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學(xué)校中秋聯(lián)誼活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)校中秋聯(lián)誼活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校中秋聯(lián)誼活動(dòng)總結1
為促進(jìn)師生情感溝通，增加師生友情，豐富高校生的校內生活，學(xué)生會(huì )x月x日在階梯教室實(shí)行了師生聯(lián)誼會(huì )。這不僅給廣闊師生供應了展示自我的平臺，豐富了高校生的高校生活，還拓展了同學(xué)們的視野，提升了校內文化的水平。參與這次活動(dòng)的人員為全體老師和學(xué)生，經(jīng)過(guò)了節目篩選和會(huì )場(chǎng)布置以及活動(dòng)流程等環(huán)節。通過(guò)這次活動(dòng)，總結如下：
第一，師生聯(lián)誼會(huì )提高了師生的友情，達到了師生皆摯友的效果�，F場(chǎng)氣氛活躍，師生同臺演出，氣氛融洽。節目精彩，豐富。
其次，各部原件協(xié)作較好，工作比較努力仔細。會(huì )場(chǎng)布置溫馨，符合活動(dòng)主題�；顒�(dòng)前打算較足夠，效果較好。但也存在著(zhù)一些不足，例如，老師用水打算不夠等，值得以后留意更多這方面的細微環(huán)節。
第三，整個(gè)活動(dòng)豐富而精彩，嬉戲環(huán)節現場(chǎng)師生主動(dòng)互動(dòng)，但也出現不分過(guò)場(chǎng)空白的現象，值得以后引起留意。
第四，此次活動(dòng)達到了各民族師生互動(dòng)的效果。加強了漢族師生與少數民族時(shí)尚的.友情。為此次活動(dòng)增加了不少色調。
第五，此次活動(dòng)出現了一些問(wèn)題，如攝像機的磁帶沒(méi)有檢查是否導出和倒帶。劇務(wù)的協(xié)作不夠默契。會(huì )場(chǎng)布置得道具沒(méi)有剛好整理保存好。
通過(guò)此次活動(dòng)我們得出的閱歷如下：加強各部員的團結，調動(dòng)主動(dòng)性和協(xié)調性。留意分工明確，任務(wù)安排給個(gè)人。嚴格要求主持人與節目質(zhì)量。留意會(huì )前支配，不要出現漏洞。以上便是此次活動(dòng)的總結。
學(xué)校中秋聯(lián)誼活動(dòng)總結2
4月8日這周秀水校區參加了城北五校（大禹路、三墩小學(xué)、保實(shí)申花、學(xué)軍紫金港）聯(lián)誼活動(dòng)�！拔逍Ｂ�(lián)誼”教研活動(dòng)旨在增進(jìn)學(xué)校之間的相互交流，意讓教師在互動(dòng)中加深相互了解，通過(guò)教研交流平臺促進(jìn)學(xué)校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的提升。這樣的交流活動(dòng)對于我們秀水這所年輕的學(xué)校來(lái)說(shuō)是很有必要，很有意義的。
這次，我們秀水校區共推出了四位老師上課，鄭君囡、丁一飛、楊佳佳、廖淑香。應該說(shuō)我們的四位上課老師都是非常認真、負責地對待這次活動(dòng)。我們的教研組長(cháng)、老師也是高度重視。
比如楊佳佳的數學(xué)課，在一開(kāi)始的磨課中，每個(gè)環(huán)節、練習的設計，數學(xué)組的老師們都給出了很多建議。第一次試教時(shí)，對這節課的定位偏難，而且學(xué)生沒(méi)有動(dòng)手操作的過(guò)程，每一個(gè)內容對他們來(lái)說(shuō)都非常抽象。于是，經(jīng)過(guò)數學(xué)組老師們的指導后，第二次試教時(shí)她加入了動(dòng)手操作的環(huán)節，而且在難度上也適當降低。但在上完以后，學(xué)生似乎對等量代換這一內容還是比較模糊。
組長(cháng)對于這節課還是不放心，又專(zhuān)門(mén)請了進(jìn)修學(xué)校葛老師來(lái)指導。葛老師指導時(shí)提出了非常關(guān)鍵的一點(diǎn)：你的每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)練習是要達成什么目標，的確，每一個(gè)環(huán)節的目標準確地定位好，在教學(xué)過(guò)程中，將每一個(gè)環(huán)節上透，那目標自然達成，學(xué)生自然都有各自的提升。于是，葛老師對目標的定位，以及對每一個(gè)環(huán)節都進(jìn)行了非常細致的指導。楊老師也非常認真，三天假期里又進(jìn)行了精心準備，還抽時(shí)間專(zhuān)門(mén)試講給葛老師聽(tīng)。一節成功的課就是在這樣的一次次磨合的過(guò)程中產(chǎn)生的，青年教師也正是在這樣的一次次上課修改再上再改的過(guò)程中不斷成長(cháng)的。
周四是體育課的展示，當天上午又正是我校承辦西湖區中小學(xué)生羽毛球比賽領(lǐng)隊會(huì )日子，所以組長(cháng)袁穎敏老師和單奕偉老師需要在校張羅。但是袁穎敏老師早早來(lái)到學(xué)校，幫助上課老師丁一飛裝好所有所需的器材，并開(kāi)車(chē)送她前往大禹路學(xué)校，囑托了他的經(jīng)典語(yǔ)“放松”后，然后再匆匆趕往學(xué)校參加領(lǐng)隊會(huì )。吳小芬老師始終全程陪同，一起布置場(chǎng)地、幫助分發(fā)教案、悄悄提醒時(shí)間。最讓人感動(dòng)的是，組長(cháng)還算好時(shí)間，一等這邊丁一飛下課就打電話(huà)尋問(wèn)上課的情況。正是我們的組長(cháng)、老師的熱心和體貼，溫暖著(zhù)上課的老師，使他們覺(jué)得自己不是孤立無(wú)援的，我的背后是有一個(gè)關(guān)心著(zhù)我的團隊的。
鄭君囡老師在她的課堂中運用了微課設計。我們接受培訓的時(shí)候，正是她休產(chǎn)假的時(shí)候，對于微課她還是比較陌生的。但是在短短一兩天的時(shí)間里，通過(guò)李鋮、楊佳佳的'指導，她能熟練地運用微課輔助教學(xué)，這種學(xué)習精神，更是令人贊賞。
廖淑香老師這幾天正合上在外面培訓，但她早早就把工作安排得井井有條。
課上完了，但我們的反思并沒(méi)有就此停歇，在這次活動(dòng)中，老師們的收獲也是頗豐的。上完課后，老師們在反思：
1、以生為本，怎么備課？我們每天都在備課，但是更多時(shí)候是照搬照抄教材書(shū)上的教案，真正屬于自己思考的內容還是太少。老師們反思我們平時(shí)在備課時(shí)，首先要對文本有一個(gè)細致的解讀，確定課文的教學(xué)目標，整理好教學(xué)思路。設計的教學(xué)問(wèn)題不要太多，就圍繞一個(gè)主問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習。整堂課思路要非常清晰，目標要清楚。
另外，我們還要備學(xué)生�？梢韵阮A設學(xué)生可能會(huì )出現的一些情況，雖然這樣備學(xué)生預設很花時(shí)間，但是當我們真正在課前做好這些工作，課堂上就會(huì )輕松很多，很多時(shí)候學(xué)生出現的情況都在你了解的范圍之內。如鄭君囡的課中，學(xué)生讀“胳膊、嗓子、晃蕩”三個(gè)輕聲的詞語(yǔ)，由于課前她就預設到學(xué)生可能不會(huì )讀成輕聲，所以課堂上有一個(gè)學(xué)生“晃蕩”的“蕩”讀成第四聲時(shí)，她通過(guò)讓另外的孩子再來(lái)讀一讀，全班比一比哪個(gè)更好聽(tīng)，巧妙而自然地更正了學(xué)生的錯誤。所以很多時(shí)候，只有我們事先做好功課，自己在課堂上才會(huì )不慌亂，學(xué)生也能掌握得更加扎實(shí)。
2、整節課的定位是什么，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的思維提升在哪里。平時(shí)在教學(xué)的過(guò)程中我們更多地只是關(guān)注這個(gè)知識學(xué)生學(xué)會(huì )了嗎？學(xué)生會(huì )運用了嗎？而不會(huì )更大程度去思考，這節課我要實(shí)現哪幾個(gè)目標？通過(guò)怎么樣的方式實(shí)現？怎么樣教給學(xué)生學(xué)習的方法？怎么樣能讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習？怎么樣才能提升學(xué)生的思維？老師們覺(jué)得從現在開(kāi)始，應朝著(zhù)這個(gè)方向努力。
3、我們的思路還可以更開(kāi)闊，我們的課堂還可以更開(kāi)放。還有老師提出非常希望咱們校區教研組的教研氛圍能夠再熱烈點(diǎn)，人人都能參與到磨課活動(dòng)中，其實(shí)這樣對年輕老師的幫助也很大。這個(gè)問(wèn)題之前五四評優(yōu)時(shí)也有評委提出來(lái)，我覺(jué)得也是。我們的年輕教師不要有這樣的顧慮，我年輕也沒(méi)什么經(jīng)驗，聽(tīng)聽(tīng)就行了，只聽(tīng)不想是不會(huì )有提高的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
學(xué)校中秋聯(lián)誼活動(dòng)總結3
xx學(xué)院第x屆社團活動(dòng)月“社團籃球聯(lián)誼賽”于11月13日在院籃球場(chǎng)舉行并于11月21日圓滿(mǎn)結束。聯(lián)賽由青協(xié)、國旗班和新通社聯(lián)合舉辦，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，男女組及混合組各產(chǎn)生了冠亞季軍。
活動(dòng)目的：
進(jìn)一步豐富廣大學(xué)生的.校園生活，增進(jìn)各個(gè)社團之間的感情，構筑和諧校園生活而舉行的。
活動(dòng)流程：
1、賽前我青年志愿者協(xié)會(huì )積極聯(lián)系邀請院屬各社團，對比賽進(jìn)行分組，在與國旗班、新通社協(xié)商下確定了賽程。對比賽中用到的器材向團委寫(xiě)出了申請。
2、召開(kāi)聯(lián)賽裁判員會(huì )議，倡導友誼第一，比賽第二。
3、大力宣傳，吸引了廣大師生前去觀(guān)看，使得比賽精彩紛呈。
4、認真組織每場(chǎng)比賽，做到了每場(chǎng)有人負責管理。主辦社團分配了任務(wù)，分別對不同時(shí)間不同場(chǎng)次進(jìn)行監督。
5、做好賽后總結工作，對比賽中出現的問(wèn)題給予及時(shí)的解決，確保比賽順利進(jìn)行。
6、比賽結果：男子組：書(shū)法協(xié)會(huì )、DV社、乒乓球協(xié)會(huì )。
女子組：國旗班、青年志愿者協(xié)會(huì )、新通社。
混合組：國旗班、乒乓球協(xié)會(huì )、青年志愿者協(xié)會(huì )。
本次聯(lián)賽得到了各兄弟社團的大力支持，團委老師給予了各方面的保障。再此表示衷心的感謝！
學(xué)校中秋聯(lián)誼活動(dòng)總結4
活動(dòng)時(shí)間：
12月12日
參加人員：
主席團成員、各部門(mén)部長(cháng)、籃球隊隊員（伍昱州）、表演節目人員（曾步凡等）
活動(dòng)概況：
本次四校聯(lián)誼在寧波一中舉辦，共有三個(gè)學(xué)校參加。由于時(shí)間的沖突，效實(shí)中學(xué)未能參加。通過(guò)本次四校聯(lián)誼，我們各校學(xué)生會(huì )加深了聯(lián)系，也在各自身上學(xué)到了工作上的經(jīng)驗，是一個(gè)很好的活動(dòng)形式。
活動(dòng)流程：
1、參觀(guān)寧波一中校史陳列館，了解了寧波中學(xué)的建校過(guò)程，重大事跡，名人名家等等。
2、各校的文娛匯演。我校表演的節目為：話(huà)劇《武林外傳之間諜風(fēng)云》、街舞表演“sorry”、歌舞串燒“邁克邇杰克迅”（舞蹈）“北京一夜”（歌曲）“remember”（歌舞）
3、各校部長(cháng)、社長(cháng)的交流活動(dòng)。就學(xué)生會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展情況交流了各自的所思所感，并且參觀(guān)了寧波一中的'各類(lèi)社團活動(dòng)室。
4、籃球友誼賽。與鎮海中學(xué)聯(lián)合成一隊和寧波一中進(jìn)行比賽。
活動(dòng)總結：本次四校聯(lián)誼總體較為成功，但也存在著(zhù)以下幾點(diǎn)不足之處：
1、時(shí)間問(wèn)題：由于這次活動(dòng)是在星期六舉辦，活動(dòng)時(shí)間壓縮為半天。許多項目時(shí)間過(guò)緊，導致同學(xué)們回家時(shí)間普遍較晚。（6點(diǎn)半到7點(diǎn)之間）
2、用餐問(wèn)題：活動(dòng)定于下午舉行，而寧波一中又不提供午餐和晚餐，導致參與的同學(xué)只能自行解決，在組織上有所欠缺。
3、行程問(wèn)題：由于時(shí)間緊迫和公交車(chē)的擁擠狀況較為嚴重，大家選擇乘坐出租車(chē)到達寧波一中，為此花費過(guò)多，而同學(xué)們的歸程也由他們自行解決，在這一方面還有待改進(jìn)。
學(xué)校中秋聯(lián)誼活動(dòng)總結5
在班集體中構建和諧的人際關(guān)系對整個(gè)班集體建設有著(zhù)極其積極的作用，是一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的班集體必須具備的基礎條件之一。
和諧的人際關(guān)系常常通過(guò)集體的心理氛圍體現出來(lái)，影響和感染每一個(gè)成員。班集體的人際關(guān)系既包含著(zhù)社會(huì )、道德、文化內容，是一種情感、認知關(guān)系，因而班集體的人際關(guān)系具有極其豐富的教育內涵，是一種潛移默化的教育心理影響。和諧的人際關(guān)系是良好的班集體形成的重要標志，又是班集體具有內聚力和影響力的必要條件。班集體和諧的人際關(guān)系，應該建立在以人為本、相互關(guān)愛(ài)、相互尊重、真誠交流的基礎上，并使每一個(gè)集體成員能在其中感到心理安全、自由，感受到來(lái)自集體成員相互支持的精神力量。
要在一個(gè)充滿(mǎn)有生命力的班集體中構建良好的人際關(guān)系，除開(kāi)教師應樹(shù)立正確的集體觀(guān)及不斷調整自己與學(xué)生的關(guān)系之外，還要動(dòng)態(tài)建構和優(yōu)化班集體管理的職能機構，加強集體人際關(guān)系的分析和輔導。
因此班委會(huì )決定同0902造價(jià)班開(kāi)展本次聯(lián)誼活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在增強班級的團結與和諧，同時(shí)也給學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)美好的形象，幫助他們盡快的適應這個(gè)學(xué)校，適應這個(gè)環(huán)境。帶領(lǐng)他們的同時(shí)，提高我們自身的`各種能力！
在晚會(huì )上，同學(xué)們歡歌載舞，不但玩得開(kāi)心，而且玩出了友誼，達到了預期的目的，受到了老師，各班代表的好評�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬蕚潆A段在班委會(huì )的策劃下，我們兩個(gè)班級的班委充分地發(fā)揮自己自己的能力和才華，從忙碌的學(xué)習中抽出時(shí)間排練準備的節目。宣傳委員及組織委員自覺(jué)地接受布置下來(lái)的任務(wù)，從中可以看出他們對工作以及對這次晚會(huì )的舉辦的認真程度，他們有著(zhù)高度的集體意識和較強的責任感。他們那種對班級的集體榮譽(yù)感和無(wú)私的奉獻精神，加之體育委等班委和服務(wù)人員的不辭勞累的布置場(chǎng)館和幕后的準備工作，為晚會(huì )成功取辦奠定了基礎。
�。ǘ┩頃�(huì )過(guò)程晚會(huì )在同學(xué)們熱烈的掌聲中開(kāi)始了。首先是我們0806班級的輔導員孟老師和0902造價(jià)的班主任__老師發(fā)表講話(huà)，然后是由0902造價(jià)班的同學(xué)帶來(lái)了鼓舞人心的《我要的飛翔》。隨之而來(lái)的將是一個(gè)個(gè)精彩的表演。游戲、獨唱、街舞、手語(yǔ)、合唱等把晚會(huì )推向了高潮，同學(xué)們的歡戶(hù)聲激蕩在整個(gè)教室。老師也參與到表演當中，特別是鄒艷老師和李永生老師參與的游戲互動(dòng)，讓同學(xué)們高興至極。最后晚會(huì )在一首《明天會(huì )更好》中結束，“輕輕敲醒沉睡的心靈····”
�。ㄈ┪猜曂頃�(huì )結束后，許多同學(xué)都紛紛留下來(lái)幫忙清理會(huì )場(chǎng)，撿的撿垃圾，拖的拖地，分工合作，很快就把會(huì )場(chǎng)清理得整整齊齊，干干凈凈。同學(xué)們帶著(zhù)喜悅離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)，又開(kāi)始投入到學(xué)習中。
二、主要體會(huì )
�。ㄒ唬┮咽虑檗k好，要依靠大家的共同努力，團結就是力量，如晚會(huì )的準備，策劃書(shū)，兩個(gè)班級的班委積極地投入到了節目準備工作當中，文娛委，組織委，體育委等各有各的事情，分工協(xié)作，使這次晚會(huì )進(jìn)行得緊而有序。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)活動(dòng)，可以展現一個(gè)班級的凝聚力，可以鍛煉同學(xué)們的能力——合作能力，組織能力，協(xié)調能力等。還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。因此在以后的學(xué)習中應更多地開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，提高同學(xué)們的能力。
�。ㄈ┐送�，通過(guò)本次活動(dòng)，極大地調動(dòng)了兩個(gè)班級同學(xué)的積極性，使得本次活動(dòng)的目的脫穎而出！
三、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┯捎诼�(lián)誼活動(dòng)策劃中出現甲流，化工系競賽等原因使得晚會(huì )的時(shí)間被推遲了又推。
�。ǘ┎贾脮�(huì )場(chǎng)時(shí)間有點(diǎn)晚，我沒(méi)有親自在晚會(huì )現場(chǎng)，導致晚會(huì )開(kāi)始時(shí)間出現點(diǎn)小問(wèn)題。
�。ㄈ⿷獙ν话l(fā)事件準備不足，如我班生活委準備的節目由于特殊情況臨時(shí)取消，使晚會(huì )的節奏不是太緊湊。
�。ㄋ模┕澞亢椭鞒秩说陌l(fā)揮可能是由于緊張，也沒(méi)能夠發(fā)揮自身的潛在能力。
這次晚會(huì )取得的成績(jì)是顯著(zhù)的，體現了班集體的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)情誼，促進(jìn)了兩個(gè)班級同學(xué)之間的交流，也使得大一的學(xué)弟學(xué)妹們漸漸地熟悉了大學(xué)的生活。在晚會(huì )的過(guò)程中鍛煉了同學(xué)們的各方面能力。但也存在不足，所以我們要看到不足，更多的是總結經(jīng)驗，努力將活動(dòng)辦得一次比一次成功，一次比一次精彩，讓班級的各個(gè)方面都能夠做得更好！
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