教師工作個(gè)人總結(合集15篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編收集整理的教師工作個(gè)人總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師工作個(gè)人總結1
沐浴著(zhù)春風(fēng),我懷著(zhù)好奇與激動(dòng)的心情,踏入了輪崗交流的學(xué)校---東壩小學(xué)。映入眼簾的是寬敞整潔,綠樹(shù)成蔭,布局優(yōu)美的校園和傾注了領(lǐng)導老師心血,布置一新,猶如花園的教學(xué)大樓。(正值周一)聽(tīng)著(zhù)石校長(cháng)自信樸實(shí),有理有據的周總結和新一周值周領(lǐng)導實(shí)實(shí)在在的周安排,讓我耳目一新,刮目相看。原先的猜想全部成泡影。說(shuō)實(shí)在的,從事教育近三十,突然離開(kāi)熟悉的學(xué)校,來(lái)到一個(gè)全然陌生的環(huán)境,心中的彷徨,壓力不言而喻,但經(jīng)過(guò)短短一周的學(xué)習,使我感受頗多。
一.農村小學(xué)工作老師雖忙綠辛苦卻不失陽(yáng)光。
來(lái)的這幾天,只見(jiàn)領(lǐng)導和老師都匆匆忙忙,似乎每個(gè)人都有忙不完的事。從早上六點(diǎn)半起床開(kāi)始,他們時(shí)刻跟著(zhù)學(xué)生,陪學(xué)生吃早點(diǎn),中餐,晚餐,和學(xué)生一起做衛生,做課間操,低年級班主任要陪著(zhù)學(xué)生上廁所,領(lǐng)著(zhù)學(xué)生一周洗一次澡,組織學(xué)生的學(xué)習和活動(dòng);高年級老師和學(xué)生一起植樹(shù),種試驗田。老師們一有空就忙著(zhù)布置教室和分管的少年宮活動(dòng)室。晚自習一刻也不敢放松,生怕學(xué)生出半點(diǎn)差錯,直到九點(diǎn)半把學(xué)生送進(jìn)寢室,還要看著(zhù)學(xué)生洗臉刷牙,看學(xué)生安全睡下,一天的工作才結束。但他們臉上洋溢著(zhù)熱情,充滿(mǎn)陽(yáng)光,看不到神情的疲憊,聽(tīng)不到言語(yǔ)的無(wú)奈,動(dòng)作有絲毫的懈怠。
二.農村學(xué)生的乖巧質(zhì)樸可愛(ài)更富有人情味。
農村孩子沒(méi)有城市孩子好動(dòng)張揚,但他們乖巧質(zhì)樸可愛(ài)。每每走
進(jìn)一間教室,看到孩子們一個(gè)個(gè)背著(zhù)小手,整整齊齊坐著(zhù)等待老師來(lái)上課,我就有說(shuō)不出的激動(dòng)和幸福。望著(zhù)他們那渴求,純真的眼神,就有一種說(shuō)不出的動(dòng)力,一定要使出渾身解數,讓農村的孩子也能享受到城市孩子一樣的知識營(yíng)養,給他們帶去新的知識,不一樣的東西,讓孩子們感受到更多的快樂(lè )和希望。上完公開(kāi)課后,看見(jiàn)孩子們圍上來(lái)摸摸這看看那,問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,甚至天真地認為:我以后就是他們的數學(xué)老師,就被他們的可愛(ài)深深感染。覺(jué)得作為農村孩子的老師雖辛苦卻幸福。
三.學(xué)校的人文情懷和老師的工作熱情讓我難忘。
這里的校園環(huán)境優(yōu)美,人文氣氛濃厚,面面墻都張口說(shuō)話(huà),處處散發(fā)著(zhù)濃郁清新的育人氛圍。這里的領(lǐng)導理念超新,以身作則,事事親力親為;這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”,很多老師一兼多職,除每天上四,五節課外,還要兼任班主任,少年宮的輔導員,寢室服務(wù)員,衛生員等工作。但他們的臉上的笑容是多彩的。一有空籃球場(chǎng)上,排球場(chǎng)上,乒乓球臺旁就能看到老師們生龍活虎的`身影和學(xué)生們陣陣喝彩聲。這種樂(lè )觀(guān)向上的精神真值得我們學(xué)習。
四、應該慶幸自己工作在城郊小學(xué),最起碼生活方便。要生在福中知福,惜福,懂得珍惜,學(xué)會(huì )回報。再不該有任何抱怨,怠慢,要知足常樂(lè )。
五、小學(xué)教師應該有多面手的能力,什么事都回些,什么活動(dòng)都能行,也許你的一點(diǎn)會(huì ),一些能會(huì )成就一大批能人行家。教師必須有活到老學(xué)到老,干一行專(zhuān)一行的境界,天天都要更新自己的思維知識。
只有不斷學(xué)習,再學(xué)習。努力把自己不會(huì )的學(xué)會(huì ),這樣才不會(huì )誤人子弟,誤國誤民。
此次輪崗交流,使我開(kāi)闊了眼見(jiàn),開(kāi)拓了思維,變壓力為動(dòng)力,認識又有了提升。新的工作環(huán)境也豐富了我的教育經(jīng)歷,使我能夠重新審視我所從事的職業(yè),這對我來(lái)說(shuō),也是一次難忘的經(jīng)歷。嘗試了在不同環(huán)境下,面對不同類(lèi)型的學(xué)生實(shí)施課堂教學(xué),在這個(gè)群體中互相切磋、互通有無(wú),體驗辛苦的工作中所擁有的樂(lè )趣,這本身就是一種幸福!
教師工作個(gè)人總結2
20xx年2月至20xx年1月,我來(lái)到張大莊鎮中心小學(xué)交流學(xué)習,擔任三年級2班班主任兼數學(xué)教學(xué)工作。
回顧自己的工作和表現,能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài),受到家長(cháng)的好評,得到學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在張大莊鎮中心小學(xué)輪崗交流的同時(shí)也得到了進(jìn)一步的鍛煉,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。我敬佩張大莊鎮中心小學(xué)的老師們忘我的奉獻精神,認真負責的工作態(tài)度,成績(jì)顯著(zhù)的教學(xué)業(yè)績(jì)。
我特別感謝分管領(lǐng)導張春生校長(cháng)的關(guān)心,學(xué)科組徐宏超等老師的呵護,難忘和他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們的身上有很多值得我學(xué)習的地方。
**的校園,張大莊鎮中心小學(xué)的老師和學(xué)生們都值得我珍惜與懷念。
一、服從安排踏實(shí)工作
20xx年2月19日,自我踏進(jìn)了張大莊鎮中心小學(xué)的那一刻起,就沒(méi)有把自己當成一個(gè)“流水的.兵”,而是以高度負責的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的日子里揮汗潑墨,辛勤付出。
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和紀律要求,早上班,晚下班,按時(shí)完成各項工作任務(wù)。每天7:30進(jìn)教室,管理學(xué)生的晨間活動(dòng),5:10完成當天的作業(yè)批改或班主任工作才下班。無(wú)論是學(xué)科的教研活動(dòng),還是其他學(xué)科的聽(tīng)課、學(xué)習活動(dòng)我都會(huì )積極主動(dòng)參加。
在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法,我積極參加本校老師的公開(kāi)課的聽(tīng)課評課,不管是語(yǔ)文,班會(huì ),綜合等學(xué)科,都抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度與執教老師、聽(tīng)課老師一起交流學(xué)習。在課題論證活動(dòng)中,為課題組老師提出了合理化的建議。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生甘于奉獻
走近學(xué)生的學(xué)生有個(gè)性,這話(huà)不假。我們三年級2班共有44人,真的是濟濟一堂。我在一接手這個(gè)班就在前任班主任那里初步了解了情況,學(xué)業(yè)成績(jì)兩級分化,前20%與后20%都是值得關(guān)注的。在開(kāi)學(xué)的第一周里,我當班主任的第一件事就是對后20%學(xué)生進(jìn)行學(xué)前家訪(fǎng),熟悉學(xué)生的學(xué)習心理的特點(diǎn),盡快認識每一位學(xué)生,并把每一位學(xué)生在學(xué)習中可能會(huì )遇到的困難記錄下來(lái)例如:小范同學(xué)吃飯特慢,不看著(zhù)基本不吃,小夏同學(xué)寫(xiě)作業(yè)拖拉等等。關(guān)注生活中的每一個(gè)細節,才能及時(shí)地把握班級動(dòng)態(tài),順利地對學(xué)生開(kāi)展各方面的工作。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,就發(fā)生了偶發(fā)事件,小陳在與同學(xué)追趕中門(mén)牙摔掉一角,我及時(shí)了解情況后,當晚就和副班主任上門(mén)家訪(fǎng),得到了家長(cháng)的理解,并對老師的家訪(fǎng)表示感謝。
教師工作個(gè)人總結3
懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個(gè)月已過(guò)去,新的月即將來(lái)臨,在這一年來(lái)我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)月的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對上月的工作作一總結,為新月的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一月里,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng),如學(xué)校的黨員冬訓活動(dòng)。一月來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中,我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新月即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正作為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整月的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔任初一共十三個(gè)班級的信息技術(shù)課,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)?措娔X報、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案言小頻道學(xué)習,還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一月來(lái),認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的`知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中,由于這個(gè)月學(xué)校正在改造,所以沒(méi)有安排機房,這對于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō),主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,所以教和學(xué)都有了一定的困難,但是為了上好這門(mén)課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹(shù)立起他們學(xué)習的信心和激發(fā)他們學(xué)習臺階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,由于是教室上課,所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識,如像“計算機的發(fā)展史”,“DOS基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學(xué)學(xué)習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發(fā)現學(xué)生中還有很多電腦小高手的,如輔導學(xué)生信息技術(shù)奧賽,輔導學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè),還輔導學(xué)生用WORD制作小報,也取得了豐碩的成果,輔導學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過(guò)程也很艱辛,通過(guò)這些輔導,使自己的輔導經(jīng)驗增加了,學(xué)生也學(xué)到了東西,增強了他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的信心。
這月我還一個(gè)人承擔了校本課程《ASP網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫(xiě)。從接到任務(wù)的開(kāi)始,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習ASP網(wǎng)頁(yè)制作,是一種新的嘗試性教學(xué)模式,在整個(gè)教材編寫(xiě)搜索過(guò)程中我查閱了很多的書(shū)籍和資料;其次ASP是對有一定編程基礎的學(xué)生學(xué)習的,一般是大學(xué)生學(xué)習的內容,在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的,教學(xué)經(jīng)驗還不足,既然學(xué)校把重任交給了我,我當然還是努力承擔并把它一定要做好,所以我根據自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊搜索一邊編寫(xiě),經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫(xiě)完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導有潛力的學(xué)生學(xué)習這門(mén)課程,通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐教學(xué),取得了很好的成績(jì)。在新的月里我將繼續保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,嘗試新的教學(xué)方法,爭取有新的突破。
三、學(xué)校工作。
我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護,全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學(xué)校的種類(lèi)成績(jì)統計和打印,并完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
教師工作個(gè)人總結4
20xx年度中,我嚴于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己;教學(xué)工作上,認真學(xué)習新課標,課前鉆透教材,因材因生施教,20xx年度考核個(gè)人述職報告。結合“責任與奉獻”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),積極參與學(xué)習培訓和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、思想覺(jué)悟不斷提高
1、用“愛(ài)“來(lái)教育。
丁有寬先生說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。我抱著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽(tīng)了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后,更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,“身教”重于“言傳”,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,給學(xué)生樹(shù)立積極向上的榜樣。
2、用“新“來(lái)律己。
要成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師,不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力,而且要有勇于革新的創(chuàng )造力。我們面臨著(zhù)基礎教育改革的不斷深入的大環(huán)境,我認真學(xué)習新課標,積極參與各種培訓與聽(tīng)課,向別人學(xué)習新鮮的教育理念,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,逐步培養自已的教學(xué)風(fēng)格。
二、教學(xué)實(shí)效力求突破
一年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對于每一個(gè)教學(xué)內容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標教學(xué)方案。
在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng )新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有針對性,培養良好的作業(yè)習慣。在學(xué)生練習過(guò)程中,我要求學(xué)生先要認真審題,邊審題邊思考,進(jìn)行自覺(jué)檢驗。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范,作業(yè)做完后,要養成自覺(jué)檢驗的習慣,端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習慣。
輔導工作扎實(shí)到位。根據學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導計劃,并結合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導。對學(xué)生每一次獨立練習都進(jìn)行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導和個(gè)別輔導相結合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生,他們由于基礎差,上課聽(tīng)不明白,產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理,上課無(wú)論學(xué)習什么,他們都擺出“事不關(guān)己,高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何xx,吳xx等這兩位同學(xué)。針對這種問(wèn)題,我首先是不能拋棄他們,多次與他們進(jìn)行溝通,利用課余時(shí)間幫他們補基礎,從最簡(jiǎn)單的學(xué)起,讓他們在測試中能做好基礎題,成績(jì)有所提高,嘗到收獲的喜悅,激發(fā)學(xué)習的興趣與信心。并經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,多管齊下,努力使他們得到真正的提高。
積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的`校本科研,認真聽(tīng)課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì ),認真撰寫(xiě)教學(xué)論文。
三、安全紀律常抓不懈
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導,服從工作安排;團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養。
此外,為更進(jìn)一步適應新時(shí)代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養。積極參加恩平教育系統以“責任與奉獻”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),所寫(xiě)的學(xué)習心得被學(xué)校公榜。
從工作成效來(lái)看,我的教學(xué)輔導還不夠細,教學(xué)成績(jì)還不夠突出,工作中還缺乏創(chuàng )造性的舉動(dòng)。今天要努力學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步。
教師工作個(gè)人總結5
認真細致地做好學(xué)生工作,舉止行為要更加規范,為人師表,言行規范,對學(xué)生負責。在工作中,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,師生關(guān)系和諧,工作得心應手,許多事情迎刃而解,熱愛(ài)、尊重、信任學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,不論論成績(jì)好壞,一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助,關(guān)心愛(ài)護。因此,教學(xué)成績(jì)突出,學(xué)生品德優(yōu)良,很好的完成了教育教學(xué)工作。所以,贏(yíng)得了領(lǐng)導和老師的信任和尊重,
在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。我在課堂教學(xué)中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫(xiě)意圖,認真備課,注意設計好每堂課的.教學(xué)方法,研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用,注重對學(xué)生各種能力的培養。在工作中,虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。
在輔導學(xué)生方面,我積極努力,抓住每一次機會(huì ),輔導的學(xué)生多次獲獎。XX年壽光市電腦小報評選兩人獲一、二等獎,XX年電子報刊獲壽光市二、三等獎各一人,濰坊市三等獎一人;XX年電子報刊壽光市三等獎一人。
個(gè)人在XX年獲得壽光市個(gè)人網(wǎng)頁(yè)二等獎;XX年獲得濰坊市優(yōu)秀教學(xué)設計二等獎,論文《巧用媒體強化美育》獲中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)計算機教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第三屆學(xué)術(shù)年會(huì )優(yōu)秀獎,現代教育技術(shù)教學(xué)設計一等獎;XX年制作的《人有兩件寶》網(wǎng)課獲壽光市二等獎。
教師工作個(gè)人總結6
舞蹈是綜合藝術(shù),因為五彩斑斕,千姿萬(wàn)態(tài)而存在。下面要為大家分享的就是舞蹈教師個(gè)人工作的,希望你會(huì )喜歡!
孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來(lái)舞蹈中心幾年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長(cháng)們真切的目光里,我真正體會(huì )到作為舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任;仡檸啄陙(lái)的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
“學(xué)高為師,身正為范!痹诮虒W(xué)中,我用心備課,認真上課。不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿(mǎn),用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習熱情,用實(shí)際行動(dòng)引導他們樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的,他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師!”立刻驅走我一天的疲勞。握著(zhù)他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,因為我在想:他們中的他?還是她?在不久的將來(lái)會(huì )成長(cháng)為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運動(dòng)量,動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,不錯,做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節的編排,用活潑節奏感強的音樂(lè ),和自己規范一絲不茍的示范動(dòng)作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。
每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會(huì )欣喜地告訴他(她):你真棒!當他們?yōu)榱艘粋(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),我會(huì )親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵他(她):你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著(zhù)一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。
教授孩子們新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng),制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )節奏,隨后是動(dòng)作練習,最后才是情緒表達。在動(dòng)作練習中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的'單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結束時(shí),不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”,每人都能在學(xué)校,幼兒園的聯(lián)歡會(huì )上好好“秀”一把,“成就感”才是孩子們繼續學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。
創(chuàng )新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個(gè)班,每一年孩子們基本功會(huì )有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會(huì )學(xué)習新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動(dòng)向,注意觀(guān)看各級賽事,將當今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲,我的工作得到了華夏未來(lái)領(lǐng)導們和家長(cháng)的肯定,孩子們也碩果累累。20xx年是豐收的一年,華夏未來(lái)15周年慶祝大會(huì )上,我帶領(lǐng)孩子們編排的節奏鮮明,動(dòng)作夸張可愛(ài)的《斗牛舞》獲得大家一致好評。六名學(xué)生在20xx年天津市文藝展演中獲一等獎,七名學(xué)生獲二等獎。三名學(xué)生獲20xx年天津市少兒舞蹈大賽一等獎。三名學(xué)生在天津市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎,兩人獲二等獎。三名學(xué)生被授予“20xx年天津市童星100”稱(chēng)號。七名學(xué)生通過(guò)中國舞13級考試。兩名學(xué)生獲得20xx年南開(kāi)區個(gè)人單項比賽小甲,小乙第一名。在家長(cháng)和學(xué)生的積極努力下,我們齊心協(xié)力共度難關(guān),帶著(zhù)三個(gè)作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽,獲得兩個(gè)一等獎,一個(gè)二等獎的好成績(jì)。
我愛(ài)孩子們,我愛(ài)舞蹈事業(yè),在孩子們的成長(cháng)中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,我會(huì )用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話(huà):態(tài)度決定一切!
舞蹈教師個(gè)人工作的總結二
彈指一揮四個(gè)月已毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆!扒Ю镏,始于足下”,充實(shí)而又忙碌的工作中,使我真正體會(huì )到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任,使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,回顧這幾個(gè)月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
舞蹈是一門(mén)形體藝術(shù),是以人體為手段,以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為語(yǔ)匯,來(lái)表達一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的、表現性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”,蘊含著(zhù)孩子們對于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展、道德養成、意志品質(zhì)的培養、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養等,具有課堂教育所無(wú)法代替的積極作用.我結合自己的教學(xué)實(shí)踐,現將這學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好的開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。
一、舞蹈基礎訓練部分。首先,從低年級的舞蹈基礎訓練課程開(kāi)始就加進(jìn)一些基礎練習元素和律動(dòng),降低部分訓練難度,使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑,及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂(lè )上也采用一些少兒律動(dòng)性較強的音樂(lè ),使學(xué)生對今后學(xué)習、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。其次,為了從整體上訓練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài),獲得正確的直立感,發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性、節奏感。在以往較為單一,更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓練基礎上,在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節奏變化的訓練,來(lái)強化學(xué)生的整體適應能力和表演能力。第三,為了強化學(xué)生的自學(xué)能力,加強學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性,改變傳統授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細化教學(xué),在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向,讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái),使學(xué)生較快的掌握舞蹈規律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力,又增強了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
二、民族民間舞部分。有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合,使學(xué)生能在較短的時(shí)間內盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材,拓寬舞蹈知識面,提高學(xué)生對舞蹈的表現力,為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng )編開(kāi)闊思路。同時(shí),除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外,在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養上也加進(jìn)了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓練,通過(guò)學(xué)習感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,如通過(guò)粗獷豪放的藏族和蒙族;細膩柔美的傣族;熱情奔放,歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習、掌握,來(lái)改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能,使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。
三、課后作業(yè)監督措施。在本學(xué)期中,我采用了作業(yè)監督措施。比較注重監督學(xué)生復習的回課情況,要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記,并熟練的掌握課堂作業(yè),規定每星期全班同學(xué)的復習次數不能少于兩次。我在課堂上也會(huì )不定期進(jìn)行抽查和小測,以此督促學(xué)生自覺(jué)的復習掌握每節課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限,學(xué)生掌握的熟練程度有限,需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施,使學(xué)生的舞蹈基礎較為扎實(shí),舞蹈動(dòng)作較為熟練規范,課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn),良性的循序漸進(jìn),收到了較好成效。
舞蹈是綜合藝術(shù),因為五彩斑斕,千姿萬(wàn)態(tài)而存在。在孩子們的成長(cháng)中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,我會(huì )用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話(huà):態(tài)度決定一切!
教師工作個(gè)人總結7
作為一名小學(xué)教師,我在工作中緊緊圍繞上級教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃,以課堂教學(xué)為主要途徑,不斷更新教育觀(guān)念,在工作中探索研究,在探索中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,從而提高教學(xué)效果增強課改實(shí)效。我在課堂中不斷培養學(xué)生自主探究學(xué)習的能力,開(kāi)展調動(dòng)學(xué)生主體性、能動(dòng)性、獨立性的自主探究的學(xué)習方式,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平得到提高,在教育教學(xué)、科研探索和實(shí)踐中有很多收獲,下面將這一學(xué)期的科研工作總結如下:
一、立足科研,最大限度發(fā)揮能量
20xx年5月年我校承擔了《小學(xué)教師有效評價(jià)策略的實(shí)踐研究》這一課題,在課題實(shí)施的前期階段,我承擔了開(kāi)題報告和實(shí)施方案的撰寫(xiě)工作。在我校另外一項科研課題《中小學(xué)銜接學(xué)科教學(xué)方法的研究》結題工作中,我分擔的工作是撰寫(xiě)結題報告。在這些工作中,我認真、積極、努力,盡我所能把我?蒲泄ぷ魉〉贸煽(jì)最好地呈現出來(lái),在這個(gè)過(guò)程中,我也學(xué)到了很多知識,有很多收獲,這是我最寶貴的財富。除此之外,我積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀(guān)念,撞擊思維,將自己發(fā)現的好的做法和想法科學(xué)地、準確地表達出來(lái)。
二、鉆研探索,提高專(zhuān)業(yè)化水平
課堂中,大膽運用自己的教學(xué)設計,在教學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)地培養學(xué)生自主學(xué)習和探究的能力,為學(xué)生搭建樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的舞臺。因為我認為理想的課堂應該是充實(shí)而不忙亂,有序而不呆板,活潑而不散漫的,這樣自己才教的省心,學(xué)生聽(tīng)的才盡興。除此以外我相信厚積才能薄發(fā),因此我在教學(xué)之余,學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論知識,注重掌握教育工作中的基本常識、基本規律和基本方法,不斷學(xué)習新的課程標準要求,建立新的教育教學(xué)理念及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念,積極參與到教育教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),使自己不斷的在教學(xué)工作的探索中前進(jìn),在實(shí)踐反思中、學(xué)習中成長(cháng)。
三、重引導,嚴管理,推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng )新
通過(guò)長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐,我深深地體會(huì )到,教學(xué)只有根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知發(fā)展水平,緊緊圍繞學(xué)生怎么學(xué)來(lái)教,學(xué)生的發(fā)展被放在了首位,學(xué)生的個(gè)性得到了張揚,課堂氣氛異;钴S。但隨著(zhù)新課改的不斷深入,隨著(zhù)對課堂教學(xué)的不斷反思,一節表面繁華熱鬧的課堂教學(xué)是否有效、高效,不能不引起我們的重視,提高課堂教學(xué)的有效性越來(lái)越顯得重要。
在工作中,我能和同事們一起努力探索實(shí)現高效課堂的`新途徑,教中研,研中改,積極實(shí)踐高效課堂的實(shí)踐標準。通過(guò)不斷在實(shí)踐中歷練,自己的課堂教學(xué)更有了靈性,彰顯出活力,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
教師的幸福感來(lái)源于教育研究,回望自己邁出的每一步都是踏實(shí)沉穩的,我一直工作在教育教學(xué)的最前沿,我會(huì )不知疲倦的跋涉讓自己的青春變得厚重而美麗。
教師工作個(gè)人總結8
想想過(guò)去一個(gè)多月的實(shí)習生活,每天早出晚歸,是那么的充實(shí)而規律。實(shí)習美術(shù)教師之前,我只是個(gè)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的師范生,我迷茫過(guò),要成為一名優(yōu)秀的教師,除了理論知識要豐富之外,還一定要懂得說(shuō)話(huà)的藝術(shù),對于美術(shù)教師來(lái)說(shuō),繪畫(huà)能力是最重要的。在實(shí)習動(dòng)員大會(huì )上,美術(shù)系系主任的話(huà)給我留下了很深刻的印象,他說(shuō),實(shí)習只是一段經(jīng)歷,不要有太大的壓力,好好面臨這份挑戰。
將近一個(gè)多月的實(shí)習,讓我體會(huì )到了作為一名美術(shù)教師的樂(lè )趣,同時(shí),我充分的把理論知識結合到實(shí)際中去,F在回想,感覺(jué)真不錯,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一句句的“老師好”讓我心情愉悅,很有成就感。
我實(shí)習的是初二年級的美術(shù)課程,記得上第一節課的時(shí)候,我沒(méi)什么緊張。聲音異常洪亮,教的是基礎的繪畫(huà)知識,上起來(lái)比較得心應手,看著(zhù)同學(xué)們專(zhuān)注的神情,我覺(jué)得自己有很大的存在感,感覺(jué)很實(shí)在,很開(kāi)心。鑒賞課是美術(shù)課程中最難把握的了。因為沒(méi)辦法在學(xué)生面前展示。備課的'時(shí)候我會(huì )精心收集一些課程需要的圖片,這樣雖然學(xué)生們看不到真品帶來(lái)的震撼感,但是至少能讓學(xué)生了解和知道。指導老師也很支持我這么做,并告訴我在上鑒賞課的時(shí)候多和學(xué)生互動(dòng)交流,活躍課堂氣氛,我虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)和建議,并在下一堂課的時(shí)候加以改進(jìn)。果然很有成效,學(xué)生們學(xué)的更主動(dòng)了,課堂氣氛更好了。美術(shù)課程還包括手工制作,在上這類(lèi)型課的時(shí)候,我會(huì )自己先動(dòng)手做好上課時(shí)需要用的,給同學(xué)們做范例,供他們借鑒。學(xué)生們的動(dòng)手能力很強,我也看出他們最喜歡上的就是手工制作課程了,看到他們一個(gè)個(gè)認真仔細的在制作,我在旁邊指導幫助,同學(xué)們做的很好很快。當展示的時(shí)候,各個(gè)都“毛遂自薦”,推薦自己的作品,氣氛很輕松很愉悅,讓我這個(gè)實(shí)習美術(shù)教師很有成就感。不管我上什么類(lèi)型的美術(shù)課程,同學(xué)們都會(huì )配合我,指導老師也會(huì )在一旁指導幫助我,讓我很感動(dòng)。藝術(shù)是一門(mén)語(yǔ)言,更勝于一門(mén)語(yǔ)言,它附有獨特的感染力,在美術(shù)教育中,我體會(huì )到了,要用心的和學(xué)生交流,鼓勵學(xué)生發(fā)現美,感受美,創(chuàng )造美。
這段時(shí)間的美術(shù)教師實(shí)習讓我學(xué)到了很多學(xué)校課堂上學(xué)不要到的新知識,讓我更加肯定將來(lái)要當一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,我也會(huì )為了這個(gè)目標更努力。有了這次實(shí)習經(jīng)歷,我相信目標就在我眼前。
教師工作個(gè)人總結9
一學(xué)期來(lái),我校校本培訓工作能認真落實(shí)上級有關(guān)文件精神,能按計劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升教師整體素質(zhì),自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律,掌握現代教學(xué)方法和現代教學(xué)手段,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標,堅持從實(shí)際出發(fā),統籌安排、分類(lèi)指導、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,進(jìn)一步明確目標,強化管理,確保該項工作正常開(kāi)展,收到一定成效,F將這一工作總結如下:
一、更新理念,明確目標。
我校將教師校本培訓工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),充分認識到全面實(shí)施教師校本培訓是更新教師知識結構,轉變教師教育理念,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊伍建設和校本培訓工作思路,在開(kāi)學(xué)初特制定我校教師校本培訓工作計劃,在計劃中規定培訓內容及形式,落實(shí)措施保障,明確校本培訓目標。學(xué)校領(lǐng)導高度重視教師校本培訓,并成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組,確保教師校本培訓工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展。
二、狠抓常規,注重落實(shí)。
為了更好地開(kāi)展校本培訓工作,學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,以教研組為單位,同時(shí)設立備課組,為了整體提高全體教師的教學(xué)基本功,我校組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”: 即在每次培訓前定時(shí)間,定內容,定主講人,培訓時(shí)查出勤、查記錄、查反思,從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時(shí)各教研組根據教師們對學(xué)習內容的需要,在開(kāi)學(xué)初廣泛征求教師的意見(jiàn),有針對性的安排培訓內容,確保內容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西,避免了吃力不討好的現象,確保內容的.實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規管理,學(xué)校領(lǐng)導分別下到各教研組、具體指導。教導處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,同時(shí)要求各教研組長(cháng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課,評課,組織、參與教學(xué)研討活動(dòng)。
三、強化管理,創(chuàng )新模式。
教師校本培訓工作,是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,同時(shí)又是一個(gè)系統工程,強化管理,確保措施到位十分關(guān)鍵。
一是突出對新課程內容的培訓。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入和發(fā)展,教師的自身素質(zhì)面臨著(zhù)前所未有的挑戰。為此,我們每個(gè)教育工作者都必須認真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論,提高對新課改的認識,轉變教育教學(xué)理念,改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習方式,同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。為此,我們這個(gè)學(xué)期對教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓,學(xué)習新課標,進(jìn)行教材解讀。
二是突出教師三筆字的培訓。為了整體提高我校教師的素質(zhì),我們著(zhù)重培訓教師的三筆字,學(xué)習三筆字的各種理論的同時(shí),要求全體教師多多學(xué)習各種書(shū)法,通過(guò)訓練,全體教師整體的三筆字有了一個(gè)很好地提高。
本學(xué)期,校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓外。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng )造機會(huì ),讓教師多接觸、多學(xué)習,積極組織教師參加上級級各類(lèi)觀(guān)摩、培訓等教研活動(dòng)。
我校的校本培訓工作取得了一些成績(jì),但離領(lǐng)導和老師們的要求還有一定差距,今后我們將始終抓住創(chuàng )新這一主旋律,扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓工作,爭取更好成績(jì)。
教師工作個(gè)人總結10
轉眼間,一年的見(jiàn)習期即將結束;仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,在學(xué)校領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學(xué)工作和見(jiàn)習班主任工作,積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把見(jiàn)習期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、積極學(xué)習,努力提高政治思想覺(jué)悟
我深切地認識到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此,我關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。日常積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動(dòng)。工作中,我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時(shí),在語(yǔ)文組里,我積極配合組長(cháng)和其它老師搞好教研活動(dòng),并積極爭取機會(huì )提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。20xx_年x月x日,我順利完成預備黨員轉正程序,更讓我對感到身上肩負著(zhù)的重任,永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!
二、貼近學(xué)生,努力提高班主任工作效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導對我的悉心安排,我任初一(9)班見(jiàn)習班主任,具有豐富班主任經(jīng)驗的__x老師成為我的指導老師。在x老師的熱情指導下,我積極參與了班級的各項日常管理工作,并竭力協(xié)助班主任處理好班級內的各項事務(wù)。一學(xué)年下來(lái),班級班風(fēng)良好,在各項活動(dòng)中,均取得了良好的成績(jì)。初一年級的學(xué)生處于思想的轉變期,自我意識不斷增強,班主任工作的開(kāi)展過(guò)程中,特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實(shí)踐的過(guò)程中,掌握了一些班主任工作方法。日常,我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習材料、優(yōu)秀書(shū)籍,注意全方位提高自己的工作水平。所寫(xiě)德育案例《愛(ài)讓失竊案在陽(yáng)光下消融》獲__市班主任德育案例評比二等獎。
三、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養
本學(xué)年,我擔任的是初一(9)、(10)兩班的數學(xué)老師,在教學(xué)工作中,我堅持做到“教學(xué)六認真”。我能認真備課,研究教材,力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法,認真編寫(xiě)教案。我也精心設計課堂教學(xué),上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細致的備好每一節課。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。在上級領(lǐng)導“六認真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師,我廣泛聽(tīng)課,聽(tīng)取師傅__x的指導,也注意學(xué)習組里其他老師的.教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,我還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì ),如參加“實(shí)踐新課程,同伴互助”觀(guān)摩活動(dòng)等,取長(cháng)補短,收獲不少。當然,實(shí)踐出真知,為了更好地提高教學(xué)水平,我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設組內公開(kāi)課,聽(tīng)取前輩的對癥指導,這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處,事后認真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長(cháng)。同時(shí),我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市數學(xué)命題競賽二等獎。
以上就是我一年來(lái)的總結,作為一名新教師,最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來(lái)回報學(xué)校對我的培養,成為一名合格的人民教師!
教師工作個(gè)人總結11
一、班級情況
我班幼兒大多數都是剛入園的新生,我們就對他們的情況有了一個(gè)了解,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。本學(xué)期我班在領(lǐng)導的關(guān)懷中,在家長(cháng)們的大力支持與配合下,以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內的各項工作。
二、教學(xué)教育工作
1、根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,在日常中教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的.能力。
2.在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性!3、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
4、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。
三、衛生保育工作
1、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。 5、通過(guò)班級教師的共同配合,使幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
四、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,安全意識足夠強避免導致安全事故發(fā)生,對孩子進(jìn)行安全教育,通過(guò)案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,到學(xué)期末孩子的安全意識有所提高。
五、家長(cháng)方面
多和家長(cháng)溝通,了解幼兒在家的表現情況,討論教育孩子的方法,聽(tīng)取家長(cháng)提出的要求和寶貴意見(jiàn),同時(shí)也向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
六、反思和今后改進(jìn)方向
每學(xué)期結束要做詳細工作總結,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,彌補教育工作中存在的不足,進(jìn)一步完善幼兒常規教育,同時(shí),研新教材,加強理論學(xué)習,積累更多的幼兒教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平。
教師工作個(gè)人總結12
轉眼間,作為音樂(lè )教師的我,又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績(jì),也有一定的不足。這一學(xué)期我擔任的是五、六年級的音樂(lè )教學(xué),現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。
音樂(lè )是一種情感藝術(shù),音樂(lè )的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間.一首好的音樂(lè )作品或是蘊涵著(zhù)一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力,會(huì )在心靈留下美的烙印.音樂(lè )課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的,培養學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力,通過(guò)藝術(shù)形象,培養學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、在教育教學(xué)工作上
我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中,我認真根據《新課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況備教案!缎抡n程標準》極力倡導學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應當“以生為本”,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標,“把學(xué)習還給學(xué)生”。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的,在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現自己的才華,給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂(lè )的興趣應側重激發(fā)和培養。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的'調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂(lè ),并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè )與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。
在課堂活動(dòng)中,我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,有時(shí)候學(xué)生音樂(lè )課上總是亂糟糟的,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,我擔任6個(gè)班的音樂(lè )教學(xué),每個(gè)班的情況都不一樣,沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂(lè ),并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè )與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。
二、第二課堂活動(dòng)方面:
今年,我校在學(xué)校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下創(chuàng )辦了“音樂(lè )興趣小組——合唱組”,這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習的平臺,是一個(gè)進(jìn)取的平臺,我積極地跟其他老師一同配合,一起探討如何引發(fā)孩子們對合唱的興趣,如何調動(dòng)孩子們對合唱的積極性,如何有效地進(jìn)行針對的發(fā)聲練習等等,采取了你幫我,我幫她的策略,能夠更好的交流經(jīng)驗,共同進(jìn)步,把我們的合唱組辦好。
三、不足之處:
在課堂活動(dòng)中,我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,有時(shí)候把握不住學(xué)生音樂(lè )課上總是亂糟糟的,使出渾身解數也“鎮”不住他們。課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,要不就是自己備課是沒(méi)備好學(xué)生,我擔任六個(gè)班的音樂(lè )教學(xué),每個(gè)班的情況都不一樣,沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習。積極參加組里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。
在今后的工作中我會(huì )再接再厲,揚長(cháng)避短,不斷學(xué)習,爭取更好的成績(jì)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習。積極參加音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。
在今后的工作中我會(huì )再接再厲,揚長(cháng)避短,不斷學(xué)習,爭取更好的成績(jì)。
教師工作個(gè)人總結13
不知不覺(jué),又是一學(xué)期結束了;厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作,我感慨萬(wàn)分,因為我沒(méi)有虛度光陰,因為我盡心盡力,我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我很興奮,很滿(mǎn)足,同時(shí)也很自豪,因為我的學(xué)生進(jìn)步了,提高了?粗(zhù)他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,F將有關(guān)方面總結如下:
一. 思想品德方面
熱愛(ài)并忠誠于教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),愛(ài)崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂(lè )于助人。工作中盡職盡責,做到教書(shū)育人,為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導,團結同志。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù),取人之長(cháng),補己之短。在今后的工作中,我會(huì )不斷嚴格要求自己。
二.教育教學(xué)方面
本學(xué)期,我擔任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習成績(jì),在工作中認真學(xué)習教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標準,使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng )新,不斷提高。
認真備課
課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節課我都認真作好課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的基本內容、基本語(yǔ)法,每個(gè)單詞,每句話(huà)、都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應該補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習方法、學(xué)習習慣,學(xué)習新知識時(shí)可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。仔細考慮教法,解決如何把教材的內容傳授給學(xué)生,如何組織教材、如何拓展教材,如何安排每節課的活動(dòng)。甚至細化到自己的每句話(huà)應該怎么說(shuō),以便能調動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲,讓他們對英語(yǔ)感興趣,為能更好的學(xué)習英語(yǔ)大下基礎。
積極上課
備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就會(huì )好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的`興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。教師是每節課的組織者,所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué),違反紀律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
精心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量,一定要做好課后輔導工作,本學(xué)期我剛接班的時(shí)候,我就對他們進(jìn)行了一次測驗,結果令我很失望,這個(gè)成績(jì)可怎么行?于是,我決定利用課余時(shí)間給他們輔導。在輔導中,我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導,從最基本單詞著(zhù)手,然后是句型、對話(huà)訓練、理解,每講完一節課,我都要利用下午自習或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān),各個(gè)擊破,當天的內容當天完成,不讓學(xué)生欠債。并且在輔導中,我充分利用好學(xué)生,以好帶差,以?xún)?yōu)帶困,優(yōu)差學(xué)生結成學(xué)習小組。后進(jìn)生由于學(xué)習不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說(shuō)話(huà),因此,我總是不斷地發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),不斷地給他們鼓勵,經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習上的困難,幫助他們解決問(wèn)題,時(shí)間長(cháng)了,他們找到了自信心,學(xué)習興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,對個(gè)別學(xué)生錯的地方、不會(huì )的地方,我都把正確的答案給他們讓家長(cháng)幫著(zhù)考,然后我再考,從不放任自流。因此,在今年的期末綜合評價(jià)中,絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績(jì),每個(gè)學(xué)生都在原有基礎上有所提高。
課外活動(dòng)
本學(xué)期,為了更好的開(kāi)展教學(xué),為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富,更精彩,每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語(yǔ)活動(dòng),使學(xué)生們英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。
三.教育工作方面
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足,使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距
教師工作個(gè)人總結14
為了充分調動(dòng)一線(xiàn)教師特別是擔任初中教學(xué)的教師的積極性,便于年級組管理,發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用,實(shí)行大年級組管理。圍繞這一管理理念,年級組開(kāi)展了一系列工作,通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施,取得了很好的效果,現就本人觀(guān)點(diǎn)總結如下:
一、強化班主任工作
按照“嚴管、常跟、細導”的班主任工作理念,以“多鼓勵少批評;多用積極地語(yǔ)言,不用消極的語(yǔ)言”的班主任工作方式,通過(guò)“文明源于身邊細節,做人始于學(xué)會(huì )感恩,教育重在培養習慣”的班主任工作方法,根據高二年級和初二年級學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展年級組的班主任工作。
1.每月定期召開(kāi)一次班主任工作會(huì ),特殊情況臨時(shí)召開(kāi)班主任會(huì ),并靈活利用周日班主任晚自習下班的機會(huì ),布置學(xué)校和年級組的相關(guān)工作。
2.狠抓學(xué)生行為習慣的養成。由于高二學(xué)生文理分科后,學(xué)習態(tài)度與行為習慣相對欠佳的學(xué)生,有不同程度的集中,給班主任工作和年級組工作帶來(lái)挑戰;而初二學(xué)生有一定的獨立學(xué)習和思考的能力,又很容易受外界不良因素的影響,表現為學(xué)習缺乏主動(dòng)性,衛生習慣偏差等,明確班主任工作要從學(xué)生的守信開(kāi)始,檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度,同時(shí)年級組加大檢查力度,由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下,形成了較為穩定的局面,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的'有序進(jìn)行創(chuàng )造了條件。
3.本學(xué)期獲得星級班的有6個(gè)班,其中3星級的有高二(1)、(7)、(8)、(11)班,四星級的有高二(2)班,2星級的有初二(3)班。
二、落實(shí)年級組值日檢查工作
年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學(xué)生值日檢查,檢查結果與先進(jìn)班級掛鉤,充分調動(dòng)班主任工作的積極性。
1.班主任教師值日檢查共安排了14位班主任值日,實(shí)行單、雙周一日負責制,除按學(xué)校要求值日外,還按年級組的值日表格填寫(xiě),上交郭軍華老師處統計并及時(shí)反饋。
2.年級組由各班選派一名責任心強的學(xué)生組成值日組,每日由兩名同學(xué)負責高二年級組檢查,安排一個(gè)專(zhuān)人負責初二年級的檢查,從考勤、紀律、衛生三個(gè)方面進(jìn)行檢查,結果及時(shí)公布并叫郭軍華老師統計,同時(shí)對課間操從出操速度、隊伍、人數、動(dòng)作進(jìn)行專(zhuān)向檢查。檢查結果與先進(jìn)班評比掛鉤。
三、加大寢室檢查力度,確保學(xué)生安全
由于本年級住校生較多,加強住校生的管理力度,確保學(xué)生安全也是年級組工作的重點(diǎn)。年級組每天安排部分班主任老師查寢、值日教師查寢和年級組正副主任查寢三道防線(xiàn),確保學(xué)生就寢的安全。但藝術(shù)班的就寢時(shí)間相對滯后,基本上每晚有部分同學(xué)因學(xué)專(zhuān)業(yè)而在22:00后到寢室,存在安全隱患,以后要協(xié)調好。
四、加強家校聯(lián)系,提高教學(xué)質(zhì)量
家訪(fǎng)是加強家校聯(lián)系的主要途徑,校訊通平臺是間接的“家訪(fǎng)”,充分利用該平臺,共同做好每個(gè)孩子的教育工作,引起家長(cháng)們對自己小孩學(xué)習的重視,通過(guò)師生的共同努力,有針對性地展開(kāi)幫輔工作,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、存在的問(wèn)題
1.個(gè)別班主任工作方法有待改善。
2.值日教師的檢查反饋存在不及時(shí)上交的現象。
3.晚自習下班教師有不關(guān)注學(xué)生的到位情況的現象。
教師工作個(gè)人總結15
本周的所有的中心工作都是圍繞著(zhù)中考,在中考準備的過(guò)程,遇到了很多的事情,給了我很多的感想。
1、要有創(chuàng )新的意識和認真的精神
每年的中考指示牌和中考標語(yǔ),都是按照老一套,由美術(shù)老師去準備。從內心深處來(lái)說(shuō),對這兩樣工作的準備,我自己一直是不夠滿(mǎn)意的,當然我也知道,雖然通過(guò)了驗收,但仍然也不令人滿(mǎn)意。因此今年的這兩塊工作,我早早開(kāi)始思考,聽(tīng)取建議,最后還是決定改革,中考指示牌不用美術(shù)老師,由大姐負責設計和制作。因為我們都知道,責任心是能不能做好這件事的關(guān)鍵。大姐首先就是尋找資料,為了找到校園平面圖,幾乎尋遍了學(xué)校所有的科室,總務(wù)處、辦公室、校長(cháng)室、檔案室等地方都進(jìn)行了尋找,最后終于在傳達室找到一張符合要求的平面圖。原來(lái)美術(shù)老師做的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己去尋找資料,都是教務(wù)處有什么,他們就做什么。另外,由于有些文字材料只有紙資稿,大姐又多方詢(xún)問(wèn),自己再親自打印,終于完成了一份漂亮的中考指示牌。
中考標語(yǔ),結合校長(cháng)的建議,決定使用橫幅標語(yǔ),首先,就是尋找合適的標語(yǔ)。我在周四中午將任務(wù)布置給了俞小燕和陳曉紅兩位老師,這兩位老師馬上發(fā)揮語(yǔ)文老師的優(yōu)勢,精心挑選了十多條標語(yǔ)提供給我,然后我與列平商量,根據我們學(xué)校教學(xué)樓的長(cháng)度,選取了符合要求的八條標語(yǔ),在周日學(xué)生到校前完成了標語(yǔ)的`制作。
2、要有條理和認真記錄問(wèn)題的習慣
今年的中考要求規格同高考,所以很多地方要求比以往要嚴格,并且需要填寫(xiě)和上交的表格比較多?荚囍行囊彩潜容^負責,剛開(kāi)始的時(shí)候工作都有點(diǎn)亂,通知和任務(wù)一個(gè)接一個(gè),有時(shí)我都不知道應該先完成哪一樣,后來(lái),還是考試中心進(jìn)行了梳理,將所有需要完成的任務(wù)和要上交的表格按照時(shí)間順序一一列出清單,并且將所有的表格全部打包,這樣我們的工作才終于條理清楚,不再是毫無(wú)頭緒。特別是考試期間需要上交的表格更多,考試中心今年將所有需要上交的表格每天列出一張表,要求接送卷的老師每天帶回,這樣只要對照清單,每天需要什么,就心中有數。接下來(lái)的工作還有很多,我們也應該按照時(shí)間一一列出清單,這樣后面的工作才不會(huì )漫無(wú)目的。
3、班子的榜樣作用是力量是無(wú)窮的
在中考期間,兩件事情讓我記憶最深,一是中考最后一個(gè)星期的復習安排,四門(mén)學(xué)科需要8名老師參與晚上的輔導,有3名班子成員主動(dòng)承擔任務(wù),其他老師看見(jiàn)班子都參與了,也積極主動(dòng)的接受,沒(méi)有一點(diǎn)的怨言。
二是最后的中考考場(chǎng)布置,全體班子成員在檢查的過(guò)程中,對教室內出現的細節問(wèn)題一一指出,并且親自動(dòng)手幫助解決,個(gè)別班主任雖然有點(diǎn)不情愿,但因為班子的帶頭,也是認真地按照要求進(jìn)行整改,最后我們的考場(chǎng)布置獲得了區領(lǐng)導的一致好評。
4、現在的我們要有憂(yōu)患的意識
戴村初中的監考老師給我的感觸比較深,所有參與監考的老師認真、負責、守時(shí)、遵規守紀,對待監考的態(tài)度值得我校所有的老師學(xué)習。戴村有這樣的一批老師,在接下來(lái)的競爭中,一定是我們一個(gè)強有力的對手。目前我們七、八年級的團隊估計與戴村的團隊還存在著(zhù)一定的差距,我們應該有危機意識,否則接下來(lái)我們的質(zhì)量將真的有點(diǎn)難看。當然,也要感謝戴村給了我們一個(gè)競爭的對手,我們只有自己努力,才會(huì )更加強大。
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