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大學(xué)生個(gè)人總結與規劃
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生個(gè)人總結與規劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生個(gè)人總結與規劃1
進(jìn)入大學(xué)最后一學(xué)年了，感覺(jué)剛開(kāi)始在大一的時(shí)候都沒(méi)怎么學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，大多數都是公共課程，對于自己的這個(gè)專(zhuān)業(yè)也不是很了解，所以對自己的未來(lái)也沒(méi)怎么考慮過(guò)，只知道一個(gè)大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專(zhuān)業(yè)的人多了去了，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長(cháng)什么。確確實(shí)實(shí)，對自己的未來(lái)，我一點(diǎn)都沒(méi)怎么考慮過(guò)，不是沒(méi)有時(shí)間來(lái)考慮，而是我不知道該從何下手，也感覺(jué)這有點(diǎn)麻煩，所以就一拖再拖，一天一天，渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)日子，現在想起來(lái)，都覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，花著(zhù)父母的血汗錢(qián)，卻一點(diǎn)也不知道憐惜，真是不孝之極。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導，剛開(kāi)始上這門(mén)課的時(shí)候，沒(méi)什么感覺(jué)，也沒(méi)想太多，只是覺(jué)得這課真的有必要上嗎？我們真的需要規劃好自己的未來(lái)嗎？上了這個(gè)課后，我受益匪淺，深深地反思了一下自己，我們確實(shí)應該規劃好自己的未來(lái)，不僅讓我頓悟了，還讓我學(xué)到了很多知識，了解到了很多東西。
首先，什么是職業(yè)生涯？這是我們首先得確認的。
職業(yè)生涯又稱(chēng)職業(yè)計劃或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷。大學(xué)生在校期間是準備參加工作的準職業(yè)人，參加了工作，就意味著(zhù)職業(yè)生涯的開(kāi)始。職業(yè)生涯是漫長(cháng)的，從參加工作一直到退休，占據了人一生大部分的時(shí)間。
從經(jīng)濟的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程相聯(lián)系，是個(gè)人接受培訓教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結果。
職業(yè)生涯是以心理開(kāi)發(fā)、生理開(kāi)發(fā)、智力開(kāi)發(fā)、技能開(kāi)發(fā)、倫理開(kāi)發(fā)等人的潛能開(kāi)發(fā)為基礎，以工作內容為確定和變化，工作業(yè)績(jì)的評價(jià)，工資待遇、職稱(chēng)、職務(wù)的變動(dòng)為標準，以滿(mǎn)足需求為目標的工作經(jīng)歷和內心體驗的經(jīng)歷。
職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現自我的重要人生階段，對人生價(jià)值起著(zhù)決定性作用。
職業(yè)生涯就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過(guò)的、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說(shuō)，不論職位高低，不論成功與否，每個(gè)工作著(zhù)的人都有自己的職業(yè)生涯。
其次，什么是性格？
性格是指表現在人對現實(shí)的態(tài)度和相應的行為方式中的比較穩定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征，是一種與社會(huì )相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會(huì )道德含義。性格表現了人們對現實(shí)和周?chē)澜绲膽B(tài)度，并表現在他的行為舉止中。性格主要體現在對自己、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上。
對此，我們進(jìn)行了自我性格的探索，MBTI，通過(guò)測試，我是INFP哲學(xué)家：沉穩的觀(guān)察者、理想主義、忠實(shí)、看重外在的生活和內在的價(jià)值的一致。有求知欲，能迅速發(fā)現各種可能性，常常起到促進(jìn)實(shí)行一些主張的作用。只要某種價(jià)值觀(guān)不受到威脅，他們都善應變、靈活地接受；愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法；對財富和周?chē)氖挛锊惶P(guān)心。
我們還進(jìn)行了霍蘭德的興趣類(lèi)型理論測試的互動(dòng)，我的測試結果是：傳統型，研究型，藝術(shù)型，感覺(jué)還挺準的。
再者，能力與發(fā)展的關(guān)系究竟是什么呢？顯而易見(jiàn)，你的能力越好，那么你的的未來(lái)發(fā)展就會(huì )越好，能力的好壞與自己未來(lái)發(fā)展的好壞有著(zhù)密切的關(guān)系，所以我們要盡可能地提升自己的能力，知識都是其次。
人的能力是多種多樣的，一般可分為以下幾種：
1、一般能力和特殊能力
2、再造性能力和創(chuàng )造性能力
3、液體能力和晶體能力根據能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢以及能力和先天稟賦與社會(huì )文化因素的關(guān)系，可分為液體能力和晶體能力。
4、認知能力、操作能力和社交能力
其中，技能的分類(lèi)更是多種多樣。
我在寒假還關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻但總覺(jué)得紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會(huì )之外。社會(huì )的復雜多樣，變幻莫測，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是材料專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話(huà)，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習，以后找實(shí)習單位、找工作或者創(chuàng )業(yè)勢必會(huì )使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結：
�。ㄒ唬┮匾暫途ㄗ约旱膶�(zhuān)業(yè)知識。
中國的材料行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，材料的生產(chǎn)與加工技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。所以我們要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合研究素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的`優(yōu)勢和成功渠道。
�。ǘ┮獙W(xué)好英語(yǔ)。
面對想在全球化的今天，特別材料專(zhuān)業(yè)，每天都要面對著(zhù)日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的，你要學(xué)習國外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國外留學(xué)等，英語(yǔ)就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語(yǔ)吧。
�。ㄈ┮鄬W(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。
大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。
�。ㄋ模┮獢[正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng )造利潤和價(jià)值，而不是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，成為公司的負擔。在人才市場(chǎng)競爭如此激烈的當今社會(huì )，任何一個(gè)公司都不會(huì )接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。還有，中國的材料行業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽(yáng)行業(yè)，仍然是一個(gè)生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿(mǎn)希望的行業(yè)。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀(guān)的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身材料行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來(lái)的材料研究人員實(shí)現自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機遇。
�。ㄎ澹┮e極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì )。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲��；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有很多的主觀(guān)想像的成分，比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐。你會(huì )發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì )去找方法，你若不想做，你會(huì )找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專(zhuān)業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會(huì )和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
�。┮e極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依賴(lài)父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。張總經(jīng)理認為，一個(gè)人如果一直依附著(zhù)別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項目，你若沒(méi)有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導的重用。
我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無(wú)需依賴(lài)別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著(zhù)自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會(huì )大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì )大有增強，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
接著(zhù)，我們評估了自己的決策風(fēng)格，我的是謹慎的、直覺(jué)的、依賴(lài)的、易受他人影響、感覺(jué)的、悲觀(guān)的、猶豫的。
總之，上了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導這個(gè)課使我正確地認識了自己，也使我確定了人生的方向。從現在就要規劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話(huà)：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。
在接下來(lái)的就業(yè)指導里，我相信我會(huì )學(xué)到更多，我也會(huì )堅定的朝著(zhù)自己的職業(yè)規劃方向走，我相信我會(huì )有一條很好的職業(yè)生涯路。
大學(xué)生個(gè)人總結與規劃2
時(shí)光飛逝，轉眼間在大學(xué)已經(jīng)過(guò)去快兩年了，我們也即將步入社會(huì )，從學(xué)生身份向社會(huì )人士轉型，面對將要逝去的大學(xué)生活，有些不舍與傷感，勾起我很多回憶，叢臺公園、滏陽(yáng)公園游、趙苑公園游、集體輪滑、元寶山之行、拓展訓練、軍訓、作品賽、元旦晚會(huì )、上海打工、知識競賽、拔河比賽、過(guò)冬至、第二次去上海。一直到現在的每一事情我都記得很清楚。
大學(xué)期間，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，因為最后的學(xué)生生涯，讓我更加珍惜，因為社會(huì )的壓力，讓我覺(jué)得大學(xué)更美好，因為自己的將來(lái)，所以我不得不面對現實(shí)，為自己的將來(lái)提前鋪路。
從高中剛畢業(yè)時(shí)的茫然與無(wú)奈，到現在勇敢自信的自己，這中間真的經(jīng)歷了很多很多，大學(xué)其實(shí)也是一個(gè)小型社會(huì )，有光明也有黑暗，大學(xué)的生活讓我開(kāi)心過(guò)失落過(guò)，平靜過(guò)瘋狂過(guò)，自卑過(guò)也自信過(guò)、我看到了什么叫真正的堅持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏、同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落、大學(xué)的生活讓我明白了很多、當我在課堂上看到某些同學(xué)的作品時(shí)我被深深吸引了，使我又燃起不輸的斗志。我看到了家長(cháng)送孩子上學(xué)時(shí)的`自豪和不舍；我也看到父母為籌集學(xué)費的焦急和無(wú)奈、我看到了整天忙碌的學(xué)習的辛苦；我看到了為自己的興趣愛(ài)好全身心的投入，我也看到了宿舍電腦屏幕上游戲和電影的墮落、我看到了學(xué)校聯(lián)歡會(huì )上青春的絢麗和多彩；我也看到了睡覺(jué)睡到自然醒的平淡和無(wú)味、我看到了廁所煙霧彌漫的頹廢，我看到了為了所謂的愛(ài)情整天大把的揮霍，也看到了志愿獻血者的愛(ài)心和環(huán)保節約、沒(méi)有人告訴你哪是對的哪是錯的也沒(méi)有人告訴你哪是壞的哪是好的這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考、因為以后人生的路還很長(cháng)，我們要辨別的還很多、也只有在這之中你才能體會(huì )什么是成長(cháng)什么是生存、從現實(shí)的角度我知道了自己該做什么該追求什么我有了自己的理想和追求，樹(shù)立了自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，我明白什么是對自己有利的，也知道什么是對自己帶來(lái)負面影響的。不到兩年的時(shí)間里，感覺(jué)自己各方面都有很大的改變。
學(xué)習上，一些專(zhuān)業(yè)知識（如代碼和程序）雖然令我很頭疼，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多、首先是我端正了學(xué)習態(tài)度、看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我打消了到大學(xué)來(lái)徹底放松自己的初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程、其次是培養了自己很多的興趣，清楚了自己要往哪個(gè)方向走，如電子商務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)和推廣，在網(wǎng)上閱覽和學(xué)習了很多相關(guān)知識，再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考、要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )方法，做事情的方法、古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )漁，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。