幼兒園年教學(xué)工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的幼兒園年教學(xué)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，一片刻又一個(gè)學(xué)期結束了，本學(xué)期是小班幼兒入園的第二個(gè)學(xué)期了，隨著(zhù)各項活動(dòng)的順利進(jìn)行，也獲取了家長(cháng)的認可和支持，使得各項活動(dòng)如虎生翼。本學(xué)期在上學(xué)期培養的基礎上，主要從培養幼兒學(xué)習興趣、授課老例，英勇、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達并在平�；顒�(dòng)中學(xué)會(huì )更好地與伙伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了重視培養，綜合張開(kāi)五大領(lǐng)域的各項內容，收到較好的收效。
現將本學(xué)期的工作總結以下：
一、班級狀況解析本班原有幼兒25人，學(xué)期中新插1名，現共有幼兒26人，其中男11人，女15人，最大的4歲半，最小的3歲，由于年齡的差別，也存在較大的能力差別。整體來(lái)說(shuō)，大多數幼兒回園后生活自理能力有較大進(jìn)步，學(xué)習積極性提升了好多，但由于部分幼兒的自我控制能力較差，個(gè)別周托幼兒表現出不同樣程度的情緒憂(yōu)愁，因此開(kāi)學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習方面的老例還沒(méi)有很好地形成，到中期才漸漸牢固下來(lái)。
二、老例教育工作為了培養幼兒優(yōu)秀的老例及習慣，我們采用了平常培養與教育授課相結合的方法進(jìn)行，指引幼兒將懂得的道理與實(shí)踐結合起來(lái)。平�；顒�(dòng)老例方面，我們在培養全體幼兒優(yōu)秀行為習慣的同時(shí)，重視了對個(gè)別有不良行為習慣幼兒的更正和培養，使得張軒、胡曉婷等個(gè)別幼兒行家為習慣上得以改進(jìn)；授課老例方面，我們指引幼兒在授課活動(dòng)動(dòng)聽(tīng)清楚教師的活動(dòng)規則和要求，爾后有目的地進(jìn)行活動(dòng)，漸漸做到活而不亂；進(jìn)餐老例方面，在沉寂進(jìn)餐的基礎上培養多數幼兒能基本做到專(zhuān)注吃飯，并能基本保持桌面、地面的齊整，培養了幼兒健康的進(jìn)餐習慣；午睡老例方面，周托和日托幼兒都能自覺(jué)入睡，并能知道依照天氣變化穿、脫衣服，基本學(xué)會(huì )了獨立穿、脫簡(jiǎn)單的衣物、鞋子，并會(huì )獨立疊被子�？p隙活動(dòng)老例方面，幼兒能自覺(jué)、沉寂地進(jìn)行自我服務(wù)活動(dòng)，不在盥洗室長(cháng)時(shí)間停留，其實(shí)不從事不安全的活動(dòng)。
三、授課工作在授課上我們合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結合，提升幼兒的學(xué)習興趣。我班幼兒聰穎、開(kāi)朗，好表現自我，汲取知識快。從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，能聽(tīng)懂及用一般話(huà)回答老師的問(wèn)題，回答以下問(wèn)題很主動(dòng)、積極，能沉寂地聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片，能聽(tīng)懂故事的情節，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學(xué)過(guò)的兒歌大多數幼兒都能完滿(mǎn)地背誦，會(huì )表達圖片中的主要內容，愿意與老師、阿姨及伙伴聊天。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現象比較感興趣，有必然的觀(guān)察能力。能主動(dòng)研究周?chē)钪谐Ｓ械默F象，對事物的特色觀(guān)察有必然的序次。能用語(yǔ)言，動(dòng)作表達研究過(guò)程；對生活和游戲中失去的數量，形狀等有興趣。從社會(huì )性發(fā)展看，大多數幼兒開(kāi)朗、開(kāi)朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極地參加班級活動(dòng)。能學(xué)會(huì )做自己力所能及的事情，比方：自己穿脫衣服、自己吃飯等；愛(ài)父親母親，長(cháng)輩，老師與伙伴。在音樂(lè )方面，幼兒喜歡聽(tīng)曲調優(yōu)美、快樂(lè )的音樂(lè )，表現出快樂(lè )的情緒，會(huì )用動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )。節奏感較強，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能正確的唱出來(lái)，接受力強，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨立的演唱。在美術(shù)方面，幼兒對繪畫(huà)表現出極大的興趣，都很認真，有多數幼兒的著(zhù)手力較強，都能單獨完成作品，有少許幼兒還需加強，多數幼兒都能認識及區分顏色。整個(gè)來(lái)看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng )立力較豐富。本學(xué)期還張開(kāi)了手工自制玩具和擴展思想一想象能力的培養，過(guò)程中漸漸培養了幼兒感覺(jué)、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現力。
四、衛生保健工作本班堅持做好衛生保健工作，每日嚴格依照幼兒園的要求進(jìn)行衛生打掃工作，不放過(guò)每一個(gè)死角，及時(shí)、準時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣清爽。堅持每日進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈管消毒，玩具如期沖刷，每周進(jìn)行小毛巾和口杯的高溫消毒，如期督周托幼兒把床上用品拿回家沖刷。同時(shí)還及時(shí)填寫(xiě)消毒記錄，結合平常生活實(shí)質(zhì)對幼兒進(jìn)行自我保護和衛生安全知識的教育，每日餐前嚴格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。關(guān)于感冒的幼兒，準時(shí)給他們服藥，提示他們多喝水，減少激烈運動(dòng)，恩賜他們更多的關(guān)心與珍愛(ài)。
五、家長(cháng)工作為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調動(dòng)家長(cháng)資源，形成家園共同配合、互相促進(jìn)的優(yōu)秀氣氛，做好家長(cháng)工作是我們素來(lái)特別重視的。本學(xué)期的家長(cháng)工作與上學(xué)期對照又再上了一個(gè)新臺階。由于經(jīng)過(guò)了上學(xué)期，在老師的積極激勵下，本班大多數的家長(cháng)都比較重視對孩子的教育，而且對老師能恩賜充分的相信，好多家長(cháng)都對老師的工作恩賜了大力的支持，這給我們張開(kāi)各項工作帶來(lái)了很大的便利。我們很重視家園聯(lián)系欄的更新，經(jīng)過(guò)家園溝通、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長(cháng)的溝通和溝通。這個(gè)學(xué)期，我們抓住家長(cháng)來(lái)園的各種機遇與家長(cháng)們溝通。早操顯現活動(dòng)、"六一"顯現活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )，接送幼兒來(lái)園、離園的時(shí)間等，都是與家進(jìn)步行溝通的優(yōu)秀機遇。經(jīng)過(guò)溝通家長(cháng)們關(guān)心關(guān)注的各種問(wèn)題，來(lái)解決家長(cháng)們在教育孩子的過(guò)程中碰到的各種問(wèn)題。我們最大的感想就是：與家長(cháng)相處要以心換心，要堅持長(cháng)遠一點(diǎn)一滴的感情積累，家長(cháng)和老師之間才能成立起深邃的友誼，才能讓家長(cháng)感覺(jué)把孩子交給老師放心，才能充分地調動(dòng)起家長(cháng)的積極性，關(guān)注我們的授課工作，科學(xué)、積極地參加到對孩子的教育中來(lái)。
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