幼兒園教師繼續教育工作總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師繼續教育工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師繼續教育工作總結1

　　歡快的時(shí)間總是這么短暫，當在歡快中勞碌的時(shí)候，就更讓人感受不到時(shí)間的消逝了。今年來(lái)的狀況就是如此。在幼兒們的分散下，我每天都過(guò)的特殊的充實(shí)，特殊的歡樂(lè )。而在訓練上，我也始終在嚴格努力，讓自己能在訓練好幼兒的同時(shí)也能好好的愛(ài)惜他們的平安，關(guān)注他們的健康。一年的時(shí)間下來(lái)，我在x幼兒園的訓練工作中也有了很多的進(jìn)展和進(jìn)步�，F在，針對這一年來(lái)的狀況對自己的做總結如下：

　　一、訓練工作方面

　　在訓練上，我作為幼兒老師，在訓練上我擅長(cháng)引導，在課堂中寓教于樂(lè )，利用與幼兒們的互動(dòng)相互溝通以及各種玩耍中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習，并在生活中會(huì )多多引用，讓學(xué)問(wèn)的學(xué)習穿插在課堂和生活當中，讓幼兒們更簡(jiǎn)潔、更結實(shí)的把握學(xué)習下的學(xué)問(wèn)。

　　此外，在今年的課堂中我們特殊留意健康和衛生的訓練。在這類(lèi)訓練上，我不僅利用圖書(shū)和多媒體引導幼兒們熟識細菌，了解細菌的.危害。還協(xié)作保育老師，在平常的保育工作中監督幼兒做到勤洗手，認真使用洗手液等等。較好的培育了我班的衛生習慣。

　　并且，除了學(xué)問(wèn)訓練外，我也同樣在身體熬煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動(dòng)量，認真處理幼兒們運動(dòng)后的出汗問(wèn)題，保證了幼兒的身心共同進(jìn)展。

　　二、班級管理方面

　　在班級的管理方面，我通過(guò)在班級中找準定位，認真的融入到班級中。并在班級里主動(dòng)引導，樹(shù)立良好的班級風(fēng)氣和團結性，讓x班成為一個(gè)優(yōu)秀，團結的小集體。盡管在班級中有時(shí)候也會(huì )消逝一些小摩擦，但在認真的訓練后，幼兒們也能認真理解自己的錯誤，并能在團體活動(dòng)中學(xué)會(huì )相互協(xié)作，共同完成玩耍和活動(dòng)。

　　三、家長(cháng)的聯(lián)系方面

　　在家庭方面，我會(huì )定時(shí)保持與家長(cháng)們的聯(lián)系，每天在家長(cháng)群發(fā)送訓練時(shí)的影片和活動(dòng)場(chǎng)景，并依據季節狀況發(fā)送一些的常見(jiàn)幼兒疾病的常識和預防學(xué)問(wèn)，提示家長(cháng)們在生活中留意幼兒的健康愛(ài)惜。

　　并且，在訓練方面，幼兒家長(cháng)也主動(dòng)的協(xié)作我們，讓幼兒們能在生活中愛(ài)惜良好的習慣，做到全面的訓練和引導。如今，一年的時(shí)間下來(lái)，我對于我們x班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去進(jìn)展，在下一年新學(xué)期的工作中我會(huì )更加努力，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗!

幼兒園教師繼續教育工作總結2

　　依據市政辦發(fā)【20xx】92號文件“關(guān)于阜新市20xx年中學(xué)校老師培訓工作看法支配”的通知精神，我園在上級訓練行政部門(mén)的正確領(lǐng)導和業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，以深入到到學(xué)習實(shí)踐xxxxx為契機，結合我園的實(shí)際，全力抓好連續訓練工作�，F將我園20xx年老師連續訓練工作總結匯報如下：

　　一、健全制度，建立組織，領(lǐng)導園里老師連續訓練工作。連續訓練工作運作幾年來(lái)，我園堅持成立了由園長(cháng)任組長(cháng)負總責，由黨總支書(shū)記、副園長(cháng)和中層以上領(lǐng)導任組員，分工負責的連續訓練工作領(lǐng)導小組，進(jìn)一步充實(shí)和完善了有關(guān)連續訓練的管理制度，增加了《連續訓練獎懲制度》、《老師連續訓練例會(huì )制度》等。同時(shí)把連續訓練工作納入到了園所的進(jìn)展之中。

　　二、以園為本，扎實(shí)地開(kāi)展崗位練兵。

　�。�1）確立了“全員培訓，全面提高”的培訓觀(guān)。依據素養訓練的需求和上級的要求，我們進(jìn)行培訓的主要內容是：思想政治訓練和老師職業(yè)道德修養、現代訓練理論、訓練信息技術(shù)與教學(xué)技能訓練、訓練教學(xué)實(shí)踐爭論。培訓的形式是主動(dòng)開(kāi)展爭論性培訓，把培訓和日常教學(xué)、訓練科研結合起來(lái)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行培訓。園里規定每周三為園本培訓時(shí)間，由教學(xué)園長(cháng)等領(lǐng)導擔當主講，對老師進(jìn)行園本培訓，對老師進(jìn)行理論學(xué)問(wèn)、教學(xué)技能等方面指導。通過(guò)培訓使我園老師提升了理念，提高了熟識，進(jìn)展了力氣。

　�。�2）、結合實(shí)際，加強師德訓練。

　　幼兒園是育人的最基本場(chǎng)所,沒(méi)有高素養的老師隊伍，就不能培育出高素養的幼兒。要想提高老師的育人水平，首先要提高老師的思想政治素養。我園黨支部組織全員教職工，深入到到系統學(xué)習《訓練法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《全國中學(xué)校老師職業(yè)道德規范》等法律法規和會(huì )議精神。通過(guò)學(xué)習使我園老師熟識又提高了一個(gè)層次，樹(shù)立起了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；工作中愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、為人師表，樹(shù)立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。

　�。�3）立足課堂，留意專(zhuān)業(yè)素養提高。

　　全面而深入到到地實(shí)施新課改，深化訓練改革，搞好教學(xué)爭論，是連續訓練的落腳點(diǎn)。園里建立健全的領(lǐng)導參預、師幼互動(dòng)的課程改革機制，成立了連續訓練工作領(lǐng)導小組，細化了老師教學(xué)工作崗位責任制，完善了老師考核激勵制度，記錄了幼兒成長(cháng)過(guò)程。打破了傳統的教學(xué)模式，以課堂為“窗口”，組織開(kāi)展說(shuō)課，上課、聽(tīng)課、評課“一條龍”活動(dòng)，構建起了探究、合作、反思、再實(shí)踐的教學(xué)模式，培育了老師的訓練創(chuàng )新精神和提高了老師的教學(xué)實(shí)踐力氣。本年度我園訓練處組織了兩次大規模的崗位練兵驗收活動(dòng)。參預老師達20余人，其中上公開(kāi)呈現課的有8余人，參預聽(tīng)課評課的多達50余人。這樣的活動(dòng)得到寬闊老師全都擁護和熱忱支持，為老師的快速成長(cháng)供應了一個(gè)進(jìn)步的階梯。很多老師的論文公開(kāi)發(fā)表，這是我園老師連續訓練工作取得一個(gè)豐碩成果。

　�。�4）與家長(cháng)溝通，全方位促進(jìn)教學(xué)。

　　為提高老師業(yè)務(wù)水平，充分開(kāi)發(fā)和利用遠程訓練資源關(guān)心教學(xué)，讓家長(cháng)參預幼兒園的訓練教學(xué)活動(dòng)。一年來(lái)家長(cháng)聽(tīng)課10多節，有400位家長(cháng)參預聽(tīng)課，家長(cháng)聽(tīng)課后感慨很深，賜予了好評，并向幼兒園提出了寶貴的看法和建議。這項活動(dòng)溝通了家長(cháng)、幼兒園、老師、孩子之間的感情；同時(shí)增加了家長(cháng)對園所、老師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會(huì )訓練相結合，促進(jìn)了幼兒園教學(xué)工作的進(jìn)展。

　�。�5）“以研促教”，培育爭論型老師。

　　科研工作有專(zhuān)人負責，擔當了省、縣級科研課題，有固定的科研資金投入，并定期請專(zhuān)家為老師培訓教訓。園領(lǐng)導加強對教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)的指導，從內容到形式細心設計好每一次的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮好備課組的教研功能，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效，形成深厚的訓練科研氣氛。

　　加大課題爭論力度，加強對各課題的檢查指導和管理，出閱歷，出成果，尤其我們自己創(chuàng )編的童謠集以作為園本課程，全園幼兒得到了良好的德育訓練。充分發(fā)揮了我園訓練科研引領(lǐng)的輻射作用。

　　“走出去，請進(jìn)來(lái)”是我園園本教研中的一個(gè)大環(huán)節。我們有方案開(kāi)展與名園教學(xué)相互溝通互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規模的外出學(xué)習，分別到阜新市和北京進(jìn)行相互溝通學(xué)習。請進(jìn)來(lái)共同教研，走出去相互切磋，相互促進(jìn)，共同進(jìn)展。（6）培訓骨干老師，發(fā)揮示范作用。

　　我園骨干老師的培訓嚴格依據《骨干老師培訓方案》進(jìn)行，每學(xué)期都進(jìn)行專(zhuān)題輔導。主要內容有締造訓練理論、訓練科研方法、訓練科研的形勢，基礎訓練的進(jìn)展形勢，園本教研等。在培訓中，我們充分發(fā)揮各層次骨干老師的輻射、幫帶、示范作用。同時(shí)我們還給師徒結對活動(dòng)注入新的內容：在園本培訓中，師徒互幫互學(xué)，這種互動(dòng)式的關(guān)系，充分利用訓練教學(xué)問(wèn)題情境中的觀(guān)看、臨摹、反思、探究等，促進(jìn)問(wèn)題的發(fā)覺(jué)、思索和解決，使老師師徒之間相互促進(jìn)，共同進(jìn)展。

　�。�7）資源共享，提高了培訓效率。

　　連續訓練培訓資源是特別豐富多元的，尤其是現代信息技術(shù)手段在園本培訓中的運用，更是發(fā)揮了其獨特的作用。

　　我園配備了計算機房，并建成校內網(wǎng)，同時(shí)接入了寬帶網(wǎng)，這為園本培訓供應了良好的物質(zhì)條件和信息收集條件。讓老師通過(guò)英特網(wǎng)、校內網(wǎng)充分收集信息。使老師們準時(shí)了解把握最新的訓練教學(xué)信息，促使他們的訓練教學(xué)理念、方式方法及目光視野都與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)懷關(guān)注訓練進(jìn)展的“熱點(diǎn)”、“亮點(diǎn)”，實(shí)為一舉兩得。

　�。�8）加強檔案資料管理，做到科學(xué)有序規范。檔案資料是連續訓練工作的原始記錄，是我們進(jìn)行整理、歸納、總結連續訓練工作閱歷的憑借，豐富的連續訓練檔案資料，在實(shí)際工作中能更好地為領(lǐng)導決策及老師日常工作和學(xué)習供應牢靠的`依據和科學(xué)的服務(wù)，對促進(jìn)連續訓練工作有很重要的作用。因此，我們制定了連續訓練檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規定，有檔案資料管理人員特地負責。每學(xué)期期末都對連續訓練檔案資料進(jìn)行整理、裝訂、歸類(lèi)、存檔。實(shí)踐使我們熟識到，加強連續訓練檔案資料的管理，是加強幼兒園連續訓練工作規范管理的重要內容。

　　三、老師連續訓練培訓的效果

　　1、通過(guò)培訓學(xué)習，師德師風(fēng)有明顯進(jìn)步，體現在老師敬重善待每個(gè)孩子。老師參預連續訓練培訓率達100%，完成學(xué)分率高，老師課堂教學(xué)力氣有所提高。老師能通過(guò)平常的理論學(xué)習運用到教學(xué)實(shí)踐中去，效果好。

　　2、通過(guò)老師連續訓練的工作，我園在校內本管理、園本教研、園本培訓方面都取得了較大進(jìn)展。創(chuàng )編的童謠集這一成果在可謂是獨一無(wú)二的。

　　3、通過(guò)老師連續訓練的工作，豐富了幼兒園培訓工作的理論含量，增加了老師訓練科研力氣，使老師訓練教學(xué)理論、課堂模式、方法、現代訓練技術(shù)應用力氣等方面有了長(cháng)足的進(jìn)展。教學(xué)爭論力氣、教書(shū)育人力氣、示范帶動(dòng)作用，教學(xué)技能的演示，多彩的教學(xué)風(fēng)格等方面都體現了我園全面實(shí)施素養訓練整體實(shí)力。

　　4、通過(guò)老師連續訓練的工作，使我校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。老師隊伍素養的提高，必定推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，這充分說(shuō)明白我們的老師連續訓練的工作是務(wù)實(shí)的、有成效的。

　　四、工作中存在的問(wèn)題和不足及今后的工作

　　1、對訓練理念的學(xué)習還不夠深入到到,把握的學(xué)問(wèn)面還有待加強學(xué)習。

　　2、園里對老師的培訓還要更廣泛，內容要更豐富。 3、加強培訓師資隊伍建設，確保培訓師資質(zhì)量。 4、培訓形式要多樣化。

　　5、培訓內容要突出針對性和有用性。

　　總之，在上級的領(lǐng)導下，全體老師的共同努力下，我們圓滿(mǎn)完成了本年的老師連續訓練培訓任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的連續訓練學(xué)習，使我園的連續訓練工作更上一個(gè)新的臺階。

幼兒園教師繼續教育工作總結3

　　作為一名幼兒園老師，和孩子們打交道是我的工作，也是我的天職�，F在的我已經(jīng)做幼兒園老師有幾年了，可以說(shuō)在訓練孩子方面有著(zhù)很深的造詣了。我想在今后的工作中，我會(huì )做的更好。在xx年整年的工作中，我可以說(shuō)都是在不斷的努力中度過(guò)的，對自己來(lái)說(shuō)，我做到的問(wèn)心無(wú)愧，不過(guò)這些都不是我想要說(shuō)的，我想說(shuō)的是，我今后努力方向，我會(huì )做的更好!

　　噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了xx年勞碌的身影;冬雨將全部的灰塵洗凈，迎來(lái)了xx年輕快的腳步，走過(guò)人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)覺(jué)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報也是令自己高傲的�，F對本學(xué)年工作小結如下：

　　一、誠意樹(shù)立為民之志的理念，譜寫(xiě)絢麗人生的詩(shī)篇。作為一名年輕的管理人員，必需要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。本人認真參預了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動(dòng)觀(guān)摩研討會(huì )》以及上海市113期幼教研討觀(guān)摩講習班，吸取同行的先進(jìn)理念，并準時(shí)和全園老師共同共享收獲，公開(kāi)了教學(xué)活動(dòng)《沖泡飲料》。同時(shí)，為了提高管理水平，我認真參預了無(wú)錫市第八期園長(cháng)培訓班，順當結業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。有論文《“方圓”之道》在20x無(wú)錫市“崇寧杯”新課改訓練教學(xué)論文評比中獲得二等獎。與李靜、黃薇等老師設計制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的淺顯而莫測的隱秘》在x年無(wú)錫市幼兒園區域活動(dòng)材料設計大賽中分別獲得一、二等獎。

　　二、悉心經(jīng)營(yíng)自我進(jìn)展的空間，勃發(fā)青春跳動(dòng)的節奏。本學(xué)年以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來(lái)督導自己的言行，認真參預政治學(xué)習，自費訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前訓練》等雜志，做好讀書(shū)筆記。在更新觀(guān)念的基礎上，時(shí)刻反思訓練教學(xué)行為，認真參預園“十一五“課題《陶行知生活訓練理論指導下的幼兒園生活體驗學(xué)習的實(shí)踐與爭論》的專(zhuān)題爭論。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素養，帶動(dòng)全園教職員工共同主動(dòng)。本學(xué)年有六位老師分別參預了鎮教學(xué)新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。

　　三、急躁營(yíng)造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)訓練的旋律。了解孩子，才能更好的實(shí)施訓練。我利用晨間接待的時(shí)間，充分與每位孩子溝通相互溝通，了解他們的需要，準時(shí)賜予關(guān)懷，孩子們都親切的'叫我“missfu“。為了推動(dòng)0—6歲學(xué)前訓練一體化進(jìn)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動(dòng)支配和指導，并帶動(dòng)園內的一些青年老師共同學(xué)習，于4月份策劃、組織了“陽(yáng)光珍寶”親子園開(kāi)班活動(dòng)，有將近五十位小寶寶及其家長(cháng)來(lái)園參預活動(dòng)，社會(huì )反響良好。6月，我設計并主持了“我健康，我歡快，歡快六一”親子運動(dòng)會(huì )，當天在會(huì )場(chǎng)“運輸狗寶寶”、“毛毛蟲(chóng)”、“趕小豬”等玩耍不僅讓孩子們享受著(zhù)節日的歡快，也把在場(chǎng)的家長(cháng)們都帶回了歡快的童年時(shí)間。11月，為了迎接省示范試驗幼兒園視導組的視導工作，我指導排練的節目《騰飛!中國》參預了總部的視導展評活動(dòng)，演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分急躁，他能給你一個(gè)驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們健壯成長(cháng)著(zhù)，我帶領(lǐng)的小籃球隊在xx年惠山區幼兒小籃球教學(xué)玩耍角逐中獲得團體第七名的好成果;在“移動(dòng)杯”其次屆無(wú)錫市十佳才藝之星、無(wú)錫市兒童心算玩耍、素養杯和星星杯幼兒書(shū)畫(huà)大賽等各級各類(lèi)角逐中屢獲殊榮。

　　回眸走過(guò)的三百六十五天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手，告辭昨天;抬頭遠望，絢爛的明天等待著(zhù)我不斷奮進(jìn)。

　　在以后的工作中，我將會(huì )做的更好，認為正確而不懷疑我自己的力氣，我會(huì )做好的，現實(shí)狀況下，我會(huì )慢慢的成長(cháng)，在不斷的進(jìn)展中，我會(huì )取得更大的進(jìn)步。雖然我在過(guò)去一年的工作做的比較好，但是我不會(huì )高傲，我認為正確而不懷疑我會(huì )在今后的工作中做的更好，我會(huì )始終不斷的努力下去，做優(yōu)秀個(gè)人，我會(huì )在自己平凡的崗位上作出自己不平凡的工作!

幼兒園教師繼續教育工作總結4

　　在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中，這一學(xué)期結束了�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，看到孩子們的進(jìn)步，讓我感受到一種傲慢感。我也要整理一下我的思緒，總結過(guò)去一學(xué)期的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、訓練教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：

　　一、思想政治方面

　　老師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標準的.嚴格要求自己，主動(dòng)參預園內各項活動(dòng)，遵守各項規章制度，處處樹(shù)立為人師表的形象。

　　二、訓練教學(xué)方面

　　從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設計好主題活動(dòng)，細心支配好每周方案活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。

　　這一學(xué)期，我班著(zhù)手抓生活常規和行為習慣，通過(guò)一學(xué)期的訓練和培育，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導下，比較有序的、有規章的進(jìn)入各項學(xué)習活動(dòng)、玩�；顒�(dòng)、體育活動(dòng)和生活活動(dòng)中去。如：孩子們學(xué)會(huì )了有次序的排隊喝水、洗手、入廁、做操;有規章的參預玩耍、進(jìn)入各不同的活動(dòng)的固定座位和區域;習慣了有規律的各項作息時(shí)間;規范的學(xué)習、效仿禮貌用語(yǔ)和交往方式。另外，在小班段組織的月活動(dòng)中，班級的孩子也取得了很不錯的成果，如疊被子角逐、穿衣服角逐、夾彈珠角逐等班級成果均名列前茅。三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

　　我深刻地熟識到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì )在進(jìn)步，訓練教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我特別留意業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平。園里組織的聽(tīng)課、學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和訓練行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，上網(wǎng)查閱幼教方面學(xué)問(wèn)，積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

　　四、家長(cháng)工作方面

　　本學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很快樂(lè )，工作得到了家長(cháng)們的全都認可和表?yè)P。本學(xué)期我通過(guò)面談、微信、校訊通等方式與家長(cháng)做好各方面的溝通。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都賜予了的支持，很好地達成了家園共育。五、存在不足

　　1、下學(xué)期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”。

　　2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題力氣和科研力氣。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以訓練孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

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