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學(xué)校繼續教育工作總結小學(xué)
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校繼續教育工作總結小學(xué)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校繼續教育工作總結小學(xué)1
建設一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結構合理、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。加強教師繼續教育工作，提高教師現代化教育理論水平及現代教育技術(shù)是科研興校的必由之路。為了努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊伍，在教師建設上取得良好的效果,我校結合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續教育工作體系，創(chuàng )造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊伍整體水平大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化�，F將我校xx年教師繼續教育工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全。
學(xué)校建立了教師繼續教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)為學(xué)校教師繼續教育工作的第一責任人。領(lǐng)導小組負責學(xué)校教師教育工作的規范、組織、實(shí)施和檢查。學(xué)校將繼續教育納入了學(xué)校工作總體規劃之中，結合本校實(shí)際，制定了年度教師繼續教育培訓計劃，同時(shí)建立并落實(shí)了教師繼續教育的各種培訓制度、考核制度、獎懲制度等。學(xué)校領(lǐng)導帶頭自覺(jué)遵守各項制度，積極參加教師繼續教育的各項活動(dòng)。為了讓繼教工作順利開(kāi)展，切實(shí)保障了繼教時(shí)間，一方面學(xué)校創(chuàng )造條件，合理安排，在時(shí)間上給予充分保障。一方面通力合作，按時(shí)保質(zhì)保量完成了上級繼教部門(mén)布置的繼續教育任務(wù)，保證工作的順利開(kāi)展。
二、開(kāi)展師德建設活動(dòng)，重視教職工的思想素質(zhì)的提高。
我校非常重視教師的師德建設，師德培訓是我們培訓教師的重要內容之一。我們充分利用每周二學(xué)習時(shí)間，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德方面的教育。要求每個(gè)教職工學(xué)習后寫(xiě)出讀書(shū)筆記和心得體會(huì )。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習交流，并評選出優(yōu)秀心得體會(huì )文章。通過(guò)學(xué)習，許多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注每個(gè)學(xué)生，不因個(gè)人的喜好去
1對待學(xué)生，而是用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并讓學(xué)生和家長(cháng)感受到了我們濃濃的'愛(ài)意，用行動(dòng)得到了家長(cháng)的信任。
三、從實(shí)際出發(fā)，積極組織校本培訓。
我校根據教學(xué)工作的具體特點(diǎn)，教育對象的心理認知特點(diǎn)，制定出本校培訓的中心任務(wù)：提高教師素質(zhì)，服務(wù)教育教學(xué)，構建現代理念。通過(guò)集體、小組、個(gè)人活動(dòng)滿(mǎn)足不同發(fā)展水平需要，使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展。
四、狠抓過(guò)程管理，突出培訓實(shí)效
1、確定了教師教育的工作重點(diǎn)
學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn)，教師主動(dòng)發(fā)展。我們從教師培訓需求出發(fā)制定了切實(shí)可行的教師繼續教育實(shí)施方案。針對本校亟需解決的教育教學(xué)具體問(wèn)題，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，積極開(kāi)展以教育行動(dòng)研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的研究氛圍，逐步形成了以教學(xué)研究為中心的教師繼續教育運行機制。
2、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習能動(dòng)作用
在實(shí)踐中我們把教師繼續教育的著(zhù)眼點(diǎn)放在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習問(wèn)題上。通過(guò)建、定、帶、引、評、激、等方法，把理論學(xué)習落到實(shí)處。
3、做好“新進(jìn)教師培訓”等繼續教育常規工作。為了調動(dòng)新教師從事課堂教學(xué)的積極性，為了展示新教師自身精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，開(kāi)學(xué)初我校安排了新教師見(jiàn)面課，展示了他們的風(fēng)采。
4、安排好外出學(xué)習教師匯報課。學(xué)校在教學(xué)人員緊張，師資培訓經(jīng)費緊缺的情況下，仍然選拔思想覺(jué)悟高，有奉獻精神，業(yè)務(wù)能力強的教師參加外出培訓學(xué)習，為打造名師工程奠定基礎。多名分別參加了省、市級培訓和學(xué)習，寫(xiě)出了心得體會(huì )，并把培訓內容及參加學(xué)習的體會(huì )帶回學(xué)校進(jìn)行匯報，使全體教師受益。
總之，在全體教師的共同努力下，我校完成了本年度的教師繼續教育培訓任務(wù)。今后，我們更要更加出色地搞好繼續教育學(xué)習，使我校的繼續教育工作更上一個(gè)臺階。
學(xué)校繼續教育工作總結小學(xué)2
20xx年，我們認真貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)關(guān)于繼續教育工作有關(guān)精神，完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù)，在教師培訓工作中取得了突出的成就。具體工作如下；
一、加強領(lǐng)導，把教師的隊伍建設，作為學(xué)校發(fā)展永久不變的主題。強化教師的師德建設，樹(shù)立了師德典型。全員培訓堅決保證一個(gè)到位，努力建設兩支隊伍，爭取實(shí)現二個(gè)創(chuàng )新�！耙粋�(gè)到位”；把仙源鎮中心小學(xué)的會(huì )議精神貫徹落實(shí)到位，讓每位教師都能在第一時(shí)間領(lǐng)會(huì )中心小學(xué)的各項工作要求。中間不打折扣�！皟芍ш犖椤�；
1、抓好教師隊伍建設。結合崗位大練兵，提高教師綜合素質(zhì)，完善教師德育檔案建設和業(yè)務(wù)檔案建設，依據《規定》對業(yè)績(jì)突出的教師進(jìn)行獎勵，以次激勵教師的執教意識。
2、抓好骨干教師隊伍建設，教師全員參加了培訓，收到了良好的效果。骨干教師利用外出機會(huì )積累經(jīng)驗，服務(wù)于校教育教學(xué)�！岸䝼�(gè)創(chuàng )新”；
1、教育教學(xué)管理創(chuàng )新，加強教育教學(xué)常規管理，每月定期整理教學(xué)管理整體工作情況，找出差距和不足，制定改進(jìn)方案，校長(cháng)每周向教師了解班級情況，及時(shí)解決班級存在的問(wèn)題。
2、課堂教學(xué)創(chuàng )新，借鑒外地經(jīng)驗，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在新課程標準范圍內，給教師自主的教學(xué)空間，鼓勵教師創(chuàng )新自己的教學(xué)。
二、工作落到實(shí)處
按照《習水縣“十二五”（xx－xx年）中小學(xué)教師繼續教育工程實(shí)施意見(jiàn)》的要求，繼續開(kāi)展全員性的中小學(xué)教師新
課程通識培訓，強調新課程理論在教學(xué)實(shí)踐中的'落實(shí)，繼續深入開(kāi)展學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》及其解讀。
1、開(kāi)展全員學(xué)領(lǐng)工程：各學(xué)校將結合崗位大練兵采取自主學(xué)習，集體學(xué)習相結合的辦法，逐漸讓學(xué)習成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。本學(xué)年每位教師閱讀兩本教學(xué)理論業(yè)務(wù)書(shū)籍，學(xué)習與教育相關(guān)的理論和必要的業(yè)務(wù)，藉此優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強校本培訓的研究和指導，深入教研組進(jìn)行校本培訓工作的調研，加強教師的全面培訓，使教師在理論和業(yè)務(wù)水平上有較大的提高。
3、發(fā)揮集中培訓的引導作用，加強推送骨干教師的單獨培訓和以骨干教師為典型的集中二級培訓，調研教師的教學(xué)能力，確定教師需要的培訓內容，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4、以更新教育觀(guān)念為先導，以校本培訓為主陣地，以培訓者和骨干教師培訓為重點(diǎn)，以實(shí)現全員培訓為目標，堅持集中培訓、教研培訓、校本培訓、遠程培訓相結合的原則，確保培訓質(zhì)量。
5、繼續開(kāi)展班主任全員培訓工作。通過(guò)幾項校本培訓（班主任基本工作基本規范、班級活動(dòng)設計與組織，學(xué)科德育滲透與道德實(shí)踐能力培養以及班級突發(fā)事件的處理），不斷提高了班主任的工作能力。
三、重點(diǎn)培訓
1、加強骨干教師培訓，發(fā)揮骨干教師的示范作用，制定出切實(shí)可行的培訓計劃，積極配合上級學(xué)校骨干教師培訓。
2充分利用現代信息技術(shù)和設備，進(jìn)行遠程培訓，加強遠程教育教學(xué)。
3、加強培訓管理，把教師培訓的內容、成績(jì)、學(xué)時(shí)、學(xué)分按事實(shí)記載，科學(xué)評價(jià)，并計入《教師培訓手冊》和繼續教育檔案。存在的不足；
教師的年齡結構偏大，教學(xué)意識不強，因此，在學(xué)習的過(guò)程中不夠積極，有得過(guò)且過(guò)的思想，為此，我們要進(jìn)一步加強教師的思想工作，使全體教師能把全部身心投入到教育教學(xué)之中，為提高魯城完小的教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。
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