教師年度德勤能績(jì)個(gè)人總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教師年度德勤能績(jì)個(gè)人總結，歡迎閱讀與收藏。
教師年度德勤能績(jì)個(gè)人總結1
20xx學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：
一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，由于是第一年任教初三數學(xué)，因此在平時(shí)能夠主動(dòng)與同事探討相關(guān)問(wèn)題，教學(xué)水平有一定的提高，順利完成了教學(xué)任務(wù)。在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的工作，自覺(jué)遵守各項規章制度，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生。積極參加參加師德培訓，提高師德素養。
本學(xué)年度我擔任九年級的數學(xué)教學(xué)，我努力鉆研教材，恪守教學(xué)三認真，按照學(xué)校的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，幫助學(xué)生拓展解題思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
本學(xué)年，除了任教九一班數學(xué)的.工作量，兼任全校的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)，還擔任學(xué)校網(wǎng)管員，工作量飽滿(mǎn)。積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課，順利完成信息技術(shù)中考。此外，還協(xié)助學(xué)�？倓�(wù)處做好校安工程工作，協(xié)助教導處做好音像制品的征訂工作，以及學(xué)校教室多媒體的故障排除工作。同時(shí)作為網(wǎng)管員，給校園網(wǎng)絡(luò )的穩定提供了一定的技術(shù)支持。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，東陽(yáng)市第十二屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)評選中，輔導學(xué)生的作品獲得了兩個(gè)二等獎，一個(gè)3等獎，同時(shí)參加了東陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校組織的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)的培訓，對數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識有了更進(jìn)一步的提高�？荚嚺c評價(jià)論文獲獎《中學(xué)生信息技術(shù)綜合素質(zhì)發(fā)展性評價(jià)初探》二等獎，在今后的工作中，本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。
當然，我還有很多不足。在今后的工作中，我將揚長(cháng)避短，努力學(xué)習，不斷提高，努力工作，有條理地開(kāi)展工作，不負教師這個(gè)稱(chēng)號。
教師年度德勤能績(jì)個(gè)人總結2
轉眼間工作已是xx年，現將近年來(lái)的工作總結如下：
多年來(lái)本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。能夠顧全大局，認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。爭做一個(gè)令學(xué)校滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。通過(guò)有效的學(xué)習途徑，不斷提高自己的師德修養和職業(yè)觀(guān)念。
在教學(xué)中，與班主任配合，認真做好班級管理工作，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，積極落實(shí)學(xué)校的各項任務(wù)。不斷加強自身業(yè)務(wù)水平的提升，積極參加教研活動(dòng)，嚴格執行教學(xué)“五環(huán)”要求，立爭上好每一節課。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，全心全意搞教學(xué)工作，從每一個(gè)學(xué)困生入手，從基礎抓起，全面提高每一位學(xué)生的基礎知識和基本技能，在教學(xué)中，堅持對學(xué)生進(jìn)行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔；經(jīng)常利用多媒體手段精心組織好每一堂課，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)；做好課后輔導工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
在搞好自己教學(xué)工作的同時(shí)，積極指導青年教師成長(cháng)，按照學(xué)校結對子活動(dòng)，我指導青年教師柯賢秀，該教師好學(xué)上進(jìn)，我經(jīng)常深入她的課堂，聽(tīng)課后及時(shí)給予點(diǎn)評，經(jīng)常討論上課的技藝技能，現在該教師多次被評為縣優(yōu)質(zhì)課教師。
擔任少先隊大隊輔導員工作期，堅持以人為本的工作理念，切實(shí)加強青少年思想道德教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的各項活動(dòng)，引導未成年人牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力，經(jīng)常性開(kāi)展少先隊活動(dòng)，每年至少開(kāi)展兩次大的活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使隊員在活動(dòng)中得到體驗，得到鍛煉，得到提高。
自己從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。按時(shí)到崗，準時(shí)離崗。積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。本人干的工作多而雜，除了自己所帶課程外，還分管的有少先隊工作，校園文化建設，遠程教育，電腦維護，校安工程等工作，有很多工作都是隱性的，因此不僅需要在規定時(shí)間內抓緊工作，還經(jīng)常加班加點(diǎn)。在工作中，經(jīng)常接手別人中斷的或不會(huì )干的'工作，如遠程教育、校安工程等，這些工作都是工作量大，出力還看不見(jiàn)的，有的是別人不想干，有的是別
人干不了中斷下來(lái)的，為了學(xué)校的大局，我總是毫無(wú)怨言的接手了下來(lái)，可是其中的心酸和艱辛也只有自己知道，如有些專(zhuān)業(yè)性很強的工作，培訓時(shí)是別人，回來(lái)沒(méi)人干，我上手時(shí)是一竅不通，而卻要在規定的時(shí)間要效果，我只有到處請教別人，大量查閱資料，加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至要將正常的教學(xué)停下來(lái)，在規定時(shí)間內完成，對此我從未怨言，只把這些當作又是一次學(xué)習的機會(huì )，笑臉面對。
一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)本人的不懈努力，取得了一些成績(jì)教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量年年在中上游，近三年來(lái)獲得的各種獎勵有：
論文類(lèi)：輔導類(lèi)：
其它類(lèi)：我和學(xué)校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，今后我將會(huì )認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為云小的發(fā)展作出自己的奉獻。
基于以上總結，我申請為“學(xué)科帶頭人”。請領(lǐng)導給于公正考察，評價(jià)。
教師年度德勤能績(jì)個(gè)人總結3
這一年，我本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則，勤勤懇懇地工作著(zhù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一名教師需要擁有高尚的師德，而在湖小的每一個(gè)老師都有著(zhù)自己的師德追求，我被熏陶著(zhù)，被感染著(zhù)，更是學(xué)習著(zhù)。我認真地學(xué)習最美教師張麗莉的事跡，主動(dòng)學(xué)習李吉林老師的光輝事跡。端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度，從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，從平時(shí)的工作和生活中留心周?chē)蠋焸兒玫慕逃椒�，結合我們學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地展開(kāi)，使學(xué)生高效地學(xué)習。
一年來(lái)?yè)我荒昙壍陌嘀魅�。從學(xué)生剛進(jìn)校園時(shí)哭哭啼啼的表情，到如今他們每一天面帶笑容地來(lái)到校園，我和他們一同生活，共同成長(cháng)。這一年來(lái)，我帶領(lǐng)這班級在校運動(dòng)會(huì )上摘取了團體總分第三名和兩個(gè)個(gè)人第一名的好成績(jì)。xxx人的班級里在入學(xué)一年后就有xxx名學(xué)生用心報名參加江蘇省書(shū)法等級考試，并且在上學(xué)期時(shí)就有兩名學(xué)生獲得了書(shū)法等級的三級證書(shū)。家長(cháng)用心支持我的各項工作，馬晨語(yǔ)的媽媽在校園一年級新生入隊儀式上作為家長(cháng)代表發(fā)言，邵博軒的爸爸到班級里來(lái)參加家長(cháng)講師團的活動(dòng)。
這一年來(lái)，我跟著(zhù)師父吳華英學(xué)習快樂(lè )的低年級課堂。每周我都要去聽(tīng)師父的上常態(tài)課，透過(guò)這樣的方式，我學(xué)習到了他們高效的語(yǔ)文課堂，并運用于自己班級之中，學(xué)生們學(xué)習的熱情高漲了。還用心將我校的先學(xué)后教的新教育理念運用到我的低年級的語(yǔ)文教學(xué)中。我還參加了在局前街小學(xué)舉辦的素質(zhì)教育下的班隊設計觀(guān)摩活動(dòng)，5月在網(wǎng)上進(jìn)行繼續教育的學(xué)習，并且取得了合格證書(shū)。我還和書(shū)本交上了朋友，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)理論類(lèi)的《課程與教學(xué)論》、《中外教育史》，還是適用于實(shí)踐的《家有頑童》、《如何說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)，怎樣聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》、《第五十六號教室》等教育專(zhuān)注，我都認真拜讀，記錄讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。讓自己的教育理念不斷更新，讓自己的教育水平不斷創(chuàng )新。
我每一天堅持在校園認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí)，認真履行校園的調課和請假制度，協(xié)調好班級的各項工作。
我深知教育工作需要智者，光是埋頭苦干是不行的，要學(xué)會(huì )抬頭巧干。所以我堅持做到手勤，腳勤，筆勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時(shí)補救不足。用我的`手牽住孩子的手，將我所會(huì )的本領(lǐng)傳授給他們，哪怕是如何拿掃帚，這都是一項技能。親手示范，讓孩子學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)，讓孩子成為自己的主人，學(xué)會(huì )自我管理。腳勤是多跑一跑，多到別的班級看一看，多向別的老師問(wèn)一問(wèn)。有時(shí)僅僅是從其他班的學(xué)生那里，我便能發(fā)現不同的老師擁有著(zhù)不同的智慧。從他們那里學(xué)習妙招，讓腿勤和眼勤共同作用。而筆勤則是堅持寫(xiě)原創(chuàng )的博客，在博客中進(jìn)行深刻的教學(xué)反思，并記錄下自己教育活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以使自己在教育之路上走得踏實(shí)。
三月，課堂教學(xué)方面都成功地展示了自己的黨員示范課《春到梅花山》，在期初將學(xué)習的成果進(jìn)行了完美地呈現�！敦S滿(mǎn)孤獨的心》獲得省教育學(xué)會(huì )案例三等獎。
四月，課堂效益月里，提升課堂效益的同時(shí)用心反思，勤于筆耕，《為了無(wú)師自通》這篇文章獲得了校課堂教學(xué)效益月的妙筆生花獎。
五月，參加江蘇省“學(xué)習李吉林”征文比賽，憑著(zhù)《李吉林——“理”“集”“玲”》最終獲得了省三等獎。讓我的學(xué)習成果得到了承認，也更加堅定了我們學(xué)習的熱情。并且率領(lǐng)班級學(xué)生獲得了校運動(dòng)會(huì )團體總分第三名。
六月，將本年度的繼續教育證書(shū)收入囊中。個(gè)人被評為校優(yōu)秀輔導員。
以上，是我這一年來(lái)的工作總結。20xx年，我將重點(diǎn)放在潛心研讀上，認真閱讀，認真反思，將思考融入課堂，將思考用文字記錄，把學(xué)習落到實(shí)處。
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