- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文科教學(xué)工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文科教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在黨的領(lǐng)導下，在全國課程標準改革的帶領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，本人遵照了小學(xué)語(yǔ)文課程標準和小學(xué)教學(xué)大綱，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作取得良好的成績(jì)，大部分學(xué)生都能夠流利地朗讀、背誦學(xué)過(guò)的課文，認讀400個(gè)常用字和會(huì )寫(xiě)100個(gè)簡(jiǎn)單的字。但仍然存有一些問(wèn)題，未能很好地駕馭課堂，有少部分學(xué)生讀寫(xiě)方面都不太理想。
以下是本人對本學(xué)期語(yǔ)文科教學(xué)工作的總結：
1、朗讀能力有了提升
對于朗讀能力的培養，本人努力地想辦法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，培養語(yǔ)感。經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)，使學(xué)生認識字和事物上的變多了，朗讀能力也隨之提高不少，基本上都能夠認讀出400個(gè)常用漢字，流利地朗讀課文。同時(shí)要求學(xué)生讀給家長(cháng)、同學(xué)聽(tīng)，讓學(xué)生都開(kāi)口讀，家長(cháng)也能夠了解學(xué)生的學(xué)習狀況。
2、書(shū)寫(xiě)方面也有了進(jìn)步這方面的教學(xué)內容很難吸引學(xué)生，本人注意到想些有趣的方法吸引學(xué)生去學(xué)，而且復習時(shí)也在這內容上多花點(diǎn)時(shí)間。每次的書(shū)寫(xiě)練習都要求過(guò)關(guān)，格式要寫(xiě)正確，除了采用有錯誤不打分，改正了才給分的方法，而且還讓學(xué)生寫(xiě)完字后，用自己最喜歡的色彩把自己認為寫(xiě)得最好的字圈出，就只給這圈出的字打分，取得了不錯的效果。
3、積極閱讀課書(shū)籍。語(yǔ)文科的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )了漢字，為學(xué)生閱讀課書(shū)籍提供了條件，而且還培養了學(xué)生讀的興趣。
4、教學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中，適當地滲透人文教育，使學(xué)生有正確的思想，更好地幫助班主任工作的開(kāi)展。
本人雖然取得以上良的好成績(jì)，但仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題。學(xué)生年齡比較小，注意力容易分散，因此在這個(gè)教學(xué)的過(guò)程中，有少部分學(xué)生不認真聽(tīng)，而且本人的教學(xué)經(jīng)驗不豐富，教學(xué)方法不夠靈活多變，未能更好地駕馭課堂，這兩個(gè)方面的原因以致有少部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不穩定，學(xué)習興趣不太濃厚。針對這方面的不足，本人將會(huì )多閱讀一些這方面的資料，向經(jīng)驗豐富的老師請教，努力地去改進(jìn)，挖掘更好的方法去解決這些問(wèn)題。
對本學(xué)期語(yǔ)文科的教學(xué)工作，本人覺(jué)得較滿(mǎn)意，希望能繼續有進(jìn)一步地提高，并且針對本學(xué)期教學(xué)工作上存在的問(wèn)題，本人將會(huì )努力地去改進(jìn)，希望在下個(gè)學(xué)期能更好地駕馭課堂，使整個(gè)班的學(xué)生有更大的進(jìn)步，和在教學(xué)工作上積累些好的經(jīng)驗，以便日后能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。
【語(yǔ)文科教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
語(yǔ)文學(xué)科教研工作總結04-03
語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與工作總結04-11
語(yǔ)文學(xué)科教研工作總結04-12
語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀工作總結01-15
語(yǔ)文科教學(xué)總結04-23
語(yǔ)文科教學(xué)總結04-04
語(yǔ)文學(xué)科教師工作總結11-06