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教師年度考核個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短初中

時(shí)間:2024-09-20 21:56:26 總結 我要投稿
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教師年度考核個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短初中

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的教師年度考核個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短初中,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師年度考核個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短初中

  本職工作,仔細學(xué)習新的教化理論,廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn),形成比較完整的學(xué)問(wèn)結構,嚴格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教化工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓。

  一、政治思想方面:

  仔細學(xué)習新的教化理論,剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必需具有先進(jìn)的教化觀(guān)念,才能適應教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習,還留意從書(shū)本中吸取養分,仔細學(xué)習細致體會(huì )新形勢下怎樣做一名好老師。

  二、教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前打算:備好課。

  2、仔細鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量,他們的愛(ài)好、須要、方法、習慣,學(xué)習新學(xué)問(wèn)可能會(huì )有哪些困難,實(shí)行相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何支配每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意留意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )建良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面對全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的愛(ài)好,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控實(shí)力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教化,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時(shí),對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在指責學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  8、愛(ài)學(xué)生,同等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)切,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。三、工作考勤方面:我酷愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了肯定的成果:輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號,為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。 “進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平?荚囕^少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦晒环定等。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對老師的素養要求更高,在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻自己的力氣。

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