羽毛球總結通用

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的羽毛球總結通用，歡迎大家分享。

羽毛球總結通用1

　　為了豐富員工的業(yè)余生活，增強員工的體質(zhì)與團隊合作精神。我公司組織于20xx年8月15日和8月22日周六上午，在上虞開(kāi)發(fā)區藍天羽毛球館舉行了第四屆“華億杯”羽毛球賽。

　　活動(dòng)組織階段，公司各部門(mén)各辦公室積極報名，截止8月6日，共有16名女選手、32名男選手、7個(gè)室10支隊伍分別報名參加女子組、男子組、雙打組比賽。與去年第三屆比賽相比，最大的.變化是由于比賽規則修改，本屆雙打比賽出現了女子雙打隊伍和混合雙打隊伍，讓雙打比賽更加精彩。

　　活動(dòng)日當天一早，在各室志愿駕駛員的帶領(lǐng)下，大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)地奔赴比賽場(chǎng)地。由于個(gè)別參賽選手工作出差，且存在個(gè)別同事錯過(guò)報名的情況，賽事組臨時(shí)對比賽選手進(jìn)行了調整。比賽中，各路選手你來(lái)我往，發(fā)揮所長(cháng)，互相廝殺，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的比拼，大家都打得汗流浹背，直呼過(guò)癮。為了保證體力，所有比賽的半決賽都將順延至8月22日進(jìn)行。

　　賽后，大家都覺(jué)得在工作之余能舉行這樣的活動(dòng)，既豐富了員工們的工作生活，又能增進(jìn)同事之間的交流合作，發(fā)掘共同愛(ài)好，也感謝公司對本次活動(dòng)的大力支持。部分參賽選手表示，通過(guò)這次比賽，發(fā)現自己體力確實(shí)有點(diǎn)跟不上內心的熱情，以后要加強鍛煉，勞逸結合，工作與鍛煉兩不誤。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)上午55個(gè)場(chǎng)次的激烈比賽，共決出了男子組單打前七名，女子組單打前四名，雙打組前兩名。

羽毛球總結通用2

　　一、學(xué)生情況分析：

　　學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡羽毛球興趣小組活動(dòng)。要利用興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎通過(guò)興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

　　二、任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，積極籌劃，使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。

　　三、主要經(jīng)驗和體會(huì )

　　1、我們每次活動(dòng)都會(huì )提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環(huán)節，以免活動(dòng)時(shí)失控。

　　2、內容多樣化。本學(xué)期主要以訓練學(xué)生的羽毛球技能，提高學(xué)生的.身體素質(zhì)為主。因此安排了針對性的技術(shù)指導，自由練習，組織比賽等內容。

　　3、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。

　　四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。

　　活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，以后要制定明確的目標，嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

羽毛球總結通用3

　　為了響應豐富大學(xué)生娛樂(lè )活動(dòng)的號召，加強人與人之間的交往，我們市營(yíng)2班決定主辦開(kāi)展一次五班聯(lián)誼活動(dòng)，而羽毛球也是廣為人們喜愛(ài)的一項活動(dòng)。因此以舉辦羽毛球賽的形式拉近同學(xué)的距離，團結班集體，促進(jìn)班級交流。

　　5月12日中午12：00在2-106由輔導員為“我運動(dòng)、我精彩”羽毛球賽致辭講話(huà)，為第一屆五班羽毛球賽拉開(kāi)了帷幕。

　　這一次的羽毛球賽是在我們班長(cháng)的號召和田菲輔導員的大力支持下，是五班一起參與的第二次大型聯(lián)誼活動(dòng)。此次的活動(dòng)我們市營(yíng)二班在班長(cháng)的帶領(lǐng)下全體班委通力合作，合理組織五班班委進(jìn)行分工合作，為羽毛球賽做了充分的前期準備。市營(yíng)2班擬寫(xiě)策劃書(shū)以及購買(mǎi)比賽獎品和負責比賽場(chǎng)地清潔的處理；國貿1班和旅管2班羽毛球場(chǎng)地的申請，國貿2班和市營(yíng)2班宣委做好后期宣傳工作。在前期準配期間，五班班委相互合作加強了彼此的友誼，促進(jìn)了彼此的了解。更加加強了我們班委的合作能力和團體意識，提高了班委的處事和人際溝通能力。

　　雖然球賽因為下雨一直遲遲沒(méi)能舉行，但我們的熱情卻沒(méi)有消退，每一天的等待，每一天的期待。5月25日，下午6：40分五班羽毛球賽正式開(kāi)戰�？吹侥且粡堃粡埖男δ�，心中有種很舒暢的滿(mǎn)足。無(wú)論是勝利后的喜悅，還是錯失良機的不服氣，大學(xué)生那種蓬勃的朝氣讓我們每一個(gè)人都印象深刻。面對裁判那認真負責的態(tài)度，一股敬意油然而生。聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)邊那陣陣的歡呼聲，我們臉上自然地揚起了一張笑臉。剛開(kāi)始大家可能還有些拘束，但隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，初賽、復賽、決賽，同學(xué)們的'激情四溢，使得比賽場(chǎng)面越來(lái)越激烈。實(shí)力相當的我們，比賽結果也顯得如此的撲朔迷離，一個(gè)個(gè)佼佼者脫穎而出，旅館二班的關(guān)居松（男單冠軍），國貿一班的葉倩（女單冠軍），賽后他們臉上的自信，深深地震撼著(zhù)我們的心靈，我們就應該從這些活動(dòng)逐漸釋放自我，找到自我。

　　作為主辦方的我們，雖然沒(méi)有拿到冠軍的頭銜，但我們同學(xué)們都已經(jīng)盡力了，就如同我們班的張慧娟（女單第二名）所說(shuō)的，我輸了這沒(méi)有什么，因為我已經(jīng)盡力，而且我還認識了不少人，我得到了自己需要的自信，這對于我來(lái)說(shuō)就是勝利。而我作為一名選手，代表市營(yíng)二班，比賽輸了雖然有點(diǎn)遺憾，但作為主辦方的班委，能看到五個(gè)班的同學(xué)們活躍在賽場(chǎng)上是一件很幸福的事情。

　　此次的羽毛球賽是一種新型的班級聯(lián)誼，參加的人數多，激情高，觀(guān)賞性強，活動(dòng)效果明顯，五班同學(xué)又一次加強了彼此之間的交流與了解，人際交往圈進(jìn)一步擴展，極大地調動(dòng)同學(xué)們的大學(xué)熱情。就比賽過(guò)程來(lái)說(shuō)相當地有組織性、紀律性以及正規性。有了這一次的經(jīng)驗，我們很有信心把五班羽毛球賽繼續下去，一定能夠越辦越好。

羽毛球總結通用4

　　20xx年4月12日，人文與公共管理學(xué)院第六屆“人文杯”羽毛球賽在學(xué)校李回咤體育館圓滿(mǎn)落幕。本次比賽由學(xué)院團委學(xué)生會(huì )主辦，學(xué)生會(huì )體育部承辦，在學(xué)院其他部門(mén)的共同配合協(xié)作的基礎上順利開(kāi)展直至比賽的最終結束。

　　“人文杯”羽毛球賽作為學(xué)院一項傳統的比賽活動(dòng)，也作為體育部的一項精品活動(dòng)，此次比賽受到學(xué)院團委老師的高度關(guān)注。在團委學(xué)生會(huì )的安排指示之下，各部門(mén)明確了各自的任務(wù)工作。體育部在部長(cháng)唐小勇的帶領(lǐng)下，明確了部門(mén)的責任：進(jìn)行此次活動(dòng)的總體前期策劃，活動(dòng)過(guò)程中的具體安排以及活動(dòng)結束后的活動(dòng)總結工作。在接到通知后，部門(mén)幾位負責人就積極的投入到活動(dòng)的具體策劃中。隨后的工作，部長(cháng)通過(guò)部門(mén)會(huì )議，及時(shí)的向部門(mén)成員傳達了此次活動(dòng)中部門(mén)每位成員的責任，如活動(dòng)的前期宣傳和通知工作以及活動(dòng)前的一切準備工作，如租用比賽場(chǎng)地的工作等。在活動(dòng)當天，則具體安排人員進(jìn)行活動(dòng)現場(chǎng)的裁判、現場(chǎng)秩序的維護，比賽結果的登記及統計，活動(dòng)后活動(dòng)用品的回收等工作。同時(shí)及時(shí)的進(jìn)行與其他部門(mén)的工作配合協(xié)作，以保證此次比賽的順利進(jìn)展。12日下午的活動(dòng)的最終圓滿(mǎn)落幕也證明了各個(gè)部門(mén)在賽前的一切準備工作是相當成功的，當然這其中包含的更多是院團委學(xué)生會(huì )每位參加了此次比賽賽前準備工作的工作人員的心血。同時(shí)我們也應當看到，經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，各個(gè)部門(mén)的很多成員的能力得到了或多或少的鍛煉，這個(gè)也為以后我們學(xué)院其他活動(dòng)的開(kāi)展奠定了更結實(shí)更好的基礎。同時(shí)此次比賽的參賽人數，比賽影響度也闖下了新高。

　　當然在看到此次活動(dòng)成功以及所取得的成績(jì)的時(shí)候，我們也要看到其中所暴露出的不足和缺點(diǎn)，因此總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)還有很多方面值得思考和改進(jìn)：

　　1、由于各種原因，選手沒(méi)有能夠在規定的時(shí)間到場(chǎng)進(jìn)行比賽，尤其是第一輪比賽的人員，盡管在比賽前一天已經(jīng)通知，但是仍然有遲到的現象發(fā)生，影響了比賽的進(jìn)程，這方面在事先的準備工作還有待進(jìn)一步的落實(shí)和加強。

　　2、此次比賽在裁判員判罰的問(wèn)題上基本達到了賽前的預期目標，即裁判員判罰的統一性、公正性和準確性。但是在比賽的過(guò)程中仍然出現了一些問(wèn)題，仍然有一些裁判員對比賽細則不是很清楚。還有，就是有的裁判員無(wú)故離開(kāi)自己的崗位，影響了比賽的.順利進(jìn)行和參賽人員的比賽情緒。我們會(huì )在以后的比賽準備過(guò)程中重點(diǎn)解決這一方面的問(wèn)題。

　　3、本次比賽為了不影響比賽進(jìn)程，我們規定比賽選手在規定比賽時(shí)間10分鐘后如果仍然沒(méi)有到場(chǎng)，將以棄權處理，但是仍然有許多報了名的選手沒(méi)有到場(chǎng)進(jìn)行比賽，影響了比賽的精彩度。一方面是由于比賽當天和學(xué)校的很多活動(dòng)沖突，許多人沒(méi)有到場(chǎng)；另一方面是由于比賽選手對此重視程度不夠，即使有事不能去也沒(méi)有向有關(guān)人員請假。

　　在以后比賽的組織過(guò)程中要注意比賽日期的選擇和參賽選手信息的及時(shí)溝通，盡可能擴大比賽的影響力。

　　4、各班班委的工作落實(shí)不明確，對此次活動(dòng)重視程度不夠，致使出現比賽進(jìn)行之時(shí)出現一些班級沒(méi)有負責人的情況，嚴重影響了相關(guān)負責工作的人員與各班的負責人和參賽人員之間的及時(shí)的交流。

　　5、比賽過(guò)程中的衛生情況。包括喝水用的一次性杯子的到處亂扔、面巾紙到處亂扔、比賽用球不及時(shí)進(jìn)行清理等等，嚴重影響了賽場(chǎng)的整體整潔度和參賽人員的比賽環(huán)境。

　　6、在比賽現場(chǎng)，對比賽秩序的維護工作做的不夠好。比賽過(guò)程中有好多非本學(xué)院的學(xué)生也在場(chǎng)館里練球，使比賽場(chǎng)面很混亂。在以后的工作之中，我們會(huì )加強對場(chǎng)館內秩序的維護，保證比賽的進(jìn)行。面對這些不足我們將在今后的活動(dòng)中盡力予以改正，以更飽滿(mǎn)的熱情和更認真的工作態(tài)度，去投入到今后的工作中，去完成接下來(lái)的每一次任務(wù)。

　　活動(dòng)結束了，接下來(lái)還會(huì )有更多的活動(dòng)等著(zhù)我們去進(jìn)行去完成，我們將秉承之前各項工作中得到的經(jīng)驗，吸取工作中的不足以及遇到的教訓，不斷完善自我，爭取在今后的各項活動(dòng)中，更好的完成院團委學(xué)生會(huì )所指派的各項任務(wù)。相信在今后不斷的工作中，每位工作人員的會(huì )不斷的得到鍛煉，不斷的成熟。

羽毛球總結通用5

　　羽毛球課是所有體育公選課中最熱門(mén)的，很幸運的，在沒(méi)有被刷下來(lái)的前提下，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始了我的羽毛球學(xué)習。與其他的體育運動(dòng)不同，羽毛球不需要身體對抗，更多的遠球，接高遠球，殺球，等技術(shù)都是必不可少的。

　　握拍是基礎，握拍的手法不對，直接影響擊球的'效果。正手握拍：虎口對著(zhù)拍柄窄面的小棱邊，拇指和食指貼在拍柄的兩個(gè)寬面上，食指和中指稍分開(kāi)，中指、無(wú)名指和小指并攏握住拍柄，掌心不要緊貼，拍面基本與地面垂直。在打擊瞬間用力握緊，打擊完后再度放松握把的力量。反手握拍：在正手握拍的基礎上，拇指和食指將拍柄稍向外轉，拇指頂點(diǎn)在拍柄內側的寬面上或內側棱上，中指、無(wú)名指和小指并攏握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心留有空隙。

　　發(fā)高遠球是發(fā)球中比較常見(jiàn)也比較實(shí)用的技術(shù)。顧名思義，高遠球就是發(fā)出既高又遠的球的技術(shù)。羽毛球場(chǎng)很大，如果在發(fā)球時(shí)發(fā)出高質(zhì)量的高遠球，球飛到后場(chǎng)后幾乎垂直下落，這樣做可以將對手壓制到后場(chǎng)，對方也容易出現失誤，得分也相對容易。同樣的，在對打過(guò)程中，也可以用高遠球回擊，可以將對手牽制住，為自己贏(yíng)得寶貴的調整時(shí)間。

　　羽毛球運動(dòng)中的殺球是最具有攻擊性的一項技術(shù)。以較快的速度和刁鉆的角度使對手較難接住球而建立優(yōu)勢或直接得分。殺球彌補了其他擊球方式速度方面的不足，使得擊球方式更加靈活多樣化。由于這項技術(shù)需要消耗的體力較大，運動(dòng)員在比賽中不會(huì )長(cháng)時(shí)間使用這一項技術(shù)。

羽毛球總結通用6

　　為了豐富校園文化娛樂(lè )生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(cháng)發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內容。加強投入，積極開(kāi)發(fā)并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展�，F將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結如下：

　　一、定活動(dòng)形式與內容：

　　第二課堂活動(dòng)主要以各班級有興趣的學(xué)生活動(dòng)為形式。教師組織開(kāi)展，學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

　　二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　1、每周周二下午第二節課后為班級第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行。

　　三、師生明確活動(dòng)目的與要求：

　　1.羽毛球第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)生有充分的`選擇權。

　　2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神，激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。

　　3、輔導的教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式，以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。

　　4、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識，增長(cháng)自己的才干和學(xué)習的興趣。

　　四、存在問(wèn)題及今后努力方向：

　　1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數不多，未能全面開(kāi)花。

　　2.由于第二課堂活動(dòng)處于探索階段，因此開(kāi)設的項目較少。今后將增設更多的項目。

　　總之，在以后第二課堂活動(dòng)中，繼續加大活動(dòng)力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習的興趣和創(chuàng )造潛能，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

羽毛球總結通用7

　　當今社會(huì )對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動(dòng)手力強而不是孤陋寡聞只會(huì )死讀書(shū)的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與課外活動(dòng)有機結合起來(lái)。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng )造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，努力實(shí)現“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(cháng)”的目的�，F將我校的`羽毛球活動(dòng)總結如下：

　　1、本學(xué)期的訓練工作，對學(xué)生進(jìn)行細致周密的安排，從訓練的時(shí)間，強度，以及隊員的體質(zhì)方面的檢測，都要做到周密的布置，使學(xué)生在有計劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓練，另外對學(xué)生的管理做到，科學(xué)管理，注重對學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想水平，讓學(xué)生通過(guò)業(yè)余訓練提高競技水平，做到全面的發(fā)展。

　　2、我們根據訓練目標、訓練內容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節氣候等因素，創(chuàng )造性地進(jìn)行訓練。

　　3、為學(xué)生創(chuàng )造合作學(xué)習氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性；加強學(xué)生學(xué)法的指導，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習。培養學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)。

　　4、抓好心理健康教育工作，培養學(xué)生健全的人格。

　　5、通過(guò)羽毛球訓練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩步提高，運動(dòng)技能得到有效發(fā)展。

　　總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養起來(lái)的，但需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng )新，不斷實(shí)驗總結，用更多更好的方法培養學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

羽毛球總結通用8

　　轉眼一學(xué)期的羽毛球社團訓練告一段落了，一開(kāi)學(xué)從學(xué)生的培養興趣著(zhù)手，從手把手開(kāi)始教握拍、教顛球到基礎的揮拍、步法再到提高技能的發(fā)球、擊高遠球，而中高年級的隊員是從單一的技術(shù)成長(cháng)到能了解羽毛球比賽的場(chǎng)地規則。

　　一步步按照計劃達成目標：

　　1、本學(xué)期的訓練工作，對學(xué)生進(jìn)行細致周密的安排，從訓練的時(shí)間，強度，以及隊員的體質(zhì)狀況，做到周密的布置，使學(xué)生在有計劃有步驟的狀態(tài)下，科學(xué)訓練，提高學(xué)生技術(shù)水平的`同時(shí)增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，做到全面發(fā)展。

　　2、我們詳細地制定訓練計劃、訓練目標、根據學(xué)生掌握的情況和不同層次水平需求來(lái)安排每一次訓練內容。高年級著(zhù)重培養技戰術(shù)能力、低年級是狠抓基本功的訓練。

　　3、為學(xué)生創(chuàng )造合作學(xué)習氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，大隊員帶領(lǐng)小隊員學(xué)習，大隊員做陪練小隊員接受指導是常見(jiàn)的事，小隊員學(xué)習他們的技術(shù)技能，大隊員學(xué)習那種初生牛犢不怕虎的精神。

　　4、通過(guò)訓練，讓學(xué)生在羽毛球學(xué)習中獲得經(jīng)驗，體驗成功，樹(shù)立自信心，使學(xué)生對這項運動(dòng)更積極參于。

　　5、教師參與陪練對于學(xué)生來(lái)說(shuō)興奮之余多了一份肯定，肯定了教師的技術(shù)也讓他們更多了一個(gè)目標，讓他們清楚地知道羽毛球運動(dòng)技術(shù)水平和戰術(shù)水平是要求精準的，要經(jīng)過(guò)幾千幾萬(wàn)個(gè)球的磨練才能達成。使他們學(xué)會(huì )專(zhuān)心練習技戰術(shù)。

　　羽毛球社團還存在一定的問(wèn)題需改進(jìn)提高：

　　1、場(chǎng)地器材缺乏，學(xué)生缺少在標準在場(chǎng)地鍛煉的機會(huì )。

　　2、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。

　　3、應針對性分開(kāi)教學(xué)，合理利用教學(xué)資源。

羽毛球總結通用9

　　20xx年11月24日星期三為了豐富同學(xué)們的課余生活，提升美院整體的運動(dòng)能力與水平，美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )信貸部、外聯(lián)部、體育部于11月20、21日（即周六、周日）聯(lián)合舉辦了這次羽毛球比賽。

　　本次比賽的對象主要針對在校的大一、大二、大三學(xué)生，凡是對羽毛球有興趣、能夠積極參與進(jìn)去的學(xué)生們都可以參加本次比賽。比賽方式分為男子單打、女子單打以及男女混合雙打。在11月19日（即周五）截止報名之時(shí)，報名人數達到70人左右，其中男子單打有10組左右，女子單打15組左右，以及男女混合雙打5組左右。

　　賽時(shí)一共持續兩天，比賽時(shí)間分別為20日、21日下午，比賽時(shí)間從下午兩點(diǎn)到六點(diǎn)左右。

　　比賽規則采取淘汰制。20日下午第一輪比賽結束之后，有一半人被淘汰；晉級的一半人于21日下午進(jìn)行了決賽，并最終評出了一二三等獎。

　　由于比賽十分之精彩，在20日初賽當天，在現場(chǎng)觀(guān)看賽事、加油吶喊的同學(xué)們也有很多踴躍地于現場(chǎng)當時(shí)報名，這也更加增強了我們組織比賽的信心。特別是有大二、大三的學(xué)姐、學(xué)長(cháng)們的積極參與，使得這次比賽更加的激動(dòng)人心，現場(chǎng)場(chǎng)面更加的扣人心弦。

　　從整體情況來(lái)說(shuō)，這次羽毛球比賽算是比較成功的。主要表現在： 一、有同學(xué)們的積極參與，全身心投入，使得這次比賽更加的有看頭、更加的振奮人心。

　　二、大家積極的配合也使本次比賽取得圓滿(mǎn)成功。

　　三、信貸部、體育部、外聯(lián)部三個(gè)部之間的聯(lián)合也是此次活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵所在。

　　另外，此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，還離不開(kāi)活動(dòng)前期的.制作與溝通交流。比如說(shuō)借場(chǎng)地、通知人員準時(shí)到位、制定比賽規則等等。一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，學(xué)會(huì )合作與交流，這是十分之必要的。

　　但此次羽毛球比賽也有很多不足之處。比如說(shuō)：

　　一、20日當天比賽開(kāi)始時(shí)，現場(chǎng)秩序有點(diǎn)混亂，經(jīng)過(guò)幾分鐘的調控之后，比賽得以順利進(jìn)行。這說(shuō)明我們的組織能力還有待進(jìn)一步的提高。

　　二、此外，剛開(kāi)始時(shí)對羽毛球比賽的規則還不是很懂，給比賽計分造成了一定程度的麻煩，這還是由于比賽前期我們的準備工作做得還不夠到位。

　　三、比賽進(jìn)行過(guò)程中，各個(gè)部之間的合作還有點(diǎn)欠佳，這就需要我們進(jìn)一步加強各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)作與交流。

　　經(jīng)過(guò)這次羽毛球比賽，我們收獲到以下幾點(diǎn)：

　　一、在以后的活動(dòng)與工作之中，加強各部之間的交流與溝通是十分之重要的。我們會(huì )進(jìn)一步向這方面努力，力爭在以后的工作與活動(dòng)之中，各部之間的合作能夠更加的協(xié)調，力爭取得更好的成效。

　　二、要進(jìn)一步加強我們的組織與協(xié)調能力，力爭在以后的活動(dòng)中，我們能夠以更快的速度把同學(xué)們組織起來(lái)。

　　三、在以后舉辦的活動(dòng)前，盡可能的做好活動(dòng)的前期工作，盡可能多的考慮到活動(dòng)過(guò)程中能夠出現的各種狀況。是活動(dòng)能夠更加順利的進(jìn)行。最后，我們會(huì )以更加積極地態(tài)度投入到以后的工作之中，力爭把我們部發(fā)展的更好，取得更加多的成績(jì)。結果不重要，重要的是參與工作的態(tài)度。

羽毛球總結通用10

　　為增強教職工團結協(xié)作和諧進(jìn)取的團隊精神，提高全體教職工的健身意識，增進(jìn)各部門(mén)之間的友誼，豐富教職工的文體生活，由挽月中學(xué)工會(huì )主辦的全體教職工羽毛球比賽在20xx年xx月xx日已經(jīng)圓滿(mǎn)落幕。在這里向取得優(yōu)異成績(jì)的老師致以衷心的祝賀！同時(shí)感謝各部門(mén)對本次活動(dòng)的重視和支持。在活動(dòng)期間，全校教職工響應號召積極參與，在比賽中各顯身手打出了全體教職工的精神風(fēng)貌。

　　本次活動(dòng)由工會(huì )主辦，由體藝衛組擬定了本次活動(dòng)方案、比賽規程、比賽各環(huán)節的組織、協(xié)調及抽序、記錄、編排，體育教師負責裁判工作及場(chǎng)地規劃。比賽時(shí)間從20xx年xx月xx日―xx月xx日，在學(xué)校羽毛球場(chǎng)地舉行。經(jīng)過(guò)大半個(gè)月的緊張激烈的拼搏，各項桂冠各歸其主。本次比賽共有xx名教職工參加了比賽，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，男子單打比賽由包俊老師贏(yíng)得冠軍，女子單打由張芹老師奪冠。各參賽教師不顧鞍馬勞頓積極參賽，都發(fā)揮了較高的水平，表現出了我校教工良好的精神風(fēng)貌。

　　比賽期間，校領(lǐng)導也來(lái)到比賽場(chǎng)地觀(guān)看比賽，為運動(dòng)員們加油，對比賽的運行模式給予了肯定。這次比賽的開(kāi)展，體現了文體工作指導思想和運行摸式上的創(chuàng )新，今后希望各部門(mén)積極參與健身活動(dòng)，充分利用課余時(shí)間提供的這個(gè)平臺，可以豐富教職工的文化生活，提升教職工的健康素質(zhì)，為學(xué)校建設與發(fā)展、構建和諧校園做出更大的貢獻。

　　此次活動(dòng)，全校教職工積極響應，在繁忙的教育教學(xué)工作擠出時(shí)間積極參與；參加比賽的選手中不但有風(fēng)采依舊的老同志，也有上崗不久的新職工；場(chǎng)上隊員你追我趕，奮勇?tīng)幭�，平日里溫柔嫻淑的女士們在�?chǎng)上表現了敢打敢拼的精神，采取彈跳拍球，反手長(cháng)拉等多種靈活手法展開(kāi)了“力與美”相結合的較量，幾位身體欠佳的教職工也帶病參與了本次活動(dòng)。在場(chǎng)邊終場(chǎng)休息時(shí)，各部門(mén)教練們都在抓緊時(shí)間給自己隊員進(jìn)行技術(shù)和戰術(shù)的指導。全體教職工在這次比賽中情緒高漲，在活動(dòng)中大家本著(zhù)友誼第一，比賽第二的.原則，以愉悅的心情，頑強拼搏的精神認真進(jìn)行了這次比賽。

　　本次比賽既鍛煉了廣大職工拼搏進(jìn)取、勇?tīng)幍谝坏囊庵酒焚|(zhì)、提升了廣大職工團結協(xié)作、共同奮斗的團隊精神，也展現了我校廣大教職工努力超越、爭創(chuàng )一流的精神風(fēng)貌。這次比賽賽出了風(fēng)格、賽出了水平，賽出了武漢市挽月中學(xué)的氣勢和勇于拼搏的新形象。比賽結束后，廣大職工都認為這樣的比賽今后要多多的開(kāi)展。是啊，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”這種對教職工身體健康有利的事，我們要長(cháng)期堅持開(kāi)展下去！

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