維修電工工作總結集合
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的維修電工工作總結集合，希望能夠幫助到大家。
維修電工工作總結集合1
一、電氣線(xiàn)路，機電設備的安裝維修工作。
我校是一所工科類(lèi)省級重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。設置有金工、塑模、數控等實(shí)習車(chē)間及各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室。配置超多先進(jìn)的教學(xué)、實(shí)驗與實(shí)習設備。如：數控車(chē)床、數控銑床、三維投影成像儀、塑料注塑機、線(xiàn)切割及電火花機械加工等機電設備。在專(zhuān)業(yè)老師幫忙下，參與了大部份機電設備的安裝調試工作，并做好機電設備日常維修保養工作。
透過(guò)多年的維修工作實(shí)踐認識到：維修電工的職責是保證學(xué)校教學(xué)、生活照明等系統的正常運行。作為一名維修電工，在工作中除了對設備及線(xiàn)路的合理安裝，良好的調試和日常保養與檢查外，如何在出現故障時(shí)，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證設備正常運行的重要前提。要到達快速決定;正確處理故障的過(guò)硬維修技能，務(wù)必做好以下幾方面：
1、不斷學(xué)習新技術(shù)，新知識，熟悉新設備、新電器。
2、理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結積累經(jīng)驗，更快地排除故障。突發(fā)奇想造句
3、在排除故障的過(guò)程中，采取分析、檢測和決定相結合，逐步縮小故障范圍。
4、要做好流水線(xiàn)設備的安裝、維修工作，除了具備電工專(zhuān)業(yè)知識和過(guò)硬維修技能外，還應具備多方面的專(zhuān)業(yè)知識。幾年來(lái)利用在工科類(lèi)學(xué)校工作的有利條件，發(fā)奮學(xué)習《機械基礎》、《機械加工基礎》、《機械設備安裝與維修》、《設備控制基礎》等課程。擴展知識面，提高維修技術(shù)水平。
二、電器設備自動(dòng)控制與安全運行工作
由于學(xué)校遠離市區，城市自來(lái)水供應不上，周邊區域又缺乏水源，生活、消防用水全部靠打機井抽取地下水解決。全校共有五口機鉆深井，一口人工淺井，配置五臺深水電泵，二臺離心水泵，五座屋頂水箱。為確保供水和節約用水，對供水管網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)改造，安裝液位器、電磁閥等自動(dòng)控制裝置。為確保水泵電機安全可靠運行，除安裝電機過(guò)載、過(guò)熱及短路等保護外，加裝電機缺相保護裝置。采用二只交流接觸器主觸頭串接三相電路中，每只接觸器線(xiàn)圈(380v)分別接于A(yíng)-B、B-C相，當三相電路任何一相斷路，定有一只接觸器線(xiàn)圈失電而斷開(kāi)電機三相電源，到達保護電機。透過(guò)多年實(shí)踐，證實(shí)這種缺電保護方法即簡(jiǎn)單又安全可靠。
三、變壓器增擴容工作
隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)規模的.不斷發(fā)展，教學(xué)、實(shí)驗和實(shí)習設備，辦公及生活設施日以增加，用電量劇增，原有電力變壓器超負荷運轉，急需增擴容。透過(guò)對全校用電設施用電量的統計，測試用電高峰期最大用電量。根據學(xué)校根據各部門(mén)的用電需求及學(xué)校持續發(fā)展要求，確定擴容量，制定變壓器增擴容方案，經(jīng)校領(lǐng)導批準。
四、備用電源運行及維護工作
學(xué)校地處郊區，配有一臺柴油發(fā)電機組，以備應急供電。由于條件的限制，發(fā)電機容量小，市電停電后，自發(fā)電量遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)校用電需求。透過(guò)調查計算，并根據白天以教學(xué)、實(shí)習設施用電為主，晚上則是以照明用電為主的用電特點(diǎn)，確保重要部門(mén)的用電，編制自供電配送表，科學(xué)、合理地調配供電，使自發(fā)應急供電到達最佳狀態(tài)。認真學(xué)習柴油機的構造原理、維修技術(shù)，做好發(fā)電機組運轉數據記錄及日常維護工作，對啟動(dòng)蓄電池定期檢查、維護、充電。保證發(fā)電機組全天候應急啟動(dòng)供電。
五、安全用電、節約用電工作
1、在維護工作中嚴格遵守安全操作規程，使用合格電工產(chǎn)品、材料。
2、加強學(xué)校學(xué)生宿舍安全用電管理工作，參與制定學(xué)生宿舍安全用電細則，嚴禁學(xué)生在宿舍內使用大功率電器，對每間宿舍電路加裝限流控制裝置，確保學(xué)生宿舍用電安全，消除火災隱患。
3、定期檢查各部門(mén)、各系統安全用電狀況，發(fā)現安全隱患，及時(shí)整改。
4、每年定期檢測建筑物防雷接地，電器設備保護接地系統的接地電阻。對接地電阻達不到規范要求的系統，限期整改達標。
5、用電器安裝漏電保護裝置，個(gè)性對金工實(shí)習車(chē)間電焊機安裝二相漏電保護空氣開(kāi)關(guān)。
6、對學(xué)校原有電力架空線(xiàn)路進(jìn)行全面的優(yōu)化改造，將架空明線(xiàn)按規范改為地下鋪設，確保供電安全，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。
7、根據學(xué)校下半夜用電量驟減，電壓升高，校園道路、走廊、通道、大門(mén)等場(chǎng)所的照明燈需整夜長(cháng)明，并且大部分使用白熾燈的狀況，采用加裝二極管降壓方法，解決了這些場(chǎng)所白熾燈使用壽命短，更換維修率高的難題。而對其他一些場(chǎng)所的照明燈按實(shí)際狀況采用新型節能燈，節約能源。
總之，在多年的維修電工工作中，自己利用所學(xué)的技術(shù)知識在維修工作實(shí)踐中做了一些行之有效的工作，具備了必須的維修技術(shù)工作潛質(zhì)。但是仍存在文化水平較低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服年齡大學(xué)習較吃力的困難，發(fā)奮學(xué)習新技術(shù)，新知識，力爭自己的技術(shù)水平能夠進(jìn)一步提高。
維修電工工作總結集合2
這一學(xué)期里我主要擔任了12機電2班的初級維修電工教學(xué)工作�；仡欉@一學(xué)期的工作和學(xué)習，在校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵下,在同事們的幫助和配合下，我圓滿(mǎn)地完成了本年度的工作目標和教學(xué)任務(wù)。
現將本人這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、嚴于律己，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
要想做一名合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。在師德上要嚴格要求自己，做到與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。
在工作中，我深知要把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便可迎刃而解。熱愛(ài)學(xué)生就要真誠對待學(xué)生、尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。另外，面對學(xué)生要堅持原則，言傳不如身教，在教學(xué)過(guò)程中，要用我自身的言行給學(xué)生做出榜樣，這樣教育學(xué)生才更有說(shuō)服力。
二、深入研究實(shí)習教學(xué)的創(chuàng )新理念，著(zhù)重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力的開(kāi)發(fā)。
我校的學(xué)生都來(lái)自不同的學(xué)校和地區，擁有的文化知識差次不齊，使得他們懶得自己看書(shū)理解，哪怕是再簡(jiǎn)單的東西，他們也等著(zhù)老師講解。而現實(shí)的社會(huì )是個(gè)不斷更新的社會(huì )，要在這樣的環(huán)境里占有一席生存之地，就必須不斷的學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己。也就是說(shuō)，為了適應當今的社會(huì )，就需要我們打破傳統的教學(xué)模式，讓學(xué)生意識到在學(xué)校學(xué)的知識是遠遠不夠的，他們需要的是一種能延續的東西，這就是能力與技術(shù)。對此，我對自己所教授的理論與實(shí)訓模塊加以改革創(chuàng )新，在不斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗，摸索規律，盡可能用少的語(yǔ)言演變成學(xué)生就可以看懂聽(tīng)懂的技能知識。
維修電工技術(shù)是一門(mén)實(shí)用靈活的技術(shù)課程，對于學(xué)生今后的就業(yè)有很廣的應用性。這門(mén)課要想學(xué)活的關(guān)鍵就是不能拘泥于呆板的理論知識和單一的實(shí)驗要求，而要注重學(xué)生獨立的綜合實(shí)訓技能，解決問(wèn)題的能力培養。
由于實(shí)習時(shí)間有限，為了讓學(xué)生們能更多的接觸電工技能，讓學(xué)生不斷總結實(shí)踐經(jīng)驗，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生對電工這一項技術(shù)的興趣，還能把一些老技術(shù)進(jìn)行改造，使不斷有新的突破。學(xué)生動(dòng)手操作的.時(shí)候，我在巡回指導時(shí)及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習的現狀，抓兩頭，帶中間，既保證聰明的學(xué)生有空間，又不放棄任何一個(gè)進(jìn)度落下的學(xué)生。在每節課后統一分析討論，使學(xué)生們理解深刻，掌握牢固。
在實(shí)習教學(xué)中，我將電工技術(shù)的各種技能，各自特點(diǎn)加以比較、歸納學(xué)習，使學(xué)生雖只學(xué)其一，卻掌握更多，盡可能擴展他們的知識技能的寬度。
三、加強理論課學(xué)習，在壓力下不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
由于實(shí)訓是同時(shí)教授理論和實(shí)習，因此對教師是一個(gè)嚴峻的考驗，使教師必須具有“雙師型”的能力才能很好地為學(xué)生服務(wù)，因此我嚴格按照教學(xué)計劃備課，認真寫(xiě)好每一次的教案，無(wú)論是新課還是復習，從不上無(wú)準備的課。在授課時(shí)，要注意前后知識的連貫性，使學(xué)生對所學(xué)的知識有個(gè)整體的認識，理清知識體系，學(xué)會(huì )用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習，從而形成一種能力。同時(shí)在課堂教學(xué)中，發(fā)揮自己在實(shí)習教學(xué)中的經(jīng)驗，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的聽(tīng)課興趣，并盡可能的拓展學(xué)生的知識面，增強理論課的實(shí)用性。
此外，我還利用課余時(shí)間多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，學(xué)習他們的授課技巧，如學(xué)生紀律的管理，講課節奏的控制，課堂氣氛的把握等等。并將所學(xué)的授課技巧融入自己的教學(xué)工作中，受益匪淺！
四、注重細節，教學(xué)管理上力求精益求精。
轉眼到我校工作已經(jīng)5個(gè)多年頭了，對于學(xué)生的管理已不再陌生，但在日常的教學(xué)管理中，仍然不能掉以輕心。實(shí)習場(chǎng)地、考勤管理、勞動(dòng)保護、儀容儀表、教室衛生等細節都是規范學(xué)生行為的重要手段，是每天必須督促學(xué)生注意的。另外，制定實(shí)習設備責任制，學(xué)生在操作過(guò)程中更加愛(ài)護設備，使設備的故障率降低。
作為我校電工專(zhuān)業(yè)一名教師，我相信在校內各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我一定不斷充實(shí)和完善自己，逐步成長(cháng)，逐步提高，用工作成績(jì)來(lái)報答領(lǐng)導和同事的關(guān)心和厚愛(ài)！
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