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學(xué)校教師師徒結對總結

時(shí)間:2023-04-27 16:29:37 總結 我要投稿
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學(xué)校教師師徒結對總結范文

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)校教師師徒結對總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校教師師徒結對總結范文

學(xué)校教師師徒結對總結范文1

  在這一學(xué)期里,我在努力著(zhù)作為師傅所應盡的責任。蔡老師非常好學(xué),在這一年的時(shí)間里,在教學(xué)中認真鉆研,上進(jìn)心很強,她的進(jìn)步很大、提高很快,這令我感到佩服。做以下幾點(diǎn)小結:

  一、按計劃認真施行:按照教研組活動(dòng)要有計劃,每個(gè)月互相聽(tīng)與評課各兩次,認真落實(shí)每月一節公開(kāi)課,做好聽(tīng)課記錄,評課實(shí)用有效。

  二、在鼓勵中一同進(jìn)步

  1、備課:蔡老師積極收集資料,及時(shí)獲取與生物教學(xué)最新的新聞,我分析教材的重難點(diǎn),指導蔡老師完成教學(xué)設計,制定學(xué)案。

  2、在聽(tīng)課中:師徒之間聽(tīng)一節課,相互學(xué)習教態(tài)、教法,也在此認識到自己教學(xué)中的'不足之處,在這有形與無(wú)形中我們的教學(xué)感覺(jué)都在逐步提高。

  3、評課:各自說(shuō)出看教學(xué)設計意圖,相互指點(diǎn)不足之處,分析得出較好的教案,逐漸使我們的想法一致。

  三、遺憾:因為我工作不滿(mǎn)六年,在工作經(jīng)驗和能力有限,所以給蔡綺穎老師的幫助比較少,對此我一直深表歉意。

  四、改進(jìn)

  1、不但要一起聽(tīng)課、評課,還要一起學(xué)習和研究生物教學(xué),在學(xué)習中進(jìn)步。

  2、一起研討完成一項教育教學(xué)并取得成果,或者一起完成一篇論文。

  3、在生物教學(xué)上相互探討,同時(shí)也要在班級管理上共同努力。

學(xué)校教師師徒結對總結范文2

  為了幫助新教師盡快的成長(cháng),我們學(xué)校一直在開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。我十分幸運的得到教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的嚴淑麗老師指導,讓我不僅在教育、教學(xué)上,而且在師德修養、為人處事等方面受益匪淺。

  平日里,師傅鼓勵我多學(xué)、多練。常常督促我多看教學(xué)用書(shū),多聽(tīng)其他老師的講課,多吸取別人優(yōu)秀的地方,向他們學(xué)習如何掌握教材,如何備課,在課堂上如何組織語(yǔ)言及駕馭課堂的能力。課下我堅持寫(xiě)好聽(tīng)課評價(jià),在吸取別人豐富的經(jīng)驗同時(shí),再加入自己的想法,把這些應用到自己的教學(xué)中,使自己的教學(xué)水平逐漸提高。只有不斷學(xué)習,才能使自己更好的適應教學(xué)的要求,才能以全新的思想、觀(guān)點(diǎn)指導自己的教育實(shí)踐。課外,還要閱讀教育教學(xué)書(shū)刊,通過(guò)多種方式獲取信息,不斷更新自己的`教育教學(xué)觀(guān)念。

  互相聽(tīng)課、評課是師徒結對的一種基本活動(dòng)形式,這也成為了我向師傅學(xué)習的過(guò)程中最為直接的一種方式。每周我都會(huì )聽(tīng)師傅執教一至兩節課,從教學(xué)中學(xué)習師傅的長(cháng)處,設計教案、提問(wèn)的技巧,駕馭課堂的魅力;而師傅也會(huì )抽出時(shí)間聽(tīng)我執教,并耐心地指出我的進(jìn)步、教案的不足之處及需要改進(jìn)的地方。 十一月,新進(jìn)教師優(yōu)質(zhì)課比賽中,師傅指導我上了一節《雨點(diǎn)兒》。課前,師傅和我一起挑選課文、分析課文、研究課文。然后每次都會(huì )很認原地真地看我的教案設計,仔細地聽(tīng)我上的試教課,并中肯地指出需要改進(jìn)的地方,和我一同修改教案。一而再,再而三的細心指導,給予我最大的鼓勵,也使我信心倍增。最終這堂課得到了較好的評價(jià),而這一切都離不開(kāi)師傅的悉心指導。

  通過(guò)我的親身經(jīng)歷,我感到“師徒結對”意義非凡。它就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間,使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì ),從而各方面都有所提高。

  一學(xué)期以來(lái),我在師傅的影響和熏陶之下,教學(xué)有了很大的進(jìn)步。所有的這些都與師傅的教導和關(guān)心是分不開(kāi)的。今后我將繼續努力,爭取更大的進(jìn)步,不辜負師傅及學(xué)校領(lǐng)導們的期望。

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