備課組的年度工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的備課組的年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

備課組的年度工作總結1

　　備課組對執行《新課程》的實(shí)施、研究起到一個(gè)極具重要的作用，對提高教學(xué)質(zhì)量，指導學(xué)生的學(xué)習方法，了解教育方針具有推動(dòng)作用。同時(shí)，加強教研組的凝聚力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組積極探索，努力鉆研，采取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法，收到成效�，F作如下幾方面總結：

　　一、做到充分準備，不要倉促上陣

　　俗話(huà)說(shuō)：不打無(wú)準備的仗。同樣的道理，教師也應該不上無(wú)準備的課，我們高三體育備課組同仁一致做到備好課，備好課是上好課的前提，則必須要做到：

　　1、備教材，做到心中有書(shū)，達到懂、透、化的程度。懂，就是對所教內容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是從知識體系上把握和領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖，找出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵�；�，就是把教材的死知識轉化為教師活的知識，并與教師的思想感情融為一體。

　　2、備學(xué)生，做到“心中有數”。要深入了解學(xué)生的基礎、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。

　　3、備教法，做到手中有法。要從教材的內容和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以啟發(fā)式教學(xué)為指導思想，提高學(xué)生的發(fā)散性思維，養成學(xué)生研究性學(xué)習的習慣。4、備場(chǎng)地，做到腦中有場(chǎng)地，這是體育課的關(guān)鍵之一，合理的場(chǎng)地設計是提高學(xué)生興趣，增強課堂質(zhì)量，以他們步步深入的教學(xué)藍圖。

　　二、做到精神飽滿(mǎn)

　　教師心情舒暢、精神飽滿(mǎn)、步履穩健、表情自如，會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感，不管有思想情緒，都要統統棄之腦后，全身心地走進(jìn)課堂這個(gè)角色。用自己對事業(yè)的'追求，對教學(xué)工作的滿(mǎn)腔熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花。

　　三、做到正面激勵，不要訓斥指責

　　俗話(huà)說(shuō)“獎?dòng)谝还�，勝于數子十過(guò)�！苯處煈獜臏睾�、熱情、表?yè)P為主的方式對待學(xué)生，應該滿(mǎn)腔熱情地及時(shí)肯定每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使每一位學(xué)生深信自己能夠學(xué)好，從而將這種自信心轉化為學(xué)習上的主動(dòng)性和積極性。

　　四、做到趣味盎然，不要興趣索然

　　課堂不是舞臺，教師不要象話(huà)劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語(yǔ)言效果。我們應結合教學(xué)內容，進(jìn)行生動(dòng)的敘述，形象的描繪，適時(shí)插入一些頗具情趣的俚語(yǔ)，提高課堂氣氛，加深學(xué)生的記憶。

　　五、做到酌情施教，不要主觀(guān)臆斷

　　課堂上難免會(huì )出現始料不到的偶發(fā)事件，對于偶發(fā)事件，我們是當機立斷，酌情施教，向有利于教學(xué)方面轉化，而不主觀(guān)臆斷，當面訓斥。

　　綜上所述，我們高三體育備課組認真工作，力求做到五要五不要取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)質(zhì)量成上升趨勢，協(xié)助教研組開(kāi)展各項工作，團結一致，為崧廈中學(xué)美好的明天，盡本組的最大努力，作出最大的貢獻。

備課組的年度工作總結2

　　本學(xué)期，我們初三語(yǔ)文備課組根據教育局和學(xué)校的教學(xué)計劃以及教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養學(xué)生自主合作能力為主導，全面貫徹實(shí)施新課標，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。本學(xué)期我們繼續傳承團結合作的優(yōu)良傳統，做到統一思想，統一進(jìn)度，統一資源，在全組老師的共同努力下取得了優(yōu)良的成績(jì)。

　　一、做好教學(xué)常規工作。全組老師將“教學(xué)六認真”工作落實(shí)到日常教學(xué)工作。

　　1.制定教學(xué)工作計劃，全組教師都能按制定好的教學(xué)工作計劃有序開(kāi)展教學(xué)工作。

　　2.認真備課上課。全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎上，在結合學(xué)生學(xué)情的前提下，并根據初三的實(shí)際情況，認真巧妙地重組文本和教材，將重點(diǎn)文本重點(diǎn)教，相關(guān)文本比較教，課內課外綜合教，有效地將五本語(yǔ)文教材融會(huì )貫通起來(lái)，大大提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)認真貫徹并落實(shí)學(xué)�！绊槍W(xué)而教、小組合作”課堂教學(xué)改革理念，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，培養學(xué)生的語(yǔ)文能力。

　　3.認真出好試卷，有質(zhì)量地進(jìn)行練習。備課組資源共享、共同出謀劃策，每個(gè)教師查找資料，又大家一起共享，大大提高工作效率。同時(shí)大家群策群力，提高了練習的質(zhì)量，做到精練精講。備課組還在研究中考試卷特點(diǎn)的基礎上，出好每一份單元練習卷，做到盡可能地與中考接軌。

　　4.每周定期進(jìn)行集體備課。共同鉆研教材，商討教學(xué)重難點(diǎn)，匯集集體的`智慧。

　　二、做好備課組教研工作。

　　1.配合學(xué)校抓好教師的培訓工作。全組老師參加遠程網(wǎng)絡(luò )培訓并順利完成課時(shí)學(xué)習。范黎、周孝王老師參加市語(yǔ)文工作組學(xué)習。姚向英老師順利完成西南大學(xué)研究生論文答辯。組內老師業(yè)務(wù)水平得到了提升。

　　2.組織好開(kāi)課聽(tīng)課和評課活動(dòng)。本學(xué)期姚向英老師開(kāi)設一節蘇州市級公開(kāi)課《白雪歌送武判官歸京》。周孝王老師開(kāi)設市級公開(kāi)課《寫(xiě)作中的聯(lián)想和想象》。沈潔老師開(kāi)設校級公開(kāi)課《囚綠記》。范黎、王蘭、沈玉芳老師各開(kāi)設一節組內公開(kāi)課。組織全組老師認真聽(tīng)課評課。所開(kāi)之課受到聽(tīng)課老師一致好評。姚向英老師完成曬課工作。同時(shí)，隨學(xué)校老師一起赴東廬中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習。積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，備課組教學(xué)研討氛圍濃厚。

　　3.全組老師積極參加科研活動(dòng)。組內老師積極征訂《語(yǔ)文教學(xué)通訊》，并閱讀學(xué)習。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)反思和總結。周孝王老師申報太倉市微型課題并展開(kāi)研究。

　　三、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)。

　　積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)文活動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

　　1.組織學(xué)生開(kāi)展名著(zhù)和經(jīng)典作品的閱讀。本學(xué)期閱讀的書(shū)目有《格列佛游記》、《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》、《清塘荷韻》以及現當代作家散文作品。并組織好學(xué)生撰寫(xiě)《我的閱讀故事》，進(jìn)行評比。

　　2.組織學(xué)生參加現場(chǎng)作文比賽。方凌藝、陸憶王、李成敏同學(xué)獲校級一等獎。李成敏同學(xué)代表太倉市參加江蘇省“中學(xué)生與社會(huì )”現場(chǎng)作文競賽獲省特等獎。

　　3.組織學(xué)生參加太倉市中學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。方凌藝、茅書(shū)妤、樹(shù)語(yǔ)棠獲太倉市二等獎，周孝王老師獲優(yōu)秀輔導老師獎。

　　回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)，滿(mǎn)載著(zhù)豐收的喜悅。在全組老師的努力下，期中期末語(yǔ)文考試成績(jì)獲得全市第一的成績(jì)。全組老師認真反思總結。展望未來(lái)，任重而道遠。我們已經(jīng)準備好了行囊。求真務(wù)實(shí)，攜手共進(jìn)，不斷進(jìn)取，希望取得理想的成績(jì)。

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