員工轉崗工作總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的員工轉崗工作總結，歡迎閱讀與收藏。

員工轉崗工作總結1

　　今年暑期，我有幸成為從小學(xué)教育到學(xué)前教育轉崗培訓的第一批學(xué)員，并參加了為期八天的培訓。之后，我又被安排到松嶺區幼兒園進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習�？梢哉f(shuō)，一系列的幼兒教師培訓使我的學(xué)前教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。

　　在全國學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃正在推進(jìn)之時(shí)，我校也成為試點(diǎn)單位，由政府投入，充分利用現有資源，把我校一樓改建成學(xué)前教育古源基地。我校在新學(xué)期開(kāi)學(xué)，開(kāi)設了學(xué)前大班和小班。讓我激動(dòng)的是學(xué)校把學(xué)前教育這艱巨有神圣的任務(wù)交給了我，讓我負責學(xué)前管理工作，同時(shí)兼任大班的班主任。我原以為，學(xué)前教育沒(méi)什么難的，況且之前已具備一定的理論基礎和實(shí)習經(jīng)驗，加上我小學(xué)階段八年的班主任工作經(jīng)歷，我一定能輕松的完成這學(xué)期的任務(wù)�？墒钱旈_(kāi)學(xué)第一天，我從家長(cháng)的手中接過(guò)孩子，領(lǐng)到班級時(shí)，就已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗了，因為這些孩子不會(huì )站隊，還有兩個(gè)孩子因為離開(kāi)媽媽的懷抱，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，而號啕大哭，這更讓我不知所措。如何改變這混亂的局面，是當務(wù)之急。我把班級交給了看護老師，把哭鬧的孩子領(lǐng)出了教室，拉著(zhù)他倆的小手，帶著(zhù)他們一邊熟悉環(huán)境，一邊給他們講小故事，讓內心懼怕的孩子多一點(diǎn)安全感。從這時(shí)起，我知道學(xué)前教育不是一件容易的事。

　　教育部部長(cháng)xx表示，提高保教質(zhì)量，要防止“小學(xué)化”傾向。要求堅持尊重幼兒身心發(fā)展規律，堅持保育和教育相結合，堅持以游戲為基本活動(dòng)，嚴禁在幼兒園提前教授小學(xué)教育內容、進(jìn)行技能強化訓練等違反幼兒身心發(fā)展規律的做法。這對于一個(gè)從事十四年小學(xué)教育的我來(lái)說(shuō)，談何容易。這是我面臨的.一個(gè)難題，也是一個(gè)挑戰。在培訓中我知道：孩子如果過(guò)早接觸了小學(xué)一二年級的知識，等到真正入學(xué)的時(shí)候就會(huì )對所學(xué)的知識喪失興趣點(diǎn)，久而久之養成“老師教的東西自己已經(jīng)掌握”的思維習慣后，對于自己接觸的新知識也會(huì )缺乏熱情，學(xué)習成績(jì)自然會(huì )受到影響，這對于孩子日后的心理健康也相當不利。

　　在心理角度之外，過(guò)早灌輸小學(xué)的讀、寫(xiě)等知識對兒童的生理發(fā)展也是不利的。由于孩子未到學(xué)齡，骨骼、肌肉發(fā)展還沒(méi)到可以長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)讀書(shū)、握筆寫(xiě)字的程度，如果被強迫長(cháng)時(shí)間進(jìn)行讀、寫(xiě)等上學(xué)后才應進(jìn)行的內容，很容易造成孩子脊柱、視力乃至握筆姿勢的問(wèn)題。所以，我們在傳授知識上所把握的尺度是英語(yǔ)教說(shuō)不教認、漢字教認不教寫(xiě)，數學(xué)學(xué)數的組成，不教加減法……

　　“不少家長(cháng)把當前的社會(huì )競爭壓力不自覺(jué)地強加給孩子，對兒童過(guò)早寄予升學(xué)或就業(yè)的期望值，導致幼教成人化�！彼麄冋J為孩子學(xué)得越多越好，還有個(gè)別家長(cháng)認為他的孩子上個(gè)體幼兒園時(shí)天天寫(xiě)字，學(xué)得多，說(shuō)我們學(xué)的少，并要求我們給孩子留書(shū)面作業(yè)。面對家長(cháng)的質(zhì)疑，我的壓力更大了。我會(huì )從自身做起，并加大科學(xué)保教宣傳，幫助幼兒教師和家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法，確保孩子們快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。

　　我會(huì )把壓力化為動(dòng)力，全身心的投入到幼兒教育事業(yè)中。

員工轉崗工作總結2

　　一、加強政治理論學(xué)習，不斷提高思想政治素質(zhì)

　　本人堅持通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙報刊等途徑，全面學(xué)習貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì )精神，認真學(xué)習宣傳黨的精神，深刻理解和領(lǐng)會(huì )黨的執政能力建設的指導思想和主要任務(wù)，正確理解縣委、縣政府提出的“實(shí)現一個(gè)跨越、建設兩大基地、打造三個(gè)武平”的目標。本人在新的單位中旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定，堅持把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向，辦事情、想問(wèn)題能從實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，積極提高自身思想政治素質(zhì)。

　　二、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習，全心全意投入工作

　　教師轉崗分流，是縣委、縣政府的崗位制度改革，而對于全縣教師，是一次難得的機遇。新的工作環(huán)境，是一個(gè)新的'開(kāi)始;新的工作單位，是一個(gè)新的挑戰。本人在少體校工作期間，積極了解少體校工作性質(zhì)，工作內容和工作方向，學(xué)習掌握少體校工作實(shí)質(zhì)，結合工作

　　實(shí)際，加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習，全心全意投入工作，盡量發(fā)揮教師自身能力水平和技術(shù)特點(diǎn)，積極為我縣體育事業(yè)作出應有的貢獻。

　　三、遵守體校各項制度，扎實(shí)工作

　　在少體校上班期間，本人被安排到體校辦公室，學(xué)習處理各項辦公、文件事務(wù)。在上班期間，本人積極與同事和睦相處，與領(lǐng)導學(xué)習溝通，遵守體校簽到制度和各項考評制度，準時(shí)上下班，負責辦公室日常工作，撰寫(xiě)體校各項工作計劃、總結，和各項比賽申請、報告、請示、總結等等。積極參與體校制度管理改革、體�！岸�集中”建設，以及體校精神文明建設，綜冶安全、政風(fēng)行風(fēng)、計生、財產(chǎn)管理等各種事務(wù);建立體校郵箱，方便各種文件匯報，報道體育賽事新聞，為體校與各部門(mén)加強溝通與協(xié)作。本人在工作中勤奮、扎實(shí)，成績(jì)突出，得到體校領(lǐng)導與同事的認可。

　　四、不足與改進(jìn)方面

　　在工作和生活中，本人還有很多不足之處，比如：理論學(xué)習不夠積極，業(yè)務(wù)知識水平不專(zhuān)業(yè)，處理單位事務(wù)不夠主動(dòng)，辦事效率有待提高。本人相信，在今后的一段時(shí)間內，加強業(yè)務(wù)能力的學(xué)習與培訓，再度提高工作的積極性，提高工作效率，一定成為少體校優(yōu)秀的職工，為我縣體育競技事業(yè)作出應有的貢獻。

員工轉崗工作總結3

　　一轉眼一個(gè)月就過(guò)去了，在這段時(shí)間我學(xué)到了很多東西，現在我將這個(gè)月以來(lái)的所有工作做一個(gè)總結：

　　首先，我很高興我找到了一份好工作。好工作在我的思想里并不是事業(yè)單位、公務(wù)員、教師等；也不是一個(gè)月固定能收入三千、五千等；而是能在有限的時(shí)間里讓我得到充分的鍛煉與社會(huì )人脈資源，為兩到三年后創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)基礎。對，這就是我三年里面的定位，所以我還在學(xué)校里面的時(shí)候就有過(guò)創(chuàng )業(yè)史。當然，這一個(gè)觀(guān)念是我所在的大學(xué)給我的，我很感謝我上了那所大學(xué)，也感謝遇到了那些能激發(fā)我夢(mèng)想的人

　　是的，上遠給到了我這些，說(shuō)心里話(huà)，我很相信我的老板，因為我知道我能在他身上學(xué)到很多各方面的東西。以情做人，以誠做事，以信經(jīng)商這句話(huà)真的在他身上表現的淋漓盡致了。我很喜歡他說(shuō)話(huà)做事的風(fēng)格，我更喜歡他嚴肅的給我提意見(jiàn)，這樣我才能全面成長(cháng)。

　　其次，對這個(gè)月的業(yè)務(wù)總結可歸為幾點(diǎn)：

　　一、得到：

　�。�1）堅定信心。不管做什么，我對自己一直都很有信心，到了上遠，我對自己成功的將來(lái)就更加堅定了，老板的親自帶領(lǐng)與指導，還有每天拜訪(fǎng)到的.都是公司老板，相信每天和不同的老板在一起，讓我離老板的目標也不遠了

　�。�2）行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識得到初步且較深層次的了解。從一開(kāi)始的一竅不通到摸清行業(yè)的性質(zhì)；從無(wú)法應對客戶(hù)到順利交流；從問(wèn)題的表面化到深層的剖析，這一切都離不開(kāi)公司領(lǐng)導的大力指導。

　�。�3）學(xué)到并體會(huì )到許多業(yè)務(wù)技巧。楊總比喻的很好，做業(yè)務(wù)就是一個(gè)打拳擊的過(guò)程，我想我現在從只能挨打到了可以出拳的階段了，不過(guò)可惜的是，一出拳很容易就會(huì )被打到，所以我要更加油。

　　等到的東西真的很多，一時(shí)間也想不起來(lái)寫(xiě)，總之，我喜歡我在的公司。

　　二、不足：

　�。�1）在業(yè)務(wù)方面沒(méi)有做到全力以赴。亞洲銷(xiāo)售女神晚上十點(diǎn)鐘還在外面拜訪(fǎng)顧客，我5點(diǎn)就休息了。時(shí)間差不多的時(shí)候，本來(lái)還可以拜訪(fǎng)一個(gè)Boss的，可是我沒(méi)有。

　�。�2）大客戶(hù)回訪(fǎng)時(shí)間沒(méi)有控制好。有些Boss上一次和下一次的拜訪(fǎng)時(shí)間間隔沒(méi)有安排好。這樣的話(huà)回訪(fǎng)的時(shí)候效果不盡人意啊。

　�。�3）我應該抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習。我清楚書(shū)看的少是我的一個(gè)一個(gè)缺點(diǎn)，所以我得認真對待這個(gè)問(wèn)題。目前來(lái)講，紙張專(zhuān)業(yè)知識我更應該每天抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習。

　�。�4）缺少洞察力。很多時(shí)候不能覺(jué)察到顧客心里想什么，很難猜測，所以這方面的能力我需要鍛煉。

　　自己的不足太多了，這里只是寫(xiě)了幾點(diǎn)，望大家都提建議。再次，就該談?wù)勏乱徊降墓ぷ饔媱澚耍?/strong>

　�。�1）每天督促自己看一些書(shū)

　�。�2）每天看銷(xiāo)售日志，對各種客戶(hù)信息及時(shí)總結并得出下一次的拜訪(fǎng)時(shí)間與方法。

　�。�3）盡量每天與Boss交流，這樣才能在解決問(wèn)題的同時(shí)也學(xué)到東西。

　�。�4）對目前手上的幾十家客戶(hù)，認真挑選，經(jīng)�；卦L(fǎng)。最后就是自己的一些建議了：

　�。�1）建議能想資料袋一樣做一批手提袋的樣品；

　�。�2）建議在現在產(chǎn)品的基礎上在增加幾樣市場(chǎng)上常用的產(chǎn)品，如：白卡，灰卡等；

　�。�3）建議每個(gè)月能有一次集體活動(dòng)，可以一起去郊游、燒烤、唱歌等，當然得安排在周末。

員工轉崗工作總結4