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計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結（通用16篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 1
2025年上半年，作為計算機教師，我始終秉持“以生為本、知行合一”的教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)、實(shí)踐指導、資源建設等各項工作，在提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，助力學(xué)生核心素養培育�，F將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結如下：
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心。本學(xué)期我承擔《計算機基礎》《Python編程入門(mén)》等4門(mén)課程教學(xué)，覆蓋學(xué)生320余人。教學(xué)中，我結合學(xué)生基礎差異實(shí)施分層教學(xué)，針對零基礎學(xué)生強化基礎語(yǔ)法講解，為學(xué)有余力的學(xué)生設計拓展性項目任務(wù)。創(chuàng )新采用“線(xiàn)上預習+線(xiàn)下實(shí)操+課后復盤(pán)”的混合教學(xué)模式，利用在線(xiàn)平臺上傳教學(xué)視頻、實(shí)驗指導等資源120余條，學(xué)生自主學(xué)習參與度達85%以上。同時(shí)，引入真實(shí)應用案例，如將秦嶺無(wú)人機巡檢中的圖像處理案例融入編程教學(xué)，引導學(xué)生將理論知識與工程實(shí)踐結合，課程學(xué)生滿(mǎn)意度達4.6分（滿(mǎn)分5分）。
實(shí)踐教學(xué)與競賽指導同步推進(jìn)。依托學(xué)校計算機實(shí)驗室，規范實(shí)驗教學(xué)流程，完成1200余人次的`實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)培養學(xué)生的動(dòng)手操作與問(wèn)題解決能力。組織學(xué)生參與“全國大學(xué)生計算機系統能力大賽”等賽事，組建競賽輔導小組，利用課余時(shí)間開(kāi)展專(zhuān)項培訓，指導學(xué)生獲得省級二等獎2項、市級一等獎3項。此外，參與學(xué)校計算機教學(xué)資源庫建設，編寫(xiě)實(shí)驗指導書(shū)3本，開(kāi)發(fā)教學(xué)案例50余個(gè)，為教學(xué)質(zhì)量提升提供有力支撐。
反思本學(xué)期工作，仍存在不足：一是對人工智能等前沿技術(shù)的教學(xué)融入不夠深入，二是對個(gè)別學(xué)困生的輔導精準度有待提升。下半年我將加強前沿技術(shù)學(xué)習，開(kāi)發(fā)更多“課賽融合”教學(xué)內容，建立學(xué)困生個(gè)性化輔導檔案，不斷提升教學(xué)水平，助力學(xué)生全面發(fā)展。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 2
2025年上半年，我聚焦計算機理論教學(xué)核心，以課堂創(chuàng )新為突破口，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，著(zhù)力提升學(xué)生的理論素養與學(xué)習興趣�，F將具體工作情況總結如下：
理論教學(xué)中，我深入鉆研教材與課程標準，結合2025年計算機學(xué)科教學(xué)改革要求，重構教學(xué)內容體系。針對《數據結構》《操作系統》等核心課程，梳理知識脈絡(luò )，提煉重點(diǎn)難點(diǎn)，將抽象的理論知識轉化為具象化的教學(xué)案例。例如在CPU設計相關(guān)內容教學(xué)中，采用“思維鏈養成”教學(xué)法，引導學(xué)生從分析性能瓶頸出發(fā)，自主推導設計方案，培養學(xué)生的'邏輯思維能力。同時(shí)，制作多媒體課件30套，融入動(dòng)畫(huà)、仿真視頻等元素，將復雜的原理可視化，有效降低學(xué)生理解難度。
課堂模式創(chuàng )新方面，積極推行翻轉課堂與案例教學(xué)相結合的方式。課前通過(guò)在線(xiàn)平臺布置預習任務(wù)，引導學(xué)生自主學(xué)習基礎知識；課上組織小組討論、案例分析、成果展示等活動(dòng)，提升課堂互動(dòng)性。本學(xué)期累計開(kāi)展翻轉課堂教學(xué)36課時(shí)，組織案例研討活動(dòng)12次，學(xué)生課堂參與度較去年同期提升20%。針對學(xué)生基礎差異，實(shí)施分層教學(xué)設計，為不同層次學(xué)生制定差異化的學(xué)習目標與考核標準，確保每位學(xué)生都能在原有基礎上獲得提升，課程及格率達92%。
通過(guò)本學(xué)期實(shí)踐，理論教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提升，但仍存在不足：一是教學(xué)案例與行業(yè)最新應用結合不夠緊密，二是課堂評價(jià)方式較為單一。后續我將加強與企業(yè)的合作交流，引入更多行業(yè)真實(shí)案例，完善“過(guò)程性評價(jià)+終結性評價(jià)”的多元評價(jià)體系，進(jìn)一步提升理論教學(xué)的實(shí)效性與針對性。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 3
2025年上半年，我以實(shí)踐教學(xué)為核心，兼顧計算機實(shí)驗室管理工作，著(zhù)力提升學(xué)生動(dòng)手操作能力，保障教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展�，F將工作情況總結如下：
實(shí)踐教學(xué)中，我嚴格遵循“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)內容與流程。本學(xué)期承擔《計算機組裝與維護》《數據庫應用》等課程的實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，累計完成實(shí)驗課時(shí)180節，指導學(xué)生完成實(shí)驗項目80余個(gè)。針對實(shí)驗教學(xué)特點(diǎn)，推行“任務(wù)驅動(dòng)+項目導向”的教學(xué)模式，將實(shí)驗內容分解為基礎任務(wù)、提升任務(wù)與創(chuàng )新任務(wù)三個(gè)層次，滿(mǎn)足不同學(xué)生的.學(xué)習需求。例如在數據庫實(shí)驗教學(xué)中，以學(xué)生社團活動(dòng)管理系統開(kāi)發(fā)為項目，引導學(xué)生完成數據建模、SQL編程、系統測試等全流程實(shí)踐，有效提升學(xué)生的綜合應用能力。
實(shí)驗室管理方面，建立健全設備維護、使用登記、安全管理等制度，確保實(shí)驗室規范運行。定期對實(shí)驗室120臺計算機及相關(guān)設備進(jìn)行檢修維護，及時(shí)處理硬件故障30余起，設備完好率保持在98%以上。規范實(shí)驗耗材管理，建立耗材出入庫登記臺賬，合理控制耗材使用成本。加強實(shí)驗室安全管理，開(kāi)展計算機使用安全與網(wǎng)絡(luò )安全培訓2次，提升學(xué)生的安全意識與規范操作能力。此外，協(xié)助完成實(shí)驗室信息化建設，引入在線(xiàn)實(shí)驗預約與管理系統，提升實(shí)驗室管理效率。
工作中仍存在不足：一是實(shí)驗教學(xué)內容與前沿技術(shù)結合不夠緊密，二是實(shí)驗室設備更新迭代滯后于教學(xué)需求。下半年我將積極調研行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢，優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)內容，主動(dòng)向學(xué)校申請設備更新資金，完善實(shí)驗室硬件設施，為實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升提供堅實(shí)保障。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 4
2025年上半年，我聚焦學(xué)生創(chuàng )新能力培養，以各類(lèi)計算機競賽為抓手，開(kāi)展專(zhuān)項輔導工作，助力學(xué)生提升專(zhuān)業(yè)技能與競賽水平�，F將工作情況總結如下：
競賽組織與選拔方面，結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特長(cháng)與興趣愛(ài)好，制定競賽培養計劃，組織開(kāi)展校級競賽選拔活動(dòng)3次，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建競賽團隊8支，覆蓋“全國大學(xué)生計算機系統能力大賽”“三維數字化創(chuàng )新設計大賽”等6項賽事。建立“分層培養、精準輔導”的競賽培訓體系，針對不同賽事的特點(diǎn)，制定專(zhuān)項培訓方案，明確培訓目標、內容與進(jìn)度。本學(xué)期累計開(kāi)展競賽培訓120余課時(shí)，覆蓋學(xué)生150余人次。
輔導過(guò)程中，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維與團隊協(xié)作能力。采用“以賽促學(xué)、以賽促練”的模式，將競賽知識點(diǎn)與課程教學(xué)有機融合，引導學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識、提升技能。例如在指導CPU設計相關(guān)競賽時(shí)，引入在線(xiàn)性能評測系統，對學(xué)生設計作品進(jìn)行多層次功能與性能量化評估，激發(fā)學(xué)生的競爭意識與創(chuàng )新熱情。通過(guò)系統輔導，學(xué)生競賽成績(jì)顯著(zhù)提升，本學(xué)期共獲得國家級獎項1項、省級獎項5項、市級獎項8項，較去年同期獲獎數量增長(cháng)30%。
反思工作，仍存在不足：一是競賽輔導的針對性有待加強，對不同層次學(xué)生的輔導策略不夠精準；二是競賽成果轉化能力不足。后續我將建立學(xué)生競賽檔案，制定個(gè)性化輔導方案，加強競賽成果與科研項目、教學(xué)實(shí)踐的.結合，推動(dòng)競賽成果轉化為教學(xué)資源，充分發(fā)揮競賽對教學(xué)的促進(jìn)作用。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 5
2025年上半年，我以教學(xué)資源建設為核心，積極推進(jìn)資源開(kāi)發(fā)、整合與共享工作，為提升計算機教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐�，F將工作情況總結如下：
教學(xué)資源開(kāi)發(fā)方面，結合教學(xué)實(shí)際需求，系統開(kāi)發(fā)各類(lèi)教學(xué)資源。針對計算機專(zhuān)業(yè)核心課程，編寫(xiě)實(shí)驗指導書(shū)5本、教學(xué)案例集3冊，覆蓋《Python編程》《人工智能基礎》等8門(mén)課程。制作多媒體教學(xué)課件40套，開(kāi)發(fā)線(xiàn)上教學(xué)視頻80余個(gè)，內容涵蓋基礎知識講解、實(shí)驗操作演示、案例分析等多個(gè)環(huán)節。特別關(guān)注前沿技術(shù)教學(xué)資源建設，收集整理人工智能、大數據等領(lǐng)域的教學(xué)資料100余份，開(kāi)發(fā)相關(guān)教學(xué)案例20余個(gè)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習需求。
資源整合與共享工作同步推進(jìn)。建立計算機教學(xué)資源庫，對開(kāi)發(fā)的課件、案例、視頻等資源進(jìn)行分類(lèi)整理與統一管理，資源庫累計訪(fǎng)問(wèn)量達5000余次。積極推動(dòng)跨校資源共享，與5所兄弟院校達成資源共享協(xié)議，互通優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源1000余項。利用學(xué)校在線(xiàn)教育平臺推廣教學(xué)資源，開(kāi)設線(xiàn)上選修課程2門(mén)，吸引校內外學(xué)習者近5000人注冊學(xué)習。此外，定期開(kāi)展資源庫使用培訓，累計培訓教師與學(xué)生200余人次，提升資源的'利用率與使用效果。
工作中仍存在不足：一是資源庫內容更新頻率有待提升，二是資源與教學(xué)實(shí)踐的融合度不夠。下半年我將建立資源庫定期更新機制，每月新增教學(xué)資源50項以上，加強資源與課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的有機結合，通過(guò)案例教學(xué)、項目實(shí)踐等方式，充分發(fā)揮教學(xué)資源的育人作用。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 6
2025年上半年，我高度重視學(xué)生個(gè)體差異，以學(xué)困生輔導為重點(diǎn)，推行分層教學(xué)模式，努力促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步�，F將工作情況總結如下：
分層教學(xué)實(shí)施方面，開(kāi)學(xué)初通過(guò)問(wèn)卷調查、基礎測試等方式，全面了解學(xué)生的計算機基礎水平與學(xué)習興趣，將學(xué)生分為基礎層、提升層與創(chuàng )新層三個(gè)層次。針對不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，制定差異化的教學(xué)目標、教學(xué)內容與教學(xué)方法�；A層側重基礎知識講解與基礎技能訓練，確保學(xué)生掌握核心知識點(diǎn)；提升層注重實(shí)踐能力培養，增加案例分析與項目實(shí)踐環(huán)節；創(chuàng )新層聚焦創(chuàng )新能力提升，引導學(xué)生參與競賽與科研項目。本學(xué)期累計開(kāi)展分層教學(xué)40課時(shí)，各層次學(xué)生學(xué)習積極性均得到顯著(zhù)提升。
學(xué)困生輔導工作中，建立個(gè)性化輔導檔案，詳細記錄學(xué)困生的學(xué)習狀況、薄弱環(huán)節與進(jìn)步情況。采用“一對一輔導+小組互助”的模式，利用課余時(shí)間為學(xué)困生提供專(zhuān)項輔導30余次，重點(diǎn)講解他們薄弱的知識點(diǎn)與操作技能。同時(shí)，組建學(xué)習互助小組，鼓勵基礎較好的學(xué)生幫助學(xué)困生，形成良好的學(xué)習氛圍。針對學(xué)困生學(xué)習興趣不高的問(wèn)題，引入趣味性教學(xué)案例與小游戲，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.努力，學(xué)困生課程及格率從65%提升至85%，學(xué)習信心顯著(zhù)增強。
反思工作，仍存在不足：一是學(xué)困生輔導的時(shí)間與精力有限，輔導覆蓋面不夠廣；二是分層教學(xué)的評價(jià)體系不夠完善。后續我將優(yōu)化輔導策略，利用線(xiàn)上平臺開(kāi)展異步輔導，擴大輔導覆蓋面；完善分層評價(jià)體系，采用多元化的評價(jià)方式，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果，促進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)展。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 7
本學(xué)期，我任教學(xué)校121、131班的計算機應用基礎教學(xué)，同時(shí)兼任學(xué)校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報。
一、學(xué)校制度執行情況
平時(shí)每個(gè)周五都會(huì )召開(kāi)會(huì )議，認真學(xué)習學(xué)校下達的文件，和同事積極溝通，學(xué)生的動(dòng)向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設維護工作。每周按時(shí)組織教研活動(dòng)，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
1、潛心鉆研，認真備課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)，強調重點(diǎn)。認真寫(xiě)好教案，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時(shí)注重學(xué)生反饋，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，從興趣出發(fā)，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動(dòng)，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的'笑臉，這樣能給學(xué)生自信.
3、虛心學(xué)習，堅持聽(tīng)課.注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時(shí)，認真總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短.經(jīng)過(guò)聽(tīng)課，評課，本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習情況
積極學(xué)習，針對很多學(xué)生計算機基礎的普遍差學(xué)習意識淡薄的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，我也樂(lè )在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。計算機應用基礎是學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生練實(shí)際案例。為此，在上課結束時(shí)，我堅持利用課余時(shí)間了解情況，苦口婆心地講道理，結合德育工作發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實(shí)際操作和工作結合的方式告訴學(xué)生在校時(shí)間不多要珍惜，這樣同學(xué)都可以接受。 當然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說(shuō)，對計算機專(zhuān)業(yè)知識的掌握，電子信息化時(shí)代，要時(shí)時(shí)刻刻充電，以后還需多花時(shí)間去加強自身的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐操作技能；在教學(xué)方面，還應多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習，以提高自己各方面的能力，適應新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面，本學(xué)期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學(xué)期要開(kāi)辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗，剩下一個(gè)班的在校生，這樣可以緩解教學(xué)部門(mén)管理的壓力，應當轉念投入精力招生，為學(xué)校的春招添磚獻瓦，為成龍學(xué)校的明天獻出自己應盡的一份力。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 8
本學(xué)年第一學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)�，F做工作總結如下：
一、思想認識
在這半年，思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。
二、教學(xué)方面備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。，在備課組長(cháng)的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。
我特別注意做好以下幾點(diǎn)：
1、以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2、及時(shí)總結課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。
3、教學(xué)內容選取與其他學(xué)科緊密結合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開(kāi)放性。教學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)。
4、認真的對待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀(guān)看。
1、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
五年級，本學(xué)期主是學(xué)習的是word的制作，首先制作一個(gè)個(gè)性賀卡引導學(xué)生，向學(xué)生講解word的強大功能，在教學(xué)過(guò)程中采用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習。學(xué)生通過(guò)制作電子板報，增加成就感和學(xué)習興趣。
2、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負責本學(xué)期微機室的'日常管理工作。
三、考勤方面
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向：
1。 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。 對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
2。 加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
3。 利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4。 在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節課課程內容上傳到網(wǎng)絡(luò )上，通過(guò)視頻方式展現給同學(xué)們看學(xué)生如若忘記如何操作時(shí)，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區上傳到我的博客中，大大增強了學(xué)生的學(xué)習性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )轉變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò )。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)，成為一名合格的教師。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 9
本學(xué)期我校的新計算機教室裝配成功，學(xué)校硬件條件有了較大的提升，立足于樹(shù)立服務(wù)意識，提高計算機教室管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)模式，努力做好計算機教室的管理工作，現將工作情況總結如下：
一、這學(xué)期的主要工作
1.計算機教室的常規管理
因為裝配了新電腦和電腦桌，本學(xué)期制定了計算機教室的管理制度和崗位職責，首先從管理制度上著(zhù)手，對學(xué)生進(jìn)行了微機室制度的學(xué)習。提高自身思想認識，要求學(xué)生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學(xué)生在使用過(guò)程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線(xiàn)路的管理，防止意外事故的發(fā)生。
2.提高了計算機教室的使用率。
保持計算機教室對信息技術(shù)課班級開(kāi)放，學(xué)生在課堂中，要保證25-30分鐘的操作時(shí)間，提高課堂效率，增強學(xué)生的操作能力。除此之外，在課外活動(dòng)中，也要加大學(xué)生的操作能力的培養，讓學(xué)生在操作中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識，學(xué)會(huì )操作。
3、提高了計算機教師的自身素質(zhì)及操作能力。
保證計算機教室能夠正常運行的前提，是要有一個(gè)能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求計算機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，解答教師所提出的問(wèn)題，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。所以，平時(shí)就要多學(xué)習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。
二、存在問(wèn)題
在計算機教室日常管理工作上還存在一定不足：如平時(shí)，雖然要求學(xué)生上課之前，要把鞋子、衣物處理干凈，再進(jìn)計算機教室，可總有一些學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，偶爾造成計算機教室內的衛生差。
三、改進(jìn)措施：
1.進(jìn)入計算機教室的所有人員，必須嚴格遵守計算機教室的各項規章制度，愛(ài)護計算機教室內所有的'設備、用具，節約使用計算機教室內的物品。
2.不斷提高管理水平和常規維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證設備存放處整潔、無(wú)雜物。嚴禁其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教室，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。
3.學(xué)生及其他一切使用計算機教室的人員在使用計算機教室期間，應保持計算機教室內衛生整潔，嚴禁在室內吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內；嚴禁在計算機教室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫(huà)、污損一經(jīng)發(fā)現，將按學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理。
4.嚴格執行計算機教室使用登記制度，認真填寫(xiě)使用記錄和管理記錄，
5.對學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的教育，從心理上提高學(xué)生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。
總之，在今后的工作中我校將繼續努力，加強管理，爭取使工作更上一個(gè)新臺階。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 10
本學(xué)期我擔任xx年級的信息技術(shù)教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，認真、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧�，F就本學(xué)期所作工作作如下總結：
一、 思想政治方面
積極參加政治學(xué)習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì )議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng)，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協(xié)作，愉快的開(kāi)展工作。
二、 教學(xué)工作，一絲不茍
(一)搞好備課
備課對于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時(shí)，還將每個(gè)知識點(diǎn)構造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對實(shí)例的.演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結論。從而做到對人、書(shū)、機三者進(jìn)行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
(二)抓好教學(xué)過(guò)程不馬虎
信息技術(shù)課是一門(mén)操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在教師機上演示，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在自己的屏幕上觀(guān)看，對老師的操作過(guò)程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來(lái)做，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習，再歸納，后總結的步驟來(lái)。
由于初中學(xué)習的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當考查的對象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限，一周只安排一節課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認真安排每節課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調動(dòng)學(xué)生的參與熱勁，營(yíng)造融厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導，多鼓勵學(xué)生多問(wèn)。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習新知識的熱情。
在課堂上我會(huì )多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，根據本書(shū)的教學(xué)內容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應更多去開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過(guò)程中給予指導，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問(wèn)，動(dòng)手能力強。同時(shí)每節課結束前預留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
總的來(lái)看，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 11
在本學(xué)期里，我承擔了四年級信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)，本人能夠努力工作，認真學(xué)習新課標的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉變教育思想和觀(guān)念，以促進(jìn)教學(xué)內容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據實(shí)際制定各項計劃，備好課，寫(xiě)好教案，并能夠根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)設計上課的形式和內容，難易結合，使不同的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好。下面就結合自己的實(shí)際教學(xué)對學(xué)期的工作進(jìn)行總結：
信息技術(shù)教學(xué)工作：
一、從興趣入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
我校學(xué)生家庭條件較好，大多數孩子家里都有計算機，所以他們有了一定的基礎。而四年級上學(xué)期的教學(xué)內容又大多是基礎性的，例如了解計算機的組成，鼠標的操作，指法等。對于這些孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)不新鮮了，所以沒(méi)有多少興趣，這就對我的教學(xué)提出了一定的挑戰。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的'不足，還要喜歡上這個(gè)學(xué)科。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習中、實(shí)踐中或“玩”中學(xué)會(huì )如何使用電腦，改變過(guò)去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習電腦的興趣。我上第一節課的時(shí)候，先問(wèn)學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據書(shū)本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識，讓他們感到電腦原來(lái)是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著(zhù)講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習的欲望。
二、寓教于樂(lè )，以游戲為介入點(diǎn)，由實(shí)際入手，從游戲中得到鍛煉。 學(xué)生對計算機的了解，多是從游戲開(kāi)始的，對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據這一特點(diǎn)，可以把計算機新課的學(xué)習寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識，掌握新技能。所以我就從游戲開(kāi)始，通過(guò)游戲的形式，練習鼠標的操作，又
通過(guò)《金山打字》，比賽誰(shuí)的成績(jì)好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋(píng)果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現，要取得好成績(jì)就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習后，學(xué)生們再玩這個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，不僅使學(xué)生的學(xué)習興趣一直高漲，而且保持了學(xué)生學(xué)習計算機的熱情。
三、互相合作，自主探究。
由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計算機了，而有的學(xué)生才剛剛開(kāi)始接觸計算機，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎好的學(xué)生有學(xué)習新知的新鮮感，又要讓那些沒(méi)有基礎的孩子覺(jué)得得心應用。所在在教學(xué)過(guò)程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以互相幫助，監督檢查。水平相當的能一起探索、實(shí)踐，基礎差的學(xué)生可以在小組中得到基礎好的、學(xué)習興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎上獲得進(jìn)步。例如在學(xué)習時(shí)，老師布置好一個(gè)任務(wù)，通過(guò)小組學(xué)習，使這個(gè)任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。
通過(guò)實(shí)踐證明，小組學(xué)習不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。
三、開(kāi)展班內小比賽為學(xué)生學(xué)習動(dòng)力。
本學(xué)期教學(xué)內容主要是讓學(xué)生養成學(xué)習的習慣，初步學(xué)會(huì )計算機的使用方法，能夠使用計算機的基本方法。我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過(guò)一個(gè)階段進(jìn)行一次比賽活動(dòng)，由每小組先進(jìn)行，然后由組內評出最好的，再由評出的進(jìn)行互評，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使用枯燥無(wú)味的練習變成有趣的活動(dòng)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，個(gè)個(gè)都想爭著(zhù)計算機高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生的電腦操作能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法準確率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更好的成績(jì)。在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng )新，在教學(xué)方
面不斷改進(jìn)，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的知識，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 12
這學(xué)期我擔任了《計算機組裝與維修》這門(mén)課程的教學(xué)工作，本學(xué)期由于新生開(kāi)學(xué)要軍訓等其他事情，真正授課時(shí)間短，而教材內容多，任務(wù)重，而且10級計算機班又是新生班，大部分學(xué)生對計算機方面的知識了解都非常匱乏，基礎非常薄弱，但是在各位老師的幫助和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我們非常圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、教這門(mén)課程首先要使學(xué)生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門(mén)課程是中職生計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主干課程�，F在的計算機越來(lái)越普及，無(wú)論是從事軟件維護、計算機維修，還是網(wǎng)絡(luò )管理，就算是為了自己以后能夠買(mǎi)一臺電腦，選購不會(huì )上當受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學(xué)習。
二、計算機的組裝與維修是一門(mén)理論性、基礎性、應用性很強的課程，要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運用到實(shí)際。在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現代化的教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象直觀(guān)性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
根據學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過(guò)程中使用多種教具（各計算機硬件設備），在網(wǎng)上下載新硬件圖片以及購買(mǎi)參數信息，豐富教學(xué)內容，利用多媒體教室形象直觀(guān)的傳遞計算機硬件信息，細致的講解，一步一個(gè)腳印，融會(huì )貫通的講好每一個(gè)知識點(diǎn)，用學(xué)生常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見(jiàn)設施為例子，講解存儲卡，講解光驅?zhuān)秒娨曪@像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習計算機硬件知識的興趣。
其次，計算機的發(fā)展日新月異，而我們的教材相對比較滯后，因此身為教者我必須及時(shí)補充更新，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，培養適合現實(shí)需要的計算機發(fā)展人才。
再者，計算機組裝與維修課，重要的就是實(shí)踐，增強學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手能力。成立以劉璇為組長(cháng)的計算機組裝與維護興趣小組（開(kāi)設時(shí)間計劃為2年），通過(guò)學(xué)校機房平時(shí)維護將理論課上講的內容聯(lián)系到實(shí)踐，通過(guò)大量的'實(shí)踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為終具備專(zhuān)業(yè)的計算機維修能力打下堅實(shí)的基礎。
建議：為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應成立獨立的計算機組裝與維護實(shí)訓室，投入計算機實(shí)訓所需要的計算機硬件設施，更好的提升學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 13
計算機課的教學(xué)，側重于學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)生的實(shí)際操作情況如何直觀(guān)的反映出教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本學(xué)期我任就業(yè)1009班1010班鋼鐵冶煉的計算機公共課以及1010班計算機專(zhuān)業(yè)的應用基礎課，按照計劃已授完本學(xué)期的全部課程，沒(méi)有丟落的內容。
二、學(xué)生學(xué)習情況
1009班是汽修專(zhuān)業(yè)，全部是男生，學(xué)生對計算機課沒(méi)有太多興趣，學(xué)習只是上課多少聽(tīng)一點(diǎn)，到上機課時(shí)不管你怎么要求，他們就是不肯按要求去做，只想玩游戲，只想上網(wǎng)，但作為班主任學(xué)生，所以這個(gè)班的學(xué)習雖不是很理想但還是多少要學(xué)一點(diǎn)的。1010班，不管是計算機專(zhuān)業(yè)的還是鋼鐵冶煉自本學(xué)期開(kāi)始這個(gè)班的上課情況就不是很好，學(xué)生上課不聽(tīng)，上機不練，情況最糟。
三、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、認真備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，平時(shí)做到周前備課。計算機技術(shù)在信息時(shí)代發(fā)展迅猛，作為計算機教師，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)任教科目的發(fā)展動(dòng)態(tài)，認真鉆研教材教法，了解該科目的最新動(dòng)態(tài)，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。
2、上課認真
上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際。上課較多的采取實(shí)例教學(xué)法，從現實(shí)工作中所需要用到的知識為突破口，將以后工作中將要涉及的知識點(diǎn)加入教學(xué)內容，我校生源來(lái)自不同的地方，學(xué)生計算機基礎相差較大，對基礎較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔導，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學(xué)習的信心，并教育他們學(xué)習方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度。
3、及時(shí)總結
課堂布置作業(yè)，認真評改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)點(diǎn)撥給學(xué)生，課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，真正的向課堂45分鐘要質(zhì)量。
4、注重和學(xué)生交流
對于計算機課，尤其是上機課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，這種現象嚴重影響了課堂教學(xué)紀律和效果，為改變這種現狀，引導學(xué)生樹(shù)立端正的學(xué)習態(tài)度，我采用多種方式，尤其是E-mail和學(xué)生交流溝通，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。
另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應負的義務(wù)和責任。通過(guò)學(xué)生日常的E-mail可了解到學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給他們回復郵件，指導他們在學(xué)習和生活中的問(wèn)題，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系。
5、努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習計算機技術(shù)知識更新很快，新知識、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。
作為計算機科目教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)意見(jiàn)
本學(xué)期在教學(xué)上也存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要體現在計算機實(shí)驗室設備維修和更新慢，尤其是在后半學(xué)期，二機房老化嚴重，三機經(jīng)常中病毒，導致無(wú)法正常上課，此外，計算機基礎課每周的兩節理論課，在教室常規教學(xué)，這給計算機教學(xué)帶來(lái)了一定的難度和障礙，多媒體教室使用率太高，不能保證學(xué)生的聽(tīng)課效果。另一方面是全體教師應時(shí)時(shí)對學(xué)生就業(yè)前景及所需要知識進(jìn)行教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有危機感，有壓力，有學(xué)好的信心和動(dòng)力。多將優(yōu)秀就業(yè)生的信息及時(shí)傳達給學(xué)生，讓他看到希望。另外最重要的是，希望學(xué)校各部門(mén)同班主任及任課老師共同努力在調理好學(xué)生思想后再著(zhù)手狠抓教學(xué)，也許能出成績(jì)，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習興趣，不管學(xué)校老師做何種努力都是徒勞。本學(xué)期已結束，成績(jì)與不足共存，但我會(huì )在假期將本學(xué)期的經(jīng)驗和不足歸納總結，下個(gè)學(xué)期我將繼續努力，盡職盡責地做好工作，并努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課教程，把自己培養成雙師型的教師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉眼本學(xué)期又將近尾聲了。為了幫助自己梳理一學(xué)期以來(lái)的各項工作，對今后的`工作打下基礎，現將本學(xué)期的收獲和感想做以簡(jiǎn)單總結。
一、教學(xué)方面
本學(xué)期我負責20xx級電子商務(wù)3年中專(zhuān)1班，特殊教育（學(xué)前方向）3年高職，特殊教育（學(xué)前）方向5年高職3年中專(zhuān)三個(gè)班級的《計算機應用基礎》教學(xué)。按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認識到計算機基礎的地位和作用，對中等職業(yè)教育學(xué)段計算機基礎教育事業(yè)有了正確的認識，它既是中等職業(yè)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是中等職業(yè)素質(zhì)教育工程的重要內容。具體的說(shuō)，我做了如下工作：
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個(gè)方面：
�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，做到心中有數。
�、趥鋵W(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎，學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。
3、課后
課后做好授課反饋，認真評價(jià)學(xué)生作品，提出反饋，批改作業(yè)，做好個(gè)別輔導。
二、個(gè)人學(xué)習：
對于新課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。積極參加學(xué)校組織的各項培訓、講座活動(dòng)，虛心、主動(dòng)地向其他計算機相關(guān)學(xué)科教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機會(huì )，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。
三、教務(wù)方面：
本學(xué)期我擔任20xx級電子商務(wù)3年中專(zhuān)2班的副班主任，和主班主任孫劭卓老師配合完成如下工作：
1、在對全班17名學(xué)生的家庭和個(gè)人情況基本了解的基礎上，有針對性的通過(guò)集體班會(huì )、一對一談心，幫助學(xué)生初步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅定充分利用在校時(shí)間提升自我，旨在踐行“尊嚴生活、體面工作”的信念，一些學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒甚至退學(xué)的念頭時(shí)，通過(guò)談話(huà)、發(fā)動(dòng)同學(xué)做思想工作幫助其轉變思想；
2、教會(huì )學(xué)生學(xué)習，幫助學(xué)生克服三個(gè)班級在一個(gè)大階梯教室，人員較多、環(huán)境較差的困難，指導學(xué)生充分利用早讀、晚自習時(shí)間復習課程、學(xué)習《羊皮卷》等德育資料；強化學(xué)生“學(xué)習大過(guò)天”的思維，樹(shù)立學(xué)習模范標兵，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；
3、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，利用課余時(shí)間投身社團活動(dòng)；
4、通過(guò)定期檢查學(xué)生寢室衛生內務(wù)、樹(shù)立衛生模范標兵，鼓勵學(xué)生做好個(gè)人衛生、寢室衛生和教室衛生。
四、其他方面：
本學(xué)期我還承擔了科研信息中心的一些工作，具體包括：
1、完成信息中心庫房B202、A310的盤(pán)點(diǎn)與交接，完成庫房物資詳單整理，建立《信息中心物資領(lǐng)用記錄》，保證相關(guān)物資的出庫、入庫都有明確記錄；
2、其他信息中心相關(guān)工作；
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、加強班級管理工作。
6、進(jìn)一步熟悉信息中心相關(guān)工作，不斷提升業(yè)務(wù)水平。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 14
在緊張忙碌中一學(xué)期的班主任工作也匆匆結束了，為了總線(xiàn)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，虛心向他人學(xué)習，現將本學(xué)期在班級管理方面所做的主要工作總結如下：
一、班級管理的措施和辦法。
�。ㄒ唬�、想方設法，促進(jìn)班級的融合。
開(kāi)學(xué)后兩班合并，由我擔任班主任，當我走進(jìn)教室的時(shí)候，看到原來(lái)計算機1班的部分學(xué)生由于班主任更換，情緒非常低落，有的對新班還有一種排斥心理。因而我的首要任務(wù)是穩定學(xué)生的心理，讓班級盡快形成。當晚，我召開(kāi)了收心動(dòng)員班會(huì )，詳細說(shuō)明了為什么要合班。這是學(xué)校在教師緊張的情況下，為了優(yōu)先保證畢業(yè)班的師資力量做出的決策，是雖然合了班，但任課老師沒(méi)有變，何老師仍然會(huì )關(guān)注我們的成長(cháng)。我會(huì )向何老師一樣，平等的關(guān)心和對待每一名同學(xué)。后來(lái)，在安排座位委任班干部和處理同學(xué)矛盾的時(shí)候，我都有意識的照顧原來(lái)1班的同學(xué)，我的工作迅速得到了全體同學(xué)的認可。
�。ǘ┙�(jīng)常性與學(xué)生談心，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。
我班學(xué)生各科基礎普遍較差，尤其是英語(yǔ)和數學(xué)底子很薄。大部分同學(xué)各科學(xué)習非常吃力，因而學(xué)習信心嚴重不足，每當學(xué)習中遇到一些困難和挫折時(shí)，一些同學(xué)便放棄了努力，開(kāi)始自暴自棄。技能大賽結束后，一些學(xué)生沒(méi)有拿到獎，認為失去了僅有的優(yōu)勢，感到灰心喪氣甚至要輟學(xué)回家，我耐心的給他們分析了，近五年來(lái)我校參加高考學(xué)生的基本情況，向他們說(shuō)明，相比以前，我們這一級同學(xué)是基礎最好，學(xué)校和老師最重視，高考復習起步最早的，別人能考上，我們?yōu)槭裁纯疾簧�，不能為自己的不努力找借口，使學(xué)生慢慢有了信心。有的同學(xué)上進(jìn)心不強，學(xué)習缺乏毅力，沒(méi)有吃苦精神，學(xué)習上總是一曝十寒，我反復和他們談話(huà)，讓他們認識到人生能有幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博的道理，從而管理好自己的學(xué)習。
班級日常工作中。我把周記作為師生交流的平臺，每次周記，我都要認真閱讀，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，記錄學(xué)生反映出的問(wèn)題，并認真書(shū)寫(xiě)批語(yǔ)與學(xué)生交流。鼓勵學(xué)生樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間，通過(guò)努力來(lái)實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)。
�。ㄈ�、積極動(dòng)員學(xué)生參加技能大賽
汲取往年一些項目準備不足的的經(jīng)驗教訓，今年的技能大賽，各位指導老師著(zhù)手較早，開(kāi)學(xué)初我在班里也進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，要求學(xué)生重視平時(shí)的技能訓練，及早準備，十月份讓學(xué)生根據自己的情況選報了參賽項目，在此基礎上，我對各組的人員又做了調整，要求他們利用下午自習，晚自習和課外活動(dòng)的時(shí)間加緊訓練，特別強調必須做到學(xué)習和訓練兩不誤。在這些時(shí)間段，我經(jīng)常性的進(jìn)行檢查督促，防止部分學(xué)生以訓練為名在外游蕩，或在指導教師不在時(shí)在實(shí)訓室玩游戲和打鬧。保證訓練的'有序開(kāi)展。一分耕耘，一分收獲，在各位指導老師的辛勤努力下，今年的技能大賽中我班獲得了多個(gè)一等獎和二，三等獎，為學(xué)生的升學(xué)奠定了良好的基礎，在此向各位指導老師表示感謝。
�。ㄋ模�、順利完成高考報名和信息采集工作
今年的高考報名工作開(kāi)始較早，在黨主任的指導下，我指導學(xué)生填寫(xiě)表格，在系統內錄
入數據，并反復對信息進(jìn)行核對，指導戶(hù)籍不在本地的兩名學(xué)生完成的證明材料的準備工作，現在報名材料準備齊全，并完成了照片信息的采集。
�。ㄎ澹�、督促學(xué)生為充分利用好課內外的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。
隨著(zhù)高考的臨近，我班學(xué)生逐漸有了一定的壓力，學(xué)習風(fēng)氣越來(lái)越濃，特別是學(xué)校召開(kāi)畢業(yè)生大會(huì )后，大部分學(xué)生思想的觸動(dòng)很大，但我深知，許多學(xué)生自制力很差，又沒(méi)有吃苦精神，勤奮學(xué)習只不過(guò)是三分鐘的熱潮。必須制定制度，加強督促和檢查，培養他們良好的學(xué)習習慣。著(zhù)我首先從出勤入手，要求全體學(xué)生及早進(jìn)教室進(jìn)行晨讀，班長(cháng)7：30開(kāi)始點(diǎn)名，我每天在7：25左右進(jìn)宿舍檢查，課外活動(dòng)和午自習也經(jīng)常性進(jìn)教室檢查紀律，督促學(xué)生認真學(xué)習，有時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間對他們進(jìn)行集體輔導，晚自習前，我也盡可能的早進(jìn)教室，檢查學(xué)生到校和學(xué)習情況。通過(guò)批評教育，大部分學(xué)生能?chē)栏癜凑瞻嗉壍囊�，及時(shí)進(jìn)教室學(xué)習。
�。�、通過(guò)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
我把班會(huì )作為教育學(xué)生的主陣地。每周根據班級存在的突出問(wèn)題，和班級階段性的目標，確定一個(gè)主題，班主任重點(diǎn)講解，然后讓班干部對一周存在問(wèn)題做出講評，努力營(yíng)造積極向上的班風(fēng)。如學(xué)生開(kāi)學(xué)報到后進(jìn)行收心動(dòng)員，合班后兩班學(xué)生和諧相處的教育，技能大賽的動(dòng)員，期中考試后對前半學(xué)期進(jìn)行總結，針對男女生的異常交往，進(jìn)行青春期心理健康教育。針對部分學(xué)生不思進(jìn)取進(jìn)行的理想前途教育等，取得了良好的教育效果。
�。ㄆ撸﹫猿植恍傅倪M(jìn)行安全教育。
為了避免安全事件的發(fā)生，每周開(kāi)班會(huì )，我都會(huì )根據季節的特點(diǎn)，針對近期校園周邊發(fā)生的一些事件、案例，提醒學(xué)生要注意交通，乘車(chē)安全，不駕駛電動(dòng)車(chē)和機動(dòng)車(chē)。住校生要保管好自己的錢(qián)物，周末按時(shí)回家，注意人身安全。不到溝塘河壩游泳戲水。不參與打架斗毆。不與校內和社會(huì )上的不良人員來(lái)往。并加強了對特殊學(xué)生的在周末和節假日監控，有效杜絕了安全事件的發(fā)生。
二、存在的問(wèn)題
1、學(xué)習風(fēng)氣還不夠濃厚，一些學(xué)生各科基礎很差，對學(xué)習缺乏信心。還有部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。
2、個(gè)別學(xué)生行為習慣較差。有的學(xué)生有吸煙的不良嗜好。
3、個(gè)別男女生有早戀現象，需要加強教育和引導。
三、今后努力的方面
1、嚴格落實(shí)班級的各項制度，加強督促和檢查，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣
2、深入班級，經(jīng)常性與學(xué)生交流。摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。有針對性召開(kāi)主題班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，激發(fā)他們?yōu)榱俗约旱那巴径床膭?dòng)力和毅力，從而全身心的投入到高考備戰的復習當中。
3、家校聯(lián)系，增強對特殊學(xué)生教育和轉化的實(shí)效。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 15
“二十一世紀的人才，必須懂英語(yǔ)，會(huì )電腦�！薄坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起�！睆囊陨系脑�(huà)語(yǔ)中，可見(jiàn)計算機知識的學(xué)習已成為小學(xué)生必不可少的課程組成部分，這不僅對培養跨世紀的人才具有現實(shí)意義，而且對提高我們民族的素質(zhì)也有著(zhù)深遠的意義。
本學(xué)期我擔任了四—六年級四個(gè)班的計算機教學(xué)任務(wù)，剛任教信息技術(shù)課時(shí)，覺(jué)得這門(mén)課的教學(xué)應該不會(huì )有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )計算機的使用就可以了�？稍诮虒W(xué)過(guò)程中，情況并不是自己想象的那么簡(jiǎn)單，存在的`問(wèn)題很多。半年以來(lái)，帶著(zhù)問(wèn)題，我虛心向任教過(guò)該課的老師請教，在他們的指導幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結合自己的實(shí)際教學(xué)對本年度這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結：
一、游戲入門(mén)，學(xué)習指法。
小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據這一特點(diǎn)，可以把計算機新課的學(xué)習寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識，掌握新技能。
例如對于最基礎的學(xué)習內容——學(xué)習指法。這個(gè)內容的學(xué)習是非�？菰锏�，如果一開(kāi)始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強迫其練習了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰(shuí)的成績(jì)好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋(píng)果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現，要取得好成績(jì)就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習后，學(xué)生們再玩這個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習計算機的熱情。
二、繪畫(huà)教學(xué)，激發(fā)興趣
比如一年級的小朋友，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對于鍵盤(pán)上的字母認識還不是很熟悉，所以我先從畫(huà)圖開(kāi)始教學(xué)，畢竟小學(xué)生對于畫(huà)畫(huà)有比較濃厚的興趣，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習的樂(lè )趣，通過(guò)《金山畫(huà)王》，小朋友在不斷練習中，不僅知道了各個(gè)工具的簡(jiǎn)單使用，同時(shí)也不知不覺(jué)地學(xué)會(huì )了鼠標的單擊操作。在教學(xué)過(guò)程中，我并不要求學(xué)生將圖畫(huà)畫(huà)得有多漂亮，只要他們能夠去畫(huà)，我都給予適當的表?yè)P和鼓勵。
三、學(xué)習上網(wǎng)，解決問(wèn)題
通過(guò)多媒體信息的獲取、處理、應用三方面的實(shí)例介紹，讓學(xué)生感受計算機處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì )一些常見(jiàn)的應用方法。讓學(xué)生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識來(lái)研究身邊存在的現實(shí)問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，鞏固學(xué)過(guò)的信息技術(shù)知識，形成初步的用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生創(chuàng )新意識。同時(shí)教育學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )中的不良信息。
四、做好總結，寫(xiě)好反思
教學(xué)最重要的環(huán)節就是能夠及時(shí)總結課堂上的不足，以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進(jìn)步。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我覺(jué)得今后自己需要在以下方面做好努力。
1、由于條件的限制，學(xué)校不能做到一人一機，所以在上課過(guò)程中我應該控制好課堂紀律，分配好每個(gè)學(xué)生的操作練習時(shí)間。比如五年級的人數比較多，我就應該合理安排好時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有練習的機會(huì )。
2、學(xué)生對游戲存在著(zhù)太大的興趣，特別是高段的學(xué)生，在教學(xué)時(shí)，我應該努力控制學(xué)生玩游戲的時(shí)間和游戲的類(lèi)型。
3、自己還必須加強該方面知識的學(xué)習。如電腦的維修知識等�？傊�，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門(mén)課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過(guò)程中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，必須使用易于學(xué)生接受的語(yǔ)言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動(dòng)，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識。
計算機教師個(gè)人教學(xué)工作總結 16
這學(xué)期我是基礎部12個(gè)計算機班的班主任。我班有38名學(xué)生，其中男生17人，女生21人。有34名住校生和4名走讀生。用我對工作的熱情、對學(xué)生的愛(ài)、細心和耐心，用我超負荷的努力換來(lái)了今天我班強大的學(xué)風(fēng)和團結的班風(fēng)。公司的主要指導思想是：穩中求進(jìn)，不求最好，只求更好。我也是這樣做的：
首先，了解學(xué)生，更好地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，保證課堂的穩定。 我的班級是今年秋季入學(xué)的新生。首先，我從了解學(xué)生開(kāi)始，讓他們寫(xiě)下自己的愛(ài)好、家庭狀況、以前的成績(jì)，以及是否想成為班長(cháng)。對學(xué)生有初步了解，其次，通過(guò)觀(guān)察和一些細節，盡快建立一支負責任、有威信的班干部隊伍，及時(shí)溝通學(xué)生和老師的情況，協(xié)助老師進(jìn)行督導課堂上的各種情況。這個(gè)年齡段的學(xué)生，尤其是男生，比較沖動(dòng)，好斗，而且大多是獨生子女，以自我為中心，對哥們的忠誠度很高。成熟負責的同學(xué)充當臨時(shí)班干部，隨時(shí)向我通報班級情況，及時(shí)解決班級問(wèn)題。也正是因為如此，才將一些問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，保證了類(lèi)的穩定性。
第兩，及時(shí)與老師溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現，全方位了解學(xué)生，遇到問(wèn)題及時(shí)處理，讓老師帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到課堂，離開(kāi)課堂帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑。我的班是計算機專(zhuān)業(yè)的，我幾乎每天都去機房上課。一有時(shí)間，我就去機房觀(guān)察和了解學(xué)生的電腦使用情況，掌握第一手資料，讓學(xué)生像在教室里一樣恭謹守紀律。最大限度地利用計算機時(shí)間，更好地鞏固專(zhuān)業(yè)課程的理論知識。此外，英語(yǔ)對大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)薄弱的科目，他們的錄取分數普遍較差。所以，讓學(xué)生利用早讀時(shí)間讀寫(xiě)英文，與英文老師商量為學(xué)生訂英文詞典，讓學(xué)生不再能讀寫(xiě)英文。生怕不識字，成績(jì)明顯提高。
第三，據政教辦十到位介紹：幾乎每天都在教室、宿舍、操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，不知疲倦地檢查衛生，檢查課間練習，檢查課堂狀況，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處和短處。學(xué)生及時(shí)表?yè)P先進(jìn)，指出不足。使學(xué)生的.言行越來(lái)越規范。
每當學(xué)生們的思想波動(dòng)時(shí)，他們都逃不過(guò)我的眼睛。我會(huì )及時(shí)找到她并詢(xún)問(wèn)原因，讓他們找到另一個(gè)村莊的感覺(jué)。無(wú)論如何，只有班級穩定和諧，學(xué)生才能安心，尤其是對職業(yè)中學(xué)就業(yè)部的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤為重要，這樣才能少一些麻煩。
第四，將思想教育、道德教育與各種活動(dòng)相結合，使學(xué)生在活動(dòng)中得到啟迪，凈化心靈，知美丑，辯是非，保持積極健康的心態(tài)。
1.充分利用班會(huì )。 學(xué)生通過(guò)班會(huì )規范了自己的學(xué)習習慣、衛生習慣，并確立了切實(shí)可行的學(xué)習目標。此外，主持班會(huì )的過(guò)程也是鍛煉身體的絕佳機會(huì )，可以提高他們的應變能力和各種綜合素質(zhì)。
2.充分利用課堂文化，實(shí)現環(huán)境教育。
在教室張貼“團結友愛(ài)，善于學(xué)習思考”“自信”等鼓舞人心的大字標語(yǔ)，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中聽(tīng)得見(jiàn)、看得見(jiàn)。健康和積極的環(huán)境，他們可以潛移默化地影響學(xué)生。被培養。激發(fā)學(xué)生拼搏進(jìn)取的精神。
3.充分利用各種集體活動(dòng)，樹(shù)立和強化集體主義觀(guān)念，增強班級凝聚力。
作為一個(gè)班級集體，班級凝聚力是每個(gè)人都必須具備的首要和不可缺少的精神，是班級進(jìn)步的不竭動(dòng)力。所以，除了要小而衛生之外把學(xué)校和系部舉辦的所有集體活動(dòng)都清理干凈，把這個(gè)理念無(wú)時(shí)無(wú)刻地滲透到學(xué)生身上，讓學(xué)生每做一件事，他們會(huì )認為自己是 12 個(gè)計算機班的成員。在這種思維的啟發(fā)下，同學(xué)們在各項活動(dòng)中表現出色，受到了領(lǐng)導的表?yè)P。
五、明晰獎懲，用班級100%的競爭約束學(xué)生的言行，鼓勵學(xué)生有競爭意識，形成爭創(chuàng )一流的良好氛圍。
配合政教處每月對班級前六名進(jìn)行考核，頒發(fā)證書(shū)。百分百競賽前六名，期中考試前六名，進(jìn)步獎前六名，星級宿舍獲獎?wù)�，對于這些很少拿到證書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是莫大的榮譽(yù)。他們都高興地把獎品帶回家了。 “一片心養桃李，滿(mǎn)血寫(xiě)春秋�！卑嘀魅喂ぷ饔卸嗝葱量�，多么繁瑣，多么麻煩，讓人感慨萬(wàn)千。我失去了對自己孩子的照顧，犧牲了無(wú)數個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。對家庭負有責任。我們的生活也很單調，我們的空間很小，但是當我看到學(xué)生們的進(jìn)步，當我們的努力得到尊重，當我解決了一系列教育問(wèn)題時(shí)，那種喜悅是難以形容的。教育是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的肥沃土壤，學(xué)生們正在種苗。讓我們用“心”修煉，用“愛(ài)”澆水。我相信綠樹(shù)終成蔭，花終會(huì )綻放。
未來(lái)，我們需要進(jìn)一步努力學(xué)習新的教育理念、心理學(xué)，深入學(xué)生的思想，成為他們真正的良師益友，努力創(chuàng )造更好的班級。
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