老師期末工作總結個(gè)人總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的老師期末工作總結個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師期末工作總結個(gè)人總結1
——一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期的工作，真的想說(shuō)的太多了。人民的職業(yè)很辛苦，尤其是班主任，不僅要負責教學(xué)，還要管理整個(gè)班級。班主任是學(xué)生班級的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學(xué)校教育尤其是思想品德教育的主力軍。我是4 (3)班的班主任，數學(xué)和語(yǔ)文。下面就從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)吧:
一、意識形態(tài)方面:
積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)，努力工作；班主任有責任心，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，為人師表，工作努力，敬業(yè)奉獻。
二、教學(xué):
1.備課。開(kāi)學(xué)時(shí)，積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求集體備課，認真聽(tīng)課，認真記憶，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后按照要求，提前一周備課，寫(xiě)教案。備課時(shí)認真研讀教材和參考資料，學(xué)習大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習和請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了上好課，我在網(wǎng)上查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生更直觀(guān)地感受所學(xué)內容，我積極尋找并制作課件。
2.上課。上好課的前提是課前充分準備，不打無(wú)準備之仗。上課認真講課，盡量抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生具備舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，針對難題找尖子生；中學(xué)生的一般問(wèn)題；簡(jiǎn)單的總是讓學(xué)困生來(lái)回答。
3.咨詢(xún)。我利用業(yè)余時(shí)間輔導學(xué)生。我沒(méi)有耐心去理解，但是我不會(huì )寫(xiě)。
手把手教單詞就行了，及時(shí)查漏補缺。并與家長(cháng)聯(lián)系及時(shí)溝通情況，讓家長(cháng)了解情況，以便在家輔導孩子。
4.作業(yè)。按照減負的要求，我精心挑選每天的作業(yè)，留一些有利于學(xué)生能力、主動(dòng)性、創(chuàng )造性發(fā)展的作業(yè)。
三、道德教育:
是學(xué)校德育的重中之重，而班主任德育的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大而神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，體現了教師無(wú)私奉獻的精神。愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)，沒(méi)有血源，沒(méi)有親情，沒(méi)有私利，沒(méi)有目的，卻有著(zhù)巨大的力量。
1.愛(ài)是理解。愛(ài)學(xué)生，就要了解學(xué)生，包括身體狀況，家庭情況，知識基礎，學(xué)習成績(jì)，興趣愛(ài)好，性格，友情，喜怒哀樂(lè )。這是做好班級管理，避免教育盲區，因材施教的前提。也是提高教育管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。接一個(gè)新的班，認識學(xué)生，了解學(xué)生家庭。然后，要了解孩子的`興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，孩子有什么問(wèn)題，是否需要照顧。了解孩子的學(xué)前教育，做到因材施教。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，課間和他們玩游戲，午休和他們聊天，在聊天的過(guò)程中了解他們的基本情況。有針對性地照顧他們。
2.愛(ài)是關(guān)心。師愛(ài)是教育的"潤滑劑",是教育的必要條件。當教師全心全意地關(guān)心、愛(ài)護、幫助學(xué)生，成為學(xué)生的貼心人，師愛(ài)就成為一種巨大的教育力量。因為有師愛(ài)，老師才能贏(yíng)得學(xué)生的信任，學(xué)生愿意接受教育，教育才能收到好的效果。
3.愛(ài)是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生，是消除教育盲區的基礎。尊重學(xué)生應該尊重學(xué)生的人格。雖然教師和學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中處于不同的地位，但他們在人格上應該是平等的，也就是老師不應該霸道，不應該利用自己的地位和權力去侮辱學(xué)生。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們的幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們潛在的能力，讓他們通過(guò)磨煉去實(shí)踐和成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能拉近與老師的心理距離，學(xué)生才會(huì )對老師產(chǎn)生依賴(lài)感。
4.愛(ài)是責任。深?lèi)?ài)學(xué)生，理性愛(ài)學(xué)生。就是要嚴格要求學(xué)生，不能嬌慣，不能溺愛(ài)。不要縱容、容忍或放過(guò)它的缺點(diǎn)和錯誤。師愛(ài)既包含強烈的情感色彩，又表現出深刻的理性。它不僅關(guān)注學(xué)生當前的得失，更關(guān)注學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前景。作為六年級的班主任，我有責任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習更多的知識。在教學(xué)中，我采用了很多孩子容易接受的方法，想到了很多有趣的游戲。輔導學(xué)生時(shí)，不僅要讓尖子生學(xué)好，也要讓中等生學(xué)好，更重要的是要讓學(xué)困生學(xué)好。在學(xué)校，我采取讓同學(xué)教，自己教，讓同學(xué)考，自己考的方法來(lái)鼓勵他們練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導，他們的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，還在于引導他們學(xué)習生活和生存的基本技能，以及生活中的基本行為準則。學(xué)生不知道自己有多小，只是隨便玩玩。我先用班規教育他們，既讓他們明白了日常，也對他們起到了提醒的作用。并抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育，如:班會(huì )、早查、當班總結紅旗、不飄紅旗。這樣他們頭腦中就有常規，任何時(shí)候都有規律的意識。但這遠遠不夠。他們的意識不強，還需要不斷放松“看”。
四、個(gè)人學(xué)習:
積極學(xué)習各種教育理論來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中更好地在扎實(shí)的理論指導下進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前的教育形式，并給予
養精蓄銳，準備雙語(yǔ)教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習計算機知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)也幫其他同志做課件，上網(wǎng)查資料，等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
五(3)班數學(xué)，實(shí)考40人，合格40人，100℅合格率，排名第一；優(yōu)秀人數:40，優(yōu)秀率:100 ℅，排名:1；總分:3772分，平均分:分，排名5。綜合排名:5。
語(yǔ)文，實(shí)際參加考試40人，合格40人，合格率100%，1個(gè)名額；優(yōu)秀人數:39，優(yōu)秀率:97.5℅，排名3；總分:分，平均分:93.5分，排名3。綜合排名:4。
以上是我一年來(lái)的工作總結。希望各位老師指正。我會(huì )再接再厲，取長(cháng)補短，努力做好下一年的工作。
老師期末工作總結個(gè)人總結2
在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)工作得以順利開(kāi)展。為了下學(xué)期的工作更上一層樓，取長(cháng)補短，我積極認真的參加培訓，努力學(xué)習，學(xué)以致用。時(shí)刻嚴格要求自己，以“為人師表，教書(shū)育人”為工作原則。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，努力工作，敢于創(chuàng )新。具體工作總結如下:
一、教學(xué)工作
1.開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法
在學(xué)院鼓勵教學(xué)不斷改革、大膽創(chuàng )新的教學(xué)理念指導下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己學(xué)習情況的教學(xué)方法。在平時(shí)的教學(xué)中，多次組織學(xué)生將課堂搬到課堂外，親自示范，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
同時(shí)，20xx年10月17日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)，在c棟為06級動(dòng)畫(huà)與環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行講座，講座主題為“結構素描與素描技法”。由于我們班是一個(gè)新班級，比舊班級晚開(kāi)學(xué)一個(gè)月。在這一個(gè)月的教學(xué)工作中，看起來(lái)學(xué)生們的表現還是比較不錯的，學(xué)生們都是能夠認真研究問(wèn)題的。尤其是這個(gè)階段的學(xué)校，主要解決透視的問(wèn)題，相對來(lái)說(shuō)比較難。學(xué)生們學(xué)習非常積極，上課非常認真，上課遲到的現象從未發(fā)生過(guò)。
2.精通業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習。
雖然我工作很忙，但我不忘學(xué)習。本人不斷學(xué)習教育科學(xué)，熟悉學(xué)科教學(xué)。我深入挖掘教材和相關(guān)資料，認真備課，以極大的精力投入到教學(xué)工作中。學(xué)生可以經(jīng)常來(lái)我家討論問(wèn)題，我也經(jīng)常給他們輔導，因為我知道他們更需要別人的關(guān)心。業(yè)余時(shí)間聽(tīng)課多達10節，虛心學(xué)習優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗。為了上好每一節課，我犧牲了大量休息時(shí)間從事創(chuàng )作，外出備課，提高作品質(zhì)量和教學(xué)水平。
二、教育工作
在堅持教好書(shū)的同時(shí)，也從未放棄培養好人。從工作開(kāi)始，我就一直用“老師沒(méi)有規矩，處處是榜樣”來(lái)要求自己。在工作生活中，我處處以身作則，“嚴”和“愛(ài)”兩個(gè)字始終貫穿著(zhù)我。這使我在教育教學(xué)中取得了良好的成績(jì)。我的班級，班風(fēng)，班容，優(yōu)異的成績(jì)，改變了一大批后進(jìn)生，培養了一批優(yōu)秀學(xué)生。比如06級動(dòng)畫(huà)1班的鄭菊華同學(xué)，學(xué)畫(huà)畫(huà)才兩個(gè)月，基礎很差。通過(guò)交談、鼓勵和親身示范，他意識到自己還是可以學(xué)好的，重新定位自己�，F在他是班上最進(jìn)步的學(xué)生。
面對我的學(xué)生，我想了很多。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力，我和學(xué)生談心，講故事，在班里以身作則，結合學(xué)科滲透，批評指正等方法。學(xué)生上課出勤率高，作業(yè)做得好，班干部盡職盡責，學(xué)會(huì )了自我管理。
與此同時(shí)，周日(12月3日)，我帶著(zhù)美院美術(shù)協(xié)會(huì )的學(xué)生們去綿陽(yáng)水笙廟寫(xiě)生。雖然一天下來(lái)很辛苦，但是同學(xué)們都覺(jué)得收獲很大。學(xué)生們都希望組織更多這樣的活動(dòng)。學(xué)苑美術(shù)社是學(xué)生自發(fā)組織的團體。面對這樣一群好學(xué)的學(xué)生，作為老師，我覺(jué)得教給他們知識是對的'。
第三，加強溝通學(xué)習。
本學(xué)期以來(lái)，我們積極組織教學(xué)，加強交流與合作。主要工作如下:
(1)參加由教育部部長(cháng)李教授發(fā)起，主任主持的藝術(shù)高峰。在這六次藝博會(huì )中，在場(chǎng)的老師們各抒己見(jiàn)，各抒藝術(shù)見(jiàn)解，不僅給我提供了相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )，使我在交流中不斷提高自己，也極大地促進(jìn)了我教學(xué)水平的提高和今后教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
(2)20xx年9月9日，與、張輝等老師參加綿陽(yáng)市美術(shù)家協(xié)會(huì )座談會(huì )，與上海戲劇學(xué)院副院長(cháng)、華東師范大學(xué)博士生導師張、中國美術(shù)學(xué)院上海分院教授、綿陽(yáng)本土著(zhù)名藝術(shù)家交流學(xué)習。
(3)20xx年9月24日，去綿陽(yáng)市文聯(lián)觀(guān)看川陜魯篆刻展(四川作品展)，一起探討篆刻的注意事項和方法技巧。同時(shí)還觀(guān)看了孟生、趙薇的書(shū)畫(huà)展，李傳猴、何一夫教授組織的學(xué)生作品展等近20個(gè)展覽，通過(guò)觀(guān)看師生的創(chuàng )作來(lái)啟發(fā)自己，不斷提高自己的教學(xué)水平。
(4)積極參加學(xué)術(shù)講座10次以上。通過(guò)這樣的交流學(xué)習，不僅可以提高自身素質(zhì)，還可以促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)化；而且對教學(xué)方法改革等等的認識也有了進(jìn)一步的提高，更有利于指導自己開(kāi)展教育教學(xué)工作。
(5)課后每天堅持畫(huà)畫(huà)。在這一學(xué)期中，我創(chuàng )作了大量的作品，其中國畫(huà)《路祥寺》參加了20xx年10月在四川省舉辦的青年畫(huà)家作品展。
(6)最近為了響應學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )的號召，花了大量的業(yè)余時(shí)間準備學(xué)院編輯師生作品集，包括篩選學(xué)生優(yōu)秀作品、拍照、修改照片、排版等。
“帶著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草”，陶行知先生的真知灼見(jiàn)猶在耳。我深深感受到一名人民教師的責任和光榮。作為一名教師，我將以永不停息的姿態(tài)奔向未來(lái)的教育事業(yè)，立足提升，永不止步，一生不斷學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向同事同學(xué)學(xué)習；以書(shū)為友，以大師為友，以文明為友；勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，爭做學(xué)科帶頭人，發(fā)揮教師應有的作用。
我是一名年輕的教師，但我仍然有缺點(diǎn)和不足，但我會(huì )以高昂的熱情投入到工作中，提高自己的藝術(shù)修養，不斷充實(shí)自己，為學(xué)院的發(fā)展盡自己最大的努力。
老師期末工作總結個(gè)人總結3
一、師德:
加強自身修養，塑造“師德”。我一直認為，作為一名教師，“師德”應該放在極其重要的位置，因為這是一個(gè)教師的根本�！皩W(xué)為人師，為人師表”是古今中外的真理。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，努力做一個(gè)師德高尚的人。我一直堅持給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。希望從我這里走出來(lái)的都是合格的學(xué)生，都是大寫(xiě)的“人”。為了給學(xué)生樹(shù)立好榜樣，同時(shí)陶冶情操，加強修養，我在課余時(shí)間閱讀了大量書(shū)籍，不斷提高自己的水平。今后我會(huì )繼續加強師德修養，爭取在這方面有更大的提高。
二。教學(xué):
就像上學(xué)期一樣，我還是教一年級和二年級兩套教材，為學(xué)校排憂(yōu)解難，毫無(wú)怨言，任勞任怨。備課時(shí)充分理解教材的安排意圖，根據學(xué)生的實(shí)際情況，運用現代教育技術(shù)備課。備課后認真聽(tīng)課，輕松的教學(xué)風(fēng)格，少而精的作業(yè)，很受學(xué)生歡迎。不僅學(xué)生喜歡我的課，他們也喜歡語(yǔ)文。他們中的大多數人在學(xué)習漢語(yǔ)中找到樂(lè )趣。隨著(zhù)學(xué)生的學(xué)習興趣，他們?yōu)榻窈蟮腵教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎。......承蒙領(lǐng)導的信任和支持，我們在教學(xué)過(guò)程中也取得了微薄的成績(jì):幫助曹、參加瑞安市“干杯”校園文學(xué)大賽，獲得三等獎和優(yōu)秀獎。(高樓學(xué)區、胡靈學(xué)區、桃山學(xué)區只有四條，所以我們取了兩條)。
三。教學(xué)和研究:
這學(xué)期我是龍湖中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(cháng)。我積極開(kāi)展、參與并主持語(yǔ)文的教學(xué)和研究。每周開(kāi)展一次活動(dòng)，使教研工作落到實(shí)處，為教學(xué)工作服務(wù)。教研活動(dòng)形式多樣，如上課、集體備課、講座等。，并建立了詳細的檔案，為今后的工作提供了規則。我還參加了2年級的新課程培訓，出去聽(tīng)課4次。
四�；顒�(dòng):
積極參加活動(dòng)，嚴格要求自己。認真參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我錯過(guò)了一節課。開(kāi)會(huì )不遲到，不早退，認真做筆記，遵守學(xué)校的規章制度，以后繼續堅持。舊的一年即將結束，新的一年即將到來(lái)。我要踏上新的征程，任重道遠。我還需要繼續加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
老師期末工作總結個(gè)人總結4
注重紀律管理，以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。我明白學(xué)習環(huán)境的質(zhì)量對提高教學(xué)效果起著(zhù)重要的作用。所以這學(xué)期我找班主任了解了一下紀律管理的方式，從中了解到嚴格管理和班干部的培養更重要。前者可以創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，讓學(xué)生意識到認真學(xué)習的重要性。后者可以幫助他們管理好班級紀律，也可以在他們有事臨時(shí)外出時(shí)充當小學(xué)老師。但歸根結底，他們還是需要豐富的管理經(jīng)驗才能做好這份工作，所以我非常重視這次學(xué)習，在學(xué)科管理方面也取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
對差生和學(xué)習落后的學(xué)生進(jìn)行課后輔導，對班級平均成績(jì)的提高非常重要。所以我在平時(shí)的教學(xué)中非常重視差生的教學(xué)。我有效地利用課余時(shí)間輔導差生，鞏固他們的學(xué)習基礎。雖然我不提出太高的要求，但也要跟上班級平均水平。至于那些在學(xué)習上落后的人，我來(lái)分析一下造成這種情況的原因。熬夜玩手機也好，上課不認真也好，都會(huì )干擾學(xué)生的學(xué)習。主要是通過(guò)和學(xué)生家長(cháng)交流，了解對方在家里的表現。畢竟我可以嚴格監督學(xué)生在校期間的學(xué)習狀況，但對學(xué)生在家期間的`自學(xué)狀況不太了解。
積極備課，分析自己在教學(xué)工作中的不足，知道自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作中有照本宣科的嫌疑，就是生硬的照搬教材內容，灌輸給學(xué)生。事實(shí)上，這種教學(xué)方式既不高效，也不容易引起學(xué)生的反感。后來(lái)我也意識到這種教學(xué)方式很難達到理想的教學(xué)效果，就積極向其他老師請教，了解備課過(guò)程中的注意事項。作為老師，我首先要深入分析教材。
雖然在教學(xué)工作中存在不足，但我能及時(shí)意識到自己的問(wèn)題，所以我會(huì )在后續的教學(xué)工作中積極改正，以獲得理想的教學(xué)效果，我也會(huì )更加關(guān)注學(xué)生，盡力輔導他們的學(xué)習。
老師期末工作總結個(gè)人總結5
這學(xué)期，我已經(jīng)適應了新時(shí)期教學(xué)工作的要求，擔任了政治教師。自始至終以認真嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度，勤奮執著(zhù)的精神從事教學(xué)工作。
為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:
一是思想政治表現、道德品質(zhì)修養和職業(yè)道德。
思想素質(zhì)是每個(gè)人的基本素質(zhì)。作為我們這樣教書(shū)育人的老師，思想素質(zhì)和道德素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)孩子。所以學(xué)校黨支部組織的政治學(xué)習活動(dòng)從不缺席。在學(xué)習中，我了解到了我國的大好形勢和祖國的宏偉目標，極大地提高了我的政治素質(zhì)，深刻地凈化了我的思想靈魂，牢固地確立了我的政治立場(chǎng)和思想觀(guān)念，認真依法地教導我的學(xué)生，把我所知道的都教給他們。
二、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力
與剛參加工作時(shí)相比，我的教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。本著(zhù)全面貫徹黨和國家的教育方針，努力充分體現素質(zhì)教育的思想和新課程標準的精神，注重培養學(xué)生美好的道德情操和人文精神，倡導探究、自主、合作的學(xué)習方式，努力培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、敢說(shuō)、敢創(chuàng )造的教學(xué)理念。通過(guò)不斷的學(xué)習和探索，我的理論認識和教學(xué)水平有了一定程度的提高，從表面的形式化走向了教學(xué)的本質(zhì)。
在教學(xué)中，我勇于創(chuàng )新，不斷研究教學(xué)方法，在注重傳授知識和培養能力的同時(shí)，倡導密切合作和民主。成功的課堂氣氛研究透徹，課堂上采取自由發(fā)言，讓學(xué)生敢于思考、敢于發(fā)言、敢于提問(wèn)，充分體現民主，努力營(yíng)造寬松的學(xué)習氛圍。
在課堂教學(xué)中，我充分利用上課的80分鐘，把新的教學(xué)理念注入課堂，從這80分鐘里謀取利益，讓學(xué)生成為真正的課堂主人，逐步引導他們自己動(dòng)手，總結，歸納，練習。在教學(xué)中，要打破整堂課的固有框架，注重培養學(xué)生的探索能力，改變千篇一律的教學(xué)要求，因材施教，縮短師生距離，使師生關(guān)系更加平等、密切。
自始至終，我一直以認真嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度，勤奮執著(zhù)的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規的要求，參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度對待每一節課，在實(shí)踐中探索和貫徹新課程教學(xué)理念。除了教學(xué)，我還做一些教學(xué)研究，把自己在教學(xué)過(guò)程中的感受和想法及時(shí)總結成書(shū)面形式。這不僅是一次凝練的`經(jīng)歷，也是對教學(xué)的反思，是對我教學(xué)理論的提升。
三、工作態(tài)度和努力程度。
這一學(xué)年，我認真工作，積極參加學(xué)校和學(xué)科的各種會(huì )議和活動(dòng)，缺課，生病。
回顧這一學(xué)年的工作，學(xué)校提供了各種快速鍛煉和成長(cháng)的平臺。學(xué)校領(lǐng)導在工作中給了自己很多照顧，其他老師也給了他們很多寶貴的經(jīng)驗和幫助。這些都使他們在各方面都有不同程度的進(jìn)步。當然，還有很多需要改進(jìn)的地方。我的教育教學(xué)能力和水平有待進(jìn)一步提高，需要跟上時(shí)代的發(fā)展，滿(mǎn)足時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷總結經(jīng)驗，力求創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，提高自己的教學(xué)水平，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為教育事業(yè)貢獻自己的力量，繼續務(wù)實(shí)工作，一如既往地努力學(xué)習，爭取工作水平有更大的提高。
老師期末工作總結個(gè)人總結6
時(shí)光飛逝�；仡櫼粚W(xué)期的工作，想說(shuō)的太多了。最終個(gè)人工作總結�？嗪屯唇K究會(huì )過(guò)去，留下的是美好的回憶和汗水的果實(shí)�；仡櫾谵k公室和同事們一起努力的每一天，我們在一起時(shí)的每一個(gè)幸福畫(huà)面，朝夕相處，生活充實(shí)，理解包容，幫助支持，我深深感到我們是一家人，愛(ài)就在我們身邊。以下是我個(gè)人總結:
一、班級管理
一個(gè)班級的集體面貌，很大程度上是由小干部決定的。小干部和班集體的關(guān)系很強。點(diǎn)對點(diǎn)”和“面對面”我稱(chēng)他們?yōu)椤鞍嘀魅蔚牡昧χ帧薄?因此，只有精心挑選和培養干部，班主任的工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單輕松。
由于所有學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展，我對原來(lái)的班委會(huì )議進(jìn)行了重大調整。在班干部產(chǎn)生的過(guò)程中，我認為老師的包辦代替，一定會(huì )讓班干部失去群眾基礎，給他們以后的工作帶來(lái)不必要的困難。是不可取的！然而，簡(jiǎn)單的所謂“民主”，讓學(xué)生可以完全“自決”，一些學(xué)生傾向于選舉自己的“好朋友”，以獲得“在未來(lái)的班級管理照顧”，也有缺點(diǎn)。比較好的辦法是先民主后集中，就是讓學(xué)生先投票，再由老師權衡。
當然，干部的形成不能只作為一種形式存在，班主任必須精心培養。首先，大力表?yè)P干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其次，在鼓勵干部大膽工作，指出工作方法的同時(shí)，對個(gè)別干部要更加嚴格。我經(jīng)常教育他們要有為集體服務(wù)的榮譽(yù)感和責任感，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。當然，選出來(lái)的干部畢竟不是十全十美的，不能過(guò)分苛求和批評，特別是工作中有錯誤的時(shí)候；此外，我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)習制定計劃和具體措施，檢查執行情況，總結得失，進(jìn)行改進(jìn)，教會(huì )他們明辨是非，及時(shí)預防同學(xué)中的不良行為。工作總結是“最終個(gè)人工作總結”。對于班里班干部的不良行為，我們絕不姑息，鼓勵他們以身作則，帶領(lǐng)其他同學(xué)，促進(jìn)全班的管理。
實(shí)踐證明，我們班的小干部隊伍很強大，戰斗力很強。比如我班幾個(gè)差生，作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉，成績(jì)很差，拖班后腿。我們班干部很著(zhù)急，就自發(fā)召開(kāi)班干部會(huì )議，成立了幫扶小組。幾個(gè)人分工，監督貧困生，必要時(shí)給予幫助。一段時(shí)間后，情況明顯好轉。我們班現在在班干部的帶領(lǐng)下秩序井然，我也總是在上課前安靜的休息一下。
也有少數后進(jìn)生影響不好。所以轉化后進(jìn)生是一個(gè)班主任必備的基本功。首先，給后進(jìn)生真誠的愛(ài)。我盡量做到思想上不歧視，感情上不累，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。用你對貧困學(xué)生真誠的愛(ài)去敲開(kāi)他們的心門(mén)。其次，他們善于發(fā)現自己的閃光點(diǎn)。比如在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定和獎勵。課后積極輔導，充分利用方便的工具，與家長(cháng)保持聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng )造健康良好的環(huán)境，有利于班集體的建設。
二、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)伊始，積極參加我校組織的教研活動(dòng)，在組長(cháng)的指導下集體備課，認真聽(tīng)講，認真記憶，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后按照要求，提前備課，認真學(xué)習課本和參考資料，學(xué)習大綱，虛心向同年級組的老師學(xué)習和請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)和難點(diǎn)。
上好課的前提是課前充分準備，不打無(wú)準備之仗。上課認真講課，盡量抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生具備舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，針對難題找尖子生；一般問(wèn)題，找中等水平的同學(xué)。不懂就耐心解釋?zhuān)皶r(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，讓家長(cháng)了解情況，以便家長(cháng)輔導孩子。最后，我按照減負的要求，精心挑選了每天的'作業(yè)，適當留了一些有利于學(xué)生能力、主動(dòng)性、創(chuàng )造性發(fā)展的作業(yè)。
三、努力方向
1，加強自身基本功訓練，上課言簡(jiǎn)意賅，注重學(xué)生能力的培養，在知識上做到思路清晰。
2.對貧困生多一些關(guān)心、愛(ài)護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。
3.加強紀律教育，使學(xué)生在課堂上既能專(zhuān)心學(xué)習，課后又能?chē)栏癜凑諏W(xué)校紀律和班規約束自己。
4.用各種方法訓練學(xué)生提高和集中注意力。
5.在教學(xué)上下大力氣，力爭讓班級學(xué)生的成績(jì)在原有基礎上有更大的進(jìn)步。
一朵春花，一顆秋果，我在教書(shū)育人的道路上付出了汗水和淚水，但我收獲的是豐盛和沉甸甸的情感。我用我的心去教我的學(xué)生，我用我的感情去培養我的學(xué)生，我對得起我的心。讓我把畢生對教育事業(yè)的投入化為愛(ài)學(xué)生的烈火，把我最寶貴的愛(ài)奉獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花朵，明天會(huì )開(kāi)得很漂亮。
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