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高中數學(xué)立體幾何知識點(diǎn)總結最新
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編精心整理的高中數學(xué)立體幾何知識點(diǎn)總結最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中數學(xué)立體幾何知識點(diǎn)總結最新1
1、平面的基本性質(zhì):
掌握三個(gè)公理及推論,會(huì )說(shuō)明共點(diǎn)、共線(xiàn)、共面問(wèn)題。
能夠用斜二測法作圖。
2、空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系:
平行、相交、異面的概念;
會(huì )求異面直線(xiàn)所成的角和異面直線(xiàn)間的距離;證明兩條直線(xiàn)是異面直線(xiàn)一般用反證法。
3、直線(xiàn)與平面
、傥恢藐P(guān)系:平行、直線(xiàn)在平面內、直線(xiàn)與平面相交。
、谥本(xiàn)與平面平行的判斷方法及性質(zhì),判定定理是證明平行問(wèn)題的依據。
、壑本(xiàn)與平面垂直的'證明方法有哪些?
、苤本(xiàn)與平面所成的角:關(guān)鍵是找它在平面內的射影,范圍是
、萑咕(xiàn)定理及其逆定理:每年高考試題都要考查這個(gè)定理。 三垂線(xiàn)定理及其逆定理主要用于證明垂直關(guān)系與空間圖形的度量。如:證明異面直線(xiàn)垂直,確定二面角的平面角,確定點(diǎn)到直線(xiàn)的垂線(xiàn)。
4、平面與平面
(1)位置關(guān)系:平行、相交,(垂直是相交的一種特殊情況)
(2)掌握平面與平面平行的證明方法和性質(zhì)。
(3)掌握平面與平面垂直的證明方法和性質(zhì)定理。尤其是已知兩平面垂直,一般是依據性質(zhì)定理,可以證明線(xiàn)面垂直。
(4)兩平面間的距離問(wèn)題→點(diǎn)到面的距離問(wèn)題→
(5)二面角。二面角的平面交的作法及求法:
、俣x法,一般要利用圖形的對稱(chēng)性;一般在計算時(shí)要解斜三角形;
、诖咕(xiàn)、斜線(xiàn)、射影法,一般要求平面的垂線(xiàn)好找,一般在計算時(shí)要解一個(gè)直角三角形。
、凵溆懊娣e法,一般是二面交的兩個(gè)面只有一個(gè)公共點(diǎn),兩個(gè)面的交線(xiàn)不容易找到時(shí)用此法。
高中數學(xué)立體幾何知識點(diǎn)總結最新2
數學(xué)知識點(diǎn)1
柱、錐、臺、球的結構特征
(1)棱柱:
幾何特征:兩底面是對應邊平行的全等多邊形;側面、對角面都是平行四邊形;側棱平行且相等;平行于底面的截面是與底面全等的多邊形。
(2)棱錐
幾何特征:側面、對角面都是三角形;平行于底面的截面與底面相似,其相似比等于頂點(diǎn)到
截面距離與高的比的平方。
(3)棱臺:
幾何特征:
、偕舷碌酌媸窍嗨频钠叫卸噙呅
、趥让媸翘菪
、蹅壤饨挥谠忮F的頂點(diǎn)
(4)圓柱:定義:以矩形的一邊所在的直線(xiàn)為軸旋轉,其余三邊旋轉所成
幾何特征:
、俚酌媸侨鹊膱A;
、谀妇(xiàn)與軸平行;
、圯S與底面圓的半徑垂直;
、軅让嬲归_(kāi)圖
是一個(gè)矩形。
(5)圓錐:定義:以直角三角形的一條直角邊為旋轉軸,旋轉一周所成
幾何特征:
、俚酌媸且粋(gè)圓;
、谀妇(xiàn)交于圓錐的頂點(diǎn);
、蹅让嬲归_(kāi)圖是一個(gè)扇形。
(6)圓臺:定義:以直角梯形的垂直與底邊的腰為旋轉軸,旋轉一周所成
幾何特征:
、偕舷碌酌媸莾蓚(gè)圓;
、趥让婺妇(xiàn)交于原圓錐的頂點(diǎn);
、蹅让嬲归_(kāi)圖是一個(gè)弓形。
(7)球體:定義:以半圓的直徑所在直線(xiàn)為旋轉軸,半圓面旋轉一周形成的'幾何體
幾何特征:
、偾虻慕孛媸菆A;
、谇蛎嫔先我庖稽c(diǎn)到球心的距離等于半徑。
數學(xué)知識點(diǎn)2
空間幾何體的三視圖
定義三視圖:正視圖(光線(xiàn)從幾何體的前面向后面正投影);側視圖(從左向右)、 俯視圖(從上向下)
注:正視圖反映了物體的高度和長(cháng)度;俯視圖反映了物體的長(cháng)度和寬度;側視圖反映了物體的高度和寬度。
數學(xué)知識點(diǎn)3
空間幾何體的直觀(guān)圖——斜二測畫(huà)法
斜二測畫(huà)法特點(diǎn):
、僭瓉(lái)與x軸平行的線(xiàn)段仍然與x平行且長(cháng)度不變;
、谠瓉(lái)與y軸平行的線(xiàn)段仍然與y平行,長(cháng)度為原來(lái)的一半。
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