初中音樂(lè )教師工作總結通用

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的初中音樂(lè )教師工作總結通用，希望能夠幫助到大家。

初中音樂(lè )教師工作總結通用1

　　本學(xué)期將完畢，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補缺乏，精益求精。

　　一、課堂教學(xué)：

　　堅持以審美教育為核心，注意造就學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開(kāi)心的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在必須根底上締造音樂(lè )。初中的音樂(lè )觀(guān)賞課還參加了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的實(shí)力得到了熬煉。

　　缺乏之處是側重了情感、愛(ài)好的造就，稍稍忽視了對學(xué)生樂(lè )理學(xué)問(wèn)的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進(jìn)的。駕馭了樂(lè )理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。

　　二、課堂管理：

　　為了使學(xué)生能輕松、開(kāi)心地上音樂(lè )課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表

　　現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的指責與訂正。

　　缺乏：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特殊留意賞罰清楚、把握尺度。特殊是對于坐在沒(méi)有桌子、講臺的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力氣運用不夠。

　　三、課外活動(dòng)：

　　為了更好地造就學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好，按學(xué)校的打算，在組建了三角城中學(xué)合唱隊和三角城中學(xué)器樂(lè )隊。合唱隊的隊員根本上是自愿報名參與的。每周三的課外活動(dòng)時(shí)間訓練。器樂(lè )隊的隊員那么是由具備器樂(lè )演奏根底的學(xué)生組成。每周二到周五的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展排練。

　　在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了三角城中學(xué)八年級學(xué)生才藝大比拼活動(dòng);組織學(xué)生參與了聯(lián)歡演出。缺乏：沒(méi)能實(shí)此時(shí)此刻組建管樂(lè )隊的打算。學(xué)習器樂(lè )是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂(lè )課少、學(xué)習驚慌的初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習演奏一些樂(lè )器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的�？h里許多所中學(xué)都有自己學(xué)生的.管樂(lè )隊。我校組建了自己的管樂(lè )隊。雖然沒(méi)有參與縣里的競賽，使學(xué)生失去了一次呈現自己的時(shí)機，學(xué)習、熬煉的時(shí)機。但以后我們會(huì )努力去做的。

　　關(guān)于“八年級才藝大比拼”文藝匯演。以為只是年末師生同樂(lè )、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節目把關(guān)上不是很?chē)栏�，從而影響了整臺

　　會(huì )演的質(zhì)量和效果，略顯冗長(cháng)了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過(guò)嚴格選拔，以保證晚會(huì )質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的打算工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場(chǎng)地彩排。

　　四、考試：

　　為了是音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)根本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采納了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現。每人寫(xiě)一篇500字左右的文章，內容是關(guān)于音樂(lè )的，可以是鑒賞、評論，音樂(lè )功能的試驗或調查報告等。

　　五、其他：

　　我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很留意自身的學(xué)習。如：參與縣里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)老師進(jìn)展溝通。但做得特別缺乏的是聽(tīng)課太少，使我失掉了許多干脆學(xué)習的時(shí)機。自覺(jué)做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì )運用學(xué)生會(huì )、校團委的力氣開(kāi)展活動(dòng)。凡事都要有打算，重要的得做具體打算。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應多學(xué)習。處理事情要敏捷。

　　總之，回憶一學(xué)期的教育教學(xué)工作，取得了一點(diǎn)成果，但還有很多缺乏，在今后的工作要踴躍努力提高。

初中音樂(lè )教師工作總結通用2

　　回憶自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：

　　一、德育工作

　　堅持了將德育工作放在首位，踴躍協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與平安教育、法制教育，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習看法，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。除了進(jìn)展正面傳播教育外，還留意結合教學(xué)內容采納比擬敏捷的形式對學(xué)生進(jìn)展德育教育，變更傳統的說(shuō)教、灌輸的模式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和踴躍性。比方采納探討、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中開(kāi)心地、潛移默化地承受了教育，自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)懷、了解身邊的事情，增加他們的愛(ài)國主義情感，并且使他們的實(shí)力也得到了熬煉。在教學(xué)過(guò)程中我結合

　　音樂(lè )科實(shí)際，踴躍運用教材對學(xué)生進(jìn)展思想教育。在有關(guān)音樂(lè )史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂(lè )文化成就，結合教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，增加民族驕傲感與自信念。

　　二、教育教學(xué)教研方面

　　在教育教學(xué)工作上，能夠利用學(xué)科特有的力氣來(lái)教育學(xué)生的思想，做到敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)展各方面的引導和教育。在詳細的教學(xué)工作中，能夠謹慎依據《新課程理念》和各年段的學(xué)生實(shí)際狀況備課。

　　1.課堂教學(xué)

　　堅持以審美教育為核心，注意造就學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開(kāi)心的音樂(lè )實(shí)踐與體驗中活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、并用自己的方式去表現音樂(lè )，能夠在必須根底上締造音樂(lè )。在音樂(lè )觀(guān)賞課還參加了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂(lè )、表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)力得到了熬煉。

　　2.課堂管理

　　為了使學(xué)生能輕松、開(kāi)心地上音樂(lè )課，更多形式的采納了鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學(xué)生的留意力，使學(xué)生在課堂中能夠踴躍參加課堂教學(xué)活動(dòng)。著(zhù)力對學(xué)生進(jìn)展了課堂常規的訓練，使課堂常規正�；�，有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)展，對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了的指責與訂正。

　　三、個(gè)人學(xué)習：

　　我克制各種困難，踴躍學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充溢打算。并謹慎而且有打算的閱讀了學(xué)期初制定的.讀書(shū)打算中的相關(guān)書(shū)籍，全方位的充溢自己，提高自己的綜合素養。謹慎向微機老師請教有關(guān)多媒體的制作和運用，充分利用班級多媒體進(jìn)展教學(xué)，使教學(xué)手段更豐富了。

　　四、缺乏之處

　　對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。在今后應特殊把握好尺度、做到賞罰清楚。

初中音樂(lè )教師工作總結通用3

　　時(shí)間荏苒,在過(guò)去的一學(xué)期,作為音樂(lè )老師的我,勞碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù),回憶本學(xué)期的教學(xué)工作,有必須的成果,也有必須的缺乏,下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

　　一、師德表現:

　　我響應學(xué)校號召,踴躍參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),注意政治理論的學(xué)習。抓住每一個(gè)學(xué)習的時(shí)機提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好摯友。

　　二、課堂教學(xué):

　　在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力氣來(lái)教育學(xué)生的思想,敬重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體開(kāi)展”作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注意造就學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好、愛(ài)好及感情。用功做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愜意的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱個(gè)人工作總結,辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究,去感想音樂(lè )、解析音樂(lè )、呈現音樂(lè ),并在確定根底上締造音樂(lè )。

　　三、課堂管理:

　　為了使學(xué)生能輕松、愜意地上音樂(lè )課,多用鼓舞學(xué)生的'語(yǔ)言。專(zhuān)心做到用好的教學(xué)設計抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的指責與矯正。

　　四、考試:

　　這學(xué)期的音樂(lè )考試我選用了:演唱及觀(guān)賞相結合的形式進(jìn)展表現。

　　使學(xué)生們對音樂(lè )有了總結及新的相識。

　　五、其他:

　　我還很注意自身的學(xué)習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)老師進(jìn)展溝通。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱競賽,參與聯(lián)校的競賽獲得其次名,學(xué)生的愛(ài)好很高,參加意識特別劇烈。本學(xué)期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂(lè )課《雨中樂(lè )》獲得第一名。我是一個(gè)對集體充溢了熱忱的人,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失,把它完成好。過(guò)去的一年是華蜜的一年,因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、歡樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),即將到來(lái)的一年我同樣會(huì )專(zhuān)心去面對,用我的全部熱忱來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。

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