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校園勞動(dòng)實(shí)踐總結（精選21篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的校園勞動(dòng)實(shí)踐總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 1
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強，沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠，都不能體現勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。 一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的`集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內容很好的結合起來(lái)、才能穩定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。 二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出”兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維�！眲趧�(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習慣的養成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現的。
小學(xué)勞動(dòng)課在培養學(xué)生創(chuàng )新意識方面與其他各科相比，有著(zhù)獨特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開(kāi)設興趣小組等。不管是在課內，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養創(chuàng )新意識最基本的要素。 1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:”想象力是發(fā)現發(fā)明等一切創(chuàng )造性活動(dòng)的源泉�！币獎�(chuàng )新就必須會(huì )想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，是培養學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新意識的必要手段。 例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作興
趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng )新的火花。 (2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問(wèn)題的解答或者對于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學(xué)中設計開(kāi)放性的問(wèn)題，引導學(xué)生打破原有的思維定勢，通過(guò)嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng )新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng )新意識的閃光點(diǎn)。
(3)在實(shí)踐操作中強化合作意識。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標，以合作學(xué)習小組為運行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團體成績(jì)評價(jià)為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 2
一、指導思想。 “培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識和技能，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè )�！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導思想。我們認為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎文化素質(zhì)，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)的樹(shù)立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì )讓學(xué)生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)向上、勝不驕敗不餒的.精神風(fēng)貌，才會(huì )形成客觀(guān)看世界主觀(guān)去努力的良好人格。新課程的三維目標：知識與技能，方法與過(guò)程，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò )，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)是靈魂思想，學(xué)生的知識與技能除了認真學(xué)習書(shū)面教材以外，更需要課外的社會(huì )資源的大量補充，才能有機地結合社會(huì )理解課文，理解社會(huì )，形成能力，造就人才。
二、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機會(huì )，學(xué)校組織成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導小組。制定了詳實(shí)可行的計劃，并選派王海、王文山、劉小軍等幾位老師擔任勞動(dòng)實(shí)踐指導老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(cháng)，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐
氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)。 三、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀(guān)念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的，特別是看著(zhù)勞動(dòng)成果茁壯成長(cháng)，使他們有了“學(xué)習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺(jué)生活快樂(lè );勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎�，F代化需要知識，更需要有創(chuàng )新思想的人才，通過(guò)繼續的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì )將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)發(fā)揮地更加瀟灑自如。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅信，在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會(huì )開(kāi)出更絢麗的花朵。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 3
社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)課是一門(mén)綜合性很強，與學(xué)生生活實(shí)際，當地生產(chǎn)和社會(huì )實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情與勞動(dòng)的習慣，而是在此基礎上注重開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，及動(dòng)手、動(dòng)腦為一體，著(zhù)重培養學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力的一門(mén)新學(xué)科。如何根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課，是我校近年來(lái)的比較關(guān)注的。勞動(dòng)實(shí)踐教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng )新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神不足，與社會(huì )實(shí)踐要求距離甚遠，對勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì )。教育與生產(chǎn)結合，是國家教育方針的內容，是培養一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強化共識，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結合的教育體系�，F將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結如下：
我校從實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生營(yíng)造社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)的環(huán)境。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)去實(shí)踐和感受，讓學(xué)生在實(shí)踐中運用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問(wèn)題，培養和提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)的能力。
力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會(huì )，向全社會(huì )展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì )的廣泛好評。也促進(jìn)了我校文明建設。三月的學(xué)雷鋒活動(dòng)帶動(dòng)了社區居民的環(huán)保意識，有的居民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區街道清理衛生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區的環(huán)境衛生狀況，增強居民講衛生愛(ài)整潔的環(huán)保意識，培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習慣。在到社區活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3.通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強。教育了學(xué)生，培養了他們了服務(wù)意識，并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學(xué)生接受了教育、增長(cháng)了才干、為社會(huì )做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現了自我風(fēng)采。我校今后將繼續努力做好著(zhù)方面的工作，不斷豐富社區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容和機制，激發(fā)學(xué)生的潛能，為培養“四有”新人做出自己的貢獻!
一.讓勞技課成為一門(mén)真正的課
以往的勞動(dòng)課，往往都是老師說(shuō)說(shuō)，學(xué)生做做，家長(cháng)老師都不是很重視。很多老師都 教材還是有一定難度的，教師在進(jìn)行整合的時(shí)候，要注意適當，適量，只作為一個(gè)提升，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
2.與其他學(xué)科進(jìn)行整合，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習 學(xué)科之間不是孤立的，我們在進(jìn)行教學(xué)的.時(shí)候，可以進(jìn)行一些整合，促進(jìn)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習。低年段數學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認鐘表的內容。學(xué)鐘表的過(guò)程中，可以安排學(xué)生學(xué)著(zhù)制作鐘面，通過(guò)模仿，制作，學(xué)生對于鐘面的時(shí)針，分針，就會(huì )認識得很清楚，除此以外，還會(huì )知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習的效率又使學(xué)生體驗到動(dòng)手的樂(lè )趣。 四.在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展
1.實(shí)踐中體驗成功的快樂(lè )
現在的孩子，動(dòng)手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動(dòng)手的機會(huì )，所以，成功的機會(huì )不是很多。教師應盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗成功的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生內在的學(xué)習需求，使他們在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，愿意學(xué)習。在幫助孩子體驗成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設計一些層次的平臺，讓他們逐層提高，收獲快樂(lè )。 2.實(shí)踐中體現團隊精神
在勞技實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生獨自完成實(shí)踐，那一定費時(shí)費力而且不一定能實(shí)踐好，所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競爭機制，鼓勵小組間互相競爭，同時(shí)也提倡小組內的同學(xué)學(xué)會(huì )團結協(xié)作，學(xué)會(huì )根據各人特長(cháng)進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會(huì )了交往，也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。
新的勞動(dòng)技術(shù)課作為一門(mén)以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養為基本目標的綜合性課程， 不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習補充與實(shí)踐，只要勞技教師能夠意識到學(xué)生具有創(chuàng )造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造欲望，積極創(chuàng )造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養一定會(huì )提高!
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 4
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強社會(huì )主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學(xué)生“展現自我，服務(wù)社會(huì )”的重要載體。為把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項重要內容來(lái)抓，并把它作為培養青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校組織全校師生多次活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養和提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐和創(chuàng )新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育，擴大了學(xué)生的視野，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的意識，幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為使學(xué)生成長(cháng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的`四有新人奠定了基礎。 為及時(shí)總結經(jīng)驗，將教育服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、領(lǐng)導重視 機制健全 措施得力
管區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是加強青少年學(xué)生思想政治教育，引導青少年學(xué)生健康成長(cháng)成才的一項重要舉措。管區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生接觸社會(huì )提供了機會(huì )，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，有利于增強青少年學(xué)生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、這是學(xué)校領(lǐng)導班子的共識。 為此，學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì )議，為管區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內容詳實(shí)、可操作性極強的活動(dòng)方案;并召開(kāi)會(huì )議，統一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富 形式各樣
1.通過(guò)為管區街道清理衛生和清除白色污染等活動(dòng)。各個(gè)方面都取得可喜了成績(jì)，促進(jìn)了文明建設。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會(huì )，向全社會(huì )展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì )的廣泛好評，同時(shí)也帶動(dòng)了村民的環(huán)保意識，有的村民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在管區街道清理衛生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和村民談心了解管區情況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區的環(huán)境衛生狀況，增強村民講衛生愛(ài)整潔的環(huán)保意識，培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習慣。在到管區活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3.通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強。教育了學(xué)生，培養了他們了服務(wù)意識，并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的思想。 總之，我校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(cháng)了才干、為社會(huì )做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現了自我風(fēng)采。我校今后將繼續努力做好著(zhù)方面的工作，不斷豐富管區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻!
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 5
校園不僅是我們學(xué)習求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我們度過(guò)了大多數時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀(guān)便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。
活動(dòng)采用更新穎創(chuàng )新的形式進(jìn)行開(kāi)展---進(jìn)行比賽性質(zhì)的清潔。事先派發(fā)好較有責任感的組長(cháng)，讓同學(xué)們自己選擇組長(cháng)。
我們清潔的地方位于我們學(xué)校的一條主干道，道路兩旁花木叢生，有低矮的灌木叢，而且是因為位于道路上，所以常會(huì )有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來(lái)了很大困難。
每個(gè)學(xué)生都帶上笤帚，簸箕，還有塑料袋，能掃的掃，能揀的一揀，清除校園死角，清除校園內的野廣告，有雜草也清理一下。徹底清掃，保持校園潔凈。
由于活動(dòng)前期的準備工作充足無(wú)一人缺勤，這也為我們的工作順利開(kāi)展提供了保障。分組后每個(gè)人也能積極與組長(cháng)配合，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區域，這也真正做到了志愿者的宗旨。
道路上、草地上全部都散落著(zhù)瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積著(zhù)一些垃圾都已腐爛發(fā)出一陣難聞的來(lái)惡臭，但我們的隊員并沒(méi)有因為這些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內，更有同學(xué)因為草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點(diǎn)點(diǎn)地撿到垃圾箱中，整個(gè)活動(dòng)中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹(shù)木果子，一部分人專(zhuān)門(mén)清掃樹(shù)木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協(xié)作下和組長(cháng)的英明指揮下，任務(wù)也完成了。
活動(dòng)接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，繼續清掃。整個(gè)活動(dòng)體現出來(lái)的是和諧、融洽的氣氛，并且是高效地完成了本次任務(wù)�；顒�(dòng)不止讓我們體會(huì )到勞動(dòng)的`樂(lè )趣，也讓我們認識到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。
這次活動(dòng)是我班組織的打掃校園衛生，清理校園雜草、死角的義務(wù)勞動(dòng)。我們也從中得到了一些啟發(fā)：
1.任務(wù)的順利完成同領(lǐng)導者的英明決策是分不開(kāi)的。還是因為組長(cháng)做出了正確的決定，才使我們組的保潔工作得以迅速而高效的完成。
2.團結力量大。正是因為我們組員間的相互協(xié)作才得以使我們每個(gè)人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團結協(xié)作是非常重要的。
3.我們每個(gè)人都應該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們扔的煙頭，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。
本次活動(dòng)旨在提高全校師生愛(ài)校園，愿意奉獻自己的勞動(dòng)來(lái)美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時(shí)，進(jìn)行充分認識和意識到一個(gè)良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有更好的心情去學(xué)習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高全民的素質(zhì)。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 6
“勞動(dòng)是一切幸福的源泉�！蓖ㄟ^(guò)田間地頭的勞動(dòng)，體味四時(shí)勞作艱辛，培養孩子們的勞動(dòng)技能，引導孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)，形成積極向上的'勞動(dòng)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。7月27日、29日，在南寧市鳳翔路小學(xué)古岳坡勞動(dòng)實(shí)踐基地里，一（5）班的孩子們正在進(jìn)行水稻收割和插秧勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
艷陽(yáng)高照，卻一丁點(diǎn)都沒(méi)有打擊到孩子們高漲的勞動(dòng)熱情。孩子們在老師和家長(cháng)們的指導下，變成收割小能手。左手握稻穗，右手抓鐮刀，有模有樣地收割稻谷。汗水濕透了衣服，小手磨出了水泡，小臉曬得通紅，但沒(méi)有一個(gè)人喊累，他們在比一比看誰(shuí)割的多。
稻田犁好了，孩子們秒變插秧小能手。高卷褲腿，彎著(zhù)腰踩在泥漿里，一絲不茍地插著(zhù)秧，只在意自己插的秧歪沒(méi)歪，干得是不是比別人慢，全然不顧衣服和臉上的泥土，興致高昂，人人干得熱火朝天。田間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這是南寧市鳳翔路小學(xué)開(kāi)展校外綜合實(shí)踐課堂系列活動(dòng)之一。此次活動(dòng)讓孩子們學(xué)習掌握水稻收割和插秧的基本方法，親身體驗傳統的農耕文化，讓孩子們真正體驗“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。從此在孩子心中播撒下了一顆顆珍惜糧食、珍惜時(shí)間、珍惜美好幸福生活的價(jià)值觀(guān)的種子。
“收割要趁太陽(yáng)天，很曬，勞動(dòng)太艱辛了，以后我會(huì )更加珍惜糧食�！眡x同學(xué)說(shuō)。
“插秧的時(shí)候，剛開(kāi)始踩進(jìn)田里，泥巴滑滑的，我很害怕摔跤，又覺(jué)得泥土很惡心，還哭了。后面在老師和媽媽的鼓勵下，我拿著(zhù)秧苗勇敢地走進(jìn)田中央，全程彎著(zhù)腰認真插秧。體驗結束后腳疼、腰酸，農民伯伯太偉大了”呂xx同學(xué)發(fā)出感嘆。
“插秧活動(dòng)讓我想起了袁隆平爺爺。我們以后一定要珍惜糧食，珍惜每一粒大米�！闭驹诓鍧M(mǎn)秧苗的水田里，xx同學(xué)說(shuō)。
自“雙減”政策落地實(shí)施以來(lái)，南寧市鳳翔路小學(xué)積極開(kāi)展校外綜合實(shí)踐課堂，讓孩子們真正走進(jìn)“大自然課堂”，引導孩子們樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 7
夏季是雜草生長(cháng)旺盛的季節，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地、綠化帶和花壇都長(cháng)滿(mǎn)了雜草。xx小學(xué)以校園拔草活動(dòng)為載體，有目的、有計劃地組織學(xué)生們參加校園勞動(dòng)。以開(kāi)學(xué)第一課為契機，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學(xué)生的勞動(dòng)意識。
9月的天氣依然炎熱，而且雜草較多，加之氣候干燥，給這次拔草帶來(lái)了一定的困難，但孩子們沒(méi)有被困難嚇倒。大家不怕臟，不怕累，熱得滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)有一個(gè)人叫苦喊累，沒(méi)有一個(gè)人放棄勞動(dòng)，即使手上沾滿(mǎn)了土和泥，一個(gè)個(gè)仍然堅持不懈，感受著(zhù)勞動(dòng)的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)大家的辛勤勞作，校園內的雜草、雜物、殘枝敗葉都基本上被清除干凈，看見(jiàn)明麗如新的校園，大家臉上露出了燦爛的笑容。
同學(xué)們不怕臟、不怕累，有的徒手拔草，有的運送雜草……同學(xué)們在長(cháng)滿(mǎn)雜草的區域里認真勞動(dòng)，其樂(lè )融融。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們體驗到勞動(dòng)實(shí)踐的樂(lè )趣，也為美麗的校園貢獻了自己的.一份力量。教學(xué)不局限于課堂，生活即教育，勞動(dòng)教育不僅能夠促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)、掌握基本的勞動(dòng)技能，而且有著(zhù)樹(shù)德、增智、強體、育美的重要作用，是促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立遠大理想、鍛煉強健體魄、形成健全人格的重要路徑。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“離開(kāi)勞動(dòng)，不可能有真正的教育�！眲趧�(dòng)美化校園環(huán)境，勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活。拔草活動(dòng)，是xx小學(xué)送給同學(xué)們一堂特殊的開(kāi)學(xué)第一課，是踐行立德樹(shù)人，落實(shí)勞動(dòng)課程的重要舉措，也必將是新學(xué)期勞動(dòng)教育的一個(gè)新起點(diǎn)、新征程!
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 8
為增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，培養勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習慣，推進(jìn)期末階段學(xué)生勞逸結合，全面發(fā)展，東海小學(xué)于本周開(kāi)展勞動(dòng)教育周主題教育活動(dòng)。
一、知行——全校開(kāi)展動(dòng)員大會(huì )。
學(xué)校利用周一的升旗儀式，舉行了勞動(dòng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )，值周老師進(jìn)行了勞動(dòng)教育的專(zhuān)題講座，告訴學(xué)生從小就要有正確的勞動(dòng)觀(guān)念、勞動(dòng)意識，培養勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，讓同學(xué)們深深體會(huì )到勞動(dòng)創(chuàng )造了財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造了我們的美好生活。
二、打卡——養成一個(gè)勞動(dòng)好習慣。
為營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛生的校園環(huán)境和社區環(huán)境，學(xué)校組織廣大師生開(kāi)展衛生大掃除活動(dòng)，對學(xué)校教室，樓梯，走廊等區域進(jìn)行了徹底的清掃，大家分工合作各司其職，高效出色地完成任務(wù)，在大家的辛勤努力下，校園變得更加干凈整潔，校園整體面貌煥然一新。接下來(lái)，我校將以常態(tài)化管理做好此項工作，通過(guò)學(xué)校三項競賽、和雅班級的評比為抓手，做實(shí)做細，全員參與，養成良好得習慣。
三、解鎖——學(xué)習一項勞動(dòng)新技能。
孩子們在家長(cháng)的指導下，學(xué)習日常生活勞動(dòng)的新技能。從縫紐扣、整理櫥柜、洗衣服的生活自理小技能，到煎炒蒸煮的高超烹飪技藝，用照片、微視頻等方式記錄下了自己進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程和成果，寫(xiě)下自己真實(shí)的微感言，孩子們在一次次的學(xué)習和嘗試中體驗了勞動(dòng)帶來(lái)的'樂(lè )趣、收獲和成功的喜悅。不少家長(cháng)都在朋友圈忍不住曬出來(lái)：“這下餓不死了，自己會(huì )做飯了”……滿(mǎn)屏充溢著(zhù)自豪和欣慰。
本次勞動(dòng)周教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養了學(xué)生從小養成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛生的好習慣，同時(shí)家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也得到家長(cháng)們的大力支持和廣泛好評，活動(dòng)取得了顯著(zhù)的效果。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 9
20XX年11月29日，我們組織開(kāi)展了一次青年自愿者義務(wù)勞動(dòng)。此次活動(dòng)的地點(diǎn)在福建工程學(xué)院，活動(dòng)的內容是清潔校園環(huán)境，該活動(dòng)經(jīng)班級討論后開(kāi)展其目的主要分為以下幾點(diǎn)，首先在校園中撿垃圾有利于美化校園環(huán)境，為工程學(xué)子提供一個(gè)良好的校園環(huán)境，再者撿垃圾可以讓自愿者感受到勞動(dòng)之后的光榮感和奉獻之后的滿(mǎn)足感，從中感受到中華民族的簡(jiǎn)樸勤勞的傳統美德最后揀垃圾可以讓體會(huì )到校園清潔者的辛苦在最后的生活中更加自覺(jué)的保護公共環(huán)境
此次活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間是在周末的'早晨，參加義務(wù)勞動(dòng)的自愿者們在周日的早晨八點(diǎn)準時(shí)到潤良樓下集中，由自愿協(xié)商討論組成四個(gè)小組，以小組的形式進(jìn)行勞動(dòng)，各個(gè)自愿者在領(lǐng)好勞動(dòng)工具后——竹夾，簸箕之后，便奔向各自的勞動(dòng)區，其中一組勞動(dòng)者到文化廣場(chǎng)的兩旁草地揀廢棄物，就連在地上的口香糖都沒(méi)有被放過(guò)，他們用小夾子耐心的將口香糖夾去，另一組到了大教東三的草地上，看到石椅石桌上一片狼籍，他們并沒(méi)有轉頭就走而是拿著(zhù)掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)的將垃圾清理干凈，還有小組到護校河邊揀垃圾。到了十點(diǎn)三十分，各個(gè)小組在河邊集中記錄了勞動(dòng)情況后將工具收好，便結束了這次活動(dòng)。
此次勞動(dòng)雖然辛苦，但是自愿者們都有了深刻的體會(huì )，感到了勞動(dòng)的光榮，并且對愛(ài)護環(huán)境有了新的認識，也在心中樹(shù)立了愛(ài)護環(huán)境的信念，大部分自愿者都反映校園亂扔垃圾不在少數，希望大學(xué)生提高保護環(huán)境自我素質(zhì)，愛(ài)護校園利人里己。
此次活動(dòng)可以說(shuō)是圓滿(mǎn)成功，也達到了義務(wù)勞動(dòng)的目的，增進(jìn)了同學(xué)們的友好交流在一起勞動(dòng)的過(guò)程中相互幫助促進(jìn)團結也增進(jìn)了大家的環(huán)保意識體會(huì )到為他人服務(wù)為社會(huì )奉獻的滿(mǎn)足感和光榮感，我門(mén)也期待著(zhù)下一次的活動(dòng)，能更加的豐富多彩，不僅服務(wù)校園并且要走出校園，服務(wù)社會(huì )，充當好青年自愿者的角色。
活動(dòng)的目的已經(jīng)達到我想我們活動(dòng)的本身就是為了服務(wù)大眾利人利己。我們作為祖國未來(lái)的接班人和建設者我們必須要有這種精神和品質(zhì)我們必須有高度的責任感和義務(wù)心，自愿者勞動(dòng)正好給了我們這一平臺，我們要好好利用，活動(dòng)本身很成功，但是這并不能說(shuō)明就不存在問(wèn)題。作為大一新生我們是第一次開(kāi)展這樣的活動(dòng)，我們既興奮又感覺(jué)無(wú)比的光榮，但是由于我們的經(jīng)驗不足和我們的前期動(dòng)員不足，再加上有事情要去做這就使的有幾位同學(xué)沒(méi)能參與我們的活動(dòng)，但是在周日的清早我們的同學(xué)還是能準時(shí)到達，并以十二萬(wàn)分的精神投入到我們的勞動(dòng)去，我想著(zhù)就是我們法學(xué)0906班的風(fēng)采這就是我們的精神吧，我們有服務(wù)他人的精神。我們有服務(wù)他人的熱情，大家都以此為榮。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 10
在“五、一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，我校通過(guò)開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)少先隊員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區三個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養少先隊員積極勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果�，F將活動(dòng)總結如下
一、4月25日（周一）王主任在國旗下做“五、一”勞動(dòng)節的宣傳教育。各班開(kāi)展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì )。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的'”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車(chē)司機、執勤的交警叔叔等）。
二、低年級學(xué)生了解“五、一”勞動(dòng)節的由來(lái)或意義；放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除；知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；學(xué)會(huì )自己穿衣服；學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
三、中年級學(xué)生寫(xiě)出主題班會(huì )的體會(huì )；清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報；圍繞“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！敝黝}，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。體驗勞動(dòng)的甘苦。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 11
為活躍教職工的文化生活，豐富校園文化，我鄉小學(xué)工會(huì )組織了一次充滿(mǎn)趣味性的慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節的系列活動(dòng)，全鄉134個(gè)會(huì )員全部都參加了此次活動(dòng)。慶�；顒�(dòng)分為體育趣味競技比賽和游園兩個(gè)大項目。
20xx年4月28日上午，慶�；顒�(dòng)如期舉行。首先舉行的是體育趣味競技比賽。這次比賽活動(dòng)共設“齊心協(xié)力”5人板鞋比賽、“袋鼠跳”接力賽、“前赴后繼”運球接力賽三項比賽，大家在比賽中情緒高昂、氣氛歡快，比賽過(guò)程進(jìn)行的非常激烈，全體會(huì )員都積極的投入到比賽中，一同享受著(zhù)比賽的樂(lè )趣，在這幾個(gè)項目的.比賽中，充分體會(huì )和感受到了團結的力量。增強了講大局、講全局、講集體榮譽(yù)的意識，錘煉了團結協(xié)作、頑強拼搏、銳意進(jìn)取、敢于勝利的過(guò)硬作風(fēng)。
緊接著(zhù)我們又開(kāi)展了游園活動(dòng)，這次游園共設男女定點(diǎn)投籃、猜謎語(yǔ)、吹蠟燭、定點(diǎn)投圈、吹乒乓球等5項活動(dòng)。隨著(zhù)主持人的一聲“游園活動(dòng)開(kāi)始”，大家就挑選自己喜歡的項目蜂擁而上，津津樂(lè )道地參與其中，在活動(dòng)中尋找一份快樂(lè )。
舉行本次趣味運動(dòng)比賽，不僅鍛煉了我鄉工會(huì )廣大教師的身體，更重要的是通過(guò)比賽，增強了老師之間團結協(xié)作的能力，使大家看到了團結的力量。我相信，通過(guò)團隊不斷的努力，一定能把我鄉的教育教學(xué)工作做得更好，讓山區的孩子健康成長(cháng)。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 12
“五一”節前夕，xx縣總工會(huì )精心謀化，組織實(shí)施了企業(yè)職工籃球賽、第二屆職工書(shū)畫(huà)大賽、“寫(xiě)一封家書(shū)”征文活動(dòng)以及群團干部教育培訓班等系列慶�；顒�(dòng)。
企業(yè)職工籃球賽共有12支球隊參賽，比賽時(shí)間為4月25日28日，設冠、亞、季軍各一名。職工書(shū)畫(huà)大賽獲獎作品共計76幅已全部裝裱布展于縣總工會(huì )展廳，供職工觀(guān)摩學(xué)習欣賞。與組織部、婦聯(lián)、團縣委聯(lián)合舉辦了為期二天的群團干部教育培訓班，112名群團干部整體工作水平得以提升。與郵政略陽(yáng)縣分公司聯(lián)合開(kāi)展的“寫(xiě)一封家書(shū)”征文活動(dòng)，正在征稿之中。
縣總工會(huì )開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，旨在增強全縣職工的凝聚力、向心力、戰斗力，弘揚職工團結拼搏、勇于進(jìn)取、精益求精的'精神，進(jìn)一步提振縣域工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展信心。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 13
在“五一”假期中，我校政教處組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，一方面圍繞本月開(kāi)展養成“懂得感恩的良好習慣”主題活動(dòng)，幫助父母、家人干一些力所能及的，例如給父母做一次家務(wù)、做一次飯、洗一次衣服等活動(dòng)，體會(huì )父輩的'艱辛，加強與父母的聯(lián)系與交流，懂得為父母分擔家庭的負擔，在思想意識上增強個(gè)人的責任感，從而轉化為學(xué)習的動(dòng)力，促進(jìn)自己學(xué)業(yè)的進(jìn)步;另一方面節約意識，珍惜糧食，愛(ài)惜成果，廣泛開(kāi)展“勤儉節約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，積極倡導文明就餐，開(kāi)展不留剩菜的“光盤(pán)行動(dòng)”，增強“節約光榮，浪費可恥”意識，養成勤儉節約的良好行為習慣。要教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，養成良好的勞動(dòng)習慣。
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)共上交756分作品，通過(guò)評選共有高一5班等8個(gè)優(yōu)秀班組織集體，評選張_等48名同學(xué)為“五一”學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀獎稱(chēng)號，希望其他同學(xué)積極向獲獎同學(xué)學(xué)習，積極參與我校組織的各項活動(dòng)。
“五一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富學(xué)生假期文化生活，而且豐富校園文化活動(dòng)，引導廣大青年學(xué)生積極投身社會(huì )實(shí)踐，真正實(shí)行“理實(shí)”一體教學(xué)，增強學(xué)生了解社會(huì )、關(guān)注家鄉發(fā)展的意識，提高社會(huì )責任感，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應社會(huì )的能力。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 14
我們組織開(kāi)展了一次義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。此次活動(dòng)的地點(diǎn)在學(xué)院，活動(dòng)的內容是清潔校園環(huán)境，該活動(dòng)經(jīng)班級討論后開(kāi)展其目的主要分為以下幾點(diǎn)，首先在校園中撿垃圾有利于美化校園環(huán)境。為同學(xué)提供一個(gè)良好的校園環(huán)境。
雖然天氣寒冷，但也抵擋不住同學(xué)們飽滿(mǎn)的熱情。下完一二節課，我們首先找到了實(shí)驗室管理人員，他知道我們要來(lái)等待了好久，并熱烈的歡迎，我們也感到非常自豪。管理人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了要打掃的實(shí)驗室，并告訴我們那些地方需要打掃，那些儀器要注意保護，不能損壞。
在班干部有序的安排下，同學(xué)們分成兩組，分別到各自需要打掃的實(shí)驗室。接著(zhù)，同學(xué)們開(kāi)始熱火朝天地打掃起來(lái)。有的擦桌子，有的拖地，有的'整理儀器，有的清洗儀器。同學(xué)們做的不亦樂(lè )乎。
一場(chǎng)打掃過(guò)后，同學(xué)們似乎露出了些疲憊，但熱情依然高漲。實(shí)驗室也隨著(zhù)打掃變得更加干凈、整潔。在打掃的同時(shí)，同學(xué)們也不忘參觀(guān)各種實(shí)驗儀器，因為我們打掃的是生物實(shí)驗室，我們學(xué)的專(zhuān)業(yè)是生物工程。同學(xué)們抓住這個(gè)學(xué)習的機會(huì )，在不損壞儀器的前提下了解各種先進(jìn)的設備。在勞動(dòng)的同時(shí)又能學(xué)習知識，不亦樂(lè )乎。
同學(xué)們團結合作，分工明確。若有先打掃完的會(huì )主動(dòng)幫其他同學(xué)打掃，在相互幫助下，實(shí)驗室的氣氛變得更加和諧�！拔乙栽u建為榮，我為評估作貢獻”，同學(xué)們都抱著(zhù)這樣的想法參加此次活動(dòng)。通過(guò)此活使我們更加體會(huì )到評建的重要性。加強了同學(xué)們集體榮譽(yù)感，讓簡(jiǎn)單的一次打掃變得更有意義。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 15
五一勞動(dòng)節是一個(gè)重要的節日資源，是培養孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀(guān)念，體驗勞動(dòng)快樂(lè )的良好開(kāi)端，為了更好的激發(fā)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節”的意義。值“五一”勞動(dòng)節來(lái)臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果，培養幼兒勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。20xx年4月30日我園開(kāi)展了“勞動(dòng)__光榮”五一勞動(dòng)節主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇�；顒�(dòng)中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動(dòng)節的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動(dòng)是__光榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們在老師的'帶領(lǐng)下，開(kāi)展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著(zhù)撿垃圾和校園的樹(shù)葉、擺椅子、收拾玩具；中班為班級整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等……小朋友們在勞動(dòng)中切身體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現的都很積極、快樂(lè )。
此次活動(dòng)，孩子們了解了工作者對社會(huì )的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些__可愛(ài)人的愛(ài)戴之情！
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 16
上半年，在局黨委和局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全科職工的共同努力下，按照局《科室（單位）目標責任管理辦法》的要求，重點(diǎn)做好了以下幾項工作�，F匯報如下：
一、協(xié)助局黨委搞好處級后備干部調整補充工作。
按照省水利廳黨組《關(guān)于開(kāi)展廳直事業(yè)單位領(lǐng)導班子后備干部集中補充調整工作的通知》要求，我們及時(shí)組織了職工代表進(jìn)行民主推薦，并將民主推薦結果報局黨委研究，處級后備干部推薦人選確定后，我們又組織了由黨群辦和人勞科的同志對后備干部推薦人選進(jìn)行了考察，人勞科結合考察情況和后備干部推薦人選的現實(shí)表現，撰寫(xiě)了5篇考察材料，并向廳黨組上報了我局副處級后備干部建議人選的報告。同時(shí)，協(xié)助廳人勞處做好了我局民主推薦局長(cháng)及組織中層干部座談等工作。
二、認真做好20xx年度考核工作。
一是按照廳年度考核的要求，認真制定我局20xx年度考核方案，報廳人勞處審核通過(guò)后，下發(fā)了我局《20xx年度考核實(shí)施辦法》；
二是按照局年度考核實(shí)施辦法的要求，協(xié)助廳組織了處級領(lǐng)導的考核，完成了科級干部的考核和局一般工作人員的考核工作；
三是通過(guò)考核，將各支部（單位）考核優(yōu)秀等次人員上報局黨委審批；四是上報了局年度考核總結、優(yōu)秀等次人員名單及相關(guān)材料；五是對20xx年度先進(jìn)工作者進(jìn)行了表彰并下發(fā)了《局表彰先進(jìn)工作（生產(chǎn)）者決定》的文件。
三、出臺了《科室（單位）目標管理辦法》。
為了加強管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高我局經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，保證我局各項工作目標的全面實(shí)現，按照局領(lǐng)導的要求，制定了《xx省富水水庫管理局科室（單位）目標責任制管理辦法》和科室（單位）工作目標責任書(shū)。通過(guò)共性目標和職能目標的管理及責任書(shū)的簽訂，規范了我局各科室（單位）干部職工的紀律行為，明確了工作目標和任務(wù)，確保了各科室（單位）各項工作能夠正常有序開(kāi)展。同時(shí)，按照《xx省富水水庫管理局科室（單位）目標責任制管理辦法》的要求，對各科室（單位）第一季度的工作情況進(jìn)行了考核。
四、認真做好我局公開(kāi)招聘工作人員工作。
事業(yè)單位實(shí)行公開(kāi)招聘工作人員制度，是我省深化事業(yè)單位人事制度改革的一項重大舉措。在接到今年省直事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員的通知后，我們根據局工作規劃要求，立即向局領(lǐng)導進(jìn)行匯報，并提出我局招聘人數、崗位及專(zhuān)業(yè)的合理化建議，在征得局領(lǐng)導同意后，起草了我局《公開(kāi)招聘工作人員實(shí)施方案》，報局黨委研究，并上報廳人勞處審批。5月份，完成了網(wǎng)上報名確認工作，6月份，完成了面試入圍人員資格審查工作，同時(shí)制定了《富水水庫管理局公開(kāi)招聘工作人員面試實(shí)施方案》，并精心組織，完成了我局公開(kāi)招聘工作人員面試工作。
五、做好了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的申報評審基礎性工作。
一是完成了我局符合申報條件人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報工作；
二是完成了申報人員的資格審查工作，并向領(lǐng)導匯報了我局資格審查意見(jiàn)；
三是按照《富水、王英水利電力初級評審辦法》的要求，做好了召開(kāi)初評會(huì )的全部準備工作。
六、狠抓了安全生產(chǎn)管理工作。
一是召開(kāi)了安全生產(chǎn)工作專(zhuān)題會(huì )議，傳達了全國水利安全生產(chǎn)視頻會(huì )議精神，聽(tīng)取了各科室（單位）對20xx年安全生產(chǎn)工作的情況匯報，安排布置了20xx年的安全生產(chǎn)工作；
二是調整了局安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組成員，落實(shí)了安全生產(chǎn)責任制；
三是簽訂了安全生產(chǎn)責任狀，落實(shí)了安全生產(chǎn)責任人；
四是在元旦、春節期間對局屬各單位的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行全面的檢查；
五是按照廳安委會(huì )《關(guān)于加強全省水利安全生產(chǎn)工作的.通知》要求，制定了我局安全生產(chǎn)年活動(dòng)實(shí)施方案。
六是認真開(kāi)展我局安全生產(chǎn)月活動(dòng)。制定了我局安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案；加大了安全生產(chǎn)的宣傳力度，在富水、陽(yáng)新各舉辦了一期安全生產(chǎn)宣傳專(zhuān)欄，在富水重要地段懸掛了安全生產(chǎn)橫幅；開(kāi)展了安全生產(chǎn)大檢查，對檢查出的安全隱患進(jìn)行了整改，對全局過(guò)期滅火器進(jìn)行了更換；上報了我局安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結。
七、精心做好離退休職工的春節慰問(wèn)和服務(wù)工作。
我局現有離退休職工95人，占全局總人數的37%。全局離退休人員多，且居住分散，管理難度比較大。做好離退休職工管理和服務(wù)工作，我們總的想法是最大限度地落實(shí)好離退休老同志的兩項待遇，全心全意為離退休老同志搞好平常服務(wù)。1至3月份，在分管領(lǐng)導艾書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們對省內異地居住的老同志進(jìn)行了慰問(wèn)，將組織上的關(guān)懷送到了離退休老同志手中。在春節前，我們對居住在溫泉、陽(yáng)新、富水的離退休老同志還進(jìn)行上門(mén)慰問(wèn)，了解了離退休老同志的生活、身體情況，送去了慰問(wèn)金。平時(shí)，只要是離退休老同志有什么要求，我們盡量給他們解決和解釋。春節放假期間，黃開(kāi)禮、黃春英去世，我們顧不上休息，大年初三，朱中勝、張文濤趕到溫泉去處理黃春英的后事，盡量做到讓老同志放心，讓離退休職工家屬滿(mǎn)意。
八、搞好社會(huì )保障，解決職工福利待遇。
一是為我局20名亦工亦農人員和43名職工家屬辦理了企業(yè)養老保險和城鎮居民基本醫療保險，解決了他們老有所養、病有所醫實(shí)際問(wèn)題。
二是對全局職工社會(huì )保險進(jìn)行了測算和申報，20xx年全局申報繳納社會(huì )保險545710.72元，其中合同制工人養老保險304103.52元，全局職工醫療保險221908元，失業(yè)保險19699.20元。
三是完成了20xx年度津補貼補發(fā)、20xx年度福利、下年防汛費及科室目標考核獎的發(fā)放工作。
九、科室共性目標自查情況。
上半年，我們科嚴格按照局《科室（單位）目標責任制管理辦法》的要求，認真完成每一項工作，作為人勞科的工作人員，在工作上、生活上、作風(fēng)上、紀律上，都能按照組工干部的要求，嚴格要求自已，平時(shí)的政治理論學(xué)習，我們都能積極參加，沒(méi)有缺勤。工作上，我們建立了工作臺帳，資料保存完整，年初制定了全年工作要點(diǎn)，每項工作都落實(shí)了具體負責人，每月有工作計劃。組織紀律上，我們沒(méi)有遲到、早退現象，上班時(shí)間基本沒(méi)有上網(wǎng)玩游戲、聊天等現象發(fā)生。有事加班、請假都能?chē)栏癜凑站秩耸聞趧?dòng)制度內的加班、請假制度執行，所有加班、請假都是當時(shí)請領(lǐng)導簽字，手續規范、齊全。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 17
“五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨，對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力，平陽(yáng)幼兒園蜜蜂班在4月24日開(kāi)展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng)，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。
活動(dòng)中，教師結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看視頻圖片，及角色扮演的形式來(lái)進(jìn)行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節的來(lái)歷，并通過(guò)看圖片猜職業(yè)，以一問(wèn)一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的.勞動(dòng)者，和他們使用的工具，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動(dòng)是__光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識。其次，讓幼兒通過(guò)角色扮演來(lái)感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。__后，通過(guò)游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專(zhuān)門(mén)使用的工具。整個(gè)主題課過(guò)程中幼兒情緒飽滿(mǎn)，各個(gè)環(huán)節參與的都較為積極主動(dòng)，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣，__終主題課結束在孩子自己對各行各業(yè)的講解中結束。
通過(guò)開(kāi)展這一主題教育活動(dòng)，不僅增強了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情操，還培養幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識，孩子們在活動(dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗了勞動(dòng)的樂(lè )趣，體會(huì )了勞動(dòng)的真正意義。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 18
為培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高學(xué)生科學(xué)人文素養，進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設，以加強中小學(xué)閱讀教學(xué)為切入點(diǎn)，我校全面開(kāi)展書(shū)香校園建設活動(dòng)。我校制定《20xx年xx鎮中學(xué)書(shū)香校園閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》，深入扎實(shí)開(kāi)展了校園讀書(shū)系列活動(dòng)，取得豐碩成果。
一、營(yíng)造讀書(shū)氛圍、創(chuàng )造閱讀條件
1、創(chuàng )設“書(shū)香詩(shī)韻”校園文化氛圍，學(xué)校廣場(chǎng)設10塊中國文化名人展牌，教學(xué)樓樓廳櫥窗以“名人讀書(shū)方法”為主題，樓道文化展牌以“名人讀書(shū)名言和經(jīng)典詩(shī)文”為主題，創(chuàng )造濃郁的詩(shī)韻書(shū)香文化氛圍。
2、各班建設“書(shū)香園地”專(zhuān)欄，張貼“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、加強學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設。把學(xué)校圖書(shū)館建成開(kāi)放型的“陽(yáng)光書(shū)吧”，組織學(xué)生圖書(shū)管理員隊伍，完成圖書(shū)借閱、登記、歸還任務(wù)。
圖書(shū)館和閱覽室全天開(kāi)放，每天安排一個(gè)年級借閱。圖書(shū)管理員負責閱覽室管理，給學(xué)生一個(gè)安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。
二、合理安排閱讀時(shí)間
在學(xué)生還沒(méi)有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。開(kāi)展一天三讀活動(dòng)：
1、誦讀：每天早自習20分鐘誦讀;每天上午第一節語(yǔ)文課前3-5分鐘朗誦古詩(shī)詞名著(zhù)。教務(wù)處每天檢查計分，評比優(yōu)秀誦讀班級。
2、默讀：每天中午1：00—1:30為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后，自由選擇班級圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀;
3、睡前讀：每晚自習第二節8：30—9:00默讀時(shí)間。
三、開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)
1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
(1)每學(xué)期初組織一次讀書(shū)主題班會(huì )。在班會(huì )課上，舉行“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)中。
(2)全體學(xué)生在語(yǔ)文老師的具體指導下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。 (3)每班每周有一節閱讀課。語(yǔ)文教師帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室上閱讀課，教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記(每人一本)，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。
(4)周末、寒假、暑假期間，鼓勵學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)。
(6)每學(xué)期開(kāi)展四項活動(dòng)。一次經(jīng)典朗誦比賽;一次征文比賽;一次演講比賽，一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。
2、教師讀書(shū)活動(dòng)
教師的學(xué)習應秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上，重點(diǎn)學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù)，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
(1)要求教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊;讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，強教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟學(xué)生心理;讀報紙雜志，知天下大事。
(2)圖書(shū)室每學(xué)期購買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
(3)學(xué)校每學(xué)期組織五次業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，要求老師寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習、生活感悟、學(xué)生成長(cháng)進(jìn)行反思。
3、家庭親子共讀：
學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、公開(kāi)信、校訊通等形式宣傳誦讀活動(dòng)的意義，爭取家長(cháng)成為學(xué)生課外閱讀的.重要支持者。
(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(cháng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
(2)向家長(cháng)介紹積極健康的適合中小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的報紙、刊物;另外我們建議家長(cháng)為孩子購買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍。
四、活動(dòng)成果豐碩
“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中我校師生形成了“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，學(xué)校形成了好學(xué)上進(jìn)的書(shū)香氛圍，弘揚讀書(shū)學(xué)習的文明風(fēng)尚。今后，我校要更加努力開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，補充圖書(shū)和電子圖書(shū)，使活動(dòng)更上一層樓
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 19
為迎接“五一勞動(dòng)節”，4月29日上午，東津沱社區為社區居民獻上豐富多彩的文藝節目，共同慶祝節日的到來(lái)。
活動(dòng)當天，為豐富社區居民文化娛樂(lè )生活，在東津沱菜市場(chǎng)前空地上，社區志愿者、社區老體協(xié)成員和重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院大學(xué)生志愿者們先后為社區居民表演節目，好聽(tīng)的歌曲、好看的舞蹈、好笑的.小品贏(yíng)得觀(guān)眾的陣陣掌聲和喝彩。
據社區工作人員介紹，選擇以文藝表演的形式和社區居民共度“五一勞動(dòng)節”，是為了讓他們在平日忙碌勞動(dòng)的閑暇時(shí)間，放松身體和心情，在小長(cháng)假過(guò)后，以更加良好的狀態(tài)投入到各行各業(yè)的工作之中去。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 20
今年的，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的情感，逐步養成愛(ài)國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻最美”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結如下：
一、通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對”五一勞動(dòng)節”的由來(lái)及意義有深刻的認識及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對自己的家進(jìn)行了大掃除。
二、利用國旗下的`講話(huà)，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認真的參與和對待本次活動(dòng)。
三、創(chuàng )作“五一”勞動(dòng)節的過(guò)程中，多數同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來(lái)展現自己的創(chuàng )作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現能力。
四、通過(guò)，讓學(xué)生親身體會(huì )勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè )，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì )、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活，更加調動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養成了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
校園勞動(dòng)實(shí)踐總結 21
五月，是勞動(dòng)者的節日。在“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)中隊按照活動(dòng)方案，對全體隊員進(jìn)行了“勞動(dòng)最光榮”的特別教育活動(dòng)。
在放假前布置了體驗教育活動(dòng)之勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)與訪(fǎng)談。即引導、組織學(xué)生在五一節期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；（將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片，每班上交兩份。）“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動(dòng)的甘苦等勞動(dòng)體驗，并進(jìn)行對勞動(dòng)者采訪(fǎng)，采訪(fǎng)的對象可以是家人、老師，也可以是不認識的，工作崗位比較特殊的`勞動(dòng)者，并組織學(xué)生做好訪(fǎng)談?dòng)涗洝?/p>
在采訪(fǎng)中，孩子們不僅積淀了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。了解我國不同時(shí)代職業(yè)的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉化到我們每位少先隊員的實(shí)際行動(dòng)中，并寫(xiě)出了深刻地勞動(dòng)體驗感受，通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養少先隊員積極勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生體會(huì )了勞動(dòng)者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)可恥的道理。從而都能學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，同時(shí)真正做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。進(jìn)一步增強了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，培養了勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習慣，充分發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生搭建了體驗生活的舞臺，讓學(xué)生體會(huì )了勞動(dòng)者的艱辛，過(guò)了一個(gè)有意義的五一節。
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初中勞動(dòng)實(shí)踐總結03-15
校園勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì )感悟04-11
校園暑假勞動(dòng)實(shí)踐報告（通用12篇）02-20