電大學(xué)習總結范文通用
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的電大學(xué)習總結范文通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
電大學(xué)習總結范文通用1
我叫xxx,是xx電大青浦分校20xx年機電一體化技術(shù)(工業(yè)控制PLC)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。兩年前,本著(zhù)提升能力,適應社會(huì )發(fā)展需要,我報名進(jìn)入了xx電大青浦分校,開(kāi)始了電大學(xué)習生活。兩年來(lái),從進(jìn)入電大這個(gè)全新的課堂開(kāi)始,我始終堅持自己的目標,嚴格要求自己,不斷充實(shí)、提升自己的人格修養及專(zhuān)業(yè)素養,F將我兩年來(lái)的學(xué)習體會(huì )總結如下:
學(xué)習態(tài)度端正嚴謹。在學(xué)習過(guò)程中,我緊緊抓住電大這種開(kāi)放式的教育模式,在寬松的學(xué)習環(huán)境、強大的網(wǎng)絡(luò )支持和不斷更新的教學(xué)方法下,我按照自己的學(xué)習需要、學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習方式等自主安排了學(xué)習進(jìn)程,變要我學(xué)為我要學(xué),變混文憑學(xué)為提升能力學(xué),由此培養了良好的學(xué)習習慣,提高了自身的學(xué)習能力,為今后不斷獲取各方面的知識奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)習方法科學(xué)合理。每學(xué)期伊始,我對每門(mén)課都制定詳細的學(xué)習計劃,嚴格遵照執行;為提高學(xué)習效率,每次上課前,我都認真預習相關(guān)內容,做好充分課前準備,帶著(zhù)疑問(wèn)和來(lái)聽(tīng)輔導課;聽(tīng)課過(guò)程中,對重點(diǎn)與難點(diǎn)能夠做好相應的筆記,課后自己鞏固復習。由于電大的課程是以自學(xué)為主,是基于網(wǎng)絡(luò )的教育,而上課輔導的時(shí)間則相對較短,因此,對一些自己不懂不會(huì )的內容,我堅持用強大的網(wǎng)絡(luò )力量來(lái)解決問(wèn)題,課間的時(shí)間不夠的話(huà),就通過(guò)電話(huà)答疑的`方式,向老師和其他同學(xué)請教,不解決問(wèn)題決不罷休。對老師布置的作業(yè)我格外重視,從不敷衍了事,而是細心去做,通過(guò)作業(yè),更深入的了解相關(guān)的課程知識,幫助我檢查對所學(xué)內容的理解和掌握程度,及時(shí)發(fā)現欠缺和需要加強的部分,同時(shí)還能使目前所學(xué)的知識和以前學(xué)過(guò)的內容間建立聯(lián)系。困難面前堅持不懈。電大課程主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習,平時(shí)沒(méi)事就上網(wǎng)學(xué)習課程方面的知識,下載一些相關(guān)方面的內容對自己的知識結構進(jìn)行補充,并及時(shí)與同學(xué)們溝通交流。
對于今后的學(xué)習、工作:一要用好所學(xué)專(zhuān)業(yè)。業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦,但它為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識運用于工作實(shí)踐中去。二要理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論知識來(lái)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾,尋求解決矛盾的方法,真正的做到學(xué)以致用。
電大學(xué)習總結范文通用2
各位尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家上午好,我叫xxx,在潮白河管理處工作,是xxx本科生。下面就我一年來(lái)在電大的學(xué)習情況,向大家匯報一下。
我是北京電大xxxx級計算機應用專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生,本著(zhù)進(jìn)一步提高知識水平,拓展知識面的愿望,再次回到母!本┧妼W(xué)校。我知道這所學(xué)校的電大師資力量和教學(xué)質(zhì)量是很高的。因此我選擇在這里進(jìn)行電大開(kāi)放教育本科的學(xué)習。電大遠程開(kāi)放教育的特點(diǎn)是以文字教材為主,分小組進(jìn)行學(xué)習,同時(shí)通過(guò)CAI課件、計算機網(wǎng)絡(luò )等多媒體教材自學(xué),并與老師和小組其他同學(xué)進(jìn)行討論,基本熟悉和掌握本專(zhuān)業(yè)應具備的知識。雖然面授時(shí)間相對減少,可學(xué)習的效率提高了。在短短的一年多的時(shí)間里,在各位老師辛勤工作和諄諄教誨下,通過(guò)本人的努力不僅獲得了知識,而且還培養了良好的學(xué)習習慣,達到了利用現代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習的目的,為終生自我學(xué)習找到了一個(gè)好方法。
現在我就電大學(xué)習談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì ):
首先正確處理工作、學(xué)習和生活的關(guān)系是十分重要的,既有工作上的壓力也有生活上的壓力,只有安排好自己的工作和家庭生活才能使學(xué)習得到事半功倍的效果。搞好學(xué)習要端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。只有好好學(xué)習才能不斷充實(shí)和完善自我,才能不斷提高自己的理論水平和管理水平,自身的素質(zhì)和綜合能力在工作和學(xué)習中提升。只有精心安排好工作、生活和學(xué)習,把學(xué)習當作每天生活的一個(gè)組成部分,只有合理安排工作學(xué)習和生活才能在各方面都取得滿(mǎn)意的結果。
其次,要制定適合自己的學(xué)習方式和方法。
1、要制定好個(gè)人學(xué)習計劃,每天抽出一些時(shí)間看書(shū)學(xué)習,因為我是超前學(xué)習,兩年的課程一年學(xué)完。因此,幾乎每周六,日,都會(huì )有面授輔導課。為了學(xué)習,我放棄了每周兩天的休息日,克服了路程遠,工作忙,生活負擔重的種種困難,面授輔導課基本不缺課。
2、在學(xué)習方法上要分清每門(mén)課的主次和輕重,對課程的主要章節和重點(diǎn)部分,要熟悉和掌握,對次要章節的內容也要基本了解。要勤動(dòng)筆,不但要動(dòng)筆在書(shū)上的重點(diǎn)地方做記號和批注,更要記好自己的筆記,便于復習和查閱,而且還要多做練習,只有多做練習才能將書(shū)上的理論知識熟練掌握,并舉一反三,這樣才能檢驗你是否真地看懂了、學(xué)會(huì )了。
3、要進(jìn)行橫向學(xué)習和縱向學(xué)習,橫向學(xué)習是指要把與之相關(guān)的課程聯(lián)系起來(lái)學(xué),這樣才容易加深理解,活學(xué)活用?v向學(xué)習是指學(xué)習一門(mén)課程,要對不懂的地方一追到底。要避免一知半解,不要輕易放棄,從而導致一步不懂,步步不懂。只有提高了自學(xué)能力,有了好的學(xué)習方法,學(xué)習也會(huì )成為一件輕松快樂(lè )的事。
第三,充分利用現代信息技術(shù)手段,運用多媒體教材進(jìn)行學(xué)習。
水務(wù)電大也為學(xué)生提供了一定的條件和支持服務(wù)。我在自學(xué)時(shí),利用計算機網(wǎng)絡(luò )上課程的各種學(xué)習資源,如定期瀏覽中央電大、北京電大及水務(wù)電大的開(kāi)放教育主頁(yè),獲得相關(guān)課程的學(xué)習輔導和教學(xué)信息、考務(wù)信息、學(xué)習資源展示等,及時(shí)調整自己的學(xué)習進(jìn)度和策略,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )提供的網(wǎng)上課件和學(xué)習平臺學(xué)習;通過(guò)網(wǎng)上教學(xué)討論區參加網(wǎng)上討論課,與老師和同學(xué)討論學(xué)習中碰到的疑難問(wèn)題及課程要求的主題,通過(guò)電子郵件與老師和同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導和幫助。
最后,根據自身的專(zhuān)業(yè)和學(xué)習進(jìn)度,組建了互助的學(xué)習小組。
以小組的形式開(kāi)展學(xué)習,是對開(kāi)放教育中自主教育形式的一種補充。因為學(xué)習小組的建立,消除了個(gè)體學(xué)習的孤獨感,同時(shí)也激發(fā)了我們的學(xué)習熱情。學(xué)習小組經(jīng)常組織在一起,進(jìn)行學(xué)習的討論,及相互交流體會(huì )、心得。就拿我們小組為例,小組成員都是超前學(xué)習,所學(xué)專(zhuān)業(yè)相同、學(xué)習進(jìn)度一致,所以經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習方法和技巧的交流。小組學(xué)員通過(guò)電子郵件、電話(huà)、網(wǎng)上討論區等互相交流有關(guān)信息和資料,及時(shí)了解組內成員的學(xué)習情況,探討學(xué)習中出現的各種問(wèn)題和難點(diǎn),并將學(xué)習中有代表性的問(wèn)題集中起來(lái),以電子郵件的方式與指導教師聯(lián)系,并尋求解決方法。在這種自主的學(xué)習方式下,小組學(xué)員的學(xué)習興趣和信心得到很大的提升。使我的`學(xué)習成績(jì)有了較大的提高。
電大的學(xué)習是緊張而又快樂(lè )的,在老師的指導關(guān)心和同學(xué)們的幫助下,通過(guò)一年多的學(xué)習,不僅使我的專(zhuān)業(yè)知識有了一定的提高,還讓我學(xué)會(huì )更好的安排工作學(xué)習和生活,使我找到了提高工作和學(xué)習效率的好方法。在電大我不僅各門(mén)功課都取得了優(yōu)良的成績(jì),而且更重要的是,使我學(xué)會(huì )了如何發(fā)揮自身的潛能,不斷地為創(chuàng )建社會(huì )主義和諧社會(huì )作出一點(diǎn)貢獻。對我來(lái)說(shuō),還有一年的電大學(xué)習,我要在這一年里努力學(xué)習和工作,把學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識應用到工作之中去,使自己成為一位努力學(xué)習,勤奮工作的勞動(dòng)者。我相信,我能做到的,大家也都能做到。謝謝大家!
電大學(xué)習總結范文通用3
通過(guò)三年在上海電視大學(xué)的總校行政管理本科的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習和生活中,我成長(cháng)了很多很多。時(shí)間飛逝轉眼三年的學(xué)習生涯已悄然而逝,我即將離開(kāi)我心愛(ài)的母校上海電視大學(xué),在即將畢業(yè)之時(shí),我感慨萬(wàn)分,懷著(zhù)務(wù)必激動(dòng)的心情,我對自己在上海電視大學(xué)的行政管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)習的三年時(shí)光來(lái)的收獲和感受做一下小結,并以此為做為我今后的行動(dòng)的指南。
從學(xué)習上來(lái)說(shuō),由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會(huì )外,可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。在三年的電大學(xué)習中,我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習,做到不遲到、不早退、不缺席,上課時(shí)認真聽(tīng)講,積極參與課堂討論,細心地做好學(xué)習筆記,及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì )。在課下,我能及時(shí)復習鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,認真完成課任老師布置的作業(yè),作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò ),參與在線(xiàn)學(xué)習,解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習的重要性,在社會(huì )高速發(fā)展的今天,如何堅持學(xué)習已成為我們每個(gè)人都應慎重思考的問(wèn)題,而電大靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間,讓我們做到工作、學(xué)習兩不誤,在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí),也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。我能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系,把學(xué)習當作完善自身的需求,把學(xué)習當成促進(jìn)工作的動(dòng)力。電大的的教師,是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗吸引了我,增加了我學(xué)習的信心和決心。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中,能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習方法,充分利用時(shí)間,勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴守學(xué)院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。在校學(xué)習其間,有過(guò)成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場(chǎng)景,使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。
從思想上來(lái)說(shuō),思想覺(jué)悟上對自己有較高的要求。能清醒的意識到自己所肩負的責任,我對于畢業(yè)以后的.設想感覺(jué)自己的社會(huì )經(jīng)驗還比較欠缺,而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠,所以認為當前主要是積累經(jīng)驗工作與社會(huì )經(jīng)驗,在工作的同時(shí)我會(huì )不斷學(xué)習和積累,爭取在最短的時(shí)間全心全意投入到新的工作崗位中去,這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會(huì )努力去做好每一份工作的,成為一名對社會(huì )有用的人。我真得很激動(dòng),也很興奮;叵肫饛土暱荚嚨哪嵌稳兆蛹扔谐晒Φ南矏,也有失敗的辛酸,真得很難忘!考試是對一個(gè)人意志與自學(xué)能力的檢驗,我的成功與我的努力是分不開(kāi)的。
在電大的學(xué)習生活中,給了我很多挑戰,也結交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉自己的能力。非常感謝電大來(lái)世的培養,希望未來(lái)能于電大一起分享我的成功。
電大學(xué)習總結范文通用4
課程結束的到來(lái)對于自己是一個(gè)代表面向外圍空間發(fā)展的必須品,憑借著(zhù)《資源與運營(yíng)管理》學(xué)的知識加深了自己的修養和個(gè)方面的長(cháng)處,并取長(cháng)補短,學(xué)習到這門(mén)課程的重要組成部分與實(shí)戰經(jīng)驗,對于今后面向社會(huì )這個(gè)大舞臺更加的有所幫助。
在學(xué)校領(lǐng)導老師們的悉心領(lǐng)導栽培下,通過(guò)自己艱苦的努力,我從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的農家孩子成長(cháng)為一名有理想有抱負的社會(huì )青年。在這三年當中,我干過(guò)許多許多的事情,取得了一定的成績(jì),同時(shí)又存在著(zhù)大大小小的缺陷。我是一個(gè)不服輸的人,三年來(lái),我迫切渴望自己能學(xué)業(yè)有成,F在,我即將畢業(yè),我雖不敢自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)自己已經(jīng)做到了。但在這三年的學(xué)習中,我收獲了許多許多的珍寶,與老師的默契配合,與同學(xué)的并肩作戰都讓我感到無(wú)比的快樂(lè )與充實(shí),一切都如流水飛逝,我覺(jué)得到自己還沒(méi)有精通所學(xué)的知識,我很享受學(xué)習過(guò)程帶給我的快樂(lè ),它讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望,時(shí)光映證了我青春的流光,青春是一首溫婉而多情的詩(shī),青春是一支輕柔而激情的曲。三年,我在青春之河的柔波里盡情地揮灑漢水,近情地完善自我,盡情地感悟人生。此刻的我心里充滿(mǎn)了感激與滿(mǎn)足,雖說(shuō)累過(guò)、苦過(guò),可終究我覺(jué)得很幸福;叵肴昵暗.我,確實(shí)也迷茫過(guò),對未來(lái)的無(wú)知和對生活的迷惘讓我也確實(shí)膽戰心驚過(guò)?晌乙琅f抱著(zhù)對未來(lái)的莫大憧憬,懷著(zhù)對美好的追求,在這個(gè)注腳,我要為自己的人生抒寫(xiě)不一樣的章節。我是榮幸的,老師溫和的教語(yǔ)朋友真心的陪伴,讓我在追求知識的過(guò)程中備感溫暖。而如今我不僅僅是獲得了滿(mǎn)腹的知識,更重要的是我強大了自己的內心,在任何困難面前,我都無(wú)所畏懼。我堅信,自信和無(wú)畏將是我通天下的腳本。即將別離的時(shí)刻,心里有太多的難舍,難舍三年朝夕相處的同窗,難舍嘔心瀝血的老師,難舍三年求學(xué)的校園。我將懷著(zhù)濃濃的深情把心底最深的祝福留給我深?lèi)?ài)的校園,我將把最深切的期盼灑向我的摯友,愿遠飛的朋友們鴻途大展,珍重千萬(wàn)。未來(lái),我將要好好的運用所學(xué)技能,在我人生道路上創(chuàng )造一片美好。未來(lái),馳騁由我,由我馳騁。
電大學(xué)習總結范文通用5
20xx年x月,我剛剛全日制大專(zhuān)學(xué)校畢業(yè)就毫不猶豫的來(lái)到電大平湖學(xué)院報名學(xué)習,成為了10秋行政管理本科的一名學(xué)生。
在剛開(kāi)始電大的學(xué)習之際,我充滿(mǎn)了不安,作為一名應屆畢業(yè)生剛走上工作崗位,工作經(jīng)驗從零開(kāi)始,每一天對我來(lái)說(shuō)都是新的挑戰,還要利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習,時(shí)間、精力、學(xué)習進(jìn)度是否能跟的上?真正開(kāi)始電大學(xué)習之后,看到周?chē)S多更加年長(cháng)的同學(xué)都在拼命地學(xué)習,許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué),我很快明白了,學(xué)習是一件一生從事的工作作為一個(gè)成年人更應該抓住這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。工作的繁忙,生活的瑣碎,不能成為困難的'借口。相反的,它為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。在學(xué)習中,更能夠理論聯(lián)系實(shí)際,運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾,尋找解決矛盾的方法,獲得學(xué)習與工作、生活的三豐收。
在電大學(xué)習的兩年多是我人生中不可磨滅的時(shí)光,在此期間,我順利完成實(shí)習,進(jìn)入現在的單位工作,也因電大結識了我的丈夫,從相識到相知,并在今年幸福完婚。我們兩個(gè)一個(gè)專(zhuān)業(yè),相互幫助,一同進(jìn)步,并都順利通過(guò)了全部課程的考試,成功完成畢業(yè)設計。
電大兩年多,塑造了一個(gè)健康,充滿(mǎn)自信的我,使我無(wú)論在工作或是自主學(xué)習能力方面,都大有收獲,F代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì ),今后,我會(huì )不斷地學(xué)習、學(xué)習,將“終身學(xué)習”融入自己的一生。
電大學(xué)習總結范文通用6
本人自20xx年x月x日到20xx年x月x日在浙江電大海鹽學(xué)院09秋學(xué)前專(zhuān)業(yè)學(xué)習期間能自覺(jué)遵守學(xué)習各項規章制度,認真學(xué)習,F總結如下:
一、在政治思想上,一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,堅持改革開(kāi)放,積極對照檢查學(xué)習,克服年齡大,記憶力差的阻力,路途遠等困難。學(xué)習上學(xué)習態(tài)度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業(yè),遵守學(xué)校的規章制度,面授不怕路途遠,堅持按時(shí)到校參加學(xué)習。做到虛心好學(xué),遇到不懂的專(zhuān)業(yè)理論知識主動(dòng)向老師請教,與同學(xué)探討,直到弄清楚為止,學(xué)習成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)。
二、為了提高學(xué)習效率,每次上課前,我都認真預習相關(guān)的內容,做好充分的課前準備,帶著(zhù)疑問(wèn)和求知的心情來(lái)聽(tīng)輔導課。在聽(tīng)課中,我對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應的筆記,隨著(zhù)教師的思路積極思考。當遇到聽(tīng)不懂的部分,我利用課后的時(shí)間,通過(guò)電話(huà)、電大在線(xiàn)網(wǎng)上答疑,向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時(shí)作業(yè),我能獨立完成,因為只有通過(guò)獨立完成作業(yè),才能幫助我檢查對所學(xué)內容的理解和掌握程度,及時(shí)發(fā)現需要溫習和欠缺的部分,同時(shí)還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過(guò)的內容之間建立聯(lián)系。
在一年的學(xué)習生活中,我遇到了很多困難,比如:工作繁忙(每2周一節公開(kāi)課,每周一個(gè)才藝展示等)每周沒(méi)有休息天,家里有一歲的小孩,還有80歲的奶奶需要照顧,還有是我同時(shí)也在讀中專(zhuān),這樣我晚上的時(shí)間一般都要來(lái)上中專(zhuān)面授課。上班時(shí)間緊,又要照顧家里還要中專(zhuān),怎樣才能確保預習、復習和完成作業(yè)的時(shí)間呢?我除了利用休息的`時(shí)間,還推遲了晚上休息的時(shí)間?斓娇荚嚨臅r(shí)候,白天無(wú)法看書(shū)、學(xué)習,晚上常常是復習到1點(diǎn)以后才休息。這一年來(lái),不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,因為學(xué)習貴在堅持,堅持才有收獲。
我發(fā)現通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法,為我終身的繼續學(xué)習,創(chuàng )造了極好的條件和基礎。雖然電大面授的時(shí)間并不長(cháng),但是對自主學(xué)習的要求提高了,通過(guò)這樣的學(xué)習形式,提高了我的學(xué)習能力。
電大學(xué)習總結范文通用7
兩年電大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習即將作別了,那里的同學(xué)、老師、學(xué)習環(huán)境令我揮之不去,永遠銘記于心。
我是從事教育工作的一名普通教師,我考慮到新時(shí)期工作要求越來(lái)越高,決心參加電大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。當時(shí)我不敢有信心堅持下來(lái),因為我的工作任務(wù)挺多,占用了我的大部分時(shí)間,就是晚上也時(shí)常要翻閱工作中的材料,批閱學(xué)生作業(yè)等。何況年齡漸漸偏大,精力、記憶力也不如前,報名電大后,只得平時(shí)多聽(tīng)老師面授,忙里偷閑把書(shū)翻翻,盡量多讀些作品,學(xué)習計劃一時(shí)撂下,后續還得補上,靠的是點(diǎn)滴積累,靠的是字(詞)典、靠的是一些課程的參考資料,一些問(wèn)題一時(shí)理解不了,待老師講過(guò)才豁然開(kāi)朗,有的是靠好心同學(xué)的幫助,還有的是靠后來(lái)深化學(xué)習,才慢慢理解的。
一次次苦與累的釋然,就是課程考試通過(guò)了。一種輕松、一種收獲。逐步增強了我學(xué)習的信心。讀漢語(yǔ)言文學(xué)是一種怡情。一批學(xué)術(shù)大師的博識和不同的`研究角度與方法,拓展了我鑒賞分析的眼界,激發(fā)了我學(xué)習的興趣。人文素養潛移默化地熏陶了我,我對文學(xué)是人學(xué)、文學(xué)與人生等觀(guān)點(diǎn)、命題的理解進(jìn)一步得到深化,自己的文字表達能力進(jìn)一步得到提高,撰寫(xiě)了近百篇新聞報道和論文。
選擇電大、選擇漢語(yǔ)言文學(xué),是適合我的學(xué)習方式。通過(guò)學(xué)習豐富了我的精神世界,鍛煉了我的意志。培養了我對仁愛(ài)、智慧有更多的感悟,也對人生的意義有更多的期盼。同時(shí)還讓我結識了風(fēng)雨兩載的同學(xué)、老師,通過(guò)電大這座人生的驛站加深了了解和友誼。讓我們汲取文學(xué)的精神和力量,手挽手,挺起腰桿,一同去擁抱生活吧!
電大學(xué)習總結范文通用8
時(shí)光飛逝,三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活在一片有序的繁忙中將要過(guò)去了,回首過(guò)去三年,內心感慨萬(wàn)千。我是20xx年春參加電大機械班的學(xué)習,回顧這三年的電大學(xué)習之路,飽含了汗水和收獲?偨Y是一面鏡子,通過(guò)總結可以全面地對我取得的成績(jì)與教訓、長(cháng)處與不足、困難與機遇進(jìn)行客觀(guān)評判,為下一步工作理清思路,明確目標,制定措施,提供參考和保障。
在剛開(kāi)始電大的學(xué)習之際,我內心充滿(mǎn)了不安,因為我已踏入社會(huì )多年,工作繁忙,利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習,時(shí)間、精力、學(xué)習進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)?真正開(kāi)始電大學(xué)習之后,看到周?chē)S多更加年長(cháng)的同學(xué)都在拼命地學(xué)習,許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué),我很快明白了,學(xué)習是一件一生從事的工作作為一個(gè)成年人更應該抓住這來(lái)之不易的'學(xué)習機會(huì )。
電大采取的網(wǎng)絡(luò )、面授、自學(xué)相結合的教學(xué)方式,充分考慮到了我們平時(shí)工作與生活中的不便,使我們能根據自己狀況做調節,多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點(diǎn),老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn),所以如果只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課前預習課后鞏固練習,還要積極主動(dòng)地查詢(xún)相關(guān)資料。通過(guò)一段時(shí)間的磨合,我深深地感受到,只需要自己不斷的努力,在學(xué)習上沒(méi)有不可跨越的障礙。
電大三年,讓我收獲了知識,友情。在學(xué)習計算機繪圖對我的工作幫助非常大,以前1個(gè)小時(shí)才能完成的工作,現在用計算機繪圖,10分鐘就可以完成。大大的提高了我的工作效率,英語(yǔ)的學(xué)習也使我受益匪淺,但同時(shí)我也認識到,當今社會(huì )變革迅速,對人才的要求也越來(lái)越高,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,要正對自身的缺點(diǎn)和不足,通過(guò)不斷的學(xué)習,適應社會(huì )的發(fā)展。
即將畢業(yè),在回首三年的學(xué)習生活,我深深地體會(huì )到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
電大學(xué)習總結范文通用9
當我結束了電大金融專(zhuān)科的最后一門(mén)考試后,我的心情激動(dòng)不已,經(jīng)歷了整整六年,我終于拿到了大專(zhuān)的畢業(yè)證書(shū);叵氘敵,20xx年春季我抱著(zhù)遠大的理想報考了石景山電大的金融專(zhuān)業(yè),開(kāi)始學(xué)習后,由于工作的原因,再加上我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校多年,我的學(xué)習一直不是很順利,但是我沒(méi)有放棄,我覺(jué)得我可以堅持下來(lái),因為我非常珍惜在電大的學(xué)習機會(huì )。學(xué)習本身就是艱苦的,我既然已經(jīng)選擇這條路,就不會(huì )輕易放棄,尤其是接觸了電大的老師后,我更加喜歡石景山電大這所成人高校。無(wú)論是班主任老師還是任課教師,每一位老師在任何一件事情上都是用極其認真負責的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,也是因為這些老師的關(guān)心和幫助,才使我一直堅持到現在。在這里我結識了許多熱情友好的同學(xué)和老師。
在電大學(xué)習期間,使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風(fēng),為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,使我增長(cháng)了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。
學(xué)習期間,我的體會(huì )頗深:遠程開(kāi)放教育中,我要作為一個(gè)獨立的.學(xué)習者對自己的學(xué)習負起責任,學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )遇到困難和挫折,這會(huì )不時(shí)地給我提出挑戰。但是我沒(méi)有灰心泄氣,我把樹(shù)立和鞏固學(xué)習信心作為整個(gè)學(xué)習過(guò)程的一個(gè)重要任務(wù)。在這么多年學(xué)習的過(guò)程中,困難總是存在,由于我的工作比較忙,經(jīng)常的出差在外,甚至有幾次已經(jīng)報名考試,結果考試當天人還在外地。多次的錯過(guò)考試,使我有些灰心,但是每當想起學(xué)校老師課堂上的神情和班主任老師電話(huà)里親切的聲音,使我一次次的堅持了下來(lái)。
工作的繁忙,怎樣才能確保自己預習、復習和完成電大學(xué)習的作業(yè)的時(shí)間呢?我除了利用工作休息的時(shí)間,還推遲了晚上休息的時(shí)間,白天無(wú)法看書(shū)、學(xué)習,晚上常常是復習到1點(diǎn)以后才休息。這幾年來(lái),無(wú)論我人在哪個(gè)城市,我都會(huì )把課本帶在身邊。當一天的忙碌結束后,再累也要先復習一部分功課再休息。學(xué)習貴在堅持,堅持才有收獲。
電大學(xué)習重在自主學(xué)習,當學(xué)習過(guò)程中遇到困難時(shí),我經(jīng)常去電大的BBS上去尋求幫助,同時(shí)登錄電大的網(wǎng)站,下載學(xué)習相關(guān)的資料,有時(shí)還會(huì )給老師打電話(huà)求解學(xué)習中遇到的問(wèn)題。特別是在最后一門(mén)學(xué)科的學(xué)習過(guò)程中,我的感觸非常深刻。這門(mén)功課還是在最初時(shí)聽(tīng)過(guò)老師講課,但是由于第一次考試沒(méi)有通過(guò),再想聽(tīng)課時(shí),學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有這門(mén)學(xué)科的面授課了,緊接著(zhù)教材也發(fā)生了變化,無(wú)奈,我只能重新買(mǎi)書(shū),完全靠自己獨立學(xué)習這門(mén)學(xué)科。雖然書(shū)都看了,但還是沒(méi)能通過(guò)考試。當我再次報名參加考試時(shí),學(xué)校的老師給了我很大的幫助,提醒我到網(wǎng)上找練習題試一試。同時(shí)我打電話(huà)給中央電大的負責老師,咨詢(xún)關(guān)于這門(mén)功課的疑難問(wèn)題。經(jīng)過(guò)老師的幫助,在20xx年底,我終于順利的通過(guò)了這門(mén)學(xué)科的考試,F在回顧這幾年的學(xué)習經(jīng)歷,感覺(jué)自己在自主學(xué)習的能力上有了很大的提高,增強了自主學(xué)習的能力,遇到問(wèn)題學(xué)會(huì )了利用各種方法去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中,當在工作中遇到難題時(shí),我總是主動(dòng)的去請教有經(jīng)驗的同事,向他們學(xué)習、取經(jīng),或者是利用網(wǎng)絡(luò )尋求幫助。我發(fā)現通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法,為我終身的繼續學(xué)習,創(chuàng )造了極好的條件和基礎。
對于我來(lái)說(shuō),電大學(xué)習生活還沒(méi)有結束,而是又開(kāi)始了,因為我又報考了石景山電大的行政管理本科,吸取前幾年學(xué)習的教訓,并且總結學(xué)習中的經(jīng)驗,我將更加努力,爭取通過(guò)三年的時(shí)間,拿到本科的畢業(yè)證書(shū)并且爭取取得學(xué)位,因為我還有更加長(cháng)遠的計劃,我還要在更高的領(lǐng)域里繼續學(xué)習。為了我的理想,我將努力完成本科的學(xué)習。我很感謝電大,感謝石景山電大的老師,是老師們使我又進(jìn)步了一個(gè)臺階。
電大學(xué)習總結范文通用10
我20xx秋工商管理(本)的一名學(xué)生,在河西電大學(xué)習已有兩年多的時(shí)間了。在這里學(xué)習的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)修的,每天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習時(shí)間少之又少。
我選擇電大開(kāi)放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制,以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開(kāi)放教育可以讓我根據自身時(shí)間和精力,自主選擇,處理好學(xué)習、工作和生活的矛盾,緩解工學(xué)壓力。
由于工作很忙,平日不會(huì )有太多空余時(shí)間,所以我特別重視提高聽(tīng)課效率。按時(shí)參加每一堂輔導課,認真做筆記。課后回家,抓緊時(shí)間溫習功課,遇到問(wèn)題則及時(shí)向老師或同學(xué)請教,加深對所學(xué)內容的理解。同時(shí)我結合自身實(shí)際,科學(xué)安排時(shí)間,自覺(jué)克服來(lái)自工作、生活等方面的困難,有效地解決了工學(xué)矛盾,實(shí)現了學(xué)習工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時(shí),我工作單位離學(xué)校距離較遠,時(shí)間非常緊張,工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況,一方面,我積極參加電大組織的面授課,盡量作到不遲到、不曠課,不無(wú)故請假,按時(shí)完成作業(yè);另一方面,我采取了“5+1”,“8+2”的學(xué)習方法,即在每周5個(gè)工作日的基礎上,再利用1個(gè)休息日學(xué)習;在每天工作8小時(shí)的基礎上,晚上再擠出2個(gè)小時(shí)學(xué)習。通過(guò)這種方式,有效地解決了工作和學(xué)習在時(shí)間上的`矛盾,確保了學(xué)習與工作的“兩不誤”。
由于我并不直接從事工商管理工作,對有些專(zhuān)業(yè)知識需要更多的時(shí)間去消化,開(kāi)始覺(jué)得很枯燥,但慢慢地,我從這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、案例中找到了樂(lè )趣,從要我學(xué)轉變?yōu)槲乙獙W(xué),注意身邊發(fā)生的事情,運用法律知識去分析、去認識。積少成多,慢慢提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。參加開(kāi)放教育學(xué)習不僅豐富了我的文化知識,也提高了我的工作能力與效率,促進(jìn)了我的成長(cháng)。通過(guò)學(xué)習,我在參與企業(yè)文化建設、公司規章制度的修改,網(wǎng)絡(luò )建設等方面的能力大大提高,日漸成為一名成熟的辦公室人員,為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績(jì)提供了保證,并得到公司領(lǐng)導的肯定。
在幾個(gè)月的學(xué)習中,我逐步學(xué)會(huì )了從主教材上、從網(wǎng)上、從BBS站點(diǎn)上、從電話(huà)咨詢(xún)、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來(lái)進(jìn)行學(xué)習,特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習方式,我覺(jué)得,如果學(xué)習從讀文字教材入手,往往不得要領(lǐng),看著(zhù)后邊忘了前邊,效果不好,而通過(guò)上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè),從同步測驗和作業(yè)入手,既先熟悉了題型,同時(shí)邊做看主教材,有的放矢,不會(huì )做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導信息,各章節教學(xué)內容的講解提示,再查不到弄不懂的問(wèn)題就給老師發(fā)電子郵件詢(xún)問(wèn),有時(shí)進(jìn)入BBS參與討論,當然,以后期末練兵更是必定參加,爭取在期末考試中拿到一個(gè)好成績(jì)。
在學(xué)習氛圍濃郁的大興電大校園里,通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通交流,我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度,拓寬視野,增廣見(jiàn)聞,更欣喜的是獲得不少良師益友,學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。
這些都是電大開(kāi)放教育給予我的。電大開(kāi)放教育——我無(wú)悔的選擇!以上是我在一年多時(shí)間里總結,并得很好的驗證,希望所有的同學(xué)都有一個(gè)很好的成績(jì),也希望我的體會(huì )大家能認可。
電大學(xué)習總結范文通用11
隨著(zhù)我國教育事業(yè)的發(fā)展,社會(huì )各種辦學(xué)形式的出現,如:電大、夜大、農大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學(xué)習、半脫產(chǎn)學(xué)習等,加之各式各樣培訓學(xué)校的出現,大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續學(xué)習給人們所帶來(lái)的不便。
我是一所農村普通中學(xué)的教師,20xx年大專(zhuān)畢業(yè)后分配開(kāi)始任教。在工作了幾年后,感覺(jué)自己的知識水平以及能力不能跟上現在知識的更新的速度,同時(shí)學(xué)生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況,以前學(xué)校里所學(xué)的知識,遠遠不能滿(mǎn)足現在工作的要求,工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續學(xué)習、進(jìn)修,但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系,又不能脫離工作崗位,要邊工作邊學(xué)習,只能利用周六日或是寒暑假,怎么辦呢?這時(shí)經(jīng)學(xué)校老師的推薦,考取電大!
我于xx年秋考取了北京順義電大(北京電大順義分校)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)并于xx年秋順利畢業(yè)。通過(guò)三年的電大學(xué)習,我獲得了不少的知識,同時(shí)自己各個(gè)方面的能力也得到了鍛煉。如自主學(xué)習、合作等。
電大開(kāi)放教育是以開(kāi)放教育為主,以自學(xué)為主。開(kāi)放教育是相對于封閉教育而言的。開(kāi)放教育具有這樣幾個(gè)基本特征:以學(xué)生和學(xué)習為中心,而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心;采用各種教與學(xué)的方法和手段;取消和突破種種對學(xué)習的限制和障礙。開(kāi)放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權利,不僅意味著(zhù)對教育對象的開(kāi)放,更重要的是教育觀(guān)念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。開(kāi)放教育學(xué)生與電大其他學(xué)生有幾點(diǎn)不同:一是入學(xué)方式不同。開(kāi)放教育的學(xué)生經(jīng)水平測試入學(xué);電大其他類(lèi)型的學(xué)生則需通過(guò)普通高考或成人高考錄取。二是學(xué)習方式不同。開(kāi)放教育的學(xué)生以自主學(xué)習為主,接受必要的面授輔導和學(xué)習支持服務(wù);電大其他類(lèi)型的學(xué)生則往往以傳統的班級建制進(jìn)行學(xué)習,學(xué)習的開(kāi)放性與自主性較小。三是對各種學(xué)習資源的利用和學(xué)習支持服務(wù)的需求不同。開(kāi)放教育的學(xué)生對各種學(xué)習資源的利用更具有多元化和個(gè)性化的特點(diǎn)?己顺煽(jì)由形成性考核和終結性考核兩部分組成,平時(shí)成績(jì)一般占綜合成績(jì)的20%。參加遠程開(kāi)放教育學(xué)習需要從幾個(gè)方面轉變觀(guān)念:一是要樹(shù)立自主學(xué)習觀(guān)念;二是終身學(xué)習觀(guān)念,三是學(xué)會(huì )學(xué)習。通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播電視、錄音錄象課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習,同時(shí)接受必要的面授輔導。這種學(xué)習方式有效地解決了我個(gè)人的.工學(xué)矛盾及家庭矛盾,使我做到學(xué)習、工作、家庭三無(wú)誤。
三年電大學(xué)習,使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風(fēng),為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學(xué)習,遵守校規,準時(shí)上課,按時(shí)完成課外作業(yè),通過(guò)了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習,使我增長(cháng)了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。
通過(guò)三年的學(xué)習,我有以下學(xué)習體會(huì ):遠程開(kāi)放教育中,我要作為一個(gè)獨立的學(xué)習者對自己的學(xué)習負起責任,學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )遇到困難和挫折,這會(huì )不時(shí)地給我提出挑戰。但是我沒(méi)有灰心泄氣,我把樹(shù)立和鞏固學(xué)習信心作為整個(gè)學(xué)習過(guò)程的一個(gè)重要任務(wù)。在三年學(xué)習的過(guò)程中,困難總是存在,由于自己是在農村的一所普通中學(xué),首先的一條就是交通,交通不方便,我所在的的中學(xué)附近沒(méi)有公交車(chē),早晨七點(diǎn)后就沒(méi)有車(chē)了,只有走到6里地以外的村子去做公交車(chē),每次都要走上半個(gè)多小時(shí),但我每次面授課都能準時(shí)參加。
電大學(xué)習總結范文通用12
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉眼的時(shí)光,一年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了。這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中,體會(huì )到了知識就是人的力量源泉,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧,什么成功都不會(huì )與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現實(shí)社會(huì ),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才,將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去,所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機遇難求,當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現在好好儲備自己的知識量,時(shí)刻準備著(zhù),等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。
學(xué)生的天職就是學(xué)習。學(xué)習是我生活的主線(xiàn)。但是由于工作繁忙,利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習,時(shí)間和精力都有限,通過(guò)一段時(shí)間的磨合,我深深地感受到,只需要自已不斷的努力,在學(xué)習上沒(méi)有不可跨越的障礙。
進(jìn)入正式上課后,教師對我們的情況都非常了解,所有的教學(xué)方法和教學(xué)內容都作了調整。在教師的'引導下,我做到課前預習、課上認真聽(tīng)講,記筆記、課后系統復習,獨立完成作業(yè)。平時(shí)一遇到問(wèn)題,就勇敢地去答疑。這一年的大好時(shí)光沒(méi)有虛度。堅韌不拔,勇于面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固,同時(shí)學(xué)習能力的形成和良好學(xué)習習慣的養成將使我終身受益。
在一年的學(xué)生生活中,我不僅努力提高自己的學(xué)習能力和不斷接受新的文化知識,還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養。在平時(shí)的學(xué)習中,我深深地體會(huì )到,共產(chǎn)主義人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的確立和堅持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個(gè)長(cháng)期堅持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習,用理論來(lái)武裝頭腦,努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,在用理論來(lái)指導實(shí)際上下功夫,在改造客觀(guān)世界的同時(shí)注意改造自己的主觀(guān)世界。通過(guò)這一年的學(xué)習,我更加認識到要做一個(gè)有過(guò)硬職業(yè)道德的教師,必然也是在遵紀守法方面不含糊、不懈怠的教師,阻止教師工作中的不道德行為,制止和杜絕經(jīng)濟生活中的違法亂紀行為和不良現象我們責無(wú)旁貸。作為一名大專(zhuān)生,回首一年的學(xué)習生活,我深深地體會(huì )到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!同時(shí),通過(guò)自己不懈的努力,自己的理論和實(shí)踐水平也得到了一定程度的提高,今后我還要不斷地鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識。每當要寫(xiě)小結時(shí),才感到每年的時(shí)光都如白駒一般匆匆流逝,時(shí)光如水歲月如梭有如雁過(guò)無(wú)痕一般,斗轉星移,回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內,通過(guò)不斷地學(xué)習,我收獲了很多很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù),而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià);叵胱约哼是學(xué)生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小我們不得不笑并含著(zhù)熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路:面對二十一世紀這個(gè)信息知識爆炸的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機和機遇,用知識來(lái)武裝徹底自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的寶藏。那時(shí),合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結,具有很高的價(jià)值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jì),但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識需要學(xué)習。教育是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù),挑戰與困難共存,成功與喜悅同在大專(zhuān)生活是我人生的一大轉折。由于以前學(xué)習不努力,剛入學(xué)時(shí)感到很沮喪。但很快就選擇面對現實(shí),俗話(huà)說(shuō)“是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光”。通過(guò)這一年的學(xué)習使我懂得了很多,從坎坷曲折中一步步走出,甩脫當時(shí)的幼稚,變得較成熟、穩重,為適應社會(huì )發(fā)展的需求,在學(xué)習上,嚴格要求自己,憑著(zhù)對目標和知識的追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標明確,熟練掌握了本專(zhuān)業(yè)的知識,并將所學(xué)的知識應用于實(shí)際生活中。作為一名學(xué)生,我思想上進(jìn),遵守社會(huì )公德,積極投身實(shí)踐。在生活方面我樂(lè )觀(guān),熱情,誠懇,寬容。在學(xué)習之余,我堅持參加各種體育活動(dòng),使自己始終保持在最佳狀態(tài),這些都是我將來(lái)工作的重要本錢(qián)。
通過(guò)一年的學(xué)習使我懂得了很多,從那灰心的我,經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然,這些年,我曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò),這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。大專(zhuān)生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。
這一學(xué)年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。因此,面對過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來(lái),我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
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在開(kāi)學(xué)的第一天,輔導員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構成并實(shí)施的。詳細講解了三步分類(lèi)課程教學(xué)模式:即體現以課程為單元開(kāi)展教學(xué)模式,助學(xué)導學(xué)—精講透學(xué)—評教評學(xué)三步走,三步模式體現以課程為單元組織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習為主,以教師導學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習和答疑為補充的特點(diǎn),發(fā)揮電大系統辦學(xué)優(yōu)勢,實(shí)現教育資源優(yōu)化配置和共享,保證遠程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施,也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面,為適應開(kāi)放教學(xué)需要,電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內容和過(guò)程,他們具體體現在經(jīng)過(guò)一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門(mén)課程來(lái)講,其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類(lèi)型。與其它高等學(xué)校相比,電大課程的教材還有以下幾方面的特點(diǎn):
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內容符合教學(xué)大綱,而且力求簡(jiǎn)明,突出點(diǎn)。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué),適合成人學(xué)習。教材對內容、形式、結構及表達的設計,都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎和時(shí)間經(jīng)驗方面的特點(diǎn)。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設計,強調多種媒體和手段和綜合運用。
就教學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件(cai課件)而言,cai課件是在計算機上運行的教學(xué)輔助軟件,可以實(shí)現問(wèn)與答、分步驟演示、靈活的查詢(xún)和仿真教學(xué),模擬實(shí)驗等功能,具有很好的交流性,可以模擬練習、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時(shí)復習、練習、測試和模擬實(shí)驗等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息,主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習動(dòng)態(tài)輔導信息、bbs(公告板)和雙向視頻教學(xué)等。通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設計方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等,教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求,及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導學(xué)信息,包括各章節教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解
提示,同步的作業(yè)與測試題和解析等,bbs講座可以通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )傳輸實(shí)現一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞,有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征。
另外,中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開(kāi)通了“直播課堂”!爸辈フn堂”主要用于教學(xué)輔導,特別是開(kāi)放教學(xué)本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)輔導,由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出,講授難點(diǎn)、重點(diǎn)、答疑解惑,為學(xué)生時(shí)時(shí)提供所學(xué)專(zhuān)業(yè)和課程的各種教學(xué)信息!爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺通過(guò)衛星傳播傳送,覆蓋全國乃至亞太地區,各地電大的學(xué)生可通過(guò)衛星接受設備或所在地轉播的電視臺節目收視,并通過(guò)熱線(xiàn)電話(huà)、雙向視頻和電子郵件等提出問(wèn)題或參加討論。
由此我感到,有了這些學(xué)習工具后將對我的學(xué)習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。在入學(xué)注冊后,為什么還要參加入學(xué)水平測試呢?對此輔導員就這個(gè)問(wèn)題給我們進(jìn)行了詳細的`解釋?zhuān)和ㄟ^(guò)入學(xué)測試,學(xué)?梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基礎情況,便于針對不同水平的學(xué)生組織分類(lèi)教學(xué),便于有效的實(shí)施因材施教的教學(xué)管理制度。
電大還實(shí)行學(xué)分制,要求按照培養目標和教學(xué)計劃中各門(mén)課程和教學(xué)環(huán)節的學(xué)時(shí)量,確定每門(mén)課程的學(xué)分,設置必修課、限選課和選修課,規定各類(lèi)課程的比例,以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由,而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規定的修業(yè)年限內學(xué)完專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中規定的課程,完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節,達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求,思想品德鑒定合格,就可以畢業(yè)。
電大學(xué)習總結范文通用14
在當今的信息時(shí)代,“活到老,學(xué)到老”已不再是口號,而是人人都能付諸實(shí)施的。我懷著(zhù)欣喜的心情到延慶電大本科《工商管理》專(zhuān)業(yè)學(xué)習,如今一學(xué)期的學(xué)習生活將要結束。雖然失去了部分的娛樂(lè )和休息時(shí)間,但得到的是在政治思想素質(zhì)方面和學(xué)習專(zhuān)業(yè)能力方面的大收獲。
以下就是我在日常學(xué)習中的一些體會(huì ):
。1)要心細、戒躁。就拿《經(jīng)濟學(xué)》來(lái)說(shuō)吧,它的基本知識其實(shí)并不是很難理解,只要大家好好理解這類(lèi)課程,端正態(tài)度就可以了。
。2)要注重思維的邏輯性和嚴謹性。學(xué)習管理要求有很強的邏輯性和嚴謹性。如果不多加注意,就會(huì )出現一些麻煩。
。3)要對所學(xué)的課程感興趣,興趣是最好的老師。有些同學(xué)認為這些課程太枯燥無(wú)味,其實(shí)不然。學(xué)習的最大樂(lè )趣莫過(guò)于學(xué)以致用。我們現在學(xué)習的信息管理,將來(lái)更多的是要為經(jīng)濟管理作貢獻,所以對有關(guān)經(jīng)濟的信息管理課程的學(xué)習是十分必要的。我們在學(xué)過(guò)之后,不僅要加深對知識的理解,還要提高自身的靈活運用能力。
。4)上課時(shí)注意聽(tīng)講,不斷加深對內容的理解。信息知識的學(xué)習原本就不易,加之相關(guān)的經(jīng)濟知識的學(xué)習更是困難。所以要注重理解,切忌死記硬背。死記的東西是別人的,只有深刻理解了而且可以靈活運用的才是自己的。
。5)注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗理論正確與否的唯一標準。
由于工商管理專(zhuān)業(yè)的課程內容較多,學(xué)習起來(lái)有一定的難度,所以?xún)H靠課堂上的學(xué)習是遠遠不夠的。因此,我在原有的作息時(shí)間上每天抽出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)學(xué)習課程,這樣相當于每天多上一節自習課。練習題和案例分析,更進(jìn)一步鞏固上課所學(xué)的內容。平時(shí)上課時(shí)我把不能理解的概念和案例等都記下來(lái),回去利用空余時(shí)間去思考和分析,實(shí)在搞不懂就請教老師。我知道管理的范圍很廣,死記硬背解決不了問(wèn)題,關(guān)鍵要在理解的基礎上將它靈活運用到實(shí)際案例當中,并且應用得恰到好處。這就是說(shuō)不僅需要掌握基本理論知識,更需要培養自己運用理論知識對實(shí)際情況進(jìn)行綜合分析的能力。
學(xué)習中主要還應抓以下幾點(diǎn):
。1)理解并記住各種學(xué)科及相關(guān)的`名詞解釋?zhuān)⒘私庠搶W(xué)科應在何種情況中應用,務(wù)必弄清這兩者之間的對應關(guān)系。
。2)是對于基礎知識的學(xué)習,不但要知其然,而且還要知其所以然。為此我理出幾條基本線(xiàn)索,在理解基礎上按系統、按類(lèi)別進(jìn)行理解性記憶。
。3)是多看相關(guān)文章分析并加以分類(lèi),并找出它們的異同點(diǎn)。
由于緊張的工作,學(xué)習雖被安排為一個(gè)重要的環(huán)節,但很多學(xué)習時(shí)間不能保證,加班、出差這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學(xué)習節奏,甚至使整個(gè)學(xué)習計劃成為泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習顯得尤為重要。在網(wǎng)上學(xué)習既可以做到隨時(shí)開(kāi)始學(xué)習,學(xué)習進(jìn)度也可以自己安排,不再為時(shí)間太忙而煩惱,而且不用把時(shí)間浪費在路上,在家、在辦公室隨時(shí)都能上網(wǎng)學(xué)習。由于工商管理學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科,這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習的可操作性。管理過(guò)程的動(dòng)態(tài)性、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門(mén)軟科學(xué)。影響管理的因素很多,有的還是不可控和不確定因素。在管理學(xué)中沒(méi)有千古不變或“永恒”的定理,必須對具體問(wèn)題作具體分析。管理學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。管理對象的復雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng )造性。在學(xué)習中我們知道,僅靠學(xué)校的理論學(xué)習是造就不出“合格”管理者的,因此必須在實(shí)踐中學(xué)會(huì )它。而資訊發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )正為現代的管理學(xué)提供了一個(gè)個(gè)性化的平臺。
總之,通過(guò)上述諸多方面的學(xué)習與擴展,使自身的綜合素質(zhì)得到了全面提高,為進(jìn)一步的理論學(xué)習奠定了基礎,F代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì ),今后,我會(huì )不斷地學(xué)習、學(xué)習,將“活到老,學(xué)到老”融入自己的一生。
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我是20xx年秋參加電大開(kāi)放漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的。時(shí)光如梳,稍縱即逝,三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活已接近尾聲;仡欉@三年的電大學(xué)習之路,飽含了汗水和收獲。
在剛開(kāi)始電大的學(xué)習之際,我充滿(mǎn)了不安,作為一名走上工作崗位多年,工作繁忙,利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習,時(shí)間、精力、學(xué)習進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)?真正開(kāi)始電大學(xué)習之后,看到周?chē)S多更加年長(cháng)的同學(xué)都在拼命地學(xué)習,許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué),我很快明白了,學(xué)習是一件一生從事的工作作為一個(gè)成年人更應該抓住這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。工作的繁忙,生活的瑣碎,不能成為困難的借口。相反的,它為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。在學(xué)習中,更能夠理論聯(lián)系實(shí)際,運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾,尋找解決矛盾的方法,獲得學(xué)習與工作、生活的三豐收。電大采取的網(wǎng)絡(luò )、面授、自學(xué)相結合的教學(xué)方式,充分考慮到了我們平時(shí)工作與生活中的不便,使我們能根據自己狀況做調節,多渠道地獲得知識。但由于成人教育的.授課特點(diǎn),老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn),所以如果只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課前預習課后鞏固練習,還要積極主動(dòng)地查詢(xún)相關(guān)資料。同時(shí)要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,得學(xué)會(huì )“學(xué)習方法”授人以魚(yú)不如授人漁。學(xué)習的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。通過(guò)一段時(shí)間的磨合,我深深地感受到,只需要自己不斷的努力,在學(xué)習上沒(méi)有不可跨越的障礙。
電大三年,塑造了一個(gè)健康,充滿(mǎn)自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)我也認識到,當今社會(huì )變革迅速,對人才的要求也越來(lái)越高,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,要正對自身的缺點(diǎn)和不足,通過(guò)不斷的學(xué)習,適應社會(huì )的發(fā)展,完善自己,改正缺點(diǎn)。
即將畢業(yè),在回首三年的學(xué)習生活,我深深地體會(huì )到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!通過(guò)自己不懈的努力,在學(xué)校的嚴格要求和輔導教師的悉心指導下,我通過(guò)了全部課程的考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。今后我還要不斷地鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識,同時(shí)還要加強實(shí)際能力的訓練,做一名和諧社會(huì )條件下合格的有用的人才。
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