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學(xué)校思政課工作總結（精選16篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校思政課工作總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)校思政課工作總結 1
在本學(xué)期，作為一名思政課教師，我深刻認識到了思政課對學(xué)生全面發(fā)展的作用，我在教學(xué)工作中注重啟發(fā)式教學(xué)、翻案教學(xué)、案例教學(xué)等創(chuàng )新教學(xué)方法的引入，以幫助學(xué)生們提升思維能力，更好地理解思想和理論知識，為學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展和成材打下堅實(shí)的思想基礎。
為此，我在課堂中積極呼吁學(xué)生參與課程討論和針對性講解，以激發(fā)他們的主動(dòng)學(xué)習意識和思考能力，同時(shí)還通過(guò)多種形式的時(shí)間為他們進(jìn)行志愿活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中增加自我成長(cháng)，感受社會(huì )現實(shí)，擴大社交圈，提高人文素質(zhì)并增強社會(huì )責任感，并通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)讓他們更好地理解思想的概念和價(jià)值，從而更好地引導他們參與學(xué)習，為個(gè)人成長(cháng)打下堅實(shí)的.思想內涵。
綜上所述，本學(xué)期我的思政課教學(xué)工作，獲得了廣泛的認同和贊譽(yù)，這不僅是對我的辛勤努力的肯定，也是對我更加努力工作的動(dòng)力和信心。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步鞏固這些成果，并在繼續提高教學(xué)水平的同時(shí)，為學(xué)生們的學(xué)術(shù)發(fā)展健康與否努力拼搏。
學(xué)校思政課工作總結 2
這一學(xué)期，我在學(xué)校思政課的教學(xué)工作中，深刻認識到思政課的重要性。思政課不僅僅是傳授思想理論知識，更重要的是要引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從而對其未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。
我的教學(xué)工作主要圍繞著(zhù)如何激發(fā)學(xué)生對思政課的興趣展開(kāi)。我采取了多種教學(xué)方法，例如啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等，以及結合生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例，吸引學(xué)生參與課堂討論和互動(dòng)。通過(guò)這些努力，我成功地調動(dòng)起了學(xué)生們的.積極性，他們開(kāi)始表現出極大的思考和熱情，積極探索人生的真諦。
除了課堂教學(xué)外，我還定期組織學(xué)生參加各種志愿活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，以達到讓他們真正感受到社會(huì )現實(shí)，進(jìn)一步提升自身思想素養的目的。這些活動(dòng)不僅有助于學(xué)生們的思想成長(cháng)，還可以增強他們的社交能力和領(lǐng)導才能。
總之，我的這一學(xué)期思政課教學(xué)工作得到了學(xué)生和家長(cháng)們的廣泛認可和贊揚。在接下來(lái)的工作中，我將繼續加強思政課教學(xué)的實(shí)效性和針對性，努力讓更多的學(xué)生受益于思政課的教育，為學(xué)生們的成長(cháng)之路奠定堅實(shí)的思想基礎。
學(xué)校思政課工作總結 3
本學(xué)期我的思政課教學(xué)工作得到了許多積極的反饋和表?yè)P，我感到很滿(mǎn)意。在這一學(xué)期的工作中，我主要做了如下工作：
首先，我充分利用反思教學(xué)工作中發(fā)現的.問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地進(jìn)化和推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。例如，我注重課中互動(dòng)，鼓勵所有學(xué)生參與討論和辯論，以鼓勵他們的想象力和創(chuàng )造力。此外，我還注重課外教學(xué)，組織學(xué)生們步入校外，了解當地經(jīng)濟和文化形態(tài)，以提升他們的生活素質(zhì)和文化素養。 第二，我不斷調整教學(xué)內容的方式，以創(chuàng )新思維引導學(xué)生更好地習得知識。在此基礎上，我充分考慮學(xué)生的不同實(shí)際，針對學(xué)生的不同需求，巧妙地把課程中的關(guān)鍵信息呈現給他們，讓學(xué)生們在考慮其他可能性的情況下更深入地理解思想和理論。
最后，我充分注意學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，特別是在學(xué)生的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中培養他們各自的激情和價(jià)值觀(guān)。這方面，我注重提供案例教學(xué)和計劃討論，以指導學(xué)生為自己的未來(lái)做出正確的規劃，尤其是他們常常會(huì )面對職業(yè)選擇。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的教學(xué)工作在很多方面都到達了預期效果，并望著(zhù)未來(lái)能進(jìn)一步提升思政課教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校思政課工作總結 4
思政課是學(xué)生人生走向成功的必備素質(zhì)，并且在學(xué)生的全面發(fā)展中具有不可或缺的作用。在這一學(xué)期的思政課教學(xué)工作中，我全力以赴，旨在培養學(xué)生們的獨立思考能力、創(chuàng )新精神以及崇高人格的塑造，贏(yíng)得了學(xué)生的普遍認可。 為了提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性，在課堂上我采用了多種教學(xué)方式，如案例教學(xué)、課外講座等，以引導學(xué)生們理性思考和創(chuàng )新思維，并在此基礎上進(jìn)行開(kāi)放式的互動(dòng)探討。這樣不同于傳統的講授方法，讓學(xué)生們能夠在有趣的教學(xué)環(huán)境中接受思想理論知識，并在講解過(guò)程中產(chǎn)生對思想理論的興趣和思考，進(jìn)而開(kāi)啟自己的思考之道。
除了課堂教學(xué)外，我還通過(guò)組織社會(huì )實(shí)踐和志愿活動(dòng)等多種形式，讓學(xué)生們深入了解社會(huì )現實(shí)，提升人文素養、增強社會(huì )責任感，并擴寬了學(xué)生們的.視野和人脈，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅實(shí)的實(shí)踐基礎。
綜上所述，本學(xué)期的思政課教學(xué)工作取得了不俗的成績(jì)，不僅促進(jìn)了學(xué)生的思想進(jìn)步，而且也讓我的教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長(cháng)和同事的高度評價(jià)。在今后的工作中，我將更加注重教學(xué)內容的創(chuàng )新，秉承“魚(yú)與熊掌，不可兼得”的教育理念，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和水平。
學(xué)校思政課工作總結 5
在我擔任思政課教師的這一學(xué)期里，我把思政課教學(xué)工作始終置于首要位置，認真貫徹落實(shí)了學(xué)校思政課教學(xué)要求，同時(shí)注重創(chuàng )新教學(xué)方法，加強與學(xué)生之間的交流互動(dòng)，取得了一定的成效。
在課堂上，我主要采用啟發(fā)式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)和案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生們能夠在聽(tīng)講和親身參與中，深刻領(lǐng)會(huì )思想和理論的內涵，以及它們與生活的聯(lián)系。通過(guò)這些教學(xué)方式，學(xué)生們的課堂參與度和學(xué)習興趣明顯提高，課程效果得到了很好地提升。
此外，我還組織學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐和志愿活動(dòng)，讓他們親身體驗社會(huì )，了解社會(huì )現實(shí)，進(jìn)一步增強他們的社會(huì )責任感和人文素養。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅增長(cháng)了知識，還學(xué)到了諸多深刻的道理和通用技能，對今后的發(fā)展具有積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，我在本學(xué)期的思政課工作中，取得了一定成果，對此我感到由衷的'高興和自豪。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續發(fā)揚優(yōu)良傳統和創(chuàng )新精神，進(jìn)一步提升思政課教學(xué)的質(zhì)量和水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(cháng)貢獻自己的力量。
學(xué)校思政課工作總結 6
思政課是一門(mén)寬廣深邃的學(xué)科，我們的任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，以及積極獨立思考的能力。這一學(xué)期，我在思政課教學(xué)工作中緊扣這一任務(wù)，為學(xué)生們的全面發(fā)展創(chuàng )造了廣闊的空間。
在課堂上，我注重提供體驗式的教學(xué)方式和互動(dòng)討論，以幫助學(xué)生們更好地理解思想和理論知識，并通過(guò)引導學(xué)生們反思、比較等方法，讓他們思考同一事件中不同的思想和文化解釋?zhuān)⒔o予個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的評論和判斷。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們感受到知識的魅力，還逐步提高了學(xué)生們的思考水平和創(chuàng )新能力。
另一方面，我也注重引導學(xué)生自我成長(cháng)。通過(guò)組織學(xué)生參加各種競賽、實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在不斷的實(shí)踐與實(shí)踐中，激發(fā)自己的潛能，認識到自己的特長(cháng)，并為自己的職業(yè)生涯做出正確的規劃和方向選擇。
通過(guò)這一學(xué)期的`努力，我們的思政課教學(xué)工作在很多方面都取得了良好的成效。但我也清醒地認識到這些成果背后并沒(méi)有斷絕的學(xué)習任務(wù)。好的思政課教學(xué)工作必然得益于長(cháng)期的心態(tài)管理和不懈的實(shí)踐。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我一定會(huì )不斷思考、總結，不斷提升自己的思政課教學(xué)水平。
學(xué)校思政課工作總結 7
為全面總結分析一個(gè)月來(lái)思政課線(xiàn)上教學(xué)情況，謀劃做好下一階段線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展，認真落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，充分發(fā)揮思想政治理論課教學(xué)支持防疫斗爭的強大力量，3月24日，馬克思主義學(xué)院組織全體教師在學(xué)院QQ工作群，圍繞目前思政課線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢、不足及建議等方面組織開(kāi)展思政課線(xiàn)上教學(xué)研討活動(dòng)。本次教學(xué)研討活動(dòng)由分管教學(xué)副院長(cháng)張翮主持，已經(jīng)實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)的教師紛紛交流探討個(gè)人的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)勢和建議，合力推動(dòng)思政課線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的持續提升。
參與研討的教師一致肯定線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢：一是很好地發(fā)揮了“停課不停教、停課不停學(xué)”的作用，實(shí)現了教學(xué)陣地平穩轉移，保證了疫情期間教學(xué)的正常開(kāi)展；二是實(shí)現了課前、課中和課后的無(wú)縫銜接，突破了時(shí)間和空間的障礙，利用移動(dòng)平臺相關(guān)功能在線(xiàn)上形成一個(gè)完整教學(xué)鏈；三是對學(xué)情的分析掌握比較方便，學(xué)習任務(wù)完成情況、 成績(jì)統計分析數據較好地反映了學(xué)生的學(xué)習狀況；四是線(xiàn)上教學(xué)的手段便捷，可以隨時(shí)上傳優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源供學(xué)生學(xué)習參考。同時(shí)，老師們也指出了線(xiàn)上教學(xué)存在的一些不足，如在線(xiàn)教學(xué)缺少了面對面授課的現場(chǎng)體驗感、教學(xué)儀式感，存在的網(wǎng)絡(luò )卡頓等影響教學(xué)效果；有限的網(wǎng)絡(luò )交流對學(xué)生的學(xué)習狀況難以做到充分有效的監督，等等。大家對今后如何提高思政課在線(xiàn)教學(xué)效果提出了建設性的思考和建議。
最后，張翮對本次研討活動(dòng)做了總結，認為教師們結合線(xiàn)上教學(xué)實(shí)踐做了全面而富有內涵的.經(jīng)驗交流，對下一階段學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)的高質(zhì)量開(kāi)展提供了寶貴的智力支持，能夠更好地發(fā)揮思政課作為立德樹(shù)人關(guān)鍵課程的作用。同時(shí)建議嘗試騰訊課堂等以往沒(méi)有使用過(guò)的新平臺開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，并根據實(shí)際情況選擇適宜的教學(xué)方式。教師們紛紛表示，將繼續以各種方式交流線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，取長(cháng)補短，共同努力提升線(xiàn)上教學(xué)效果和水平，確保高質(zhì)量完成疫情防控期間思政課教育教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校思政課工作總結 8
20xx年7月2日，經(jīng)過(guò)多方接洽，我終于得到來(lái)上�；菅鸽娮涌萍加邢薰具M(jìn)行為期一個(gè)月實(shí)習的機會(huì )。雖然我實(shí)習的是銷(xiāo)售部門(mén)，跟我平時(shí)所學(xué)專(zhuān)長(cháng)無(wú)多大關(guān)系，但還是很興奮，畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個(gè)不錯的體驗。第一天出門(mén)的時(shí)候我便告訴自己，我可要認真一點(diǎn)，真真正正學(xué)一點(diǎn)對我有用的東西。
剛開(kāi)始幾天的適應期，其實(shí)比自己想象的要好的多，因為跟部門(mén)的負責人之一正是我的校友，而我的任務(wù)便是協(xié)助他做好公司產(chǎn)品的市場(chǎng)銷(xiāo)售工作。
以前都以為銷(xiāo)售是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個(gè)最新的認識。因為，它并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。其實(shí)大家都知道，一個(gè)產(chǎn)品的生長(cháng)到最終獲得收益，當中的每個(gè)流程都是非常重要的，銷(xiāo)售這一環(huán)節環(huán)節當然也不例外。
實(shí)習剛開(kāi)始，面對每天不斷的電話(huà)資訊，我都有點(diǎn)慌亂了，實(shí)在是應接不暇，而且開(kāi)始幾天對公司的整個(gè)業(yè)務(wù)以及產(chǎn)品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時(shí)領(lǐng)導及時(shí)給予了指導，我也開(kāi)始耐心的搜集、閱讀一些相關(guān)的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問(wèn)身邊的同事，慢慢的便開(kāi)始掌握了一些門(mén)路，不到幾天我已經(jīng)能夠應對自如，面對來(lái)自各式各樣的客戶(hù)的電話(huà)，我都能夠應付自然、處亂不經(jīng)。大概十來(lái)天之后，實(shí)習開(kāi)始進(jìn)入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務(wù)，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺(jué)自己就真的像是公司的一員一樣，其實(shí)在當時(shí)自己確是把自己當成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實(shí)實(shí)在在的在為公司做事。
當然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經(jīng)理忽然分給我一個(gè)任務(wù)，就是跟一個(gè)比較大的客戶(hù)單獨面談�？上攵�，當時(shí)自己是挺緊張的，因為之前都是在電話(huà)里跟客戶(hù)交談，電話(huà)通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個(gè)老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個(gè)大客戶(hù)，事關(guān)重大，萬(wàn)一一個(gè)閃失，對公司的影響可不小。
這時(shí)，經(jīng)理似乎看出我的緊張心態(tài)，就拍拍我的'肩膀，一臉微笑的說(shuō)：沒(méi)事的，你來(lái)公司就是要來(lái)鍛煉的嘛，要多給自己一點(diǎn)信心！
看經(jīng)理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線(xiàn)了，于是，楞是挺了挺胸脯說(shuō)：好，經(jīng)理，我一定不會(huì )讓你失望！
第二天，傳說(shuō)中真正的考驗便來(lái)了，對方是一個(gè)五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風(fēng)度，這讓我緊張的心稍微松了一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的溝通之后開(kāi)始進(jìn)入正題，剛開(kāi)始我應對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產(chǎn)品功能非常清晰的描述了一遍�？吹贸鰜�(lái)陳先生對我的一番話(huà)非常滿(mǎn)意，除了微笑便是點(diǎn)頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時(shí)候，他忽然問(wèn)了一個(gè)我平時(shí)沒(méi)有注意到的細節，而被問(wèn)起之后我便知道了這個(gè)細節有多重要，正當我表情開(kāi)始陷入尷尬不知道所挫的時(shí)候，他仍然保持著(zhù)微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點(diǎn)頭，最后告辭的時(shí)候，他對我說(shuō)：我再給你答復！簡(jiǎn)單的幾個(gè)字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。
搭車(chē)回到公司的時(shí)候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責怪自己之前怎么沒(méi)有好好把問(wèn)題弄清楚，否則也不會(huì )當場(chǎng)出漏子。
回到辦公室，一坐下來(lái)便開(kāi)始發(fā)呆，一會(huì )經(jīng)理從身邊走過(guò)，我抬頭看了一下他，他只是像我點(diǎn)頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來(lái)，我還沒(méi)去匯報呢。于是便敲門(mén)進(jìn)去。未等我先開(kāi)口，經(jīng)理卻先說(shuō)話(huà)了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒(méi)有成功，但相信一定長(cháng)了經(jīng)驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經(jīng)歷，將來(lái)便都能夠應付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶(hù)，其實(shí)他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽(tīng)到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來(lái)了。正如經(jīng)理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經(jīng)驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會(huì )。
學(xué)校思政課工作總結 9
不知不覺(jué)，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過(guò)努力實(shí)實(shí)在在的做事，為公司創(chuàng )造一定的價(jià)值，不管多少，都是非常有意義的事情。
通過(guò)這次實(shí)踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時(shí)鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來(lái)的就業(yè)做好了準備。
通過(guò)兩年的大學(xué)學(xué)習，了解了許多的醫學(xué)知識，迫切需要進(jìn)行鞏固和實(shí)踐，在這樣的情況下，我來(lái)到了縣人民醫院，在這里進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐，學(xué)到了許多的知識，對所學(xué)的知識有了更深刻的認識和體會(huì )。也對以后所從事的工作有了更加的認識。
社會(huì )是一個(gè)大課堂，又是人生的大舞臺，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生積極投身國家建設，向群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，培養了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也認識自我，有助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；認識社會(huì )，體會(huì )社會(huì )，增進(jìn)個(gè)人社會(huì )責任感。
醫學(xué)是個(gè)神圣的學(xué)科，也是個(gè)偉大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專(zhuān)業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力，社會(huì )實(shí)踐期間，對醫患關(guān)系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點(diǎn)了解。
有這樣一句話(huà)：“小病拖、大病扛、病危等著(zhù)見(jiàn)閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見(jiàn)識到了貧困所給人們帶來(lái)的嚴峻的生存現狀，同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃，管用就吃，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了。
現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷(xiāo)的比率高了，手續簡(jiǎn)單了，看的起病的人多了。不過(guò)，作為一名醫學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫學(xué)生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的'熱情更加深切……我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)平凡的醫學(xué)生，到底能做些什么？知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫學(xué)是個(gè)知識的海洋，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。當然我們所面對的是鮮活的事實(shí)，事實(shí)上許多東西和我們書(shū)本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時(shí)其疾病并非書(shū)上所說(shuō)的那么典型，醫學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識，更要注重每一次實(shí)踐，
同時(shí)還要積極為自己創(chuàng )造實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )記得有這樣一句話(huà)“人生不可虛度，悲嘆在與沒(méi)有貢獻；貧困不是羞恥，失于未得到條件；疾病纏身出于無(wú)奈，世人仁愛(ài)之心卻都能帶來(lái)溫暖”。對于現在醫療的現狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！钡拇_，面對現狀，只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的建設中去，我相信經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年他總會(huì )得到改善
患關(guān)系是醫務(wù)人員與病人在醫療過(guò)程中產(chǎn)生的特定醫治關(guān)系，是醫療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著(zhù)名醫史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)醫學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類(lèi)兩事人：醫師和病員，或者更廣泛地說(shuō)，醫學(xué)團體的社會(huì )，醫學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。
段話(huà)精辟地闡明了整個(gè)醫學(xué)最本質(zhì)的東西是醫師與病員的關(guān)系�，F代醫學(xué)的高度發(fā)展更加擴充了這一概念，“醫”已由單純醫學(xué)團體擴展為參與醫療活動(dòng)的醫院全體職工；“患”也由單純求醫者擴展為與相關(guān)的每一種社會(huì )關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習中，我們不僅要學(xué)足專(zhuān)業(yè)知識，也要學(xué)會(huì )如何處理醫患關(guān)系，處理好了醫患關(guān)系，患者才能得到應有的治療。
學(xué)校思政課工作總結 10
本學(xué)期，本人擔任民族學(xué)院民考漢13班和14班的政治科老師。半學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于是第一次給學(xué)生上這門(mén)課程，感覺(jué)壓力比較大，剛開(kāi)始的第一節課雖然準備的很充分，但是我個(gè)人覺(jué)得效果不是太好，在后來(lái)再給14班上的時(shí)候，經(jīng)過(guò)課后的反思和總結，我覺(jué)得講得還不錯，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的鍛煉，也總結了一些經(jīng)驗，現匯報如下：
作為任課老師，我能夠認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)指導老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的`品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，因此，作為教師不能只會(huì )傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導學(xué)生通過(guò)自己的探索，學(xué)習到真正的新東西。本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。作為教政治課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。一堂課45分鐘，精講只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，講重點(diǎn)難點(diǎn)，剩下的時(shí)間由學(xué)生自學(xué)、討論、辨論、練習等。幫助學(xué)生思考，不越俎代皰。一般來(lái)說(shuō)，一節課的開(kāi)始引入、結尾總結，中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講，其他可由學(xué)生自己學(xué)、自己思考。如果教師一節課講到底，教師的講課就會(huì )變成學(xué)生“催眠曲”，課堂教學(xué)效果就會(huì )大大降低。所以，教師要讓出課堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓師生互動(dòng)，這樣課堂就會(huì )有生機，有活力。這時(shí)，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學(xué)生，能讓課堂充滿(mǎn)生命力；把班級還給學(xué)生，能讓班級充滿(mǎn)成長(cháng)的氣息；把創(chuàng )造還給學(xué)生，能讓學(xué)生迎接挑戰。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)半學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。因此，我專(zhuān)門(mén)指定了針對比較懶惰、不出學(xué)習政治課的學(xué)生學(xué)習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點(diǎn)，一周帶動(dòng)一個(gè)面。達到了集體成績(jì)水平提高的效果。并且在工作中，對于表現好的同學(xué)及時(shí)提出表?yè)P，大大提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。同時(shí)，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學(xué)生一滴水。而且自己要做常流水，自來(lái)水。
在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
學(xué)校思政課工作總結 11
第一，布置宣傳
4月3日收到了關(guān)于“疫”情時(shí)“課”，思政鑄魂云端同上一堂戰“疫”思政課活動(dòng)通知，我們年部馬上組織班主任老師將通過(guò)班級微信群或者視頻會(huì )議形式傳達給每一個(gè)學(xué)生，并提出要求。
第二，政課學(xué)習
4月5日下午14點(diǎn)到14點(diǎn)40分，我們高一年部全體580位同學(xué)觀(guān)看了沈陽(yáng)市第24中學(xué)盧毅老師做的《弘揚抗疫精神 凝聚奮進(jìn)力量》。盧毅老師先通過(guò)一個(gè)視頻短片向我們展示本輪疫情中沈陽(yáng)市全民抗疫的感人場(chǎng)面，學(xué)生們聽(tīng)著(zhù)《我們都在期盼》這首動(dòng)情歌曲，產(chǎn)生了巨大共鳴，增強了對本節課的興趣。這節課條理清晰，總議題是：弘揚抗疫精神 凝聚奮進(jìn)力量 ，子議題分三個(gè)部分：
1、偉大的抗議精神內涵，
2、為什么要弘揚抗疫精神，
3、如何弘揚抗疫精神，凝聚抗疫力量同學(xué)們認真聽(tīng)，認真記錄，認真領(lǐng)會(huì )，認真學(xué)習。
第三，總結體會(huì )
本次思政課各班同學(xué)收益頗豐，并分別進(jìn)行了總結。本次思政課同學(xué)們都感受到了每個(gè)高中政治知識點(diǎn)都運用視頻引入，同時(shí)結合了本次沈陽(yáng)疫情實(shí)際情況進(jìn)行精彩講解，深入淺出，互相照應，如：子議題一總結出了高中政治知識點(diǎn)：黨的性質(zhì)和宗旨，黨的執政理念，堅持黨的`領(lǐng)導，價(jià)值與價(jià)值觀(guān)，構建人類(lèi)共同體等。子議題二體現的知識點(diǎn)為：堅持黨的全面領(lǐng)導，發(fā)展中國特色社會(huì )主義毫不動(dòng)搖依靠中國人民的奮斗，堅持文化自信等。同時(shí)讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際的英雄例子，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，立志報效祖國。通過(guò)本次思政課學(xué)習同學(xué)們了解了抗疫內涵，決心以抗疫英雄為榜樣，爭做有理想，有擔當，有本領(lǐng)的有為青年，決心用奮斗書(shū)寫(xiě)青春新篇章
學(xué)校思政課工作總結 12
很榮幸能夠參加我校的入黨積極分子黨課培訓，同時(shí)我也十分珍惜這寶貴的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)培訓學(xué)習使我的黨性修養得到了加強，認識到了自身的核心價(jià)值觀(guān)以及肩上背負的歷史重任，明確了今后的努力方向，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的信心和決心！
中國共產(chǎn)黨無(wú)論在民主革命、社會(huì )主義建設還是改革時(shí)期，都是一個(gè)光榮的政黨，是先鋒戰士的標志，是高尚人格的體現，是引領(lǐng)無(wú)數人們奮發(fā)前行的旗幟。她在歷史發(fā)展過(guò)程和廣大人民群眾中具有無(wú)比的先進(jìn)性，因此，中國共產(chǎn)黨在我心中是崇高的！
黨課的學(xué)習使我明白了我們當前的任務(wù)就是擁黨、立志、向學(xué)。中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下過(guò)上了幸福的生活，我們應當熱愛(ài)黨、擁護黨，堅決為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨的行為作斗爭。在高度文明的現代社會(huì )，我們青年人必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標，并努力實(shí)現既定的理想和自我價(jià)值；必須肩負起建設祖國、保衛祖國的歷史使命，練好過(guò)硬的實(shí)踐本領(lǐng)，確立堅定的立場(chǎng)和正確的思想認識。以下是我在黨課學(xué)習中的幾點(diǎn)心得總結：
首先，通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步提高了對黨指導思想的認識，深刻地領(lǐng)會(huì )了將“三個(gè)代表”重要思想作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰爭時(shí)代、建國初期的.社會(huì )主義改造和建設年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現出了無(wú)數優(yōu)秀黨員，在他們身上。充分體現了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設有中國特色社會(huì )主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡“堅持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個(gè)執政的黨，······ 因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命�！薄叭齻�(gè)代表”重要思想正是對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機的重要性。通過(guò)逐步深入的學(xué)習，我對入黨要求的認識逐漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習中創(chuàng )造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習馬克思列寧主義以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執行黨的路線(xiàn)統一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現代化進(jìn)程中積極做出貢獻；才能夠在日常生活、工作、學(xué)習中的各個(gè)方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養和樹(shù)立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無(wú)私奉獻的人生價(jià)值觀(guān)；才能夠正確對待入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。同時(shí)也真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機，才能在入黨的道路上越走越近，越走遠快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深地感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求，身先士卒，勤勤懇懇，自覺(jué)增強黨性；在學(xué)習上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神，不斷增加科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設中國特色社會(huì )主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實(shí)現個(gè)人社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
學(xué)校思政課工作總結 13
20xx年全市中小學(xué)思想政治理論課教師教學(xué)技能提升培訓班今日開(kāi)班。
來(lái)自瓊海市中小學(xué)的650名思想政治理論課教學(xué)的教師齊聚一堂，共同聆聽(tīng)省內外專(zhuān)家關(guān)于新時(shí)代思政課教師能力提升的專(zhuān)題輔導課。
培訓班要求，廣大思政課教師要準確把握當前教育發(fā)展趨勢和要求，提高教師課堂教學(xué)能力，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng )新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性；加強對學(xué)生的思想政治教育，幫助他們樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，扣好人生第一�？圩�。
“我將在今后的`教學(xué)和科研工作中，不斷打磨自己，為學(xué)生上好課，為社會(huì )服好務(wù)，為自貿港建設人才培養打好基礎�！杯偤Ｊ胁楁傊行膶W(xué)校王庭華認真地說(shuō)。
全國中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)項目負責人梁安佳告訴記者，此次，他們在去年的培訓基礎上進(jìn)行再提升，旨在進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強瓊海中小學(xué)思想政治理論教師專(zhuān)業(yè)能力提升培訓，促進(jìn)思想政治理論課教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，培養和造就一批師德素養高尚、業(yè)務(wù)本領(lǐng)過(guò)硬的教師隊伍。
學(xué)校思政課工作總結 14
中學(xué)思政課工作開(kāi)展的亮點(diǎn)和特色
一、全員參與，覆蓋面廣。
學(xué)校在思政課實(shí)施過(guò)程中，校長(cháng)帶頭講，行政人員輪流講，班主任天天講，科任教師課堂滲透講，保安、廚房工友服務(wù)崗位現場(chǎng)講，班委會(huì )干部、團支部干部試著(zhù)講。
二、相互交叉，形式多種。
學(xué)校在思政課實(shí)施過(guò)程中，采用專(zhuān)題講座、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、宣傳專(zhuān)欄、張貼標語(yǔ)、懸掛橫幅、電子屏滾動(dòng)播放、邀請職能部門(mén)送課進(jìn)校等形式積極實(shí)施。各種形式交叉輝映，不斷強化主題，匯聚成一貫強大的教育能量。
三、題材多樣、內涵豐富。
學(xué)校通過(guò)“扣好人生第一�？圩印�、“珍惜糧食，節約水電”、“凈化心靈，文明語(yǔ)言”、“傳承紅色基因，講好紅色故事”、“珍愛(ài)生命，遠離毒品”、“積極防護，生命至上”、“敬老愛(ài)親、懂得感恩”等為題材的一系列教育，不斷豐富思政課的'內涵，逐漸提升了學(xué)生的道德水準，不斷幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)，學(xué)生的愛(ài)國主義情感和中華優(yōu)秀傳統美德在教育中得到培養。
學(xué)校思政課工作總結 15
一、重拾了思政課教師自信，增強了獲得感、幸福感
如此規模龐大的培訓，讓我切身感受到新形勢下國家對思政課教師的重視，對提升思政課教師職業(yè)能力傾注的財力和心血，重拾了作為一位思政課教師的榮耀和自信，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。同時(shí)也激發(fā)了我努力工作和學(xué)習的動(dòng)力，立志向一位政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師目標不斷邁進(jìn)。
二、增長(cháng)了見(jiàn)識，提升了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
12位專(zhuān)家、教授的精彩講學(xué)，使我從教學(xué)體系、教學(xué)理念、技能競賽、科研能力等方面都得到了全新的洗禮，提升了認識，厘清了思路，也明確了自己需要努力提升的目標。2場(chǎng)實(shí)地研修，擴充了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，也讓我看到了自己學(xué)校的差距和不足，同時(shí)也確定了我學(xué)成回去后要帶領(lǐng)團隊努力的方向。2場(chǎng)與專(zhuān)家面對面的實(shí)操演練，讓我破解了教育教學(xué)過(guò)程中的迷霧，明白了如何靈活、貼切地運用案例教學(xué)，也讓我了解了微電影、教案設計、慕課建設中的一些規律和技巧，切實(shí)提升了教學(xué)能力和水平。
三、搭建了友誼橋梁，促進(jìn)了兄弟院校交流與合作
此次培訓不僅是思想的洗滌、知識的領(lǐng)悟和技能的.提升，更是我們70余所兄弟院校同仁友誼橋梁的搭建。在這短暫的十來(lái)天中，我們一起聆聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)、開(kāi)展團隊建設活動(dòng)、實(shí)地研學(xué)、共同完成作業(yè)，甚至一起吃飯，一起散步……大家從不熟悉，到熟悉，再到變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，這都得益于國家為我們鋪設的平臺，讓我們有機會(huì )相聚一起互相交流學(xué)術(shù)、建立友誼，形成思政課教師共同體。
總之，通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，厘清了思路，找到了自身的不足與差距，也明確了今后努力的方向。我將以此次培訓為契機，不斷梳理和反省自身，督促自己不斷學(xué)習進(jìn)步，努力成長(cháng)為一位受學(xué)生歡迎、對社會(huì )有為的思政課好老師。
學(xué)校思政課工作總結 16
深入落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng )新的若干意見(jiàn)〉的通知》《教育部等五部門(mén)印發(fā)<關(guān)于加強新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設的意見(jiàn)>的通知》《中共中央宣傳部教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng )新實(shí)施方案>的.通知》等文件精神，提升中小學(xué)思政課教師素質(zhì)能力，推動(dòng)新時(shí)期學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展，廊坊市決定組織開(kāi)展“落實(shí)立德樹(shù)人提升素質(zhì)能力——廊坊市2022年中小學(xué)思政課教師能力提升”專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓，培訓學(xué)習已于2022年8月26日啟動(dòng)，到2022年10月26日截止。本期培訓對象為廊坊市中小學(xué)思政課教師（小學(xué)、初中、高中），共計322名。
本期培訓旨在深入學(xué)習，堅定理想信念，提高政治站位。加強對馬克思主義理論、師德師風(fēng)、形勢與政策的學(xué)習教育，提升理論水平和師德修養，以高尚的人格引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。加強中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化和相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習，掌握思政課教育教學(xué)創(chuàng )新方法途徑，能夠別開(kāi)生面地開(kāi)展思政課教育教學(xué)工作，顯著(zhù)增強鑄魂育人實(shí)效。堅持思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的中小學(xué)思政課教師隊伍。
本期培訓分課程學(xué)習、主題研討、研修總結、在線(xiàn)考試四個(gè)教學(xué)環(huán)節，其中參訓學(xué)員在專(zhuān)題培訓期間須完成40學(xué)時(shí)課程的學(xué)習任務(wù)。
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