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幼兒園期末工作總結有感范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園期末工作總結有感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園期末工作總結有感范文1
歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要完畢了。望著(zhù)慢慢成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感�；貞涍@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是協(xié)作我班兩位教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：
一、不斷學(xué)習，總結閱歷，做好自己的保教工作
社會(huì )在進(jìn)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班教師一起加班加點(diǎn)，準時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)懷孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了中四班的保育員以來(lái)，我是專(zhuān)心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們安康歡樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為自己所從事的職業(yè)，只有喜愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、常常反思
雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比方：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的是中班的孩子，他們已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園了，我必需讓他們學(xué)會(huì )獨立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)頭幼兒的`自理力量差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以嬉戲的形式對幼兒進(jìn)展培育，如培育先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆叿抡者吥�，在仿照中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培育訓練，幼兒的自我效勞力量大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。固然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，多請教有閱歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，信任在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長(cháng)的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長(cháng)，留意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長(cháng)都感覺(jué)特別暖和。我通過(guò)各種方式準時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習狀況，仔細聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面做好。
幼兒園期末工作總結有感范文2
時(shí)間飛逝，轉瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有些孩子共性活潑開(kāi)朗，但共性鮮亮，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作馬上完畢，在孩子們馬上完成xx班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，回首所做過(guò)的工作，總結閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長(cháng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、思想工作
本人能積極參與政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，喜愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重地對待每一個(gè)孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍，不斷擴寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的時(shí)機與條件，供應充分的操作材料。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨立解決問(wèn)題的力量。在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預備和學(xué)問(wèn)預備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(cháng)總結閱歷，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身力量與寫(xiě)作力量。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的`關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，依據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起訂正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有根底上有了肯定的進(jìn)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進(jìn)展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極協(xié)作幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開(kāi)心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避開(kāi)抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀(guān)看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準時(shí)的制止，并進(jìn)展隨機教育。加強了幼兒午睡的治理及巡察，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全學(xué)問(wèn)，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的治理，加強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，仔細填寫(xiě)交 班內容。
幼兒園期末工作總結有感范文3
每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負境地，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一名保育員工作中的歡樂(lè )與平凡。本學(xué)期我擔當大(2)班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)本學(xué)期努力，現完成狀況如下：
一、抓好本班衛生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng )設
九月份開(kāi)學(xué)后，我班依據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問(wèn)，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平常的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都準時(shí)清理，為幼兒供應一個(gè)干凈的活動(dòng)區域。
二、做好消毒工作，順當度過(guò)季節交替
隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼，幼兒傳染病的高發(fā)季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫生制定的幼兒園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品準時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)展嚴格的記錄，并準時(shí)給家長(cháng)反應用藥狀況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節，準時(shí)訂正個(gè)別幼兒
這學(xué)期我班新入園幼兒用餐力量較弱，作為保育員看在眼里急在心里，為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平常我把體弱兒和獨立進(jìn)餐力量弱的幼兒先做安排，把嚴峻挑食幼兒作為個(gè)別訂正的對象，用鼓舞和表?yè)P相結合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用積極的`態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫忙幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、協(xié)作教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機協(xié)作
我平常工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多參加，保證多一份指導和協(xié)作，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延長(cháng)到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。
五、做好組長(cháng)工作，為年輕保育員做典范
我是一名工作多年的保育員，仔細地完成領(lǐng)導安排的工作，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在詳細工作上為年輕保育員帶頭，為班級事務(wù)出謀獻策，仔細組織保育員學(xué)習工作，查找工作中的失誤和缺乏。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)頭之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人!
幼兒園期末工作總結有感范文4
一、保育工作
本學(xué)期我擔當珍寶三班的保育教師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會(huì )有些可怕和恐慌。開(kāi)學(xué)初，早上有的小朋友哭哭啼啼要找媽媽?zhuān)@時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，暖和的擁抱，讓他獵取安全感;用友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引孩子，讓他很快的適應幼兒園的生活。
我和孩子相處的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，語(yǔ)言溝通越來(lái)越多�；�、彩虹跑道、洗碗間到處成了我們溝通的空間。漸漸的，問(wèn)題消失了。聽(tīng)家長(cháng)們反映，班里的個(gè)別孩子在家里都不愛(ài)吃飯。喝點(diǎn)奶，吃點(diǎn)小零食之類(lèi)的東西，湊活湊活就了事了，我們就準時(shí)和他家人溝通。同時(shí)盼望家長(cháng)協(xié)作教師，在家里也對孩子進(jìn)展自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食。在園我們講道理，鼓舞孩子。我有一種科幻情結，總是喜愛(ài)在飯菜里施展魔法，吃了軟軟的白米飯，皮膚變得白白的;吃了香噴噴的菜，頭發(fā)變得滑滑的;喝了養分豐富的湯，眼睛變得亮亮的.....慢慢的孩子們有了進(jìn)步，變得喜愛(ài)吃飯了。
固然大多數幼兒適應力量比擬強，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求教師添飯，逐步養成不掉飯不撒湯的好習慣。有時(shí)孩子喝水不好，我會(huì )裝作被水系魔法師困住。告知孩子，只有你們喝完水才能拯救教師。作為孩子，能拯救教師是多么驕傲的事情呀。果不其然，喝水速度提高了。更令我驚喜的是，一位家長(cháng)看完《拯救教師》的視頻后，也和孩子玩起來(lái)�！鞍职直凰Хɡё±�，快來(lái)拯救我�！睋渫ㄒ宦�，孩子跳進(jìn)浴池，洗澡問(wèn)題瞬間搞定�！鞍职直凰Хɡё±�，快來(lái)夢(mèng)里拯救我�！焙⒆涌焖偃雺�(mèng)，睡覺(jué)難的問(wèn)題完善解決。如此家園共育，幸福感爆棚。
保育教師是生活教師，對孩子來(lái)說(shuō)特別重要。我來(lái)照看孩子的衣食住行，孩子幫我做一些事情，有時(shí)還會(huì )獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報，我很享受這份工作。
固然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，我肯定不斷總結閱歷，協(xié)作教師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
二、個(gè)人總結
大家都知道，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委，隨之各種緣由參與招教考試，從失落無(wú)奈到二七擴招，小學(xué)一年的“玩笑”到回歸實(shí)幼，整個(gè)過(guò)程就像黑夜里孤身漂浮在大海，最終一切回到正軌。但是大的轉變，崗位的轉換，讓我很不適應。就在我一度低迷的狀態(tài)下，有人緊握著(zhù)雙手手，給我信任，給我力氣。
老同學(xué)的問(wèn)候，新朋友的開(kāi)導，醫院食堂里的眼神確定，電動(dòng)車(chē)后座的溝通，手工尤克里里的聲音調試，一場(chǎng)小型的溝通會(huì )，一通意想不到的.55分51秒的電話(huà)，一次將來(lái)幼教進(jìn)展前景的深入爭論等等，無(wú)論是正面鼓舞還是側面開(kāi)導。她們就像光明使者，刺破重重陰霾，讓陽(yáng)光縷縷滲透，最終撕裂冰冷的臉龐，讓我重獲新生。
我以新生者的姿勢重新面對實(shí)幼，融入實(shí)幼。感恩那一雙雙暖和的手，不拋棄不放棄，給我引導，帶我奔馳。
我總喜愛(ài)說(shuō)“人的命格從誕生便定好了，是你的注定是你的，不是你的終究不會(huì )得到”。我信任一些事情的發(fā)生是為了更好的安排，努力過(guò)后不懊悔，失敗之后不氣餒。時(shí)常保持一顆尋常心，笑看世間花開(kāi)花落。
20xx已成為過(guò)去，20xx心的開(kāi)頭。我們洗滌心靈，布滿(mǎn)盼望，暗暗黑夜把燈點(diǎn)亮。20xx我們在一起享受最真的自己，我的人生感恩有你，帶著(zhù)暖和連續傳遞，一起做試驗幼兒園里幸福的我和你。
幼兒園期末工作總結有感范文5
回憶這學(xué)期，勞碌而開(kāi)心的工作在全體教師的團結協(xié)作下，取得較好的成績(jì)。本學(xué)期我仔細工作、專(zhuān)心探究，協(xié)作班主任x教師進(jìn)展xx班的班級治理工作和教學(xué)工作，順當的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個(gè)總結。
一、提高思想熟悉，強化理論學(xué)習。
本人團結同志，喜愛(ài)群眾，聽(tīng)從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以專(zhuān)心熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，專(zhuān)心要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)。做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重地對待每一個(gè)孩子。作為配班教師，我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會(huì )到一個(gè)班級的工作需要兩個(gè)教師開(kāi)心相處，共同努力，相互協(xié)作去完成。
二、教育工作。
(1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們xx班教育工作重點(diǎn)。xx班幼兒大都在家中養成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培育幼兒構成良好行為習慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習楷模。同時(shí)加以示范，讓幼兒詳細形象的理解把握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩(shī)歌，生動(dòng)的故事，以及典范作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，鼓勵幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的形象，并透過(guò)行為訓練，使幼兒提高熟悉，漸漸構成良好的行為習慣。
(2)全方位教學(xué)。xx班教學(xué)資料是比擬豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標、有活動(dòng)構思。本學(xué)期我所任教的科目數學(xué)、音樂(lè )和美術(shù)都提前完成了預設目標。
(3)家園共育。本學(xué)期6月份我們xx班組召開(kāi)了一次“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”，透過(guò)播送操的表演，展現課的.匯報，家長(cháng)會(huì )溝通等形式，讓家長(cháng)了解孩子，了解幼兒園，使得我們教師和家長(cháng)之間，從相識、相知、到信任，漸漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和x教師會(huì )利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長(cháng)溝通育兒學(xué)問(wèn)，而家長(cháng)向我們詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習、生活狀況，我們都急躁解答，同時(shí)也透過(guò)電話(huà)溝通詢(xún)問(wèn)孩子的安康狀況，針對個(gè)別家長(cháng)不正確的教育方法準時(shí)提示家長(cháng)給與訂正。透過(guò)與家長(cháng)的溝通我們吸取了好的推舉，并運用在日常教學(xué)中。從家長(cháng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中，我們信任只有和幼兒、家長(cháng)共同努力、共同進(jìn)展，才能取得更大的進(jìn)步。
三、帶給細心的保育，進(jìn)展有效的教育。
xx班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì )盡量協(xié)作x教師，并在保育員的幫助下共同為幼兒帶給潔凈、干凈、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒(méi)有任何大小安全事故發(fā)生。
(1)衛生保健。人們常說(shuō)：“病從口入”，共性是對于xx班孩子來(lái)說(shuō)，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天早晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會(huì )和x教師一齊細心觀(guān)看病情，給他準時(shí)喂藥。
(2)生活治理。由于xx班的孩子比擬依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍舊會(huì )表現出焦慮擔心，哭鬧不止，自理潛力差等現象，共性是六位插班生。應對這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活安康歡樂(lè )，解除家長(cháng)們的后顧之憂(yōu)，我會(huì )主動(dòng)跟x教師一齊首先利用講故事、做嬉戲、小紅花嘉獎等多種形式吸引幼兒的留意力，穩定幼兒心情，讓孩子們高快樂(lè )興的來(lái)幼兒園。其次，我們用“教師媽媽”替代了“教師”的稱(chēng)呼，拉近了教師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還透過(guò)鼓舞孩子們“自己的事情學(xué)著(zhù)做”、“我來(lái)幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力，和相互幫助、助人為樂(lè )的情感。
(3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導安心、家長(cháng)放心、讓孩子快樂(lè )，我會(huì )每一天不定時(shí)地反復跟孩子強調安全，教給他們自我愛(ài)護的常識，和x教師透過(guò)故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩嬉戲要留意安全。要求幼兒“仔細地學(xué)，快樂(lè )地玩”，不做“危急寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著(zhù)孩子們在烈日下漫步，陪著(zhù)孩子們在大型玩具旁嬉戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了擔心全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì )檢查一下，看看是否存在安全隱患。和x教師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡(jiǎn)潔的安全保健常識，使幼兒學(xué)會(huì )愛(ài)護自己。
一份耕耘，一份收獲。透過(guò)我和x教師，保育員xx教師一學(xué)期來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻，小二班的幼兒在學(xué)習和生活上都有必需的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助教師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長(cháng)們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績(jì)面前不驕不躁，我們將以更大的成績(jì)回報領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的放心，幼兒的童心。
仔細地回憶總結一年來(lái)的配班工作，有成績(jì)但也有缺乏，與領(lǐng)導的要求和孩子家長(cháng)的期望確定還有差距。對此，我有信念在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績(jì)。
幼兒園期末工作總結有感范文6
時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是協(xié)作我班二位教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@一年的工作狀況：
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，喜愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，愿意承受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問(wèn)題，能夠與班上的教師共同商議解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，積極仔細的參與保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主悅耳取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的缺乏和錯誤;常常與保健醫生溝通。
二、生活衛生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛生區地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干凈、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面干凈枯燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心安康，削減污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留。
不把當天的活留到其次天再做;廁所保持無(wú)異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)有異味準時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到常常消毒;活動(dòng)室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內空氣清爽無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠喜愛(ài)幼兒、關(guān)懷、急躁、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的.生活，依據天氣的變化，準時(shí)為幼兒穿衣服。留意護理體弱多病的幼兒，認真觀(guān)看有不適的幼兒全天的狀況，準時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到準時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)展安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;協(xié)作教師培育幼兒的一日生活常規。
四、在幫助教師工作上：
本人能夠積極協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據教師的教學(xué)規劃，為教師預備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參加一些簡(jiǎn)潔玩具的制作。協(xié)作好教師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。
以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結，雖然取得了一些成績(jì)，也獲得了一些閱歷，但是仍舊存在許多的缺乏之處，今后我將更加專(zhuān)心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
幼兒園期末工作總結有感范文7
元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的腳印已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的xxxx年，回憶一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中布滿(mǎn)感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的歡樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛教師和鄧教師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大群眾�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、在教學(xué)方面
1、開(kāi)學(xué)初，我是新教師到大二班，所以對幼兒比擬生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，談天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)頭，不焦急，耐下心來(lái)進(jìn)展教育、培育、訓練;再教育、再訓練，不斷進(jìn)展著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理狀況，以進(jìn)展幼兒的獨立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調動(dòng)幼兒學(xué)習的專(zhuān)心性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。
3、在學(xué)習上，生活上關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，共性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。
4、在嬉戲活動(dòng)時(shí)，仔細觀(guān)看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習，一齊嬉戲，做孩子們尊敬的良師益友。
二、安全方面
安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比方：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的.，并安安全全的離園。
但有時(shí)候也會(huì )遺忘一些小的細節，以后我會(huì )更加留意，連一點(diǎn)細小的細節都不放過(guò)。
三、在家長(cháng)工作方面
這天的幼兒是國家將來(lái)的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要教師和家長(cháng)細心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(cháng)溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可依據不同家長(cháng)的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，專(zhuān)心而有效地做好家長(cháng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。仔細填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊》，照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活狀況。
四、心得體會(huì )
回憶一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì )到，教師工作非常辛苦，不僅僅擔負著(zhù)教授學(xué)問(wèn)的工作，更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。教師是孩子們群眾的教育者、組織者和，也是幼教教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有湃蔚暮门笥�。做一名�?yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛(ài)心、職責心，就似乎對孩子要求，在對待學(xué)習理解慢的孩子多點(diǎn)急躁，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公正的喜愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中熬煉、成長(cháng)。盡管他們有許多的缺乏，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予鼓舞，潛力差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專(zhuān)心培育孩子對群眾和他人的愛(ài)。
“三人行必有我師”，在教研活動(dòng)中，我仔細學(xué)習，我感到人人都是我的師長(cháng)，我不懂的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。透過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅持仔細學(xué)、仔細做，我才會(huì )更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有很多缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。
五、自身的進(jìn)步
在本學(xué)期，跟其他班教師相互溝通之中讓我在學(xué)習消遣的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗，同時(shí)也吸取了他們多年積存閱歷之談。幼師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出許多的心血，用個(gè)人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有職責心，有愛(ài)心的教師，有協(xié)作幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰慧、專(zhuān)心向上的孩子，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
幼兒園期末工作總結有感范文8
一個(gè)學(xué)期轉瞬就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)懷和幫忙下，使我學(xué)會(huì )了許多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過(guò)去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、仔細工作
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，喜愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，愿意承受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問(wèn)題，能夠與班上的教師共同商議解決。積極仔細的參與保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主悅耳取保健教師的意見(jiàn)，常常與保健教師溝通。
二、關(guān)懷孩子
我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的'保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的寒假生活，剛開(kāi)學(xué)很多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關(guān)懷他們。
三、做好衛生
每天早上來(lái)園，首先做到開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛生區地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面干凈枯燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清楚。
四、在衛生保健方面
我以培育幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒熟悉自己的杯子，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的害處，同時(shí)適當的鼓舞他，慢慢的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求教師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得特別快樂(lè )。
通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習，從剛開(kāi)頭對工作的不熟識到現在的得心應手，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導和同事對我的幫忙，固然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結閱歷，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
幼兒園期末工作總結有感范文9
一年的工作馬上完畢，回憶一年來(lái)，在思想政治、業(yè)務(wù)力量等方面都有很大的進(jìn)步，固然也存在著(zhù)缺乏�，F將一年來(lái)德、能、勤、績(jì)總結于后，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎。
一、政治思想方面
我積極參與時(shí)事政治，不斷提高自己的政治思想素養，加強素養教育理論，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細履行崗位職責，關(guān)懷、護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
二、保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩教師上課，積極參與園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月規劃、周規劃，并仔細組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學(xué)內容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以嬉戲為根本活動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)展反思，找出問(wèn)題的癥結，改良教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。
一年以來(lái)，依據幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統德教育，開(kāi)展了《歡樂(lè )小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的.東西我不拿》、《我的一家》等屢次主題活動(dòng)，培育幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑得意、懂禮貌的乖寶寶，家長(cháng)們都說(shuō)我的孩子現在變得有禮貌了，情愿主動(dòng)與人打招呼了。
(二)全身心的投入，保教結合，喜愛(ài)敬重理解幼兒
本年度我擔當大班副班主任，三位教師輪番當保育員。這個(gè)班有x個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說(shuō)自理力量了，就連一點(diǎn)的紀律概念都沒(méi)有。針對這一狀況，我們三位教師共同協(xié)商，把班的紀律及獨立力量一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)反映也不錯。獨立力量方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我效勞意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
而我們教師做到適時(shí)幫忙，以提高幼兒的獨立力量，并準時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)協(xié)作。就紀律方面：對少局部幼兒消失的不良行為，我實(shí)行的是準時(shí)分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開(kāi)頭喜愛(ài)上幼兒園了，喜愛(ài)與小朋友一起上課、做嬉戲了，也牢固了很多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活獨立力量。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的根底上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jì)。幼兒在身心開(kāi)心的氣氛中，生長(cháng)也特殊好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動(dòng)地協(xié)作班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室干凈、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培育幼兒良好的衛生習慣，愛(ài)惜環(huán)境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、急躁料理著(zhù)孩子的日常生活。
三、家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(cháng)會(huì )、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，準時(shí)與家長(cháng)溝通孩子在園的學(xué)習和生活狀況，反應孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間相互溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要治理好，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息準時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積存閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導和同事們的確定。在xx街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具競賽中，榮獲三等獎。
四、熟悉缺乏，努力進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的效勞上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里連續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園期末工作總結有感范文10
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬間一年的工作立刻就要完畢了�；貞涍@一年的保育工作，有成績(jì)也有缺乏，現將本年的工作總結如下：
一、師德師風(fēng)方面
在工作中，我能聽(tīng)從領(lǐng)導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細、負責，敬重領(lǐng)導，團結同事，愛(ài)惜幼兒，盡自己的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心細心照看幼兒，使幼兒得到良好的生長(cháng)和進(jìn)展，并漸漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長(cháng)的高度評價(jià)。
二、本職工作方面
我非常喜愛(ài)自己的本職工作，我愛(ài)孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時(shí)刻細心急躁地照看、愛(ài)惜他們，午睡時(shí)為他們蓋被子，嬉戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟發(fā)他們的才智，通過(guò)故事改正他們生活中常規的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友屢次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告知優(yōu)優(yōu)，我喜愛(ài)看書(shū)，她立刻接著(zhù)說(shuō)：我家里也有許多許多的書(shū)呀�？吹胶⒆觽冴�(yáng)光絢爛的笑臉，我快樂(lè )滿(mǎn)意極了……我感覺(jué)我自己真正做到了一個(gè)保育教師應盡的責任。
作為保育教師，班級的衛生保健是一項特別重要的工作。為了做到班級的潔凈、干凈，我每天堅持認真、仔細地清掃盥洗室衛生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進(jìn)展按規定紫外線(xiàn)照耀，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……催促孩子要多喝水，留意個(gè)人衛生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的'發(fā)生，積極協(xié)作園醫做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教協(xié)作方面
作為保育教師，協(xié)作班級教師的教學(xué)工作也是特別重要的。每當教師在進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)協(xié)作教師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書(shū)、繪畫(huà)油紙，指導幼兒畫(huà)畫(huà)、做手工、做嬉戲、講故事等。我還常常在當班教師突然上面有事不在時(shí)，組織幼兒進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)家園聯(lián)系冊，給家長(cháng)打電話(huà)等。由于我的積極協(xié)作，得到了班級教師的確定和贊揚，我自己的素養也得到了提高。
四、個(gè)人學(xué)習方面
為了提高自身的素養和技能，我堅持學(xué)習有關(guān)幼兒教育方面的學(xué)問(wèn)，嘗試看幼兒自理力量培育方面的討論。xx年5月在開(kāi)福區論文競賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領(lǐng)導給了我學(xué)習的時(shí)機，盼望今后領(lǐng)導們能為我們供應更多的學(xué)習時(shí)機，使我們保育教師的整體素養能進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒、家長(cháng)效勞。
以上是我xx年的工作總結及今后的學(xué)習目標。在今后的工作中，我將連續努力，連續一如既往地喜愛(ài)孩子，喜愛(ài)幼教事業(yè)。
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