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教師德育工作總結

時(shí)間:2023-05-10 12:40:18 總結 我要投稿

教師德育工作總結范文通用

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的教師德育工作總結范文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師德育工作總結范文通用

教師德育工作總結范文通用1

  德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校不斷發(fā)展和創(chuàng )新德育工作,堅持以德育人,依法治校,依法執教。學(xué)期終結,德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實(shí)處,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),取得良好的效果,特將本學(xué)期德育工作總結如下:

  一、《中學(xué)生德育大綱》要求

  本學(xué)期河山初中在德育工作中堅持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則,認真落實(shí)《中小學(xué)德育規程》、《學(xué)校德育實(shí)施細則》,把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規范教育的過(guò)程中,把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來(lái),真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò )。為達到學(xué)期目標,我校根據計劃圓滿(mǎn)地完成了品德教育工作,有很多工作按計劃執行的較為突出。

  1、利用開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項重大活動(dòng),對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調,這為教育學(xué)生和教師以及政教處開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎。

  2、根據學(xué)校實(shí)際組建學(xué)生會(huì )。河山初中學(xué)校大,學(xué)生人數多,教學(xué)區分散,鑒于學(xué)校這種管理無(wú)法集中,費時(shí)費力的現狀,學(xué)校政教處、團總支聯(lián)合組建學(xué)生會(huì ),制定相應的制度,設各部負責人,在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行培訓指導。學(xué)生通過(guò)學(xué)生會(huì )進(jìn)行德育管理工作,充分調動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì )在貫穿學(xué)校工作計劃、開(kāi)展活動(dòng)中,把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),真正達到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結合。特別是在學(xué)校日常衛生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動(dòng)中,對培養學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。

  3、規范教育。我校根據各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育。在學(xué)規范、用規范中注重了全面要求,突出重點(diǎn),根據實(shí)際情況側重解決幾個(gè)問(wèn)題,達到了目標準確,要求具體,效果明顯,也避免了走過(guò)場(chǎng),流于形式。尊重青少年身心個(gè)性發(fā)展規律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導和學(xué)生自主參與結合起來(lái),培養學(xué)生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。

  4、利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統節日、紀念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。另外,道德教室宣傳報告、公德格言征集、愛(ài)國故事演講、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開(kāi)展,為德育內容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華,陶冶了情操。

  5、開(kāi)設學(xué)生心理咨詢(xún),進(jìn)行心理健康教育,排除心理障礙,使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習生活中去。

  二、 本學(xué)期計劃完成情況

  本學(xué)期德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導和幫助下,在教導處、總務(wù)處及任課教師的積極協(xié)助下,德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng),強化行為規范教育;組織班主任開(kāi)好第一次班會(huì )和辦好第一期黑板報、宣傳欄,進(jìn)行了普法宣傳;組織開(kāi)展了“藝術(shù)節”系列活動(dòng);開(kāi)展了“感恩教育”系列教育活動(dòng)、敬老院獻愛(ài)心、慶!敖處煿潯、“國慶節”等系列活動(dòng);“文明班級”評比活動(dòng);法制報告會(huì )、安全教育報告會(huì )增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動(dòng)已圓滿(mǎn)完成,并取得了良好的效果。

  三、取得的成績(jì)和經(jīng)驗

  德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。河山初中德育工作根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),取得了較好的效果。為了培養學(xué)生集體主義觀(guān)念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì ),在指導教師的幫助下,讓學(xué)生參與日常管理,既增強了學(xué)生日常行為管理能力,也提高了學(xué)生的'自我約束能力,使德育教育卓有成效。

  我校為加強德育工作,特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導,以提高理論素質(zhì)為核心,以增強教育教學(xué)能力為根本,以訓練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動(dòng)力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長(cháng)期開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jì)與德育隊伍的培訓有著(zhù)密切的聯(lián)系,因而要長(cháng)期開(kāi)展德育工作,必須培訓一支合格的德育工作隊伍。

  德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教,應采用多種形式、多種途徑。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中,采用了榜樣示范法,采用評優(yōu)樹(shù)先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,達到德育教育目的;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會(huì )實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平,形成良好的德育習慣?傊,德育工作形式多樣,應遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長(cháng)這一規律,才能有長(cháng)足進(jìn)步。

  四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

  本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jì),但也存在著(zhù)明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:

  1、 校外德育陣地建設缺乏特色,無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織,在今后工作中應加強社區德育組織機構建設,爭取更多的社會(huì )支持。

  2、 德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中,應多采用請進(jìn)來(lái),走出去的辦法,采用多種形式,通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

  3、 校內德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內容老化,需要進(jìn)一步更新,未能達到應有的德育教育目的,除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應加強對各陣地的利用。

  4、 在今后的工作中,應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來(lái)的學(xué)期里,河山初中的德育工作將會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)。

教師德育工作總結范文通用2

  伴隨著(zhù)教育改革的不斷深化, 素質(zhì)教育的全面推進(jìn),至第一學(xué)期的德育工作,在“十六大”精神鼓舞下,在市教育局、市團委和德育教研部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下,加之全鄉師生的共同努力,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績(jì),克服不足,以利于今后的工作,把本學(xué)期的德育工作總結如下:

  一、基本情況

  繼續發(fā)揚我鄉德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領(lǐng)導,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標,以社會(huì )主義道德建設為基礎,以培養學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以中小學(xué)德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì )三為一體的教育網(wǎng)絡(luò )為保證,積極構筑我鄉德育工作發(fā)展的新格局。

  二、主要做法和成績(jì)

  1、加強管理、開(kāi)展養成教育。

  我們要求各校利用主題班會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》。小學(xué)從養成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,初中加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進(jìn)行正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育,同時(shí)對中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。

  2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀(guān)看百部愛(ài)國影片活動(dòng),通過(guò)座談寫(xiě)觀(guān)后感為載體,活化教育內容, 深化教育主題。使愛(ài)國主義教育、 社會(huì )主義教育、 集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。

  3、通過(guò)多種形式載體,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設實(shí)施綱要》 要求學(xué)生嚴格恪守“ 愛(ài)國守法、 明理誠信、團結友善、勤儉自強、無(wú)私奉獻”的基本道德規范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,本學(xué)期我們開(kāi)展了公德杯主題班會(huì )活動(dòng),在9節參賽課中,有1節獲市級獎,有3節獲鄉級獎,有7篇課案設計被評為市級優(yōu)秀教案。

  4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,要求各校每月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì )。同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”

  的教育思想。通過(guò)學(xué)初、期中、期末三次檢查,樂(lè )民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案,無(wú)論從組織教學(xué)內容,還是版畫(huà)的設計都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),使學(xué)生受到了良好的教育,各方面的素質(zhì)都得到提高。

  5、抓好各校的班、團、隊活動(dòng),充分發(fā)揮團隊組織作用,結合國家的重大節日,紀念日,開(kāi)展好各種活動(dòng)。九月份全鄉開(kāi)展了以《我親愛(ài)的老師》為主題的演講會(huì )。十月份開(kāi)展了《我愛(ài)中華》的演唱會(huì ),全鄉師生共同登臺演出,領(lǐng)導全國各族人民進(jìn)行革命、建設和改革所取得的偉大成就。 通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,陶冶了學(xué)生的情操, 更增強了學(xué)生對祖國的熱愛(ài),使師生的關(guān)系更近了,學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習了。

  6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設,創(chuàng )造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設中,繼續要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木,為師生營(yíng)造溫馨愉快的'工作、學(xué)習環(huán)境。

  7、在課堂教學(xué)中樹(shù)立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉教師共同參與“新世紀我能行”的活動(dòng)。加強基本功訓練,提高自身素質(zhì),樹(shù)立“只有教師先行,學(xué)生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者,并結合在各項教學(xué)中,同學(xué)們從實(shí)踐體驗中明白了平日厭煩了的說(shuō)教的道理,從被動(dòng)接受知識到主動(dòng)參與體驗學(xué)習,極大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。

  三、今后設想

 。1)統一認識。師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學(xué)生做人,為學(xué)生做出榜樣,才能培養出健全人格的“復合型”人才。

 。2)強化實(shí)踐。德育工作只有通過(guò)師生主動(dòng)參與,才能收到良好的效果。

教師德育工作總結范文通用3

  化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí),還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類(lèi)的責任感。因此,教學(xué)過(guò)程中,要在傳授化學(xué)知識的同時(shí),還應該適時(shí)恰當地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和辯證唯物主義教育。

  一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透

  1、愛(ài)國主義教育

  我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文化,對人類(lèi)作出過(guò)巨大的'貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開(kāi)發(fā)及利用等等,都是同時(shí)代的西方國家無(wú)與倫比的;瘜W(xué)教材中的緒言部分,介紹新中國成立后,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,通過(guò)建國前后鮮明對比,使學(xué)生更多了解祖國,增進(jìn)學(xué)生對社會(huì )主義制度優(yōu)越性的認識,堅定學(xué)生的社會(huì )主義信念,進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛(ài)國之情,樹(shù)立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學(xué)習、報效祖國的思想。

  二、德育在實(shí)驗教學(xué)的滲透

  化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科,科學(xué)實(shí)驗是認識的源泉,是直觀(guān)教學(xué)的最有效的方法。

  通過(guò)教師演示實(shí)驗,使學(xué)生觀(guān)察到正確、清晰的實(shí)驗現象,指導學(xué)生準確記錄實(shí)驗現象,然后把實(shí)驗現象作為引導學(xué)生思維的“導游者”,深入分析、推理,得出結論。在講氧氣的性質(zhì)時(shí),先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應的實(shí)驗,讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),使學(xué)生獲得豐富的感性認識,培養學(xué)生樹(shù)立認識來(lái)源于實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)。

  此外,在學(xué)生實(shí)驗時(shí),要求學(xué)生遵守操作規程,注意節約藥品、愛(ài)護儀器、保持衛生,對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育和勤儉節約教育,通過(guò)實(shí)驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,滲透商品經(jīng)濟觀(guān)念教育。

  三、德育在課外活動(dòng)中的滲透

  通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),創(chuàng )造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪,受到熏陶。如,組織學(xué)生參觀(guān)風(fēng)箏博物館,到附近的化纖廠(chǎng)、造紙廠(chǎng)、棉紡廠(chǎng)、釀酒廠(chǎng)等參觀(guān)學(xué)習,讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗,組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會(huì )等,培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉的教育;通過(guò)對地區的水資源及大氣、水域、土壤的污染進(jìn)行調查并研究,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育。

教師德育工作總結范文通用4

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現將情況總結如下:

  1、認真學(xué)習師德規范,結合學(xué)習教師職業(yè)道德規范,并以教師職業(yè)道德規范和十不準為標準,在家長(cháng)中樹(shù)立起良好的形象。

  2、根據學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養。

  3、認真學(xué)習新課改,提高對新課程改革的認識和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的.教學(xué)水平,使自己能更加適應日益發(fā)展的教育形勢。

  4、繼續學(xué)習報刊上有關(guān)的評論員xx及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深自己對人生觀(guān)的進(jìn)一步理解。

  5、學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢教育的xx。通過(guò)學(xué)習,及時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災區群眾積極捐款捐物,明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

  6、繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規,著(zhù)重學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規,通過(guò)學(xué)習統一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

  7、制定了班級德育教學(xué)計劃,利用各種機會(huì )對學(xué)生實(shí)施德育教育,使班級內每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

  另外,我能遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加政治學(xué)習,團結同事,作為班組長(cháng),努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,責任心強,在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好平和的環(huán)境,讓學(xué)生在寬松、氛圍里學(xué)習。尊重學(xué)生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。

  在家校聯(lián)系方面,我除了通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家校聯(lián)系手冊向家長(cháng)介紹班級的德育工作計劃、內容和實(shí)施方法外,還通過(guò)家訪(fǎng)或個(gè)別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。

  總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養,學(xué)生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,我將繼續努力,爭取把班級的德育工作做得更好。

教師德育工作總結范文通用5

  一個(gè)學(xué)期結束了,在這一年里關(guān)于德育工作我做了以下的工作:

  一、理論學(xué)習,強化師德。

  教育局組織我們開(kāi)展了新教師的培訓工作,其中就有師德方面的內容,這是理論知識;除了理論上學(xué)習了德育知識,在學(xué)校學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界,提高履行師德修養的自覺(jué)性。正如古人說(shuō)的那樣:見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養成。

  二、參與實(shí)踐,總結經(jīng)驗。

  我在學(xué)習師德修養科學(xué)理論的同時(shí),還積極參加了社會(huì )實(shí)踐,不斷學(xué)習,不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時(shí)刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

  在教學(xué)中總結與學(xué)生相處時(shí)的點(diǎn)滴,寫(xiě)下心得體會(huì )。有時(shí)找學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g什么樣的老師,為什么喜歡,他們都做了什么,從這些老師身上學(xué)習。

  三、相互借鑒,共同提高。

  在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。

  與同事相處中,觀(guān)察他們的一言一行,用心記下他們與學(xué)生相處時(shí)的情景,而且向他們請教師德方面的'事情。

  四、用心關(guān)懷,滲透德育。

  現在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變得逐漸復雜起來(lái)。因此作為老師,要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

  五、加強規范,滲透德育。

  學(xué)生德育教育的內容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

  六、關(guān)注學(xué)生,教育心理。

  針對于我面對的是小學(xué)生,學(xué)習小學(xué)生生理和心理上的變化規律,注意根據他們個(gè)體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導。比如,我教的陳子航同學(xué),在開(kāi)學(xué)初他存在欺負學(xué)生的問(wèn)題,我從很多方面進(jìn)行教育,而且還讓他設身處地地想想如果他被欺負了,會(huì )想些什么?經(jīng)過(guò)努力,他現在已經(jīng)好多了。

  我們的路還很長(cháng),只有不斷學(xué)習總結,才能把工作做好。

教師德育工作總結范文通用6

  中學(xué)生正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對于一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,學(xué)會(huì )做人之道,使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當前我國基礎教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái),我校堅持“德育為首,五育并舉”的辦學(xué)方向,以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn),以德育系列化方案為主要內容,養成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,學(xué)校德育工作取得了一定成績(jì):

  一、扎實(shí)德育展示實(shí)效

  1、加強學(xué)習,轉變觀(guān)念我們通過(guò)行政會(huì )、班主任及教研組長(cháng)會(huì )和例會(huì )這“三會(huì )”學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規,并在會(huì )上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗,使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想,為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基礎。學(xué)校在每周四的教職工例會(huì )上,堅持組織學(xué)習時(shí)事,學(xué)習有關(guān)文件,使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照,為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎。

  2、學(xué)科滲透,提高效果堅持以周一晨會(huì )、政治課、班會(huì )為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機結合,并在各科計劃和教案中要求具體體現德育內容。

  3、創(chuàng )設活動(dòng)載體,大力開(kāi)展活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì )、班會(huì )活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《課堂常規》、《一日常規要求》、《在校十不準》、《文明禮儀常規》等守則、規范,狠抓學(xué)生的習慣養成教育,使守則、規范最終轉化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

  我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,不斷賦予德育工作以新的內容。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》,并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  結合“三八”婦女節、“清明節”、“五一”勞動(dòng)節、“五四”青年節、國慶節、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份,開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),學(xué)校里出現了層出不窮的好人好事;四月份,組織學(xué)生祭掃烈士墓,進(jìn)行革命傳統教育;九月底,舉辦“迎國慶歌詠比賽”,培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感;十一月底,舉辦第四屆手工制作展覽,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng )造美的能力,為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺;十二月份,舉行拔河比賽和迎元旦越野長(cháng)跑比賽,培養學(xué)生團結和拼搏精神,鍛煉學(xué)生的意志,增加班集體的凝聚力。

  我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)(《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng),并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀(guān)后感,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。結合德育系列化方案的實(shí)施,我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”征文比賽,既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力,又凈化了學(xué)生的思想,陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設,我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽,在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設大討論,促進(jìn)了學(xué)生文明習慣的形成,增強了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),我們始終堅持組織學(xué)生文明執勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物。為激勵學(xué)生的意志,我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分:崇拜的人,追趕的目標,信奉的格言),每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標,偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵自己上進(jìn),學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。

  4、加強家校聯(lián)系,形成整體合力我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎,積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(cháng)會(huì ),利用家長(cháng)會(huì )開(kāi)展“家長(cháng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長(cháng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓班,聘請中國家庭教育協(xié)會(huì )會(huì )員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長(cháng)對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,深受廣大家長(cháng)的.歡迎。清明節組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國的強大而努力學(xué)習;假期中號召學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐,在活動(dòng)中感受到多方位的教育,使!摇鐣(huì )形成教育的整體合力,提高了教育的效益。

  二、法制教育常抓不懈

  法律是道德的底線(xiàn),法制教育是道德教育的基礎。因此,在對學(xué)生的道德教育中,我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育,使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識,而且更為重要的是,培養大家的法律意識和法制觀(guān)念,使大家的腦子里裝上法律這根弦,遇事知道用法律作為準繩來(lái)衡量。

  我校經(jīng)常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進(jìn)行普法教育,聘請交警并利用校會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設一節法制課,由政治教師主講,主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識,如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結合實(shí)際,特別是結合青少年現實(shí)生活中的實(shí)例,講解深入淺出,學(xué)生認識到上學(xué)既是自己的權利,也是自己的義務(wù),真正懂得了什么是違法,什么是犯罪,如何用法律武器保護自己的合法權益。

  通過(guò)各種形式的學(xué)習活動(dòng),廣大師生從廣度和深度上加強了對法律知識的理解,教師在法律知識考核中全部合格。這樣,增強了大家學(xué)法、用法、守法、護法的自覺(jué)性,為創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設協(xié)調發(fā)展打下了良好的基礎。

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