世界艾滋病日學(xué)校宣傳總結范文通用
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的世界艾滋病日學(xué)校宣傳總結范文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界艾滋病日學(xué)校宣傳總結范文通用1
近日，學(xué)院學(xué)生工作處組織青春同伴社成員在學(xué)院心理健康咨詢(xún)中心開(kāi)展預防艾滋系列宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)分三個(gè)階段。第一階段，學(xué)院自編了預防艾滋病宣傳手冊，發(fā)放到學(xué)生手中，青春同伴的的成員組織學(xué)生學(xué)習。第二階段，青春同伴社的成員根據自學(xué)的知識繪制海報，各式各樣的宣傳海報，呈現了艾滋病傳播途徑和預防措施，起到良好的警示作用，提高了對艾滋病的認識。學(xué)生說(shuō)“通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，我對艾滋病的知識有了更深的了解”。第三階段，學(xué)生處對青春同伴社的`成員開(kāi)展人生技能訓練。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生對什么是艾滋病，艾滋病癥狀，艾滋病產(chǎn)生機理，傳播途徑和預防措施有了進(jìn)一步的認識。減少了學(xué)生對艾滋病患的歧視與恐懼，給予病患基本的尊重與關(guān)愛(ài)�；顒�(dòng)現場(chǎng)不少學(xué)生主動(dòng)擁抱象征艾滋病人，并表示“要愛(ài)，不要艾”。
這次活動(dòng)科學(xué)普及防艾的相關(guān)知識，旨在校園內營(yíng)造出一種認識預防艾滋病、了解關(guān)愛(ài)艾滋病患者的氛圍，讓學(xué)生意識到目前對于艾滋病的治療還沒(méi)有特效藥，要學(xué)會(huì )自尊自愛(ài)，重視并加強對艾滋病的防護意識。
世界艾滋病日學(xué)校宣傳總結范文通用2
加強青少年對艾滋病基本常識的宣傳教育工作，在青少年中普及艾滋病常識，遏制艾滋病的傳播，結合初中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，特制定本方案，中學(xué)“世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)工作總結。
一、指導思想
我校預防毒品和防治艾滋病工作的指導思想是：立足校園，面向社會(huì )，廣泛動(dòng)員，深入持久地開(kāi)展預防艾滋病及無(wú)償獻血等普及宣傳工作，培養健康行為，塑造優(yōu)秀校園文化，樹(shù)立良好社會(huì )風(fēng)尚，以法律為準繩、以科學(xué)為依據，提高認識、健全組織、加強領(lǐng)導、完善制度，保障師生的身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展，維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
二、工作目標
預防艾滋病工作目標是：讓廣大師生了解艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病刻不容緩，現在就應行動(dòng)起來(lái)；使學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑，掌握預防艾滋病的知識和毒品預防知識；引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的.人生觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)，培養健康的生活方式、文明的行為方式；增強抵御艾滋病侵襲的能力，避免對艾滋病病毒感染者和病人的歧視行為。
三、組織機構
學(xué)校成立預防艾滋病健康教育領(lǐng)導小組，負責對我校預防艾滋病健康教育工作進(jìn)行統一部署和實(shí)施，確保預防毒品和艾滋病防治知識宣傳教育工作全面、深入持久地開(kāi)展。
四、工作的重點(diǎn)及內容
1、學(xué)校預防艾滋病健康教育重點(diǎn)為：講解艾滋病的危害、艾滋病傳播途徑、如何預防艾滋病以及相關(guān)健康教育知識，要認真把握宣傳教育內容的科學(xué)性、準確性和政策性。
2、加強課堂教學(xué)。將防治艾滋病、納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，按規定開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。利用廣播、黑板報、圖片展覽等宣傳材料對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，由小手牽大手，搭起一條由學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)組成、防治艾滋病宣傳教育的橋梁，使學(xué)生的預防防治艾滋病、無(wú)償獻血知識知曉率達100%。
五、措施
艾滋病雖然是一種危險的傳染病，但卻是可以預防的，只要每個(gè)人都掌握預防艾滋病的知識，注意如下事項，就可以把傳染艾滋病的危險性減少到最低限度。
1、不到消毒得不到保證的診所、醫院去打針、拔牙、針炙或手術(shù)；
2、兒童打預防針必須做到一人一針一管；
3、不到消毒不嚴密或不消毒的理發(fā)店和美容店去理發(fā)或美容；
4、不要用不消毒的針穿耳，不要紋身；
5、不亂用別人的修腳刀、剃須刀、牙刷；
6、在救護流血傷員時(shí)，要設法防止血液直接沾在自己的皮膚或粘膜上；
7、要養成良好的生活、學(xué)習和衛生習慣；
8、發(fā)現艾滋病患者要及時(shí)上報，使其得到及時(shí)救治，避免疫情傳染和蔓延。
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12月1日是“世界艾滋病日”，標志是紅絲帶，為切實(shí)加強我校預防艾滋病教育工作，提高學(xué)生的自我保護意識和能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，我校積極、認真地開(kāi)展了“世界艾滋病日”主題宣傳活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視
學(xué)校德育處召開(kāi)班主任工作會(huì )，要求班級做好此項活動(dòng)的宣傳工作，向各班下發(fā)了宣傳資料，要求各班充分利用晨會(huì )、多媒體、黑板報、手抄報等渠道普及知識，加強預防艾滋病宣傳教育工作。
二、廣泛宣傳
1、學(xué)校利用多種宣傳渠道，對全校師生進(jìn)行了“世界艾滋病日”主題宣傳教育，了解預防艾滋病的知識，學(xué)會(huì )預防艾滋病的方法。
2、班主任老師用學(xué)生喜愛(ài)的'方式傳播知識、宣傳教育，把防艾宣傳融入到學(xué)校課程里面。
3、學(xué)校通過(guò)宣傳櫥窗、國旗下講話(huà)，各班通過(guò)主題班會(huì )、黑板報、手抄報等途徑開(kāi)展了形式多樣的預防艾滋病教育活動(dòng)，把防艾宣傳以通俗易懂、喜聞樂(lè )見(jiàn)的內容和方式，融入到校園生活里面，力爭使“預防艾滋、履行承諾”成為每一個(gè)在校學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
通過(guò)宣傳教育，學(xué)生增強了預防和自我保護的意識。
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12月1日是第xx個(gè)“世界艾滋病日”，11月30日下午1點(diǎn)30分，由吉林省衛計委、吉林省疾病預防控制中心、吉林省性病艾滋病防治協(xié)會(huì )等主辦，東北師范大學(xué)協(xié)辦的'“青春有愛(ài)校園無(wú)艾”防艾知識競賽總決賽暨頒獎典禮在東北師范大學(xué)舉行。
東北師范大學(xué)副校長(cháng)郭建華在致辭中表示，東北師范大學(xué)高度重視艾滋病防治宣傳教育工作，專(zhuān)門(mén)成立了艾滋病防治宣傳教育工作領(lǐng)導小組，積極推動(dòng)防艾宣教與教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)、服務(wù)社會(huì )相結合，成效頗為顯著(zhù)。
郭建華說(shuō)：“我們引導學(xué)生參與防艾宣教社區服務(wù)，鼓勵學(xué)生成為防艾宣教的傳播者，組織科研力量開(kāi)展抗艾藥物研究。學(xué)校先后主持了近十項抗艾藥物研究項目，與中科院病毒所合作研發(fā)的藥物已順利通過(guò)了動(dòng)物實(shí)驗，進(jìn)入臨床階段，并獲得國家專(zhuān)利，為創(chuàng )建‘零艾滋’做出更大努力�！�
活動(dòng)現場(chǎng)，播放了東北師范大學(xué)-艾滋病防治宣傳教育活動(dòng)總結匯報視頻，隨后開(kāi)始進(jìn)行知識競賽決賽及表演。
活動(dòng)最后，相關(guān)領(lǐng)導為知識競賽獲獎?wù)哳C獎，紅絲帶志愿者進(jìn)行宣誓。
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為宣傳艾滋病防控知識，幫助大家樹(shù)立正確的健康生活理念，提高自我保護意識，近日，在第xx個(gè)“世界艾滋病日”到來(lái)之際，我校通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、展板、電子屏、橫幅、講座等形式，開(kāi)展了系列預防艾滋病宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，校醫院和學(xué)生處聯(lián)合組織召開(kāi)了健康教育講座，詳細講解了艾滋病基本知識、傳播途徑、流行趨勢，艾滋病對自己、家庭、社會(huì )的危害及如何有效防控等內容；在啟智廣場(chǎng)舉行了主題簽名活動(dòng)，并設立了咨詢(xún)臺為同學(xué)們答疑解惑，現場(chǎng)發(fā)放宣傳頁(yè)，普及艾滋病防治常識。
此外，校醫院還在新鄉市人民公園參加了“世界艾滋病日”健康教育集中宣傳活動(dòng)，通過(guò)懸掛宣傳橫幅，擺放宣傳展板，設立咨詢(xún)臺等方式，為居民講解艾滋病相關(guān)知識及預防方法，免費為過(guò)往群眾測量血壓。
系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了大家對防控艾滋病的.正確認識，增強了防控艾滋病的意識，踐行健康文明的生活方式，積極開(kāi)展關(guān)懷救助活動(dòng)，努力成為防控艾滋病工作的傳播者、實(shí)踐者、促進(jìn)者。
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