教學(xué)常規檢查工作總結錦集
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的教學(xué)常規檢查工作總結錦集，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)常規檢查工作總結錦集1
為全面檢查本學(xué)期我校全體教師的教學(xué)完成情況，趕在中心學(xué)校組織期末教學(xué)檢查之前，繼3月3日開(kāi)學(xué)檢查，4月30日期中教學(xué)檢查之后，我校于6月23日組織開(kāi)展了期末教學(xué)常規檢查�，F將檢查情況總結如下：
一、備課：
每位教師在備課方面都花費了大量的時(shí)間來(lái)研究教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，教案真實(shí)有效，注重因材施教。目標明確，重難點(diǎn)突出，課前準備充分，教學(xué)環(huán)節清楚，并有自己的反思。其中汪老師和夏老師的教案實(shí)用、細致、針對性強；張老師的教案充分體現了學(xué)生的主體性，教學(xué)環(huán)節的設計科學(xué)，教學(xué)后記詳細，有一定的經(jīng)驗借鑒性；吳老師的教學(xué)后記就如其人，是一個(gè)思考者，后記中融入了大量的思考，并且有一定的深度；夏老師和夏老師的教案也如其人，嚴謹、踏實(shí)；數學(xué)教師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時(shí)數量充足；大多數教師能根據所任學(xué)科教材及所教班級實(shí)際，認真制定好新學(xué)期教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。語(yǔ)文老師每篇課文按課時(shí)備課，每課時(shí)根據學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準備，教學(xué)過(guò)程較清晰。全體數學(xué)教師能按規定備課，備課有超前意識；夏老師和樂(lè )教師的備課書(shū)寫(xiě)字跡清晰端正，設計合理，過(guò)程詳細，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)把握準確到位，體現教法、學(xué)法，教學(xué)過(guò)程清楚，作業(yè)設計格式統一，課后反思及時(shí)、詳細、深入、能根據實(shí)際情況有感而發(fā)。個(gè)別教師沒(méi)有按要求備詳案，教案欠規范，計劃、目標、重難點(diǎn)、課時(shí)、過(guò)程不清，課時(shí)數不足；個(gè)別教師沒(méi)有書(shū)寫(xiě)板書(shū)設計和課后反思或時(shí)有時(shí)沒(méi)。
二、作業(yè)
多數教師布置的.作業(yè)量適度，批改及時(shí)；涉及書(shū)中練習冊上的習題均有詳盡的批改。個(gè)別數學(xué)老師根據學(xué)生差異采用分層次布置作業(yè)的做法，調動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習積極性。一部分數學(xué)老師課中適當加一些思考題。但有個(gè)別班級學(xué)生作業(yè)本不夠整潔。個(gè)別老師批改作業(yè)不夠認真、嚴謹。建議老師加強對學(xué)困生多采用面批形式。作業(yè)批改記錄的使用效果不好，存在著(zhù)應付的現象。
三、努力方向：
1、教案要根據班級學(xué)生的實(shí)際情況，教后反思要寫(xiě)得實(shí)在而有針對性，要有有理論性的東西，不能只言片語(yǔ)。備課時(shí)要備教材，也要備班級的學(xué)生的學(xué)習情況。
2、教學(xué)反思要有一定的數量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認真總結反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財富。
3、把漏寫(xiě)的東西要及時(shí)整改，補充完整。
4、工作要做細、做足、要保量、保質(zhì)。作業(yè)設計要體現層次感，照顧不同學(xué)生的個(gè)體差異。
教學(xué)常規檢查工作總結錦集2
一、備課情況
1.整體情況良好，項目全，內容完整。所有老師都按照學(xué)校的要求完成了備課量，課時(shí)量達到了教學(xué)計劃的要求，并能夠超備2-3課時(shí)，特別是葛紅艷老師備課認真、詳細。教師教案撰寫(xiě)環(huán)節清楚，目標明確，重難點(diǎn)突出，有板書(shū)設計，有課后小結，有早讀任務(wù)。課后反思仔細、認真，尤其孫燕老師，反思撰寫(xiě)質(zhì)量很高并且具有針對性。
2.存在問(wèn)題。部分教師教案書(shū)寫(xiě)還不夠工整，內容不夠詳細，有些教師教學(xué)反思過(guò)于簡(jiǎn)單，也有幾位教師的教學(xué)反思，套話(huà)多，在每一節課后，不能進(jìn)行認真的分析和總結，把教學(xué)過(guò)程中的成功之處、失誤之處以及改進(jìn)措施記下來(lái)，使教學(xué)經(jīng)驗理論化，促使形成自我反思的意識和自我監控的能力。
二、作業(yè)情況：
1.好的方面：
本次檢查發(fā)現大部分教師作業(yè)布置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時(shí)訂正，并及時(shí)做出二次批改，多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)比較認真，格式比較規范。
2.存在的問(wèn)題：
少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的'沒(méi)有及時(shí)批改。許多學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不夠認真，作業(yè)本比較臟亂。
三、聽(tīng)評課方面
本組成員均能認真參加教研活動(dòng)，有詳細的聽(tīng)課記錄，能夠在聽(tīng)課的同時(shí)記下自己的心得和看法，同時(shí)能夠詳細記錄下其他教師的意見(jiàn)和建議。
針對本次檢查情況，我有如下幾項措施和建議：
1.每位教師都應該嚴格要求自己的教案書(shū)寫(xiě)，務(wù)必做到教案上面的字跡工整有序，同時(shí)在作業(yè)方面也能?chē)栏褚髮W(xué)生，盡量要求每一位學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，對學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習習慣的培養。
2.新教師的課堂教學(xué)管理能力有待加強，同時(shí)備課要有針對性，反思需有價(jià)值。
3.每位教師的聽(tīng)課記錄都比較詳細，但是希望在評課的時(shí)候，少些空話(huà)套話(huà)，多一些自己的看法和見(jiàn)解，能真正指出公開(kāi)課授課人在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出有實(shí)踐性和價(jià)值的建議。
【教學(xué)常規檢查工作總結】相關(guān)文章：
教學(xué)常規檢查總結08-12
教學(xué)常規檢查制度08-23
教學(xué)常規檢查工作總結03-16
教學(xué)常規檢查工作總結03-16
教學(xué)常規檢查工作總結12-13
小學(xué)教學(xué)常規檢查總結03-15
小學(xué)教學(xué)常規檢查計劃08-31
教學(xué)常規督導檢查方案03-31
教學(xué)常規檢查工作總結模板05-16