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中職汽修專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的中職汽修專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中職汽修專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作總結1
一、頂崗實(shí)習指南
1、實(shí)習的目的意義
(1)了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)。
(2)熟悉企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、工裝、產(chǎn)品等相關(guān)知識。
(3)熟悉生產(chǎn)企業(yè)的組織管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品銷(xiāo)售等方面的知識和運作過(guò)程，體驗企業(yè)文化。
(4)理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以致用，既能使自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能有全面的提高，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己一份力量，體現你的社會(huì )價(jià)值。
(5)積累工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，形成較強的職業(yè)意識和獨立勝任崗位工作的職業(yè)能力，提高就業(yè)競爭力。
2、實(shí)習的基本要求
(1)遵守企業(yè)的各項規章制度和勞動(dòng)紀律，無(wú)故不得請假和擅離實(shí)習單位，有特殊情況需請假必須事先征求實(shí)習單
位或實(shí)習指導教師的同意。
(2)嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故及人身安全事故的發(fā)生。
(3)遵紀守法，實(shí)習期間不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規所不允許的各項活動(dòng)，模范遵守公民的社會(huì )公德。
(4)虛心學(xué)習，刻苦鉆研，努力工作。
(5)接受頂崗實(shí)習校內指導教師和實(shí)習單位指導教師聯(lián)合指導。
(6)頂崗實(shí)習手冊?xún)热輵顚?xiě)完整，需企業(yè)蓋章和企業(yè)指導教師評語(yǔ)并簽字，裝訂成冊，于xxx年6月1日前交給指導教師。
(7)自主聯(lián)系頂崗實(shí)習單位的學(xué)生應與實(shí)習單位簽訂頂崗實(shí)習協(xié)議書(shū)。并按要求完成頂崗實(shí)習報告。
3、實(shí)習期間應完成的教學(xué)任務(wù)
(1)實(shí)習日志(字數不少于30字)、實(shí)習月記(應選比較典型的印象深刻的內容撰寫(xiě))，字數不少于5x字(手寫(xiě))。
(2)頂崗實(shí)習報告1份(格式見(jiàn)附件8)，字數不少于5x0字。
(3)指導教師布置的其它任務(wù)。
4、實(shí)習的基本程序
(1)學(xué)生在完成所有課程學(xué)習后，由系部安排頂崗實(shí)習指導教師配合企業(yè)完成對學(xué)生的頂崗實(shí)習指導工作，頂崗實(shí)習實(shí)行校內指導教師和實(shí)習單位指導教師聯(lián)合指導的辦法。
(2)校內指導教師完成以下工作：
�、俳Y合專(zhuān)業(yè)制訂頂崗實(shí)習基本要求�，F場(chǎng)向學(xué)生宣講頂崗實(shí)習相關(guān)制度并對完成的時(shí)間、成果提交形式提出具體要求。
�、诮�(jīng)常與學(xué)生溝通交流，及時(shí)掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活和工作，維護學(xué)生的利益，提醒學(xué)生工作中注意事項，及時(shí)向系頂崗實(shí)習工作小組通報學(xué)生實(shí)習情況;
�、叟c企業(yè)有關(guān)部門(mén)和企業(yè)指導教師及時(shí)溝通，幫助學(xué)生解決頂崗實(shí)習中存在的問(wèn)題;
�、苤笇W(xué)生撰寫(xiě)頂崗實(shí)習報告，做好學(xué)生頂崗實(shí)習考核工作，填寫(xiě)學(xué)生《學(xué)生頂崗實(shí)習考核表》(附件2)。
�、葚撠煂W(xué)生頂崗實(shí)習材料匯總到所在系存檔，材料包括頂崗實(shí)習考核表、實(shí)習報告等。
(3)企業(yè)指導教師完成以下工作：
系通過(guò)與企業(yè)協(xié)商，為頂崗實(shí)習的學(xué)生明確企業(yè)指導教師。企業(yè)指導教師的職責是：
�、俑鶕攳弻�(shí)習任務(wù)書(shū)的要求，結合單位具體情況，對學(xué)生進(jìn)行紀律教育和企業(yè)安全教育，教育學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)，培養學(xué)生良好的.職業(yè)道德; ②對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導，培養學(xué)生的職業(yè)崗位能力;
�、坳P(guān)心愛(ài)護學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)習中存在的問(wèn)題; ④及時(shí)將學(xué)生頂崗實(shí)習過(guò)程中的表現反饋給學(xué)院指導教師; ⑤實(shí)習結束后，對頂崗實(shí)習學(xué)生進(jìn)行考核并填寫(xiě)學(xué)生《學(xué)生頂崗實(shí)習考核表》(附件3)。
5、實(shí)習的成績(jì)評定
實(shí)習期間由帶隊實(shí)習教師與指導老師對學(xué)生全程跟蹤指導，實(shí)習結束后，由系和專(zhuān)業(yè)教研室成立考評委員會(huì )和考評小組，對頂崗實(shí)習進(jìn)行成績(jì)審定。
學(xué)院指導老師應全面審批學(xué)生的實(shí)習日志、月度小結、
實(shí)習報告，并結合企業(yè)指導教師填寫(xiě)的“頂崗實(shí)習學(xué)生工作鑒定表” 情況，由學(xué)院指導教師填寫(xiě)“頂崗實(shí)習學(xué)生綜合鑒定表” ，院指導教師結合企業(yè)鑒定情況確定學(xué)生頂崗實(shí)習成績(jì)。
頂崗實(shí)習成績(jì)評定分：優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級。
二、頂崗實(shí)習考核標準
頂崗實(shí)習成績(jì)由“學(xué)院指導教師對學(xué)生的考核” 和“頂崗實(shí)習學(xué)生工作鑒定評分” 成績(jì)兩部分組成。
1、頂崗實(shí)習學(xué)生工作鑒定評分(50%)。企業(yè)指導教師對學(xué)生的考核，直接以企業(yè)指導教師的考核成績(jì)作為最終成績(jì)。
2、學(xué)院指導教師對學(xué)生的考核(50%)。學(xué)院指導教師根
據實(shí)習日志、月度小結、實(shí)習總結、服從指導教師與帶隊教師管理情況等確定成績(jì)。
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng )作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！
中職汽修專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作總結2
自xx年9月我被分配至學(xué)校以來(lái)，承擔《氣壓傳動(dòng)》的教學(xué)工作至今，下面我談?wù)劷荒陙?lái)我對這門(mén)課的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、關(guān)于學(xué)科
我所代的《氣壓傳動(dòng)》屬于機械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課，是SMT工業(yè)生產(chǎn)中的動(dòng)力來(lái)源，主要是講述各種氣壓元件、氣動(dòng)回路的構造和工作流程。我校SMT（電子表面組裝）專(zhuān)業(yè)屬新興專(zhuān)業(yè)，在中職層次開(kāi)設學(xué)校較少，可借鑒的和本課程相關(guān)資料不多。
這門(mén)課屬于技術(shù)類(lèi)課程，在實(shí)踐中發(fā)現，課堂教學(xué)是一方面，主要的學(xué)習還是應該放在生產(chǎn)實(shí)踐中，可能在課堂上難教又難懂的知識，只要讓學(xué)生見(jiàn)到實(shí)物，看到它是怎么工作的就能很快理解，這一點(diǎn)在我去年參加的省級中職教師培訓中有深刻體會(huì )。
二、關(guān)于教師
我在大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是物理學(xué)（師范類(lèi)），對工科不甚了解，沒(méi)有經(jīng)過(guò)金工實(shí)習，不了解機械工程類(lèi)課程的學(xué)習方法，也走了不少彎路，可以說(shuō)這門(mén)課對我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，需要重新學(xué)習。職教處其他老師也都是普高教師出身，講這門(mén)課的現在只有我一人，無(wú)法實(shí)現對學(xué)科內容的探討，每周四的教研活動(dòng)由于各位老師學(xué)科不互通，討論學(xué)科內容較少，基本都是在討論學(xué)生管理和提高課堂效率。教學(xué)工作基本是通過(guò)自學(xué)和在網(wǎng)上、圖書(shū)館查閱資料完成。
去年冬天，學(xué)校派我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的中等職業(yè)學(xué)校教師省級培訓班，專(zhuān)業(yè)為機電設備安裝與維修。主要涉及的就是各類(lèi)數控機床，雖然專(zhuān)業(yè)不很對口，但是該專(zhuān)業(yè)屬于工科機械類(lèi)，使我對這一類(lèi)學(xué)科的情況有了大體了解，重要的是了解到一些工科課程特別是技術(shù)類(lèi)課程的學(xué)習方法。這次培訓可以說(shuō)是一次及時(shí)雨，把我這樣一個(gè)“門(mén)外漢”帶上了軌道。通過(guò)培訓，還知道了一些職業(yè)教育教學(xué)方法，學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)知識，按照培訓基地的安排，培訓的大部分時(shí)間都放在了企業(yè)里，在秦川機床廠(chǎng)、寶雞機床廠(chǎng)，老師直接在生產(chǎn)車(chē)間教學(xué)，效果很好，很直觀(guān)，讓我認識到實(shí)訓、實(shí)習對于職業(yè)教育的重要性。
三、關(guān)于教材
通過(guò)查閱相關(guān)資料，了解到普通高職、本科相關(guān)專(zhuān)業(yè)中一般學(xué)習《液壓與氣壓傳動(dòng)》，在學(xué)習中，液壓和氣壓相互比較著(zhù)學(xué)習，教學(xué)效果不錯。我校SMT專(zhuān)業(yè)由于不涉及液壓傳動(dòng)，所選教材為機械工業(yè)出版社中職規劃教材《氣壓傳動(dòng)》（沈向東主編），可借鑒資料
較少，基本沒(méi)有對應的課件等教學(xué)資源，書(shū)后也沒(méi)有附帶教學(xué)光盤(pán)。經(jīng)過(guò)查詢(xún)資料，該教材基本是日本SMC公司《現代實(shí)用氣動(dòng)技術(shù)》的精簡(jiǎn)版，很多內容跳過(guò)或刪掉，導致有些內容不太連貫，學(xué)生不好理解教材內容。
四、關(guān)于教學(xué)
現在所進(jìn)行的教學(xué)，由于條件所限，基本上是在黑板上講機械結構和工作流程，學(xué)生根本對教材內容提不起任何興趣。去年培訓時(shí)有專(zhuān)家提到，這種在黑板上講機器的教學(xué)方法在職業(yè)教育中是比較忌諱的，一般起不到應有的教學(xué)效果。
下一步準備在網(wǎng)絡(luò )上搜索和制作一些工作流程和機械結構的.多媒體演示動(dòng)畫(huà)，盡量把學(xué)生的興趣吸引過(guò)來(lái)。另外，建議學(xué)校最好能提供實(shí)物教具，有助于師生學(xué)習。經(jīng)過(guò)近一年的教學(xué)實(shí)踐，總體感覺(jué)教材難度遠遠高于學(xué)生的接受水平，且內容多、雜，經(jīng)常出現備的課講不完的情況，在實(shí)踐中也在不斷摸索，合理分配課時(shí)和教學(xué)內容。
五、關(guān)于學(xué)生
現在所教SMT
1、2班的學(xué)生，學(xué)習基礎差，但最主要的問(wèn)題是學(xué)習的習慣不好，可能是由于教材是黑白印刷，才半學(xué)期班上一半同學(xué)的教材已經(jīng)丟失。學(xué)生沒(méi)有學(xué)習興趣，甚至對學(xué)校的各種活動(dòng)基本沒(méi)有興趣，本課程教材中的圖都是機械圖，但學(xué)生《機械制圖》課程基礎太差，基本看不懂圖，也不愿意看圖。課堂上讓學(xué)生看圖，少有人抬頭，課堂上時(shí)不時(shí)要維持紀律，講課時(shí)師生基本互動(dòng)不起來(lái)，經(jīng)常出現教師唱獨角戲的情況。
另外我和學(xué)生曾有過(guò)這樣的對話(huà)：
“你們?yōu)樯渡险n不聽(tīng)”
“聽(tīng)不懂”
“一開(kāi)始就不聽(tīng)肯定聽(tīng)不懂”
“這課和我們的專(zhuān)業(yè)有啥關(guān)系，學(xué)了也沒(méi)用”……
鑒于此建議學(xué)校今后在介紹本專(zhuān)業(yè)時(shí)，比如印制專(zhuān)業(yè)介紹的宣傳頁(yè)時(shí)，把應學(xué)的公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)習、實(shí)訓等按學(xué)時(shí)一一列出，使學(xué)生在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)之前有一個(gè)宏觀(guān)認識。
以上就是我對從事這項工作近一年來(lái)的一些體會(huì )，希望各位領(lǐng)導批評指正，提出意見(jiàn)，更好的促進(jìn)后面的教學(xué)和學(xué)科建設工作。
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