社團工作總結大全
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的社團工作總結大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社團工作總結大全1
一、活動(dòng)的舉辦
1、happy sports社團：在上學(xué)期，此社團舉辦了“玩轉玻璃球”、“口腔拔河大對抗”活動(dòng)，這兩次活動(dòng)都取得了圓滿(mǎn)的成功，達到了預期的效果。社團負責人在系內班級進(jìn)行了宣傳，讓系內的同學(xué)都能積極地參與到活動(dòng)中。每場(chǎng)比賽的過(guò)程中都充分體現了同學(xué)們的堅強，勇敢，集體團結協(xié)作的精神。比賽過(guò)程，負責人認真對待自己的工作，使活動(dòng)現場(chǎng)的秩序井然，活動(dòng)比賽順利進(jìn)行。
2、棋牌社：此社團舉辦了“玩轉棋牌”“校園杯棋藝大賽”“校園杯三國殺大賽”，每次活動(dòng)負責人在一餐，二餐的門(mén)口由進(jìn)行大力的宣傳，讓全校的同學(xué)都能加入到此次比賽。每次比賽都有優(yōu)秀證書(shū)的頒發(fā)，使同學(xué)們更有積極性的加入活動(dòng)�；顒�(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，達到了預期的效果。
3、口才社：此社團是社團部新成立的社團，但是還沒(méi)有申請，打算在下學(xué)期進(jìn)行申請評比。此社團在上學(xué)期進(jìn)行了試驗，也舉行了“辯論賽”“口腔社團一家親”每次活動(dòng)也都取得了圓滿(mǎn)的成功，為下學(xué)期社團的發(fā)展奠定了基礎。
4、社團部在圣誕節舉辦了一場(chǎng)全校性的活動(dòng)—“激情大運球”，在社團負責人的管理下，此活動(dòng)也獲得了圓滿(mǎn)的成功，也為圣誕游園奠定了基礎。
二、社團工作的得失
雖然社團活動(dòng)舉辦的都比較令人滿(mǎn)意，也都取得了圓滿(mǎn)的成功，但也存在以下的不足之處
1、各社團負責人的團隊意識較弱，團結意識不強
2、部門(mén)與部門(mén)之間的聯(lián)系較少，交流很少，缺少了一種認知
3、社團與其它各系的.聯(lián)系少
4、社團各個(gè)部門(mén)存在的問(wèn)題不能及時(shí)地解決，部門(mén)負責人與社團部?jì)鹊墓ぷ魅藛T接觸過(guò)少
5、社團部?jì)葌�(gè)別部門(mén)的管理人員過(guò)多，導致工作出現相互推遲
三、社團今后的思考
盡管我們取得了一些成績(jì)，社團部管理運行也已上了一個(gè)新的臺階，對于很多方面也存在著(zhù)問(wèn)題，對此在今后的工作中將做好以下幾點(diǎn)。
1、舉行加強各干事團隊意識的活動(dòng)
每一次活動(dòng)都是需要許多人的共同努力才能完成的，不可能一個(gè)人可以完全解決，如果真的是一個(gè)人來(lái)完全解決的話(huà)，那些就失去了團結合作的意義。社團部以后應通過(guò)舉辦有關(guān)加強團隊意識的活動(dòng)，可以培養各干事的團結合作能力，為以后活動(dòng)的成功奠定基礎。
2、加強與其他部門(mén)的聯(lián)系
俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高，一個(gè)部門(mén)也許貢獻的不多，但是兩個(gè)乃至多個(gè)部門(mén)加在一起，貢獻的力量就不可小覷了。同時(shí)，部門(mén)之間可以相互交流經(jīng)驗，互補短處。
3、加強與外界的聯(lián)系
現在社團部的活動(dòng)影響范圍主要限于學(xué)校內部，范圍太小。在這方面，社團部應加強與外界的合作，擴大對外界的宣傳，號召的人參與到活動(dòng)中。加強與其他系內各部的交流與合作
4、部門(mén)負責人的管理
對于部門(mén)負責人要進(jìn)行削減，讓負責人辦事效率提高，積極地投入自己的工作，認真的做好自己的分內工作。
四、美好的展望
回想半年來(lái)學(xué)生會(huì )的工作，我們取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jì)，這些成果離不開(kāi)社團部每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(cháng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì )了團結合作，學(xué)會(huì )了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，社團部必然憑著(zhù)自己青春的汗水再造輝煌”。
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這學(xué)期本社團開(kāi)展了讀動(dòng)物小說(shuō)的閱讀活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們精讀了《狼王夢(mèng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》、《木偶奇遇記》四本書(shū)。每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè )，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結經(jīng)驗，現將本學(xué)期活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結：
一、課內閱讀更高效：
1、每節課用4分鐘自由讀書(shū)。
2、再用1分鐘寫(xiě)自己的讀后感。
3、再用1分鐘來(lái)分享讀書(shū)的PPT。
4、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書(shū)筆記
二、課內閱讀共分享：
充分發(fā)揮了集體的力量。每個(gè)學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂(lè )見(jiàn)的圖書(shū)到學(xué)校來(lái)與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
三、課內閱讀便交流：
1、生生共讀。
在課室里同讀一本書(shū)，每周有4分鐘，較為完整的時(shí)間靜靜地閱讀，做好讀書(shū)筆記。時(shí)間上的延續能促使學(xué)生不緊不慢地讀，能將知識銜接上，融會(huì )貫通。每周在結課時(shí)的讀書(shū)心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來(lái)，思想得到碰撞，生成系統性的知識。
2、表演課本劇、情境劇。
為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃、編導故事情節，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力�；顒�(dòng)形式以閱讀教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂(lè )性于一體，有一定的創(chuàng )新意識�；顒�(dòng)主題都能體現學(xué)生的自主創(chuàng )新能力。如學(xué)了《狼王夢(mèng)》之后，學(xué)生用自己生動(dòng)形象的表演充分體現了他們對于紫嵐愛(ài)子心切卻又教子無(wú)方那種沉痛而無(wú)奈心情的體悟。
3、布置實(shí)踐性作業(yè)，鍛煉實(shí)踐能力。
創(chuàng )造條件引導學(xué)生接觸生活，接觸社會(huì )，在社會(huì )大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個(gè)引子，在課堂上讀書(shū)的時(shí)間畢竟是零碎而有限的。我通過(guò)向學(xué)生推薦動(dòng)物小說(shuō)，誘發(fā)他們對于這類(lèi)書(shū)籍的興趣，進(jìn)而在課下去閱讀同一個(gè)作家不同的'書(shū)，以及不同作家同一題材的書(shū)。更重要的是，小動(dòng)物是學(xué)生忠實(shí)的伙伴，他們熱愛(ài)動(dòng)物，引導他們去現實(shí)生活中觀(guān)察動(dòng)物，并練習說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)，這對學(xué)生來(lái)說(shuō)將不再是件難事。
學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會(huì )得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè )事。
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