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高中英語(yǔ)知識點(diǎn)總結整理實(shí)用
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的高中英語(yǔ)知識點(diǎn)總結整理實(shí)用，希望能夠幫助到大家。
高中英語(yǔ)知識點(diǎn)總結整理實(shí)用1
1. cultural relics文化遺產(chǎn)
Many unearthed cultural relics were exhibited at the museum.
博物館展出了許多出土文物。By definition the capital is the political and cultural center of a country. 根據定義，首都是一個(gè)國家的政治文化中心。
2. rare and valuable 珍貴稀有
3. in search of 尋找，尋求 = in search for
He went to the south in search for a better future.他為了尋找更好的前途到南方去。
4. in the fancy style 以別致的風(fēng)格 in … style/ in the style of ……以……風(fēng)格
These clothes are too fancy for me, I prefer plainer ones. 這些衣服對我來(lái)說(shuō)有些花哨，我還是喜歡素凈些的。
5. a treasure decorated with gold and jewels, which took the country’s best artists about ten years to make. 用金銀珠寶裝飾起來(lái)的珍品，一批國家最優(yōu)秀的藝術(shù)家用了大約十年的時(shí)間才把它完成。
decorate with 以。裝飾
6. be designed for …為……而設計
by design 故意地
This room was originally designed to be my study. 這間屋子原預定做我的書(shū)房。
His parents designed him for the army, but he preferred the navy. 他父母打算要他當陸軍，但是他卻喜歡當海軍。
7. belong to 屬于
We belong to the same generation. 我們屬于同代人。
8. in return 作為回報/報答/交換 in turn 依次地，輪流的；轉而，反過(guò)來(lái)
9. serve as 作為，用作，充當，起作用
The room can serve as a study. 這間房子可作書(shū)房用。
10. Later，Catherine II had the Amber Room moved to a palace outside St Petersburg where she spent her summers. 后來(lái)，葉卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到圣彼得堡郊外她避暑的宮殿中。
have sth done 請/讓別人做某事，使得，蒙受某種損失
We had the machine repaired. 我們請人把機器修好了。
11. In 1770 the room was completed the way she wanted.
Police are combing the woods for the missing children.警察搜遍樹(shù)林以尋找失蹤的孩
12. be at war 處于戰爭狀態(tài)，交戰
13. remove some furture and small art objects 把一些家具和小件藝術(shù)品搬走
He removed the mud from his shoes. 他去掉鞋上的泥。
This old table is a valuable piece of furniture. 這張舊桌子是一件很珍貴的家具。
14. in less than two days 在不到兩天的時(shí)間里
15. There is no doubt that the boxes were then put on a train for…There is no doubt that she will keep her word.毫無(wú)疑問(wèn)她會(huì )遵守諾言的
There is no doubt that Taiwan belongs to China. 這是毫無(wú)疑問(wèn)的'，臺灣屬于中國。
.without doubt 無(wú)疑地，確實(shí)地
He is without doubt the cleverest student I've ever taught.
他確實(shí)是我所教過(guò)的學(xué)生中最聰明的
16. rather than 勝于，而不是
Tom rather than Jack is to blame. 該受責備的是湯姆，而不是杰克。
I prefer to read rather than sit idle. 我寧愿讀書(shū)而不愿閑坐著(zhù)。
We aim at quality rather than quantity. 我們的目的是重質(zhì)不重量。
17. Nor do I think they should give it to any government. 我也不認為他們會(huì )把它交給任何政府。
18. do with 處理，忍受，對付
I can't do with his insolence. 我忍受不了他那傲慢無(wú)禮的態(tài)度
What do they do with the coin? 他們是怎樣處理這枚硬幣的？。
高中英語(yǔ)知識點(diǎn)總結整理實(shí)用2
1.able 用法：be able to do
Note:反義詞unable表示不能，而disabled表示殘疾的。
be able to do可以表示經(jīng)過(guò)艱難困苦才能做到的事。
2.abroad 用法：表示到(在)國外，是一個(gè)副詞，前面不加介詞。
Note: 可以說(shuō)from abroad, 表示從國外回來(lái)。
3.admit 用法：表示承認的時(shí)候后面要加上動(dòng)名詞形式。
Note: 表示允許進(jìn)入的時(shí)候與介詞to搭配。
4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing
Note: 后面的賓語(yǔ)從句要用虛擬語(yǔ)氣。即：advise that sb. (should) do的形式。
5.afford 用法：通常與動(dòng)詞不定式搭配使用。
Note: 前面需要有be able to或can等詞。
6.after 用法：表示在時(shí)間、空間之后；be after表示追尋。
Note: 用在將來(lái)時(shí)的.時(shí)候后面接一時(shí)間點(diǎn)，而in接一個(gè)時(shí)間段，如：after 3 o’clock; in 3 days.
7.agree 用法：與介詞on, to, with及動(dòng)詞不定式搭配。
Note: agree on表示達成一致；agree to表示批準；agree with表示同意某人說(shuō)的話(huà)。
8.alive 用法：表語(yǔ)性形容詞，在句中只能作表語(yǔ)，不能作定語(yǔ)。
Note: 可以作狀語(yǔ)使用，表示活活地，如：bury sb. 高中生物 alive.
9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do
Note: 可以表示允許進(jìn)入，如：Please allow me in.
10.among 用法：用在三者或三者以上的群體中。
Note: 還可以表示其中之一，如：He is among the best.
11.and 用法：用于連接兩個(gè)詞、短語(yǔ)、句子或其他相同結構。
Note: 與祈使句搭配時(shí)往往可以表示條件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later.
12.another 用法：表示又一個(gè)，泛指，相當于one more的含義。
Note: 不能直接加復數名詞，需要與一個(gè)數詞搭配，如：another 2 weeks.
13.answer 用法：及物動(dòng)詞，但在作名詞時(shí)要與介詞to搭配。
Note: 可以表示接電話(huà)、應門(mén)等。如：answer the phone/door.
14.anxious 用法：be anxious for/about/to do
Note: be anxious about表示擔心；be anxious for表示盼望得到。
15.appear 用法：不及物動(dòng)詞，沒(méi)有賓語(yǔ)，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
Note: 還可以作為系動(dòng)詞，與seem同義，表示看起來(lái)……。
16.arrive 用法：arrive at表示到一個(gè)小地方；arrive in表示到一個(gè)大地方。
Note: 引申含義表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.
17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for
Note: 后面的賓語(yǔ)從句要用虛擬語(yǔ)氣。即：ask that sb. (should) do的形式。
18.asleep 用法：表語(yǔ)性形容詞，在句中只能作表語(yǔ)，不能作定語(yǔ)。
Note: 通常與動(dòng)詞be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。
19.attend 用法：表示參加，后面經(jīng)常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等詞；也可以表示照顧，照料。
Note: attend to可以表示處理、照料等。
20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention
Note: 寫(xiě)通知時(shí)的常用語(yǔ)：May I have your attention, please?
21.beat 用法：表示打敗某人，或連續不斷地擊打某物。
Note: heartbeat表示心跳。
高中英語(yǔ)知識點(diǎn)總結整理實(shí)用3
1.同位語(yǔ)從句：同位語(yǔ)從句在句中作A同位語(yǔ)，對被修飾名詞的內容予以解釋說(shuō)明。同位語(yǔ)的特點(diǎn)是：抽象名詞在前，表達具體內容的從句在后。
常見(jiàn)的名詞包括： assumption假定/belief看法/ conclusion結論/ doubt懷疑等。 例句：The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed. 關(guān)于我們應該開(kāi)發(fā)本地區資源的`建議已經(jīng)討論過(guò)了。
2.現在完成時(shí)：表示過(guò)去延續到現在的動(dòng)作或狀態(tài)。具體來(lái)說(shuō)，這種用法是表示開(kāi)始于過(guò)去的動(dòng)作一直持續到現在，而且還可能繼續持續下去。謂語(yǔ)動(dòng)詞一般為延續性動(dòng)詞。
例句：An old woman walked out into the middle of the street. The policeman yelled to her, “Don’t you know what it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一個(gè)老婦人走到了馬路中央，這時(shí)，一位交警朝著(zhù)她嚷道：“我都把手舉起來(lái)了，你難道還不知道什么意思嗎？”老太太說(shuō)：“我當然知道，我都做了28 年的老師了�！�
3. 時(shí)間狀從：not…until… 用法。例句：The students didn’t stop talking until the teacher came in.
4. it做形式主語(yǔ)，句子做邏輯主語(yǔ)：如果主語(yǔ)太長(cháng)，常用代詞 it 作形式主語(yǔ)，將真正的主語(yǔ)從句置于句尾，以保持句式的平衡。
例句：It makes no difference what you read or study if you can’t remember it. 如果你記不住，那么你讀什么或者學(xué)什么都不重要了。
5. 現在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)：
(1)現在分詞作時(shí)間狀語(yǔ)。例句：There are several things to consider when buying fresh foods. 當購買(mǎi)新鮮食品時(shí)，有幾個(gè)事情要考慮。
(2)現在分詞作條件狀語(yǔ)。例句：Working hard, you will succeed. 如果努力工作，你將會(huì )成功。
(3)現在分詞作伴隨狀語(yǔ)。例句：All night long he lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不著(zhù)，思考著(zhù)那個(gè)問(wèn)題。
(4)現在分詞作方式狀語(yǔ)。例句：Please answer the question using another way. 請用另一種方法回答問(wèn)題。
(5)現在分詞作原因狀語(yǔ)。例句：Not knowing her address, I can’t write to her.由于不知道她的地址，我沒(méi)法給她寫(xiě)信。
(6)現在分詞作結果狀語(yǔ)。
例句：Possessing a car gives a much greater degree of mobility, enabling the driver to move around freely. 擁有汽車(chē)使機動(dòng)程度更高，使司機能自由自在地往來(lái)各地。
(7)現在分詞作讓步狀語(yǔ)。
例句：Although working from morning till night his father didn’t get enough food.雖然他父親從早到晚拼命干，但是還是掙不夠吃的。
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