有關(guān)小學(xué)年終工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)小學(xué)年終工作總結,希望對大家有所幫助。
有關(guān)小學(xué)年終工作總結1
我校后勤服務(wù)的同志堅持貫徹執行黨的方針、政策,積極構建和諧校園,在思想上行動(dòng)上與上級主管部門(mén)保持一致。后勤服務(wù)的同志們都有較強的全局觀(guān)念和敬業(yè)精神,工作勤奮踏實(shí),辦事公正高效,具有一定的創(chuàng )新精神,結合本校后勤工作實(shí)際,在實(shí)踐中不斷探索新的工作思路和方法。工作中注重聯(lián)系廣大系師生員工,團結同志,關(guān)心他人,服務(wù)意識不斷增強。一學(xué)年來(lái),上級主管部門(mén)英明決策,在學(xué)校領(lǐng)導的正確指揮下,在全校廣大師生員工的大力支持下,后勤服務(wù)的同志們努力工作,學(xué)校的后勤服務(wù)工作取得了階段性成果,圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一、主要工作成果
1、學(xué)校安全工作,安全工作是全校廣大師生員工生命財產(chǎn)的保障,一學(xué)年來(lái),在校上級主管部門(mén)和校領(lǐng)導的正確指導下,全校師生員工共同防范,學(xué)校安全小組定期不定期對校園安全隱患進(jìn)行排查,學(xué)校保安積極配合,對師生安全做到逢會(huì )必講,利用班會(huì )課隨時(shí)講,時(shí)刻緊繃安全之弦,全校師生牢固樹(shù)立了“安全第一”的核心價(jià)值理念,基本杜絕了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。學(xué)校團支部、少先隊借各種節日活動(dòng)的機會(huì )對學(xué)生防火、防食品中毒、防溺水、防雷、防暴雨、防泥石流等各方面進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)期4月在學(xué)校后勤的指揮下全校師生進(jìn)行了消防逃生演練,進(jìn)一步提高了師生的逃生自救能力。
堅持教師陪餐制度,加強對“營(yíng)養午餐”的調控管理,班主任加大管理力度,教育學(xué)生不吃零食,充分調動(dòng)學(xué)校保安參與監督,有效的'遏止了學(xué)生吃零食的壞習慣。為有效抵制傳染病病例在我校發(fā)生,學(xué)校采用學(xué)生飲用桶裝礦泉水,平時(shí)由班主任和科任老師結合季節對傳染病預防知識進(jìn)行宣傳,我校無(wú)一傳染病病例和食物中毒事故發(fā)生。學(xué)校團支部、少先隊借助國際禁毒日對禁毒知識進(jìn)行宣傳,于今年6月舉行了禁毒知識宣傳征文比賽,并對獲獎作品進(jìn)行展覽,全面提高了師生遠離、拒絕的認識,全校無(wú)一涉毒安全事故發(fā)生。在交通安全教育方面,學(xué)校、班主任及科任老師大力宣傳交通法律法規和交通安全知識,全校師生基本養成了遵守交通規則的好習慣。同時(shí)我校還對防盜、防自然災害、防火等安全設施進(jìn)行了加固和添置。保障了學(xué)校師生生命和財產(chǎn)的安全。
2、學(xué)校設備、設施建設工作。學(xué);A設施和設備建設是學(xué)校師生員工工作、學(xué)習和生活的保障。本學(xué)年學(xué)校后勤依照學(xué)校工作目標的要求,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初按校行政和教務(wù)的要求合理的采購辦公用品和添置辦公設備,9月為學(xué)校辦公室添置一臺彩色打印機,為學(xué)校會(huì )計添置了一臺激光打印機,購置32臺計算機充實(shí)了學(xué)校微機室和多媒體教室。添置了部分班級桌椅板凳,完善了教學(xué)樓照明系統。安裝了學(xué)校校園監控系統。硬化了從操場(chǎng)到廁所的路面,并在道路兩側修建了花池,修建了學(xué)校廁所里墻的?。協(xié)同樓下水管公司完善了校園供水設施。劃定了學(xué)校停車(chē)位。修建了學(xué)校食堂加工清洗間,購買(mǎi)了學(xué)校食堂儲藏室貨柜。完善了其他學(xué)校附屬設施。為我校正常教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供了強有力的物資保障。
3、學(xué)校食堂工作,在上級主管部門(mén)和校領(lǐng)導的正確指導下,學(xué)校食堂已經(jīng)步入正軌,以“學(xué)生吃飽、吃好,吃足營(yíng)養”為目標,合理利用“營(yíng)養午餐”工程專(zhuān)款,認真選購各種食品原材料,科學(xué)搭配飯菜,結合實(shí)際為學(xué)生提供豐富的飲食,“營(yíng)養午餐”工程質(zhì)量穩步提升。在食堂的管理中,嚴控食品原料采購關(guān),嚴格實(shí)行采購索證索票制度,規范食堂原料采購程序。分管領(lǐng)導定時(shí)不定時(shí)對各種原料的采購和質(zhì)量進(jìn)行抽查,從不食用過(guò)期食品和變質(zhì)食品。對食堂工人的衛生狀況做嚴格要求,每天對工人進(jìn)行晨檢,加大監督檢查力度。對食堂工人進(jìn)行定期不定期培訓,規范食品加工工作流程。食堂衛生、安全工作取得了突破性進(jìn)展。
4、學(xué)校財經(jīng)管理工作,學(xué)?倓(wù)認真貫徹落實(shí)上級文件和相關(guān)會(huì )議精神,結合學(xué)校工作目標,嚴肅學(xué)校財經(jīng)紀律制度,對學(xué)校大型修繕和采購擬定計劃,報學(xué)校行政會(huì )議和教代會(huì )審議批準后才給予實(shí)施。對學(xué)校生均公用經(jīng)費和“營(yíng)養工程”專(zhuān)款的使用嚴格按上級和學(xué)校的規定,對各項經(jīng)費的使用情況進(jìn)行公示,方便了各位教工,讓所有教職工能知曉,達到民主評議、民主監督的目的。合理使用各項經(jīng)費,保障了學(xué)校教育教學(xué)工作和其他工作的有序開(kāi)展。
5、整臟治亂工作,通過(guò)全校師生的共同努力,保安同志的協(xié)助監督,實(shí)現了校園內“三無(wú)”目標(無(wú)白色垃圾,無(wú)果皮紙屑、無(wú)零食垃圾),車(chē)輛停放規范,公共環(huán)境衛生清潔,校園內基本達到了“優(yōu)化、美化、綠化”的目標。創(chuàng )建了師生工作、生活、學(xué)習優(yōu)美校園環(huán)境。
二、工作中存在的問(wèn)題
1、由于各方面的原因導致部分校園需修繕的地方?jīng)]有得到及時(shí)的修繕。
2、各項經(jīng)費公示不準時(shí),有拖延現象。
3、后勤對班級衛生督查力度不夠,部分班級室內衛生環(huán)境差。
4、安全工作檢查力度不夠,導致部分學(xué)生會(huì )隨身攜帶火種。
5、對部分財產(chǎn)疏于管理,造成了部分財產(chǎn)的流失和損壞。
三、今后工作思路
1、加強學(xué)習,提高認識,顧全大局,提升后勤工作人員服務(wù)水平,轉變工作態(tài)度,樹(shù)立后勤服務(wù)于學(xué)校一切工作的觀(guān)念。
2、增加校園設施、設備安全隱患排查次數,加大學(xué)生所帶物品安全排查力度。實(shí)行“兩周一大檢,一周一小檢,不定時(shí)抽檢”制度。
3、對校園環(huán)境進(jìn)行整體規劃,合理布局,逐年進(jìn)行修繕。
4、進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)的登記使用制度,加強校產(chǎn)管理。
5、進(jìn)一步加大對班級室內衛生的監督檢查,對室內衛生條件較差的班級責令其限期整改。
6、加大對食堂監管的工作力度,合理分工,團結協(xié)作,實(shí)現規范化管理。
7、加大對需要公示的各項工作督促力度,實(shí)現“各項工作公開(kāi),人人知曉、民主監督”的工作目標。
以上就是本學(xué)年度的后勤年終工作總結,如有不當之處敬請各位領(lǐng)導和老師們批評指正。
有關(guān)小學(xué)年終工作總結2
和每個(gè)教師一樣,我認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導后進(jìn)生,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結一下自己在本學(xué)年的點(diǎn)滴收獲:
一、用德律己
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。在渭小大家園里,也深受各位領(lǐng)導、同事的熏陶,使我更加熱愛(ài)和忠誠黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,把培養高素質(zhì)的建設人才作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。本學(xué)年我沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課。能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導安排的工作。
二、用功學(xué)習
教學(xué)方面,學(xué)校非常重視教學(xué)常規管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。強化教學(xué)常規管理,以“四微、四平臺”為抓手,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),立足校本,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為渭小的一員,本學(xué)年我能積極參加數學(xué)組的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。每次講完課,我都認真寫(xiě)好教學(xué)反思,通過(guò)一次次的反思積累,改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。特別在微培學(xué)習上,積極爭取學(xué)習的機會(huì )。努力學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,突破自己的教學(xué)模式,把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)中去。
另外,利用課外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的閱讀,本學(xué)年我主要閱讀《名師備課新思維》、《前行的力量》兩本書(shū),認真做好讀書(shū)筆記。教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考,反思自己教育教學(xué)中出現的問(wèn)題,思考學(xué)生的管理問(wèn)題,品味工作中的苦與樂(lè )。用自己笨拙的筆法認真書(shū)寫(xiě)“渭愛(ài)”、“教育札記”,用實(shí)際的'行動(dòng),不斷的充實(shí)自己。
三、用愛(ài)育人
本學(xué)年我擔任一年級一班的班主任工作。初次上任,心里有些恐慌,我深知班主任工作是瑣碎,繁忙的,同時(shí)也是極其重要的工作。每天除了對學(xué)生的學(xué)習負責以外,還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。在一個(gè)學(xué)年的摸索及同事的熱心幫助下,順利完成學(xué)校組織的各項活動(dòng),并取得良好的成績(jì)?偨Y反思我的一些做法:
1、常規習慣,常抓不懈。
學(xué)生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細的班規,要求學(xué)生對照執行,使學(xué)生做到有規可循,有章可依。由于低年級學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,避免不了會(huì )出現這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過(guò)急。
2、細處關(guān)愛(ài),親近學(xué)生。
愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生。工作中,我努力做到于細微處見(jiàn)真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛(ài)是一種傳遞,當教師真誠的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!
3、具體要求,指導到位。
我認為,首先要蹲下來(lái),以孩子的視角觀(guān)察事物,用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們交流。其次,要注重細節教育,把該做的事指導到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。
4、示范帶頭,直觀(guān)引導。
低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,他們會(huì )留心觀(guān)察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì )細心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà),他們對班主任有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養,班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì )成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。
四、用心教學(xué)
本學(xué)年,我擔任的是一年級的數學(xué)教學(xué)工作。我認真地備好每一節課,在備課中,我認真鉆研教材,力求吃透教材,上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。根據學(xué)校教研安排,本學(xué)年我聽(tīng)課30余節,每一次的聽(tīng)課都是一次課堂理念的重新定位,在聽(tīng)課中學(xué)習優(yōu)秀教師的教法,不斷完善自己在教學(xué)中的不足,收獲良多。
另外,本學(xué)年我通過(guò)培訓歸來(lái)匯報課、王老師工作室展示課的磨練,收獲頗多,使自己的課堂教學(xué)有了很大的轉變,自身專(zhuān)業(yè)素養也有了很大的提高。我的小課題——《小學(xué)低段數學(xué)小組合作學(xué)習中小組長(cháng)的培訓研究策略》,通過(guò)后期的一系列研究探索,順利結題,F在課堂小組合作基本能有序進(jìn)行,我的數學(xué)課堂逐漸活了起來(lái),學(xué)生普遍都樂(lè )于上數學(xué)課,教學(xué)成績(jì)也穩步提升。
反思這一學(xué)年,我的工作雖然很努力,但仍然還存在很多不足,如:個(gè)人能力還有待提高、班主任工作中學(xué)習的地方還很多。同時(shí),我也深切感受到了一份耕耘,一份收獲。今后,我一定加強學(xué)習,不斷提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
有關(guān)小學(xué)年終工作總結3
本學(xué)期內,我擔任了三個(gè)月的班主任,一個(gè)月的科任教師。在科任教學(xué)中,我任三、四年級六個(gè)班的信息技術(shù)課和二年級一個(gè)班的社團以及電教遠程教育的接收工作。在班級管理過(guò)程中,我努力履行班主任工作職責,認真落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù),注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養,希望能引導他們健康成長(cháng),學(xué)一點(diǎn)知識、長(cháng)一點(diǎn)技能。認真開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng),積極參與創(chuàng )文明校園活動(dòng),在學(xué)校組織的多項活動(dòng)中取得較好的成績(jì),并榮獲學(xué)!瓣犃斜荣惖谝幻、“百題大賽第一名”稱(chēng)號,現將班主任工作總結如下:
一、抓好一支隊伍建設
即進(jìn)行班干部隊伍建設。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神,要能以身作則、顧全大局,而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì),所以我把這作為班干部隊伍建設的一個(gè)重要內容。進(jìn)行工作職責教育,主要能使班干部責任明確,知道履行什么樣的`職責,該怎樣去做,保持思路清晰。這兩類(lèi)教育主要通過(guò)定期召開(kāi)班委會(huì )進(jìn)行,而工作方法上的指導, 主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對于班干部的工作,不包辦,給予他們一個(gè)較寬闊的空間,但在工作中我注意監督、觀(guān)察,不足之處及時(shí)指出,并給予指導,如指導對照工作職責,結合班級情況 制定階段性工作計劃;如何開(kāi)展工作等。
二、建立二項制度保障
制度是保障,除要求學(xué)生嚴格遵守校紀校規,還針對班級的實(shí)際情況,特制定了班級衛生要求,保持教室和校園清潔衛生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù),規定了教室值日生每天三小掃(早晨、下午上課前及放學(xué)后),室外值日生 每堂課前一掃,制度的落實(shí)離不開(kāi)班干部和班主任的監督和表率。班干部首先帶頭做到、做好,作為班主任,我也注意以身作則,不隨便亂扔雜物,打掃衛生時(shí)親自帶著(zhù)干,升旗儀式從不遲到,課間操堅持到場(chǎng)并且認真做。
三、發(fā)揮三塊陣地作用
第一,是文化宣傳陣地。學(xué)期初,重新布置教室,將班風(fēng)“我成長(cháng)、我快樂(lè )”、班級獲獎獎狀掛在墻上,并開(kāi)辟了紅領(lǐng)巾陣地專(zhuān)欄和閱讀評比欄,為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)美觀(guān)、大方、富有教育意義。
有關(guān)小學(xué)年終工作總結4
本學(xué)期的班務(wù)工作結束了,在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下,在全班同學(xué)的共同努力下,學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習慣、學(xué)習習慣等方面都有了明顯的改變,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,我現將本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下:
一、加強思想政治教育,造就了良好的班級風(fēng)氣。
半年來(lái),我根據學(xué)校的工作計劃,針對學(xué)生的特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以培養學(xué)生良好的行為規范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),收到顯著(zhù)成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行強化教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的的學(xué)習生活中;同時(shí),對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制,激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識,形成了“團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先”的良好班風(fēng),增強了班級凝聚力;再者,結合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,分析其是非,總結其教訓,吸取其經(jīng)驗,引導學(xué)生進(jìn)行自我教育;最后,利用每周一次的評分對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌、安全教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣。
二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。
小學(xué)教育主要是養成教育,一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項活動(dòng),每一節課,長(cháng)期熏陶才能形成。我著(zhù)重從抓日常行為規范的養成教育入手,以課堂生活為主體,以常規訓練為主線(xiàn),加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生、勞動(dòng)等方面的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我班采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育。主要有以下幾個(gè)方面:
。、我認真協(xié)調組織任課教師進(jìn)行討論,明確思品教育的重要性,制定出各自的教育措施。
2 、我經(jīng)常溝通各任課教師交流意見(jiàn),確立目標,形成合力,增強教育效果。在各學(xué)科課堂,教師利用教材里的生動(dòng)事例,引導學(xué)生進(jìn)入情境,激發(fā)他們的情感,使他們從情中明理,分辨是非,形成正確的人生觀(guān),真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。
3 、各任課教師落實(shí)教材的知識點(diǎn),突出教育點(diǎn)。
三、繼續加強了班級安全教育,周密落實(shí)了各項安全措施,防患于未然。
本學(xué)期中,能夠針對當前諸多不安全因素,對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈、警鐘長(cháng)鳴。
1、精心組織、落實(shí)責任。班級開(kāi)展“評優(yōu)”活動(dòng),班委會(huì )成員分工明確,責任分明,精心組織好這次活動(dòng),做到措施得力,責任到人。
2、全員參與,層層發(fā)動(dòng)。通過(guò)各種形式,多層次、全方位地大力宣傳“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)的重要意義,從家長(cháng)和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題著(zhù)手,堅持以實(shí)際出發(fā)的原則,切實(shí)提高活動(dòng)的針對性與實(shí)效性。
3、利用安全教育課、品德與社會(huì )課等及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災、火災時(shí)的自我救護和求救方式的教育,進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識。
4、加強了對學(xué)生的放學(xué)方面的安全教育,嚴格按照學(xué)校的要求,學(xué)生在放學(xué)時(shí)必須有監護人簽字蓋章才能回家,回家后打電話(huà)報平安方可。這樣,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”。
四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續進(jìn)行家訪(fǎng)、碰頭會(huì )面、電話(huà)聯(lián)系等形式,向家長(cháng)匯報樂(lè )學(xué)省的學(xué)習情況;介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗;對家長(cháng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng )造良好的`學(xué)習環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作,使很多家長(cháng)重視了對子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強了做家長(cháng)的責任感,收到了較好的效果。
五、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng),構筑班級教育的平臺,讓學(xué)生多育并舉,全面發(fā)展。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外,還召開(kāi)了形式多樣的主題班會(huì ),如“父母的愛(ài)”、“我相信,我行”、“安全伴我行”、 “一幫一,比同桌”等,針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,為形成良好的班風(fēng),養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。同時(shí)還抓住有利時(shí)機在班級及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作品展”、“讀書(shū)比賽”等活動(dòng),調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的積極性,使他們增長(cháng)了課外知識,提高了閱讀能力。
通過(guò)一學(xué)期的工作,在我和全體同學(xué)的共同努力下,取得了一定的成績(jì),但是也還存在不足之處,比如家訪(fǎng)不夠及時(shí),對個(gè)別學(xué)困生的轉化措施不夠得力等。在今后的工作中,我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),努力改進(jìn)不足,使自己的工作更上一層樓。
有關(guān)小學(xué)年終工作總結5
在教學(xué)管理工作方面本人主要做了以下工作:一是狠抓教學(xué)六認真,能按照教辦要求正常進(jìn)行教學(xué)六認真檢查,做到每個(gè)月檢查兩次,覆蓋所有學(xué)科、教學(xué)六認真的方方面面,特別重視備、上、改等環(huán)節的督查。檢查備課筆記,注重檢查與指導相結合,及時(shí)和有關(guān)同志交換意見(jiàn),提出改進(jìn)建議。本學(xué)期本人還加強了聽(tīng)隨堂課的力度,全學(xué)期共聽(tīng)隨堂課近20節,本來(lái)本來(lái)還想多聽(tīng)一些課,但由于課務(wù)偏重,可能還不符合領(lǐng)導的要求,下學(xué)期爭取多聽(tīng)點(diǎn)課。
期中抽考,我校三英鎮第一,四數鎮第三。期末統考,我校七個(gè)班級19個(gè)學(xué)科,共有8個(gè)學(xué)科進(jìn)入前一半,為村小中五分之一強,特別是二、三、五年級的數學(xué)有的已處于領(lǐng)先位置。六年級的英語(yǔ)較之期中也有較大進(jìn)步。
在競賽輔導方面,我們學(xué)校面臨諸多的不利,老教師偏多,代課教師偏多,由于我臨時(shí)負責這項工作,有關(guān)資料也不全,但我們能努力克服困難,在鎮組織的幾次競賽中,取得了一定的成績(jì),當然和其他學(xué)校相比,可能還有一定差距。
在教育科研方面,本學(xué)期,我們沿襲了上學(xué)期的教師學(xué)習制度,但注重了內容的更新,引導教師學(xué)習教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)觀(guān)念。為提高教師集中學(xué)習的效果,我校把集中學(xué)習分為兩個(gè)層次,一是校級的集中學(xué)習,二是組級的集中學(xué)習,并要求集中學(xué)習做到定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。
校級集中學(xué)習安排在每周周四下午放學(xué)后,由本人組織。本學(xué)期主要學(xué)習了縣局下發(fā)的“應知應會(huì )”,《走進(jìn)新課程》以及《江蘇教育》上有關(guān)新課改方面的__。組級的集中學(xué)習安排在周六上午,由學(xué)科教研組長(cháng)負責。本學(xué)期學(xué)習的主要內容是:各學(xué)科的.課程準標等。另外,我校還組織教學(xué)研討活動(dòng),讓教師相互交流學(xué)習實(shí)踐的心得和體會(huì ),切實(shí)提高學(xué)習的實(shí)效。在組織好教師集中學(xué)習的同時(shí),我校建議教師每周個(gè)人學(xué)習時(shí)間不少于3小時(shí),可以讀教育理論專(zhuān)著(zhù),讀教育教學(xué)期刊。強調學(xué)習要及時(shí)在實(shí)踐中嘗試,要及時(shí)總結與反思。
教師個(gè)人學(xué)習的情況每月由教研組長(cháng)或本人進(jìn)行檢查和統計,學(xué)期末舉行一次教師教學(xué)后記交流與展示活動(dòng)。在這一科研氛圍中,我校教師不因老齡化而不參與新課改,不因老齡化而不撰寫(xiě)論文。本學(xué)期,在上級組織的各項論文賽中,我校教師積極參加,踴躍投稿,至今,已有一人次獲國家級一等獎,兩人次獲省三等獎,一人次獲縣三等獎,一篇論文發(fā)表在省以上正式報刊上。
回顧本人在教學(xué)管理上所走之路,有得也有失,畢竟是因為初次擔任,畏手畏腳,只知服從,只知完成上級下達的任務(wù),而沒(méi)有自已的思考,沒(méi)有形成自已的教學(xué)管理特色。
下學(xué)期我的努力方向是:
一、發(fā)揮自身的帶頭作用,搞好自身的教學(xué)工作。
二、努力適應教導角色,教學(xué)管理抓出實(shí)效,教學(xué)質(zhì)量爭取在村小中不落后。
三、向老教師學(xué)習,向學(xué)生學(xué)習,不斷完善自身的教學(xué)管理藝術(shù)。
有關(guān)小學(xué)年終工作總結6
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念。
一個(gè)教育工作者只有通過(guò)不斷的學(xué)習,不斷接受新觀(guān)念,充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng )新的源泉。新的一論教學(xué)改革應運而生,為教育注入了新的生機。為此,我把學(xué)習新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習的一項重要內容,經(jīng)常閱讀書(shū)籍報刊雜志,不斷地學(xué)習新的現代化教學(xué)方法,通過(guò)學(xué)習,不斷充實(shí)自己,樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體,實(shí)施新課程標準精神。
1.備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
備課時(shí)力求深入理解教材,準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認真編寫(xiě)教案,力爭突出新教材、新思路、新方法。
2.教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標的精神體現于每節課中。
在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,以自主教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導的教學(xué)思路,針對不同的數學(xué)內容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設計教法,積極引導學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數學(xué)知識的過(guò)程中,領(lǐng)悟和掌握數學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數學(xué)能力的培養,發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng )性。獨創(chuàng )往往蘊含于求異與發(fā)散之中,經(jīng)常誘導學(xué)生思維發(fā)散,才有可能出現超出常規的獨創(chuàng );反之,獨創(chuàng )性又豐富了發(fā)散思維,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
三、教學(xué)管理系統化,學(xué)生每單元的測試成績(jì)及一些重要的能力指標都及時(shí)加以記錄,并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,從分析中得出,本學(xué)期學(xué)生數學(xué)基礎知識與計算能力有較大幅度的.上升,而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步.
四、加強作業(yè)完成的管理,每組設數學(xué)小組長(cháng)一名,負責檢查、指導、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,均對存在問(wèn)題進(jìn)行記錄,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行輔導,對后進(jìn)生進(jìn)行單獨輔導跟蹤記錄,發(fā)現有進(jìn)步立即表?yè)P。
五、對自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結,對學(xué)生的每個(gè)知識點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄。
總之,本人教學(xué)態(tài)度認真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節的規定,努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓,應再接再厲,再創(chuàng )輝煌!
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