體育教師支教總結（精選13篇）

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的體育教師支教總結，希望對大家有所幫助。

　　體育教師支教總結 1

　　一年的支教生活即將結束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益匪淺!我敬佩三家子老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習的榜樣。在三家子領(lǐng)導的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：

　　一、減少戰略重點(diǎn),搞教學(xué)一線(xiàn)的普通人

　　我并沒(méi)有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)三家子校園那一刻起，就沒(méi)有把自己當成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導工作安排;嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和紀律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥�活和工作上的瑣事。生活上從不向學(xué)校領(lǐng)導提出過(guò)多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹(shù)立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“三家子小學(xué)”這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“三家子教師”的身份去爭取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入三家子小學(xué)這個(gè)集體而高興。

　　二、精心準備工作并搞好示范課和專(zhuān)題報告

　　我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔了一項十分重要的任務(wù)，那就是指導我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽(tīng)了青年教師多節隨堂課后，我提出了許多的意見(jiàn)和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

　　三、深入細致聽(tīng)講、評課，精心指導我校教師的教學(xué)工作。

　　(一)是“聽(tīng)”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽(tīng)了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題。

　　(二)就是“談”，我對教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題，展開(kāi)了深入細致分析，歸類(lèi)，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，存有針對性地，存有計劃地舉辦輔導講座。我先后談過(guò)的專(zhuān)題存有“直觀(guān)語(yǔ)文不簡(jiǎn)單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統的課堂教學(xué)面貌”等8次講座，為了使教師們學(xué)有所榮獲，每次講座，我都必須翻看大量的資料，深入細致編寫(xiě)講座稿。在講座的基礎上還搞了多次的示范課，達至了每月一次，起著(zhù)了較好的示范作用。

　　(三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行跟蹤指導。一年來(lái)，我隨堂聽(tīng)課達60節，評課、指導課達30多節，說(shuō)課達20多節，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著(zhù)周?chē)�每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。

　　四、關(guān)心學(xué)生，無(wú)私奉獻愛(ài)心，搞學(xué)生的良師益友。

　　我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài)。課前，我認真備課，了解每一個(gè)學(xué)生的.各種情況，因材施教。課堂上我再現教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。課后，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(cháng)、校領(lǐng)導和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養成教育，個(gè)人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生，當我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他，并且還動(dòng)員同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看，擴大學(xué)生的知識面，增強課外知識儲備量。

　　一年支教工作就是較長(cháng)時(shí)間的，就是忙的，也就是擴充的。盡管看上去變得有些平靜，但是我指出，它將就是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。進(jìn)社區支教一年，我真的值!

　　體育教師支教總結 2

　　一年的支教生活即將結束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷�！边@一年的支教生活對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益匪淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩坡塘小學(xué)領(lǐng)導的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習的榜樣。在雙方領(lǐng)導的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：

　　一、思想方面：

　　作為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來(lái)，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的'同時(shí)也虛心向他們學(xué)習。

　　二、在工作方面

　　我并沒(méi)有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)坡塘小學(xué)校園那一刻起，就把自己當成一個(gè)真正的“坡塘人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。

　　首先，順從領(lǐng)導工作精心安排，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)順利完成領(lǐng)導交予的各項工作任務(wù)。

　　本學(xué)年，我擔任了一年級一班的班主任，主要教授語(yǔ)文學(xué)科，同時(shí)還兼任了兩個(gè)班的美術(shù)，兩個(gè)班的寫(xiě)字課，一個(gè)班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是認真備課，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來(lái)民工子弟，基本沒(méi)有受過(guò)學(xué)前教育，在家也沒(méi)有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的情況，我每節課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習效率。課堂上我精彩地講述，循循地誘導，積極地鼓勵，深深地吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。特別是在《荷葉圓圓》、《稱(chēng)象》、《雪地里的小畫(huà)家》這幾次公開(kāi)課中，課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題，得到了聽(tīng)課老師們的一致好評。課后，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語(yǔ)文平均分都在90分以上，得到了老師們的肯定。

　　其次，我還非常特別注意學(xué)生的養成教育，個(gè)人衛生教育，協(xié)助他們培養較好的生活習慣。我也非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能和學(xué)生家訪(fǎng)，介紹每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，協(xié)助存有困難的學(xué)生，當我了解到我班夏石訓同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常買(mǎi)些學(xué)習用品和喝的東西給他。我還針對學(xué)生課外知識面窄小這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借予學(xué)生看看，不斷擴大學(xué)生的知識面，進(jìn)一步增強學(xué)生課外科學(xué)知識儲備量。

　　最后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動(dòng)，期待和老師們共同提高。我積極參與語(yǔ)文教研組的各種教研活動(dòng)，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。在平時(shí)，我還積極研讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)學(xué)習心得;每次課后，都認真總結，寫(xiě)好教學(xué)反思;學(xué)校的論文、案例比賽，我也積極參與。通過(guò)教育、教學(xué)、教研三方面，使自己的綜合能力得到了提高。

　　三、在生活方面

　　我沒(méi)有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統一管理，遵守學(xué)校的各項規章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在學(xué)校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績(jì)。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。

　　一學(xué)年的支教工作就是較長(cháng)時(shí)間的，就是忙的，也就是擴充的!重溫自己的支教生活，盡管看上去變得有些平靜，但是它使我受益匪淺，更并使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將就是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能夠淪為一名支教教師，就是我不屈的挑選，支教生活所綻放的光芒將點(diǎn)亮我今后的人生道路。

　　根據教體局《教師支援農村教育工作的意見(jiàn)》及有關(guān)文件精神，結合我鄉教育現狀，20xx年8月，我校選拔馬保平、楊艷梅2位同志與東村亢贈文、陳春平進(jìn)行對口支教，二中選拔下派劉竹霞、李平、白海峰與我校何曉紅、吳曉東、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農村學(xué)校支教，取得了明顯成效，促進(jìn)了開(kāi)發(fā)區教育事業(yè)的均衡發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效益。

　　體育教師支教總結 3

　　20xx年1月6日至7日我校對市二中出動(dòng)的3名支教教師實(shí)行名譽(yù)評定、座談、背對背的談話(huà)等多種形式對支教者在工作態(tài)度、考勤、工作成績(jì)等方面展開(kāi)了全面考核、評估，現總結如下：

　　一、措施得力成效顯著(zhù)

　　這些教師積極響應局的聲援，帶著(zhù)各校領(lǐng)導的殷殷所托，趕赴各個(gè)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始教育支持工作。針對農村師資力量薄弱的現狀，我校頒布了《寺河鄉對口支教工作實(shí)施辦法》。按照統一安排，在學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉的前提下，每年存有計劃、分后步驟地選派一些優(yōu)秀教師至城區學(xué)校跟崗自學(xué)，每期時(shí)間為一年。推動(dòng)教育人才資源的合理流動(dòng)，我校還實(shí)行了優(yōu)惠的支教政策例如對支教者優(yōu)先晉升職稱(chēng)等，為支教工作正常運轉踏出了令人矚目的一步，接到了成效。同時(shí)，這些支教教師把城區學(xué)校杰出的教育傳統、一流的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法帶回我校。為強化對支教教師的管理，教育局制訂頒布了《支教教師考核實(shí)施辦法》，教育體育局頒布政策功勛卓著(zhù)，頗受農村學(xué)校熱烈歡迎。

　　二、傾心支教，為農村教育的發(fā)展貢獻力量

　　半年去，支教教師們懷著(zhù)對農村教育事業(yè)的極其忠心，以細膩的工作熱情、較低的業(yè)務(wù)素質(zhì)和細致務(wù)實(shí)的工作態(tài)度積極主動(dòng)投身至農村教育教學(xué)工作中回去，涌現了許多刻苦敬業(yè)、堅實(shí)肯吃苦的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹慎，工作深入細致，慎終追遠愛(ài)友，他們所帶的'班級在中考中贏(yíng)得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。他們無(wú)愧于不辱使命，任勞任怨、扎根學(xué)校，在他們助推下學(xué)校各項工作都存有了顯著(zhù)變化，教學(xué)質(zhì)量穩步下降。教師黑海峰無(wú)私奉獻，一心蘊含農村教育受師生的贊譽(yù)。他出任八年級兩個(gè)的語(yǔ)文課，不怕底子高，不怕任務(wù)輕，在較長(cháng)時(shí)間的半半時(shí)間里作出了其他人幾年的工作。李萍、劉竹霞多次分擔公開(kāi)課任務(wù)，把不好的教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師，互幫互學(xué)共同前進(jìn)，為我校課堂教學(xué)充分發(fā)揮了積極主動(dòng)的助推促進(jìn)作用，同時(shí)在大力推進(jìn)陽(yáng)光體育工作作出了非常大不懈努力，為學(xué)校遺留下了深刻的印象。在座談中，劉竹霞深有感觸的說(shuō)道：“此次支教并使我心身以求鍛煉身體，在基層老教師身上教給了很多長(cháng)處，終身受惠”�？傊�通過(guò)考核辨認出，半年去支教教師在理想的崗位上無(wú)怨無(wú)悔地工作著(zhù)，用真摯獻給農村學(xué)校增添了勃勃生機，獲得了學(xué)校領(lǐng)導、師生的普遍認可和家長(cháng)的贊譽(yù)。

　　三、強化管理，受援學(xué)校工作扎實(shí)到位

　　支教教師的到來(lái)，例如一股春風(fēng)，給農村學(xué)校轉化成了代萊活力。學(xué)校的領(lǐng)導班子對支教工作給與了高度重視，將其視作發(fā)生改變農村教育教學(xué)面貌、助推農村教師業(yè)務(wù)水平整體提升的不利契機，專(zhuān)門(mén)舉行了會(huì )議，得當合理地精心安排支教教師的工作和生活。

　　分別建立了適合我校實(shí)際的激勵考核機制，細化考核內容，嚴格按照量化考核辦法實(shí)施對支教教師的考核。在業(yè)務(wù)管理上對支教教師實(shí)行專(zhuān)項管理，建立支教教師專(zhuān)項檔案，內容涉及教案、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、學(xué)習筆記、專(zhuān)題講座、作業(yè)批改、教研組活動(dòng)、試卷分析等日常教育教學(xué)管理的各個(gè)方面，隨時(shí)記錄他們在支教期間的工作情況。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排支教教師作了公開(kāi)課、示范課，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法得到推廣應用。結合教研組活動(dòng)，大部分支教教師以專(zhuān)題講座的形式，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗、研讀教材的心得體會(huì )、富有實(shí)效的操作辦法與農村教師進(jìn)行了深入的學(xué)習交流。

　　我校還精心安排教學(xué)骨干與年長(cháng)教師結為師徒對子，支教教師深入細致課堂聽(tīng)講、評課、導課，指導年長(cháng)教師化解教學(xué)中存有的實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮傳、幫忙、拎促進(jìn)作用，同時(shí)實(shí)現在教學(xué)實(shí)踐中共同提高的目的。為并使支教教師更加放心農村教育工作，農村學(xué)校的領(lǐng)導想方設法化解支教教師生活中的實(shí)際困難，如為支教教師準備工作宿舍、籌設食堂，并多方聯(lián)系等等。在切實(shí)有效學(xué)校領(lǐng)導和同事的注重、關(guān)心愛(ài)惜下，最大限度地調動(dòng)起至了支教教師們工作的積極性和工作熱情，同時(shí)創(chuàng )建了人與自然親密的濃厚情誼。

　　體育教師支教總結 4

　　20xx年9月我老朋友淪為三支隊伍中的一員，在支教期間，我時(shí)時(shí)嚴格要求自己，吃苦耐勞，工作一絲不茍，認同學(xué)校領(lǐng)導，團結一致同事，關(guān)懷學(xué)生。通過(guò)不懈努力圓滿(mǎn)完成了支教任務(wù)，并獲得了極好的成績(jì)�？偨Y一年去自己的工作和整體表現，能獲得學(xué)生的鐘愛(ài)，受同事的贊譽(yù)，獲得切實(shí)有效學(xué)校的確實(shí)，對于我真是莫大的寬慰。而我自己在支教的同時(shí)也獲得了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)道獲益匪淺!我敬佩實(shí)驗小學(xué)老師堅毅的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們才就是我真正自學(xué)的榜樣。在實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)導的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：

　　一、政治思想方面

　　工作中，我認真學(xué)習教育方針政策，嚴格要求自己，順從切實(shí)有效學(xué)校領(lǐng)導的精心安排，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。平時(shí)我也能夠主動(dòng)的與本教研組的老師溝通交流，虛心向他們自學(xué)，向他們索要寶貴的經(jīng)驗。

　　二、教育教學(xué)方面。

　　這一年中受到領(lǐng)導的精心安排，我出任的就是一年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于我們實(shí)驗小學(xué)情況特定，嶄新學(xué)校還在建設中，我們一、二年級都就是借予幼兒園的場(chǎng)地，場(chǎng)地非常有限、可以利用的教育資源非常非常有限。學(xué)生中除了大部分沒(méi)有讀過(guò)非正規的學(xué)前班，大部分學(xué)生還是戍守兒童，都就是目不識丁的`老人在管孩子，在這些特定的情況下我從這些方面去提升教學(xué)效果。

　　1、認真備好課，做好課前準備，上好每一堂課。由于我們學(xué)校情況比較特殊，沒(méi)有可利用教學(xué)資源，于是我在課堂上總是營(yíng)造輕松的學(xué)習氛圍，調動(dòng)學(xué)生的積極性。根據一年級學(xué)生的心理和年齡特征，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，堅持以學(xué)生為本的教育思想設計教學(xué)。

　　2、搞好輔導班扶差工作。輔導班輔差就是教學(xué)工作的重頭戲，對于后進(jìn)生我總是給與更多的照料，課堂上總是多回答，多巡查，多輔導，多表彰。課后總是多談話(huà)，多交流，踐行信心，喚起自學(xué)興趣。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生獲得了全面發(fā)展。

　　3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。課堂教學(xué)中我運用啟發(fā)式，討論式，點(diǎn)撥式導學(xué)式等生動(dòng)活潑的教學(xué)方法。利用有限的資源，讓學(xué)生通過(guò)眼，手，口，腦等各種活動(dòng)活動(dòng)學(xué)習樂(lè )趣，強調學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中。

　　體育教師支教總結 5

　　光陰似箭,一學(xué)期的時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去,回首昨天,我選擇了支教,來(lái)到了黃碼中心小學(xué)。進(jìn)入黃碼中心小學(xué),放眼看去有整齊的校舍,籃球架在平整的水泥地平操場(chǎng)上,沒(méi)有泥土地面,這樣硬件設施和市區很多沒(méi)差別。下鄉支教是形勢需要,對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)人發(fā)展和成長(cháng)的必經(jīng)之路,我選擇了支教,認真、努力地工作,為農村的學(xué)校體育工作貢獻力量。體育老師對黃碼的孩子有說(shuō)沒(méi)有什么印象,體育課是語(yǔ)文、數學(xué)老師把讓大家帶到操場(chǎng)上做做操、玩一玩�！绑w育老師”是黃小學(xué)生對我稱(chēng)呼。在這段時(shí)間里,我廣泛涉獵各種知識,結合農村學(xué)校實(shí)際,做好我的教育教學(xué)和訓練等工作,并與黃小的老師們搞好關(guān)系,虛心向老師們學(xué)習,很快我就熔入了這個(gè)對新的集體。教學(xué)是支教的核心內容。根據學(xué)校安排,我任教五、六年級八個(gè)班的體育課教學(xué)任務(wù),共計每周16節課,并主動(dòng)兼課間操的組織管理和訓練,還帶校田徑隊、籃球隊的訓練。一個(gè)學(xué)期以來(lái),“認真備課”規劃我的體育教學(xué)思想和主張,“上好課”落實(shí)我的教學(xué)構思和方案。運動(dòng)場(chǎng)是我的舞臺,運動(dòng)場(chǎng)是學(xué)生的天地。一個(gè)富有生氣的運動(dòng)場(chǎng),各式課型體育課給黃小領(lǐng)導和老師們的留下美好的印象�，F將一個(gè)學(xué)期的工作、學(xué)習、生活等情況小結如下:

　　1．認真鉆研教材,上好課,把新課程的教學(xué)理念與農村實(shí)際情況相結合。嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,注意教學(xué)藝術(shù),講究教學(xué)的實(shí)用性與有效性,使學(xué)生有所得,有所悟。要求學(xué)生做到的,自己首先做出榜樣。如:上體育課的衣著(zhù)、穿戴,我堅持穿運動(dòng)服進(jìn)課堂,給學(xué)生作表率。身教重于言教,從小處著(zhù)手,從課堂常規抓起,開(kāi)展好體育教育教學(xué)活動(dòng)。有老師自身的`言行去影響學(xué)生,有豐富體育活動(dòng)內容去感染學(xué)生,有扎實(shí)體育課堂教學(xué)去塑造學(xué)生。作為專(zhuān)職體育老師有義務(wù)、有責任給黃小兼體育課的老師在體育課教學(xué)組織等方面放樣子,做指導。我主動(dòng)幫助兼體育課的老師進(jìn)行體育課教學(xué)的組織和訓練方面的指導,幫助兼課的老師上好體育課,提高體育課學(xué)生鍛煉的有效性,練習組織安全性。如:二年級一個(gè)班一節體育課學(xué)生練習墊上前滾翻,很多學(xué)生頭頂著(zhù)地,雖翻不過(guò)去,又易出現傷害事故。我主動(dòng)去指導學(xué)生練習,教學(xué)生“手放好,低頭看到天,向前翻”的練習方法,幫助學(xué)習掌握技巧,提高練習安全性。

　　2．協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好學(xué)校體育工作,主動(dòng)承擔學(xué)校課間操的組織管理和訓練工作。初到黃小,對學(xué)校已有的體育工作運作模式不了解,我沒(méi)有妄自尊大地說(shuō)這道那。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察、學(xué)習,黃小的體育工作有自己的路子、有自己的特色,有很多好的做法和經(jīng)驗值得推廣。我積極引入人民小學(xué)工作經(jīng)驗與黃小實(shí)際相結合,課間操跑步進(jìn)退場(chǎng)、隊列間進(jìn)行錯肩往返跑等進(jìn)行了改變和嘗試。有益的改變在加大學(xué)生運動(dòng)量,提高學(xué)生運動(dòng)強度,增強學(xué)生耐力及心肺功能方面起到了一定的作用。隊列間進(jìn)行錯肩往返跑,簡(jiǎn)稱(chēng)“o”形跑。人民小學(xué)場(chǎng)經(jīng)過(guò)幾年的探索總結,已形成特色,對增強學(xué)生體質(zhì)有作用,“o”形跑用在黃小一定也會(huì )有好的效果。先一個(gè)班,再一個(gè)年級；先發(fā)文字說(shuō)明、看表演,再學(xué)練。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力,學(xué)生全都跑起來(lái)了,隊伍相互穿梭,很多老教師也和學(xué)生一起跑步,黃小增添了一道流動(dòng)的風(fēng)景。

　　3．積極推廣校園集體舞。黃小領(lǐng)導高度重視校園集體舞的推廣工作,在學(xué)期之初,分年級、分時(shí)段、分責任人著(zhù)手校園集體舞的教學(xué)。我和另三個(gè)參加過(guò)校園集體舞培訓的老師一起上,通過(guò)大家的共同努力,在開(kāi)學(xué)后不久,中高年級的舞蹈《小白船》先在校園里舞起來(lái)了,黃小的校園集體舞推廣工作走在了全區前列,光榮的奪得了全區第一。黃小的集體舞被《清浦時(shí)訊》報道。

　　4．策劃組建校田徑運動(dòng)隊,與黃小的馮老師真誠合作,積極開(kāi)展訓練工作。摸底、選材、訓練,校田徑隊很快建立起來(lái)；早起、加班、強化,工作按步就班的進(jìn)行著(zhù)；所有運動(dòng)員經(jīng)過(guò)近一月的刻苦訓練,我們克服了各種困難,在鄉運動(dòng)會(huì )奪得了較好的成績(jì)。鄉運動(dòng)會(huì )后,組織運動(dòng)參加區運動(dòng)會(huì ),黃碼的運動(dòng)員在區運動(dòng)會(huì )表現出色,奪得區運動(dòng)會(huì )郊區組團體總分第一名。

　　5．協(xié)助鄉文教辦開(kāi)好黃碼鄉小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。積極參加運動(dòng)會(huì )的組織分工,比賽只有半天的時(shí)間,賽次組織安排緊,對準備工作提出了較高的要求。我們在比賽前一天來(lái)到運動(dòng)場(chǎng),畫(huà)場(chǎng)地、落實(shí)器材。我們開(kāi)動(dòng)腦筋,想辦法,克服了比賽場(chǎng)地不標準,去除了跑道上有石塊,推平了跳遠助跑道上的雜草……為鄉運動(dòng)會(huì )成功召開(kāi)做了大量的準備工作。

　　6．成立男子籃球隊,并進(jìn)行訓練。從學(xué)生中選了十幾名身材較好的學(xué)生,利用中午從十二點(diǎn)到下午第一節課的時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓練。學(xué)生很積極,訓練效果比較好。因基礎比較差,學(xué)生在技術(shù)、戰術(shù)等方面還有待更多的提高。在區中小生籃球比賽中,黃小運動(dòng)員表現良好,奪得了比賽第三名。

　　7．組織實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。學(xué)校領(lǐng)導重視《標準》的測試工作,編印了學(xué)生測試的登記表,做到了全校學(xué)生每人一張表。我在體育課上組織了《標準》的測試工作,為了提高測試效果,我安三步進(jìn)行,分別是“先練、試測、實(shí)測”。很快五、六學(xué)生進(jìn)行了測試結果出來(lái)了,總合格率達99.1%,黃小五六年學(xué)生的整體較好。因為沒(méi)有兼一至四年級的體育課,我就主動(dòng)向老師要課、借課、換課、調課,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,全校學(xué)生的《標準》測試工作結束,全�？偤细衤蕿�98.8%,優(yōu)秀率為36.7%,并順利上報國家數據庫。黃小《標準》測試工作及數據上報走在了全區前列。

　　8．服從學(xué)校安排,準備體育器材室和有關(guān)文字資料,迎接省市“四配套”工作檢查。

　　9．沉下心來(lái),勤動(dòng)筆,主動(dòng)參與學(xué)校的各項工作,并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教育工作信息。農村中心小學(xué)的各項工作對于我來(lái)說(shuō)有很多都是新鮮的,與市區的學(xué)校不太一樣,我根據自己的經(jīng)驗積極動(dòng)手寫(xiě)教育信息,并投稿宣傳學(xué)校。本學(xué)期,我有三篇在《中國學(xué)校體育》上發(fā)表,一篇通訊登在《清浦時(shí)訊》上。

　　10．服從安排,“兩頭忙”。下鄉支教后,我的工作重心雖在黃小,但我還積極配合、服從原單位的突擊安排的工作。10月13日是少先隊建隊日,在建隊日的前夕我回到學(xué)校,組織、安排了一年級新生的入隊儀式。并承擔了學(xué)校周六乒乓球興趣班的訓練工作。學(xué)期末,還兼負人民小學(xué)隊報《人民少年》的編輯工作。支教有艱辛,支教有歡樂(lè )；支教有付出,支教有收獲；支教我無(wú)悔,支教我奉獻。我將繼續努力,做好本職工作,踏踏實(shí)實(shí)站好支教這班崗。

　　體育教師支教總結 6

　　回顧這一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著(zhù)支教賦予我生命的精彩。一年的支教時(shí)間，我工作著(zhù)，收獲著(zhù)，付出著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅持著(zhù)支教工作的那份執著(zhù)，用行動(dòng)戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難，力爭求得支教工作的圓滿(mǎn)完成。支教一年來(lái)，我扎實(shí)工作，勤于業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻，得到了受援學(xué)校師生的稱(chēng)贊�，F從下面幾方面對我的支教工作作一下總結：

　　一、思想方面

　　作為一名支教老師，首先，我堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，高度重視支教工作，切實(shí)增強責任感和使命感，求真務(wù)實(shí)，支持受援學(xué)校的工作，為邊遠農村教育貢獻自己的力量。支教工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真做好學(xué)習筆記，及時(shí)總結，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。其次，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。對我們支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習。在工作中堅持做到

　　事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　二、工作方面

　　1、根據需要安排工作

　　支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。因此，在開(kāi)展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對性地安排工作。

　　首先、先了解所支教學(xué)校的各項規章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

　　其次、在認真貫徹貴池區教育局支教的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開(kāi)展自己的支教工作。

　　最后、與所支教學(xué)校的老師座談，聽(tīng)取他們的聲音，再確定自己示范課和專(zhuān)題講座的內容。

　　2、認真準備扎實(shí)工作

　　一年的支教工作，滿(mǎn)載著(zhù)上級領(lǐng)導的信任、本校領(lǐng)導的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準備。

　　首先、認真備課注重課堂的實(shí)效

　　支教講的示范課不是觀(guān)摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì )的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話(huà)，要上實(shí)實(shí)在在的常規課。因此，備課的環(huán)節要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。其次、認真寫(xiě)稿注重講座的實(shí)用

　　做一次體育專(zhuān)題講座。本次體育講座，我將面對的是農村的一線(xiàn)教師，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。

　　最后、熱愛(ài)學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)

　　像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。使他們更熱愛(ài)生活，更喜歡學(xué)習。

　　3、敬業(yè)愛(ài)崗做好表率

　　只有愛(ài)崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛(ài)崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過(guò)程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的基礎或提供必要的前提。只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會(huì )責任和社會(huì )義務(wù)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師對各種規范、要求的自覺(jué)認同和內化，是自覺(jué)承諾履行社會(huì )責任和義務(wù)的的表現。在一年的工作中，我充分發(fā)揚我所在貴池區梅里學(xué)校教師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統，嚴格遵守相關(guān)的規章制度，工作洋溢熱情、充滿(mǎn)激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導和老師和諧相處，真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的`精神指導下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂(lè )，甘于寂寞，勤勤懇懇，領(lǐng)悟從師的樂(lè )趣，以支教為榮。在“愛(ài)崗敬業(yè)”這種精神支配下，我認真對待支教工作，教學(xué)的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節，于細微處顯精神，于小事上下功夫，在支教工作中體驗人生的價(jià)值。

　　4、開(kāi)展活動(dòng)帶動(dòng)管理

　　首先、和校領(lǐng)導一起認真分析學(xué)校的情況，結合邊遠農村學(xué)校的特點(diǎn)，研究對策，制定計劃，因地制宜地開(kāi)展教研活動(dòng)，并聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交流聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng);

　　其次、勤聽(tīng)課，帶動(dòng)教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫(xiě)論文，完善每周、每月教研活動(dòng);

　　最后、輔導教師們充分利用電腦查找體育資料、建各科資料庫、做體育課件;

　　有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次支教活動(dòng)讓我親身體驗了農村教育事業(yè)的發(fā)展和農民的生活，不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，而且對農村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

　　體育教師支教總結 7

　　商南縣幼兒園何娟一學(xué)年的支教生活結束了，回顧本學(xué)年以來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得幼兒的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益匪淺！我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現總結如下：

　　一、服從領(lǐng)導工作安排，工作踏實(shí)認真。

　　去年九月開(kāi)學(xué)伊始，按照縣教育局的工作安排，我來(lái)到支教學(xué)�！�——過(guò)風(fēng)樓鎮中心幼兒園報到。自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒(méi)有把自己當成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。這一年來(lái)，我從事保教及寶寶班體育教學(xué)工作，我時(shí)刻牢記自身職責，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，克服種種困難，勇敢承擔起工作任務(wù)，并嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和紀律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項工作任務(wù)。并且積極認真地去聽(tīng)其他老師的課，虛心請教，認真學(xué)習他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學(xué)水平，還與他們一起研討“幼兒傾聽(tīng)習慣的培養”這一課題活動(dòng)并取得了一定成績(jì)。保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。作為保教主任，我能創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。

　　一年來(lái)，在園領(lǐng)導的部署、組織下，在全體教師齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力下，各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì)。為了促進(jìn)幼兒德智體美各方面全面發(fā)展，組織開(kāi)展了“快樂(lè )的中秋節”親子聯(lián)誼活動(dòng)、“祝福祖國媽媽”愛(ài)國主義教育活動(dòng)、“健康舞動(dòng)起來(lái)，晨操展示風(fēng)采”全園晨操展示活動(dòng)、慶元旦親子聯(lián)誼活動(dòng)、“我眼中的春天”繪畫(huà)及手工活動(dòng)、“小手拉大手，文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)、“我是能干的baby！”幼兒生活自理能力比賽、慶“六一文藝匯演”“大班幼兒畢業(yè)典禮”等活動(dòng)。去年年底，我排出的歌伴舞《在那草地上》在過(guò)風(fēng)樓鎮“三找三看”暨慶元旦文藝演出中榮獲一等獎并參加了縣干部職工文藝展演，今年又受邀主持了過(guò)風(fēng)樓鎮慶七一暨“我的夢(mèng)、中國夢(mèng)”演講賽，還被評為鎮級“孝親敬老好兒媳”、縣級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　二、關(guān)心幼兒，奉獻愛(ài)心，做孩子的良師益友。

　　一年來(lái)，我擔任寶寶班的體育教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學(xué)中去。合理組織各項體育及戶(hù)外游戲活動(dòng)，培養幼兒健康的體魄、活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認真貫徹《綱要》、《指南》精神，結合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。

　　1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng )設情景，為幼兒提供充足的體育活動(dòng)器材及游戲活動(dòng)材料。

　　2、在教育教學(xué)活動(dòng)中提前認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

　　3、在教學(xué)中注意處理好幼兒的主體地位及教師的.主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與體育游戲活動(dòng)，培養幼兒全面發(fā)展。三、與同事搞好關(guān)系，樹(shù)立主人翁的意識。我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對于農村幼兒教育及老師的現狀有了一定的了解，感受到了城鄉教育的差距。生活上從不向學(xué)校領(lǐng)幼兒健康的體魄、活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認真貫徹《綱要》、《指南》精神，結合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。

　　1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng )設情景，為幼兒提供充足的體育活動(dòng)器材及游戲活動(dòng)材料。

　　2、在教育教學(xué)活動(dòng)中提前認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

　　3、在教學(xué)中注意處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與體育游戲活動(dòng)，培養幼兒全面發(fā)展。

　　三、與同事搞好關(guān)系，樹(shù)立主人翁的意識。

　　我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對于農村幼兒教育及老師的現狀有了一定的了解，感受到了城鄉教育的差距。生活上從不向學(xué)校領(lǐng)導提出過(guò)多的要求，從沒(méi)有搞過(guò)特殊化，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)該校教師的身份去爭取這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個(gè)集體而高興，更為交到一批可信賴(lài)可學(xué)習的朋友而高興。一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。

　　盡管有著(zhù)種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅持著(zhù)自己對于支教工作的那份執著(zhù)。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。到過(guò)風(fēng)樓鎮中心幼兒園支教一年，對我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉和實(shí)踐的機會(huì )。

　　希望通過(guò)我的努力，能夠架起縣幼兒園和農村幼兒園交流溝通的橋梁，為實(shí)現均衡教育貢獻自己的一點(diǎn)力量。

　　體育教師支教總結 8

　　我叫xxx，現在縣實(shí)驗小學(xué)工作。2009年3月參加工作。2010年7月，當我得知有下鄉支教這個(gè)機會(huì )的時(shí)候，我積極向學(xué)校領(lǐng)導報名，很高興得到了這個(gè)機會(huì )。九月，我帶著(zhù)領(lǐng)導的期望，家人和同事的叮嚀，來(lái)到了老四平鎮中心小學(xué)。

　　不知不覺(jué)，一年的支教生活即將結束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，在各個(gè)方面都得到了提高。

　　我并沒(méi)有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)老四平鎮中心小學(xué)校園那一刻起，就沒(méi)有把自己當成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導工作安排；嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和紀律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)；每天早上我會(huì )坐近兩個(gè)小時(shí)的火車(chē)來(lái)到單位，有時(shí)趕上下雪的天氣，把我的腳凍得生疼，有幾次我都會(huì )抱怨這該死的鬼天氣。但是到了學(xué)校，看見(jiàn)操場(chǎng)上向我奔跑過(guò)來(lái)的孩子們 ，我的心頓時(shí)變得暖暖的。其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥�活和工作上的瑣事。生活上從不向學(xué)校領(lǐng)導提出過(guò)多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事。

　　教學(xué)不是毫無(wú)熱情地把知識從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行著(zhù)的心靈的接觸。體育課也不例外。為此，我利用課余時(shí)間閱讀大量書(shū)籍，多方搜集材料，及時(shí)了解課改新動(dòng)向，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于自己的教育教學(xué)工作。在工作中，我擔任的是3年級的體育課。由于農村小學(xué)的學(xué)生土生土長(cháng)，從小受周?chē)�特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì )顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會(huì )說(shuō)錯被老師批評，會(huì )遭人恥笑。因此，在的游戲環(huán)節基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生多多參與游戲，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。在我的帶領(lǐng)下，那些平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子都開(kāi)始期待著(zhù)上我的體育課。因為我是年輕教師，比較容易和學(xué)生溝通。我用我的熱情和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)贏(yíng)得了學(xué)生的.信任，孩子們很多時(shí)候都會(huì )圍在我的身邊和我談天說(shuō)地。 今年5月，學(xué)校開(kāi)始施工整修操場(chǎng)，我們的體育課沒(méi)有了上課的場(chǎng)地。我不得不帶領(lǐng)孩子們在室內上體育課�？墒钦n上，我看見(jiàn)了有些孩子失望的表情，他們不再像室外課上那樣活潑；這讓我看在眼里，急在心上。一次在室外散步，我突然發(fā)現我們操場(chǎng)的另一邊有一片小空地，只是雜草叢生。我利用課余時(shí)間把那里清理了一下，那里立馬就成了我們體育課的小天堂。我帶著(zhù)孩子們在這里學(xué)習著(zhù)，游戲著(zhù)……看見(jiàn)那燦爛的笑容又回到孩子臉上，我真的很欣慰。

　　我的付出也得到了孩子的回饋:那是一個(gè)異常炎熱的天氣，我正揮汗如雨的給孩子們講解示范動(dòng)作，突然一個(gè)孩子向我請假去廁所。當他回來(lái)時(shí)手里拿著(zhù)一瓶水，說(shuō)：“老師，這是我媽媽給我帶來(lái)著(zhù)，給你喝吧�！睂τ谶@個(gè)舉動(dòng)，真的讓我感動(dòng)不己，這也給我這一年來(lái)的付出最好的肯定。

　　一年的支教生活轉眼即逝，在和老四平鎮中心小學(xué)師生相伴走過(guò)的日子，我無(wú)時(shí)不被那里老師們的敬業(yè)精神所感動(dòng)，被那里樸實(shí)的孩子所感動(dòng)。因為經(jīng)歷過(guò)，所以知道支教的艱辛；因為體會(huì )過(guò)，所以知道支教的快樂(lè )；因為擁有過(guò)，所以才更加理解了人生的真諦。支教是我人生經(jīng)歷的一筆財富，是我人生道路上濃重的一抹彩虹，我將終生受用與難忘。

　　體育教師支教總結 9

　　光陰如梭，忙繁忙碌的一年很快過(guò)往了，回顧20XX年的工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、重視師德師風(fēng)建設

　　本人平時(shí)能認真學(xué)習時(shí)勢政治，學(xué)習各項規章制度，能準時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的師德修養，酷愛(ài)和關(guān)心全體學(xué)生。平時(shí)能服從學(xué)校的分工，依照要求做好各項工作。

　　二、精心施教，構成特點(diǎn)

　　德、智、美皆寄于體，體育是學(xué)校教育的重要組成部份，在體育教學(xué)方面，我能依照大綱和教材的要求，認真備課、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時(shí)還教他們學(xué)會(huì )做人，養成良好的意志品質(zhì)；今年上半年初三學(xué)生參加體育中考98%的學(xué)生都得了滿(mǎn)分。下半年我們依照國家要求對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)都能得到進(jìn)步。

　　三、精心組織，展開(kāi)好體育活動(dòng)

　　在抓好自己體育教學(xué)的同時(shí)，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動(dòng)課，利用課上和業(yè)余時(shí)間推廣了初一年級的廣播操，并成功地組織了初一年級的廣播操比賽，這樣促動(dòng)了初一年級的廣播操的質(zhì)量，現在的初一年級廣播操質(zhì)量遭到了領(lǐng)導和同事的一致好評。同時(shí)成功的.組織了校第七屆田徑運動(dòng)會(huì )比賽；春學(xué)期還利用業(yè)余時(shí)間抓好校田徑運動(dòng)隊的練習，固然因安全題目沒(méi)能舉行市運會(huì )，但我們是盡心盡力的預備了。為學(xué)校的體育工作更上一個(gè)新臺階作出我的一份貢獻。

　　四、一如既往的抓好政教處工作

　　學(xué)校政教處工作紛紛復雜，一年來(lái)，我們政教處一班人在李文貴校長(cháng)的分管下，有條不紊的展開(kāi)了各項工作。首先，正常班主任例會(huì )和每周一升國旗制度，其次是展開(kāi)多項活動(dòng)，上半年我們圍繞常懷感恩之心，擁抱生命陽(yáng)光這個(gè)主題展開(kāi)了專(zhuān)題黑板報和演講比賽等；下半年我們主要是圍繞學(xué)生常規習慣養成教育為主題展開(kāi)各項活動(dòng)，元旦我們成功地舉行了元旦文娛匯演和校園十佳歌手比賽活動(dòng)。這樣既豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，同時(shí)也進(jìn)步了學(xué)生的各方面的能力。

　　每個(gè)月組織各班出一期黑板報，以培養學(xué)生的能力，同時(shí)認真對班主任的工作進(jìn)行考核。遇事及時(shí)與班主任獲得聯(lián)系，尋求解決方法。在我值班期間，我從不含糊，總是有始有終。

　　五、適時(shí)沖電，潛心研究

　　由于我們處在知識快速更新時(shí)期，所以我在工作的同時(shí)，常�？从嘘P(guān)體育方面的專(zhuān)業(yè)刊物，積極參加學(xué)校的課題研究，并常常寫(xiě)自己的心得體會(huì )，下半學(xué)期我寫(xiě)了《改變體育教學(xué)模式，進(jìn)步課堂教學(xué)效力》參加了江蘇省教育學(xué)會(huì )組織的論文評獎。

　　總之，一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，待人老實(shí)，認認真真做事，腳踏實(shí)地工作。固然由于我本身能力有限，工作中還有很多不如人意的地方，在以后的工中我將會(huì )爭取做好。

　　體育教師支教總結 10

　　一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、政治思想素質(zhì)

　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神，工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

　　二、業(yè)務(wù)知識能力

　　在工作中，能根據需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。

　　一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓練，精心設計各項體育活動(dòng)，使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量。

　　二是積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　三是與班主任、組長(cháng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(cháng)請教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的.知識與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。

　　以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。

　　體育教師支教總結 11

　�。ǔ踔须A段）

　　回顧過(guò)去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

　　1、思想工作

　　堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的'各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　2、教學(xué)工作

　　根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

　　3、教學(xué)業(yè)績(jì)

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績(jì)平均分為x分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達x%，良好率x%，優(yōu)秀率x%。在課余運動(dòng)隊訓練方面，我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。

　　總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了一定成績(jì)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

　　體育教師支教總結 12

　　20xx年9月1日至10月21日是進(jìn)行教育實(shí)習的時(shí)間，我被分配到遼師大第二附屬中學(xué)實(shí)習小組，并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習，取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)習，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識，提高了教學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向實(shí)習學(xué)校展示了我校體育學(xué)院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、老師的一致肯定。實(shí)習期間，在校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下，作為體育運動(dòng)學(xué)校的體育實(shí)習教師老師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校和班級學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡力做好實(shí)習工作;同時(shí)，作為實(shí)習生一員，一直緊記實(shí)習守則，遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習他們的經(jīng)驗，主動(dòng)完成實(shí)習學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導和老師的'一致好評。我的實(shí)習工作得了比較圓滿(mǎn)的成功下面就此次實(shí)習工作，分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。

　　一、基本情況

　　(一)見(jiàn)習準備階段(第1周)

　　我到達實(shí)習學(xué)校后，及時(shí)請任課教師介紹有關(guān)情況，了解實(shí)習學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設施，并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽(tīng)課學(xué)習，向老教師“取經(jīng)”，了解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況，修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案，并在試教前將教案交實(shí)習學(xué)校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，確保順利上好課。我所教的是初二兩個(gè)班級的男生，所以針對這一問(wèn)題我及時(shí)修改、調整教案和教學(xué)方式、方法，以適應以后的教學(xué)。

　　(二)實(shí)習階段(第2—7周)

　　1、教學(xué)工作：

　　見(jiàn)習結束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作，實(shí)習課程大多數圍繞跑、跳和球類(lèi)(排球、籃球、足球)展開(kāi)教學(xué)。中學(xué)體育課強調一些比較簡(jiǎn)單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實(shí)習面對的主要是初中生，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，會(huì )有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同，所以一開(kāi)始并不適應，總是有意無(wú)意地習慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，學(xué)生練習的少，老師講的很多，一節40分鐘的課堂要講一半多的時(shí)間，學(xué)生還沒(méi)練習幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒(méi)有掌握。當然，我們也建立了聽(tīng)課評課制度，相互之間聽(tīng)課評課，學(xué)習好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的不足，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結，在不斷的實(shí)踐中，我逐漸適應了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高。實(shí)習將近尾聲時(shí)，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開(kāi)課教學(xué)，在體育組以及指導老師的安排下，我進(jìn)行了公開(kāi)課教學(xué)，獲得了學(xué)校的肯定，同時(shí)也提高了我的教學(xué)技能。

　　2、課外體育工作：

　　(1)在課外體育活動(dòng)時(shí)間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動(dòng)等工作。

　　(2)結合學(xué)校課外體育活動(dòng)，我們實(shí)習組與學(xué)校每周開(kāi)展球技交流賽，既增加實(shí)習老師與學(xué)校老師的交流溝通又強化提高了雙方的球技。

　　(三)總結階段(第8周)

　　(1)實(shí)習生做好總結：實(shí)習教學(xué)工作結束后，我及時(shí)檢查自己在實(shí)習中的態(tài)度和表現、成績(jì)及問(wèn)題所在，提出努力的方向!在個(gè)人總結的基礎上，實(shí)習小組進(jìn)行評議，整理出小組的書(shū)面總結和實(shí)習生的初步鑒定。

　　(2)實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、體育組組長(cháng)和任課教師對這次實(shí)習做總結。指出實(shí)習生的優(yōu)、缺點(diǎn)，提供合理建議。并在實(shí)習鑒定上做了意見(jiàn)，肯定了這次實(shí)習取得的成績(jì)。實(shí)習學(xué)校為我們實(shí)習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學(xué)生歡送實(shí)習生。

　　(3)回校后系實(shí)習指導小組作總結報告，確定實(shí)習成績(jì)。

　　二、主要收獲

　　1、我作為實(shí)習指導老師認真負責和積極指導實(shí)習工作。一方面認真做好實(shí)習前的各項準備工作，幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴格要求學(xué)生，端正態(tài)度，教育學(xué)生認真對待實(shí)習工作，結合實(shí)習學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出更高的教學(xué)要求，培養他們的責任感和使命感。

　　2、各實(shí)習學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高，能較好地把握教材內容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。

　　體育教師支教總結 13

　　本學(xué)期我擔任初二年級86-93班體育教師，任教的八個(gè)班中有4個(gè)班是接手過(guò)來(lái)的班級。我在工作中嚴格要求自己，積極向同行老師請教，結合教材以及學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行認真的授課，半年工作下來(lái)，有好也有壞，有笑也有哭……本著(zhù)實(shí)際情況對自己的教學(xué)情況做一定的介紹和自我批評。

　　本人堅持每節課前備好課，認真鉆研教材教法，抓住學(xué)生的弱勢和基本情況進(jìn)行訓練。教學(xué)中遇到的問(wèn)題：

　　1、初一年級我帶的4個(gè)班比較熟悉我的教學(xué)方法，而接手過(guò)來(lái)的4個(gè)班一點(diǎn)也不熟悉，并且很多習慣都不同。學(xué)生的適應能力相對初三要差，其中花了很多時(shí)間對這4個(gè)班進(jìn)行了一定的改變，讓他們來(lái)慢慢習慣老師的教學(xué)方法。

　　2、初二年級插班生每班都有，從外校轉來(lái)的學(xué)生更難適應本校本班的管理。這些學(xué)生須單獨輔導，為更早融入到弘毅這個(gè)大家庭來(lái)。

　　3、后進(jìn)生問(wèn)題。后進(jìn)生也是相對不夠重視體育的學(xué)生，學(xué)生自己不夠主動(dòng)不夠重視則成績(jì)很難得到提高。這樣的學(xué)生我爭取班主任和家長(cháng)的配合，一起做思想工作，一起讓他明白體育重要性，先培養興趣后進(jìn)行強化訓練。

　　4、其中有兩個(gè)班的體育課安排在第八節課，第八節課時(shí)間短，并且接近放學(xué)，校車(chē)占了校道沒(méi)法正常跑步，學(xué)生心思不在課堂上，致使本兩個(gè)班的體育成績(jì)相對比較差。下學(xué)期要加強這兩個(gè)班的訓練，盡早跟上隊伍。

　　5、場(chǎng)地問(wèn)題，夏天很熱沒(méi)有陰涼地，冬天很冷無(wú)遮擋風(fēng)沙之地。面對這些問(wèn)題，我很努力地將本學(xué)期的課有條有序的`進(jìn)行著(zhù)，并且沒(méi)出任何差錯。所以我證明了一點(diǎn)：所有問(wèn)題并不是問(wèn)題，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。當然在教學(xué)中我還有很多的不足，還須更加努力，更加細心地教學(xué)，爭取來(lái)年取得更好的成績(jì)。

　　在團委工作上，新上任的我很緊張，做什么事情都需要指導和安排，一學(xué)期工作下來(lái)，我努力學(xué)習，虛心請教，并且將每一件事記入筆記本中，為以后工作積攢經(jīng)驗。本學(xué)期，廣播站工作、團委的檢查工作、義務(wù)勞動(dòng)工作以及年級組的工作我都努力地完善著(zhù)，我有很好的學(xué)習環(huán)境，所以自信自己能勝任，以后一定會(huì )干得更加漂亮。

　　本學(xué)期已接受尾聲，一學(xué)期的工作經(jīng)驗成為我人生的一大筆財富，我喜歡在弘毅，也喜歡弘毅的每一位同事。我一定更加努力工作，揚長(cháng)避短，不斷完善自己，讓自己取得更大的成績(jì)！

【體育教師支教總結】相關(guān)文章：

體育教師支教工作總結01-12

關(guān)于支教隊員的支教總結03-19

支教的總結09-09

支教的總結09-09

支教的總結09-09

支教的總結09-09

支教的總結09-09

支教的總結09-09

支教的總結09-09