教師年終總結模板集錦

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的教師年終總結模板集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師年終總結模板集錦1

　　12月31日，我們幾個(gè)教師坐在一起聊天。有人說(shuō)，時(shí)間過(guò)得好快啊，覺(jué)得自己已經(jīng)老了。有人說(shuō)，我覺(jué)得自己還很年輕。我在想，不管你的心態(tài)如何，覺(jué)得自己年輕也好，覺(jué)得自己老了也好，時(shí)間的年輪總是在不斷地滾動(dòng)。似乎是轉眼之間，在不經(jīng)意間，一年就悄悄過(guò)去了。

　　每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，總是要做許多做不完的計劃。各學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)工作計劃。本學(xué)期初，本人還制訂了課題計劃、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃。每個(gè)學(xué)期都是在很多次的檢查中，在很多次的培訓、會(huì )議中開(kāi)始和結束的。如果沒(méi)有翻記錄，我是不知道自己本學(xué)期參加了幾次培訓和會(huì )議的。外出培訓、會(huì )議多的時(shí)候，一個(gè)星期有3次。下面我分幾個(gè)方面簡(jiǎn)單回顧本學(xué)期的收獲與不足。

　　一、科學(xué)學(xué)科教學(xué)

　　這是任教科學(xué)學(xué)科的第三個(gè)年頭。有趣的是，學(xué)校里每年都給我任教四年級。第一個(gè)四年級，學(xué)生紀律很糟糕，學(xué)習習慣很差，再加上自己對科學(xué)摸不著(zhù)頭腦，因此考試成績(jì)不理想。第二個(gè)四年級，我曾是這個(gè)班級的班主任，因此學(xué)生很聽(tīng)話(huà)，上課比較認真，我把所有的任務(wù)都分配給了學(xué)生。兩個(gè)學(xué)期期末考試，在四個(gè)學(xué)校中都是排名第一。第三個(gè)四年級，現在的班級，總覺(jué)得不如意，但比起第一班級還算好一些。我不知道這個(gè)班級的學(xué)生成績(jì)會(huì )怎樣。我覺(jué)得第二個(gè)班級和現在這個(gè)班級，我都教得比較認真，總是準備好實(shí)驗器材，讓學(xué)生動(dòng)手操作。學(xué)生的傾聽(tīng)習慣、思維習慣還有待于提高。

　　本學(xué)期我參加了科學(xué)領(lǐng)雁工程"我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)故事"征文評比，結果得了一等獎。我也參加了優(yōu)秀學(xué)員評比，不知道有沒(méi)有選上，結果還沒(méi)有出來(lái)。令人意外的事，在課改之星評選中我也榜上有名。參加評選只不過(guò)是為了督促自己研讀教材，提高自己的教學(xué)能力，更好的反思自己平時(shí)的教學(xué)。上學(xué)期參加的科學(xué)記錄本評比，也有一個(gè)學(xué)生獲得區二等獎。沒(méi)有做作，沒(méi)有偽造，只是把課堂筆記中，優(yōu)秀的學(xué)生拿了三本參賽。這樣的比賽對我來(lái)說(shuō)，還挺有意義，不費時(shí)。這個(gè)學(xué)期的實(shí)驗操作評比，我校連獲三個(gè)團體一等獎，我指導的學(xué)生一個(gè)二等獎，一個(gè)三等獎，團體也是一等獎。有收獲固然好，成功能促進(jìn)自己不斷前進(jìn)。在龍灣區的小學(xué)科學(xué)團隊中，我是一只笨鳥(niǎo)，起飛遲，速度慢。但愿我的努力能跟上團隊。

　　二、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)

　　上個(gè)學(xué)期申請的語(yǔ)文課題有幸立項。帶著(zhù)欣喜，我開(kāi)始了課題的探索之旅。第一次搞課題，辨不清東西南北，借鑒了許多兄弟學(xué)校的課題，在本學(xué)期制訂了課題實(shí)施計劃，一步一步地開(kāi)展。要求低段老師制定讀寫(xiě)計劃，低段老師能認真完成，在期中期末檢查時(shí)還看到了這些老師實(shí)施計劃時(shí)留下的學(xué)生習作，非常欣慰與感激。我趕緊整理資料。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初撰寫(xiě)了一次意外的習作，小灰兔的仿寫(xiě)讀寫(xiě)案例，不知道是否能獲獎。對于獲獎，我向來(lái)是抱著(zhù)有獲獎最好，沒(méi)有獲獎就當是一次練筆的機會(huì )，一次反思。如果不參加寫(xiě)論文或者案例，我便不會(huì )進(jìn)行反思，不會(huì )歸納自己所做的事，更不用說(shuō)讓它上升到一定的理論高度。也許，我是帶著(zhù)這種想法去寫(xiě)，所以可能寫(xiě)得論文或案例也有些隨意，獲不了高的獎項，頂多給我一個(gè)區三等獎。本學(xué)期自己學(xué)校開(kāi)展了試卷命題現場(chǎng)賽，在命題后與別人交流后，我才發(fā)現原來(lái)是要先定命題細目表，再出試卷，選試題的。這次現場(chǎng)賽我就是這樣先出試題，再訂細目表，最后再根據細目表修改試題，結果花了很多時(shí)間和精力。將近期末，有幸受到科學(xué)教研員的邀請，給全區出一張三年級的科學(xué)試卷。于是試卷命題的錯誤就在此次命題中糾正。出完試卷，我還請了好、中、后進(jìn)生各兩名進(jìn)行試做，看看試卷的難易及題目的.表述是否需要修改。

　　本學(xué)期因為在做課題，所以對自己學(xué)生的習作，多了一些指導。學(xué)生的其他作業(yè)，我可能會(huì )不及時(shí)批閱，但是學(xué)生的每次練筆，我都及時(shí)批改，并把班級中每個(gè)孩子的習作打印出來(lái)，發(fā)表在自己的博客中。在家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之前，花了好幾天時(shí)間排版、打印。當每個(gè)家長(cháng)捧著(zhù)彩色的習作集《春草》，看著(zhù)自己孩子的習作，微笑不由得洋溢在臉上。孩子們高興，家長(cháng)有成就感，我更有幸福感。

　　本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展二年級寫(xiě)字比賽，為這我也花了很長(cháng)一段時(shí)間來(lái)督促學(xué)生寫(xiě)字，每天給學(xué)生一首詩(shī)臨摹，學(xué)生的字進(jìn)步很快。但是將近期末，就沒(méi)有心思再去督促學(xué)生把字寫(xiě)得漂亮了，學(xué)生的字明顯下降。所以要想讓學(xué)生有優(yōu)秀的表現，教師的不斷堅持是十分重要的。

　　三、教學(xué)基本功

　　為了有充分的時(shí)間讀書(shū)，在暑假里我就讀了蘭本達的《探究——研討》一書(shū)。開(kāi)學(xué)后，有些忙，我只能在睡覺(jué)前和兒子一起讀一些科普讀物和童話(huà)故事。教育博客還一直再做，做到這個(gè)學(xué)期更重視學(xué)生習作的上傳。參加博客評比只是因為自己學(xué)校教師沒(méi)人參賽，我報上去湊數，結果卻得了個(gè)區一等獎。區里把我的博客推薦到市里，在市里得了個(gè)優(yōu)秀獎。因為參賽，結交了很多市里的博友，在他們那里我有很多的收獲，我知道與他們相比，我的博客更多的是在抒寫(xiě)自我，而不是抒寫(xiě)更普遍的教育現象或教育本質(zhì)。我想，當我的理念提升到一定水平，我的博文也會(huì )提升到一定水平的。不要為了達到某種水平而十分刻意的去追求。什么東西都刻意追求會(huì )顯得很累，而且效果也不一定明顯。只要我心中有了目標就行。

　　有人說(shuō)讀書(shū)后，不一定要寫(xiě)征文什么，不過(guò)我覺(jué)得寫(xiě)寫(xiě)對自己應該有好處，這樣我們才會(huì )反復咀嚼一本書(shū)的精華，這樣才會(huì )以一本書(shū)的精華來(lái)指導自己的實(shí)際或者以某種理念、某種意境來(lái)影響自己。所以，讀書(shū)做不做筆記，我覺(jué)得無(wú)所謂，但是領(lǐng)悟整本書(shū)的精華是至關(guān)重要的。

　　學(xué)生練字期間，我也每天練習幾張。為了讓學(xué)生臨摹一首詩(shī)，每首詩(shī)我都要練上好幾次，最少兩次。把自己的練習作品發(fā)到QQ空間，一位老同學(xué)說(shuō)我的字進(jìn)步神速，心里真是開(kāi)心。心想：教低段還有這個(gè)好處。寫(xiě)字要堅持到底，我的字還很幼稚，也不知道什么時(shí)候，我的字才能走向成熟。像我這樣心血來(lái)潮的時(shí)候寫(xiě)寫(xiě)，能進(jìn)步嗎？

　　四、自我研修

　　除了在學(xué)校聽(tīng)課、評課，外出學(xué)習、培訓外，業(yè)余時(shí)間我進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修。小語(yǔ)論壇、浙江小學(xué)科學(xué)論壇成了我常去的。浙江小學(xué)科學(xué)QQ群的加入，讓我有了很多觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )直播的機會(huì )。指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作時(shí)，我還真的很迷茫，我也不知道該怎么指導，找到了許多視頻。浙江小學(xué)科學(xué)論壇的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗操作視頻，小學(xué)科學(xué)播客對我的幫助最大。

　　糊里糊涂的，只知道生活是忙碌的、緊張的、充實(shí)的，但總是不知道自己忙碌了什么。如果沒(méi)有回首，如果沒(méi)有總結，我是不知道自己在這個(gè)學(xué)期里自己在忙碌什么。

教師年終總結模板集錦2

　　這學(xué)期可以說(shuō)感覺(jué)個(gè)人的生活更加充實(shí)了，其中有工作方面的多任擔負，從時(shí)間上可以分為兩大部分，3—5月是圖書(shū)館和科任學(xué)科的教學(xué)，5—7月是班主任工作的承擔，回想起來(lái)，無(wú)論哪一段時(shí)間的工作生活，今天都感覺(jué)仿佛美好的記憶，在時(shí)間的河流中灑滿(mǎn)花瓣。

　　在3—5月期間，初開(kāi)學(xué)遵照學(xué)校安排，在管理圖書(shū)館工作的同時(shí)，繼續兼任3年級的科學(xué)課和3。2班的品德課，那個(gè)時(shí)候，圖書(shū)館方面，每天堅持利用課間時(shí)間開(kāi)放借閱，盡可能為學(xué)校師生提供廣闊的借閱機會(huì )，和學(xué)生一同屏息書(shū)籍的沁香，希望讓圖書(shū)館盡可能地走進(jìn)師生的生活里。盡管圖書(shū)館工作時(shí)間占所有工作時(shí)間的比例趨于縮減，但利用工作空歇的時(shí)候，還是盡可能參加有關(guān)活動(dòng)，學(xué)期初迎接了區少兒館領(lǐng)導老師親臨來(lái)館的業(yè)務(wù)檢查，利用教授科學(xué)課的時(shí)機，組織學(xué)生參加區科普模型制作展覽比賽，并獲得優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀輔導獎。全學(xué)期帶領(lǐng)組織學(xué)生參加校外講座報告活動(dòng)二次。

　　三年級的科任課教學(xué)這學(xué)期較從前又多了兩節，多達10節的課程，但是個(gè)人做起來(lái)始終是認真積極的，每節課前都要認真備課，鉆研教材，設計教程，課后的時(shí)候認真回顧教案，寫(xiě)好反思，做到筆記真實(shí)及時(shí)。四月參加校內評優(yōu)課活動(dòng)，所執教的科學(xué)課“植物的花”最終榮獲一等獎，獲得與會(huì )領(lǐng)導老師的好評。同時(shí)，科任課的教學(xué)緊跟學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)度，每次月考，自行出題，了解學(xué)生對知識的掌握情況，查缺補漏。再有就是上面提到的參加科普展覽活動(dòng)，結合當時(shí)科學(xué)課的教學(xué)內容，號召學(xué)生積極實(shí)踐科學(xué)書(shū)上的實(shí)驗，就將自己實(shí)驗的器具情況如實(shí)地展覽出去，這樣既反映出實(shí)驗的真實(shí)性，內容又具有科學(xué)性，又可激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的'熱愛(ài)和學(xué)習興趣。比如有的學(xué)生嘗試自己種花，有的學(xué)生研究黃豆如何發(fā)芽等等，這些實(shí)驗都很具有操作性和實(shí)踐性。

　　在五月的初期，由于學(xué)校老師個(gè)人情況原因，我臨時(shí)接管了1。2班的班主任工作，很欣慰時(shí)至學(xué)期結束，我可以很驕傲地說(shuō)一聲，我已經(jīng)很圓滿(mǎn)地完成了這次的帶班任務(wù)，我和學(xué)生愉快而緊張地度過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習生活，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，看到孩子們都很健康快樂(lè )的笑臉，我在心底祝福他們繼續迎接今后他們人生道路上的每一天。班級期末的成績(jì)，在年組位居前列，在日常的學(xué)習生活中，寓教于樂(lè )，正確引導學(xué)生做人做事，獲得學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的認可。在期末家長(cháng)會(huì )上，我最后送給家長(cháng)幾個(gè)詞：鼓勵、耐心、榜樣、方法、平等。我想這就是我日常班主任工作中的體悟和感知吧，它讓我在不斷地探尋思索過(guò)程中，逐步明確教育的真諦。

教師年終總結模板集錦3

　　教師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養和職業(yè)觀(guān)念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺(jué)要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

　　記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的`人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。

　　一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng)，是自己最大的成功和欣慰。

　　熱愛(ài)教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號。

　　當好一個(gè)教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習、請教，取長(cháng)補短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加幼兒教育學(xué)習培訓，參加計算機應用學(xué)習，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

　　在當前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，提高、提高、再提高。

教師年終總結模板集錦4

　　轉眼間一學(xué)期又過(guò)去了，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在不同方面都有了成長(cháng)，現將這一年的工作匯報如下：

　　一、職業(yè)道德：

　　本人熱愛(ài)本職工作，能夠積極的、充滿(mǎn)熱情的投身到工作中。思想上積極向黨組織靠攏，積極參加團組織的各項活動(dòng)。作為一名教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，并且把自己的精力、能力用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并自覺(jué)遵守職業(yè)道德，不體罰、變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。我不只是從學(xué)習上幫助學(xué)生，在生活上，我總是從關(guān)心愛(ài)護他們出發(fā)，以身作則，從生活中一點(diǎn)一滴的小事出發(fā)，以自身的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，堅持正面教育、耐心引導，肯定他們的成績(jì)，愛(ài)護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，幫助他們解決困難。

　　我抱著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心情精心呵護每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。

　　無(wú)論是課上還是課下，學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)我都會(huì )積極主動(dòng)的幫助他們，不懂的問(wèn)題悉心講解，同學(xué)之間出現了小摩擦、小矛盾我也會(huì )努力的幫他們化解，爭取為孩子們的學(xué)習和生活營(yíng)造一個(gè)輕松舒適的環(huán)境。在日常生活中注意自己的一言一行，努力為學(xué)生做榜樣。

　　二、工作表現：

　　1、文化專(zhuān)業(yè)知識

　　作為一名現代的小學(xué)教師，我深知只有不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，才能夠做到與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期，我積極參加朝陽(yáng)區組織的各種教研活動(dòng)，認真做筆記，并把學(xué)到的知識應用到教學(xué)中。本學(xué)期我還擔任攀登英語(yǔ)的教學(xué)，對于攀登英語(yǔ)這個(gè)新的領(lǐng)域，我積極參加攀登組織的活動(dòng)，聽(tīng)攀登示范課，把學(xué)到的經(jīng)驗應用于自己的教學(xué)。此外，本學(xué)期我還參加了為期兩天的全國英語(yǔ)名師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，四位名師介紹了許多教育教學(xué)方面的優(yōu)秀方法與建議，我把這些好的方法應用到我的課堂中，提高了孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。此外，我潛心研讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。平時(shí)的日常工作中，我會(huì )虛心向優(yōu)秀教師請教如何利用教材，如何合理安排教學(xué)內容，并認真書(shū)寫(xiě)教案。把上課的每一個(gè)細節都在課前預設。并且了解學(xué)生已學(xué)知識，將新課程與舊的知識點(diǎn)整合在一起，使學(xué)生更容易理解和接受。

　　2、教育教學(xué)能力

　　在教育教學(xué)工作中，我認真學(xué)習、力求吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的'終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養，能力培養和文化水平的培養。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案，備好課。堅持做到不打無(wú)準備之仗。為了提高孩子的學(xué)習興趣，我經(jīng)常在課余時(shí)間制作課件，并在網(wǎng)上找一些英文小歌曲、小游戲以提升學(xué)生的學(xué)習興趣。課上，我力求把握每一分鐘，抓好課堂時(shí)效性。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì )用。并通過(guò)加強二十分鐘對每天所學(xué)的知識進(jìn)行檢測，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行查漏補缺工作。

　　此外，在本學(xué)年度，我在教學(xué)中也得到了很多次提升的機會(huì )，第一學(xué)期我有機會(huì )在教學(xué)干部下校視導時(shí)做了一節展示課，從剛接到通知，我便開(kāi)始精心的準備，在準備的過(guò)程中，本組教師幫我備課，一起研究教學(xué)內容。通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得自己在教學(xué)上有很大的提升。另外，在第二學(xué)期我有機會(huì )做了一節攀登英語(yǔ)的展示課以及一節教研員下校視導課。給我最大感觸的是教研員在聽(tīng)完課后對我的評課。通過(guò)與教研員的交流，我知道自己在教學(xué)上還需要繼續努力提升自己。

　　針對學(xué)困生，我制定了一系列的措施，以提高他們的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)。首先在平時(shí)的英語(yǔ)早讀，加強二十分等時(shí)間，我叫他們擔任小老師，對所學(xué)單詞、課文進(jìn)行帶讀。這就要求他們首先自己必須先學(xué)會(huì )這些內容，為了爭當小老師，他們更加努力地學(xué)習英語(yǔ)，此外，通過(guò)當小老師帶讀，也為他們對英語(yǔ)的學(xué)習提升了自信。此外，在每周三、四，我利用放學(xué)時(shí)間為四個(gè)班的學(xué)困生補習英語(yǔ)。通過(guò)這兩天及時(shí)的對本周學(xué)習的內容進(jìn)行查漏補缺。此外，我還采取兩個(gè)人一小組，協(xié)作學(xué)習的方式，讓他們一起背單詞、背課文，把這些他們平時(shí)認為最枯燥的工作趣味化，以提升他們的興趣。經(jīng)過(guò)一年的努力，大多數學(xué)困生在學(xué)習成績(jì)上有很大進(jìn)步，在本學(xué)期的期末考試中取得了理想的成績(jì)。

　　考勤方面：

　　本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，每周為20課時(shí)，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議。

　　業(yè)績(jì)方面：

　　本學(xué)年在日常教學(xué)的同時(shí)我還積極參加各種比賽，在學(xué)區組織的青年教師說(shuō)課比賽中獲得三等獎，論文小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透英語(yǔ)國家文化教學(xué)現狀的研究獲北京市一等獎。

　　這一年中收獲很多，但是也有很多地方做的還不夠好。我會(huì )在以后的工作中繼續摸索，不斷向同事們請教，積極和大家探討，爭取更大的進(jìn)步。

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物理教師年終總結12-19