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電子電工實(shí)習總結

時(shí)間:2023-04-25 12:23:48 總結 我要投稿

電子電工實(shí)習總結范文

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的電子電工實(shí)習總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

電子電工實(shí)習總結范文

  一、實(shí)習主要內容:

  1、手工焊接練習

  焊接技術(shù)的要領(lǐng)可用“五步法〞概括:準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開(kāi)焊錫,移開(kāi)烙鐵。

  焊接前我們要

  1、去除元件外表的氧化層(對于元件管腳鍍層未氧化或有效時(shí)間不長(cháng)的,本過(guò)程可以省略)。

  2、元件引腳的彎制成形。左手用鑷子緊靠電阻的本體,夾緊元件的引腳,使引腳的彎折處,距離元件的本體有兩毫米以上的間隙。有的元件安裝孔距離較大,應根據線(xiàn)路板上對應的孔距彎曲成形。

  手工焊接練習主要是電烙鐵的使用,在使用電烙鐵之前一定要注意烙鐵的插頭必須插在右手的插座上,不能插在靠左手的插座上;如果是左撇子就插在左手。烙鐵通電前應將烙鐵的電線(xiàn)拉直并檢查電線(xiàn)的絕緣層是否有損壞,不能使電線(xiàn)纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中,并檢查烙鐵頭是否會(huì )碰到電線(xiàn)、書(shū)包或其他易燃物品。烙鐵加熱過(guò)程中及加熱后都不能用手觸摸烙鐵的發(fā)熱金屬局部,以免燙傷或觸電。烙鐵架上的海棉要事先清洗干凈。使用電烙鐵的時(shí)候要先將烙鐵頭鍍錫,保護烙鐵頭,鍍錫后的烙鐵頭為白色。烙鐵頭上多余錫可在烙鐵架中帶水的海棉上抹去。使用烙鐵時(shí),烙鐵的溫度太低那么熔化不了焊錫,或者使焊點(diǎn)未完全溶化而成不好看、不可靠的樣子。太高又會(huì )使烙鐵“燒死〞(盡管溫度很高,卻不能蘸上錫)。另外要控制好焊接的時(shí)間,電烙鐵停留時(shí)間太短,焊錫不易完全熔化,形成“虛焊〞,而焊接時(shí)間太長(cháng)又容易損壞元器件,或使印刷電路板的銅箔翹起。

  我們進(jìn)行了立方體焊接和練習板上焊接的操作。練習時(shí)不斷總結,把握加熱時(shí)間、送錫多少,以便為電子套件的組裝焊接奠定根底。

  2、電子套件的組裝

 。1)元器件的識別和檢測:電子套件中有許多元器件,有二極管、三極管、電阻、電容、駐極體等等。在組裝之前要對元器件進(jìn)行識別和檢測,看標稱(chēng)值與實(shí)測值是否相近,一邊確定元器件是否符合要求。需要注意電阻應該按照色換來(lái)區別其電阻值,二極管、電解電容的正負極,三極管的三個(gè)引腳連接順序等等。

 。2)印制電路板的焊接:將元器件按照電路圖組裝在電路板上,然后焊接好。

 。3)電子產(chǎn)品的調試:假設調試不成功,那么要檢查問(wèn)題出在哪里,然后解決;假設調試成功,那么試驗完成。

  二、實(shí)習收獲

  3、比擬具體的收獲:

 、賹W(xué)會(huì )了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻,然后用萬(wàn)用表來(lái)驗證讀數和實(shí)際情況是否一致,再將電阻別在紙上,標上數據,以提上下一步的焊接速度;

 、谥懒四男┦钦鞫䴓O管、穩壓二極管、開(kāi)關(guān)二極管、發(fā)光二極管;學(xué)會(huì )了怎樣測量二極管及怎樣識別二極管的正負極;測整流二極管時(shí)可以將二極管接到萬(wàn)用表的蜂鳴檔,紅表筆接正極,黑表筆接負極,測正向電壓,假設顯示是0,表示短路;假設顯示1,表示開(kāi)路或反向;

 、蹖W(xué)會(huì )了怎樣利用萬(wàn)用表測量三極管的放大倍數,怎樣識別三極管的“b〞、“e〞、“c〞的三個(gè)管腳;

 、軐W(xué)會(huì )了電容的識別及讀數,瓷片電容,不分正負極;電解電容的長(cháng)腳為“+〞,短腳為“—〞。

 、葜懒耸裁词邱v極體、石英晶振等原來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的元器件。

 、拗懒撕附釉砗图夹g(shù)和技巧。

 、咧懒穗娮赢a(chǎn)品的大致生產(chǎn)過(guò)程。

  三、實(shí)習體會(huì )

  1、焊接的時(shí)候,先把電烙鐵在焊點(diǎn)處放一會(huì )兒,然后送焊錫絲過(guò)去,待錫絲熔化局部之后,把焊錫絲放到烙鐵對面就可以焊出比擬好的焊點(diǎn)。

  2、磨刀不誤砍柴工。剛開(kāi)始組裝電子套件的時(shí)候,我照著(zhù)原理圖就急著(zhù)往電路板上按自己以為正確的方式插元器件然后焊接。第二次做電子套件的前一天晚上我拿出說(shuō)明書(shū),仔細看了一下前面的說(shuō)明,才發(fā)現上面有建議的安裝順序,還有一條特別說(shuō)明是電解電容要采用臥式安裝以防蓋子不好蓋上。我拿出自己未完全焊接好的電路板一看,幸好電解電容只焊好了一個(gè),其他焊好的元器件也不是按照說(shuō)明書(shū)推薦的順序焊接的。那天晚上又對著(zhù)原理圖研究了兩個(gè)多小時(shí)才弄明白具體應該如何安裝。從這件事中我深刻認識到要做好一件事情準備工作有多重要。大局部人都急著(zhù)趕緊焊好,于是都不仔細閱讀說(shuō)明書(shū),我也跟著(zhù)大家急匆匆地焊接,結果浪費了更多時(shí)間。以后做事我一定會(huì )注意先做充分準備工作,才能做到心中有數,提高效率。

  3、做任何事情,一定要細心和有耐心。無(wú)論是焊接操作還是電子套件的組裝,都很需要耐心和細心。焊接的時(shí)候,稍不注意就把兩個(gè)焊點(diǎn)焊在一起了,容易造成短路,這就需要我們格外細心。組裝電子套件的時(shí)候,電路板上焊點(diǎn)多而且密,要是沒(méi)有足夠的耐心,是沒(méi)法完成組裝任務(wù)的。

  4、很享受電子電工實(shí)習帶來(lái)的充實(shí)感與成就感。從上第一節課起,我對這門(mén)課始終是熱情高漲的,一直都很集中注意力。無(wú)論是焊接立方體還是練習板焊接練習或是電子套件的組裝,我都非常投入其中,一旦開(kāi)始,便可以忘記時(shí)間的流逝,每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣快樂(lè ),很享受這門(mén)課給我帶來(lái)的“充實(shí)感〞和“成就感〞。

  5、熟能生巧。剛開(kāi)始焊接電路板的時(shí)候,我焊出來(lái)的點(diǎn)很不合格,不是成圓形就是相鄰點(diǎn)粘在一起,后來(lái)我從熟練的同學(xué)那里取經(jīng)問(wèn)道,很快掌握了一定技巧,越焊越好,就越來(lái)越有自信了。最后組裝電子套件的時(shí)候我就可以很熟練地焊接了。

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