教務(wù)處教學(xué)工作總結簡(jiǎn)短

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的教務(wù)處教學(xué)工作總結簡(jiǎn)短，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為

　　學(xué)校創(chuàng )辦之初，校長(cháng)就提出以人為本，不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才。一年來(lái)我們對教師一直在灌輸“好孩子是夸出來(lái)”的理念，教學(xué)中堅決禁止、杜絕歧視差生的現象，對學(xué)生以正面教育為主，教師課堂上均用禮貌語(yǔ)言，如“請坐下、很好”等等，從感情上拉近了師生之間的距離，學(xué)生的學(xué)習興趣，大大提高。

　　一年來(lái)，我們一直十分注重教師行為規范。辦公時(shí)間無(wú)人閑聊、監考期間無(wú)人看書(shū)、看報，外出學(xué)習守時(shí)守信，接待家長(cháng)禮貌有加，備課教課一絲不茍，批改作業(yè)及時(shí)、認真，工作互相幫助，不分份內份外。xx高中的教師基本上都做到了為人師表，教師隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍。教務(wù)處對教師的管理體現人性化，說(shuō)服以教育為主，檢查、督促不含糊，批評教育有分寸。

　　一年來(lái)，我們一直十分重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。學(xué)校正確引導學(xué)生上課、考試守規守紀，大力表彰學(xué)習習慣良好的學(xué)生，表彰學(xué)習進(jìn)步大的學(xué)生，期中期末都設進(jìn)步獎，對于課堂、考試中違紀學(xué)生及時(shí)通報處理。在政教處的配合下經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的考風(fēng)考紀已成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。上課基本上無(wú)學(xué)生違紀，考試中違紀學(xué)生每次都沒(méi)有超過(guò)1%，可以說(shuō)，我們的考風(fēng)考紀在一般普高中是極少見(jiàn)的。

　　二、強化教法、學(xué)法研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　我們學(xué)校教師沒(méi)有一般學(xué)校中那種文人相輕的現象存在，相互學(xué)習，共同研究，蔚然成風(fēng)。我們以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習方式、教學(xué)方式，師生角色位置的轉換，評價(jià)方式的改善等各方面進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐，特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主探究、合作的學(xué)習方式，取得了初步成效。每周一次集體備課，各教研組都堅持得很好，有中心發(fā)言、有活動(dòng)記載，教師間相互聽(tīng)課也成為所有教師的自覺(jué)行動(dòng)，校長(cháng)檢查，領(lǐng)導聽(tīng)課，教務(wù)處督促教師聽(tīng)課，每聽(tīng)一次課都進(jìn)行了認真的評課議課，上學(xué)期啟動(dòng)的新老教師拜師結對活動(dòng)取得了良好的效果。師傅為徒弟上示范課，指導徒弟備課，徒弟備課請師傅指導，教課請師傅指教，師徒相互學(xué)習，共同提高。我們還非常注重學(xué)生學(xué)習方法的研究，經(jīng)常讓學(xué)習效果好的學(xué)生在大會(huì )上交流學(xué)習經(jīng)驗，各班經(jīng)常組織學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，且特別注意讓基礎薄弱學(xué)習成績(jì)進(jìn)步大的學(xué)生交流。教務(wù)處還配合校團委在廣播站，讓骨干教師與學(xué)生對話(huà)，對各學(xué)科學(xué)習方法進(jìn)行指導，考前進(jìn)行適當的應考指導。大部分的學(xué)生學(xué)習方法有了很大改進(jìn)，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。上次期末考試都有不少的學(xué)生進(jìn)入武穴市前500名行列當中，與入學(xué)成績(jì)比較（與兄弟學(xué)校比較）95%的學(xué)生都有大幅度的進(jìn)步。

　　高三畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校中心工作的重點(diǎn)工作，主管教學(xué)工作的庫校長(cháng)全身心地投入到高三班主任工作及教學(xué)管理的研究中。高三每月一次研討會(huì )，對于心理狀態(tài)較差，學(xué)習成績(jì)偏科，學(xué)習方法不夠科學(xué)的學(xué)生，班主任重點(diǎn)做工作，分人包干。高三教學(xué)可以說(shuō)研究是深入的，標高是恰當的，信息是靈通的，效果是突出的。

　　三、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)

　　學(xué)校每周一次全體教師會(huì )議，經(jīng)常組織教師學(xué)習名校、名師的經(jīng)驗文章。一年中我們組織過(guò)青年教師到黃梅國際育才參觀(guān)學(xué)習，組織青年教師到本市一中及普高聽(tīng)課學(xué)習，每周工作安排上都附有教育名言警句，青年教師向師傅學(xué)習，向同科教師學(xué)習，向所有有經(jīng)驗教師學(xué)習。上學(xué)期我們組織了青年教師拜師驗收課，下學(xué)期我們組織了教師優(yōu)質(zhì)課競賽，組織了優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文的比賽，從學(xué)生問(wèn)卷調查及我們聽(tīng)課的情況看，我校所有年輕教師的素質(zhì)已有了很大的提高。xx高中的社會(huì )聲譽(yù)的提高，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊伍。

　　四、及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工作

　　一年來(lái)，我們十分重視及時(shí)總結經(jīng)驗，期中期末各教師、各教研組都有工作總結，大部分教師備課有課后“反思”，教務(wù)處，校長(cháng)辦公室經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解教學(xué)情況，領(lǐng)導聽(tīng)課不事先打招呼，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，有了經(jīng)驗及時(shí)總結，期中期末月考都有教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，問(wèn)題及時(shí)糾正，經(jīng)驗及時(shí)總結。我們的工作在總結中進(jìn)步，在總結中提高。

　　回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求，社會(huì )的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面，也還有潛力可挖。今后，我們一定進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量和管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

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