幼兒園總務(wù)工作總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園總務(wù)工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園總務(wù)工作總結范文1
在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過(guò)往，展望未來(lái)。本學(xué)期，在縣水務(wù)局的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)心積極支持下，我園取得了驕人業(yè)績(jì)：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得第二名最高分；在地市的年度目標考核中被評為一等獎，鄭紅梅雜肋園長(cháng)被評為先進(jìn)個(gè)人；在工會(huì )工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為“師德標兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎；而在縣市舉行的各項比賽、競賽成績(jì)斐然中我園的師生也捷報頻傳。成績(jì)的取得是和全體奪得教職工的共同努力一脈相承的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開(kāi)展工作，中各本學(xué)期工作總結
一、明確辦園方向，推行目標管理。
本學(xué)期，我們統一化了通用型班子成員的思想認識，進(jìn)一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準，在硬件各方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學(xué)設施：總園上新增設一個(gè)活動(dòng)室，分園添置了消毒柜和空調等設施；在軟件方面，班子成員團結資源共享，各負其職，勤政廉政，創(chuàng )新工作，處處變成教職工的表率，竣工了一個(gè)強有力的領(lǐng)導集體，構建了一個(gè)微生物學(xué)羅伯森的管理網(wǎng)絡(luò )，形成了園長(cháng)統一各級黨委，分級管理，各政府部門(mén)分工負責，楊斌監督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò )，組織促進(jìn)了黨政機關(guān)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作溝通協(xié)調運轉：黨支部加強了對工會(huì )、團支部等組織的'領(lǐng)導，并充分發(fā)揮普通黨員黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治其他工作，鼓勵要求上進(jìn)的青年自覺(jué)向其靠攏，成為全園各項工作的戰斗核心；工會(huì )積極推動(dòng)發(fā)揮了橋梁紐帶作用，十分積極創(chuàng )建了教職工之家，依法控管了教職工教職工的合法權益，推進(jìn)了幼兒園的民主建設；團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng )建，并且針對成年人特點(diǎn)，積極開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師淪為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會(huì )繼續開(kāi)展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jì)預期回報幼兒、家長(cháng)和社會(huì )，得到了社會(huì )各界的一致贊譽(yù)。同時(shí)，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也獲致了一定的成績(jì)。
在園務(wù)管理中，我們還開(kāi)始實(shí)施了目標管理，指導老師目標與教育局簽定目標責任狀、首要目標教職工與園長(cháng)簽定目標承諾書(shū)，學(xué)期末根據目標的達成極限值進(jìn)行考核考核。征集同時(shí)我們在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎上進(jìn)一步修訂、崗位完善了有關(guān)規章制度和崗位農村基層，在去年“四制”改革的基礎上，進(jìn)一步完善考核方案，強化整日的過(guò)程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結果與年終考核、調資、職評等掛鉤，充分調動(dòng)了充分運用教職工教育工作的積極性。
二、更新教師觀(guān)念，促進(jìn)整體優(yōu)化。
中學(xué)教師我們還從轉變教師觀(guān)念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組通過(guò)專(zhuān)家專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、活動(dòng)觀(guān)摩、分層培訓素質(zhì)教育形式大力宣傳實(shí)施幼兒等的重要性和必要性引導教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀(guān)、課程觀(guān)、保育觀(guān)的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的英語(yǔ)教育目的觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)，確保教育理念諸多方面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們誘導品性教師加強職業(yè)道德修養，鼓勵教師參加各類(lèi)文化倡導業(yè)務(wù)培訓，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，并以教研組為龍頭股，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練磨練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎上，進(jìn)一步提高設計活動(dòng)、組織活動(dòng)、評價(jià)活動(dòng)的能力，并且認真抓好備課，說(shuō)課，上課，組織游戲等環(huán)節。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師政治課參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績(jì)。
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng )出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預期目標，為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專(zhuān)題講座、參觀(guān)培訓、報刊學(xué)習等形式宣傳開(kāi)展科研活動(dòng)的重要性與，使進(jìn)行教師人人明確開(kāi)展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《私立學(xué)校教育指導綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展戰略的有效途徑。
為了完善我園教育科研的開(kāi)展，我們還制定了全員繼續家庭教育管理制度。由教科室出面組織，定期對人員全園保教人員作出培訓，針對教育科研實(shí)踐中的具體問(wèn)題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進(jìn)行總結，提供適時(shí)指導，促使保教人員自覺(jué)投身科研活動(dòng)，多出成果。同時(shí)，我們還制定了科研工作常規和學(xué)期、月、周科研活動(dòng)計劃，每次活動(dòng)均有詳盡記載，并作為考評中學(xué)教師實(shí)績(jì)的重要內容、評選先進(jìn)教研組的不可或缺條件、表彰獎勵教師的重要依據。
幼兒園總務(wù)工作總結范文2
關(guān)注孩童的成長(cháng)變化，努力為幼兒營(yíng)造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。給大家為您整理了幼兒園總務(wù)工作總結，希望對大家有所幫助。
一年中會(huì )我們深入研究“通過(guò)單元主題學(xué)程活動(dòng)方案建構園本課程”這一課題內容，組織園內骨干教師在反復研讀《山西省預科幼兒園課程深化改革理論指導》和《實(shí)踐指導》及省編集新教材的基礎上，對課改實(shí)施以來(lái)較為經(jīng)典的、有價(jià)值的活動(dòng)素材進(jìn)行了搜羅、選擇與整理。具體成績(jì)如下：
單元主題活動(dòng)的內容框架初步形成。
每一個(gè)方案中的內容由五大部分構成：
1、主題經(jīng)驗：即大主題的基石經(jīng)驗。如“了解春天是發(fā)芽一個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)的季節，關(guān)注自然環(huán)境的不斷波動(dòng)，感受大的自然美麗的景象，以各種這種方式表達自己的情感與體驗”。
2、集體活動(dòng)：包括包括本園教師的優(yōu)秀集體活動(dòng)和在家觀(guān)摩收集的優(yōu)秀集體活動(dòng)。以及雙語(yǔ)活動(dòng)，每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動(dòng)。集體活動(dòng)的內容要素包括活動(dòng)目標、活動(dòng)準備、活動(dòng)流程呈現活動(dòng)的主要工序，以及各環(huán)節的導語(yǔ)、主要提問(wèn)、對幼兒的要求、內容重點(diǎn)、備注（一些需要注意的，如有的活動(dòng)內容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實(shí)施時(shí)注意對本園、本班幼兒的適切性）。
3、區域創(chuàng )設與材料投放提示：
�、儆變盒枰摰慕�(jīng)驗；
�、诃h(huán)境創(chuàng )設（墻面環(huán)境、種植區域、室內垂掛、桌面布置）；
�、鄄牧贤斗牛ò凑臻喿x區、表現區、生活區、操作區、陳列區分別呈現）；
�、軅�(gè)別學(xué)習（目的、材料、個(gè)別探索、個(gè)別指導）。
4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱(chēng)、照片實(shí)例、墻面或模具說(shuō)明進(jìn)行整理，并附有教師自己的.分析與想法。
5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出拜會(huì )收集的資料，文本包括環(huán)境名稱(chēng)、材料與制作說(shuō)明，并配有照片、生活、運動(dòng)、家園共育提示：詳細地列出生活、運動(dòng)及家園共育中可以開(kāi)展哪些與主題有關(guān)的內容或活動(dòng)，并標示內容呈現或活動(dòng)開(kāi)展的具體方法。
“單元主題活動(dòng)”幼兒用書(shū)的幼兒匯編組織工作已經(jīng)展開(kāi)。
一、開(kāi)展競賽性活動(dòng)，提高了幼兒的各種能力
本學(xué)年我們結合節日、紀念活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，我們裝配向課本學(xué)、向社會(huì )學(xué)的方法，開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中凡是鼓勵幼兒人人參與。
1、組織各種比賽活動(dòng)。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節的開(kāi)幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示，“三八”我愛(ài)媽媽活動(dòng)、慶“六一”文藝活動(dòng)、春游親子放風(fēng)箏親子活動(dòng)，在祖國一周年之際，我們組織全體教師幼兒開(kāi)展了“祖國在我心中”系列活動(dòng)，我園教師的詩(shī)歌朗誦引述由電視臺新聞媒體進(jìn)行了多次報道，并給以高度評價(jià)。
2、積極參與各種競賽活動(dòng)，得到了可喜的成績(jì)。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫(huà)競賽，得到了可喜的成績(jì)：有超過(guò)一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒榮膺銀獎、銅獎。在“厚積薄發(fā)六十年童心繪祖國”書(shū)畫(huà)創(chuàng )作大賽比賽”中更是成績(jì)可喜，在所有參賽孩子中，我園新生兒的獲獎人數最多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
二、家園雙向互動(dòng)，促進(jìn)了兒童的身心發(fā)展
本學(xué)期家長(cháng)能緊緊圍繞園務(wù)其他工作計劃，認真實(shí)施家長(cháng)工作計劃。重視家庭極為重要是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長(cháng)的互動(dòng)。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(cháng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(cháng)的家教理論，提高了托兒所家長(cháng)責難幼兒園生活的主動(dòng)性，釀成家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)幼兒園的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育的同步同向進(jìn)行。
1、繼續保持家園密切溝通
本學(xué)期我們召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )是以班為單位用小型的方式進(jìn)行交流。小型現場(chǎng)會(huì )的特點(diǎn)是人員座談會(huì )少，氣氛寬松，針對性強，老師和實(shí)現同學(xué)都能充分地達到解決問(wèn)題的目的。特別考生之間的交流，互相之間的教育啟迪，更具說(shuō)服力。
2、及時(shí)貫徹信息反饋，實(shí)現家園加強合作育人
本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)情形工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，發(fā)報這樣可以及時(shí)反饋給家長(cháng)同時(shí)我們也歡迎家長(cháng)積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。
3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用
《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結合數學(xué)老師各班實(shí)際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創(chuàng )新意識，各欄目條尾圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(cháng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(cháng)往來(lái)”這些絲尾的名稱(chēng)讓家長(cháng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼稚園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫(huà)報》等雜志，也開(kāi)闊了家長(cháng)的視野，豐富了家長(cháng)的幼教知識。經(jīng)�？吹郊议L(cháng)時(shí)常駐足在那兒觀(guān)看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，會(huì )帶來(lái)了最佳的互動(dòng)效應。
三、重視安全管理，創(chuàng )建了平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下一直始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，攝制了安全接送卡，要求家長(cháng)有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門(mén)衛把好大門(mén)關(guān)，杜絕幼兒迷路現象的發(fā)生。三是為使幼兒顯現出來(lái)掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤(pán)，以動(dòng)畫(huà)的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒隔熱懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的頻發(fā)發(fā)生。由于防范措施莫費特，卵蛤屬意外我園無(wú)任何意外傷害事故發(fā)生。
重視幼兒的膳食管理，提高幼兒一日三餐質(zhì)量。加強對幼兒的膳食運營(yíng)管理，保健老師根據幼兒所需合理調整各種食物的數量肉類(lèi)和營(yíng)養搭配，定期開(kāi)展每月一次的召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )議，共同探討膳食管理問(wèn)題。11月在膳食委員會(huì )成員的協(xié)助領(lǐng)導成員下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長(cháng)問(wèn)卷，發(fā)現問(wèn)題開(kāi)展及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通，并協(xié)商改進(jìn)，得到了幼兒家長(cháng)的好評。
重視衛生保健管理工作，提高防病控病能力。為了有效預防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延，衛生保健老師每日認真執行晨檢制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現有發(fā)熱的幼兒入園，及時(shí)送醫院就診或偵測隔離觀(guān)察，并立即對即刻所處班級進(jìn)行消毒，防止病情擴散；每期核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，有發(fā)熱的幼兒必須有家訪(fǎng)回訪(fǎng)原始記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長(cháng)進(jìn)行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。
做好日常衛生清潔工作是幼兒身體健康確保安全的重要保證。為此，我們盡其所能竭盡全力嚴格執行每日清掃和消毒制度，廚房設備蒙班已投入使用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛生檢查和不定期衛生抽查工作，確保幼兒有一個(gè)干爽、舒適、放心的環(huán)境。
以上成績(jì)的取得，真誠的感謝領(lǐng)導班子以和為貴精誠團結，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)皮德蓋，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會(huì )有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)，再創(chuàng )新，再拼搏，再創(chuàng )幼兒的輝煌！
幼兒園總務(wù)工作總結范文3
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為工作標準，明確了以人為本，個(gè)性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(cháng)工作放心的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的園風(fēng)，為使未來(lái)的以使工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強教學(xué)質(zhì)量建設，打造團隊精神。
1、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。為了加強師德、師風(fēng)建設，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感，我園組織教師認真學(xué)習了幼兒園的各項規章制度。為了及時(shí)更新教師的教育理念，提高教師的教育勞動(dòng)生產(chǎn)率，我園組織了多種多樣的培訓活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野，提高教師修養。
2、通過(guò)多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。一是組織教師積極開(kāi)展園內公開(kāi)課評比、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作活動(dòng)。讓每位教師都有全體外出觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習參觀(guān)，對我園教師接辦展望未來(lái)區角環(huán)境創(chuàng )設、區角手機游戲活動(dòng)創(chuàng )設起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀(guān)看研讀，這些公開(kāi)課的學(xué)習使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強教師禮儀的培訓課程，讓教職員知識面拓寬的同時(shí)，更加清楚為人師表應當具備的品格。
3、共同學(xué)習用理論去指導自己的實(shí)踐，大家豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習和研究能力大大提高。
4、注重骨干教師的示范作用，立足舊有教師的培養。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)少年宮整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力。新教師的成長(cháng)密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長(cháng)和幼兒園的發(fā)展，因此對全新教師嚴格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據大家的調整修改再實(shí)際操作。平時(shí)園長(cháng)加強班級工作的指導，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。
�。�1）開(kāi)展互學(xué)互評活動(dòng)，通過(guò)園本課程、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學(xué)水平。要求每位講課教師每月聽(tīng)課眾多于6節，青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，提高教學(xué)能力。
�。�2）由于一些局限性，我們走出去授課的次數不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì )，從而達到提高教育教學(xué)水平的目的。
�。�3）積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師要教職員工給孩子一滴水，你必須要有科紫麻，促進(jìn)教師系統化成長(cháng)。
2、規范班級管理，重視班級建設。
�。�1）引領(lǐng)幼兒一日生活助力即課程的觀(guān)念，寓文化教育于各項活動(dòng)之中，不法行為遵循幼兒行為規律對幼兒成功進(jìn)行教育，將品德教育滲透在當中幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習慣的集體生活。
�。�2）重視幼兒的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐的培養，努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導幼兒努力達到年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在快樂(lè )的生活、學(xué)習中獲得發(fā)展。
�。�3）嚴格執行一日生活賦歸，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的遠足，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。體育賽事激發(fā)幼兒對體育大型活動(dòng)的興趣，進(jìn)一步提高幼兒的身體素質(zhì)。
�。�4）根據教材內容，師生互動(dòng)地創(chuàng )設與季節特點(diǎn)相適應交互的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出更幼兒學(xué)習、成長(cháng)的過(guò)程。
�。�5）重視種植區、建筑區等區域的創(chuàng )設，讓幼兒的學(xué)習生活更加貼近研讀自然，增加了新生兒的知識，豐富了幼兒的愛(ài)情。
�。�6）輕視心理健康教育，為幼兒創(chuàng )設良好的生活環(huán)境，提升幼兒的自信心，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級幼兒健康和諧轉型。
3、做好家園共育，確保安全幼兒健康成長(cháng)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家長(cháng)工作已成為幼兒園其余部分工作的重要部分，我園在自辦幼兒園的同時(shí)，也把家長(cháng)工作放到重要的位置上。
�。�1）定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)重新認識了解幼兒教育的技術(shù)手段，指導家長(cháng)按正確的方法，幼童與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。
�。�2）組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過(guò)親子游戲、親子運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)加深幼兒園與家長(cháng)、幼兒的情感溝通。
�。�3）應邀參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強家園交流學(xué)習，形成家庭、幼兒園、社會(huì )教育合力，努力構建和諧文化教育，努力打造幸福幼教品牌，根據區教育局計劃安排，我園于20xx年11月9日舉辦了一日開(kāi)放暨萬(wàn)名師生展風(fēng)采活動(dòng)，內容包括：晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習活動(dòng)、專(zhuān)家講座等等�；顒�(dòng)的開(kāi)展安寧加強了家園加強合作。
�。�4）我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及幼兒膳食調查表，讓家長(cháng)了解幼兒在園學(xué)習、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現，加強家園聯(lián)系。
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