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鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結

時(shí)間:2023-04-25 12:39:21 總結 我要投稿

鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結

鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結1

  7月——12月,本人在某公司就職。首先在金工車(chē)間實(shí)習,接著(zhù)轉工裝擔任設計科實(shí)習,然后轉車(chē)間實(shí)習。隨后在模具車(chē)間任鉗工。 在這在一年多的時(shí)間里,我在公司領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作,在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高?偨Y如下:

  1、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德。

  能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍和互聯(lián)網(wǎng)積極學(xué)習政治理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識;遵紀守法,認真學(xué)習法律知識;愛(ài)崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。

  2、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作。

  我是12月份來(lái)到模具車(chē)間工作,擔任車(chē)間鉗工。工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內便熟悉了檢驗的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的.開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。 在這一年,我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標,開(kāi)拓創(chuàng )新意識,積極圓滿(mǎn)的完成了,為了工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

  3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

  熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動(dòng)紀律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,有效利用工作時(shí)間,堅守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。

  4、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻。

  在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項工作,達到預期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面,為公司及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。 總結一年以來(lái)的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì),但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認真學(xué)習,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結2

  鉗工作為技校機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎工種,是培養學(xué)生吃苦耐勞精神,提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的重要途徑之一。在實(shí)際訓練過(guò)程中會(huì )出現這樣的情況:第一,學(xué)生不想學(xué),不少學(xué)生認為鉗工是手工操作又苦又累,且已過(guò)時(shí)沒(méi)用,其工種完全可以被其他先進(jìn)機床所代替。于是,在鉗工實(shí)習過(guò)程中,學(xué)生普遍存在著(zhù)不刻苦訓練、敷衍了事的現象。第二,教師不愿教:鉗工教學(xué)是一項需要身體力行的教學(xué),又忙又累,技能要點(diǎn)難以落到實(shí)處。

  針對這些問(wèn)題,應該怎樣去轉變學(xué)生的這種想法?運用哪些管理技巧讓教師能輕松地落實(shí)技能訓練任務(wù)呢?這些問(wèn)題的關(guān)鍵要看鉗工指導教師的管理能力和工作技巧。以下筆者從教師角度談?wù)勅绾谓鉀Q這些存在的問(wèn)題。

  一、要引導學(xué)生正確認識鉗工實(shí)習的重要性

  教師在實(shí)習前可帶學(xué)生到以機修、裝配為主的企業(yè)車(chē)間去參觀(guān),在參觀(guān)過(guò)程中要注重介紹鉗工技能在實(shí)際操作中的綜合應用;貋(lái)后與學(xué)生共同談?wù)剠⒂^(guān)的感受,有意識地引導學(xué)生充分意識鉗工技能在生產(chǎn)中的重要性,說(shuō)明鉗工是一項綜合性工種,其包含的內容非常之廣,包括普通鉗工、機修鉗工、工具鉗工等,而現在要進(jìn)行的實(shí)訓就是為學(xué)習更多技能打下良好的基礎;同時(shí)鉗工也是機械制造業(yè)中不可缺少的工種,至今尚無(wú)合適的機械設備能直接代替,相反在有些行業(yè),鉗工的作用還越來(lái)越重要了;鉗工技能掌握得好,對學(xué)習其他機械專(zhuān)業(yè)知識和技能會(huì )帶來(lái)很大的幫助,對提高個(gè)人綜合素質(zhì)極其有益。只要能讓學(xué)生真正認識到鉗工的重要性,就能激發(fā)出他們學(xué)習鉗工的興趣,配合老師積極參與實(shí)習訓練。

  二、如何改變教師帶鉗工又忙又累的現狀

  鉗工實(shí)訓心得體會(huì )有些教師面對一個(gè)有四五十人的大班級,完成從設計課題到示范操作(基本技能訓練階段有這過(guò)程,工件制作階段則沒(méi)有示范操作的過(guò)程)、巡回指導、檢查精度到集中總結講解,一個(gè)課題結束往往累得要死,回頭看看卻發(fā)現學(xué)生掌握的情況并不太理想。如何運用管理技巧讓教師輕松完成技能訓練任務(wù)呢?從以上幾個(gè)教學(xué)過(guò)程看,教師覺(jué)得忙和累的過(guò)程主要集中在巡回指導和精度檢測這兩個(gè)環(huán)節。因為這兩環(huán)節伴隨著(zhù)實(shí)習的整個(gè)過(guò)程,如事事親為,則工作量非常大。以下分享幾種既輕松自己又能較好落實(shí)任務(wù)的管理方法。

  1、分組分層管理

  將一個(gè)班級學(xué)生分成幾組,8人左右一組最為合適,每組在實(shí)習過(guò)程中選出組長(cháng),對組長(cháng)的要求是技能相對出眾,在完成自己的任務(wù)同時(shí),還有精力擔任起本組的工藝分析、誤差分析,并促進(jìn)整組任務(wù)的的順利完成。這樣選拔出的組長(cháng)大多不是原班干部,而是班級中人聰明但不安分,調皮但動(dòng)手能力強的學(xué)生。選拔他們當組長(cháng),能使他們擁有久違的自豪感和成就感,給他們正面的激勵,使他們感到新鮮而又充滿(mǎn)積極性,從而承擔該組小指導人的`角色。這樣既解決了他們不安分在管理上帶來(lái)的問(wèn)題,又解決了實(shí)習教師教學(xué)人手不夠的難題,可謂一舉兩得。

  2、引入競爭機制

  以游戲的形式進(jìn)行組與組之間的比賽,看哪一組整體工件質(zhì)量保證得最好。這樣使一個(gè)小組成為一個(gè)整體,動(dòng)作要領(lǐng)先達到規范的同學(xué)為了整組的榮譽(yù)會(huì )自覺(jué)地幫助本組其他同學(xué)。在幫助過(guò)程中,使學(xué)生的技能得到提高,同學(xué)友誼得到增強,使每位先完成任務(wù)的同學(xué)都能成為小輔導教師。每次階段性實(shí)習完成后,根據不同質(zhì)量等級和實(shí)習表現,發(fā)放不同顏色的實(shí)習成績(jì)卡,留作紀念。對于質(zhì)量完成較好的學(xué)生,可以結合學(xué)校學(xué)生管理條例,送發(fā)陽(yáng)光卡(此卡可作為班級行為規范分的加分項目)。

  3、激發(fā)學(xué)生的積極性

  學(xué)生對剛開(kāi)始的技能訓練充滿(mǎn)了好奇,總是迫不及待地想走入實(shí)習教室去動(dòng)手嘗試。但是這種新鮮感的持續時(shí)間是非常短暫的,時(shí)間一長(cháng),學(xué)生的積極性就會(huì )消退。如何持續保持學(xué)生的學(xué)習積極性?這要從增加趣味性課題,正面激勵學(xué)生入手。教師應根據實(shí)習訓練的內容和要求,通過(guò)選擇具有一定趣味性、針對性、實(shí)用性的訓練課題,增強學(xué)生實(shí)習訓練的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生在趣味課題的加工中找出自身的差距,體驗鉗工技能的神奇,從而提高實(shí)習訓練的實(shí)效性。如在設計簡(jiǎn)單工件的制作時(shí),盡量選取日常生活中能接觸到的工件,如榔頭、六角螺母等工件。然后說(shuō)明制作合格的工件可作為紀念品送給學(xué)生,不合格的工件一律不得帶出,這樣在制作過(guò)程中學(xué)生會(huì )很努力按教師所要求的任務(wù)去完成。完成一件高質(zhì)量的工件,可以滿(mǎn)足學(xué)生的成就感,同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)技能的積極性。

  4、運用不同形式的檢查方法來(lái)保證工件的制作精度

  按精度要求完成工件的制作,是學(xué)生實(shí)習的目標任務(wù)。而工件精度的合格與否要依據量具的正確使用來(lái)確定。學(xué)生在剛開(kāi)始的量具實(shí)際測量過(guò)程中,難免會(huì )出現讀數不準、測量不規范等各種情況,因此要督促學(xué)生正確使用量具,以及在實(shí)訓過(guò)程督查學(xué)生精度的提高情況。如果這些都要由教師來(lái)檢查,那教師將會(huì )非常忙碌,對學(xué)生也會(huì )養成了一種自己做教師來(lái)量的依賴(lài)心理,難以形成獨立檢測的能力。以下幾種檢查方式交替使用可很好地幫助學(xué)生養成良好的檢測習慣。

 。1)自檢:學(xué)生自己檢測,伴隨在工件的整個(gè)制作過(guò)程中,但學(xué)生剛開(kāi)始時(shí)出現的一些不良使用習慣自己可能難以發(fā)現。

 。2)互檢:小組內交叉檢測,有小問(wèn)題請教組長(cháng),發(fā)揮組長(cháng)的作用,互檢的過(guò)程基本上能將一些不良測量習慣糾正過(guò)來(lái)。

 。3)抽檢和全檢,這過(guò)程由教師來(lái)完成。抽檢:在平時(shí)對每組學(xué)生抽檢幾位來(lái)檢查學(xué)生的測量是否準確,或學(xué)生在互檢中出現難以解決的問(wèn)題由教師輔助解決。全檢:對全班學(xué)生的工件全部進(jìn)行測量,打出該工件各項目的具體分值。

  全檢因為工作量較大,因此主要用于階段性測試。采用全檢的方法時(shí),要求學(xué)生上交工件之前先在每測量項中打出自己測量的分數,教師在學(xué)生的分值后,也寫(xiě)上測量的結果和分值。該過(guò)程結束后,教師記錄學(xué)生自檢分和教師測量的分量,然后將工件和測量結果返回給學(xué)生,要求學(xué)生對比自己測量的結果和教師的結果,進(jìn)行分析小結。如學(xué)生檢查測量的分數和教師打出的分數相近,說(shuō)明學(xué)生的測量比較準確;如分值相差較大,則說(shuō)明學(xué)生的測量還存在一定的誤差。教師就可以根據記錄本找到測量結果相差較大的同學(xué),要求這些學(xué)生向教師分析兩測量結果不同的原因,以此來(lái)提高學(xué)生的測量準確度。

  以上幾種管理方法是將教師要完成的一部分管理、指導和檢測任務(wù)有計劃有目的地分給每個(gè)學(xué)生,如運用得當既可解決教師一個(gè)人帶鉗工作又忙又累的困境,又能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習、自主探究、自主完成,形成良好的團結協(xié)作習慣,以及積極向上的實(shí)習氛圍。

  作為一名鉗工實(shí)習指導教師,要做到會(huì )教更要會(huì )管,這樣對這個(gè)實(shí)習教學(xué)勢必會(huì )起到事半功倍的功效。結合以上一些方法,再加上正確的示范、耐心的巡回指導、認真的總結等,相信一定能夠在實(shí)習教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果。

鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結3

  機械廠(chǎng)裝配車(chē)間鉗工二班,全班20人,男職工有16人,占全班人數的80%。主要承擔煙氣輪機生產(chǎn)裝配、工業(yè)泵的裝配任務(wù)和各類(lèi)配件加工,這個(gè)班組的特點(diǎn)是班組員工人心齊、作風(fēng)硬,工作認真心細、風(fēng)氣正。

  ____年生產(chǎn)呈現出交貨期較短,生產(chǎn)任務(wù)重的特點(diǎn),鉗二班員工承擔著(zhù)巨大的生產(chǎn)壓力。在班長(cháng)的精心組織下,邊生產(chǎn)、邊配合550萬(wàn)噸常減壓裝置的施工,安排人員加班加點(diǎn)完成生產(chǎn)任務(wù),組織人員將所有班組人員的工具箱都負責搬運過(guò)來(lái),表現出一個(gè)集體團結和諧的作風(fēng)。

  日常工作中員工們做到早出工、晚收工,特別是遇到急件,中午更是不休息,義務(wù)加班是常事。每周的設備保養認真仔細不留死角,衛生值日更是比別的班組搞得徹底,把休息室、動(dòng)平衡機房、車(chē)間玻璃、廠(chǎng)房衛生區域搞的干干凈凈,得到其它班組的夸獎。

  在分廠(chǎng)和車(chē)間的正確領(lǐng)導下,1至11月份,共完成新制10臺煙機整機裝配試車(chē)任務(wù)(含修復整機一臺),完成4998套煙機配件及新制煙機轉子7套,煙機轉子組修復20套,工業(yè)泵4臺,泵配件42套的生產(chǎn)任務(wù),如此大的工作量能夠順利完成,鉗二班的員工付出了辛勤的汗水,也再次證明了他們是一個(gè)能夠吃苦耐勞、團結和諧、作風(fēng)硬的集體。并且在班組建設工作中成績(jì)顯著(zhù),被分廠(chǎng)工會(huì )授予“二星級班組”。班組建設和生產(chǎn)任務(wù)完成兩方面均取得了好成績(jì)。

  成績(jì)的取得,是鉗工二班員工在____年共同努力的結晶,為了取得以上成績(jì),主要作了以下工作:

  一、努力學(xué)習,全面提高班組綜合素質(zhì)。

  機械廠(chǎng)是我國唯一能夠生產(chǎn)特煙氣輪機的企業(yè),煙氣輪機和特種閥門(mén)國內市場(chǎng)占有率達85%以上。在實(shí)際工作中它要求每一個(gè)人都要永無(wú)止境地更新知識和提高素質(zhì)。因此,在工作中我們班非常重視學(xué)習,堅持一邊工作一邊學(xué)習,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平,深刻領(lǐng)會(huì )工作特點(diǎn)和方法,用正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)指導自己的學(xué)習和工作。不斷提高班組綜合素質(zhì),認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,重點(diǎn)學(xué)習煙氣輪機裝配各種工藝技巧和知識。在學(xué)習方法上做到抓住重點(diǎn),在重點(diǎn)中找重點(diǎn),并結合在工作實(shí)踐中學(xué)習到的知識和經(jīng)驗,有針對性地進(jìn)行學(xué)習。同時(shí),刻苦鉆研與本職工作相關(guān)的知識,努力向“復合型”人才靠近。虛心向身邊師傅學(xué)習,努力提高適應本職工作需要的本領(lǐng),取人之長(cháng),補己之短,努力培養員工勤于思考的工作習慣,增強了工作和思維能力。在修復完成YL1B導葉組,勝利油田軸承箱體、徑向軸承、推力軸承、導葉組件、進(jìn)氣錐一系列復雜任務(wù)過(guò)程中,全班員工集思廣義,共同制定修復方案,最終取得了很好效果。

  二、扎實(shí)工作,全力培養敬業(yè)愛(ài)崗精神。

  班組無(wú)論是在思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了長(cháng)足的'進(jìn)步,這主要得益于車(chē)間領(lǐng)導的培養教育和師傅們的幫助指導,得益于車(chē)間的良好的工作作風(fēng)和昂揚的精神狀態(tài)的影響。這些也促進(jìn)了員工敬業(yè)精神、愛(ài)崗精神的培養!案梢恍,愛(ài)一行,專(zhuān)一行,精一行”這是我們班的工作作風(fēng),無(wú)論負責什么工作都能夠竭盡全力的完成每一項具體工作,從而在實(shí)際工作中體現熱愛(ài)本職、珍惜崗位的工作心態(tài)。

  三、班組重視對員工奉獻精神的培養。

  一年來(lái),班組員工舍小家顧大家,講大局講奉獻,廢寢忘食的奉獻努力工作。盡最大努力,以飽滿(mǎn)的熱情和良好的狀態(tài),積極投入到各項工作中,努力完成車(chē)間交給的各項工作任務(wù)。因工作的繁重,我們的員工自己都說(shuō)不上具體的配件數目,只能以“多”來(lái)形容。我們的員工在春節、五一、國慶的假期中,他們均未休息,都在生產(chǎn)線(xiàn)上加班。我們班有位女員工,他們巾幗不讓須眉,工作中和男職工一樣出色,并不以完成任務(wù)為目標。從1月份到11月份,我們班月人均工時(shí)475小時(shí)/人。

  四、齊心協(xié)力創(chuàng )建“五型”班組。

  鉗二班從創(chuàng )建“星級班組”入手,以創(chuàng )建“五型班組”的明確要求為目標,培養班組員工愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)操守,引導大家對工作要有責任心、耐心和進(jìn)取心。

  班組努力做好“三個(gè)公開(kāi)”,即:班員考勤公開(kāi),當日考勤,每月核對;工時(shí)公開(kāi),讓每個(gè)人清楚自己當月掙了多少工時(shí),可拿多少獎金,一目了然;任務(wù)量公開(kāi),根據崗位,該誰(shuí)干就誰(shuí)干,不看人行事,不講情面,決不講關(guān)系人情。在班組建設基礎管理規范化上順利通過(guò)一星、二星驗收。四季度將在三星達標的工作中,齊心協(xié)力爭去順利過(guò)關(guān)。

  員工陳祖超工作出色,1月份被評為“先進(jìn)個(gè)人”;喬金銘團結員工、不計較個(gè)人得失,被評為“工會(huì )先進(jìn)個(gè)人”; 2季度瞿云業(yè)評為“質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”;3季度袁為民、沈志林評為“質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”。班組還涌現出許多好人好事,在全體員工的共同努力下,班組工作有了很大的轉變,走出了一條團結、互助、和諧之路,體現出我們班成員積極向上的態(tài)度。沈志林父親住院、滕江濤母親住院、安代志腳受傷班組員工主動(dòng)看望,瞿云業(yè)家里比較困難,工會(huì )小組及時(shí)送去溫暖使其感受到了班組大家庭的溫暖。

  班組成員相互溝通、關(guān)懷,彼此相互幫助,親如一家。為了把創(chuàng )建“學(xué)習型”班組落實(shí)到位。班組十分重視員工的業(yè)務(wù)技能培訓,該班在生產(chǎn)任務(wù)十分繁忙時(shí)也沒(méi)放棄員工崗位練兵,為了提高了員工理論水平全班員工勇躍參加分廠(chǎng)鉗工技能比武,并取得好成績(jì),陳祖超獲得第2名,喬金銘獲得第4名,沈志林獲得第5名的好成績(jì),為車(chē)間爭的了榮譽(yù)。

  新產(chǎn)品裝配時(shí),通過(guò)全班員工和車(chē)間技術(shù)人員的共同努力完成了具有知識產(chǎn)權的新產(chǎn)品:YLXA硝酸尾氣透平、襯里油漿泵、1000球閥,上報一項QC成果。在工作過(guò)程中,我們班員工克服了高溫和巨大的困難,表現出了吃苦奉獻的主人翁精神,順利完成了任務(wù)。為了創(chuàng )建“和諧型”班組,鉗二班工會(huì )小組配合車(chē)間、分廠(chǎng),在百忙中組織班組員工參加“全民健身廣播操比賽”和慶祝建國__周年歌詠比賽并且分別拿了3等獎,展示了鉗二班團結和諧的精神風(fēng)貌。

  五、存在的問(wèn)題和不足:

  一年來(lái),鉗二班在班組建設和生產(chǎn)任務(wù)方面均取得了一定成績(jì),但也存在以下不足:班組員工對API質(zhì)量管理及程序文件學(xué)習不足,對安全生產(chǎn)重要性還需加強;對成本核算還有待改進(jìn)。為此鉗二班將在以此作為工作重點(diǎn),力爭做到以下計劃:

  1、耗損材料的領(lǐng)用上,做到最節約的原則;從一張紗布、一個(gè)螺釘著(zhù)手,隨時(shí)注意節約一度電、一滴油,把“雙增雙節”做到實(shí)處。

  2、生產(chǎn)上配合車(chē)間,服從車(chē)間的統籌和按排,搞好產(chǎn)品質(zhì)量和員工自身的安全。

  3、加強技術(shù)、業(yè)務(wù)學(xué)習,爭取早日提高技術(shù)水平和理論知識,建立合理的知識結構。積極參加各種培訓,儲備完善的技能知識。

  4、加強政治學(xué)習,及時(shí)了解中央的新政策方針,以提高思想覺(jué)悟。

  5、嚴格遵守廠(chǎng)規、廠(chǎng)紀,學(xué)好六條禁令和HSE管理原則。

  6、安全無(wú)事故。

  7、質(zhì)量杜絕大事故。

  ____年,是全新的一年,也是自我挑戰的一年,鉗二班將努力改正過(guò)去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,加快有自主特色新產(chǎn)品、新技術(shù)的開(kāi)發(fā),搞好技術(shù)改造,與企業(yè)同呼吸、共命運,創(chuàng )造自己的品牌目標而努力,為機械廠(chǎng)的發(fā)展再建新功!

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