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高校招生工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的高校招生工作總結，歡迎閱讀與收藏。
高校招生工作總結1
回到家鄉，懷著(zhù)幾分期待與興奮，我參加了中山大學(xué)寒假招生宣傳活動(dòng)。作為一名志愿者，重新回到高中的校園，以一名大學(xué)生的身份宣傳中山大學(xué)這所名校，是一件自豪的事情，同時(shí)，在團隊合作和宣講會(huì )的鍛煉中我提高了辦事能力和溝通能力，實(shí)在受益匪淺。
在和同鄉伙伴們的交流與相處中，我不禁回憶起高中時(shí)代的酸甜苦辣以及上了大學(xué)之后的學(xué)習生活。我們分享了彼此的心情，也看到了自己的成長(cháng)，感到特別親切與釋?xiě)�。在準備宣傳資料的同時(shí)，我們對中山大學(xué)有了更加深入的認識，對出國留學(xué)、雙學(xué)位等方面的話(huà)題也有了更深刻的認識。在團隊合作中，我們體驗著(zhù)不同性質(zhì)的工作，認識了不同性格的同伴，并分享了高三的生活點(diǎn)滴，一起嘗試以生動(dòng)活潑的形式把中山大學(xué)介紹給師弟師妹們。
在宣講的過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的完成學(xué)校任務(wù)的宣講，因為當我們被一臉羨慕的師弟師妹們問(wèn)這問(wèn)那的時(shí)候，我發(fā)現自己的角色變得神圣，我們今天所站的位置，就是他們憧憬的目的地。雖然介紹中山大學(xué)，介紹大學(xué)生活，乃至學(xué)習經(jīng)驗分享都只是我們所能做到的微薄的點(diǎn)滴，但是我覺(jué)得我們仍然有義務(wù)以過(guò)來(lái)人的身份盡心盡力地做指引他們坦然自信迎戰高考的燈塔。懷揣著(zhù)他們的信任和敬佩，作為中大的一名學(xué)子，我在感到由衷驕傲的同時(shí)，更感受到了沉甸甸的責任感：既然有幸能進(jìn)入中大學(xué)習，以后更要嚴格要求自己，積極向上，不僅是為我們自己，更是為廣大高中學(xué)子樹(shù)立良好的`榜樣！
在宣講會(huì )之后的互動(dòng)和個(gè)別答疑中，我師弟師妹們對中大得學(xué)院設置、專(zhuān)業(yè)分類(lèi)有比較濃厚的興趣，甚至與自身實(shí)際結合，有了想報考某些專(zhuān)業(yè)的想法，這些都在說(shuō)明我們的宣講會(huì )取得了顯著(zhù)的成效。經(jīng)驗的分享和疑惑的解答讓師弟師妹們了解到了高中與大學(xué)學(xué)習方法的差異，在吸取高三學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，對中大的學(xué)習生活情況有了更多的認識。真心希望今年的大一新生中，能看到師弟師妹們熟悉的身影。
或許，高三的學(xué)生對于大學(xué)的認識是茫然的，但又是向往的。每個(gè)高三學(xué)子的心中都有一個(gè)關(guān)于大學(xué)的夢(mèng)，但愿我們的宣講活動(dòng)能夠讓他們對大學(xué)有進(jìn)一步的了解并能激發(fā)他們認真學(xué)習的動(dòng)力。
最后希望所有的高三學(xué)子都能贏(yíng)得今年的高考，也希望中山大學(xué)越辦越好，吸引更多優(yōu)秀學(xué)子的報考！
高校招生工作總結2
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過(guò)程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現了“改革順利平穩、管理嚴格規范、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長(cháng)及社會(huì )的普遍稱(chēng)贊。
一、基本情況
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今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類(lèi)的考生有19329人，報考理工類(lèi)的考生有36165人，報考藝術(shù)類(lèi)的考生有887人，報考體育類(lèi)的考生有1170人，報考“對口招生類(lèi)”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來(lái)考生人數最多的一年。
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今年全省共設18個(gè)考區，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監督和指導考試的準備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過(guò)程順利平穩，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬(wàn)分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來(lái)違紀違規人數最少的一年。
�。ㄈ┰u卷情況
今年我省繼續實(shí)行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬(wàn)份。我們認真抓了評卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評卷誤差的控制，特別是語(yǔ)文作文等開(kāi)放性答卷的評卷誤差控制。同時(shí)，加強了評卷場(chǎng)的管理，由紀檢監察組派專(zhuān)人監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進(jìn)了評卷質(zhì)量和評卷速度的提高。公布考試成績(jì)后，通過(guò)考生的查卷，沒(méi)有發(fā)現一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
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今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
二、主要工作情況
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今年我省高考報名資格繼續實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認、誰(shuí)負責”的.審查辦法，對不符合學(xué)籍要求的�？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機制，“高考移民”現象得到了有效的控制。
�。ǘ┢叫兄驹傅耐稒n錄取模式改革取得成功，成效顯著(zhù)
按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結果看，改革成效明顯。主要體現在：
1、按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì )關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿(mǎn)意程度大大提高。
2、正常退檔的考生人數明顯減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計劃數的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有XX人次，僅占招生計劃總數的4.3%，比去年減少了7389人次。
3、生源不足的高校數量明顯減少。今年我省在錄取過(guò)程中，繼續實(shí)行考生補充填報志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計劃，因無(wú)生源而減少招生計劃的學(xué)校大大減少。
4、各學(xué)校的生源結構相對合理。各批次熱門(mén)學(xué)校的生源普遍好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對提高，學(xué)校錄取的考生成績(jì)最高與最低分數的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。
5、考生填報志愿的難度減小，風(fēng)險降低。今年隨著(zhù)平行志愿投檔錄取模式的推行，填報志愿不再讓考生和家長(cháng)感到困難，以往考生填報志愿時(shí)的博弈現象大大減少。從各批次的錄取結果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數明顯減少，呈現了錄取學(xué)校滿(mǎn)意、考生、社會(huì )滿(mǎn)意的良好局面。
�。ㄈ﹥�(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，深化“陽(yáng)光招生”
今年我省的招生錄取工作，繼續全面深入地實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。
1、加大公示力度，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。在報名結束后，我們通過(guò)市縣招生辦和考生就讀所在的班級，公示了取得報名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請不限報考生名單和取得特殊類(lèi)型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì )各方面的監督。
2、全面公布錄取過(guò)程信息，讓考生及時(shí)了解自己的錄取狀態(tài)。在錄取階段，每個(gè)批次給高校投檔后，我們都通過(guò)我局網(wǎng)站及時(shí)向考生公布各校平行志愿的投檔最低分數，每天多次向考生公布錄取狀態(tài)及錄取結果，同時(shí)每天通過(guò)《海南日報》和海南電視臺第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。
3、為考生提供多種答疑服務(wù)，便利考生咨詢(xún)和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場(chǎng)外設立信訪(fǎng)組，為考生提供面對面的答疑解惑服務(wù)，而且還通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺和熱線(xiàn)電話(huà)，將信訪(fǎng)咨詢(xún)服務(wù)延伸到錄取現場(chǎng)。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴格規范，招生過(guò)程公開(kāi)透明、錄取結果公平公正，考生及家長(cháng)對招生服務(wù)工作的滿(mǎn)意度大大提高，網(wǎng)上咨詢(xún)、熱線(xiàn)電話(huà)和信訪(fǎng)接待的考生人數較往年明顯減少。截止目前，我局及省監察、糾風(fēng)部門(mén)均沒(méi)有接到一例投訴舉報案件，招生錄取工作實(shí)現了零投訴。
高校招生工作總結3
生源是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)基礎，加強招生宣傳，吸引自考生源，使我校的生源質(zhì)量、報考率穩步提高，是我校目前招生工作的重要任務(wù)。為了更好地做好今年的招生宣傳工作，學(xué)校領(lǐng)導在這次招生計劃中就進(jìn)行了整體策劃，全面部署，要求我們積極主動(dòng)的參與。全面啟動(dòng)各種招生宣傳活動(dòng)�，F將工作情況總結如下
我是張娟娥（枝江市高校負責人），這次我們學(xué)校要我們收集高校畢業(yè)生的畢業(yè)信息，我所在地區有六所學(xué)校包括枝江一中、枝江二中、枝江三中、枝江四中、枝江五中、職教中心。在這當中枝江三中在江口，枝江四中在安福寺，枝江五中在百里洲，剩下的就在市區，但是市區的枝江一中、二中升學(xué)率很高不是我們宣傳的重點(diǎn)只有職教中心才是我們宣傳的重點(diǎn)，其次就是離市區不是很遠的安福寺枝江四中。其中在枝江一中有1600多人，一本達線(xiàn)329人，不是我們的重點(diǎn)，但是在25日晚來(lái)到枝江以后得知26日就要填報志愿所以就抱著(zhù)試試看的心里來(lái)到了枝江一中，但是在這里校規極其嚴格，所以不能進(jìn)入校內宣傳，大部學(xué)生都有家長(cháng)陪同，也沒(méi)有請到我們要的宣傳資料發(fā)放和收集學(xué)生信息的人員，我們也進(jìn)不去所以只是在學(xué)校外面作了一些宣傳工作，自己發(fā)放了一些宣傳資料。有人來(lái)咨詢(xún)但是要他們填寫(xiě)一下我們所要的信息時(shí)那些學(xué)生和家長(cháng)就婉言拒絕，所以這一天基本沒(méi)有什么收獲，但是在此一天的工作中我總結了以下家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題：
1.我們是全日制本科助學(xué)班，以后畢業(yè)的畢業(yè)證社會(huì )是否公認。
2.畢業(yè)生關(guān)心學(xué)費問(wèn)題更關(guān)心的是湖北第二師范學(xué)院的本校區的問(wèn)題。
3.我們學(xué)校的性質(zhì)及其畢業(yè)證問(wèn)題，及其分數線(xiàn)的問(wèn)題。
到下午三點(diǎn)多，一中的學(xué)生差不多都填報志愿離開(kāi)學(xué)校，所以我也就把所設點(diǎn)撤銷(xiāo)，準備下一步的工作�；氐阶〉匾院笸ㄟ^(guò)所住地方老板的詢(xún)問(wèn)知道枝江有一所職教中心，所以我收拾一下馬上到了職教中心，通過(guò)對這里值班室詢(xún)問(wèn)知道要在學(xué)校做招生宣傳必須要找學(xué)校的方主任，所以我找到方主任辦公室，和方主任聊天，從他口中知道他們學(xué)校今年參加高考的人數有340多人，當問(wèn)到達線(xiàn)人數的時(shí)候他說(shuō)不知道，然后他通過(guò)看我的工作證、身份證以及我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章以后，叫我把身份證和工作證復印以及招生簡(jiǎn)章留下，然后告訴我28日他們學(xué)校填寫(xiě)志愿，所以我們談妥以后離開(kāi)。
27日我分別來(lái)到枝江二中、枝江四中。知道他們都是28日填報志愿，所以我選擇放棄二中，因為二中的升學(xué)率等方面都比較高。四中參加高考的也有300—400人具體達線(xiàn)人數不愿意透露。
一、招生工作的管理思路
工作思路，“計劃—工作—總結”，通過(guò)各項工作的科學(xué)與計劃，做到各個(gè)擊破。同時(shí)做到行之有據，事后總結，為今后的工作開(kāi)展積累經(jīng)驗和教訓。
任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是選擇借口，體現了一個(gè)人的工作態(tài)度。有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題，可能讓你懊惱萬(wàn)分。這時(shí)候，有一個(gè)基本的原則可用，而且永遠使用。這個(gè)原則非常簡(jiǎn)單，就是永遠不要放棄，永遠不要為自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣傳工作中遵守紀律和勇于承擔責任做好了準備。我在招生過(guò)程中及時(shí)的匯報工作，及時(shí)的解決招生過(guò)程中遇到的各個(gè)問(wèn)題。
在招生過(guò)程中我們時(shí)刻遵循著(zhù)“文明招生”，不給學(xué)生亂承諾什么，我們嚴格遵循學(xué)�！罢\信招生”做到了無(wú)一人亂承諾。我們還及時(shí)的糾正我們的宣傳言辭，這樣可以減少不少言辭不當帶來(lái)的很多問(wèn)題。始終用禮貌說(shuō)話(huà)，用禮貌對待每一個(gè)家長(cháng)和考生，始終做到一切為了考生，用自己的態(tài)度和禮貌說(shuō)話(huà)。堅決做到不能帶著(zhù)情緒工作。
“態(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”我們時(shí)刻做到自我的反省，時(shí)刻做到服務(wù)考生。
二、重點(diǎn)招生市場(chǎng)分析
根據我院的分數線(xiàn)，今年的分數一般的集中在300分以上，我們大部分的時(shí)間都用于對這部分考生的宣傳中去。在宣傳之中我只能根據去年的分數線(xiàn)來(lái)宣傳，對很大的一部分考生造成了影響。反而我們沒(méi)有得到應有的效果。為此我們又填加了不必要的麻煩，這是我們工作的失誤。我們還為一些對學(xué)校意想比較大的學(xué)生做了專(zhuān)訪(fǎng)，這樣的效果比較好，為一些考生做了很詳細的介紹。由于有的考生和我們的辦事處相隔很遠交通不方便，這樣的考生也是我們的重點(diǎn)專(zhuān)訪(fǎng)訪(fǎng)的對象。
在專(zhuān)訪(fǎng)訪(fǎng)過(guò)程中我們會(huì )根據考生的性格，興趣愛(ài)好，自己考的分數，想要上的學(xué)校，近幾年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，考生自己想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，切合實(shí)際的做一個(gè)系統的分析，為考生選擇一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，為他們選一個(gè)適合自己發(fā)展的學(xué)校。這樣我們可以取得考生的信任，但是從中也發(fā)現很多問(wèn)題，就本地區的考生來(lái)說(shuō)，一小部分學(xué)生選擇復讀，一部分學(xué)生由于平時(shí)喜歡玩不怎么喜歡上課就不在繼續讀書(shū)，還有一部分學(xué)生在他們詢(xún)問(wèn)過(guò)程中知道他們希望讀專(zhuān)科院校，從而可以在完成自己喜歡的專(zhuān)業(yè)早一點(diǎn)進(jìn)入工作，還有一部分就是希望在本地區大專(zhuān)院校讀書(shū)，還有的則是選擇一些現在的計算機專(zhuān)業(yè)來(lái)就讀（比如：雙N、北大青鳥(niǎo)等）。無(wú)論是家長(cháng)還是畢業(yè)的學(xué)生都不怎么傾向于自考，我認為有幾點(diǎn)原因：1.他們認為自考和成教沒(méi)有區別，到時(shí)候即使拿到了文憑也沒(méi)有什么用；2.學(xué)費很高，他們認為在讀大專(zhuān)的時(shí)候再報考一個(gè)自考班完全可以；3.讀這樣的本科沒(méi)有保障。
這次招生宣傳工作的成果可以說(shuō)很不理想，對于我這個(gè)剛剛走出校門(mén)，并且獲得自己第一份工作的人來(lái)說(shuō)，面對的都是本科生和碩士生無(wú)形之中給自己添加了一份很大的壓力，我是多么希望自己可以做出好的成績(jì)，但是最后的結果確是令我很失望。沒(méi)有想到越是想做好卻做的很糟糕。從這次失敗中我得到了一個(gè)很深刻的教訓：要想做好招生宣傳工作就要在一個(gè)自己比較熟悉的環(huán)境中才可以順利完成，或是有對所鎖定的學(xué)校很熟悉的人，在這里我把他叫做內線(xiàn)，也就是我們以后的宣傳工作要向這方面發(fā)展。這樣利用內線(xiàn)來(lái)做招生宣傳工作比我們自己的招生人員的宣傳效果要強很多倍，內線(xiàn)的發(fā)現可以幫助我們更好的開(kāi)展工作，我們在這次招生工作之中重點(diǎn)發(fā)掘內線(xiàn)，正是因為我忽略了這一點(diǎn)所以導致這次招生宣傳和信息的收集工作很失敗。
三、招生宣傳工作過(guò)程中經(jīng)驗和建議：
我們在招生工作之中遇到了各種各樣的問(wèn)題，比如我們在招生宣傳中名單的拿取問(wèn)題，很多考生都有經(jīng)驗，他們知道招生人員統計名單的用途是什么，很多考生不把自己的'信息給我們招生宣傳人員。這樣為我開(kāi)展工作造成了影響，為此我們的解決的方案是找各個(gè)班級的畢業(yè)通訊錄來(lái)獲取考生的信息。
所以我提議如果設立咨詢(xún)點(diǎn)，就在高考的期間我們把咨詢(xún)點(diǎn)設立在學(xué)校，一是為了為學(xué)校做一下宣傳，重要的是為了拿到考生的信息來(lái)禰補我們的信息不足。但效果不明顯很多家長(cháng)對我們的目的很了解，不愿意留下考生的信息，怕我們打擾。針對這樣的情況我們在今后的宣傳工作中應該采取這種途徑來(lái)獲取信息。我們以后宣傳的工作要改為我們這里有專(zhuān)門(mén)的高考咨詢(xún)的老師，我們老師有好幾年的工作經(jīng)歷，可以根據你孩子的高考成績(jì)，孩子的興趣愛(ài)好，孩子的性格，這幾年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為你家孩子選擇一個(gè)適合自己發(fā)展的學(xué)校，選擇一個(gè)自己愛(ài)好的專(zhuān)業(yè)。但是我們咨詢(xún)的人員會(huì )在考試后很多，我們的咨詢(xún)老師不可能給每一個(gè)考生做指導，為此我們要你們留一下聯(lián)系方式，可以為你們優(yōu)先做考試指導，要珍惜這次機會(huì )。還可以做一下填報志愿的指導，為你家孩子可以上一家適合自己的大學(xué)很有幫助。在這樣的招生宣傳的工作下我們才能取得了好的結果。
有很多家長(cháng)對我們學(xué)校設立招生點(diǎn)有很大的意見(jiàn)，也有的家長(cháng)認為我們民辦學(xué)校不好，更甚者排擠我們招生人員。但我們在這樣的情況下該怎么辦？這個(gè)時(shí)候我們只有冷靜再冷靜，用禮貌的態(tài)度來(lái)和他們說(shuō)清他們所關(guān)注的問(wèn)題。例如，他們首先問(wèn)的問(wèn)題是我們學(xué)院是否是國辦院校，從這方面我們就能很清楚的明白他們家長(cháng)的用意，大部分是在乎我們的學(xué)院畢業(yè)證再社會(huì )上的認可情況，我們可以重點(diǎn)給他們說(shuō)一下我們學(xué)院是一所國家承認學(xué)歷具有獨立頒發(fā)文憑的學(xué)院，讓家長(cháng)放心。另外一小部分是在乎我們學(xué)院的就業(yè)是否有保障，是不是畢業(yè)以后和國辦大學(xué)專(zhuān)科工作待遇一樣。我們可以用我們的就業(yè)率來(lái)告訴他們，我們學(xué)校的勢力。更要讓家長(cháng)明白孩子上大學(xué)為的是能夠就業(yè)，讓他們轉移一下對大學(xué)的認識。更要突出一下我們學(xué)院的動(dòng)手實(shí)踐優(yōu)勢。
有的家長(cháng)不知道我們哪個(gè)學(xué)校好，在選擇學(xué)校的時(shí)候不知所措，我們可以告訴他選擇學(xué)校的標準，可以從學(xué)院的統招人數，學(xué)院的網(wǎng)站上就業(yè)情況，可以從學(xué)院獲得榮譽(yù)的多少來(lái)比較。給他們一定的暗示。
總之，在這次招生宣傳工作中我的成績(jì)很差，但是從中得到了很多的經(jīng)驗，也不愧我這次招生咨詢(xún)的教訓。
高校招生工作總結4
XX年招生工作基本上算結束了�；仡�1年，招生辦在院領(lǐng)導的高度重視下，在技校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力支持與全體教職工的共同努力，做到認識到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位，歷盡艱難，費盡千方百計，全年招收新生770多人，與去年相比生源下降了，但與同類(lèi)學(xué)校和一些高職院校相比，我們還是最棒的。
下面由我代表招生辦全體工作人員，對XX年招生工作做總結，我想這應該是一個(gè)“總結經(jīng)驗，策劃明年，齊心協(xié)力，再創(chuàng )輝煌”的座談會(huì )。
今天我分三部分總結：
一、向領(lǐng)導簡(jiǎn)單的匯報一下全年所做的工作；
二、尋找生源下降的原因與我們自身的不足，找一找我們的差距；
三、探討XX年應該用一種什么樣的模式來(lái)拓寬生源渠道，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
1、組織落實(shí)的前期工作。用這么一句話(huà)來(lái)概括越過(guò)千山萬(wàn)水，費了千言萬(wàn)語(yǔ)，用了千方百計，各方面工作按照《招生實(shí)施方案》的工作進(jìn)程實(shí)施，從寒假前完成招生簡(jiǎn)章樣版定稿開(kāi)始，印刷招生簡(jiǎn)單6萬(wàn)來(lái)份，寄發(fā)錄取通知書(shū)18000封，面向湖南、云南、貴州、福建、甘肅、湖北；聘用了8名學(xué)生對有效信息及時(shí)跟蹤，在湖南、云南、貴州有高中畢業(yè)生成績(jì)一般的，對我們學(xué)校幾乎是家喻戶(hù)曉；在湖南生源好的縣市設立招生點(diǎn)63個(gè)；暑假加班加點(diǎn)，在40度高溫期間，陪同沈校長(cháng)對招生點(diǎn)進(jìn)行多次督促和指導。
2、在實(shí)施與推動(dòng)工作期間
從學(xué)校召開(kāi)招生動(dòng)員大會(huì )，提出了校領(lǐng)導完成5人，中層干部完成3人，每名教職工完成2人的硬性指標，校領(lǐng)導建立一個(gè)鄉鎮合作點(diǎn)、中層干部建立一個(gè)校校合作點(diǎn)以來(lái)，培訓發(fā)動(dòng)了兩百學(xué)生參加招生。
3、啟用媒體宣傳是最多的一年。今年包括勞動(dòng)廳統一組織在《湖南日報》上刊登廣告，還相繼在《三湘都市報》、《瀟湘晨報》、《長(cháng)沙晚報》最佳時(shí)期刊登了近一個(gè)月的廣告，并且在開(kāi)學(xué)后，組織精兵強將去火車(chē)站和其它學(xué)校擺點(diǎn)咨詢(xún)和挖人。
三、成果
從整體上來(lái)說(shuō)與別的技校相比較而言，還是有點(diǎn)自我安慰，生涯與去年下降30%。其它學(xué)校有去年一千多，今下降到了100多的，但對于我們招生辦來(lái)說(shuō)我們是一種苦，一種累，一種痛的感覺(jué)，投入與產(chǎn)出沒(méi)有成正比，還沒(méi)有完成院黨委和學(xué)校黨委制訂的招生計劃，對不起領(lǐng)導；同時(shí)看到的十萬(wàn)元大獎變成了水，雖然沒(méi)有超過(guò)預箅30萬(wàn)元，但對不起我的同事們。
第二部分：根據今年生源下降，找一找我們自身的差距與不足。
1、生源情況在大形勢下由計劃生育，造成學(xué)齡年齡人數的減少，加之XX年是教改第一年高考、復讀生減少的'原因。XX年報考的總人數41.3萬(wàn)，錄取人數33.4萬(wàn)，高校錄取率達81%點(diǎn)多，而高職院校還出現了降20分征集志愿，還有相當部分高職沒(méi)有招滿(mǎn)的情況，也可以說(shuō)是政策給我們造成生源下降。
2、我們學(xué)校還處于一種計劃經(jīng)濟的思想。學(xué)校雖然從xx年就提出了“全員參與，全員入市，全員參與招生”，限定每個(gè)教職工的招生任務(wù)，但是許多教職工都是為了名額而招生，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)行招生宣傳，而發(fā)放招生交通補貼，都是按每個(gè)在編和享受正式職工待遇的補發(fā)，缺乏有效的激勵機制；并且老師的招生處于一種無(wú)組織，都是自行安排，象游擊隊一樣打一槍換一個(gè)地方，東一槍?zhuān)饕粯專(zhuān)踔练趴諛尅?/p>
3、我從xx年被聘為招生主任以來(lái)，都在極力推行“縣級招生負責制”以及“定校定人”的宣傳辦法，可是沒(méi)有老師來(lái)負責，有老師報了也沒(méi)效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我們取消對口高考；技能教育又不能套讀學(xué)歷文憑，在宣傳上受到約朿；并且高職學(xué)校的生源費都有一千多，在如今這么競爭激烈的條件下，招生代表不是沒(méi)有學(xué)校招生，而是看哪個(gè)學(xué)校容易賺錢(qián)；可想而知，誰(shuí)也不愿從娘屋的拿錢(qián)去做虧本的買(mǎi)賣(mài)。加上又不能收預錄費，結算時(shí)間又長(cháng)。依靠招生代表不是長(cháng)久辶計。根據參加高考的人數我們預測長(cháng)沙地區200人，實(shí)到187，邵陽(yáng)預計150，實(shí)到76，郴州預計50，實(shí)到17，常德預計75.，實(shí)到30�？赡軐σ恍┱猩硖湃�，造成了大意。
4、沒(méi)有發(fā)揮班主任的真正作用。因為班主任在平時(shí)是學(xué)生的管理者，也是接觸學(xué)生最多的，我們通過(guò)編寫(xiě)《招生指南》發(fā)動(dòng)和選拔學(xué)生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學(xué)生，這些學(xué)生就是他的招生代表。我們在核對生源中就發(fā)現我們培訓的學(xué)生，把生源報給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重復矛盾。
5、在我們倡導全面提高招生服務(wù)質(zhì)量，做好各個(gè)招生老師的保障工作，在院領(lǐng)導支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個(gè)這么一個(gè)道理：繼續教育學(xué)院?jiǎn)渭兊某山�，錄取通知�?shū)就只蓋了學(xué)院的行政章，也招了兩百多高中畢業(yè)生，文憑對許多學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很重要的，技校發(fā)展缺少不了學(xué)院的支持。目前這種招生不利于同步發(fā)展。
6、對照我們的策略，生源發(fā)動(dòng)，招生網(wǎng)點(diǎn)以及接待咨詢(xún)。雖然我們還是按傳統的招生方法，即招生代表一條線(xiàn)，教職工員工一條線(xiàn)，學(xué)生一條線(xiàn)，但我們還啟動(dòng)了湖南職業(yè)教育網(wǎng)，精品教育網(wǎng)和與學(xué)院各處室系部銜接，同時(shí)對招生點(diǎn)實(shí)行嚴密的監控和督促，甚至直接干預的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線(xiàn)沖鋒陷陣的就一個(gè)高政文，我們的預算800人僅有30萬(wàn)（含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、署假學(xué)生工資、誤歺等等），開(kāi)創(chuàng )市場(chǎng)很艱難。
7、我們都認識到以就業(yè)帶動(dòng)招生,我們簡(jiǎn)章上幾年下來(lái)都對外承諾學(xué)生進(jìn)校即簽訂就業(yè)協(xié)議,可是到現在連一份樣本都沒(méi)有,很多家長(cháng)都說(shuō)我們搓騙.因此因這樣那樣的原因造成交了學(xué)費退費的有三十多,報了到因學(xué)校條件或其它原因而未交費的近五十人的生源流失.
第三，借此機會(huì )，向各位領(lǐng)導談?wù)刋X年的招生工作設想，探討一下XX年的招生模式，用什么樣的招生方法來(lái)拓寬我們的生源渠道。因為未來(lái)幾年是我校爭創(chuàng )技師學(xué)院,將面臨更加激烈競爭的幾年,生源逐年下降,原來(lái)我們把高級技工定位在高中畢業(yè)生,可能得隨著(zhù)市場(chǎng)變化而變化.
1、經(jīng)我們今年鐘世界在益陽(yáng)的招生試點(diǎn)，鐘世界完成人,可以把班主任納入我們招生隊伍中來(lái)，根據其各自的優(yōu)勢，指定縣市設立招生點(diǎn)。
2、從部分閑置崗位和多余的教師中,行政命令抽調部分老師來(lái)充當招生代表。
3、向學(xué)院學(xué)習，把招生任務(wù)分配到科室，由校領(lǐng)導牽頭，分區、分片（分地區、分縣市）設立招生點(diǎn)。
4、調整招生模式，在招生黃金時(shí)間，集中教學(xué)，集中放假，集中教職工帶學(xué)生參加招生宣傳，把學(xué)生參加招生，容入社會(huì )實(shí)踐學(xué)分。
5、建立有效的獎勵機制。把會(huì )招生和不愿招生的教職員工區別開(kāi)來(lái)，給會(huì )招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補貼交通費的方法，加大投入力度。
6、向培訓中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務(wù)，與培訓同步，與就業(yè)同步，形成長(cháng)年招生。招生跟做業(yè)務(wù)一樣，是跑出來(lái)的。
7、建議學(xué)院，學(xué)校有效的利用學(xué)院學(xué)校報刊，校園網(wǎng)絡(luò )，校園網(wǎng)站與招生宣傳互動(dòng)，在3、4、5、6月圍繞招生，宣傳招生。
8、建議將機電系和五年制大專(zhuān)由技校負責，因為我們招生代表在各縣市都設立了招生宣傳點(diǎn)，他們是直接進(jìn)中學(xué)的宣傳者，有利于同步宣傳。
我相信只要我們統一思想，統一認識，在學(xué)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，為技校的生源創(chuàng )新高，我們還是充滿(mǎn)信心，我們未來(lái)的五年會(huì )更有特色，更加興旺發(fā)展。
高校招生工作總結5
近幾年來(lái)，我校招生就業(yè)工作堅持從學(xué)�？沙掷m發(fā)展的戰略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導重視、全體動(dòng)員、認識到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作
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20xx年參加我校面試學(xué)生2800人，招生810人，實(shí)際招生1079人，是搬到新校后招生人數最多一年。
�。ǘ�20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上級領(lǐng)導的高度重視下，統一組織，科學(xué)調度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計劃。主要做法如下：
1、提早動(dòng)手，周密布署
今年秋季招生，20xx年2月份就開(kāi)始著(zhù)手制定招生計劃了；因為提前動(dòng)手，掌握了主動(dòng)權，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數及升學(xué)意愿，有針對性的制定招生任務(wù)，有目的、上門(mén)動(dòng)員，使招生人數一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區各初中校長(cháng)座談，在座談會(huì )上我校厲校長(cháng)詳細介紹了我校辦學(xué)情況，帶大家參觀(guān)學(xué)校實(shí)訓室，提高了校長(cháng)們的認識；4月份我們動(dòng)員部分教師組成七支宣傳隊到全市初中校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣傳，發(fā)了廣告20000多份；5月1日、2日進(jìn)行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名注冊。
2、領(lǐng)導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強悍招生隊。
在近幾年招生工作中，有一個(gè)成功的經(jīng)驗，就是每次招生都是領(lǐng)導帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能說(shuō)會(huì )道的教師組成強悍招生隊，學(xué)校所有領(lǐng)導必須參與其中。領(lǐng)導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們在教學(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計較個(gè)人報酬，犧牲節假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。
3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作
俗話(huà)說(shuō)得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進(jìn)行宣傳。主要有：
�。�1）電視媒體宣傳：先后在省電視臺、市電視臺通過(guò)專(zhuān)題片及招生廣告的形式進(jìn)行宣傳。
�。�2）報紙媒體宣傳：先后在海南日報、�？谕韴�、《省中招指南》《市中招指南》進(jìn)行了廣泛宣傳。
�。�3）印制畫(huà)冊進(jìn)行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫(huà)冊發(fā)放到學(xué)校進(jìn)行職教招生宣傳
�。�4）裝備宣傳大蓬車(chē)下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車(chē)，連續下校宣傳15天，把全市所有學(xué)校都跑了一遍，讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策。
�。�5）制作招生簡(jiǎn)章、招生宣傳彩頁(yè)、招生傳單等進(jìn)行宣傳。在招生工作中，我們適應市場(chǎng)發(fā)展，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)并制作精美宣傳資料。
4、經(jīng)常向上級匯報工作，摸清職教發(fā)展動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間了解國家關(guān)于職業(yè)教育新政策，并應用于招生宣傳中。
xx年厲春校長(cháng)調入我校擔任校長(cháng)后，他組織教師多次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常向盛市領(lǐng)導匯報工作，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)就是國家助學(xué)金，雖然只有一部分學(xué)生才能享受，但我們已將這項政策宣傳到了每一個(gè)家長(cháng)心里。
5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點(diǎn)
就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現身說(shuō)法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說(shuō)起，怎么到職學(xué)，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
二、就業(yè)工作
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長(cháng)遠利益，又涉及到社會(huì )千家萬(wàn)戶(hù)。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩定大事來(lái)抓：主要做了如下工作：
1、成立了以學(xué)校領(lǐng)導掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組對畢業(yè)生工作加強領(lǐng)導、及時(shí)進(jìn)行指導。做到主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導抓具體，一級級抓。
2、學(xué)校設置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機構（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。
3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育，進(jìn)一步轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念。
教育學(xué)生樹(shù)立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預期，先在自己現在實(shí)習的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己臨近自己專(zhuān)業(yè)的工作，積累經(jīng)驗并提升自己的社會(huì )閱歷，再尋求發(fā)展。調整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，積極開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì )需求之間的距離。
4、積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作
學(xué)校從畢業(yè)生就業(yè)指導工作入手，將社會(huì )需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念結合起來(lái)，引導畢業(yè)生認清當前就形勢，樹(shù)立就業(yè)信心，面對現實(shí)，擺正位置，正確定位就業(yè)目標。本著(zhù)背靠行業(yè)，依托系統，面向社會(huì )，先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)原則，統一認識，加強領(lǐng)導，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）學(xué)校引進(jìn)招聘企業(yè)到校，進(jìn)行宣傳講座。通過(guò)講座，引導畢業(yè)生樹(shù)立行業(yè)工作的苦樂(lè )觀(guān)、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )與奉獻的就業(yè)觀(guān)。
�。�2）繼續采取三年級頂崗實(shí)習與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結合的方法。根據用人單位的規模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的`學(xué)生去實(shí)習，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過(guò)實(shí)習留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數少出現了用人單位供不應求的可喜局面。
�。�3）收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市常學(xué)校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開(kāi)、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學(xué)校組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見(jiàn)面，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷(xiāo)畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。
�。�4）充分發(fā)揮黨團組織、班主任、專(zhuān)業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，校長(cháng)、書(shū)記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會(huì )關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過(guò)多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統一安排；班主任和一些專(zhuān)業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導的良好局面。
�。�5）由學(xué)校引進(jìn)企業(yè)和組織畢業(yè)生進(jìn)行面試，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。
5、20xx年，我校專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生445人，其中專(zhuān)業(yè)班429人就業(yè)率96.7%，成績(jì)喜人。
三、存在的問(wèn)題
1、有的畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念沒(méi)有完全解決，相互攀化，等待觀(guān)望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯過(guò)了很好的就業(yè)機會(huì )。
2、部分學(xué)生不愿滿(mǎn)足于隨便找個(gè)工作，出現了就業(yè)不穩定，頻繁換崗的情況。我們要進(jìn)一步加強畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)思想教育。從導向上引導畢業(yè)生通過(guò)行業(yè)就業(yè)，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀(guān)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
高校招生工作總結6
今年我區普通高校招生考試工作在區委、區政府的高度重視和正確領(lǐng)導下，得到省市招辦的悉心指導，經(jīng)區直涉考各部門(mén)的大力支持和通力協(xié)作，區教育局、區招考辦和各考點(diǎn)參考人員精心組織、周密安排和辛勤工作，順利地完成了各項工作任務(wù)。7月8日，市委常委、市紀委書(shū)記在區委書(shū)記、市教育局長(cháng)等同志的陪同下，深入全市最大的xx中考點(diǎn)檢查指導工作時(shí)，對我區的考試組織、管理、實(shí)施工作予以高度評價(jià)，慰問(wèn)了交警、城管執法和環(huán)保等部門(mén)的同志，并希望我區繼續努力，保持住十幾年高考無(wú)差錯、省市招生工作先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、基本情況
本次考試全區報考人數為x人，中職升高職報考人數為x人。設置x個(gè)考點(diǎn)（....）考場(chǎng)x個(gè)，其中x個(gè)混編考場(chǎng)；x個(gè)特殊考生獨立考場(chǎng)。實(shí)際參考人數為x人，缺考x178人，違紀x人，作弊x人。有x名各類(lèi)考務(wù)人員參加了考試的組織管理工作。
二、考試工作情況
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，落實(shí)了工作責任
將高考工作納入近期區委、區政府重要工作日程，切實(shí)加強領(lǐng)導，搶前抓早，精心組織，嚴格要求，責任落實(shí)到人，措施落實(shí)到位。成立了以高大偉區長(cháng)任組長(cháng)、于杰副區長(cháng)為副組長(cháng)以及教育、監察、公安、城管、行政執法、衛生、環(huán)保、電業(yè)、供水、交警隊、保密辦等部門(mén)負責人為成員的考試領(lǐng)導小組，負責我區高考工作的全程領(lǐng)導、指揮、監督、檢查工作，以“七項措施”保證考前各項準備工作的落實(shí)。
一是由xx區長(cháng)把關(guān)、區教育局研究，制定了具有較強針對性和可操作性的工作方案。
二是于區長(cháng)在6月1日親自主持召開(kāi)了各部門(mén)的“協(xié)調會(huì )議”，將具體工作任務(wù)分解、落實(shí)到各部門(mén)。
三是于區長(cháng)帶隊，組織由區教育局x局長(cháng)、副局長(cháng)、招考辦、保密辦、進(jìn)修校英語(yǔ)教研員參加的檢查小組兩次深入各考點(diǎn)，檢查保密室的制度、設施、人員配備、聽(tīng)力設備情況，逐個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行模擬試聽(tīng)。
四是各考點(diǎn)對播音設備進(jìn)行了檢修，對播音員進(jìn)行了培訓，保證了聽(tīng)力考試順利完成。
五是招考辦、保密辦舉辦了由各考點(diǎn)主考、保卷人員（包括公安干警）參加的保密工作專(zhuān)題培訓會(huì )。
六是教育局x局長(cháng)、x局長(cháng)親自主持由5個(gè)考點(diǎn)主考、副主考、考務(wù)參加的考務(wù)工作培訓會(huì )，布置具體考試工作任務(wù)，為本次考試順利實(shí)施提供了有力保證。同時(shí)x區長(cháng)多次聽(tīng)取教育局此項工作進(jìn)展情況并做出指示。區教育局領(lǐng)導更是親臨招考辦現場(chǎng)指揮，并多次到5個(gè)考點(diǎn)檢查、指導工作。特別在考試期間，于區長(cháng)每天都深入考點(diǎn)并聽(tīng)取教育局考試情況匯報，區教育局馮延平等領(lǐng)導每天都到市招考辦取卷、送卷，并在5個(gè)考點(diǎn)來(lái)回巡考，從而保證了考前準備工作充分、到位及考試期間各項工作萬(wàn)無(wú)一失。
七是按照x區長(cháng)在協(xié)調會(huì )上的要求，區教育局、城管局、衛生局、顧鄉交警大隊、監察局、保密辦、供水公司等部門(mén)在6月x日又深入5個(gè)考點(diǎn)現場(chǎng)辦公，發(fā)現和解決問(wèn)題。其中區城管局將五中考點(diǎn)門(mén)前修路堆放的沙子和鋪道板馬上進(jìn)行清理；協(xié)調相關(guān)街道辦事處對四十中考點(diǎn)后院的.垃圾進(jìn)行了清除。區衛生局對一中考點(diǎn)出水痘考生所在考場(chǎng)的衛生消毒進(jìn)行了現場(chǎng)指導和安排。
�。ǘ⿵娀M織管理，落實(shí)工作措施
在本次考試過(guò)程中，我們始終堅持“考試組織科學(xué)化、考務(wù)管理規范化、監考工作標準化和考風(fēng)考紀嚴格化”的標準，強化組織管理，采取各種嚴密、嚴格的措施來(lái)保證考試工作萬(wàn)無(wú)一失。
區公安分局制定了《考試安全保衛方案》，為每個(gè)考點(diǎn)配備了2—3名警力，在考點(diǎn)周邊巡視，清除考點(diǎn)門(mén)前閑雜人員，維持考點(diǎn)范圍內的秩序，做到“兩盡”、“兩�！�，即盡職盡責、盡心盡力、保證時(shí)間、保證警力。每天早7：30分負責安全的警力準時(shí)上崗，上午考試結束考生全部離開(kāi)后才撤崗；中午13：30分上崗，下午待考生全部離開(kāi)后才撤崗。五個(gè)考點(diǎn)區公安分局分別指派一名干警在保卷室保卷，而且派兩名干警參與6月7日、6月8日區招考辦的接卷、送卷工作。
道里、顧鄉兩個(gè)交警大隊分別在1中、5中、40中、12職、14中考點(diǎn)配備了十幾名警力和多輛巡邏車(chē)，同時(shí)兩個(gè)交警大隊都在所轄考點(diǎn)門(mén)前設置了禁止鳴笛標志，顧鄉交警大隊還在康安路與埃德蒙頓路轉盤(pán)道、職工街、工農大街做了重點(diǎn)布置，從而杜絕了塞車(chē)現象，保證了考生應考道路暢通。
區電業(yè)局將高考的保電工作級別定為一級。高考前，各運行班組按照責任分工對各考點(diǎn)的供電線(xiàn)路、設備提前進(jìn)行了全面、細致的檢查、巡視。對各考點(diǎn)的供電線(xiàn)路、設備制定出相應的保證措施，保證了考點(diǎn)的供電工作。
區衛生局對各考點(diǎn)的衛生防疫工作提前進(jìn)行了檢查，制定了突發(fā)事件應急方案，并在14中、40中各配設了一臺救護車(chē)，配備醫護人員4人，并備足了急救藥品。
區教育局、招考辦具體落實(shí)了考務(wù)管理工作任務(wù)。一是通過(guò)嚴格的軟硬件評估機制，科學(xué)地確定了5個(gè)考點(diǎn)；二是通過(guò)區長(cháng)與教育局長(cháng)、教育局長(cháng)與各考點(diǎn)主考、主考與監考教師層層簽訂責任狀，進(jìn)一步細化分工，明確了責任；三是通過(guò)嚴格的保卷制度，確�？碱}不泄密、考卷不遺失；四是通過(guò)制定《考試突發(fā)事件應急預案》，使考務(wù)管理機制更加完善；五是對全體涉考人員嚴格實(shí)行聘任制度，選拔優(yōu)秀教師監考，并對他們進(jìn)行了責任意識、道德意識和法律意識教育，做到未經(jīng)培訓一律不準上崗，對有直系親屬及子女參加考試的人員實(shí)行了回避制度；六是通過(guò)制定監考教師“兩要兩不要”（要準確、要規范；不要填錯、不要漏填）、監考教師“四不準”、“四到位”（不準遲到早退、不準擅自離崗、不準坐著(zhù)監考、不準帶通訊工具；接題核對到位、發(fā)卷準確到位、收卷到位、裝訂到位）等具體措施，建立了一支高水平、專(zhuān)業(yè)化的監考隊伍，從而完善了考試具體環(huán)節和操作規程；七是區招考辦對全體工作人員進(jìn)行了培訓，落實(shí)了招辦人員包考點(diǎn)制度，即每個(gè)考生從報名、體檢、準考證、防偽條形碼等材料的發(fā)放、考點(diǎn)環(huán)境檢查、考試期間的全部考務(wù)管理及巡視等工作一包到底，實(shí)行了嚴格的責任制度，確保了考務(wù)管理，考試操作程序無(wú)失誤。
�。ㄈ┘訌娍荚囆麄�，優(yōu)化考試服務(wù)
加強考試宣傳教育、營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍是做好考試工作的重要環(huán)節。各考點(diǎn)在考試前，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、班會(huì )、宣傳板、標語(yǔ)等多種形式不斷擴大考試宣傳的覆蓋面，將報名、招生考試有關(guān)要求及時(shí)地宣傳到每個(gè)考生及家長(cháng)，將有關(guān)《考場(chǎng)規則》、《考生守則》、《國家教育考試違規處理辦法》等考試紀律及時(shí)傳遞到每個(gè)考生手中，并通過(guò)簽訂《考生誠信承諾書(shū)》，加強了對考生的誠信教育，使得本次考試我區違紀率最低。同時(shí)，我們在考試過(guò)程中特別注重一切為了考生，一切方便考生，為考生提供人性化服務(wù)。
全區5個(gè)考點(diǎn)都為考生準備了飲水機，配備了專(zhuān)職保健教師，其中1中考點(diǎn)還為每名考生準備了小手絹和一瓶礦泉水；14中考點(diǎn)有一名學(xué)生腿骨折，學(xué)校專(zhuān)門(mén)派兩名教師在每場(chǎng)考試前、考試后輪流背考生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)。13職考生閻玉銘患穢語(yǔ)抽動(dòng)癥，國聯(lián)考生王磊出水痘，為不影響其它考生考試，我們分別在5中、1中單獨為他們編排了特殊考場(chǎng)，保證了考生考試，受到了上級部門(mén)及家長(cháng)的好評。
�。ㄋ模﹪烂C考風(fēng)考紀，杜絕惡性舞弊事件
高考的公平事關(guān)教育的公平，社會(huì )的公平。在考試的過(guò)程中，我們堅持做到防范和打擊使用通訊工具作弊，做到機防和人防、考場(chǎng)內和考場(chǎng)外綜合治理。全區為各考點(diǎn)配備了電子狗和金屬探測儀，對考試時(shí)要求上廁所的，有異常行為的考生進(jìn)行檢查。對有問(wèn)題的考場(chǎng)，有問(wèn)題的樓層進(jìn)行了全面檢查。對有異常反應和動(dòng)作的考生，監考教師和巡考教師重點(diǎn)監測。對5中體育、藝術(shù)考場(chǎng)采取每個(gè)樓層配備3名巡考員的措施進(jìn)行監控，從而使體育、藝術(shù)考場(chǎng)出現了前所未有的平穩狀態(tài)。
總之，今年我區的高考工作，領(lǐng)導重視程度之高，各部門(mén)協(xié)調配合之密切，措施之具體，宣傳工作之廣泛，考務(wù)工作之細致，考風(fēng)考紀之嚴格，效果之明顯都是前所未有的。我們將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，確保今后此項工作取得新的、更大的成績(jì)。
高校招生工作總結7
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過(guò)程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現了改革順利平穩、管理嚴格規范、錄取公平公正的工作目標，招生工作得到了考生、家長(cháng)及社會(huì )的普遍稱(chēng)贊。
一、基本情況
(一)報名人數
今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類(lèi)的考生有19329人，報考理工類(lèi)的考生有36165人，報考藝術(shù)類(lèi)的考生有887人，報考體育類(lèi)的考生有1170人，報考對口招生類(lèi)的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來(lái)考生人數最多的一年。
(二)考試情況
今年全省共設18個(gè)考區，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監督和指導考試的準備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過(guò)程順利平穩，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬(wàn)分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來(lái)違紀違規人數最少的一年。
(三)評卷情況
今年我省繼續實(shí)行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬(wàn)份。我們認真抓了評卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評卷誤差的控制，特別是語(yǔ)文作文等開(kāi)放性答卷的評卷誤差控制。同時(shí)，加強了評卷場(chǎng)的管理，由紀檢監察組派專(zhuān)人
監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進(jìn)了評卷質(zhì)量和評卷速度的提高。公布考試成績(jì)后，通過(guò)考生的查卷，沒(méi)有發(fā)現一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
(四)錄取人數
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
二、主要工作情況
(一)嚴格審查考生報名資格,繼續綜合治理高考移民
今年我省高考報名資格繼續實(shí)行誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認、誰(shuí)負責的審查辦法，對不符合學(xué)籍要求的�？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的'省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理高考移民的機制，高考移民現象得到了有效的控制。
(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著(zhù)
按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結果看，改革成效明顯。主要體現在：
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì )關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿(mǎn)意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數明顯減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計劃數的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有XX人次，僅占招生計劃總數的4.3 %，比去年減少了7389人次。
---生源不足的高校數量明顯減少。今年我省在錄取過(guò)程中，繼續實(shí)行考生補充填報志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計劃，因無(wú)生源而減少招生計劃的學(xué)校大大減少。
---各學(xué)校的生源結構相對合理。各批次熱門(mén)學(xué)校的生源普遍
好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對提高，學(xué)校錄取的考生成績(jì)最高與最低分數的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。
---考生填報志愿的難度減小，風(fēng)險降低。今年隨著(zhù)平行志愿投檔錄取模式的推行，填報志愿不再讓考生和家長(cháng)感到困難，以往考生填報志愿時(shí)的博弈現象大大減少。從各批次的錄取結果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數明顯減少，呈現了錄取學(xué)校滿(mǎn)意、考生、社會(huì )滿(mǎn)意的良好局面。
(三)優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平,深化陽(yáng)光招生
今年我省的招生錄取工作，繼續全面深入地實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。
一是加大公示力度，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。在報名結束后，我們通過(guò)市縣招生辦和考生就讀所在的班級，公示了取得報名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請不限報考生名單和取得特殊類(lèi)型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì )各方面的監督。
二是全面公布錄取過(guò)程信息，讓考生及時(shí)了解自己的錄取狀態(tài)。
高校招生工作總結8
先是數控機床。開(kāi)始時(shí)我們在老師的教導下通過(guò)上機學(xué)會(huì )了數控車(chē)床的程序編寫(xiě)，因為是電腦操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì )電腦能夠識別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀(guān)看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數控機床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數控機床很具有時(shí)代性。據說(shuō)，數控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。
然后是鉗工，鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個(gè)過(guò)程全是人工操作，所以做的都是體力活。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭�？偟恼f(shuō)過(guò)程是辛苦的，但是結果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我終于換來(lái)了一個(gè)精致的五角星，看著(zhù)檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光。事后，我才發(fā)覺(jué)我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的。第四次是鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。我們分為兩個(gè)小組，下午，我們先實(shí)習焊接，按照老師的考試準則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開(kāi)始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。老師根據焊縫的均勻標準來(lái)給我們評分，最后我得了一個(gè)b，感覺(jué)還不錯，畢竟自己是一個(gè)女生，短短的三個(gè)小時(shí)也不能學(xué)到多少精華，所以我對自己的成績(jì)很滿(mǎn)意，就像老師表?yè)P的一樣，女生不比男生差，反而比男生做得好。今年北京奧運會(huì )，其中北京奧運鳥(niǎo)巢就是熔化焊焊接而成的。
晚上，我們開(kāi)始鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過(guò)程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機器造型，我們學(xué)習操作的是手工造型，重點(diǎn)是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著(zhù)老師的步驟一步一步做，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情，因為砂很容易變形，所以做的時(shí)候一定要小心仔細。
最后是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作，我覺(jué)得這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的工種。晚上，我們又見(jiàn)識了數控技術(shù)，數控線(xiàn)切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過(guò)速度比較慢，.以前的'我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的，看了數控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，真是打開(kāi)眼界！原來(lái)人類(lèi)利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設備，這么優(yōu)越的學(xué)習條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲備下一定的能量！
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內心很有成就感，也真切的體會(huì )到真理必須要用實(shí)踐去檢驗，不親自去動(dòng)手試驗一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì )得到，紙上談兵只會(huì )讓人走進(jìn)誤區，實(shí)踐才是永遠的老師�！巴床⒖鞓�(lè )著(zhù)”這句話(huà)用來(lái)形容這次的金工實(shí)習再恰當不過(guò)了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風(fēng)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”。
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