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中學(xué)部工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)部工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)部工作總結1
本學(xué)期，在教務(wù)處的領(lǐng)導安排下，中學(xué)部緊緊圍繞學(xué)校提出的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，教學(xué)效率再上新臺階，現就本學(xué)期教學(xué)工作情況匯報如下：
一、立足校情、狠抓常規促質(zhì)量
1、加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節，規范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規工作，認真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。
2、加強教學(xué)常規檢查。本學(xué)期由中學(xué)部教研組長(cháng)檢查教師的教案、聽(tīng)課記錄、批改記錄、學(xué)生的作業(yè)以及實(shí)驗記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。本學(xué)期以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。
3、加強晚自習學(xué)生出勤的監控工作和教師的晚自習出勤和輔導工作，為學(xué)校的工作有序開(kāi)展奠定基礎。
4、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監考，對每次(九年)月考、期中考試，實(shí)行交叉混排，狠抓考風(fēng)、考紀，對于違紀學(xué)生進(jìn)行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監考、評卷、成績(jì)統計各環(huán)節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現競爭的公平公正，對每次的考試都認真做好同級同類(lèi)學(xué)校的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高
教學(xué)的一個(gè)重要舉措。以良好考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。
5、組織好各類(lèi)學(xué)科競賽。我校根據國家、省、市教育部門(mén)學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)英語(yǔ)競賽，校園杯朗誦比賽，涌出一批綜合素質(zhì)較高的學(xué)生人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。七年級開(kāi)展了綜合知識競賽，激發(fā)了學(xué)生對各科學(xué)習的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
二、立足課堂、開(kāi)展教研促提高
1、示范課探究為充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，安排了一節化學(xué)示范課，教師進(jìn)行了評課。
2、公開(kāi)課公開(kāi)課，課前能集體備課，課后認真分析、總結、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到示范作用。教師每次聽(tīng)課都能認真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。每次公開(kāi)課都做好說(shuō)課、上課、評課工作，并做好教研組活動(dòng)記錄。本學(xué)期共開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)課教學(xué)8余節，并參加校級青年教師優(yōu)秀課大賽，取得良好成績(jì)。
三、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學(xué)校的'中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。成立以校長(cháng)為組長(cháng)、主管教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)的的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，對畢業(yè)班工作實(shí)行早抓、細抓、領(lǐng)導親抓，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。
本學(xué)期召開(kāi)了多次畢業(yè)班教師工作會(huì )議及畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議，做到畢
業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長(cháng)認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過(guò)備課組集體精選，將學(xué)生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開(kāi)領(lǐng)導組工作會(huì )議，研究、指導畢業(yè)班工作。
四、本學(xué)期發(fā)現的問(wèn)題
1、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。
2、個(gè)別教師上交、上報材料還不夠及時(shí)。
3、學(xué)生層次參差不齊，教師上課難以全面兼顧。以上存在的問(wèn)題主要是學(xué)校在統籌安排中考慮不周，今后我們將繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步對上述問(wèn)題進(jìn)行整改，以更快提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
中學(xué)部工作總結2
一、指導思想：
用核心價(jià)值觀(guān)打造發(fā)展的平臺：科研興校、名師強校、質(zhì)量制勝。創(chuàng )建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。
二、工作理念：特色、、情商、質(zhì)感、福祉。
三、工作目標：
1、年級部特色化深入。風(fēng)格迥異，精彩紛呈。
2、利用“八月會(huì )議八項規定”的平臺，強化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團隊。
3、落實(shí)安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng )建零違紀班級。
4、利用教育部十二五課題“少教多學(xué)”為平臺，推進(jìn)“四三三”教學(xué)模式，構建特色高效課堂。
5、質(zhì)量是生命，聚焦“兩案”。輔優(yōu)補差，注重尖子生和特長(cháng)生培養，整體推進(jìn)，實(shí)現學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動(dòng)態(tài)曲線(xiàn)譜，保生率底線(xiàn)90%，控制線(xiàn)95%以上。
6、九年級質(zhì)量為焦點(diǎn)，實(shí)現中考全縣前十中進(jìn)5人的突破，平價(jià)生上線(xiàn)率實(shí)現40%以上。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┲黝}發(fā)展
政教處：開(kāi)展以“一個(gè)目標、兩個(gè)服務(wù)、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)突破、五個(gè)場(chǎng)所、六個(gè)渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實(shí)細致開(kāi)展德育工作，實(shí)現德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
教務(wù)處：
七年級：開(kāi)展以培養學(xué)生的“五自”（自信、自立、自強、自尊、自愛(ài)）、“四會(huì )”（會(huì )做人，會(huì )學(xué)習，會(huì )生存，會(huì )處事）的行為習慣為主題，陪養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，強化常規養成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
八年級：開(kāi)展以“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”為主題，培養學(xué)生自主學(xué)習、自主生活的能力。
九年級：開(kāi)展“愛(ài)祖國愛(ài)媽媽”為主題，旨在讓學(xué)生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負的社會(huì )責任和家庭責任，從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習真正目的和含義。
�。ǘ┳ズ昧ш犖榈慕ㄔO，創(chuàng )建“務(wù)實(shí)、靜心、高效”在團隊
教干隊伍建設。
1、靜下心來(lái)抓管理，潛下心去抓質(zhì)量。
2、對內低調做人，高調做事；對外高調做人，高調做事。
3、教干群體目標一致、分工協(xié)作、責權分明、勤政務(wù)實(shí)。
班主任隊伍建設。博愛(ài)、責任、創(chuàng )新
1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損；二是平等理念，即師生平等、生生平等；三是班主任工作的最高目標“為了一切學(xué)生”的成長(cháng)和發(fā)展；四是人本理念，即承認學(xué)情差異、并重個(gè)性張揚、追求全面發(fā)展；五是創(chuàng )新理念建立適應學(xué)生發(fā)展的班級管理制度及學(xué)生操行評比體系。
2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛(ài)能力，即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛(ài)真切而具體、深沉而含蓄；二是提高協(xié)調能力，即服從學(xué)校安排，團結任課教師，融入社會(huì )并與家庭密切合作；三是提高個(gè)異教育能力，即制定輔優(yōu)補差的措施，提倡“特別的愛(ài)給特別的你”；四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導學(xué)生，探討班主任表?yè)P學(xué)生的藝術(shù)，建立完善班級學(xué)生激勵制度。
3、班主任的管理與考核：實(shí)行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制，建立了以班級目標管理、學(xué)生行為動(dòng)態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛生、學(xué)習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會(huì )、志愿者活動(dòng)、學(xué)生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務(wù)勞動(dòng)、公物管理、班主任計劃、總結、論文、個(gè)案、家訪(fǎng)記錄、學(xué)困生培養與轉化等內容納入考核范圍，對班級工作實(shí)行量化，每天一公開(kāi)，每周一通報，每月一公布，嚴格兌現獎懲。
4、激勵機制的運用：計劃開(kāi)展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內容的評優(yōu)系列活動(dòng)，對做出突出成績(jì)的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、績(jì)效分配、先進(jìn)評選、外出學(xué)習旅游等方面的優(yōu)先照顧，實(shí)行了階段性考核獎勵兌現。
骨干教師隊伍建設
1、加強對青藍工程工作的監督和指導，凝聚兩者智慧的結晶。輻射能量，散射空間的熱爆。
2、激活對骨干教師考核的機制，能力和態(tài)度不穩的'給予緩聘，乃至解聘，真正發(fā)揮模范帶頭作用。
3、青藍工程的引領(lǐng)，全面推進(jìn)業(yè)務(wù)能力，擴大骨干教師隊伍，破格選拔和培養青年骨干教師，培養和推出教育教學(xué)管理和教研教改的標桿性教師。
教研組長(cháng)隊伍建設：
通過(guò)建設教研組文化、建設組本基礎性管理（即做好教學(xué)過(guò)程管理與監控以及質(zhì)量管理與監控；作好期中、期末考查的總結與反思文化）、組織課題研究、組織研究學(xué)生、組織教學(xué)研究等五個(gè)方面，引導、激勵、培養一支理念新、行動(dòng)實(shí)、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長(cháng)隊伍。
教師隊伍建設：
目標：建設有思想、有責任、有魅力的團隊。
1、利用八月會(huì )議八項規定為平臺，實(shí)現思想突破，打破思想禁錮教學(xué)創(chuàng )新發(fā)展的瓶頸。工作公式：工作=責任+態(tài)度+創(chuàng )新+執行力。
2、堅持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、合作探究、自我批判、自主發(fā)展”的策略，堅持兩案和“四三三”教學(xué)模式論，讓人人走進(jìn)高效課堂，打造一支魅力型教師團隊。
學(xué)生干部隊伍建設：
1、正確使用、嚴格考察、積極培養、關(guān)心幫助學(xué)生干部；
2、培養學(xué)生干部的積極主動(dòng)性、注重個(gè)人能力的提高、增強整體團隊協(xié)作意識。
�。ㄈ┳⒅毓芾磉^(guò)程，創(chuàng )新育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力
1、落實(shí)班主任崗位職責，班級管理有特色，活動(dòng)開(kāi)展有成效。
2、常規教育活動(dòng)豐富多彩、形式多樣、新穎時(shí)尚，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，在活動(dòng)中提升能力。
3、創(chuàng )設規范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生行為規范教育。②積極構建育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素來(lái)育人的感染力
4、采取措施積極抓好留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作，建立檔案，擬定關(guān)愛(ài)計劃，制定關(guān)愛(ài)措施，切實(shí)落實(shí)好關(guān)愛(ài)工作，當好學(xué)生的第二父母，彌補學(xué)生缺失的愛(ài)。
5、文化潤校，打造個(gè)性化班級文化，拓展學(xué)生發(fā)展的空間，挖掘學(xué)生潛力，培養綜合型人才。
�。ㄋ模┵|(zhì)量是生命，是學(xué)校持續發(fā)展的永恒主題
1、對照《教師行為規范八不準》、《教師職業(yè)道德八條》狠抓教學(xué)常規。
高效課堂是永恒的主題：從第二大周開(kāi)始進(jìn)行三輪的賽課：全員參與--60%參與--30%參與。要贏(yíng)在課堂。
集體備課、課件制作要實(shí)施三次提煉。
導學(xué)案是特色：除每生每科配發(fā)一本糾錯集，導學(xué)案就是我們課前、課堂、課后輔導的主陣地，除預習和課后作業(yè)要作檢查外，其余作業(yè)必須全批全改。批改要求嚴格執行導學(xué)案使用要求。
2、做好培優(yōu)輔差工作，年級部主任抓優(yōu)生、教研組長(cháng)抓補差。每位老師都要制定培優(yōu)輔差實(shí)施方案并對照執行。
3、以語(yǔ)文學(xué)科國家級課題《少教多學(xué)》為載體，輻射其它學(xué)科，讓人人有課題，人人都參與。
4、加強導學(xué)案的使用效率，加強預習檢查力度，高效實(shí)施“四三三”教育模式的性?xún)r(jià)比。
5、本學(xué)期四次月考，四次評比。評比優(yōu)生增長(cháng)率，評比總分提高點(diǎn)，評比班級平均分上升率、評比學(xué)困生進(jìn)步率、評比學(xué)生評教滿(mǎn)意率。通過(guò)五率評比線(xiàn)性發(fā)展，打好質(zhì)量工程仗。優(yōu)秀率達到60%以上、及格率達到90%以上。
�。ㄎ澹┘訌娝奚岵蛷d管理。
各處室、班級全力支持宿舍和餐廳管理工作，實(shí)行量化考核。政教處牽頭成立宿舍餐廳督查小組，每天對他們管理人員的服務(wù)水平、服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行量化考核，考核的結果直接與工作人員的工資掛鉤。通過(guò)前后勤的共同努力，不斷提升服務(wù)水平和能力及服務(wù)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng )造舒適、溫馨的生活環(huán)境。
中學(xué)部工作總結3
本學(xué)期，在教務(wù)處的領(lǐng)導安排下，中學(xué)部緊緊圍繞學(xué)校提出的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，教學(xué)效率再上新臺階，現就本學(xué)期教學(xué)工作情況匯報如下：
一、立足校情、狠抓常規促質(zhì)量
1、加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節，規范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規工作，認真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。
2、加強教學(xué)常規檢查。本學(xué)期由中學(xué)部教研組長(cháng)檢查教師的教案、聽(tīng)課記錄、批改記錄、學(xué)生的作業(yè)以及實(shí)驗記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。本學(xué)期以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。
3、加強晚自習學(xué)生出勤的監控工作和教師的晚自習出勤和輔導工作，為學(xué)校的工作有序開(kāi)展奠定基礎。
4、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監考，對每次(九年)月考、期中考試，實(shí)行交叉混排，狠抓考風(fēng)、考紀，對于違紀學(xué)生進(jìn)行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監考、評卷、成績(jì)統計各環(huán)節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現競爭的公平公正，對每次的考試都認真做好同級同類(lèi)學(xué)校的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。以良好考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。
5、組織好各類(lèi)學(xué)科競賽。我校根據國家、省、市教育部門(mén)學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)英語(yǔ)競賽，校園杯朗誦比賽，涌出一批綜合素質(zhì)較高的學(xué)生人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。七年級開(kāi)展了綜合知識競賽，激發(fā)了學(xué)生對各科學(xué)習的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
二、立足課堂、開(kāi)展教研促提高
1、示范課探究為充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，安排了一節化學(xué)示范課，教師進(jìn)行了評課。
2、公開(kāi)課
公開(kāi)課，課前能集體備課，課后認真分析、總結、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到示范作用。教師每次聽(tīng)課都能認真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的.教研活動(dòng)。每次公開(kāi)課都做好說(shuō)課、上課、評課工作，并做好教研組活動(dòng)記錄。本學(xué)期共開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)課教學(xué)8余節，并參加校級青年教師優(yōu)秀課大賽，取得良好成績(jì)。
三、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。成立以校長(cháng)為組長(cháng)、主管教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)的的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，對畢業(yè)班工作實(shí)行早抓、細抓、領(lǐng)導親抓，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。
本學(xué)期召開(kāi)了多次畢業(yè)班教師工作會(huì )議及畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長(cháng)認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過(guò)備課組集體精選，將學(xué)生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開(kāi)領(lǐng)導組工作會(huì )議，研究、指導畢業(yè)班工作。
四、本學(xué)期發(fā)現的問(wèn)題
1、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。
2、個(gè)別教師上交、上報材料還不夠及時(shí)。
3、學(xué)生層次參差不齊，教師上課難以全面兼顧。
以上存在的問(wèn)題主要是學(xué)校在統籌安排中考慮不周，今后我們將繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步對上述問(wèn)題進(jìn)行整改，以更快提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
中學(xué)部工作總結4
在20xx年的10月18日，我從xxx中學(xué)調到黎陽(yáng)科達學(xué)校，上班以來(lái)，我迅速進(jìn)入狀態(tài)，融入黎陽(yáng)科達學(xué)校的教育教學(xué)中，在校長(cháng)的指導下，王主任、李主任的幫助下，全體老師的配合下，結合校情，采取了一系列的措施，現將本學(xué)期的工作匯報如下：
一、抓好課堂教學(xué)，提高辦事效率
從接手黎陽(yáng)科達學(xué)校的工作以來(lái)，我就在老師例會(huì )上多次強調好成績(jì)絕不是補出來(lái)得，必須狠抓課堂教學(xué)，抓牢課堂教學(xué)，全體老師必須樹(shù)立這種觀(guān)念，只有我們的課堂是高效的，我們的學(xué)生才能學(xué)得更多的知識，這樣我們課下才能查缺補漏，有針對性，課堂抓不好，只是補差，那我們能補過(guò)來(lái)嗎？
在平時(shí)的時(shí)間我們經(jīng)常教育孩子們，提高辦事的效率，比如進(jìn)班的時(shí)間，我多次在一號和二號公寓樓之間站著(zhù)，提醒我們的孩子們速度快一點(diǎn)，有時(shí)候用喇叭喊，讓學(xué)生會(huì )的同學(xué)檢查進(jìn)班的人數，并給各班加分，提高學(xué)生的積極性。同時(shí)教育孩子們疊被子的速度要快，打掃衛生的速度要快，辦事不要拖拖拉拉。養成競爭的習慣，和別的同學(xué)競賽，和過(guò)去的自己競賽。
二、注重交流打好團體戰，鉆研教材扎實(shí)基本功
孩子成績(jì)的.提高不是一個(gè)老師就能解決的，他需要全體老師的共同努力，孤掌難鳴，一個(gè)人的力量畢竟是小的。針對一個(gè)學(xué)生，我們全體教師要共同的想辦法，幫助這個(gè)孩子渡過(guò)難關(guān)。同時(shí)在平時(shí)以年級為單位，以同學(xué)科為單位，加強溝通交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，相互的聽(tīng)課，并且和科達中學(xué)聯(lián)合聽(tīng)課，進(jìn)行交流指導。要求老師平時(shí)多鉆研教材，課要精備精講，吃透教材，充分掌握生情，結合我們孩子的實(shí)際情況去教課，穩扎穩打扎實(shí)基本功。
在老師們的工作之余，要求老師們吃透新課標，寫(xiě)好新課標反思，平時(shí)每大周交一篇教學(xué)心得，從各個(gè)方面提高教師的素質(zhì)。
三、實(shí)施協(xié)議生責任到人制
“承諾教育”是我校的一大特色，針對如何抓好協(xié)議生，我們實(shí)施了協(xié)議生方案，即協(xié)議生責任到人，每位老師主抓幾名協(xié)議生，負責和孩子們談心溝通，督促學(xué)習，查找原因，并建立獎懲措施，同時(shí)要求不能放松任何一個(gè)非協(xié)議生。
四、豐富課余生活，增加競爭機制
封閉式管理往往孩子們感覺(jué)氣氛沉悶，我們結合實(shí)際，多組織活動(dòng)和興趣小組，比如籃球隊，微笑社團，中秋、元旦趣味活動(dòng)等，既豐富了孩子們的課余生活，又增強了孩子們的班級凝聚力，使班級形成合力。同時(shí)我們又舉行了英語(yǔ)單詞竟寫(xiě)，語(yǔ)文古詩(shī)文默寫(xiě)，書(shū)法比賽，繪畫(huà)比賽，征文比賽等，通過(guò)一系的活動(dòng)拓展孩子們的知識面，提高孩子們的能力。
五、安全衛生常抓不懈
安全責任重于泰山，孩子們的安全始終放在教育教學(xué)的第一位，我們本學(xué)期每大周都要進(jìn)行至少一次安全大檢查，以便于及時(shí)的發(fā)現孩子們的危險物品。在平時(shí)加強防火、防電、防摔倒等安全教育，讓孩子們警鐘長(cháng)鳴。衛生是我們學(xué)校的臉面，我們在平時(shí)堅持一日三掃，發(fā)現有問(wèn)題的及時(shí)清理。
當然，在我們的工作當中還有很多的不足之處，比如我們的師資隊伍有待于進(jìn)一步加強，我們的衛生標準有待于進(jìn)一步提高，我們的孩子們好的行為習慣、學(xué)習習慣還沒(méi)有養成。我們會(huì )在以后的工作當中繼續努力，把學(xué)校的工作推向一個(gè)新的高度，把我們學(xué)校的工作做得更加完善，盡我們最大的努力為學(xué)校領(lǐng)導分憂(yōu)解難，把我們黎陽(yáng)科達學(xué)校建得更加美好。
中學(xué)部工作總結5
20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)后，學(xué)校決定由我負責初中部工作，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰。初中的管理對于我來(lái)講可以說(shuō)是一竅不通，教師的情況也不熟悉，當時(shí)的心理壓力比較大。既然學(xué)校交給了我這樣的任務(wù)，我就必須將它完成好。因此接到任務(wù)后我就積極與李玉喬主任聯(lián)系，摸清教師狀況、熟悉初中學(xué)情。在李主任的幫扶和助理郭嘉民老師的協(xié)助下，終于做好了開(kāi)學(xué)前的準備工作。經(jīng)過(guò)半年來(lái)的努力得以使初中部各項工作順利交接，我把這半年來(lái)的工作做一總結，不足之處請領(lǐng)導指正。
一、全力打造團結協(xié)作的和諧級部。團結才出力量，協(xié)作才出戰斗力，我經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
二、加強班主任隊伍建設，強化最基層的管理。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊伍，是初中部的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學(xué)習、合作、互助”的原則，每周定期開(kāi)班主任例會(huì )，落實(shí)學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習常規管理，整頓早操、課間操，使得初中部的課間操成為學(xué)校的亮點(diǎn)。與生活教師一起嚴格管理午休、寢室紀律。開(kāi)展班級文化建設，每月更換教室外班級文化墻。各班制訂班級規章制度，已經(jīng)營(yíng)造出了健康、積極向上的班級文化氛圍。
三、抓教學(xué)常規，培養名師隊伍。嚴格落實(shí)集體說(shuō)課備課，定期督察，定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，研究教學(xué)常規的開(kāi)展和落實(shí)，對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析。加強對各科教學(xué)活動(dòng)的監督管理和指導，培養名師隊伍。初中部在全市中小學(xué)教師說(shuō)課比賽中，三科全部捧回了一等獎；在縣教育組織的示范課中取得一致好評，對全縣的教育方向起到了引領(lǐng)作用。
四、學(xué)生管理方面主要做了以下工作：
1、強化養成教育，讓學(xué)生養成規范習慣。俗話(huà)說(shuō)得好：態(tài)度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學(xué)生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們從學(xué)生身邊的小事抓起，嚴格落實(shí)學(xué)校的各項規章制度。從點(diǎn)滴做起，如教室內外衛生，日常生活行為等方面規范學(xué)生文明行象，目前在全校的.衛生評比中初中部一直名列前茅；從收作業(yè)，衛生工具的擺
放到課間文明休息、上操，參加學(xué)�；顒�(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結，有評比，有表?yè)P，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對男女生留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對違紀學(xué)生加強教育并責令其改正，情節嚴重的予以停課。真正做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。
2、分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。月考、期中考試結束后，年級根據學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、學(xué)法研討會(huì )，讓學(xué)生發(fā)現自己各科存在的問(wèn)題，了解自身存在的不足，通過(guò)經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認識了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。由于根據不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、創(chuàng )建和諧向上的班集體。學(xué)生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現。因此在日常管理過(guò)程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開(kāi)班干部會(huì )議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時(shí)提出指導意見(jiàn)，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習規定。
4、加強常規檢查，防范安全隱患。加強自習課、飯前飯后的巡查，對個(gè)別“潛能生”重點(diǎn)教育，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
這半年的工作使我收獲頗多，為今后的工作的順利開(kāi)展創(chuàng )造了條件。在今后的工作中，我會(huì )恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好，愿與老師們一道，齊心協(xié)力，把初中部的教學(xué)、管理工作推向一個(gè)更新的高度。
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