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小學(xué)音體美測評工作總結實(shí)用5篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)音體美測評工作總結實(shí)用，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)音體美測評工作總結實(shí)用 1
本學(xué)期，在狠抓體藝課堂教學(xué)常規的基礎上，加強對音體美興趣小組的指導，在所參加的比賽及活動(dòng)中取得了較好成績(jì)。在教學(xué)和訓練的同時(shí)摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng )新，并且配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習的開(kāi)展工作。
1、狠抓“兩操一課”，培養學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習慣，增強學(xué)生體質(zhì)，本年度體育達標力爭達98%以上。
2、對第八套廣播體操進(jìn)行糾正，舉行了隊列隊形及操行表演，舉行演講比賽。
3、利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的班級體育競賽，培養學(xué)生頑強的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。
4、管理好體藝教學(xué)器材，減少損失，提高場(chǎng)地器材的使用率。由于體音美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績(jì)，但成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻！
本學(xué)期，音體美教研組堅持新課程為先導，致力于教育教學(xué)的研究，并圍繞“高效課堂”主題教研開(kāi)展教研組活動(dòng)�，F將本學(xué)期音體美教研組工作總結如下：
一、抓好教學(xué)常規管理：
狠抓常規管理，定期對本組教師的教學(xué)計劃、教案等資料進(jìn)行檢查，并將結果上報，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。
二、集體備課：
我們按照新課程標準要求，結合音體美教研組學(xué)科的自身特點(diǎn)，建立以人為本的課堂教學(xué)形式，構建氣氛和諧、便于交流的開(kāi)放性課堂。音體美分別以小組的.形式準備了精心的集體備課，各學(xué)科老師在聽(tīng)講課老師介紹完自己的教學(xué)思路及教學(xué)要求，教學(xué)目標后，結合其學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，各抒己見(jiàn)，針對自己認為不妥的地方提出自己的想法，大家討論。在討論的過(guò)程中，每一位老師都能認真的傾聽(tīng)其他老師的意見(jiàn)，對合理的虛心接受;對自己不認同的地方也表達出自己的想法與老師交流。
三、主題教研：
4月底，我們音體美組拉開(kāi)了我校主題教研匯報材料課的序幕，本次活動(dòng)中，我們組的每位教師在教學(xué)結構，教法上大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、探究、發(fā)現、交流合作的學(xué)習，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。拋棄傳統的循規蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據課的內容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。
評課中我們音體美教研組的教師端正態(tài)度，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，有效促進(jìn)了本組教研工作的開(kāi)展，同時(shí)也暴露出許多問(wèn)題和不足，有待在今后的工作中加以改進(jìn)和提高，實(shí)現課堂教學(xué)的創(chuàng )新優(yōu)化。
四、理論學(xué)習：
1、組織學(xué)習二次
(1)、20xx年xx月xx日，音體美全體成員在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)習了《讓音體美走進(jìn)高效課堂》，旨在突破傳統教學(xué)，解放思想，拓寬思路，讓創(chuàng )新精神走進(jìn)音體美課堂，走進(jìn)高效課程。大家在學(xué)習完此文章后，表示還要在工作中逐步摸索，將創(chuàng )新走進(jìn)高效課堂;
(2)、20xx年xx月xx日，大家對新課標網(wǎng)絡(luò )摘選《淺談教師如何打造高效課堂》一文進(jìn)行了學(xué)習，大家感到素質(zhì)教育必須抓好音體美教學(xué)，我們必須轉變觀(guān)念，認清形勢，提高認識，端正態(tài)度，加強音體美教育，以便促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;
2、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論三次，積極填寫(xiě)教師主題教研手冊，能夠做到有記錄。音體美老師們都在理論學(xué)習中體現到了快樂(lè )音體美簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂(lè )，在教學(xué)實(shí)踐中，我們應著(zhù)重圍繞高效課堂進(jìn)行學(xué)習，走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生的選擇。
3、5月初，音體美全體老師對高效課堂主題教研及時(shí)進(jìn)行反思和心得體會(huì )感受，以便更好的做到學(xué)以致用，而且深切地體會(huì )到，在創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)中，讓學(xué)生自信地想，大膽地說(shuō)，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng)，教師可以到學(xué)生中間，充當他們的一員，學(xué)生的主體地位正在凸現，成為課堂學(xué)習的主人。
五、課外教研活動(dòng)
1、學(xué)期初，全體體育教師的齊心協(xié)力下，全校同學(xué)新學(xué)了陽(yáng)光大課間韻律操，在成功完成會(huì )操比賽后，狠抓韻律操的常規落實(shí)，培養學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習慣，增強學(xué)生體質(zhì)。
2、開(kāi)展四年級節培養學(xué)生愛(ài)水、節水、護水意識，推動(dòng)家庭乃至全社會(huì )形成愛(ài)水節水的良好氛圍，并在活動(dòng)結束后為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀。
在今后的主題教研活動(dòng)中，我們將以這次教學(xué)活動(dòng)為基礎，開(kāi)展更多、更好的提高自身素質(zhì)的活動(dòng)，力爭把學(xué)校的音體美教研活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩。
六、存在不足。
當然，無(wú)論什么事情都不是完美的，我們音體美教研組的工作也一樣會(huì )存在著(zhù)許多不足，但我們仍然會(huì )堅信，只要我們能夠認識到自己的不足，在我們成長(cháng)的道路上會(huì )有著(zhù)光明的前景，我們邁下的每一步，都將會(huì )是腳踏實(shí)地的一步!
小學(xué)音體美測評工作總結實(shí)用 2
我們體育九年級備課組能?chē)栏褡裾招＝虒幍墓ぷ饕�，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導作用。把備課組活動(dòng)開(kāi)展得規范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng )造x，確保教研質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
一、在備課和教學(xué)方面:
1、確定本備課組成員的單元教學(xué)內容。本備課組有二位老師，同時(shí)要求每位老師根據自己特長(cháng)結合九年級體育中考考試內容教材，查找資料，制訂出各單元教學(xué)計劃，并參與交流，相互提出修改建議，最后形成了合理有效的九年級單元計劃，并組織參加組內單元教學(xué)計劃的評比。
2、本備課組備課重點(diǎn):一是九年級中考考試內容教材，在反復研究09年體育中考考試評分標準的情況下，合理分工，備教材教學(xué)過(guò)程，備學(xué)生學(xué)情。二是重點(diǎn)備本學(xué)期第一課時(shí)教學(xué)內容:體育課堂常規要求和09年初中畢業(yè)體育考試要求，根據各師在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行討論修改，尤其在學(xué)生的課堂管理上提出很多寶貴的意見(jiàn)(如服裝要求、出勤管理、學(xué)習態(tài)度等等)，最后確定形成了第一次課時(shí)的多媒體教案。
3、學(xué)生的中考選項報名指導與實(shí)施。經(jīng)過(guò)學(xué)生自己選項，體育一模、二模的階段x檢測，即時(shí)總結教學(xué)階段成果，調整教學(xué)策略和教學(xué)重點(diǎn)，幫助學(xué)生在體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學(xué)生在體育中考中獲得最佳成績(jì)。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅，創(chuàng )實(shí)驗初中建校以來(lái)新高。
4、加強備課組的備課工作，備課組長(cháng)，負責組織每周一上午第一節課的備課活動(dòng)，并且具體落實(shí)到人，根據體育中考的幾大類(lèi)項目，每次確定一個(gè)主講人，每人都要針對自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑，來(lái)研究，來(lái)解決問(wèn)題。每人都帶著(zhù)問(wèn)題去上一節研討課，課后，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了最大的效果。這使活動(dòng)內容充實(shí)了，同時(shí)，還提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課組還堅持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫(xiě)要認真，明確教學(xué)目的，要突出重難點(diǎn)，并且要有教學(xué)反饋等。
5、在教學(xué)上，除了要求老師要認真上好每節課外，還要在備課筆記上留下課后記。教師每學(xué)期要有12節的聽(tīng)課記錄，而且聽(tīng)課要詳細，中間要有評課記錄。此外本學(xué)期還要求每個(gè)教師開(kāi)一堂公開(kāi)課，并做好自評、互評活動(dòng)。
二、積極開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)
配合學(xué)校組織好九年級的大課間活動(dòng)和新廣播x的推廣。此外，我們今年根據上級“長(cháng)跑令”指示精神，開(kāi)展的大課間陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)和課外體育活動(dòng)，確保每位學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，組織教師參加市里新廣播x和武術(shù)的展演均取得較好的效果。在九年級中考平時(shí)成績(jì)驗收中，我校耐久跑測試100%通過(guò)，并有85人通過(guò)加分標準。
三、備課組取得的成績(jì)
1、袁建東老師被x蘇省教育學(xué)會(huì )評為省學(xué)科優(yōu)秀青年教師。
2、袁建東老師在20xx年常州市體育中考中被評為優(yōu)秀裁判員。
3、20xx年初中畢業(yè)生體育考試39、80，創(chuàng )實(shí)驗初中建校以來(lái)新高。
4、輔導學(xué)生在省、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格。
5、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學(xué)科中心組成員。
6、袁建東老師輔導九年級學(xué)生參加09年市迎新年長(cháng)跑比賽獲初中男子組第四名。
7、費一蘭老師輔導九學(xué)生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績(jì)。
8、袁建東教師成為市名師工作室成員，還參與編寫(xiě)中職教師指導用書(shū)并出版。
9、備課組教師撰寫(xiě)教學(xué)論文2篇在省級刊物發(fā)表，1篇獲校高效教學(xué)論文評比三等獎。
總之，通過(guò)備課組教師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步，在這里我們九年級體育備課組很感謝學(xué)校領(lǐng)導為備課組提供了許多良好的發(fā)展空間，讓我們有了展示自我的機會(huì )。同時(shí)，作為一個(gè)見(jiàn)學(xué)校體育終結評價(jià)備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還需要踏踏實(shí)實(shí)的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出x完成教育教學(xué)任務(wù)，使備課組的工作更具特x。展望未來(lái)，任重而道遠，我們會(huì )堅定地沿著(zhù)教研之路，繼續走下去，力求在實(shí)驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體育教育教學(xué)貢獻出自己的智慧和力量。
轉變觀(guān)念，更新理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)x興趣。
在近幾年的課改中，我深有體會(huì )不學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，將跟不上課改的.需要，跟不上學(xué)生發(fā)展的需要。為了能夠盡快地理解、執行《課程標準》，全組成員積極參加市、縣、學(xué)校、教研組xx的課改培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓，使我們對《體育與健康課程標準》、《藝術(shù)課程標準》有了更深層的理解，教育觀(guān)念有了大的轉變。每天利用上半天，在相關(guān)雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò )搜尋新課程xx的最新動(dòng)態(tài)，討論研究符合課改精神的新教法。每月進(jìn)行一次新課改專(zhuān)題研究，以教研組為單位總結、交流、反思本月教學(xué)情況、思考、研討下月教學(xué)內容，在實(shí)施教學(xué)中，大膽在教學(xué)結構，教法上創(chuàng )新，勇于實(shí)踐。倡導學(xué)生主動(dòng)參與、探究、發(fā)現、交流合作的學(xué)習，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。新課程xx教育的預期目的就是使我們的學(xué)生成為“有創(chuàng )造能力，有展示能力，身心協(xié)調能力的人�！睊仐墏鹘y的循規蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據課的內容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。比如：司守權老師在執教《跳躍、搬運》一課的教學(xué)時(shí)，就采用游戲內容來(lái)貫穿整個(gè)課堂，創(chuàng )編出新奇的游戲方法，來(lái)吸引學(xué)生。本課司老師設計了三個(gè)教學(xué)內容《軍訓操》、《袋跳》、《搶救傷員》。課一開(kāi)始，先以《軍訓操》活動(dòng)的形式進(jìn)行熱身運動(dòng)，接著(zhù)在游戲《袋跳》中，教師和學(xué)生一起比賽，既能夠達到下肢熱身，又為下一個(gè)游戲《搶救傷員》做準備，從而將兩個(gè)游戲有機地結合起來(lái)。課的最后安排了趣味性強的《自編舞》作為放松xx，讓學(xué)生在輕松愉快的旋律中，獲得心理上的歡娛，消除體力上的疲勞。這樣教學(xué)，優(yōu)化了課堂教學(xué)結構，提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中既開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng )造思維，調動(dòng)了練習的熱情，又使學(xué)生真正成為課堂的主體。學(xué)生在這樣生動(dòng)、活潑、寬松的環(huán)境下學(xué)習，體驗到了體育課的情趣所在。
小學(xué)音體美測評工作總結實(shí)用 3
一學(xué)期即將過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結合我校具體實(shí)際，全面推行全民健身計劃《綱要》，使我校音體美教育工作正常地開(kāi)展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)，現總結如下：
一、思想政治工作
認真組織全組教師學(xué)習黨的各項方針政策，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習慣，業(yè)務(wù)能力不斷提高，以教書(shū)育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量
二、教學(xué)工作
1、轉變教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)，教師要成為學(xué)生學(xué)習的引導者、啟發(fā)者、指導者和促進(jìn)者，與學(xué)生共同成長(cháng)。
2、嚴格按新課程標準進(jìn)行授課，充分發(fā)揮學(xué)生的`主體作用使學(xué)生全身心地參與體育學(xué)習和鍛煉，體現出主體參與，積極探討教學(xué)設計,教學(xué)反思,工作計劃,工作總結，互幫互學(xué)，合作學(xué)習。
3、認真備課，寫(xiě)好教案，上好每一節課。 認真學(xué)習、貫徹新課程標準，領(lǐng)會(huì )其新的思路和精神，切實(shí)把握新課程標準的脈絡(luò )，為教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。
4、狠抓常規管理，定期對教研組教師的教學(xué)計劃、教案、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結果上報教導處，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。
5、全組教師認真執行教務(wù)處工作計劃，同時(shí)做到相互多聽(tīng)課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內讓新教師適應教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
三、課外活動(dòng)工作
本學(xué)期，在狠抓體藝課堂教學(xué)常規的基礎上，加強對音體美興趣小組的指導，在所參加的比賽及活動(dòng)中取得了較好成績(jì)。在教學(xué)和訓練的同時(shí)摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng )新，并且配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習的開(kāi)展工作。
1、狠抓“兩操一課”，培養學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習慣，增強學(xué)生體質(zhì)，本年度體育達標力爭達98%以上。
2、對第八套廣播體操進(jìn)行糾正，舉行了隊列隊形及操行表演，舉行演講比賽。
3、利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的班級體育競賽，培養學(xué)生頑強的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。
4、管理好體藝教學(xué)器材，減少損失，提高場(chǎng)地器材的使用率。 由于體音美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績(jì)，但成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻！
小學(xué)音體美測評工作總結實(shí)用 4
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)懷和廣大教師的幫助下，在全體音體美組成員的共同努力下，我們組在教育教學(xué)工作方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。我校的課程改革實(shí)施已一學(xué)期。在本學(xué)期課程改革中，音體美教學(xué)應緊密?chē)@關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展教育，以深化課堂教學(xué)為中心，抓好自身的音樂(lè )、體育、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的各項教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。在關(guān)注學(xué)生的個(gè)體進(jìn)步與多方面發(fā)展的潛能中,要建立多元主體共同參與，激勵與改進(jìn)的評價(jià)功能。按照學(xué)校工作計劃嚴格完成的，現將本學(xué)年度音體美教研組工作總結如下：
一、目標要求。
1、增強備課的實(shí)效性，優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。積極推行“備課研討”、“舊案新備”“備課抽測”等制度，引導教師在鉆研教材、優(yōu)化設計和提高備課效能上下功夫。
2、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的指導，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(cháng)生的培養。
3、加強學(xué)習教育教學(xué)理論的書(shū)籍。如：新課程標準、教育學(xué)、心理學(xué)、本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的有關(guān)書(shū)籍等，學(xué)習后寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得。
4、加強音、體、美學(xué)科教師的技能，技術(shù)的練習。如：音樂(lè )教師的發(fā)聲練習、樂(lè )器彈奏能力、舞蹈編排能力、體育教師的球技、動(dòng)作的協(xié)調、美術(shù)教師的素描、寫(xiě)生、書(shū)法、等。
5、加強教育管理方面的學(xué)習。如：如何與學(xué)生交流、如何評價(jià)學(xué)生、如何調控班級的學(xué)生等等。
6、每位教師爭取做到研究一個(gè)教育教學(xué)方面的小課題，以此帶動(dòng)教師教科研的能力，解決教學(xué)實(shí)際當中的問(wèn)題。
7、繼續搞好校本教研活動(dòng)，注重校本課程的開(kāi)發(fā)利用
8、注重興趣小組的訓練
�。�1）、認真做好特長(cháng)學(xué)生的摸底工作，做好特長(cháng)學(xué)生的檔案整理，并針對學(xué)生的特點(diǎn)做出培訓計劃，扎實(shí)抓好平時(shí)各興趣小組的訓練工作。音樂(lè )方面的有舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )等的培訓；體育方面有籃球隊、田徑隊等，鼓勵學(xué)生多參加體育等級測試，增強學(xué)生的競技水平，樹(shù)立學(xué)校的形象；音樂(lè )爭取多創(chuàng )精品節目，并通過(guò)多種渠道和形式（如參加各級各類(lèi)演出或比賽）來(lái)展示這些節目；美術(shù)通過(guò)書(shū)畫(huà)展、科幻畫(huà)等形式展示學(xué)生的美術(shù)天賦。
�。�2）、每學(xué)期對特長(cháng)學(xué)生的學(xué)習成果要進(jìn)行匯報演出或展出，學(xué)校對培養效果突出的教師在月考核和年終考核中加分，并給予獎勵。
在本年度的肅州區第一屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，我校代表隊的運動(dòng)員們頑強拼搏，充分展示了三中師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、勇攀高峰的旺盛斗志，最終以85分的團體總分奪得總分排名第六，團體三等獎！
在競爭激烈的賽場(chǎng)上，我校健兒團結拼博，有2人次獲第一名，5人次獲第二名，6人次獲第三名，2人次第四名，6人次第五名，4人次第六名，3人次第七名，2人次第八名。其中陳少瑩獲得男子800米、3000米冠軍；李龍獲得100米亞軍，葉冬冬獲得男子三級跳遠亞軍；傅玉春獲得女子800米亞軍、1500米季軍；李小寶獲得女子200米亞軍；黃小東、劉明月分別獲得男女400米季軍；李進(jìn)寶獲得男子800米、1500米季軍；陳少瑩、黃小東、陳嘉斌、李龍獲男子4ⅹ100米接力亞軍；李進(jìn)寶、黃小東、陳嘉斌、陳少瑩獲得女子4ⅹ400米接力亞軍。
二、每周活動(dòng)安排
�。�1）每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間，藝體組進(jìn)行理論學(xué)習，每次由一名教師帶領(lǐng)大家學(xué)習教育教學(xué)理論，大家聆聽(tīng)后發(fā)言、談體會(huì )感受，記錄在學(xué)習筆記本上。
�。�2）每周一早晨集體備課。選擇同一教材進(jìn)行研討、準備材料、共同發(fā)言，形成一份大家集體智慧的教學(xué)案例。
�。�3）每周二、三、四上午8：30——9：30為教師業(yè)務(wù)技術(shù)、技能訓練提高時(shí)間，體育老師在操場(chǎng)訓練；美術(shù)教師共同做范畫(huà)、集體探討書(shū)畫(huà)技法；音樂(lè )教師練習樂(lè )器技法、發(fā)聲等，對自己的技術(shù)、技能進(jìn)行熟悉，能夠很好的應用于教育教學(xué)。
�。�4）聽(tīng)評課活動(dòng)安排在整個(gè)教學(xué)過(guò)程當中，要求每名教師都參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并上一節準備課進(jìn)行研討。
�。�5）、開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，第二課堂體育活動(dòng)。每周二七年級活動(dòng)；周三八年級活動(dòng)；周五九年級活動(dòng)，搞好班與班之間進(jìn)行的.籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。
�。�6）、配合、組織開(kāi)展教職工體育、音樂(lè )、美術(shù)等比賽活動(dòng)。
三、認真開(kāi)展教研、新課程培訓、扎實(shí)組織業(yè)務(wù)學(xué)習
本學(xué)期我們緊緊抓住新課程師資培訓這個(gè)中心，通過(guò)課改實(shí)踐課、自學(xué)等形式進(jìn)行培訓；深入進(jìn)行教學(xué)改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素質(zhì)教育內涵；研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性及學(xué)習情況，因材施教，力求讓學(xué)生全面發(fā)展；定期總結以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)方法；經(jīng)常進(jìn)行課堂教學(xué)的心得交流、質(zhì)量分析和自我評價(jià)。在教學(xué)中運用體驗式、合作式創(chuàng )新教學(xué)法，把學(xué)生的創(chuàng )新精神和情感體驗作為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng )設學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生的運動(dòng)興趣和學(xué)習潛能，提高了學(xué)習能力。在定期的教研活動(dòng)中，全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、各興趣小組訓練計劃、教學(xué)設計等，通過(guò)“說(shuō)—聽(tīng)—說(shuō)—評”課的形式，教師之間相互學(xué)習，共同提高，不斷加強業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，在每月的教學(xué)檢查的過(guò)程中，苗校長(cháng)都對教師的教案的設計、書(shū)寫(xiě)、教學(xué)內容的安排、教學(xué)目標的制定、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確立、教學(xué)過(guò)程以及如何寫(xiě)教學(xué)反思等方面做出了明確的規定，為我組教師寫(xiě)好教案、上好課打下堅實(shí)的基礎。在互相交流提高的同時(shí)，校長(cháng)為我們精心挑選了具有相當代表性和實(shí)踐指導性的教育教學(xué)理論組織全組教師認真學(xué)習和討論，為提高廣大教師的教育思想和理念做了大量的工作。通過(guò)多種形式的培訓和學(xué)習，我組教師在教育理念和教育思想、教學(xué)方法等個(gè)方面均有了很大的提高。
四、工作中存在的問(wèn)題
1、新課程標準是以目標體系為主，沒(méi)有具體教學(xué)內容，包括教參也只是供參考。所有的實(shí)施方案都必須老師自己制定，所制定的教學(xué)計劃還必須符合課程標準的要求。盡管前期做了大量的工作，但在實(shí)際操作中有些內容需要在以后計劃中應重新調整，逐步適應新課程標準的要求。
2、新課程給我們提出了一個(gè)最大的難題，就是學(xué)生成績(jì)的評定。新課程沒(méi)有統一的評分標準，沒(méi)有評分方法，改變了以往單一的、終結性、絕對的評價(jià)方式，向多元、過(guò)程性、相對性評價(jià)轉變，對學(xué)生采用發(fā)展性的評價(jià)。在評價(jià)的過(guò)程中，自己感覺(jué)到效果不是很好，尤其是小組互評，有些同學(xué)帶有感情色彩，不能公正的評價(jià)，自評差異也很大。有的能公正評價(jià)自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負責任的態(tài)度每項自評均為最高等級，很不合理，如何引導是以后要注意的大問(wèn)題。
3、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應新課程標準，體現新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在一定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
五、工作下步打算。
1、俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，教師就必須是長(cháng)流水”我組全體教師要繼續學(xué)習課改理論、方針政策、課程標準，不斷注入新思想、新觀(guān)念、豐富理論知識，提高業(yè)務(wù)水平，把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。
2、除了加強自身的學(xué)習外，要走出去學(xué)習外校的成功經(jīng)驗，在與同行們研討中獲益，充實(shí)提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過(guò)程中探究適合本校實(shí)際的路子。讓學(xué)生更喜歡我們的課。
總之，課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無(wú)數的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續無(wú)悔的付出獲取最大的成功。
小學(xué)音體美測評工作總結實(shí)用 5
根據上級精神和具體部署，結合我校辦學(xué)特色，本學(xué)期我校扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了體藝的各項工作，并取得了一定的成績(jì)，為了更好開(kāi)展，安排體育藝術(shù)老師對學(xué)生進(jìn)行有針對性的興趣小組訓練活動(dòng)。我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng )造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，努力實(shí)現“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(cháng)”的目的，為此開(kāi)設了足球組、籃球組、柔力球組、繩毽組、書(shū)法、繪畫(huà)、葫蘆絲、舞蹈等興趣班，鼓勵學(xué)生積極參與。對上課教師也提出嚴格要求，必須做到有計劃、有目的。專(zhuān)職教師指導，經(jīng)過(guò)長(cháng)年的.堅持，我校學(xué)生的各類(lèi)綜合素質(zhì)有很大的提高�，F將20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校體藝工作總結如下：
一、體育方面：
1、加強體育教學(xué)的常規管理。體育教師能按規范做好“教學(xué)六認真”工作，規范體育課堂常規，進(jìn)一步提高體育堂課教學(xué)質(zhì)量。抓好兩操。能?chē)栏癜凑铡秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》考核學(xué)生成績(jì)，并認真做好網(wǎng)上上傳和上報區教育局體藝工作。
2、認真組織開(kāi)展好課外體育活動(dòng)，開(kāi)展好體育鍛煉和“陽(yáng)光體育”長(cháng)跑活動(dòng)，認真組織好校春季運動(dòng)會(huì )，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
3、在組織課間操中，我校認真負責，嚴格要求學(xué)生。特別是對學(xué)生的隊列隊型，我們制定了新的標準，并在課后對學(xué)生進(jìn)行了隊列訓練。本學(xué)期我校還組織參加了校體育節、區冬季運動(dòng)會(huì )、繩毽比賽、足球比賽等系列的體育活動(dòng)，體育教師積極配合領(lǐng)導的工作，在當中制定了比賽規則，評獎辦法并組織學(xué)生有序的進(jìn)行比賽。學(xué)生們以班為單位，賽出了風(fēng)格賽出了水平。著(zhù)力抓好校田徑隊、球類(lèi)等運動(dòng)隊的訓練，做到時(shí)間落實(shí)，人員落實(shí)，質(zhì)量落實(shí)，并認真做好記錄。抓好少兒運動(dòng)員的選材工作，體育教師精心選苗，認真備戰區春季三項運動(dòng)會(huì )。
4、成果：20xx年xx月xx日參加區春季三項運動(dòng)會(huì )獲小學(xué)丙組四等獎。
總之，體育組取得的成績(jì)是我校領(lǐng)導和廣大教師共同支持的結果，是全體組員用辛勤的汗水換來(lái)的，在今后的工作中，我們將不斷反思，爭取更大成就。
二、藝術(shù)方面
本著(zhù)以人為本的思想，以藝術(shù)教育為抓手，加強校園文化建設，努力提高校園文化品位，讓師生在藝術(shù)的氛圍中潛移默化地接受藝術(shù)的熏陶。
1、抓好藝術(shù)師資隊伍建設，明確要求，落實(shí)責任，確保藝術(shù)教育各項工作的正常開(kāi)展，規范做好“教學(xué)六認真”工作。
2、深化藝術(shù)教育改革，并抓好藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。學(xué)期末，學(xué)校展出了學(xué)生優(yōu)秀的繪畫(huà)作品和手工制作作品，取得了圓滿(mǎn)的效果。
3、加強學(xué)校葫蘆絲隊的訓練。參加區葫蘆絲比賽成績(jì)優(yōu)秀。
4、辦好學(xué)校文化走廊、宣傳櫥窗，提升校園文化品味，豐富師生文娛活動(dòng)。
5、我校參加區校園藝術(shù)節美術(shù)上多名學(xué)生獲繪畫(huà)、軟書(shū)、硬書(shū)、電腦繪畫(huà)二等獎、現場(chǎng)手工制作二等獎，教師獲軟書(shū)二等獎，繪畫(huà)二等獎。一生獲晉中市繪畫(huà)一等獎。音樂(lè )上區校園藝術(shù)節三獨比賽一生獲獨舞一等獎，樂(lè )器二等獎，區校園藝術(shù)節。集體獲優(yōu)秀組織獎。
三、考核方面：
學(xué)校根據學(xué)生的體藝狀況，有針對性地加強了體育、音樂(lè )、美術(shù)課程的教學(xué)管理，對體藝課實(shí)行教學(xué)質(zhì)量監測制度。還非常重視每學(xué)期的體藝課程的教學(xué)管理與評價(jià)，每門(mén)學(xué)科都要求寫(xiě)出具體評價(jià)方案，制定詳細的評價(jià)標準，采用進(jìn)行基礎知識檢測、技能測試、小組合作評價(jià)等多形式、多角度、多層次的體藝課程考核辦法。教師的考核也滲透了關(guān)于體藝教學(xué)、管理等具體內容的考核。有效地增強了學(xué)校體育、藝術(shù)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)全體師生健康、全面、和諧發(fā)展。
在檢點(diǎn)成績(jì)的同時(shí)，我們清醒地知道，工作中尚存在許多不足：各學(xué)科的課題研究還需持續的深入，有許多實(shí)踐的經(jīng)驗沒(méi)有上升至理論。所有這些，都將激勵我們要更新觀(guān)念、開(kāi)拓創(chuàng )新，要繼續深化體藝教育教學(xué)改革，在工作中齊心協(xié)力、才能實(shí)現“爭一流，創(chuàng )特色”的宏偉目標。
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