班級衛生情況總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的班級衛生情況總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校環(huán)境衛生的主要任務(wù)是：培養學(xué)生良好的衛生習慣;改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件。在學(xué)校的領(lǐng)導下，我們在教學(xué)工作進(jìn)行的同時(shí)，展開(kāi)了有序的環(huán)境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習、游戲，享受著(zhù)優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時(shí)，提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。工作受到了領(lǐng)導和師生的好評。

　　現將整個(gè)學(xué)期的環(huán)境衛生工作總結如下：

　　一、統籌安排合理分工

　　1、清潔區的劃分：我們將教學(xué)樓前、后和甬路劃分成假設干小區域，分配給五年級以上各個(gè)班級，門(mén)廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個(gè)校園那么由上體育課的學(xué)生負責。

　　學(xué)校環(huán)境衛生沒(méi)有死角。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，切實(shí)可行。

　　2、自行車(chē)的擺放：將靠墻的區域分成假設干小區，分給三年級以上的各個(gè)班級，各班統一擺放，統一管理。

　　各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車(chē)的位置，學(xué)生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習贏(yíng)得了時(shí)間。

　　3、五年級及其以上每個(gè)班級推選兩名衛生委員。

　　一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學(xué)效勞。兩名學(xué)生輪換著(zhù)參與學(xué)校每天一次的衛生檢查。學(xué)校有事情直接找衛生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負擔。

　　二、量化管理數據說(shuō)話(huà)

　　為了節省檢查衛生的時(shí)間，三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內和校園清潔區兩個(gè)局部進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的工程制成表格，衛生委員按照要求逐一認真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來(lái)，張榜公布。評分的方法：90分及其以上為優(yōu)，得一個(gè)★，85——89為良，得一個(gè)☆。每月一個(gè)總結，并排出前十名公布于眾。排名的方法是：在良好的前提下，看優(yōu)的多少，優(yōu)的個(gè)數多的名次靠前。

　　我們看到，每天總有學(xué)生來(lái)到宣傳窗前觀(guān)看，在無(wú)聲中鼓勵學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，養成了保持環(huán)境衛生的好習慣。

　　三、以人為本提高素質(zhì)

　　9月初剛剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校的衛生狀況很差。校園里食品包裝袋滿(mǎn)天飛，樓內塑料袋和口香糖遍地。開(kāi)始一周的衛生檢查成績(jì)分數很低，一般在60――75分，大多數班的成績(jì)在70分左右。

　　根據上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習慣，衛生環(huán)境不易保持、值日生的勞動(dòng)強度太大、清掃衛生用時(shí)太多的現狀，爭得學(xué)校領(lǐng)導的同意后，我開(kāi)始在公布各班成績(jì)的下面刊登一些文章，有意識地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。在本學(xué)期刊登過(guò)的文章有我自己些的小評論7篇，如《口香糖的功過(guò)簡(jiǎn)評》、《由校長(cháng)檢垃圾袋想到的……》、《這是一個(gè)進(jìn)步》,《談?wù)勔粯侵等丈�的辛苦》�?有班級寫(xiě)來(lái)的文章6篇，如八一班《我們班的衛生是如何保持的》、六一班《為了有一個(gè)整潔的校園》等;有學(xué)生作文選登六篇，如馬偉的《精彩日記天天寫(xiě)》、劉洋的《第一次吃過(guò)橋米線(xiàn)》、顧冠男的《這就是我》等;學(xué)生來(lái)稿選登13篇，如五一班馬文文《我是怎樣學(xué)英語(yǔ)的》、八二班郭媛媛《抬起頭，希望在前頭》等;有文學(xué)欣賞16篇，如舒婷的《致橡樹(shù)》、徐志摩的《快樂(lè )地雪花》、汪國真的《熱愛(ài)生命》等;有格言、小幽默9篇，如《聰明的老師》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。后來(lái)，我還在文章的空隙中，夾一些漂亮的小圖片。

　　在課間，總有一些喜歡文章、關(guān)心班內衛生或喜歡圖片的、有著(zhù)不同愛(ài)好的學(xué)生三三兩兩來(lái)到衛生宣傳窗前駐足觀(guān)看，也有的教師在課間來(lái)到窗前觀(guān)看。起到了一定的宣傳煽動(dòng)作用。

　　平時(shí)會(huì )有很多的學(xué)生找到我，要求保存某期的文章。

　　衛生宣傳櫥窗，使學(xué)生的衛生習慣有了很大的進(jìn)步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺(jué)保持衛生的好習慣，校園的環(huán)境衛生狀況有了很大的改觀(guān)，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖沒(méi)有了，花更紅了，葉更綠了，窗明幾凈，校園更美麗了。各班的成績(jì)大多在85-95分之間，最高的到達98分，而清掃衛生所用的時(shí)間卻減少了，為學(xué)生的在校學(xué)習贏(yíng)得了時(shí)間，受到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的的好評。一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗告訴我，世間人是最珍貴的，只要素質(zhì)提高了，環(huán)境衛生只是順手的事情。

　　四、經(jīng)常溝通工作順利

　　當清潔區出現問(wèn)題時(shí)，我們直接找所在班級的值日生，問(wèn)題大或經(jīng)常有時(shí)，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負擔，保障了學(xué)生的學(xué)習時(shí)間和班主任的工作時(shí)間及工作強度。

　　我們的行動(dòng)口號是：行動(dòng)起來(lái)，講究衛生，增強民族素質(zhì)，提高健康水平。

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