幼兒園教學(xué)園長(cháng)期末工作總結通用
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的幼兒園教學(xué)園長(cháng)期末工作總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)期末工作總結通用1
忙碌的一年已悄然離去，迎來(lái)新年的同時(shí)十分有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路。以使自我不斷總結經(jīng)驗，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。
本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領(lǐng)會(huì )區托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規范管理，用心促進(jìn)師幼發(fā)展，努力帶給優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規范的基礎上進(jìn)一步發(fā)展�，F將本年度個(gè)人主要工作總結如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè )從教
作為幼兒園負責人，我一向熱愛(ài)著(zhù)自我所從事的幼教事業(yè)，深?lèi)?ài)著(zhù)每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，讓孩子健康快樂(lè )，讓家長(cháng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導匯報幼兒園工作進(jìn)展，用心征得各級領(lǐng)導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運用家長(cháng)資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀(guān)。
本年度，在校領(lǐng)導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂(lè )園草坪，安裝了塑鋼大門(mén)，更換了存在安全隱患的門(mén)把手，增設了校園廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、衛生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到區衛生保健站領(lǐng)導的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng )設了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂(lè )會(huì )”和“快樂(lè )圖圖”的班級環(huán)境，開(kāi)設了“家園直通車(chē)”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(cháng)互動(dòng)交流的平臺。構成了規范的一日活動(dòng)常規�？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂(lè )。
二、規范管理，開(kāi)拓創(chuàng )新
本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規范管理。在此基礎上，大膽開(kāi)拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅持每周一次的全體例會(huì )制度，進(jìn)行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問(wèn)題三部分資料，落實(shí)幼兒園各項工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵教師的進(jìn)步，提醒教師的不足，到達邊工作邊學(xué)習邊改善的目的。
完善了每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自我每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問(wèn)題。構成每?jì)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細查看并及時(shí)進(jìn)行書(shū)面反饋，規范備課資料，期末進(jìn)行評比的基礎上不斷改善，到達為教學(xué)服務(wù)的目的.。堅持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統學(xué)科培訓。
本年度共召開(kāi)了四次家長(cháng)會(huì )，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用“六·一”和“冬季運動(dòng)會(huì )”向家長(cháng)進(jìn)行了兩次大型的開(kāi)放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長(cháng)進(jìn)行學(xué)期匯報兩次。召開(kāi)了兩屆家長(cháng)委員會(huì )的專(zhuān)題會(huì )議，用心征求家長(cháng)對幼兒園工作的推薦。建立“園長(cháng)信箱”，開(kāi)通”家園直通車(chē)”，學(xué)期末請家長(cháng)參與評價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見(jiàn)，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規范、到位的衛生消毒制度，堅持每一天持續桌面地面衛生，每周進(jìn)行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除，衛生防疫工作扎實(shí)到位。
在規范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)、進(jìn)行游戲識字，開(kāi)展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習和達標活動(dòng)，提高了身體協(xié)調性，增強了身體素質(zhì)。開(kāi)展“故事大王”評選活動(dòng)，提高幼兒語(yǔ)言表達潛力和大膽表現潛力。充分利用有效資源，結合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。
五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴。透過(guò)參觀(guān)小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。透過(guò)和小學(xué)生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習思維為主的課堂氛圍。透過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長(cháng)配合的專(zhuān)題經(jīng)驗介紹，讓家長(cháng)了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。透過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習等方面逐漸適應小學(xué)的學(xué)習和生活。
三、努力進(jìn)取，初見(jiàn)成效
正因為有了規范管理和不斷創(chuàng )新，幼兒園教師隊伍日漸成長(cháng)起來(lái)，幼兒園成績(jì)也逐漸凸現出來(lái)。為培訓教師隊伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學(xué)習、教研討論和理論考核，以此樹(shù)立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。為教師帶給外出學(xué)習的機會(huì )和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長(cháng)、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。
多次到育賢一幼聽(tīng)課、參觀(guān)環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng )設帶給了條件。開(kāi)設“快樂(lè )10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為。增設“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評選一位優(yōu)秀教師，由園長(cháng)、教師、家長(cháng)和幼兒共同評價(jià)，促進(jìn)教師成長(cháng)。開(kāi)設了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表?yè)P家長(cháng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提高的評比活動(dòng)，使教師不斷提升自我的專(zhuān)業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
幼兒園所組織的慶“六一”家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)嚴謹有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導、托幼辦、校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。幼兒冬季運動(dòng)會(huì )得到全體家長(cháng)的一致好評，掀起幼兒園冬季運動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺對此進(jìn)行了新聞報道。
因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫(xiě)的多篇幼兒教育文章在濟南時(shí)報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì )效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長(cháng)對幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現了爆滿(mǎn)，家長(cháng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊報名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學(xué)期的各項工作奠定基礎。本年度所開(kāi)展的所有活動(dòng)，均有計劃有安排有總結，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級升類(lèi)奠定基礎。
四、確立目標，繼續攀高
回顧一年的工作，收獲是快樂(lè )的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長(cháng)，有家長(cháng)對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì )到，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進(jìn)、家長(cháng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿(mǎn)了憧憬和期望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導家長(cháng)的期望。我必須會(huì )繼續總結經(jīng)驗，找準前進(jìn)的目標，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)期末工作總結通用2
轉眼，一學(xué)期的工作又將結束，本期我嚴格要求自己，還是以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長(cháng)的好評。為了更好的開(kāi)展今后的工作�，F將本期工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、思想政治方面
熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習，認真做好學(xué)習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。積極參加學(xué)習，團結同事、遵守園內的各項規章制度。嚴于律己，寬以待人，從不挑撥離間，理長(cháng)道短，工作認真負責，不分份內份外;按時(shí)上班，從不遲到早退;關(guān)心同事，熱心助人;關(guān)心愛(ài)護幼兒，尊重家長(cháng)。
二、教育教學(xué)方面
我認真學(xué)習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展�！澳愫冒�!” “你太聰明了!”;“你太能干了!”; “你太乖了!”;“ 你進(jìn)步了!”是我最常用的語(yǔ)言。
我最重視的是安全教育，在幼兒園工作中，安全工作是首位，安全工作是保證，前提是常規管理，只要把常規抓好了，許多工作都會(huì )事半功倍。因此，我們幾位教師統一要求，嚴格管理，使幼兒養成良好的學(xué)習.生活.衛生習慣。
我把安全工作隨時(shí)放在心上，掛在嘴邊，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著(zhù)手，每周開(kāi)展一次安全活動(dòng)。通過(guò)《小豆豆的旅行》、《保護脊柱》、《玩具中的危險》、《保護好我自己》、《夏博士出診記》、《我的眼睛亮晶晶》等等活動(dòng)使幼兒有了初步的安全意識，不玩危險游戲，不去危險的地方，不亂跑;初步了解了地震、火災等自然災害的相關(guān)知識，并且學(xué)會(huì )了一些正確的安全的簡(jiǎn)單的自救方法。
今年的六一兒童節，幼兒園進(jìn)行的是生活活動(dòng)和美術(shù)作品展覽，我們班的幼兒展示的美術(shù)作品得到了一致好評。我和本班教師利用了各種廢舊物品，組織幼兒制作了許多精美的手工作品：有各種盒子制作的房子、車(chē)子;有廢紙杯制作的企鵝;有蛋殼粘貼的、樹(shù)葉粘貼的、、種子粘貼的、棉花粘貼的等等的作品;還有許多許多孩子們畫(huà)的各種主題畫(huà).......一份耕耘，一份收獲，我們班的孩子們在老師的組織指導下，“6.1兒童節”美術(shù)作品展覽非常成功。 每樣作品都讓不少家長(cháng)們都伸出大拇指夸獎，說(shuō)孩子們的表現真棒! 我們班開(kāi)展的包餃子親子活動(dòng)也得到大家的表?yè)P，活動(dòng)中家長(cháng)和孩子的表現都讓人感動(dòng)。家長(cháng)和孩子一起包餃子，吃餃子，大家都積極參與到活動(dòng)中，沒(méi)有旁觀(guān)的，場(chǎng)面非常熱鬧。家長(cháng)們主動(dòng)出來(lái)煮餃子，讓別人先吃;孩子夾了餃子先給媽媽“媽媽?zhuān)阆瘸?”媽媽說(shuō)“我們一起吃!”，于是孩子喂媽媽?zhuān)瑡寢屛购⒆?孩子們還夾了餃子喂老師;其樂(lè )融融。
我經(jīng)常與家長(cháng)利用共同對幼兒的.關(guān)心，協(xié)力解決教育問(wèn)題，分擔教育責任。 家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意，家長(cháng)的心里會(huì )很高興。
我在接送幼兒時(shí)，都對家長(cháng)保持微笑。因此，家長(cháng)們都喜歡和我交換意見(jiàn)和建議，有時(shí)候家里的小矛盾都會(huì )和我說(shuō)說(shuō)。
我們認真辦好每一期家長(cháng)園地，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)，經(jīng)常我都會(huì )接到家長(cháng)或孩子打來(lái)的電話(huà)。
本期已經(jīng)開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，一次家長(cháng)會(huì )上我向家長(cháng)介紹本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論，找到繼續教育引導的方向;一次家長(cháng)會(huì )是為了更好的開(kāi)展“6.1”活動(dòng)，先向家長(cháng)介紹活動(dòng)的方式，活動(dòng)的意義，活動(dòng)的要求，希望家長(cháng)們積極參加，出謀劃策，讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的兒童節。
四、其他方面
平時(shí)我努力吸收外界的信息和知識，瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦學(xué)習，積極向“幼兒教師網(wǎng)”投稿，把自己覺(jué)得成功的教案、平時(shí)的體會(huì )、工作中的計劃總結都拿出來(lái)和大家分享，到現在已經(jīng)有10多篇了;主動(dòng)進(jìn)行繼續教育，參加提升學(xué)歷的學(xué)習;克服暈車(chē)的困難，參加學(xué)校組織的到昭通“愛(ài)心幼兒園”參觀(guān)學(xué)習;認真進(jìn)行手工制作，獲得幼兒園教師手工制作一等獎。
孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵; 幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì )喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實(shí)的第一步。
與孩子們心相通，心相連，在一起，是我最大的快樂(lè )!
幼兒園教學(xué)園長(cháng)期末工作總結通用3
根據這次領(lǐng)導班子考評的安排，今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導班子向大家述職，請予審議。下面，我把園黨政領(lǐng)導班子今年以來(lái)的主要工作情況以及明年工作初步打算作一簡(jiǎn)要匯報，不當之處，請批評指正。
本屆班子上任以來(lái)，以把新浜幼兒園辦成讓人民群眾滿(mǎn)意的的學(xué)校作為我們的奮斗目標，緊緊依靠全校教職員工，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校各方面呈現出持續發(fā)展的良好態(tài)勢。
學(xué)校緊緊圍繞“一切為了孩子”的宗旨，牢固樹(shù)立“安全第一”、“健康第一”、“服務(wù)第一”的指導思想，小處著(zhù)手，嚴密管理。積極有效地防范和化解了安全隱患和風(fēng)險，全年無(wú)安全事故發(fā)生，確保了師生生命安全，和教育教學(xué)秩序，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
一、領(lǐng)導班子團結務(wù)實(shí)，富有戰斗力。
學(xué)校行政班子多年來(lái)，能以大局為重，狠抓學(xué)校發(fā)展和育人質(zhì)量，處處以人為本，尊重教師和家長(cháng)，本著(zhù)“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨行政領(lǐng)導身先垂范，不僅能管理，能育人，每位領(lǐng)導親自蹲守一個(gè)年級，進(jìn)入一個(gè)班級，在教師中起到了模范帶頭作用，真是說(shuō)千次，不如干一次，起到了言傳身教的妙效。使全校教職工，圍繞把培養孩子健康發(fā)展作為學(xué)校的根本任務(wù)和一切工作的出發(fā)點(diǎn)及歸宿。無(wú)私奉獻，團結奮進(jìn)，負重拼搏。
1、加強思想、廉政建設。整個(gè)領(lǐng)導班子講學(xué)習、講政治、講正氣，牢固樹(shù)立管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的大觀(guān)念，堅決實(shí)施“政務(wù)公開(kāi)”、“教務(wù)公開(kāi)”、“財務(wù)公開(kāi)”的“三公開(kāi)”制度，充分發(fā)揮教代會(huì )民主監督管理的職能作用，領(lǐng)導班子帶頭主動(dòng)工作，帶頭甘于奉獻，帶頭自覺(jué)接受監督。
2、加強內部改革和管理，依法治教，完善評、聘用人機制，實(shí)行獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，優(yōu)勝劣汰，增強危機意識，充分調動(dòng)教職工工作積極性。
3、嚴格執行新浜幼兒園制訂的“各崗位職責”，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，完善教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)制度，重視全程管理，加強教與學(xué)的研究探論，努力實(shí)現教師教有方，教得愉快；學(xué)生學(xué)有法，學(xué)得快樂(lè )的理想境界。
二、堅持以法治校、以法治教
堅持以法治校、以法治教治理是我們學(xué)校的根本方略首先有利于決策的民主與科學(xué)，其次有利于規范行為。
1、完善和健全相關(guān)制度促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)的規范化和制度化。我園管理層提出了這樣一個(gè)口號：理念領(lǐng)導人，待遇留住人，感情凝聚人，制度約束人。在這一管理理念下，學(xué)校近年在尊重《教育法》、《教師職務(wù)條例》的法律條文的前提下，建立并完善了學(xué)校的有關(guān)制度，例如：《教師考勤制度》、《教師內部管理辦法》中《病事假制度》《獎懲制度》、調整了《教師月、學(xué)期考核細則》、完善《會(huì )議制度》等。保證了教師聘任制在制度規范下的實(shí)施，減少或避免了個(gè)人的東西，使廣大教師心悅誠服。
2、維護教師權益，最大限度的發(fā)揮教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
依法保障教師通過(guò)校內民主管理機制參與學(xué)校管理。為此，學(xué)校根據民主管理的原則，通過(guò)教職工代表大會(huì )行使民主權利參與學(xué)校管理，學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次教代會(huì )，及多次教職工大會(huì )，在學(xué)校有關(guān)重大決策問(wèn)題上，例如，病事假制度、考核、各類(lèi)評比等，均讓職工有知情權、參與權，使學(xué)校的任何決策基本上符合大多數人的意愿，保障了決策的成功度。
3、維護幼兒合法權益，讓幼兒身心獲得全面發(fā)展
在對學(xué)生進(jìn)行有效管理的同時(shí)，學(xué)校堅持把尊重學(xué)生利益和維護學(xué)生權益放在第一位，提出服務(wù)于學(xué)生的理念。為此，學(xué)校始終堅持做到：
�、僮鹬貙W(xué)生生命的權利、為學(xué)生提供安全的教育環(huán)境。尊重學(xué)生的生命權利，就要學(xué)會(huì )保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。今年我園幼兒從未發(fā)生過(guò)因教師的不良語(yǔ)言刺激而不愉快的現象，幼兒在園內受到的是全方位的保護，為了防止意外的發(fā)生，學(xué)校每天有不同崗位的人進(jìn)行安全排查（保安、行政、三大員、老師）切實(shí)做到一崗雙責，保障孩子的安全。
�、诒Ｕ蠈W(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動(dòng)，無(wú)體罰和變相體罰侮辱、歧視學(xué)生的現象。學(xué)校呈現的是教育民主與平等的客觀(guān)環(huán)境，今年學(xué)校無(wú)一例因體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生上告的事件。
按照國家規定向學(xué)生收取費用，無(wú)亂收費現象。在校內做到收費及時(shí)公示、無(wú)死帳、不明之帳的現象。教師和學(xué)生心里透亮，沒(méi)有疑慮，從未因此發(fā)生怨氣和不滿(mǎn)，在幾次財政局檢查中，我校均能經(jīng)得起考驗，成為放心單位。
�、劢W(xué)校安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，能依法妥善處理學(xué)生的傷害事故，安全第一位是學(xué)校黨政領(lǐng)導的第一意識。學(xué)校建立健全了《學(xué)生安全和傷害事故的應急預案》，完善《重大疾患及傳染病的應急預案》，規范《報告制度》等。特別是手足口病時(shí)期的預案更是一應俱全。在有效組織學(xué)生防范方面采取了一崗雙責崗位責任制，門(mén)鎖專(zhuān)人負責及應急處理相結合制。避免了由此發(fā)生的不愉快的沖突。各項工作突出：管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、情感育人。
三、加強師德師風(fēng)建設，強化教職工道德和勞動(dòng)紀律，豐富我校教職工和學(xué)生的文化生活。
1、每?jì)芍苷匍_(kāi)政治學(xué)習，以宣揚師德等為主要內容，以生活中的點(diǎn)滴為源泉，展開(kāi)討論、演講、參觀(guān)等形式的活動(dòng)，使我校教職工的法律意識得到加強，提高思想覺(jué)悟，增強主人公責任感，養成愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重任，樂(lè )于奉獻的崇高精神。
2、工會(huì )永遠是教職工的家。一年來(lái)，我校工會(huì )在節假日和教師節以及春節為困難的教職工送去溫暖，積極組織教職工成立“新幼愛(ài)心基金”為受災捐款，貧困兒童，捐助。
3、 “心語(yǔ)活動(dòng)室”以“你問(wèn)我答”“驛動(dòng)心情”“休閑書(shū)吧”“休閑日”等活動(dòng)形式展開(kāi)，相互傾聽(tīng)心聲，在生活、工作中交流思想，彼此關(guān)懷和幫助。
四、強化教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、結合人事制度改革，完善內部管理辦法，體現做多做少不一樣，做好作差不一樣，激勵教師相互學(xué)習、有競爭意識。
2、加大常規檢查力度，重在生活運動(dòng)環(huán)節、常規培養方面進(jìn)一步細化，強化，關(guān)注過(guò)程中的指導與檢查，并列入考核，強化日常工作的規范。
3、強化教育科研，堅定不移地實(shí)施“科研興教”戰略。修訂“科研制度”、強化落實(shí)“教研組制度”，規范各類(lèi)活動(dòng)的有效落實(shí)。
五、加強后勤管理，提高服務(wù)意識
1、認真貫徹《新浜幼兒園財務(wù)制度》，加強學(xué)校預算內外經(jīng)費的監督和清理力度，堅持增源節流，嚴禁浪費，將有限的資金用在改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)的`刀刃上。
2、嚴格資產(chǎn)管理，完善校產(chǎn)管理制度，做到進(jìn)、出、用、損、廢有帳有據有登記，嚴格報銷(xiāo)手續和程序、每學(xué)期清理、核算一次，并落實(shí)賠償制度。。
3、加強資料、檔案工作的建設和管理，要求各處室、部門(mén)組織個(gè)人每學(xué)期務(wù)必有計劃、有活動(dòng)記錄、有總結（或心得、體會(huì )），并按時(shí)交學(xué)校指定的部門(mén)（或個(gè)人）入檔，資料的收集、整理、入檔等一系列的工作必須在該學(xué)期末完成，不得拖延逾期。
4、改善辦學(xué)條件。①增添硬件設施，保證了幼兒園的正常、有效運轉。學(xué)校今年增設了音響設備、洗衣機、熱水器、教學(xué)加密狗、更新了電腦。②關(guān)注安全，優(yōu)化環(huán)境。修建了幼兒洗手池、宣傳欄，旗桿護欄、三樓防盜窗、玩沙玩水池、葡萄架等。
六、存在的問(wèn)題。
1、發(fā)展問(wèn)題。輔助用房少，不能完全滿(mǎn)足教學(xué)所需，設施設備陳舊，存在安全隱患，且不能滿(mǎn)足學(xué)校的發(fā)展的需要。向政府部門(mén)爭取的力度不夠。
2、繼續倡導人文關(guān)懷，做實(shí)、做細服務(wù)，增強服務(wù)師生的責任感，真正把“國家以教育為本，學(xué)校以教師為本，學(xué)校以學(xué)生為本落到實(shí)處”。
3、加強隊伍建設，為教師個(gè)人成長(cháng)提供更多的學(xué)習機會(huì )，創(chuàng )設更多的展示平臺。
4、加強自我宣傳，新幼精神弘揚做的不夠，將宣傳走向校外。
不平凡的xx年即將過(guò)去，充滿(mǎn)挑戰的新的一年已經(jīng)來(lái)臨，在區教育局的領(lǐng)導下，在鎮教委的關(guān)懷下，我們會(huì )繼續發(fā)揚我們的優(yōu)良作風(fēng)，克服缺點(diǎn)，爭取各項工作更上一個(gè)新的臺階。只要我們團結奮進(jìn)，一個(gè)文明、和諧富有生氣的新浜幼兒園一定會(huì )呈現在人們的面前。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)期末工作總結通用4
為認真貫徹市教育科技局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、落實(shí)教育局相關(guān)文件精神，我園十分重視全體教師的政治思想工作，把師德師風(fēng)建設工作放在各項工的首位，從9月份開(kāi)學(xué)伊始，我園認真、扎實(shí)地開(kāi)展了加強師德師風(fēng)建設工作，并取得了顯著(zhù)的成效，進(jìn)一步推動(dòng)了全園教職員工的作風(fēng)建設和道德建設，同時(shí)也促進(jìn)了各方面工作健康穩定的發(fā)展。
我園在加強教職工政治思想工作、師德師風(fēng)建設方面的思路，可以概括為：以營(yíng)造講學(xué)習、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學(xué)習教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托；以“以法治園”、重在落實(shí)為管理制度；以科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。具體做法是：
一、 加強領(lǐng)導，健全機構，開(kāi)成合力。
為使這次師德師風(fēng)教育學(xué)習活動(dòng)有條不紊，使學(xué)習落到實(shí)處，我園領(lǐng)導高度重視，遵循“以建為主，標本兼治，糾建并舉”的工作指導思想，把師德師風(fēng)建設作為“一把手”工程，及時(shí)成立了師德師風(fēng)教育學(xué)習領(lǐng)導組和師德師風(fēng)考核測評組，由園長(cháng)親自?huà)鞄�，園務(wù)領(lǐng)導共同配合抓，討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設工作，及時(shí)反饋分析情況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展，并逐步形成了教師自評、互評，家長(cháng)、社會(huì )參與監督的多元評價(jià)體系。
二、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)。
在這師德建設年中，我園從轉變教師教育觀(guān)念入手，開(kāi)展了系列學(xué)習活動(dòng)。
1、組織全體教師學(xué)習了《幼兒園教育指導綱要》，在活動(dòng)中，教育學(xué)習與撰寫(xiě)心得相結合、
研討與講座相交替，幫助教師更新觀(guān)念，教師們進(jìn)一步增強了以幼兒為本的教育理念。
2、我園組織教師學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《師德師風(fēng)獎懲條例》、《教師形象標準要求》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等細則，提高全體教職工的思想覺(jué)悟，通過(guò)學(xué)習，我園教職工普遍提高了對一系列法律法規的認識和理解，增強了依法治園、依法執教意識，自覺(jué)按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求自己。
3、開(kāi)展了師德、師風(fēng)大討論，廣大教職工對當前的教育狀況進(jìn)行了熱烈的討論，通過(guò)學(xué)習討論，對應該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀(guān)、教師觀(guān)，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提高。教師們自覺(jué)增強了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，增強了要做善于學(xué)習、不斷創(chuàng )新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。
三、創(chuàng )設環(huán)境，提供舞臺，落實(shí)行為。
良好的環(huán)境是不說(shuō)話(huà)的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng )設正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
1、園領(lǐng)導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習、講正氣，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì )主義的思想熏陶，引導教師樹(shù)立遠大理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。園領(lǐng)導與教師始終保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調。當教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話(huà)，深入了解情況，及時(shí)予以引導教育。
2、注重提供活動(dòng)的機會(huì )，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節前夕，我園開(kāi)展了五四青年演講活動(dòng)，開(kāi)展了以“二十一世紀幼兒教師新形象”為主題的`演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我園定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。
3、我園注重在園內樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習身邊的先進(jìn)事例，并結合報刊雜志上
的典型事跡做為學(xué)習借鑒的榜樣，利用大會(huì )宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我園教師師德整體水平的提高。我園強調每位教師要外塑形象，內強素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象。據調查了解，家長(cháng)對我園教師評價(jià)良好。
四、深刻剖析，認識總結，激勵促進(jìn)。
1、我園對師德師風(fēng)建設進(jìn)行科學(xué)評估，制定了《師德師風(fēng)獎懲條例》，進(jìn)一步完善了“內部管理制度，對教師在教育教學(xué)過(guò)程中違規行為或好人好事及時(shí)記錄在案，各校建立了課堂教學(xué)考評組，考評結果與學(xué)年考核評優(yōu)掛勾，更重要的是作為先進(jìn)教師評比依據，每年對先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。
2、 每學(xué)期末組織教師進(jìn)行深刻的自我反省和剖析總結。廣大教職工一致認為，一個(gè)學(xué)風(fēng)不正、師風(fēng)不好、園風(fēng)不好的學(xué)校在一個(gè)地方是難以立足的，是難以促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展的，更談不上實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。一個(gè)師德不良、師風(fēng)不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。
我園“師德師風(fēng)建設”已取得階段性成果，而這并非工作的結束。相反，它是一個(gè)新的開(kāi)始，即將面臨更大的機遇與挑戰。雙肩沉甸甸，肩負著(zhù)教師的職責：要無(wú)愧于教師的榮譽(yù)、教育的榮譽(yù)，就必須把“師德師風(fēng)建設”進(jìn)行到底。只有制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)期末工作總結通用5
建園一年來(lái)，郊區實(shí)驗幼兒園以“辦一流園、創(chuàng )特色園”為目標，弘揚“敬業(yè)、團結、求實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)，從管理、教學(xué)及創(chuàng )優(yōu)環(huán)境等方面入手，注重挖掘每一件事，每一個(gè)人的教育內涵，全面落實(shí)育人工程，從而使幼兒園形成了一種民主、平等、和諧、寬松、健康、積極的情感環(huán)境和教育氛圍。
一、探索“以人為本、任務(wù)考核”的管理策略——堅持管理育人。
教師是實(shí)施“育人”的主力軍，如何充分調動(dòng)教師的工作積極性，是園領(lǐng)導一直思考并嘗試解決的一個(gè)問(wèn)題。一年來(lái)，我園積極探索“任務(wù)考核、人本關(guān)懷”的管理策略，張揚“以人為本”的教育理念，將管的強制與理的疏導共存于一個(gè)統一體中�！肮堋弊龅揭婪楣�，管而有度。體現在：建章立制，事事以制度為準則，克服管理中的隨意性和盲目性，力求公開(kāi)、公平、公正�！袄怼弊龅揭狼闉槔�，理而有序。體現在：信任每一位教師，尊重每一位教師，理解每一位教師，積極為教師創(chuàng )造學(xué)習、鍛煉、提高的機會(huì )，為教師創(chuàng )設想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并得到積極應答和肯定的人際溝通環(huán)境，給教師提供靈活教學(xué)的空間等。這樣就形成了既有規章的嚴肅，又有人情的溫馨，還有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的工作環(huán)境，使教師們真正感覺(jué)自己是園中的主人，工作熱情也空前高漲起來(lái)。
二、實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革——堅持教學(xué)育人。
素質(zhì)教育，以德為先。因而，引導幼兒學(xué)會(huì )做人，對幼兒進(jìn)行品德教育理所當然的成為我們實(shí)施素質(zhì)教育的核心。首先，我們將日常行為的培養作為我園德育工作的第一系列。在行為規范訓練中，重點(diǎn)抓好幼兒生活衛生習慣，文明禮貌習慣，學(xué)習習慣，勞動(dòng)習慣，舉止和語(yǔ)言習慣的培養訓練。并結合全區開(kāi)展的“三講”、“雙評”活動(dòng)，在幼兒中展開(kāi)“爭當一周衛生明星”、“爭做文明好幼兒”的評比活動(dòng)。其次，我們利用各種“節日”對幼兒開(kāi)展教育活動(dòng)。如：“三八”婦女節開(kāi)展“媽媽老師親”活動(dòng)，讓幼兒從身邊愛(ài)起，愛(ài)老師、愛(ài)媽媽、愛(ài)家庭；“五一”勞動(dòng)節組織幼兒進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體會(huì )勞動(dòng)創(chuàng )造生活的真諦等。
改革重心，開(kāi)發(fā)創(chuàng )新潛能。創(chuàng )新是一所學(xué)校的魂之魂，是學(xué)校興旺發(fā)達的`不竭動(dòng)力�；谶@樣的理念，在素質(zhì)教育實(shí)踐中，我們強調幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)發(fā)挖掘幼兒的創(chuàng )造潛能，并在一日活動(dòng)中滲透這種教育理念。我們要求教師從幼兒特點(diǎn)出發(fā)，努力做到：理解和尊重幼兒，并主動(dòng)與他們溝通，積極營(yíng)造一種民主、自由、寬松、安全的創(chuàng )新氛圍；善于發(fā)現孩子的興趣，鼓勵并贊許孩子的作品，從而激發(fā)幼兒創(chuàng )新的激情；正確對待孩子的各種提問(wèn)，積極訓練孩子的想象，多讓孩子接觸新事物，從而捕捉幼兒創(chuàng )新的火花。
堅持平等，學(xué)會(huì )理解，傾注關(guān)愛(ài)，挖掘潛能，發(fā)展特長(cháng)，全面育人，是我園的教育方針。我們會(huì )以此為目標，不斷探索，不斷完善，使幼兒園的每一個(gè)孩子都能健康成長(cháng)。
三、創(chuàng )優(yōu)整體環(huán)境，挖掘教育內涵——堅持服務(wù)育人。
“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境可以育人，這是一個(gè)眾所周知的道理。一年來(lái)，我們依據各年齡段幼兒特點(diǎn)，從教學(xué)目標著(zhù)手布置教室、活動(dòng)室，使每一個(gè)角落都育人，每一幢建筑都育人；我們率先垂范，要求幼兒做的自己先做到，用一言一行來(lái)帶動(dòng)和影響每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)孩子都育人，每一寸“空氣”都育人；我們發(fā)動(dòng)幼兒自己動(dòng)手，制作教玩具，并從中體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣，使每一件設備都育人，每一件玩具都育人。同時(shí)，我們還在家長(cháng)中開(kāi)展“微笑服務(wù)”，多形式開(kāi)展家長(cháng)工作——開(kāi)設家長(cháng)園地，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，設計宣傳標語(yǔ)，進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，與家長(cháng)多溝通，多聯(lián)系，家園攜手，共同育人。
風(fēng)翻翠浪催禾穗，秋收殷紅著(zhù)樹(shù)梢。在全園教職工的共同努力下，我園的育人工程已逐步達到“春雨潤物細無(wú)聲”的勝境。我們將繼續立足實(shí)際，著(zhù)眼于優(yōu)化，著(zhù)力于實(shí)效，不斷向素質(zhì)教育邁進(jìn)。相信我們會(huì )合力譜寫(xiě)出具有郊區實(shí)驗幼兒園特色的素質(zhì)教育篇章！
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