- 相關(guān)推薦
模擬活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的模擬活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
模擬活動(dòng)總結1
為促進(jìn)理論與實(shí)踐教學(xué)的統一，提高我班同學(xué)的法律素養和專(zhuān)業(yè)知識，我班于20xx年是12月21日上午十點(diǎn)在新綜合樓304教室舉行了模擬法庭的實(shí)踐教學(xué)。
此次活動(dòng)是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安，劉星，毛琛財產(chǎn)糾紛一案來(lái)開(kāi)展模擬法庭。我班同學(xué)積極參加了此次活動(dòng)，并積極的做好了庭審前的準備工作，進(jìn)行了細致的人員分工和會(huì )場(chǎng)的布置。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，保證法庭審理的莊嚴神圣，在正式飾演前我們進(jìn)行了一次又一次的演練。值得欣慰的是，我們的模擬法庭實(shí)踐得很好，可以說(shuō)是一次成功的法律實(shí)踐。
模擬法庭教學(xué)活動(dòng)在主持人的引入與介紹中開(kāi)始。雙方當事人入庭，書(shū)記員宣讀法庭紀律，審判員入席，開(kāi)庭準備工作就緒，開(kāi)始審理，舉證，質(zhì)證，法庭辯論等。營(yíng)造了法庭上原、被告雙方針?shù)h相對的氛圍；而后由合議庭對案件進(jìn)行評議，就案件的性質(zhì)，認定的事實(shí)，適用的法律，是非責任做出結論，審判長(cháng)宣讀判決；各環(huán)節程序緊緊相扣。五十分鐘里在10—4班同學(xué)的精心準備下，在法政系法學(xué)教研室胡婭老師的`悉心指導下，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束并獲得了老師極大肯定。付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下
1、對庭審程序更加地熟悉。
在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現，盡管我們有對民事訴訟法的學(xué)習，同時(shí)也有去法院旁聽(tīng)的經(jīng)歷，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對民事訴訟開(kāi)庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現過(guò)了一些錯誤，對程序中的問(wèn)題定性模糊不清。最后還是在指導老師的指導下，我們才發(fā)現了自己的錯誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對庭審程序有了更加深刻的了解。
2、對法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì )。
同學(xué)們都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們在確定角色的那一天，就開(kāi)始準備自己在法庭上的材料。首先，原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設計。委托代理人制作證據，撰寫(xiě)起訴與答辯意見(jiàn)；審判員們開(kāi)始準備法庭上的提問(wèn)；其中，為了寫(xiě)好起訴狀和答辯狀，還仔細研究了案件中各自委托人的細節，并參考了相關(guān)的法律法規。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節，雙方訴訟代理人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3、一些不足。
在這次活動(dòng)中同樣認識到了一些不足，比如認識到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對實(shí)踐的了解；在法庭準備當中，對庭審中訴訟代理人的代理權限，延期審理，訴訟第三人的身份地位等問(wèn)題尚缺乏了解；另外，同學(xué)們在做自己角色的時(shí)候，想到了法律工作者的職業(yè)精神，卻忽略了角色中現實(shí)的職業(yè)精神，法官應當考慮到普通公民的文化素質(zhì)，對當事人的權利與義務(wù)應作以強調，并作說(shuō)明，如是否申請回避等；同時(shí)，還應當注意到對當事人的每一個(gè)訴訟請求都應當做出裁決，無(wú)論是支持還是駁回。
這次模擬法庭活動(dòng)取得巨大的成功。通過(guò)這次實(shí)踐，我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng )新意識。法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)�；顒�(dòng)結束后回到現實(shí)生活的時(shí)候，我們應該對這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因為這對于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)，應當培養自己做一個(gè)法律人的思維和態(tài)度。
模擬活動(dòng)總結2
本次徐州師范大學(xué)首屆模擬聯(lián)合國活動(dòng)，旨在培養我校學(xué)生的綜合能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)、拓寬學(xué)生的國際視野、提高跨文化意識、豐富經(jīng)歷、拓展素質(zhì)，激發(fā)熱情、分發(fā)揮自己的才能、提升學(xué)生的社會(huì )責任感升學(xué)生的社會(huì )責任感。
前期準備：從4月下旬開(kāi)始策劃模擬聯(lián)合國方案，得到院和團委老師的大力支持。經(jīng)過(guò)院里審批后5月開(kāi)始發(fā)布通知招募參賽選手。為了擴大宣傳，增強宣傳力度，模聯(lián)的通知和報名表在團委老師的協(xié)助下發(fā)放到各個(gè)院系，包括云龍校區。并于5月9日星期六上午8：30在8#105，讓07社工班與政行社攜手舉辦 “模擬聯(lián)合國”，這只是“模擬中的模擬”。
當參賽選手確定之后，我們定期組織培訓，讓選手了解模聯(lián)，熟悉流程。距離比賽正式開(kāi)始還有一星期時(shí)，我們開(kāi)始制作模聯(lián)展板，加大宣傳效應，并著(zhù)手準備大賽需要的材料。如各國國旗、小旗幟、國家席位卡、胸牌等。邀請主席、助理等，召開(kāi)社協(xié)會(huì )議招募志愿者和秘書(shū)處工作人員。借攝像機、照相機、音響等一系列的準備工作。
在6月5日晚上，社協(xié)工作人員到會(huì )議地點(diǎn)布置會(huì )常最困難的是掛模聯(lián)的條幅。因為考慮到拆卸時(shí)避免在墻壁上留下痕跡，我們貼了一層寬膠帶后粘貼雙面膠，然后才掛條幅。最后一項工作便是通知工作人員、志愿者會(huì )議地點(diǎn)時(shí)間，確定人數，分配工作。在會(huì )議開(kāi)始前，各國上交立場(chǎng)文件，并由秘書(shū)處發(fā)送到各代表國郵箱。
6月6日上午8：00，工作人員已掛牌工作，重點(diǎn)是引導代表國入常由于地點(diǎn)偏僻，即使在校學(xué)生都不一定能找到地點(diǎn)，于是從美術(shù)樓開(kāi)始設置引導人員，并在樓梯口各設兩名志愿者，以便輪流引導。
會(huì )議流程：6月6日上午9：00模聯(lián)大會(huì )準時(shí)召開(kāi)。主席、助理、代表國、秘書(shū)處全部即位。助理點(diǎn)名，然后按照點(diǎn)名順序各國宣讀立場(chǎng)文件，其他國家可以提出動(dòng)議或問(wèn)題，并展開(kāi)討論闡述觀(guān)點(diǎn)。一開(kāi)始，由于代表國對規則不是很了解，顯得拘謹、慎重，動(dòng)議不多，會(huì )場(chǎng)似乎很冷清。后來(lái)漸漸地熟悉進(jìn)入角色。11：40會(huì )議結束，代表國就餐。這期間他們開(kāi)始討論如何發(fā)言，商量對策。這預示著(zhù)一場(chǎng)唇槍舌劍的來(lái)臨。下午2：30會(huì )議繼續進(jìn)行，果然，大家在掌握了游戲潛規則之后表現得游刃有余，更有角色意識，他們站在代表國家的立場(chǎng)闡述觀(guān)點(diǎn)，提出質(zhì)疑。到4：30左右，會(huì )議即將結束，但日本代表國提出動(dòng)議要求更改規則，結束聯(lián)合國會(huì )議。這個(gè)動(dòng)議開(kāi)始通過(guò)了，但在主持人的分析解釋后。引起了大家的激烈討論，各國紛紛上臺發(fā)表言論。結果是按原計劃進(jìn)行。秘書(shū)處整理出通過(guò)的動(dòng)議，通知代表國上交工作文件，這樣一天的會(huì )議結束。
晚上，秘書(shū)處整理工作文件擬成決議草案，打印分發(fā)到各國和主席手中。
6月7日，上午9：00，會(huì )議開(kāi)始。由決議草案的發(fā)起國闡述立場(chǎng)，其他贊成或反對國家發(fā)表觀(guān)點(diǎn)理由。每一條款經(jīng)表決是否通過(guò)。形成決議草案，未通過(guò)的條款可在自由磋商時(shí)間征集其他國家簽名，簽名數超過(guò)3個(gè)，即可被納入決議草案修正案，在經(jīng)各國討論磋商表決，確定最終的修正案。聯(lián)合國會(huì )議也就到此結束。
評選獎項：經(jīng)各代表國公平選舉表決，活動(dòng)結束前從14名候選題名外交官中選出4名最佳外交官，由老師評選出最佳團隊和最佳立場(chǎng)文件。
由于活動(dòng)準備充分，同時(shí)法政學(xué)院副院長(cháng)、社會(huì )學(xué)系主任和團委老師的協(xié)助支持，以及社工協(xié)會(huì )全體工作人員的努力，模擬聯(lián)合國活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，達到預想效果。
優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)準備充足，考慮周全，準備工作細致到位。如話(huà)筒、電腦、優(yōu)盤(pán)、磁帶、自行車(chē)、水果等的準備，照相、打英會(huì )議記錄甚至看包都有人員分配，保證工作萬(wàn)無(wú)一失；
宣傳力度大，范圍廣，通知到位；
老師的協(xié)助與支持，對會(huì )議的進(jìn)程起到很大作用；
攝像、照相、傳遞、會(huì )議記錄、國家點(diǎn)名次數的統計等分工明確，互相協(xié)作配合。
盡管活動(dòng)舉辦很成功，但畢竟是首次舉辦，還是存在很多不足；
不足：培訓次數不多，參賽人員對會(huì )議流程和規則不熟悉，沒(méi)有心領(lǐng)神會(huì )，使得負責人不得不多次強調、解釋規則，影響會(huì )議進(jìn)程；
分工不合理，資源沒(méi)有合理分配，出現有的`地方人員冗余、閑置而有的部分緊缺。比如：傳遞意向條，人員分配過(guò)多，秘書(shū)處的會(huì )議記錄人員也出現冗余，而在會(huì )議第二天秘書(shū)處工作時(shí)間倉促，人員不足，手忙腳亂；
工作人員對會(huì )議流程內容不熟悉，無(wú)所適從，準備不足。比如：會(huì )議第二天會(huì )用到很多紙條征集簽名，由于對工作不熟悉，出現紙張準備不足的狀況，自行車(chē)也未繼續準備，造成交通不便，耗費了時(shí)間；
會(huì )場(chǎng)紀律不嚴，國家發(fā)言時(shí)受到干擾；
還有一些細節性的錯誤，如打字，發(fā)言出錯……
結語(yǔ)：模擬聯(lián)合國，稱(chēng)其模擬因為它記載了學(xué)生的歡笑，稱(chēng)其為非模擬因為它不失正式的場(chǎng)合，嚴肅的氛圍。各代表國都有著(zhù)較強的角色意識，儼然各國外交官齊聚一堂，儼然一場(chǎng)聯(lián)合國大會(huì )。這次模聯(lián)活動(dòng)展示了學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)貌，提高了學(xué)生的交際能力、思維能力和表達能力。同時(shí)也擴展了學(xué)生的國際視野，加強了青年學(xué)子的時(shí)代使命感。
平淡中有波折，看似離奇卻又合情合理，爭論中彰顯學(xué)生的智慧和個(gè)性。我們成功了，因為我們用心在做，用情在抒寫(xiě)，意志是我們的籌碼。我們全力以赴，收獲了喜悅，收獲了希望！
模擬活動(dòng)總結3
一、活動(dòng)過(guò)程
隨著(zhù)各國各地高校的擴招，高校畢業(yè)的就業(yè)形勢日益嚴峻，就業(yè)壓力日益增大。為了應對這種形勢，為了給同學(xué)們一個(gè)社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，提高同學(xué)們未來(lái)在求職就業(yè)路上的競爭力。院團委大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心于4月10日下午在南化院社團聯(lián)合會(huì )（4101）開(kāi)展了以“揚就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之旅，展現自我才能，成就精彩人生”為主題的模擬招聘活動(dòng)。
二、活動(dòng)評估
總的來(lái)說(shuō)，我們這次模擬招聘活動(dòng)各個(gè)方面都比較成功：
1、各方面準備的較充分，在一個(gè)月前就開(kāi)始了詳細的思考，做了充分的準備。例：我們提前幾天申請活動(dòng)場(chǎng)地和邀請老師來(lái)?yè)卧u委。
2、我們都有較強的團隊意識，各個(gè)方面積極配合，是活動(dòng)成功的保障。例：模擬現場(chǎng)由社團聯(lián)合會(huì )提供。
三、合理安排
活動(dòng)中分工具體、安排合理。在沒(méi)開(kāi)展活動(dòng)之前我就將工作任務(wù)合理分配，于此同時(shí)注意各方面的時(shí)間協(xié)調。
四、成功背后的反思
1．由于此次活動(dòng)是一次新的嘗試，由于宣傳力度不夠，影響面不廣，因此沒(méi)有使更多同學(xué)了解到這個(gè)活動(dòng)的意義，導致許多同學(xué)都沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)。
2．比賽時(shí)間安排的比較倉促，面試和復試在時(shí)間上安排也有一定難度。許多上選修課的同學(xué)想參與進(jìn)來(lái)，但是由于比賽時(shí)間與課程時(shí)間發(fā)生沖突，以致無(wú)法參加。
3．因為這個(gè)活動(dòng)變動(dòng)性很大，所有要求主辦方前期工作一定要做的夠完善，工作人員要有很強的`應變能力，但在活動(dòng)當中還是有許多疏忽遺漏的環(huán)節。細節問(wèn)題事先沒(méi)有考慮周到。
4．其次，會(huì )場(chǎng)布置不是很到位，評定環(huán)節設置不是很合理。
總之，不足是在所難免的，經(jīng)驗需要不斷積累。就象姚曉菊部長(cháng)說(shuō)的那樣：“經(jīng)驗要在不斷探索中逐漸積累，發(fā)現不足，吸取教訓，不斷的提高與完善自己�！蔽覀兿嘈磐ㄟ^(guò)這次活動(dòng)的鍛煉，使我們?yōu)橐院笈e辦此次活動(dòng)積累豐富的經(jīng)驗。
五、活動(dòng)結果及意義
1、應評委老師的要求，將活動(dòng)改成大家一起討論，相互指出在應聘過(guò)程中的不足。
2、這次活動(dòng)主要是主要是針對同學(xué)們將來(lái)應聘時(shí)的緊張等方面進(jìn)行鍛煉。
3、這次活動(dòng)使同學(xué)們在應聘方面有了一些經(jīng)驗。
4、本次活動(dòng)我們以最小的費用，高質(zhì)量的完成具有指導意義的活動(dòng)。
六、活動(dòng)獲表彰名單
許夢(mèng)伶張美清車(chē)會(huì )孫亞管其康
徐警智彭濤鄭皆飛顧邵勇史小翔
七、活動(dòng)經(jīng)費結算（總計22元）
工作人員飲水12元復印紙10元
模擬活動(dòng)總結4
今天在就業(yè)指導課上，老師組織我們開(kāi)展了一次模擬招聘會(huì )，此次招聘會(huì )的開(kāi)展為同學(xué)們提供了一次了解招聘、展現自我、挑戰自我的機會(huì )。
此次招聘會(huì )有明確的招聘崗位，有嚴謹流暢的流程，有具體的應聘要求，針對應聘者所回答的問(wèn)題也較全面，評委與應聘者之間也有良好的溝通。應聘人員自由發(fā)揮，盡量將自己積極優(yōu)秀的一面展現給招聘方。評委們打分制和同學(xué)們的監督，體現的公平公正的原則。 此次招聘會(huì )的開(kāi)展讓我有了以下的幾點(diǎn)心得和體會(huì )：第一、第一印象的重要性。第一印象的重要性是毋庸贅言的，美好的第一印象可以在面試官的腦海中留下深刻的`印象，并有可能影響到后面的談話(huà)。第二、要了解評委們的想法。當評委提問(wèn)問(wèn)題時(shí)一定要抓住其主旨，要了解其深意，不會(huì )無(wú)故問(wèn)一些跟工作無(wú)關(guān)的事情。第三、巧妙談及薪酬問(wèn)題。在談及薪酬問(wèn)題時(shí)，要適當的根據自己的能力進(jìn)行評估，不能一味追求高薪水。
從這次模擬招聘會(huì )的過(guò)程中，也讓我看到了欠缺的地方，比如說(shuō)有的同學(xué)對于應聘的崗位和單位沒(méi)有做好充分了解與準備，所以在上場(chǎng)時(shí)有些底氣不足、不自信。希望在今后的招聘會(huì )中，同學(xué)們能夠吸取教訓，在招聘會(huì )之前做好準備工作，爭取給招聘方留下好印象，這樣才能夠加大面試成功的幾率。千萬(wàn)不能輕視一些小事，所有的成功都是由一件件認真完成的小事組成的，我們應該拿出做大事的態(tài)度來(lái)對待我們身邊的每一件小事。
學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程，生活是一個(gè)奮斗的過(guò)程，人生是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，還希望我們都能夠了解自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，表現出自己的閃光點(diǎn)，改正自己的的缺點(diǎn)。
模擬活動(dòng)總結5
“實(shí)踐出真知�！边@是不變的真理。
對于本次我們的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從 5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復修改、多次排練、指導老師親臨指導等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)�；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著(zhù)我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、 走過(guò)的路
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著(zhù)一顆對知識的渴求之心，開(kāi)始著(zhù)手準備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(cháng)達6次的反復排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準備排練。到公演圓滿(mǎn)結束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費。當然，這其中不能忘記指導老師的功勞。
二、 收獲及一些不足
付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1. 對庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現，盡管以前有過(guò)對刑事訴訟法的學(xué)習，大家的成績(jì)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現過(guò)了一些爭吵，大家各執己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導老師的指導下，我們才發(fā)現了自己的錯誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2. 對法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì )。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們在確定角色的那一天，就開(kāi)始準備自己在法庭上的`材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設計。公訴人制作證據，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn);審判長(cháng)和審判員們開(kāi)始準備法庭上的各種提問(wèn);辯護人開(kāi)始編寫(xiě)辯護詞，其中，為了寫(xiě)好辯護詞，還仔細研究了案件中各自委托人的細節，參考了相關(guān)的法律法規，對一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認識。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節，公訴人和辯護人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3. 一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認識到了一些不足，比如認識到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對實(shí)踐的了解;在法庭準備當中，過(guò)于注意法庭上的事項，對法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解;另外，同學(xué)們在做自己角色的時(shí)候缺乏在實(shí)踐中應有的那種對所擔任角色的負責精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應有的職業(yè)精神，比如，辯護人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護等等。這些和現實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當我們結束演出，回到現實(shí)生活的時(shí)候，我們應該對這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因為這對于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀(guān)點(diǎn)。最后，祝愿我們班在實(shí)踐結束后越走越好。
模擬活動(dòng)總結6
隨著(zhù)全國高職院校的擴招，以及近幾年社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日趨增大。應對這樣大的一個(gè)形勢，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，提高職院學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競爭力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開(kāi)展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺，特地于學(xué)校小禮堂舉辦了模擬招聘會(huì )。
針對本次模擬招聘會(huì )，我做了如下總結：
首先，本次模擬招聘會(huì )針對的是全院同學(xué)。由于前期的宣傳工作，都落實(shí)到位，在同學(xué)中產(chǎn)生了不小的影響。模擬招聘會(huì )的開(kāi)展使同學(xué)們對招聘現場(chǎng)有一個(gè)大致的了解，同時(shí)讓他們注意到了，在面試過(guò)程中應該注意禮節、穿著(zhù)應大方得體，說(shuō)話(huà)要有技巧。發(fā)現自己的不足之處，然后進(jìn)行改正。
其次，本次模擬招聘會(huì )邀請到了，未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖社區*V城的CEO李天語(yǔ)、 張紅巖老師、吳敏老師以及已經(jīng)工作的范亞洲學(xué)長(cháng)，為我們的選手進(jìn)行面對面的指導，讓選手們了解到許多應聘方面的知識，以及需要注意的地方，并對他們進(jìn)行系統分析，針對個(gè)人提出了許多建設性的意見(jiàn)。這樣為他們以后在職場(chǎng)面試過(guò)程中，能夠發(fā)揮自己的最佳能力。
但是，本次模擬招聘會(huì )還是有一些不足之處。復賽過(guò)程中，由于通知不到位，真正參加的`人卻不多，很多選手都因為臨時(shí)有事而不能參加比賽。另外，決賽過(guò)程中，由于提問(wèn)環(huán)節的時(shí)間沒(méi)有規劃好，造成一部分觀(guān)眾因為比賽時(shí)間太長(cháng)，而提前退場(chǎng)。
總之，通過(guò)本次活動(dòng)，使得同學(xué)們得到了一次實(shí)戰演習的機會(huì )，提高了同學(xué)們的就業(yè)技巧和應聘能力，增強了心理素質(zhì)。同時(shí)，使各選手深入了解到，目前的市場(chǎng)情況，更清晰的剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，為自己將來(lái)走向社會(huì )做好準備。
河北政法職業(yè)學(xué)院
會(huì )計系大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟
二0XX年三月三十日
模擬活動(dòng)總結7
在個(gè)學(xué)期的期末，我們進(jìn)行了為期兩周的ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓。經(jīng)過(guò)兩天的手工沙盤(pán)實(shí)習，雖然結果很糟糕，但卻還是收獲了很多。就像老師說(shuō)的那樣也許我們大學(xué)四年，印象最深的事，可能就會(huì )是這短短的兩星期的實(shí)習。
“企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬”是講授企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)訓課程，采用的是一種全新的體驗式授課方法。本次實(shí)訓是針對一個(gè)模擬企業(yè)，把企業(yè)運營(yíng)所處的內外部環(huán)境定義為一系列的規則，由參訓者組成6個(gè)相互競爭的模擬企業(yè)，通過(guò)模擬企業(yè)6年的經(jīng)營(yíng)，使受訓者在分析市場(chǎng)、制定戰略、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，參悟科學(xué)的管理規律，全面提升管理能力。
在本次的沙盤(pán)模擬中，本人擔當了第D小組的財務(wù)總監的工作，負責日常財務(wù)記賬和登賬、向稅務(wù)部門(mén)報稅、提供財務(wù)報表、日�，F金管理、企業(yè)融資策略制定、成本費用控制、資金調度與風(fēng)險管理、財務(wù)制度與風(fēng)險管理、財務(wù)分析與協(xié)助決策。同時(shí)，作為財務(wù)總監，本人還要配合生產(chǎn)總監，結合市場(chǎng)預測及市場(chǎng)需求制定生產(chǎn)計劃，做好生產(chǎn)成本控制，有選擇地進(jìn)行設備的投資，保持與企業(yè)客戶(hù)訂單相匹配的產(chǎn)能預算計劃，與生產(chǎn)門(mén)和銷(xiāo)售部門(mén)做好溝通，保證按時(shí)完成客戶(hù)的訂單。
一、頭一年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
小組根據從前輩那吸取經(jīng)驗知道第一年搶得本地市場(chǎng)的市場(chǎng)老大對以后本地市場(chǎng)選單非常重要，所以投入了16M的巨額廣告費，以高出廣告費用投入排行第二7M高昂的廣告投入奪得本地市場(chǎng)的標王。16M的廣告費對于開(kāi)始運營(yíng)的我們是個(gè)非常失誤的決策，也直接影響了以后的生產(chǎn)。我們在第一年憑借本地市場(chǎng)，市場(chǎng)老大的地位拿到了價(jià)值36M的大訂單，我們以為已經(jīng)搶占了先機暗暗自喜。又由于缺少經(jīng)驗，貽誤了區域市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，這成為我們這次手工沙盤(pán)失敗的導火線(xiàn)。第一年里，我組只進(jìn)行了P1產(chǎn)品的生產(chǎn)，由于有較多的庫存，所以我們很快交貨。對于其他企業(yè)，我們企業(yè)的訂單量大得多，銷(xiāo)售收入也多，但是投放的.廣告量也巨大，故在頭一年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)里企業(yè)就開(kāi)始虧損，所有者權益直線(xiàn)下降。
二、第二年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
我們開(kāi)發(fā)一條半自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)線(xiàn)，投幣8M，并且開(kāi)始對P2、P4產(chǎn)品進(jìn)行了研發(fā)，其投幣量分別為6M和18M。我組還進(jìn)行了新市場(chǎng)開(kāi)拓和產(chǎn)品ISO資格認證投資，具體情況是ISO9000投入1M，并且開(kāi)發(fā)了國內和亞洲市場(chǎng)。對此我們時(shí)候都非常的不理解當初這樣的決策，我們竟然放棄開(kāi)發(fā)訂單量極大的區域市場(chǎng)，沒(méi)有研發(fā)市場(chǎng)銷(xiāo)售狀況良好的P3，而選擇研發(fā)費用極高的P4。事實(shí)證明我們對P4的投資沒(méi)有給我們的企業(yè)帶來(lái)任何收益，大量的資金投入反而造成企業(yè)資金鏈中斷，不得不開(kāi)始借貸長(cháng)期貸款，這也開(kāi)始了我們漫
長(cháng)無(wú)盡的借貸過(guò)程和巨額的還息過(guò)程。本年企業(yè)的廣告投入量是1M，獲得了一個(gè)產(chǎn)品訂單，銷(xiāo)售額從上年的36下降到29，由于上年的庫存產(chǎn)品再加上產(chǎn)品訂單的量較小，我們很輕松的完成了訂單，并且還有存貨，我們開(kāi)始停止生產(chǎn)，造成生產(chǎn)線(xiàn)的閑置，也與以后沒(méi)有能力和時(shí)間完成訂單形成鮮明對比。因此本期仍繼續虧損。
三、第三年的經(jīng)營(yíng)
我們已經(jīng)錯失了區域市場(chǎng)也沒(méi)有開(kāi)發(fā)P3，吸取以往經(jīng)驗，從訂單的量和企業(yè)的產(chǎn)能上考慮，小組投入了4M的廣告量，憑借本地市場(chǎng)的標王，拿到了本地市場(chǎng)P1(26M、和P2(30M、最大的2個(gè)訂單。但是發(fā)現企業(yè)生產(chǎn)能力不夠，為了完成訂單，為了準時(shí)交貨，我們不得不開(kāi)發(fā)了兩條可以直接開(kāi)始生產(chǎn)不用轉產(chǎn)的手工線(xiàn)，投入10M，因為當時(shí)生產(chǎn)線(xiàn)已經(jīng)擴大到7條，大廠(chǎng)房已經(jīng)不夠用，而不得不花費3M租用了小廠(chǎng)房。企業(yè)順利完成了訂單要求，但是手工線(xiàn)生產(chǎn)周期長(cháng)，加工費用大，實(shí)在是不合理。在本期的經(jīng)營(yíng)中，小組還開(kāi)始對兩條全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行轉產(chǎn)P2，并繼續對新產(chǎn)品投幣進(jìn)行研發(fā)，新市場(chǎng)開(kāi)拓和產(chǎn)品ISO資格認證投資也在穩妥進(jìn)行。P2產(chǎn)品在本年研發(fā)成功，ISO9000取得資格認證，國內市場(chǎng)基本開(kāi)拓完成。但本年度小組成員不夠齊心協(xié)力，我管理財務(wù)，由于我會(huì )計知識欠缺，且從事業(yè)務(wù)較多導致賬目出錯，再加上本年度支出較大，不僅沒(méi)有盈利，資金還面臨斷流的危險。
四、第四年的生產(chǎn)當中
雖然進(jìn)入了國內、亞洲市場(chǎng)、新產(chǎn)品也研發(fā)成功，但由于本企業(yè)現金的短缺，所以在廣告的投入上只投入了5M，。但由于小組是本地標王并且通過(guò)和其他組合作，還是拿了本地市場(chǎng)的三個(gè)訂單，P1(20M、、P2(41M、、P4(18M、也保住了本地標王的位置。同樣為了完成大的訂單我們花費了大量的資金，只為保證及時(shí)交貨。當時(shí)資金鏈已經(jīng)完全中斷，為了有資金周轉，還高額的利息，我們不得不把當年的銷(xiāo)售收入全都貼現了，這對于我們企業(yè)當時(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況來(lái)說(shuō)，猶如是雪上加霜。為了滿(mǎn)足生產(chǎn)能力的提高，企業(yè)只會(huì )為了盲目擴大生產(chǎn)線(xiàn)數目，而不懂得提高生產(chǎn)線(xiàn)的生產(chǎn)效率，這是我們失敗的又一原因之一。由于資金的短缺，本年度，企業(yè)借了40M的貸。因為資金短缺，銷(xiāo)售收入貼現和賬目的錯誤以及貸款利息的拖累，本期企業(yè)已經(jīng)是岌岌可危。
五、第五年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
相比前幾年經(jīng)營(yíng)狀況更為糟糕，因為資金短缺，我們不得不每次只生產(chǎn)訂單上交貨的產(chǎn)品數目，為了節約資金我們的生產(chǎn)線(xiàn)很多時(shí)候都是停產(chǎn)的。到了下一年沒(méi)有存貨，就不敢接產(chǎn)品數目多的訂單。到第五年為止，已擁有了本地、國內、亞洲三個(gè)市場(chǎng)，但是從沒(méi)有接過(guò)除本地市場(chǎng)以外的訂單，原因是我們生產(chǎn)線(xiàn)落后，又沒(méi)有存貨，沒(méi)法完成訂單。雖然企業(yè)擁有6條生產(chǎn)線(xiàn)，但生產(chǎn)能力都極低，對我們的生產(chǎn)能力沒(méi)有什么改善。這次拿到了本地2個(gè)訂單，由于P1、P2產(chǎn)品在本地市場(chǎng)已經(jīng)不暢銷(xiāo)，利潤已經(jīng)極低，本期我們企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入最后掙扎階段。第一年的長(cháng)期貸款已到期，貸也該還了，企業(yè)的所有者權益已經(jīng)開(kāi)始為負。
最后一年，我們本來(lái)清算破產(chǎn)的，但是想到我們研發(fā)了P4，開(kāi)拓了國內和
亞洲市場(chǎng)卻從沒(méi)有接過(guò)任何訂單，所以打算孤注一擲，最后一搏。投入的廣告量為5M，拿到了1個(gè)亞洲市場(chǎng)P4訂單，變賣(mài)了兩條手工線(xiàn)，最后順利交貨，不過(guò)那些銷(xiāo)售收入已經(jīng)挽救不了我們企業(yè)，所有者權益進(jìn)一步下降，至此我們企業(yè)成為5個(gè)還在經(jīng)營(yíng)的企業(yè)中所有者權益最低的，我們應該深刻的反思，為何我們會(huì )走到這一步。
六、綜觀(guān)這六年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，本人認為我們企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)存在很多問(wèn)題
1、對作業(yè)流程及流程規則不清楚
整個(gè)企業(yè)所有部門(mén)的成員并沒(méi)有將規則牢牢地記在心上，導致六年來(lái)企業(yè)運營(yíng)困難重重，最終導致破產(chǎn)。
2、決策失誤，缺乏有效溝通
第一年時(shí)CEO和各銷(xiāo)售主管并沒(méi)有進(jìn)行溝通，私自投入巨額廣告費。后來(lái)又貽誤了區域市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)時(shí)間，對市場(chǎng)和產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)也做了錯誤的決策。對企業(yè)六年的發(fā)展沒(méi)有詳細的計劃，雖說(shuō)計劃遠遠趕不上變化，但是確定企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標有助于企業(yè)在實(shí)際操作時(shí)手忙腳亂，不知道自己究竟是想先盈利還是先償債，盈利是通過(guò)什么樣的手段來(lái)實(shí)現。
3、各部門(mén)分工不明確
財務(wù)部門(mén)工作量過(guò)大，財務(wù)總監既要管理財務(wù)工作還要協(xié)助生產(chǎn)總監處理一些生產(chǎn)問(wèn)題，各部門(mén)沒(méi)有真正的各司其職，采購主管與其他主管觀(guān)點(diǎn)不和，CEO不能很好的調解和決策，出現了多頭企業(yè)，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)額外的負擔。
4、對會(huì )計工作不熟悉
總出現記錯帳的現象，導致總賬難平，最后只得胡亂平帳，而使的權益損失，我們組就出現了這種錯誤，使得權益減少，現金斷流。
5、沒(méi)有對市場(chǎng)和產(chǎn)品進(jìn)行分析，做出正確的預測
CEO對產(chǎn)品的生命周期，以及產(chǎn)品在不同市場(chǎng)的需求程度沒(méi)有進(jìn)行精確分析，這是導致決策失誤的根本原因。
本次實(shí)踐讓我獲益匪淺，學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識，感受到現實(shí)社會(huì )殘酷的競爭，讓我們有了憂(yōu)患意識，明白了現在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的重要性。除了明白學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識是非常重要之外，還明白了如何將所學(xué)的知識充分運用到實(shí)際的操作當中，如何將個(gè)人置身于團隊當中，充分發(fā)揮團隊的作用，與團隊中的每個(gè)成員進(jìn)行有效的溝通也是極為重要的。而本次的沙盤(pán)模擬除了讓我了解了企業(yè)的組織框架和運行流程之外，也讓我知道了一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的難度，為我以后的學(xué)習和工作提供了經(jīng)驗，無(wú)論是對未來(lái)的就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)都有很大的指導意義。
模擬活動(dòng)總結8
模擬法庭活動(dòng)在文法系團總支學(xué)生會(huì )的指導關(guān)心下，在同學(xué)、老師與普法協(xié)會(huì )的共同努力下各個(gè)環(huán)節開(kāi)展的都比較順利。并且本次活動(dòng)得到了文法系學(xué)生會(huì )各部及各班班委的大力配合，取得圓滿(mǎn)成功�？偨Y本次活動(dòng)：
（一）我們認為有以下值得繼續努力和發(fā)揚的方面：
1、前期準備工作充分。在活動(dòng)前一周便進(jìn)行彩排，每個(gè)參與角色扮演的同學(xué)都認真準備，并在模擬庭審現場(chǎng)表現優(yōu)秀，獲得老師與同學(xué)的贊揚；在活動(dòng)當天提前進(jìn)行場(chǎng)地布置并準備好各種突發(fā)狀況的應對措施，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)得到學(xué)生會(huì )各部的全力配合。在活動(dòng)前期，宣傳部就大力進(jìn)行打版宣傳，實(shí)踐部幫助拉贊助籌集活動(dòng)經(jīng)費；在活動(dòng)現場(chǎng)有自律部幫助維持活動(dòng)現場(chǎng)紀律；并且各部都派人進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩，直接促進(jìn)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的順利進(jìn)行，使活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。
3、增加學(xué)生的法律文化知識。通過(guò)現場(chǎng)表演的方式，使同學(xué)們能真實(shí)受到法律文化的熏陶，使同學(xué)們產(chǎn)生對法律知識學(xué)習的興趣，提高同學(xué)們的法律修養，以保證同學(xué)們在日常生活中學(xué)會(huì )用法律的武器維護自身利益。
4、加強部?jì)瘸蓡T的'交流與配合。在前期準備工作期間，部?jì)雀鞒蓡T都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，為此次活動(dòng)出謀劃策。并且在現場(chǎng)布置時(shí)，相互配合，共同為舉辦好此次活動(dòng)而努力，充分發(fā)揮集體的力量與智慧，這是我們舉辦好這次活動(dòng)的根本所在。
（二）通過(guò)本次活動(dòng)我們也認識到很多不足：
1、前期調查工作不足。
2、宣傳力度不夠。當晚到場(chǎng)人數沒(méi)有達到預期效果，以后應當繼續加強與宣傳部的聯(lián)系與溝通，給他們更多的準備時(shí)間，以達到更好的宣傳效果。
3、角色服裝不夠正式。本次活動(dòng)未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現場(chǎng)不逼真，同學(xué)們從中體會(huì )到的法庭嚴肅感覺(jué)有限。與真實(shí)庭審現場(chǎng)有一定的差距。
4、活動(dòng)程序未提前告知同學(xué)。庭審過(guò)程中有休庭15分鐘，這只是庭審過(guò)程的一部分，但未能及時(shí)告知同學(xué)，使許多同學(xué)誤認為活動(dòng)結束而提前離場(chǎng)。應在活動(dòng)前宣布相關(guān)規則，便可避免此次失誤。
模擬法庭活動(dòng)雖然在實(shí)際活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中遇到了很多未預料到的困難，但在老師同學(xué)、各班班委的配合與團支部學(xué)生會(huì )的指導下還是取得了圓滿(mǎn)的成功。
模擬活動(dòng)總結9
針對當前愈加嚴峻的就業(yè)形式，結合我系人力資源管理專(zhuān)業(yè)自身的特點(diǎn)，充分發(fā)揮我專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢的積極作用，結合學(xué)校將舉辦的科技文化節，我們組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能大賽，舉辦模擬招聘會(huì )，推陳出新，從而體現我校大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采，并增強就業(yè)的信息知識，提高自身能力和素質(zhì)。經(jīng)我系教師認真研討，于20xx年10月中旬—20xx年11月下旬舉辦了校園模擬招聘大賽，此次比賽面向全校學(xué)生，于10月23日晚在我�？萍紭�791教室拉下帷幕。
為了更加完善“校園模擬招聘大賽”這一活動(dòng)，并且把這一活動(dòng)作為財經(jīng)系具有代表性的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐比賽活動(dòng)，我們在比賽結束后進(jìn)行了認真的總結。
本次活動(dòng)總結如下：
本次大賽從10中旬開(kāi)始籌備、宣傳、最后報名的人數15人，再到最后進(jìn)入決賽的人數為12個(gè)。由于大家對于模擬招聘這塊并不是很熟悉，所以來(lái)報名的人數也相對會(huì )比較的少一些。又由于大家再面對做簡(jiǎn)歷的這塊都不懂，所以做起來(lái)都比較的難。相比時(shí)間上就會(huì )變得有點(diǎn)倉促。在總共度過(guò)了半個(gè)月的準備時(shí)間、預賽。終于于10月23日在791教室進(jìn)行了最后的決賽。在院領(lǐng)導，系領(lǐng)導及我系團總支學(xué)生會(huì )的重視下，我們的工作人員本著(zhù)“同心協(xié)力，其利斷金“的的信心，努力做好每一項任務(wù)，確保了比賽的順利進(jìn)行。針對此次的.比賽，財經(jīng)系的相關(guān)老師也進(jìn)行了充分的指導，比賽本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，專(zhuān)門(mén)邀請了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師擔任評委，活動(dòng)也達到了預期的效果。
在這次大賽中，每位選手都以去企業(yè)應聘的態(tài)度，穿著(zhù)打扮都很到位。個(gè)個(gè)在應聘的時(shí)候都很積極的發(fā)言。這次比賽每個(gè)選手都要經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節，競聘演說(shuō)、現場(chǎng)抽題、情景面試。面試人員在應聘者自我介紹的同時(shí)，觀(guān)察每位應聘人員的行為，總結概括他們的優(yōu)缺點(diǎn)，然后針對應聘者應聘的崗位及具體情況，由專(zhuān)業(yè)老師有針對性的進(jìn)行提問(wèn)。，在在這些比賽環(huán)節中，選手們有的侃侃而談，顯得經(jīng)驗老道成熟，有的略顯緊張，不夠穩重。但他們都有個(gè)共同點(diǎn)，就是堅持到底。比賽不只重視選手的專(zhuān)業(yè)知識，而且還重視選手的口語(yǔ)表達，是否能把自己所學(xué)到的知識與工作相結合起來(lái)。把最好的工作態(tài)度及看法表達出來(lái)給觀(guān)眾及評委。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)左右的精彩角逐，比賽成績(jì)也隨之產(chǎn)生了。一等獎是由12人力資源管理的洪菁菁同學(xué)獲得。二等獎與三等獎則被13人力資源管理的方美清同學(xué)與12人力資源管理的王衍龍同學(xué)獲得。最后評委老師對這次比賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，也讓同學(xué)們認識到了自己的不足之處。讓他們在面臨就業(yè)應聘的時(shí)候，又增加了一份的信心。
在這次大賽中，雖然我們都盡自己所能努力做好每一項工作，但有些方面還是不夠到位的，例如：我們在面試的具體環(huán)節中，考慮的不夠充分，導致到后面有點(diǎn)亂。具體的時(shí)間安排不夠明確，導致比賽在時(shí)間上有點(diǎn)沖突。造成從預賽到?jīng)Q賽的時(shí)間變的很短，選手們的準備情況也不是很樂(lè )觀(guān)。在比賽開(kāi)始時(shí)的人員安排也不是很到位，導致了現場(chǎng)的秩序顯得有點(diǎn)亂。通過(guò)這次的比賽，我們知道了舉辦活動(dòng)需要注意的很多細節并且獲得了寶貴的經(jīng)驗。比如說(shuō)，在舉辦活動(dòng)前要合理安排每個(gè)部門(mén)的工作；安排好活動(dòng)進(jìn)程，使活動(dòng)效率提高；在比賽活動(dòng)中要做好應急措施準備，以防出現不必要的差錯；在比賽開(kāi)始前，所有該準備的器材要準備好并加以檢查無(wú)誤；要安排好比賽進(jìn)行中相應工作人員要做的工作及注意事項；在布置會(huì )場(chǎng)時(shí)，要加強防御意外事件的發(fā)生，像氣球爆炸等；以及比賽整個(gè)過(guò)程當中所需要注意的一些比較小的程序。應該要隨時(shí)的與主持人進(jìn)行溝通，確保主持人在介紹時(shí)準確無(wú)誤，使其不會(huì )出現其不必要的錯誤。
這次的校園模擬招聘大賽，考驗了同學(xué)們把理論知識與實(shí)際工作相結合的能力，讓同學(xué)們明白了在面試時(shí)自己應該注意哪些問(wèn)題。從而提高了同學(xué)們在不久的將來(lái)，即將要面臨工作時(shí)應聘的成功率。
模擬活動(dòng)總結10
模擬面試活動(dòng)總結
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )準備了一個(gè)多月的就業(yè)文化節系列活動(dòng)之模擬面試大賽終于圓滿(mǎn)結束。此次模擬面試大賽活動(dòng)旨在讓同學(xué)們能夠根據社會(huì )的要求和自身的特長(cháng)，作好職業(yè)規劃，以應對日益激烈的就業(yè)競爭，使同學(xué)們在活動(dòng)能了解并進(jìn)一步剖析自身的求職競爭力，促進(jìn)其求職觀(guān)念的改變，引導其對求職能力的培養。
初賽是以情景模擬為主，決賽是以問(wèn)答形式為主。初賽中選8名選手進(jìn)入決賽，決賽中取一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。 前期宣傳階段，我們面向全體在校同學(xué)，將活動(dòng)細則通知發(fā)放到各班，爭取最大限度的讓各班了解這個(gè)活動(dòng)，參與這個(gè)活動(dòng)。邀請輔導員、專(zhuān)業(yè)老師、學(xué)生代表做評委。比賽中，選手表現的.很好，準備的挺充分的，觀(guān)眾也很有積極性，基本沒(méi)有出現冷場(chǎng)的情況�，F場(chǎng)氣氛稍有嚴肅而又輕松，與正式的面試氣氛較為相似，同時(shí)在活動(dòng)的形式（上臺演說(shuō)）上，更加具有挑戰性，鍛煉了選手的心理素質(zhì)、應變能力等。 活動(dòng)最后輔導員對本次活動(dòng)做了總結與點(diǎn)評，對選手的表現予以了很高的評價(jià)，同時(shí)提出了許多中肯的意見(jiàn)建議，為本次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號。
雖然此次活動(dòng)得到老師與同學(xué)的好評，但仍然存在諸多不足：
1.同學(xué)反饋說(shuō)比賽題目單一；
解決方法：可以讓同學(xué)抽題，提前盡可能多的準備相關(guān)題目。
2.很多同學(xué)希望決賽中的評委可以都是老師；
解決方法：盡可能的選老師有空的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，以便可以請到老
師擔任評委。
3.有的觀(guān)眾在活動(dòng)進(jìn)行期間先走了；
解決方法：讓班級負責人做好點(diǎn)名這項工作。
4.評委的評分相差較多；
解決方法：在成績(jì)還沒(méi)公布之前，可以先請評委對評分相差懸殊的成績(jì)再另行討論，避免出現較大的誤差。
5.初賽的時(shí)間與同學(xué)上課的時(shí)間沖突，因此有些同學(xué)報名了，但是沒(méi)有參加比賽，也導致活動(dòng)不能正常的進(jìn)行下去；
解決方法：選擇好活動(dòng)時(shí)間
6.時(shí)間限制不嚴格等原因，活動(dòng)整個(gè)活動(dòng)持續時(shí)間過(guò)長(cháng)；
解決方法：規定選手的比賽時(shí)間。 總之，這次模擬面試大賽總體上圓滿(mǎn)結束，為下一屆模擬面試大賽以及其他活動(dòng)的組織策劃提供了很好的范例，相信我們將做得更好！
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )秘書(shū)處
模擬活動(dòng)總結11
廣泛深入地開(kāi)展好青少年法制宣傳教育，是貫徹落實(shí)第六個(gè)五年法制宣傳教育規劃，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系和社會(huì )主義法治理念教育，培養社會(huì )主義合格公民、實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)法用法熱情，提高法制宣傳教育工作的吸引力、感染力和影響力，營(yíng)造蓬勃向上的校園法治文化氛圍。借全國法制宣傳教育日之際，我校舉行了模擬法庭展示活動(dòng)。
此次展示活動(dòng)旨在努力探索學(xué)習法律知識與解決實(shí)際法律問(wèn)題相結合的中小學(xué)法制教育新方法，全面提升小學(xué)生法治意識和公民意識，鼓勵他們爭做合格守法的小公民。這是我校認真落實(shí)青少年法制教育進(jìn)課堂的又一新舉措，也是推進(jìn)“法律進(jìn)校園”的又一新進(jìn)展。該活動(dòng)通過(guò)選取不同學(xué)生學(xué)齡段易發(fā)多發(fā)案例，在教師的指導下，組織學(xué)生參與或觀(guān)摩模擬法庭，不僅到學(xué)生們體驗了多姿多彩的.法制教育新形式，也教育孩子們懂得了法律是維護良好秩序，創(chuàng )建和諧校園環(huán)境的基本行為準則，培養了他們我要學(xué)法、快樂(lè )學(xué)法的學(xué)習態(tài)度。
今后，我校將繼續開(kāi)展模擬法庭教育形式，全面提升我校學(xué)生開(kāi)展模擬法庭教育的整體水平。
模擬活動(dòng)總結12
經(jīng)過(guò)了初賽、復賽、決賽的層層選拔后，刑事司法學(xué)院第三屆“開(kāi)啟面試神秘大門(mén)，成就刑司學(xué)子未來(lái)”模擬面試大賽于20xx年12月2日落下帷幕。各位參賽選手在比賽場(chǎng)上的颯爽英姿，在面試場(chǎng)上的精彩表現，在比賽中展示自我，鍛煉自我。
一、活動(dòng)意義
1、團隊協(xié)作能力的鍛煉
在無(wú)領(lǐng)導小組面試中，小組內成員就主題進(jìn)行討論、分析，提出自己的見(jiàn)解。比賽中，分工明確，個(gè)人積極準備材料，深刻的剖析主題，將思想上升到一定的高度。小組團隊協(xié)作，合作討論。每個(gè)成員的合作能力得到提高。
2、個(gè)人思維能力的提高
在比賽中參賽選手就主題進(jìn)行闡述，將思想上升到理論和社會(huì )的高度。在社會(huì )的立場(chǎng)上對主題進(jìn)行分析。對評委的提問(wèn)，現場(chǎng)回答，臨場(chǎng)應變能力得到提高，鍛煉了思維方式。
3、職場(chǎng)禮儀的了解
參賽選手在比賽中統一服裝，在面試比賽中職場(chǎng)禮儀規范，成為了一名真正的面試者。選手們普通話(huà)標準，說(shuō)話(huà)字正腔圓，服裝整齊，態(tài)度積極。
二、大賽中表現出來(lái)的亮點(diǎn)
1、各項目小組聯(lián)系社會(huì )，關(guān)注現實(shí)。
2、各自見(jiàn)解眼光獨到，分析深刻，將自己真實(shí)的水平表現出來(lái)。
3、各小組及選手得到了許多老師的寶貴意見(jiàn)。
4、無(wú)領(lǐng)導小組面試參賽選手在模擬物領(lǐng)導的情況下，自由討論，發(fā)表各自建議。
三、缺點(diǎn)與不足
1、比賽和報名的時(shí)間與上課時(shí)間相沖突。
2、時(shí)間限制不嚴格等原因，導致賽時(shí)過(guò)長(cháng)。
通過(guò)此次的比賽，我們看出了工作中的不足之處，在活動(dòng)的舉辦過(guò)程中也存在著(zhù)一些諸如現場(chǎng)秩序尚未得到很好的`控制等方面的問(wèn)題，這些都是我們在今后開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中都應該改進(jìn)的。在今后的工作過(guò)程中，我們將會(huì )去不斷學(xué)習、創(chuàng )新，加強彼此之間的聯(lián)系，在彌補我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我們學(xué)院的特色和風(fēng)格！
未來(lái)求職，贏(yíng)在面試，求職天地，自信演繹�；厥状舜文M面試大賽的整個(gè)過(guò)程，從初賽、復賽到?jīng)Q賽，我們在一起收獲了很多很多，評委的激情提問(wèn)，選手的精彩表現，觀(guān)眾的積極熱情，帶給了大家快樂(lè )與歡笑。通過(guò)該活動(dòng)，架起了一座學(xué)生與職場(chǎng)溝通的橋梁，搭建了學(xué)生與企業(yè)交流的平臺，使職場(chǎng)能夠走進(jìn)校園，使學(xué)生作好職業(yè)規劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學(xué)生實(shí)現自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏(yíng)。
刑事司法學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )
20xx年12月6日
模擬活動(dòng)總結13
為響應學(xué)校舉辦“應用型人才”活動(dòng)的號召，建立院校以賽促學(xué)的叫教學(xué)機制，引導和培養高校學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新、策劃和應變能力，增強和促進(jìn)學(xué)生團隊協(xié)進(jìn)、主動(dòng)創(chuàng )新的職業(yè)素養及就業(yè)競爭力，我部聯(lián)合經(jīng)濟與管理學(xué)院人力資源部舉辦了“鼎湖山泉杯”創(chuàng )業(yè)項目模擬運作大賽，并取得完滿(mǎn)成功�；顒�(dòng)總結如下：
一、前期準備
我方積極籌備大賽，包括制定評分細則，以及討論活動(dòng)細節和注意事項等。我部在五月初在紫荊校道進(jìn)行攤點(diǎn)宣傳，經(jīng)過(guò)大力宣傳活動(dòng)特色，在同學(xué)群體中獲得很好的反響，共有75支參賽隊伍報名參加。隨后，我方開(kāi)展了參賽者交流會(huì )。通過(guò)此形式，我方盡解參賽者的疑惑。在5月中旬，我方在校道設點(diǎn)征集參賽作品。最終，共有34組交上作品。
二、中期工作
5月20日，我方組織了相關(guān)評委，對參賽作品進(jìn)行了初評，選出11份作品進(jìn)入決賽。隨后在5月22日，我方面向參賽隊伍召開(kāi)了賽前分析會(huì )，向各參賽隊伍公布初評成績(jì)，宣布入圍決賽隊伍，并對各入圍隊伍進(jìn)行決賽順序抽簽排序。
三、決賽開(kāi)展
5月26日，“鼎湖山泉杯”創(chuàng )業(yè)項目模擬運作大賽決賽在力行書(shū)院博文堂順利開(kāi)賽。本次大賽在評選優(yōu)勝者方面有了很好的嘗試，通過(guò)作品評分及評委模擬注資相結合的形式評出各獎項。在保證大賽專(zhuān)業(yè)性及學(xué)術(shù)性的同時(shí)，我方進(jìn)行了現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節，評委提問(wèn)及參賽選手答辯，現場(chǎng)模擬招標等環(huán)節，增加了活動(dòng)的趣味性及觀(guān)賞性。
四、后期總結
我方通過(guò)賽后工作總結會(huì )議，得出深刻體會(huì )。本次活動(dòng)取得成功，有賴(lài)以下原因：
1、學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師的大力支持和學(xué)生機構各部門(mén)的大力幫助；
2、我方兩部門(mén)的通力合作配合，詳細分工；
3、創(chuàng )業(yè)的課題在同學(xué)群體中有生命力，深受師生歡迎；
4、比賽環(huán)節的創(chuàng )新，特別是現場(chǎng)模擬招標環(huán)節具有很好的吸引力；
同時(shí)，我方亦總結了不足，應該汲取的教訓有：
1、工作人員應熟悉流程，更注意大賽各個(gè)細節；
2、活動(dòng)時(shí)間，選址，應注意避開(kāi)學(xué)校各社團活動(dòng)的密集期；
3、應設計好一套臨場(chǎng)應急方案；
4、流程設計應更合理，注意控制好時(shí)間；
5、各工作人員應互相配合，及時(shí)幫助。
以上是我部對本次活動(dòng)的總結，我部將針對本次活動(dòng)的不足，在以后舉辦活動(dòng)中注意揚長(cháng)避短，更細致地做好計劃，完成工作，多方式創(chuàng )新活動(dòng)宣傳方式，以更高的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好每一項工作，爭取更大的進(jìn)步。
下半部：創(chuàng )業(yè)項目模擬大賽斌嘔心瀝血總結（林斌）
從活動(dòng)前期準備到活動(dòng)圓滿(mǎn)結束這一個(gè)月，我們付出了，我們也收獲了。當參賽選手親口對我說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的.準備，他們專(zhuān)業(yè)知識有很大層次地提高時(shí)，我作為創(chuàng )業(yè)項目模擬運作大賽主辦方的一員，我感到無(wú)比高興。但是活動(dòng)中還有很多不足之處，這是我們不容忽視的，現對創(chuàng )業(yè)項目模擬運作大賽的總結如下：
一、問(wèn)題：活動(dòng)前期準備階段拉不到贊助，導致活動(dòng)宣傳效果大大降低。
解決方法：在之后部門(mén)業(yè)務(wù)工作中，與商家建立長(cháng)期合作的關(guān)系，做好反饋宣傳，給商家留下好印象。部委應負責跟進(jìn)幾個(gè)長(cháng)期合作商家。另外，在一年內可重復找同一個(gè)贊助過(guò)的商家，如果不找，別人也會(huì )找，例如鴻景駕培在這學(xué)期跟某協(xié)會(huì )合作。所以，合作過(guò)的商家無(wú)疑是很大的優(yōu)勢資源，應充分利用作為大型活動(dòng)及時(shí)合作的伙伴。
二、問(wèn)題：活動(dòng)整體流程不清晰，導致工作人員與參賽選手解釋時(shí)含糊帶過(guò)。例如，在決賽當天，由于臨時(shí)確定招標方式，又因為溝通不足，導致參賽選手對這環(huán)節不了解。
解決方法：一個(gè)大型活動(dòng)需要事先想好活動(dòng)細節，有些事是不能拖拉和敷衍帶過(guò)。
三、問(wèn)題：此次活動(dòng)場(chǎng)地選址是很大失誤問(wèn)題。由于決賽當天天氣悶熱，場(chǎng)地狹窄，光線(xiàn)不足，導致整體氣氛沉悶。同時(shí)，也因場(chǎng)地選擇受到一些輿論壓力。因此，一個(gè)大型活動(dòng)選址是活動(dòng)成功的與否的一個(gè)重要因素。
解決方法：活動(dòng)選址應列為前期會(huì )議討論話(huà)題之一，同時(shí)應該視察場(chǎng)地，全面了解場(chǎng)地后才有發(fā)言權才有選擇權。
四、問(wèn)題：部門(mén)整體戰斗力不強，09部委不夠積極主動(dòng)，過(guò)于依賴(lài)08部長(cháng)。而部長(cháng)又想放手部門(mén)的事給09部委，導致分工內容不明確，部門(mén)整體工作效率不高。
解決方法：構建部門(mén)管理制度，針對活動(dòng)工作找出總負責人，這并不是部長(cháng)代理制度，是一種具有針對部委能力特征所做的明確分工制度。
模擬活動(dòng)總結14
一、前期準備
1、我們選擇了一個(gè)比較典型案例
我們選擇是一個(gè)未成年人致人重傷的刑事案件，案情涉及到間接故意和疏忽大意的過(guò)失問(wèn)題。這是一個(gè)具有代表性的多發(fā)性的案件，也是一個(gè)具有社會(huì )影響力、有一定理論深度或有爭議的案件�；景盖槿缦拢罕桓媸且怀踔挟厴I(yè)生，剛滿(mǎn)十七周歲，畢業(yè)后他的一天，他們十一個(gè)同學(xué)在某酒店聚餐。喝了幾瓶啤酒后，為了活躍氣氛，有人提議“轉勺子”喝啤酒。余水不勝酒力，當勺子第四次指向他時(shí)，他耍賴(lài)不喝，其他同學(xué)不樂(lè )意。此時(shí)有同學(xué)提出，不喝也可以，但是必須將啤酒倒進(jìn)他衣服里。他忙起身躲避，同學(xué)們紛紛端起啤酒追趕。他隨手拿起果盤(pán)中的一根十四厘米長(cháng)的竹簽，邊揮舞邊嚇唬，“你們別過(guò)來(lái)啊，別過(guò)來(lái)，（要是）過(guò)來(lái)扎著(zhù)了可了不得，別過(guò)來(lái)，我看誰(shuí)敢過(guò)來(lái)”，邊說(shuō)邊得意的笑，同學(xué)們也都不敢再往前湊�；艁y中，站在最前面的同學(xué)耿某軍跌到了，再耿某軍撲上來(lái)那一瞬間，竹簽扎向耿某軍胸部，頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)們亂成一團。耿某軍的傷情構成重傷。余水被公訴機關(guān)以故意傷害罪移送人民法院。
2、分派角色，分組討論
學(xué)生拿到材料后，在輔導教師的指導下，共同研究有關(guān)案情的基本情況，了解全部訴訟參與人應進(jìn)行的活動(dòng)。至于如何分析案情、把握事實(shí)、適用法律，應主要在分組后由各組學(xué)生自行把握。根據案情我們把學(xué)生分為審判組、控訴組、被告和辯護組等，被害人加入到控訴組。各組人員分組研究、討論案情時(shí)，教師僅給予必要的輔導提示。這里我們注意不讓所有的討論均在各組間交流，分組進(jìn)行指導，在指導時(shí)不涉及具體的處理，以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。
3、準備訴訟文書(shū)
在正式開(kāi)庭前，要求學(xué)生準備好相應的訴訟文書(shū)，如起訴書(shū)、公訴詞、證據
目錄和說(shuō)明、辯護詞、代理詞等，有些文書(shū)應按法定程序（如起訴狀、答辯狀等）傳遞給對方。一般應要求學(xué)生準備不止一種方案，以便在開(kāi)庭后根據具體情況選用。判決書(shū)本應在開(kāi)庭評議后作出，但考慮到審判組是與其他組一起拿到材料，再加上為使整個(gè)模擬法庭開(kāi)庭保持緊湊性和完整性，我們要求審判組成員預先寫(xiě)好草稿，但應要求視具體審判過(guò)程作相應修改，如果時(shí)間來(lái)不及的話(huà)，可選擇另行宣判。
二、正式開(kāi)庭
在正式開(kāi)庭這一階段，要求小組成員進(jìn)入角色，各項活動(dòng)都嚴格按照實(shí)際工作的要求開(kāi)展，讓模擬庭審過(guò)程盡量接近真實(shí)，造成一種嚴肅、正規的法庭氣氛，使大家進(jìn)入“實(shí)戰”狀態(tài)。開(kāi)庭審判的各個(gè)階段的全部工作，都放手由我們自己完成，老師只旁聽(tīng)，不參與，不干涉，即使開(kāi)庭時(shí)遇到了問(wèn)題或遇到了準備階段沒(méi)有注意到的情況，也由自己處理，任何情況下都不要中斷開(kāi)庭程序。但在開(kāi)庭過(guò)程老師都一再強調，要特別注意程序的合法性。
三、對這次活動(dòng)的綜合評價(jià)
輔導老師自始至終在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)，了解整個(gè)模擬審理過(guò)程。同時(shí)充分聽(tīng)取了學(xué)生對這次活動(dòng)中的自我感受和評價(jià)，并從學(xué)生的自我評價(jià)中及時(shí)得到來(lái)自學(xué)生的真實(shí)能力和水平的反饋。
1、大家對模擬案件中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的理解基本正確
�。�1）本案的難點(diǎn)在于如何理解間接故意和疏忽大意的過(guò)失。
首先，在認知因素上，余水沒(méi)有意識到自己的行為會(huì )引發(fā)危害結果的發(fā)生，當時(shí)他拿著(zhù)竹簽只是嚇唬他們，同學(xué)們也都停下來(lái)沒(méi)有靠近了，他沒(méi)有考慮到耿某軍會(huì )跌倒，如果他知道事情會(huì )發(fā)生，那么他肯定不會(huì )拿起竹簽試圖賴(lài)酒。
去其次，在意志因素上，余水不但沒(méi)有放任結果的發(fā)生，相反，還一直試圖避免發(fā)生任何傷害結果，因為他拿到竹簽后，一直大喊“你們別過(guò)來(lái)啊，別過(guò)來(lái)”，實(shí)際上就是不希望發(fā)生傷人的后果。
因此，本案中，余水并不是間接故意的傷害，而是疏忽大意的過(guò)失，不應定為故意傷害罪，而應定為過(guò)失致人重傷罪。
�。�2）重點(diǎn)是如何對被告進(jìn)行量刑，在適用刑法時(shí)，對被告來(lái)說(shuō)有哪些可疑或應當減輕的量刑情節。
被告是未成年人，已滿(mǎn)十七周歲。根據我國刑法第十七條第一款和第三款的規定，已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的
人犯罪，應當從輕或減輕處罰；
另外，被告是初犯，認罪態(tài)度好，主觀(guān)惡性相對小，也是量刑時(shí)要考慮的情節。
2、庭審中體現的對實(shí)體法和程序法的了解及其運用程度
在模擬法庭上，組內人員基本上能夠正確適用刑法以及刑事法訴訟法的相關(guān)規定。
在開(kāi)庭的程序上，審判長(cháng)宣布合議庭的組成人員、書(shū)記員、公訴人、辯護人的名單，然后詢(xún)問(wèn)被告是否申請回避，十分規范。
3、對今后開(kāi)展模擬法庭教學(xué)的建議
�。�1） 要組織學(xué)生充分研究案情，查閱所有與案件有關(guān)的法律規定和司法解釋?zhuān)?/p>
�。�2） 預習法律文書(shū)的格式和書(shū)寫(xiě)要求，在分組討論時(shí)要寫(xiě)好相關(guān)的法律文書(shū)；
�。�3） 模擬活動(dòng)結束，要繼續組織學(xué)生進(jìn)行總結性的討論，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行總結；
�。�4） 要和法律實(shí)踐基地經(jīng)常保持聯(lián)系，并使法律實(shí)踐活動(dòng)制度化，并使之不斷完善，使模擬法庭教學(xué)才能走上良性發(fā)展之路。
四、模擬法庭對實(shí)際教學(xué)的意義
法學(xué)教育不僅是單純的知識傳授和學(xué)術(shù)培養，而且是一種職業(yè)訓練。通過(guò)這次模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得模擬法庭作為電大實(shí)踐教學(xué)形式而言，具有非常鮮明的特征，且具有比較顯著(zhù)的成效：
1、學(xué)生成為學(xué)習的主體。在模擬法庭的訓練過(guò)程中，我們必須像律師那樣接手模擬案件。我們作為當事人的律師、檢察官或法官，成為案件的當事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益、設身處地地分析案件，全力以赴地爭取最佳結果。此時(shí)我們的角色已經(jīng)不是學(xué)生，而是律師或其他法律工作者，因此也就必須像律師那樣工作。這不僅僅是一個(gè)角色的轉換問(wèn)題，而且是地位和視角的轉換。它對大家產(chǎn)生的潛在而深遠的影響遠遠超出傳統經(jīng)院式法學(xué)教育模式的作用。
2、我們學(xué)習的目的是不僅要處理法律問(wèn)題，而且必須處理事實(shí)問(wèn)題。這正是任何一個(gè)實(shí)際案件都遇到的情況。但是，我們傳統的滿(mǎn)堂灌式的教學(xué)法恰恰忽視了這方面的.訓練。事實(shí)材料應當以當事人為律師提供的素材和訴訟請求為主要
形式。在接觸案件時(shí)，我們需要首先像律師那樣對這些事實(shí)材料進(jìn)行分析、歸納、篩選和建構，從而形成要向法庭陳述的事實(shí)，并在這一事實(shí)的基礎上形成己方的法律意見(jiàn)。
3、要學(xué)會(huì )如何在庭前形成法律意見(jiàn)和開(kāi)庭時(shí)進(jìn)行法庭陳述和辯論。這種能力不僅依賴(lài)于對相關(guān)法律知識的了解，而且依賴(lài)于對于各種相關(guān)學(xué)科和知識的了解和應用，比如對于當事人、訴訟參與人、以及法官的心理分析，法庭陳述和辯論的技巧，對于邏輯學(xué)熟練運用，對于與案件相關(guān)的政治、經(jīng)濟、社會(huì )等領(lǐng)域的了解，等等。因此，模擬法庭的訓練能夠為參與者提供一種綜合的素質(zhì)訓練。其作用遠非其他傳統的課程所能達到。
4、模擬法庭的訓練不僅僅局限在法庭上的辯論，而是一種系統的、全過(guò)程的訓練。如果運用一個(gè)案例來(lái)說(shuō)明一個(gè)法律規范的運用，我們學(xué)到的只是有關(guān)訴訟中一個(gè)環(huán)節甚至是一個(gè)點(diǎn)上的知識和分析能力。而模擬法庭訓練一般持續一段時(shí)間，我們必須從提供的零散案件材料入手，經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律要點(diǎn)、尋找適用的法律規范、形成自己的辯護或代理意見(jiàn)、書(shū)寫(xiě)有關(guān)的法律文書(shū)、出庭辯護等全部環(huán)節。因此大家能夠了解案件進(jìn)展的全過(guò)程，并通過(guò)親身參與，在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結局。它打破了傳統法學(xué)課程設置按部門(mén)法為標準所劃分的人為藩籬，要求我們同時(shí)對實(shí)體法和程序法進(jìn)行綜合的考慮。
模擬活動(dòng)總結15
我是管理學(xué)院20xx級x班的xxx，這次的模擬招聘分在以陳登云為組長(cháng)的小組里，求職安全員的工作。
一、我的工作
在面試之前，我與小組其他成員討論分工，最后確認為求職安全員的崗位;得知需要面試安全員后，認真閱讀有關(guān)四川東方物流有限公司的資料，了解了公司基本理念以及營(yíng)業(yè)內容;認真閱讀有關(guān)安全員的工作說(shuō)明書(shū)，了解安全員的基本素質(zhì)、工作職責以及要求等等;制作簡(jiǎn)歷，遞交簡(jiǎn)歷，準備面試。
面試時(shí)，我認真回答面試官問(wèn)題。
面試結束后，我與本小組成員及時(shí)進(jìn)行交流、討論;還到其他組面試現場(chǎng)觀(guān)看其他小組的面試情況，向他們學(xué)習、交流;總結反思，整理成文，留檔備案。
針對自己的工作，我做了如下的反思：
二、我的反思
(一)對小組的反思
1、小組做得好的地方
面試前，小組成員積極合作，兩三下就把小組確定下來(lái)了，并且及時(shí)確定了大組長(cháng)、小組長(cháng);小組成員分工明確，多數成員清楚自己的職責;大家積極準備，都為此次模擬面試做出了很大的努力。
面試時(shí)，氛圍和諧，不是那么嚴肅，求職者不會(huì )那么緊張，能讓求職者發(fā)揮正常水平;面試時(shí)分為初試和復試，有效地考核求職者的素質(zhì)以及能力;面試官有具體分工，能夠考核求職者的專(zhuān)業(yè)性;面試官問(wèn)題設置合理，沒(méi)有咄咄逼人，由有效得考察了求職者的求職動(dòng)機、素質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)水平;觀(guān)察組人員不僅在面試現場(chǎng)觀(guān)察，也在外面和等待求職的人員進(jìn)行交流;面試后，我們小組進(jìn)行得最快，趁其他小組還在進(jìn)行時(shí)，我們能夠有機會(huì )對此次面試進(jìn)行回顧、分析和討論，反省自己的不足，交流一些經(jīng)驗和教訓。
2、小組的不足之處
面試前，面試官當天直接開(kāi)始面試，成員之間并沒(méi)有先進(jìn)行必要的溝通協(xié)商;面試前，面試官并未介紹面試程序，我們是后來(lái)才知道面試分為初試和復試的。
面試時(shí)，某些成員準備不充分，甚至不知道自己要面試什么職位，面試前一天才著(zhù)急問(wèn)其他人;面試時(shí)，面試官并沒(méi)有事先介紹自己以及組成面試團的其他成員;面試官未對求職者為選擇本公司求職進(jìn)行必要的感謝，這樣讓求職者對公司印象不大好;面試順便雜亂，沒(méi)有按照職位依次進(jìn)行面試;面試候場(chǎng)處紀律不好，考慮到這點(diǎn)，公司應派專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行紀律管理。
面試后，我們小組進(jìn)行得還不錯，都做得挺好的。
(二)其他小組值得借鑒的地方
因為在小組前面幾個(gè)面試，所以有機會(huì )去其他小組觀(guān)看、學(xué)習，所以，這里也說(shuō)說(shuō)他們可借鑒的地方。
1、彭小平組
面試前，場(chǎng)地布置正式，門(mén)上貼有招聘信息，面試現場(chǎng)寫(xiě)有“東方物流有限公司招聘現場(chǎng)”的標語(yǔ)，甚至還有“加入東方，放飛夢(mèng)想”這樣的廣告;小組成員一起協(xié)商，分配好任務(wù)，向求職者提示面試時(shí)回答問(wèn)題聲音響亮，無(wú)不體現他們小組認真程度。
面試時(shí)首先簡(jiǎn)要介紹公司簡(jiǎn)單情況，并對選擇來(lái)自己公司表示感謝;面試過(guò)程中，候場(chǎng)紀律好，沒(méi)有喧嘩吵鬧，過(guò)程中還有專(zhuān)門(mén)人員照相，體現了此次面試的正式性;面試問(wèn)題專(zhuān)業(yè)，有針對性;面試流程清晰，有敲門(mén)、問(wèn)好、自我介紹、打分等環(huán)節;但存在求職者對自己簡(jiǎn)歷上的信息都不太了解的情況;還有一點(diǎn)，也許面試官得太充分了，有時(shí)候提問(wèn)屬于清單式提問(wèn)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，甚至有點(diǎn)像審問(wèn)犯人的感覺(jué)，好在，這樣的情況不是很多;面試時(shí)，有求職者用英語(yǔ)介紹自己，這也證明了了他們確實(shí)準備得相當充分。
面試接受后，面試官提問(wèn)求職者是否有疑問(wèn)，這在一定程度上尊重了求職者，給求職者留下很好的印象，這也在一定程度上宣傳了公司形象，也為求職者在以后的職業(yè)生涯中深受公司影響，傳承下去，發(fā)展成為公司文化。
2、易威組
他們的可借鑒之處，主要有兩點(diǎn)：面試官分為兩批，一批人整理求職者資料，一批人進(jìn)行面試，兩批人員輪流面試;另外、他們每個(gè)人的個(gè)人簡(jiǎn)歷不只一份，有利于每個(gè)面試官了解每個(gè)求職者的基本信息。
3、藺琴組
因為時(shí)間或者地點(diǎn)關(guān)系，沒(méi)有能夠觀(guān)察到藺琴組，但是在門(mén)口的時(shí)候，聽(tīng)到這樣一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡看綜藝節目嗎?”“喜歡看快樂(lè )大本營(yíng)�！薄澳敲茨阍诳纯鞓�(lè )大本營(yíng)的時(shí)候，你學(xué)到了些什么呢?”這個(gè)問(wèn)題很好，聊綜藝節目，一方面，營(yíng)造了一個(gè)和諧的氛圍，另一方面，也考察了求職者在生活中的愛(ài)好、觀(guān)察能力、學(xué)習能力，由此，藺琴組也準備得很好。
每個(gè)組都有自己的特點(diǎn)，自己的努力，自己的創(chuàng )意，但相同的是，每個(gè)組都很認真，都有值得肯定和借鑒的地方，大家一起合作、分工協(xié)作，在實(shí)踐中收獲了很多，對《人員招聘與甄選》的理論知識有了實(shí)質(zhì)性的操作。
(三)對自我的反思
這次模擬面試，也讓我看到了自己很多的'不足和需要改進(jìn)的地方，能夠有機會(huì )總結、改進(jìn)，也多虧了此次面試：
第一、 自己準備不夠充分，對求職的公司以及職位了解程度不夠，所以面對面試官的問(wèn)題，不知道該怎樣從容地回答。
第二、 自己心理素質(zhì)不太好，容易緊張，特別是當不知道怎么回答面試官問(wèn)題的時(shí)候，臉一紅，就不知道該說(shuō)什么了。
第三、 今后應該多抓住機會(huì )鍛煉自己，做人力資源的，首先要自己學(xué)會(huì )如何面試，才能更好地站在求職者和公司的角度思考問(wèn)題，為公司、為求職者謀福利。
這就是我針對此次模擬招聘的一個(gè)反思情況，我所看到的也許只是很細節很小很少的一部分，還有很多重要的沒(méi)有看到或者沒(méi)有發(fā)現。但是我想說(shuō)，人力資源部是一個(gè)實(shí)踐性很強的部門(mén)，我們應在學(xué)好了理論知識的同時(shí)，多爭取些實(shí)踐的機會(huì )，把理論知識用于實(shí)踐當中，在實(shí)際中，協(xié)調好各方關(guān)系，處理好各種情況，把人力資源這塊做大、做好。另外，人力資源部是求職者在一個(gè)公司最先接觸到的部門(mén)，處處代表公司的形象，我們應不斷提升自己，力求為公司做好“隱形宣傳”，為公司選拔和培訓出最優(yōu)秀的人才，這是我們從事人力資源工作者的責任和義務(wù)。