小學(xué)轉學(xué)生工作總結模板小學(xué)生轉學(xué)簡(jiǎn)介

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的小學(xué)轉學(xué)生工作總結模板小學(xué)生轉學(xué)簡(jiǎn)介，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　生命教育是中小學(xué)德育工作的重要內容，是幫助學(xué)生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)。我校對生命教育活動(dòng)高度重視，積極采取措施，開(kāi)展了各種主體教育活動(dòng)，將生命教育滲透到學(xué)校各個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，起到了以活動(dòng)促德育，以德育促教育的作用�，F總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，健全組織機構

　　1、學(xué)校高度重視生命教育活動(dòng)，建立學(xué)校生命教育活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)程同志任組長(cháng)，分管德育副校長(cháng)任副組長(cháng)，成員有少先隊大隊輔導員、班主任等。副校長(cháng)具體負責分管工作，領(lǐng)導小組成員分工明確，責任心強，相互協(xié)作好。

　　2、把學(xué)校生命教育工作納入學(xué)校工作計劃，并在周工作安排中具體落實(shí)，定期檢查工作的進(jìn)展情況，及時(shí)進(jìn)行工作反思總結。

　　二、積極宣傳，形成生命教育網(wǎng)絡(luò )體系

　　xx月xx日，我校啟動(dòng)了以“激發(fā)生命潛能提升生命價(jià)值”為主題的活動(dòng)。裴校長(cháng)作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話(huà)。同時(shí)，充分利用宣傳主渠道作用。開(kāi)設專(zhuān)題宣傳欄，堅持更換櫥窗及黑板報內容。利用校廣播臺、升旗儀式、班主任例會(huì )、班會(huì )課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識、法律知識，進(jìn)行法紀教育，從而增強了師生的生命價(jià)值觀(guān)念。

　　特別是通過(guò)校廣播站向全體師生宣布我校開(kāi)展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號是：“愛(ài)生命、知榮辱、做表率、建立和諧校園”、“以珍愛(ài)生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校成為師生充滿(mǎn)生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都張揚個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛(ài)生活”、“開(kāi)啟智慧、潤澤生命”、“書(shū)寫(xiě)好我們生命中的每一頁(yè)”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。

　　三、精心組織各種活動(dòng)，引導師生在活動(dòng)中體會(huì )生命教育的意義，提升生命價(jià)值

　　1、加強感恩教育、感動(dòng)教育，引領(lǐng)全校師生在感恩、感動(dòng)中學(xué)習、工作。

　�。�1）為了弘揚資貧濟困、關(guān)愛(ài)生命的精神，認真組織全校學(xué)生開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、奉獻愛(ài)心”愛(ài)心募捐活動(dòng)，并組織全校討論活動(dòng)，以弘揚中華民族濟貧救難，關(guān)愛(ài)他人、感恩他人的崇高精神。全校師生認真響應，思想上得到了一次洗滌。

　�。�2）學(xué)校還利用班會(huì )課組織全體師生觀(guān)看了《感動(dòng)中國年度人物頒獎盛典》。這些“感動(dòng)中國”的人物，他們都堅守著(zhù)自己對人生的信念，執著(zhù)地追求自己的理想，人類(lèi)最可貴的真、善、美在他們身上展現，不僅如此，還放出了七彩的光環(huán)感動(dòng)了知曉他們的每一個(gè)人！

　�。�3）德育處組織主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓感動(dòng)之花在校園進(jìn)一步綻放。主題涉及感恩、關(guān)愛(ài)、助人為樂(lè )，其內容有深度，其場(chǎng)面又有極強的感染力。

　　2、加強“成長(cháng)、成才、成人”為主題的生命責任教育。

　�。�1）學(xué)校從今年開(kāi)始，首次使用學(xué)生個(gè)人成長(cháng)手冊來(lái)記錄學(xué)生

　　個(gè)人成長(cháng)的軌跡，進(jìn)一步發(fā)揮教師、學(xué)生和家長(cháng)的合力以促使學(xué)生的成長(cháng)。為此，學(xué)校利用發(fā)放學(xué)生成長(cháng)手冊的契機，開(kāi)展了以“成長(cháng)、成才、成人”為主題的生命責任教育。

　�。�2）各年級分別組織學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)校文化建設、學(xué)生思想道德建設的橋梁溝通作用。

　　3、引導學(xué)生走進(jìn)自然，回歸自然，強化學(xué)生的綠色、環(huán)保意識。組織學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)自然、回歸自然”活動(dòng)。清明節前，舉辦了七年級“走進(jìn)自然、回歸自然”活動(dòng)。同學(xué)們飽覽了四周的山水秀色，領(lǐng)略了無(wú)限春光，擁抱綠色，感受生命，回歸大自然，從而激發(fā)了學(xué)生的生命意識、綠色環(huán)保意識。

　　4、組織學(xué)生走進(jìn)革命先烈勝地，強化革命意識，心系紅色情懷。清明節前，德育處、團委聯(lián)合舉辦了八年級“祭奠先烈”活動(dòng)。八年級全體同學(xué)穿著(zhù)校服，排著(zhù)整齊的隊伍，高舉國旗，徒步來(lái)到西山革命烈士陵園，祭奠革命先烈。祭奠儀式由德育處主任主持。xx班xx、xx代表八年級全體同學(xué)向革命烈士墓敬獻花圈、寄托哀思，全場(chǎng)默哀，熊朝霞副校長(cháng)致掃墓辭，全體同學(xué)繞墓一周祭奠。

　　5、及時(shí)構筑師生珍視生命的平臺，展開(kāi)了師生一系列生命教育論壇。

　�。�1）進(jìn)行學(xué)生生命價(jià)值討論，注重學(xué)生生命價(jià)值內涵。學(xué)校利用班會(huì )課組織各班開(kāi)展生命教育意義大討論，引導學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時(shí)為他人作出自己的貢獻。

　�。�2）組織青年教師交流生命價(jià)值，豐富青年教師生命價(jià)值內涵。青年教師是學(xué)校持續發(fā)展的后續動(dòng)力，近年來(lái)光華高中的持續發(fā)展，也見(jiàn)證了日趨成熟的青年教師的共同努力和教師之間的良性競爭和互動(dòng)。但青年教師工作經(jīng)驗缺乏、心理承壓能力較弱，為此，5月份，青年教師在三樓會(huì )議室濟濟一堂，進(jìn)行了沙龍式的交流活動(dòng)。

　　6、加強師生消防意識，進(jìn)一步落實(shí)安全教育。

　　xx月xx日，舉行消防知識講座及現場(chǎng)演練活動(dòng)，全體師生在操場(chǎng)上接受了一次實(shí)在的消防知識講座及現場(chǎng)演練的熏陶。消防官兵結合實(shí)際案例為全體師生講解了消防的常見(jiàn)知識、火災發(fā)生后的逃生方法和注意事項。講解結束后，消防官兵現場(chǎng)指導學(xué)生如何正確使用滅火器并進(jìn)行了實(shí)際演練。同學(xué)們興趣盎然、情緒高漲，不僅學(xué)到了常見(jiàn)的消防知識，而且對如何現場(chǎng)滅火及逃生有了更為深刻的認識。消防知識講座及現場(chǎng)演練活動(dòng)，延續了我校生命教育的內容和內涵，強化了學(xué)生的生命意識，具有重要的意義。

　　生命教育是一個(gè)系統的工程，內容多，輻射面廣，更是一項長(cháng)期的工程，我校將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實(shí)處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開(kāi)得更加絢爛多彩！

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