藝術(shù)培訓總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的藝術(shù)培訓總結，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)培訓總結1
藝術(shù)課程的總目標中指出要增強與人合作、與人和睦相處的意識，提高意志品質(zhì)，促進(jìn)健全人格的發(fā)展。在二期課改各學(xué)科課程中，藝術(shù)活動(dòng)蘊涵著(zhù)強烈的社會(huì )性，合作與交流是藝術(shù)課程學(xué)習的重要形式，而藝術(shù)課程是學(xué)習合作與交流的重要途徑。所以在合唱訓練中，重視師生和諧互動(dòng)，培養小學(xué)生的合作表演能力，培養新型人才，是培養全面發(fā)展的人才的重要途徑。萬(wàn)老師主要從
1、參加合唱訓練，培養合作表演意識。
2、學(xué)生合唱訓練中的音準訓練。
3、聲部與聲部的和諧。
4、表演形式的和諧。
5、合作交流能力、與人交際能力等各種形式的培養。
6、及時(shí)地評價(jià)提高合作表演能力等六個(gè)方面，逐一給我們進(jìn)行闡述和示范。
合唱是一門(mén)綜合性的藝術(shù)，對學(xué)生的要求較高。尤其對于兒童，訓練起來(lái)難度更大。一個(gè)童聲合唱隊，如果沒(méi)有指揮精心調試那幾十種各具特色的童聲，又怎么能獲得優(yōu)美而又和諧、統一的聲音呢？而且，對于音樂(lè )課堂教學(xué)中的合唱練習也同樣需要一步步精心的調試過(guò)程，這樣才能為一個(gè)優(yōu)秀的童聲合唱隊打下良好的基礎。萬(wàn)老師的培訓可以說(shuō)十分注重理論與實(shí)踐的'交融。比如讓我們欣賞世界各個(gè)地區的學(xué)生合唱音像資料；現場(chǎng)給小學(xué)生排練合唱；學(xué)員交流合唱樂(lè )譜等等。
總之，童聲合唱訓練是一個(gè)連續而又循序漸進(jìn)的過(guò)程，它需要指揮、學(xué)生等各方面全身心的投入，互相配合來(lái)演繹出優(yōu)秀的作品。我想只有在不斷的學(xué)習、鍛煉和實(shí)踐中才能逐步成熟自己的教學(xué)方法，找到一條自己風(fēng)格的教學(xué)方法。
藝術(shù)培訓總結2
在人類(lèi)已步入21世紀期，教育的振興已成為各民族日益迫切的需求。百年大計，教育為本，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿(mǎn)活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關(guān)鍵。而在今天，向綜合方向的發(fā)展已是當代教育發(fā)展的趨勢，是向人本性的回歸。對綜合藝術(shù)課程而言，如何提高單科教育背景下的在職藝術(shù)專(zhuān)業(yè)素養則是我們目前迫切需要解決的一個(gè)問(wèn)題。
長(cháng)期以來(lái)，盡管我市對藝術(shù)教師也進(jìn)行過(guò)多次短期學(xué)科間技能交叉的培訓，但由于時(shí)間短、經(jīng)驗不足，所取得的效果甚微。為了適應課程改革的需要，積極推進(jìn)課改實(shí)驗向縱深發(fā)展；為了使藝術(shù)教師的的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能得到有效的提高；為了更好的提高課堂教學(xué)質(zhì)量；為了教師更好的服務(wù)于教學(xué)，xx市教育局于20xx年7月17日——26日，7月29日——8月7日分兩個(gè)時(shí)段對全市小學(xué)藝術(shù)教師進(jìn)行了為期20天的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識交叉培訓。
本次暑期培訓，參加培訓的專(zhuān)職小學(xué)藝術(shù)教師共44人。
為做好本次培訓，從培訓初期考試摸底到培訓計劃的制定，到授課教師及培訓內容的確定，以及培訓過(guò)程的管理，教研室都作了充分的準備和周密安排。20天的暑期小學(xué)藝術(shù)教師培訓，由于計劃周密，措施得力，管理到位，又注重人文關(guān)懷，同時(shí)培訓內容豐富，培訓形式多樣，因此，受到了參培教師的高度評價(jià)。
具體工作總結如下：
一、認真制定培訓計劃。
培訓前，按市教育局統一要求，由相關(guān)學(xué)科教研員出題，對全市小學(xué)教師進(jìn)行了統一摸底考試。在了解教師綜合素質(zhì)同時(shí)，主要了解教師對教材的掌握程度及教學(xué)需求。在此基礎上，教研員崔波和市級小學(xué)藝術(shù)教師骨干一起制定了音樂(lè )、美術(shù)兩班的培訓計劃。做到培訓目標具體明確、培訓形式靈活多樣，、培訓內容豐富多彩，主要突出前瞻性、互動(dòng)性、實(shí)效性。
二、精心確定主講人。
為了使參培的教師通過(guò)培訓，學(xué)有所得，學(xué)有所用，在確定主講人上，教育局本著(zhù)立足全市藝術(shù)教師，面向小學(xué)教學(xué)一線(xiàn)優(yōu)秀教師，外請專(zhuān)家學(xué)者的指導思想，形成多層面，立體型的授課隊伍。授課教師隊伍中，除了有在教學(xué)一線(xiàn)工作的優(yōu)秀藝術(shù)教師，還請了銀川市教科所的所長(cháng)張建才、副所長(cháng)王煒光等專(zhuān)家來(lái)靈為培訓班做專(zhuān)題講座。
三、加強培訓管理。
為了保證本次培訓高質(zhì)量、高效率地進(jìn)行，確保參培教師按時(shí)如期參加培訓，教研室為每個(gè)班級都配備了班主任和指導教師。培訓過(guò)程中，采取課前、課后一天多次點(diǎn)名，確保了教師的出勤率。
四、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高教師的理論素養。
在教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，教育局于7月24日邀請寧夏銀川市教科所所長(cháng)張建才及教科所部分專(zhuān)家對全市教師進(jìn)行了《新課程實(shí)施中若干現象的分析及建議》、《新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)素養》的專(zhuān)題講座。要求教師真正更新觀(guān)念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習同自己的`教學(xué)實(shí)踐相結合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力，同時(shí)增強學(xué)習和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習筆記，并結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出自己的感悟。
五、培訓體現實(shí)效性，考核具有導向性。
從教師教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)、從培訓操作的可行性出發(fā)，本次培訓主要設置了以下內容：
音樂(lè )教師學(xué)習班：
素描基礎練習、兒童畫(huà)（油畫(huà)棒）創(chuàng )作、水墨畫(huà)基礎練習。
美術(shù)教師學(xué)習班：
樂(lè )理知識、視唱練習、電子琴指法練習。
為檢查學(xué)習效果，于培訓結束前分別對音美教師前進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)考試，其考核成績(jì)記入教師繼續教育檔案冊。
六、一些思考
本學(xué)期藝術(shù)教師的培訓工作初衷是讓藝術(shù)教師根據自身實(shí)際情況，初步掌握一些相應藝術(shù)的藝術(shù)技能，為教學(xué)服務(wù)的同時(shí)，為后續教師自我學(xué)習、自我提高奠定基礎。
培訓盡管有一定成效，但問(wèn)題依然很多，歸納一下，主要存在的問(wèn)題如下：
1、培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距，既如何轉化為課堂教學(xué)。
2、強調了公共學(xué)科知識技能的培訓，忽視了教師個(gè)人特長(cháng)的發(fā)揮。
3、對培訓意義宣傳不到位，個(gè)別青年教師對培訓重視不夠。
4、如何加強教師后期自我提高、自我學(xué)習的力度，函待一套評價(jià)機制。
5、缺乏激勵機制，教師學(xué)習缺乏動(dòng)力。
藝術(shù)培訓總結3
20xx年x月x日，我在xx學(xué)院參加了小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓，感到十分榮幸。雖然僅有一個(gè)月的培訓時(shí)間，但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一個(gè)月的培訓期間，我始終熱情高漲，積極學(xué)習，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀(guān)點(diǎn)，吸取精華，真心探討。帶著(zhù)累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓歷程的足跡，發(fā)現自己不僅在美術(shù)專(zhuān)業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀(guān)念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習得到了升華�？傊@次的培訓經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓心得體會(huì )：
一、轉變角色，認真進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)
這次的培訓內容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧，人物畫(huà)的創(chuàng )作，書(shū)法欣賞與創(chuàng )作，寫(xiě)意山水創(chuàng )作，寫(xiě)意花鳥(niǎo)創(chuàng )作，美術(shù)史論與欣賞，小學(xué)美術(shù)教育理論，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù)，電腦藝術(shù)設計，班主任的工作專(zhuān)題，教學(xué)的測量與評價(jià)，外出寫(xiě)生等。在開(kāi)班儀式上，省繼續教育處xxx處長(cháng)對全體學(xué)員寄予了“樹(shù)大氣，立大志，做實(shí)踐家，理論家，教育家”的殷切希望。xx教育學(xué)院xx院長(cháng)對學(xué)員提出了要轉換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員)，認真服從學(xué)院管理的要求。這一切都深深鼓舞著(zhù)我要做一個(gè)認真的學(xué)員，把握機遇，努力學(xué)習。
在培訓期間，我嚴格遵守培訓時(shí)間，認真聽(tīng)課，做了大量學(xué)習筆記。我們與專(zhuān)家對話(huà)，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識，只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了，而自己知道的東西又太少。教師的“那桶水”，已成為杯水車(chē)薪，滿(mǎn)足不了學(xué)生的'需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養。
二、聆聽(tīng)講座，提升自己
在培訓中，我聆聽(tīng)了許多專(zhuān)家關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀(guān)點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結合自身的心得體會(huì )，以豐富的知識內涵對現代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開(kāi)了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開(kāi)朗。
xx大學(xué)碩士生導師xxx教授利用兩天時(shí)間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧，畫(huà)色彩要先重后淺，先色后粉，先濕后干，先整體后局部，先暗后明，先主體后空間，后邊虛主體實(shí)，表現主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn)，短短幾句話(huà)說(shuō)明了色彩畫(huà)的技法技巧，xxx教授以生動(dòng)的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我對于繪畫(huà)的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他的講座折射出一種責任，表現出了一種大師的風(fēng)范。另外xxx教授還近距離地和參加培訓的教師進(jìn)行交流，了解一線(xiàn)教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神著(zhù)實(shí)令我敬佩。
xx大學(xué)美術(shù)系主任——xxx教授給我們系統的講授了中國畫(huà)——寫(xiě)意山水創(chuàng )作，也讓我學(xué)到了許多新的知識。xxx教授講到“藝術(shù)創(chuàng )作離不開(kāi)自我，它是自然課題的基礎，是自身素質(zhì)的體現”這讓我深深的感覺(jué)到了自己需要學(xué)習的內容還有很多，要“活到老，學(xué)到老”，不斷給自己充電，加強自身的素質(zhì)，以期創(chuàng )作出更多好的作品。
xx學(xué)院的xx教授講授了寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng )作，xx教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構圖形式靈活應用的基礎上，率性而為，隨時(shí)而動(dòng)。他對色彩的把握及畫(huà)面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外xx教授還讓學(xué)員們盡情作畫(huà)，現場(chǎng)一對一的指導，讓我們在佩服xx教授繪畫(huà)技法的同時(shí)，更被他平易近人、認真教學(xué)的態(tài)度所折服。
xx學(xué)院的xx副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”，xx學(xué)院講師xx講授了“教師心理健康”，使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時(shí)，也明白了教師應該了解自己的心理是否健康，否則會(huì )嚴重影響師生關(guān)系，直接導致學(xué)生的心理障礙。所以教師學(xué)會(huì )心理調控很重要，要“知足長(cháng)樂(lè )”，要“換一個(gè)角度看問(wèn)題”，要“心理?yè)Q位”，要“合理宣泄”。借用xx教授的一句話(huà)吧“我們無(wú)法改變生命的長(cháng)度，但可以拓展它的寬度;我們無(wú)法改變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑;我們無(wú)法樣樣順利，但可以無(wú)怨無(wú)悔�！边@兩位教授用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽(tīng)課老師的陣陣掌聲。她們的講座時(shí)而緊張嚴肅，時(shí)而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑。聽(tīng)了兩位專(zhuān)家的講座，真有種“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，對我而言，不僅是教學(xué)知識的擴充、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌。
xx學(xué)院教務(wù)處的xx主任給我們講授了“班主任工作專(zhuān)題(做個(gè)智慧快樂(lè )守法的小學(xué)班主任)，不僅讓我了解到了關(guān)于教師的法律法規，還知道了班主任需要達到以下三個(gè)目標，即“做個(gè)富于智慧的班主任”“做個(gè)快樂(lè )幸福的班主任”“做個(gè)知法守法的班主任”。其實(shí)不僅僅是班主任應該做到這三點(diǎn)，做為美術(shù)教師的我又何嘗不應該做到這幾點(diǎn)呢?
藝術(shù)培訓總結4
20xx年我校在領(lǐng)導們的親切關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強安全衛生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績(jì)。在過(guò)去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個(gè)帶班的英語(yǔ)教師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃有組織有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對照工作計劃，現將20xx年的工作匯報如下：
一、突出特色教育，提升品牌影響力
20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語(yǔ)教育接軌。
結合我校工作計劃，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng )新為主。積極參與全國社會(huì )各界組織的教育研討會(huì )，教育理念座談會(huì )，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓學(xué)習課程等，并與上海君學(xué)書(shū)院，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國英語(yǔ)教育的發(fā)展。
為培養學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓練活動(dòng)，知識競賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開(kāi)展了學(xué)員集體感恩生日會(huì )、母情節感恩活動(dòng)、暑期英語(yǔ)知識競賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與手抄報比賽、萬(wàn)圣節派對、圣誕節游園活動(dòng)等集體活動(dòng)。
二、緊抓細化教育，提升教育實(shí)力
學(xué)生的學(xué)習需要有一個(gè)科學(xué)的系統及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習對象的完美結合。20xx年我們結合年度工作目標及計劃，針對不同年齡學(xué)員進(jìn)行調研，研究，分析。針對這些細節工作，20xx年中我們積極組織老師外出學(xué)習有關(guān)細化教育理念，整體教育理論，互動(dòng)式教育法等專(zhuān)業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學(xué)細節工作規定》以及其它各項涉及教育細節工作的要求、規定和制度。從細節，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。針對我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
1.每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)。
2.組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開(kāi)課、新進(jìn)教師的匯報課活動(dòng)，并及時(shí)評課。
3.積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個(gè)主要環(huán)節，學(xué)生的學(xué)習自主性大大增強，逐步向“樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)”邁進(jìn)。
4.在學(xué)習培訓的基礎上，除了組織集體學(xué)習，進(jìn)行“案例”交流外，每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公QQ群，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )相互交流學(xué)習。
5.為達到最佳教學(xué)效果，全面實(shí)行小班化教學(xué)，所有在讀班級學(xué)員不超過(guò)20人。
6.落實(shí)會(huì )議學(xué)習制度，每周二次集體會(huì )，每周工作計劃于總結會(huì )，英語(yǔ)教研教學(xué)研討會(huì )。落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度，校長(cháng)、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課。
三、做好家長(cháng)服務(wù)，促進(jìn)家校交流
1.帶班老師定時(shí)給所帶班級學(xué)生進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況，每生每期電話(huà)家訪(fǎng)次數不低于2次。
2.跟隨社會(huì )發(fā)展潮流，開(kāi)設學(xué)校QQ群，公眾微信平臺等，將學(xué)校最新資訊告知家長(cháng)，鼓勵家長(cháng)和學(xué)生參加更多的社會(huì )活動(dòng)鍛煉自己。同時(shí)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導家長(cháng)如何找到原因并給予一些可行性的'建議，及時(shí)給家長(cháng)一些兒童教育方面的知識和案例，引導家長(cháng)正確地認識孩子的學(xué)習和生活等。
3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況，再用一定的方式去影響家長(cháng)去重視引導自己的孩子，改變不好的習慣。對于因某些原因造成的學(xué)習吃力的學(xué)生，給與更多的關(guān)愛(ài)，不僅從學(xué)習上，還要從生活上、精神上關(guān)心他們，能成為朋友;
4. 根據每個(gè)學(xué)生的情況，老師安排家訪(fǎng)，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);
5.根據學(xué)生實(shí)際情況，老師會(huì )不定時(shí)地安排補課，為了讓學(xué)生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習的障礙，導致不再堅持的后果。
四、緊抓安全防衛工作，創(chuàng )建平安校園
我校積極防范，從細節出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛措施，確保校區安全工作。
1.學(xué)校從建校開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)鄧麗彬任組長(cháng)，領(lǐng)導副組長(cháng)，組員，全面指導學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火、防震、交通監督、家長(cháng)接送聽(tīng)課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書(shū)，并與學(xué)�？己讼鄴煦^，強化管理。
2.配備安保人員，安裝監控設備，做到安全防衛工作的全面管理監督。
3.加強校區設施設備安全設備檢查檢修，設備不全及時(shí)補充。
4.加強安全防衛工作精神的學(xué)習及安全防衛知識的培訓。
學(xué)校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現科學(xué)預防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現一例安全事故。
五、深入反省，不斷進(jìn)步
清潔內務(wù)、授課教學(xué)、招生咨詢(xún)、活動(dòng)策劃與執行、家校交流等，弗朗的老師們分配了學(xué)校各項工作�；仡欉@一年來(lái)學(xué)校大大小小的常規工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評，總結經(jīng)驗不斷改進(jìn)。相信我們學(xué)校一定會(huì )做得更好!
藝術(shù)培訓總結5
“藝術(shù)”可以?xún)艋说男撵`，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng )造力。音樂(lè )藝術(shù)在這方面更具有獨特的功能。愛(ài)因斯坦正是在自己演奏小提琴的過(guò)程中構思者《相對論》，最終成為舉世矚目的科學(xué)家；我國地質(zhì)學(xué)家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音樂(lè )的遐想中，思考了“大陸板塊學(xué)說(shuō)”，從而創(chuàng )立了新的地質(zhì)學(xué)派，找到了“陸相地質(zhì)貧油說(shuō)”的片面性……無(wú)數事實(shí)證明，藝術(shù)教育可以促進(jìn)創(chuàng )造型的高素質(zhì)人才的培養。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門(mén)樂(lè )器，深受大家喜歡。我校在這學(xué)期中特開(kāi)設了藝術(shù)教育特長(cháng)培訓——葫蘆絲。
本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結束，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好，有必要按照學(xué)校統一規定的考核內容，客觀(guān)、實(shí)際地認真總結一番。本學(xué)期葫蘆絲特長(cháng)班，總人數：38人；上課次數：11次/人。下面簡(jiǎn)要說(shuō)一下主要情況：總體情況良好，大部分同學(xué)都能按時(shí)上課，如遇電腦課和其它活動(dòng)能及時(shí)與老師請假。但有個(gè)別同學(xué)，經(jīng)常曠課（3人）。在學(xué)期末結束時(shí)，有36名同學(xué)已學(xué)會(huì )本學(xué)期老師所教授的內容，其中有23名同學(xué)表現優(yōu)秀，特別是四年（2）班的高嘉琪、張偉、韓璐，四年（1）班的王國彪，六年一班的荊玲等同學(xué)表現非常優(yōu)秀。
較之上學(xué)期有進(jìn)步的是五年（1）班的張麗同學(xué)。在本學(xué)期中，主要學(xué)習了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點(diǎn)學(xué)習了樂(lè )曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為學(xué)生今后在學(xué)習獨奏曲方面打下堅實(shí)的基礎。下面談一下個(gè)人的一些教學(xué)體會(huì )：大家知道：器樂(lè )教學(xué)一般是一對一的授課制，據了解社會(huì )上很多培訓學(xué)校有小班授課制，最多不超過(guò)8—12人。針對本特長(cháng)班人數眾多的情況，我首先采取措施進(jìn)行了分班（2個(gè)班）。其次針對教材進(jìn)行挖掘，合理安排教學(xué)內容，采取“樂(lè )理集中教學(xué)、演奏分組示范、個(gè)別加以指導、課外一對一輔導”的'教學(xué)模式，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
在課前，認真鉆研教材，備好課。課堂上關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對的穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造出良好的課堂氣氛。要出成績(jì)，關(guān)鍵是看學(xué)生學(xué)會(huì )了這門(mén)器樂(lè )藝術(shù)沒(méi)有，所以我讓同學(xué)抽自己的課余時(shí)間，加以課外單獨輔導，大大地提高了學(xué)習效果。在付出辛苦的同時(shí)，看到的是學(xué)生的一步步成長(cháng)的過(guò)程。記得有句話(huà)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！薄皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。在這學(xué)期中，我認識到對待學(xué)生要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，傾注自己真誠的心。對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，是教育成功的基礎。夏丏尊先生說(shuō)過(guò)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！睈�(ài)學(xué)生，就要平等地對待每一名學(xué)生，就要針對每名學(xué)生（特別那些暫時(shí)處于劣勢的學(xué)生）的特點(diǎn)因材施教；愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；愛(ài)學(xué)生就要無(wú)限相信學(xué)生的潛力，充滿(mǎn)激情地鼓勵他，去激發(fā)他，去激活他；愛(ài)學(xué)生就要學(xué)會(huì )寬容，用一顆寬容心來(lái)接納學(xué)生，來(lái)對待學(xué)生所犯的錯誤；愛(ài)學(xué)生就要面帶微笑，走到學(xué)生中間去，走進(jìn)學(xué)生的心靈。
教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛(ài)”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我對自己說(shuō)，我一定要當個(gè)好老師。讓孩子們看到我的笑臉，讓孩子們和我零距離接觸。微笑著(zhù)告訴他們我愛(ài)他們。不僅用我的行動(dòng)，更用我的聲音告訴他們，我愛(ài)他們，我的學(xué)生。我將用我真誠的奉獻，奏響這首“愛(ài)之歌”最美的旋律！
藝術(shù)培訓總結6
簡(jiǎn)述學(xué)期校本培訓工作內容、特色、效果及反思：
本學(xué)期，我校教務(wù)處（教科室）在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，堅持以教學(xué)為中心，以校本研修為抓手，認真貫徹執行學(xué)�！笆笮袆�(dòng)計劃”和xx規劃（20xx年-20xx年三年規劃）的各項任務(wù)，較好地完成了學(xué)期初制訂的各項工作計劃，達到了預期的工作目標。
一、積極加強教師隊伍的建設
圍繞提升教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)精神，本學(xué)期我們進(jìn)行了多方面的努力。
1.提高教師理論水平。
一方面，加強教師的理論修養。利用寒假，布置老師自行購買(mǎi)一本有效教學(xué)教學(xué)方面的書(shū)籍進(jìn)行閱讀學(xué)習，并在開(kāi)學(xué)初開(kāi)設“九山講壇”，由學(xué)校指定幾位老師代表發(fā)言，做到同伴引領(lǐng)。通過(guò)這此活動(dòng)，加強了同事之間的溝通，也開(kāi)闊老師們的教育視野，提升了教師的理論修養。
2.另一方面，更新教師的教育理論。本學(xué)期，在校長(cháng)室的支持下，我校音、體、美、綜合、技術(shù)、社會(huì )等學(xué)科組的老師參加了浙江省的提升工程的培訓。我校這次有45位教師參加培訓，除了有一位教師中途生孩子去了未完成，其他老師均已通過(guò)了學(xué)習。在這次學(xué)習用，各位老師的體會(huì )是學(xué)習了很多比較先進(jìn)的教育技術(shù)手段。
3.積極鼓勵教師參加各類(lèi)教學(xué)競賽：如老師高中的政治選修課精品課程評比獲獎，如心理個(gè)案獲一等獎等；選并組織青年教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測試，學(xué)校認真組織初中各學(xué)科教師參加命題比賽，提升教師的研題、解題、命題能力。學(xué)科命題比賽中本學(xué)期高中七個(gè)學(xué)科分獲得一，二，三等獎。
4.注重新教師培訓工作，也積極培訓骨干教師。
我了更好地與高校進(jìn)行銜接，學(xué)校組織教研組長(cháng)，中層干部前往高等院校參觀(guān)學(xué)習。取長(cháng)補短，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗。學(xué)校對新教師培訓工作很重視，新學(xué)期進(jìn)行新教師調研聽(tīng)課，新教師培訓會(huì )，新教師師徒結對，不僅在本校結對，還跨校與州溫中學(xué)的名師進(jìn)行結對。促進(jìn)組內教師的相互學(xué)習和交流，校領(lǐng)導層參與調研，為課堂變革活動(dòng)把脈。
二、努力加強教研活動(dòng)平臺的創(chuàng )設
1.教務(wù)處積極承辦省市級各類(lèi)教研活動(dòng)，一學(xué)期以來(lái)有多次教科研專(zhuān)題活動(dòng)在我校舉行。如：
20xx年市值心理教研活動(dòng)，音樂(lè )市值教研活動(dòng)，美術(shù)名師工作室活動(dòng)等等，這些活動(dòng)的承辦，為我校教師提供了更多的展示和學(xué)習的平臺，也提高了我校在市教學(xué)工作的影響力。
2.積極邀請上級部門(mén)指導我校教學(xué)工作，州溫市教育局鄭建海局長(cháng)又一次蒞臨我校進(jìn)行調，王劍波波等一行領(lǐng)導相繼來(lái)我校指導工作。走校園、進(jìn)課堂、聽(tīng)匯報，為學(xué)校特色發(fā)展排憂(yōu)解難，定方向出思路。
三、嚴格把握教學(xué)常規內容
我校緊緊圍繞教學(xué)常規中備課、教學(xué)、作業(yè)、考試等基本環(huán)節，大力開(kāi)展主題式校本研修，為教師不斷發(fā)現、研究和解決問(wèn)題提供有力的支持平臺和引導機制，并積極組織教師開(kāi)展以案例、課題為形式的相關(guān)科研活動(dòng)，推進(jìn)教改深化、教研升華，構建起一條“教學(xué)問(wèn)題教研化，研修主題科研化”有效教科研工作的鏈條，有力推動(dòng)了學(xué)校教師隊伍建設，極大地促進(jìn)了學(xué)校新課程教改和教育質(zhì)量的提高。
1、進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)課制度
全員聽(tīng)課。本學(xué)期，教務(wù)處圍繞《州溫市第七中學(xué)、州溫市藝術(shù)學(xué)校全員聽(tīng)課、開(kāi)課制度》，學(xué)校將“領(lǐng)導干部帶頭聽(tīng)課、教師全員積極聽(tīng)課”的行為落實(shí)為一項常規制度，進(jìn)一步拓展了學(xué)校聽(tīng)課、開(kāi)課的深度與廣度，提高了聽(tīng)課、開(kāi)課行為的有效性。學(xué)期初起始年級調研，學(xué)期中又組織了畢業(yè)年級調研聽(tīng)課，開(kāi)展各年級段的質(zhì)量分析會(huì )活動(dòng)等等。
加強反饋。在全員聽(tīng)課的基礎上，教務(wù)處積極做好聽(tīng)課反饋活動(dòng)，教務(wù)處將聽(tīng)課中反映出的問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，如開(kāi)學(xué)初集中聽(tīng)課中反映出的：我校教師的課堂教學(xué)總體上依然還存在教師講得多，學(xué)生“動(dòng)”得少的問(wèn)題；常態(tài)課堂有效性有待進(jìn)一步提高；課堂目標不夠明確，教師的教學(xué)目標沒(méi)有緊緊圍繞課程標準和考試大綱；知識目標有待落實(shí)，有些課很好聽(tīng)，但是課的落實(shí)情況、學(xué)生的掌握情況并不理想；師生互動(dòng)形式單調，但是形式過(guò)于單一、手段過(guò)于簡(jiǎn)單；教學(xué)板書(shū)不夠重視問(wèn)題等。
2、落實(shí)教學(xué)目標和課堂板書(shū)
針對聽(tīng)課中出現的問(wèn)題，為深化有效教學(xué)改革，推進(jìn)有效備課、有效課堂，教務(wù)處把規范教學(xué)板書(shū)，有效制訂、落實(shí)課堂教學(xué)目標作為今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)研究的重點(diǎn)，教務(wù)處制定了《關(guān)于加強教師課堂教學(xué)目標落實(shí)和規范課堂板書(shū)的規定》，把“課堂呈現教學(xué)目標”和“上課有板書(shū)，知識要點(diǎn)明確”納入教學(xué)評價(jià)系統，讓學(xué)生進(jìn)行評價(jià)；把教師課件中“課堂呈現教學(xué)目標”和“上課有板書(shū)”納入學(xué)期教學(xué)檢查范疇；規定每學(xué)期教研組主題活動(dòng)中，關(guān)于“教學(xué)目標”和“教學(xué)板書(shū)”的主題研討或主題開(kāi)課活動(dòng)不得少于2次（每個(gè)主題各一次以上），深入探討教學(xué)目標的確定、教學(xué)目標的落實(shí)和達成。還有部分教師的粉筆字不太好看的，加強對教師粉筆字書(shū)寫(xiě)方面的規范要求。。
3、落實(shí)教學(xué)常規教研和檢查
本學(xué)期，教務(wù)處繼續抓好“畢業(yè)班教學(xué)調研、試卷分析報告和試卷分析課、期中質(zhì)量分析會(huì )、師徒結對驗收考核、青年教師研修班活動(dòng)、期中教學(xué)調查（含學(xué)生測評）”等系列常規工作，進(jìn)一步步改進(jìn)學(xué)生評價(jià)方案，使之盡可能接近實(shí)際。使評價(jià)更公正。并及時(shí)反饋給老師。在教研中做到“在工作中研究、在研究中工作”。
四、努力提高科室自身的質(zhì)量監控能力
質(zhì)量是教學(xué)的生命線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。為幫助教師全面認識我校教學(xué)質(zhì)量，為教師改進(jìn)教學(xué)和學(xué)校質(zhì)量發(fā)展提供必要的參考，近三年，教務(wù)處承擔起考試質(zhì)量的.分析任務(wù)�！捌谥性嚲矸治稣n堂開(kāi)放”，再到“年段期中成績(jì)分析會(huì )”，環(huán)環(huán)相扣，為保證期中測試的質(zhì)量，以及對考試數據的科學(xué)分析，費心盡力。
五、本學(xué)期工作創(chuàng )新
本學(xué)期校本培訓特色創(chuàng )新主題為：“信息技術(shù)與課程的整合”校本教研。
20xx年我校從普通高中轉型為類(lèi)別學(xué)校，做大做強藝術(shù)品牌。20xx年招收的高一學(xué)生中，6個(gè)班全部為藝術(shù)班。在招生中更加突出藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的要求，這一屆加強文化課的要求，對文化成績(jì)的要求有所提高。
往年我校大部分藝術(shù)生，在高三上學(xué)期（約9月份后）開(kāi)始外出學(xué)習，至第二年3月份回校，參加文化課學(xué)習。而其他普通高中高三學(xué)生，往往在州溫市一模時(shí)完成一輪復習。所以我校學(xué)生應該提前一個(gè)學(xué)期完成新課教學(xué)和一輪復習，即高中兩年完成其他學(xué)校兩年半的學(xué)習任務(wù)。這是藝術(shù)學(xué)生外出學(xué)習的實(shí)際需求造成的。今年我校采取把高校的藝術(shù)專(zhuān)家請進(jìn)學(xué)校的方式，讓大部分美術(shù)學(xué)生學(xué)生不用到杭州去學(xué)習培訓，這樣可以做到文化和藝術(shù)兩手抓，有利于文化課成績(jì)的提高。增強我校藝術(shù)學(xué)生在藝考生中的競爭力。同時(shí)要求老師要鉆研教材，把握重點(diǎn)，把知識點(diǎn)講精講透，不搞題海戰術(shù)。減輕學(xué)生的負擔，提高學(xué)生的成績(jì)。
同時(shí)，藝術(shù)學(xué)生學(xué)習時(shí)間緊迫，按照“調結構、減總量、優(yōu)方法、改評價(jià)、創(chuàng )條件”的總體要求，各高中教研組在充分分析學(xué)情的基礎上，在市教研院專(zhuān)家的指導下，對國家必修課程進(jìn)行校本化改造，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。為了適應新高考7選3的新的考試模式，我校成立了課程研究領(lǐng)導小組，組織了各個(gè)學(xué)科的教研組長(cháng)和學(xué)科帶頭人，對此模式下的課程進(jìn)行總體規劃布局。
學(xué)科知識可以大致分為核心知識、主干知識和邊緣知識，結合我校學(xué)生的學(xué)習時(shí)間特點(diǎn)和實(shí)際需求，根據歷年浙江省學(xué)業(yè)水平考試和高考的難度要求。梳理與整合學(xué)科知識體系。明確必修課程基本、基礎性知識要求，刪減重復、非主干和過(guò)繁過(guò)難的內容，適當減少面向全體學(xué)生的必學(xué)內容及學(xué)習總量。
藝術(shù)培訓總結7
20xx年是充實(shí)而忙碌的一年，20xx年是勞累而收獲的一年，20xx年是發(fā)展與壯大的一年。在20xx年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長(cháng)放心政府支持、學(xué)生滿(mǎn)意”的宣漢第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現在就將我校20xx年的工作總結如下：
一、學(xué)校的校舍與教師師資建設方面
20xx年我校占地由原來(lái)的兩個(gè)教室200余平米擴建到現在5個(gè)教室300余平米于7月份正式投入使用。標準規范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng )帶給老師和家長(cháng)莫大的信心，讓我們堅信，我們有實(shí)力做得更大更好。
20xx年我校由原來(lái)的6名教師增至到現在13名教師，加強師資隊伍建設讓我們有更強的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了，架起了家長(cháng)和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。
二、學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)
1、20xx年元月參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場(chǎng)文化藝術(shù)活動(dòng)。
2、20xx年6月承接了宣漢縣機關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個(gè)篇章，受到了來(lái)自社會(huì )各界人士的好評。
3、20xx年7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了四川省國標舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績(jì)。
4、20xx年7月我校舉辦了三場(chǎng)“中國夢(mèng)。少年夢(mèng)”的文藝演出。
5、20xx年7月我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會(huì )藝術(shù)水平舞蹈考級旭舞陽(yáng)光考級考級考點(diǎn)”對我校300余學(xué)生進(jìn)行了考級，并取得全部100%的好成績(jì)。
6、20xx年10月我校舉辦了“慶國慶。少年夢(mèng)”旭舞陽(yáng)光第五屆藝術(shù)節文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的`演出又推向了更專(zhuān)業(yè)的水平。
7、20xx年11月我校部分拉丁舞學(xué)生參加達州市第二屆國標舞大賽。
8、20xx年12月150余學(xué)生9個(gè)節目參加達州市首屆少兒聯(lián)歡晚會(huì )選拔賽。
9、20xx年12月我校在九龍飯店會(huì )議室舉辦了我校首次大型家長(cháng)會(huì )
10、20xx年1月60余名學(xué)生3個(gè)節目參加達州市首屆少兒春節聯(lián)歡晚會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
三、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面
一次又一次的大型文藝活動(dòng)，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長(cháng)平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會(huì )，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。
20xx年我校還增設了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見(jiàn)識和學(xué)習其他學(xué)科魅力的機會(huì )，為把我校建成更全面更專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著(zhù)扎實(shí)的腳步，相信在20xx年里我們還會(huì )做得更好更出色。
四、學(xué)校教師培訓方面
一年來(lái)，我校老師不斷地提升自己不斷地通過(guò)培訓來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識。為學(xué)校帶來(lái)新思想、新理念。我吳旭校長(cháng)多次在北京成都等地參加藝術(shù)校長(cháng)培訓會(huì )。12月份請到四川省少兒舞蹈教育專(zhuān)家姚麗為我校的全體師生培訓，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時(shí)我校汪麗和姚力詩(shī)老師參加達州市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績(jì)。
五、學(xué)校安全方面
一年來(lái)，我校精心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長(cháng)最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長(cháng)的完美合作與精心照顧下本年度沒(méi)有出一件安全事故，這項工作也將會(huì )是我校每年都必須抓好的工作。
20xx年是碩果累累忙碌而充實(shí)的一年。20xx年我們還將更加努力把20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝旭舞陽(yáng)光所有家長(cháng)、老師的支持與合作，謝謝！
藝術(shù)培訓總結8
要迎接科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識經(jīng)濟迅速興起的挑戰，最重要的是堅持創(chuàng )新，創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。創(chuàng )新的關(guān)鍵在人才，人才的成長(cháng)靠教育。在時(shí)光如梭的20xx年，xx藝術(shù)培訓學(xué)校在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，全校教職員工團結一致，用辛勤的汗水，用豐碩的成果送走了20xx年�；仡�20xx年成績(jì)卓著(zhù)，展望20xx年任重而道遠。
一、改革中把握好xx藝術(shù)培訓學(xué)校性質(zhì)，確保校外藝術(shù)教育健康發(fā)展。
1、xx藝術(shù)培訓學(xué)校自建校以來(lái)，始終把“遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會(huì )道德風(fēng)尚；堅持專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)一、專(zhuān)注的教學(xué)理念，精心打造自己的品牌，立足愛(ài)心、耐心、信心的辦學(xué)思想，致力于培養人才精品，全面提升本市青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨，特別是在經(jīng)濟發(fā)展迅速的改革年代，我校始終堅持把社會(huì )效益放在首位，在西陵區教育局的指導下，把青少年思想道德建設貫穿于各項教育教學(xué)活動(dòng)中，積極開(kāi)設具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)，青少年喜學(xué)、樂(lè )學(xué)、易學(xué)的專(zhuān)業(yè)；在教學(xué)中幫助青少年確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，規范其行為習慣，提高適應時(shí)代發(fā)展的基本素質(zhì)，確保國家發(fā)展、建設所需人才健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
2、在轟轟烈烈的改革進(jìn)程中，xx藝術(shù)培訓學(xué)校教育事業(yè)正處在新的歷史起點(diǎn)上。我校在難得的發(fā)展機遇面前，在崛起的民辦教育嚴峻挑戰面前，如何把握青少年校外教育的發(fā)展方向，這個(gè)歷史性的重任擺在了我們面前。面對困難，以徐愛(ài)國同志為核心的我校領(lǐng)導班子即時(shí)提出了以xx畫(huà)室品牌為龍頭，以更高的教學(xué)質(zhì)量；以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；以更創(chuàng )新的思維和項目來(lái)確保xx藝術(shù)培訓學(xué)校品牌對廣大青少年和家長(cháng)的誘惑力和向心力，并以此促進(jìn)藝術(shù)學(xué)校各項教學(xué)工作更上臺階，取得更好的社會(huì )效益，人才效益，推動(dòng)我市校外教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經(jīng)濟發(fā)達地區藝術(shù)培訓學(xué)校的社會(huì )化、系統化、信息化和現代化模式接軌，擴大xx藝術(shù)培訓學(xué)校藝術(shù)學(xué)校在本市的影響力，精心打造xx藝術(shù)培訓學(xué)校品牌，為我市校外藝術(shù)教育事業(yè)再創(chuàng )新功。
二、加強師資隊伍建設，建全教師管理制度，以教學(xué)質(zhì)量確保社會(huì )、人才效益雙豐收。
1、xx藝術(shù)培訓學(xué)校建校以后，從過(guò)渡到穩定再到發(fā)展，現在面臨的是發(fā)展問(wèn)題。在社會(huì )和人才效益中的重要性和可持續發(fā)展性，我市畫(huà)家徐愛(ài)國果斷地在原xx畫(huà)室基礎上籌建具有較大發(fā)展空間的xx藝術(shù)培訓學(xué)校，并親自主持校長(cháng)工作。先后完成了領(lǐng)導班子建設，建立建全了先進(jìn)的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實(shí)際管理中，為藝術(shù)學(xué)校今后的發(fā)展壯大奠定了堅實(shí)基礎。要發(fā)展就要有高水平的師資隊伍，為了滿(mǎn)足廣大學(xué)生、家長(cháng)對新知識，新文化的培訓需要，我校開(kāi)展了面向全社會(huì )的招賢工作，先后引進(jìn)了多名高文憑、高素質(zhì)、品德兼優(yōu)的教師充實(shí)到藝術(shù)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)教師隊伍中。高質(zhì)量的師資隊伍為我校帶來(lái)了優(yōu)異的教學(xué)成果。在加強教師隊伍建設的同時(shí)，我校在原教師管理制度基礎上又補充建全了新的制度和教師行為規范，先后出臺了《教師守則》、《學(xué)校工作人員通用工作守則》、《教務(wù)部工作職責》、《學(xué)生守則》、《安全提示》、《家長(cháng)須知》《會(huì )計工作職責》等制度和條例，并做到了制度、規范上墻。學(xué)校將辦學(xué)許可證懸掛在醒目處；積極向新聞媒體發(fā)表學(xué)校新聞稿件，并在學(xué)校設立“溝通交流信箱”，接受多方的監督和評價(jià)，旨在不斷提高教學(xué)質(zhì)量，憑著(zhù)對教育藝術(shù)事業(yè)的執著(zhù)追求與奉獻精神，打造一流的校外藝術(shù)學(xué)校。
為了體現藝術(shù)學(xué)校的藝術(shù)氛圍，我校還投入資金設立了以展現教學(xué)成果、學(xué)生作品和各類(lèi)新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設立學(xué)生蓬勃向上，努力進(jìn)取為主題的標識牌以及“禁止吸煙”、“不亂扔垃圾”警示牌，這些工作的開(kāi)展不但配合了各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，而且徹底改變了我校教學(xué)環(huán)境面貌，得到了學(xué)員和家長(cháng)的好評，為我校的教學(xué)工作注入了動(dòng)力。
三、創(chuàng )優(yōu)質(zhì)品牌，以活動(dòng)促教學(xué)成果更上臺階。
1、xx藝術(shù)培訓學(xué)校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下；在許許多多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下；在廣大學(xué)員和全社會(huì )支持下；逐步樹(shù)立起來(lái)品牌，藝術(shù)教育事業(yè)是一種高尚的'事業(yè)。為了維護教育事業(yè)的純潔性，我校在創(chuàng )品牌，抓宣傳工作中始終以一種務(wù)實(shí)求真的態(tài)度和作風(fēng)來(lái)面對廣大學(xué)員和家長(cháng)，先后為社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)員提供教育服務(wù)信息，在按常規印發(fā)《招生宣傳單》、《專(zhuān)業(yè)招生宣傳簡(jiǎn)介》的基礎上，我校還建立了xx藝術(shù)學(xué)校網(wǎng)站，開(kāi)辟了名師講座專(zhuān)欄，大量撰寫(xiě)并發(fā)表教學(xué)科研論文及教育案例分析，在網(wǎng)上解答學(xué)生疑難問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)的多方位發(fā)展。讓我們的宣傳通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳向五湖四海，方便了學(xué)生、家長(cháng)了解信息的需要。網(wǎng)絡(luò )已成為我校了解外部信息和發(fā)布我校信息的重要橋梁。
2、為了充分展示我校教學(xué)成果和藝術(shù)教育的特點(diǎn)，并根據學(xué)校年初學(xué)習計劃，經(jīng)過(guò)多方考察、周密安排，學(xué)校組織畫(huà)室學(xué)員近三百人，在今年4月1日—8日兩個(gè)周末分兩批，前往被評為“全省關(guān)心下一代先進(jìn)集體，自然保護區”的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地——宋山寫(xiě)生。xx藝術(shù)學(xué)校頂住多方壓力開(kāi)拓創(chuàng )新，大膽的走出校園、寓教于樂(lè )，聲勢浩大的寫(xiě)生活動(dòng)，開(kāi)辟了我市校外素質(zhì)培養的先河，學(xué)生開(kāi)闊了視野，描繪了祖國的大好河山，又提高了藝術(shù)感受能力，活動(dòng)結束評出現場(chǎng)寫(xiě)生作品（并配有感即興作文）一、二、三等獎并分別給予獎勵和頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，并在各類(lèi)新聞媒體及互聯(lián)網(wǎng)上廣泛宣傳，這次活動(dòng)不僅大大提高了學(xué)生學(xué)習的熱情，也受到了學(xué)生家長(cháng)們的高度贊揚和支持，學(xué)員更發(fā)出“基地兩天練，勝讀十年書(shū)”的感慨！活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功，一時(shí)間人頭涌動(dòng)，咨詢(xún)報名的學(xué)生、家長(cháng)駱驛不絕。此次活動(dòng)為我校今后的校外教學(xué)活動(dòng)積累了寶貴經(jīng)驗。除此之外，學(xué)校還邀請德國藝術(shù)家莎斯基婭和南非達卡瓦藝術(shù)學(xué)院院長(cháng)福歲.庫馬洛先生來(lái)校指導教學(xué)并親臨授課，促進(jìn)了國際藝術(shù)教育事業(yè)繁榮昌盛；今年5月27日xx畫(huà)室學(xué)生一行10余人代表學(xué)校參加的世界乒乓球冠軍瓦爾德內爾為江山風(fēng)華剪彩活動(dòng)，并現場(chǎng)寫(xiě)生表演，宜昌日報專(zhuān)版刊登了此次寫(xiě)生作品，在社會(huì )各界產(chǎn)生了一定影響。
縱觀(guān)20xx年，我校各專(zhuān)業(yè)教學(xué)都取得了可喜的教學(xué)成果。其中主要教學(xué)成果和活動(dòng)有；全年順利完成1500多名學(xué)員80多班的教學(xué)任務(wù)；20xx年2月15日，我校組織學(xué)員赴京參加“中國青少年才藝新人選拔大賽”，楊磊三位同學(xué)不負眾望，刻苦訓練，奪得了本次比賽繪畫(huà)類(lèi)金獎；去年飛赴瑞士拿大獎學(xué)生黎婭再次當選全國十佳小畫(huà)家，并榮獲宋慶齡獎學(xué)金。在20xx年湖北省藝術(shù)素質(zhì)水平考級中，我校近150名學(xué)員參加20xx年省美術(shù)考級，有5名學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了級別9級，絕大多數學(xué)生都達到了4—8級的水平。周邊縣市區來(lái)我校赴考的學(xué)生第二天在xx藝術(shù)培訓學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習交流。獲得省專(zhuān)家們的高度評價(jià)，譽(yù)為＂宜昌少兒美術(shù)學(xué)院＂；被市民評為＂宜昌市十佳影響和特色的校外培訓單位＂；被宜昌市教育局評為20xx年度民辦教育先進(jìn)單位，校長(cháng)被評為20xx年度先進(jìn)個(gè)人。
20xx年7月12日校長(cháng)徐愛(ài)國先生被全國社會(huì )藝術(shù)水平考級委員會(huì )聘為全國藝術(shù)考級正式考官，是目前我市具備考官資格的藝術(shù)家。并應邀擔任“中國青少年才藝新人選拔大賽”評委。
四、熱衷公益，回報社會(huì )。
xx藝術(shù)學(xué)校校長(cháng)、三峽畫(huà)院專(zhuān)職畫(huà)家徐愛(ài)國先生繼去年組織發(fā)起救助藏區災民后，一直熱衷于公益事業(yè)，盡管學(xué)校還處于創(chuàng )業(yè)時(shí)期，始終不忘回報社會(huì )獻愛(ài)心系列活動(dòng)；11月15日，時(shí)值年終之際，徐愛(ài)國先生在長(cháng)陽(yáng)縣民政局領(lǐng)導的陪同下專(zhuān)程赴長(cháng)陽(yáng)第二福利院，向孤寡老人捐贈3000元現金并進(jìn)行了慰問(wèn)。主要想通過(guò)自己的行動(dòng)，喚起更多的人關(guān)愛(ài)弱勢群體，為構建和諧社會(huì )盡一點(diǎn)微薄之力。
五、繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，做好20xx年各項教學(xué)工作。
1、繼續貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》并將意見(jiàn)和綱要貫穿于全年教學(xué)中，為促進(jìn)未成年人綜合素質(zhì)全面提高，創(chuàng )造適宜的條件和環(huán)境。
2、認真落實(shí)各項教學(xué)管理制度，以更高的教學(xué)質(zhì)量；更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；更創(chuàng )新的思維完成全年教學(xué)任務(wù)。
3、做好教學(xué)優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報名工作，擴大生源覆蓋面，確保人才、社會(huì )效益雙豐收。
5、組織學(xué)生參加考級、考校、競賽活動(dòng)，為各專(zhuān)業(yè)院校輸送藝術(shù)人才，為全面推廣綜合素質(zhì)培養提供可靠保障，為培養新世紀人才再建功勛。
藝術(shù)培訓總結9
“藝術(shù)”可以?xún)艋说男撵`，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng )造力。音樂(lè )藝術(shù)在這方面更具有獨特的功能。愛(ài)因斯坦正是在自己演奏小提琴的過(guò)程中構思者《相對論》，最終成為舉世矚目的科學(xué)家；我國地質(zhì)學(xué)家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音樂(lè )的遐想中，思考了“大陸板塊學(xué)說(shuō)”，從而創(chuàng )立了新的地質(zhì)學(xué)派，找到了“陸相地質(zhì)貧油說(shuō)”的片面性……無(wú)數事實(shí)證明，藝術(shù)教育可以促進(jìn)創(chuàng )造型的高素質(zhì)人才的培養。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門(mén)樂(lè )器，深受大家喜歡。我校在這學(xué)期中特開(kāi)設了藝術(shù)教育特長(cháng)培訓——葫蘆絲。
本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結束，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好，有必要按照學(xué)校統一規定的考核內容，客觀(guān)、實(shí)際地認真總結一番。
本學(xué)期葫蘆絲特長(cháng)班，總人數：38人；上課次數：11次/人。
下面簡(jiǎn)要說(shuō)一下主要情況：總體情況良好，大部分同學(xué)都能按時(shí)上課，如遇電腦課和其它活動(dòng)能及時(shí)與老師請假。但有個(gè)別同學(xué)，經(jīng)常曠課（3人）。在學(xué)期末結束時(shí)，有36名同學(xué)已學(xué)會(huì )本學(xué)期老師所教授的內容，其中有23名同學(xué)表現優(yōu)秀，特別是四年（2）班的高嘉琪、張偉、韓璐，四年（1）班的王國彪，六年一班的荊玲等同學(xué)表現非常優(yōu)秀。較之上學(xué)期有進(jìn)步的是五年（1）班的張麗同學(xué)。在本學(xué)期中，主要學(xué)習了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點(diǎn)學(xué)習了樂(lè )曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為學(xué)生今后在學(xué)習獨奏曲方面打下堅實(shí)的基礎。
下面談一下個(gè)人的一些教學(xué)體會(huì )：
在這學(xué)期中，我認識到對待學(xué)生要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，傾注自己真誠的心。對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，是教育成功的.基礎。夏丏尊先生說(shuō)過(guò)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！睈�(ài)學(xué)生，就要平等地對待每一名學(xué)生，就要針對每名學(xué)生（特別那些暫時(shí)處于劣勢的學(xué)生）的特點(diǎn)因材施教；愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；愛(ài)學(xué)生就要無(wú)限相信學(xué)生的潛力，充滿(mǎn)激情地鼓勵他，去激發(fā)他，去激活他；愛(ài)學(xué)生就要學(xué)會(huì )寬容，用一顆寬容心來(lái)接納學(xué)生，來(lái)對待學(xué)生所犯的錯誤；愛(ài)學(xué)生就要面帶微笑，走到學(xué)生中間去，走進(jìn)學(xué)生的心靈。
教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛(ài)”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我對自己說(shuō)，我一定要當個(gè)好老師。讓孩子們看到我的笑臉，讓孩子們和我零距離接觸。微笑著(zhù)告訴他們我愛(ài)他們。不僅用我的行動(dòng)，更用我的聲音告訴他們，我愛(ài)他們，我的學(xué)生。我將用我真誠的奉獻，奏響這首“愛(ài)之歌”最美的旋律！
藝術(shù)培訓總結10
本學(xué)期是我們分園第一次自己組成一個(gè)培訓班。根據教師們的現狀，我們制定了學(xué)期初的計劃，把重點(diǎn)放在對教師實(shí)際操作能力的培訓上面。注重培訓的實(shí)用性。本學(xué)期重點(diǎn)培訓藝術(shù)領(lǐng)域，如美術(shù)知識技能的學(xué)習、區域材料的制作、音樂(lè )中歌曲的彈唱，為工作積累必要的經(jīng)驗。對照學(xué)期教師培訓班的計劃，本學(xué)期還是較好地完成了計劃制定的內容，現從三個(gè)方面做一個(gè)小結：
一、拓寬美術(shù)技能的學(xué)習，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力。
本學(xué)期先后進(jìn)行了泥工、紙工、瀝粉畫(huà)、紙漿畫(huà)的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，使大家了解的泥工的基本技能和作品保留的方法；知道了紙藝的拼搭、組合的方法；瀝粉畫(huà)、紙漿畫(huà)的學(xué)習更是拓寬了教師的眼光，從勾線(xiàn)、著(zhù)色、瀝粉的制作、勾勒、鍍金，一個(gè)個(gè)的步驟層層經(jīng)歷，極大地豐富了老師們的經(jīng)驗。大家還從親手的動(dòng)手中獲得了成功感，好多老師紛紛把自己的處女作品拿到微博、qq等平臺上秀出，自豪之感溢于言表！
二、苦練彈唱，提高教師的必備基本功水平。
在實(shí)際工作中，發(fā)現老師們在演唱歌曲時(shí)，對歌曲中的某些節奏、樂(lè )局、特別是一些音樂(lè )符號等處理不是很好，所以我們從唱入手，組織老師們學(xué)唱《音樂(lè )》書(shū)中的曲目，做到唱準節奏、時(shí)值、休止符、倚音等。學(xué)習簡(jiǎn)單的合唱，還錄制了我們“山上”的第一首合唱曲，處女之作雖然稚嫩，但大家感覺(jué)如同天籟，值得我們好好地保存，同時(shí)這樣的活動(dòng)也提高了大家的合作意識和團隊精神，相信還會(huì )有第二首、第三首……的“山歌”出爐！除了演唱、還進(jìn)行了幼兒歌曲歌表演的展示和交流，好多老師在第二天就學(xué)以致用，教給了班級里的孩子。我覺(jué)得這樣是起到了培訓真正的意義。
在彈奏上，著(zhù)重進(jìn)行了c、d、f、g調的'練習和檢查。由班主任在整本書(shū)中抽取曲子，每位老師都進(jìn)行了四個(gè)調式的曲子彈唱回琴。沒(méi)有通過(guò)的下次繼續回琴，并還需抽取同一個(gè)調式的曲子過(guò)關(guān)。為此，幼兒園掀起了一股彈琴風(fēng)，耳邊琴聲不斷，大家互相交流、觀(guān)摩，學(xué)習氛圍濃厚。在欣喜之余，我也看到在彈奏方面的一些問(wèn)題，特別是左手和弦的配置上不是很和諧，很多老師都是一個(gè)和弦到底。所以，這個(gè)問(wèn)題將作為下學(xué)期的重點(diǎn)攻破對象。
三、區域材料，多次跟進(jìn)
本學(xué)期教學(xué)上的一個(gè)重點(diǎn)是區域活動(dòng)，為此培訓班結合這個(gè)重點(diǎn)也進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習。從第一次的實(shí)地觀(guān)看幼兒活動(dòng)出發(fā)，找出區域活動(dòng)中存在的問(wèn)題，然后進(jìn)行學(xué)習，幫助老師辨清區域活動(dòng)和桌面玩具、小組游戲的區別，還幼兒以自主性，做到真正的區域活動(dòng)。同時(shí)，還重點(diǎn)研討、交流了區域材料的制作。在交流中，發(fā)現有的材料幼兒玩不起來(lái)或操作性不強，大家就獻計獻策，一起幫助著(zhù)進(jìn)行改良或創(chuàng )新，逐步提高教師對區域材料的制作能力。
一學(xué)期的培訓學(xué)習已經(jīng)結束了，回想一學(xué)期的經(jīng)歷，收獲還是很大的，正像有的老師說(shuō)那樣的，“學(xué)到了很多實(shí)在的東西”。下學(xué)期，我們將會(huì )繼續延續“實(shí)用”的風(fēng)格，重新?lián)P帆起航！
藝術(shù)培訓總結11
在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的齊心努力下，藝術(shù)學(xué)校的各項工作均取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F在總結如下：
一、塑師德鑄師魂黨支部發(fā)揮龍頭作用
師德建設是我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一，因為他是社會(huì )主義現代化建設的需要，是以德治國方針的需要，是全面貫徹黨的教育方針，培養全面發(fā)展的人才的需要。所以我校在本學(xué)期一直把師德建設工作視為各項工作之首，在黨支部的龍頭作用下扎實(shí)開(kāi)展工作。
�。ㄒ唬╄T師魂黨員、干部做到四種能力具備
黨員、干部是一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導核心力量，道德素質(zhì)的高低將反映在工作作風(fēng)之中，對師生的影響，對學(xué)校發(fā)展前途的影響將起到舉足輕重的作用。為此開(kāi)學(xué)初我校在黨支部的主持下多次召開(kāi)領(lǐng)導班子和黨員會(huì )議，研究黨員干部的思想道德建設方案，制定學(xué)校道德建設目標。經(jīng)過(guò)已經(jīng)研究討論大家一致認為黨員干部的思想道德建設，必須在上學(xué)期的基礎上達到四個(gè)具備：
1.具備堅定正確的政治立場(chǎng)，特別是黨員干部；
2.具備科學(xué)的管理能力，能夠設計、謀劃、指導課改工作，熟悉班主任工作，重視德育工作；
3.具備清政廉潔的好作風(fēng)，認真作到為政廉潔，警鐘長(cháng)鳴，艱苦樸素、勤儉持校，遵紀守法服務(wù)大局，無(wú)私奉獻；
4.具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，轉變教育理念，敢于挑戰傳統、善于用新的思維觀(guān)察問(wèn)題，從新的角度提出問(wèn)題，用新的方法解決問(wèn)題。自我意識超前，決策民主科學(xué)。除此之外，我們還要求領(lǐng)導班子成員做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）認真遵守教育局提出的“七大禁令”，全體班子成員在黨支部的領(lǐng)導下認真進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，保持領(lǐng)導班子良好形象。
�。�2）關(guān)心教師的工作和生活情況，及時(shí)幫助教師解決工作和生活中的困難。把工作做到教師的心坎上，使教師感到領(lǐng)導的可親、可信、集體的溫暖。
�。�3）領(lǐng)導干部在工作中要率先垂范，做教師的表率。要求教師做的，領(lǐng)導做在前面；禁止教師做的，領(lǐng)導堅決不做，很好地樹(shù)立了班子形象。如本學(xué)期的出勤、病事假都同工資掛鉤，請假扣工資，校長(cháng)孫亞清、副書(shū)記王筱玲，副校長(cháng)劉丕云等領(lǐng)導成員帶頭執行這一規章制度，病事假都自覺(jué)交付所扣工資款，得到了老師們的稱(chēng)贊。
�。ǘ┧軒煹陆處熽犖橹卦谖宸N精神培養
教師是學(xué)生的楷模，俗話(huà)說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”，教師品德的優(yōu)劣、形象的高低，將直接影響著(zhù)學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成，影響著(zhù)學(xué)生的健康發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)校的健康發(fā)展。因此，我們在塑師德工作中，重教師五種精神的培養。即“敬業(yè)奉獻精神，樂(lè )業(yè)愛(ài)生精神，勤業(yè)愛(ài)崗精神，精業(yè)鉆研精神，創(chuàng )業(yè)開(kāi)拓精神”。
1.發(fā)揮群眾黨員骨干作用，定期組織教師中的黨員和入黨積極分子上黨課，召開(kāi)黨小組會(huì )、民主生活會(huì )，為干群、黨群的交流與溝通搭建平臺。通過(guò)交流溝通掌握教師的思想狀態(tài)，便于有針對性地做好教師的思想工作。增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。
2.充分利用政治學(xué)習時(shí)間組織教師認真學(xué)習：學(xué)習時(shí)事政治，學(xué)習先進(jìn)人物事跡，學(xué)習教育法律法規。堅定了教師政治立場(chǎng)，事業(yè)心和責任感，提高了依法執教、廉潔執教的意識。廣大教師能夠自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，嚴于律已，為人師表。
3.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養教師的敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)精神。如“五一”市團委組織的環(huán)城火炬接力賽，改善辦學(xué)環(huán)境的勞動(dòng)，督導評估自評，家長(cháng)、學(xué)生對教師的評價(jià)打分，家�；ピL(fǎng)（教師家訪(fǎng)、家長(cháng)到校座談）等。
4.《公民道德建設實(shí)施綱要》落在實(shí)處。我們要求老師不僅在學(xué)校講師德做好老師，更要求教師在社會(huì )講公德，做好公民，在家庭講美德，做好兒媳（好女兒）、好妻子（好丈夫）、好爸爸（好媽媽?zhuān)�。處理好師生關(guān)系、同事關(guān)系、婆媳關(guān)系、鄰里關(guān)系。教育教師以中小學(xué)教師職業(yè)道德規范自己的行為，嚴格遵守“教師七大禁令”做好教師、好公民。④加強校本培訓培養教師的精業(yè)、創(chuàng )業(yè)精神。本學(xué)期我們針對教師的具體情況，將校本培訓與校本教研相結合，通過(guò)理論學(xué)習、外出培訓，骨干教師引領(lǐng)，校本教研課、課評癬教學(xué)反思、小主題研究等培訓方式，促使了教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高，激發(fā)了教師精業(yè)鉆研精神。培養了教師的自我研修能力。⑤開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期我們開(kāi)展了“讀名著(zhù)，寫(xiě)梗概，談心得”活動(dòng)，鼓勵教師每人讀一本好書(shū)，如《名師教學(xué)風(fēng)格》等。都有效的提高了教師的文化品位，豐富了文化底蘊。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，一支具有高尚道德情操和精通業(yè)務(wù)的師資隊伍已經(jīng)形成，為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基矗
二、育生德強能力少先隊發(fā)揮主體作用
培養學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，幫助學(xué)生在人生的旅途上健康、快樂(lè )地發(fā)展成長(cháng)，是學(xué)校、教師的責任，是學(xué)校發(fā)展的重要途徑。為此一學(xué)期來(lái)我們以少先隊為德育主陣地，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”而開(kāi)展工作，使德育工作與大隊建設、中隊建設緊密結合，調動(dòng)全體班主任、任課教師的積極性，充分參與到學(xué)生德育建設中來(lái)，工作中充分體現人文精神，體現學(xué)生的主體地位，變過(guò)去的教師說(shuō)教、命令、學(xué)生的被動(dòng)接受，為學(xué)生主動(dòng)參與，自主教育，提高了德育效果。
1.強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行，對學(xué)生進(jìn)行行為養成教育。
�、沤M織學(xué)生反復地學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》，使學(xué)生明確什么事可以做，可以怎樣做；什么事不可以做，為什么不可以做；號召學(xué)生認真遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》做一個(gè)守紀律、懂禮貌的小學(xué)生。
�、茖W(xué)校健全規章制度，認真執行規章制度。對規范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學(xué)校隨時(shí)對學(xué)生的行為進(jìn)行督導檢查，并通過(guò)廣播及時(shí)將檢查結果進(jìn)行通報。對好人好事大力表?yè)P宣傳，樹(shù)立典型。對落后違規現象批評教育，在教育過(guò)程中注意更多的人文關(guān)懷，以正面教育為主，讓學(xué)生在接受教育的過(guò)程中明白做人的道理。
2.學(xué)校教育同家庭教育、社會(huì )教育緊密結合，形成三結合教育網(wǎng)絡(luò )。我們的具體做法是每學(xué)期發(fā)征求家長(cháng)意見(jiàn)涵兩次（期中、期末各一次）及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，每月發(fā)一次家校聯(lián)系卡，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的在校情況，向家長(cháng)推薦好的家庭教育方法，為家庭教育出謀劃策，加強了與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，使學(xué)校教育和家庭教育互相配合，互相促進(jìn)。定期組織學(xué)生參加社區活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì )服務(wù)意識，收到了良好的教育效果。各項活動(dòng)由學(xué)生來(lái)主持，如每周的升旗儀式，國旗下講話(huà)。
3.加強少先隊陣地建設，活動(dòng)育德。
�、呸k好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設了“古詩(shī)吟誦、作文擂臺、校園新聞、安全小常識”等欄目，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng )設濃厚的生活氛圍。
�、瞥浞职l(fā)揮大隊委、值勤隊長(cháng)的功能和作用，使之成為輔導員的得力助手，共同抓好大、中隊建設。
�、切@綠化、美化由學(xué)生出謀劃策，制定方案并具體實(shí)施。采取這種方式，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養了學(xué)生的參與意識和主人翁責任感，使德育不再是學(xué)生厭煩的說(shuō)教，而是學(xué)生自律的過(guò)程，學(xué)生在自律過(guò)程中思想得到陶冶，良好品德逐漸形成。
�、乳_(kāi)展傳統活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育和愛(ài)國主義教育。如每周的升旗儀式，三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，清明節的祭掃烈士墓活動(dòng)等。通過(guò)這樣的活動(dòng)培養了學(xué)生的愛(ài)國主義精神。并以＂雛鷹行動(dòng)＂為載體，培養創(chuàng )新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
三、抓常規促教學(xué)質(zhì)量提高
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)的重點(diǎn)是提質(zhì)。本學(xué)期我們從抓常規教學(xué)切入，以培養學(xué)生終身學(xué)習能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。
�、辶⒆阏n堂向40分鐘要質(zhì)量。1.認真鉆研教材，精心備課在學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，會(huì )學(xué)上下功夫；2領(lǐng)導跟班聽(tīng)課（規定領(lǐng)導干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節），隨時(shí)了解教師的常規教學(xué)情況，對教師在課堂上出現的問(wèn)題及時(shí)解決，有效調控教學(xué)，以收到良好的教學(xué)、學(xué)習效果。
�、嬷匾晫W(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，為其終身發(fā)展奠定基矗我們要求教師備課不僅要背教材、背學(xué)生，要緊的是背學(xué)生的學(xué)習方法，在培養學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)習習慣，學(xué)習能力上下功夫。教會(huì )學(xué)生學(xué)習，使學(xué)生掌握學(xué)習方法，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習、自主學(xué)習，逐步實(shí)現教是為了不教的宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅實(shí)。
�、缋^續加強校本課程開(kāi)發(fā)，進(jìn)行特色辦學(xué)。本學(xué)期在全面實(shí)施義務(wù)教育，全部免除學(xué)生學(xué)雜費的前提下，我們仍然不忘辦學(xué)宗旨，免費為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。在原來(lái)所開(kāi)課程的基礎上又新開(kāi)設了語(yǔ)文綜合藝術(shù)課。全校學(xué)生根據自己的自身條件和愛(ài)好，任選擇一項專(zhuān)業(yè)學(xué)習，充分挖掘學(xué)生潛力，發(fā)揮了學(xué)生的`特長(cháng)，張揚了學(xué)生的個(gè)性，為其成為全面發(fā)展的人才奠定基矗與此同時(shí)我們還通過(guò)口算訓練，朗讀訓練，寫(xiě)字訓練等活動(dòng)提高了學(xué)生的口算速度，口語(yǔ)表達能力和寫(xiě)字能力提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在英語(yǔ)教學(xué)中我們發(fā)揮班主任的作用，要求班主任跟班聽(tīng)課每周要抽出兩個(gè)早自習的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)單詞測試，提高了學(xué)生對英語(yǔ)課的重視程度，有效地推動(dòng)了英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)生平時(shí)的口語(yǔ)測驗和期末考試成績(jì)較去年均有了明顯的提高。
�、柰ㄟ^(guò)課題實(shí)驗促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。20xx年末我校申請立項的課題《校本文化開(kāi)發(fā)與打造文化名校的策略與途徑》被牡丹江市批準為“十一五”重點(diǎn)實(shí)驗課題。本學(xué)期90%以上的教師都參加了此課題的實(shí)驗。我們要求教師將實(shí)驗與課堂教學(xué)緊密結合，提倡課堂就是實(shí)驗室，教學(xué)過(guò)程就是實(shí)驗過(guò)程。有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�、槎喾竭\作擴大辦學(xué)規模促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提高教學(xué)質(zhì)量擴大辦學(xué)規模，提高社會(huì )影響力，為社會(huì )、家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)教育，一直是藝校人的奮斗宗旨。今年初在我校地極力爭取下，市政府和市教育局批準了我們辦高中特長(cháng)班的請求，這令全校教師歡欣鼓舞，同時(shí)我們也感到擔子的沉重。但是壓力就是動(dòng)力，壓力讓我們看到了希望，看到了未來(lái)。全體藝校人更加刻苦努力進(jìn)行工作，從3月份就開(kāi)始著(zhù)手籌備，制定各類(lèi)計劃，進(jìn)行招生、考試。高中特長(cháng)班的承辦，也從另一側面鼓舞了士氣推動(dòng)了教學(xué)，為我校下一步的發(fā)展奠定了基矗
�、旮母镌u價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。新課程評價(jià)的理念是“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。把評價(jià)看作是課程、教學(xué)的有機組成部分。它關(guān)注給師生更多的策略，表現自己的機會(huì )，形成自我認識、自我教育、自我進(jìn)步的能力。我校從20xx年起嘗試改革過(guò)去一張試卷定結論的單一評價(jià)方式，充分發(fā)揮評價(jià)的多種功能，從多角度、全方位地評價(jià)學(xué)生：
a、建立學(xué)生成長(cháng)檔案，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，使學(xué)生看到自己的成長(cháng)足跡，體驗成長(cháng)快樂(lè )；
b、充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用，堅持正面評價(jià)，使用具有啟發(fā)性、激勵性的語(yǔ)言評價(jià)學(xué)生，使之始終保護奮發(fā)向上的情緒，努力學(xué)習；
c、多方面考查學(xué)生的能力，注意學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗，知識積累和實(shí)踐創(chuàng )新能力。
a.通過(guò)背誦測試檢查學(xué)生的課內外閱讀和語(yǔ)言的積累情況，本學(xué)期共開(kāi)展了四次背誦測試，
b.百字競賽，口算測試、朗讀測試等，考查學(xué)生的基礎知識與基本技能，考查中不只注重結果，更注重知識形成的過(guò)程，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
四、抓服務(wù)后勤工作取得新成果
我校的后勤工作一直堅持服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的宗旨克服一切困難作好后勤工作。
�、遄骱檬袌�(chǎng)調查，采買(mǎi)貨比三家，精打細算搞好學(xué)生飲食。今年市場(chǎng)物價(jià)飛漲，而我校學(xué)生的伙食費卻一分未增。在這種情況下不但要保證學(xué)生吃飽，還要保證學(xué)生吃好，滿(mǎn)足身體成長(cháng)的營(yíng)養需求談何容易。每次采購，食堂管理員都是不辭辛勞，走邊市場(chǎng)，打聽(tīng)價(jià)錢(qián)，貨比三家，花最低的價(jià)錢(qián)買(mǎi)的商品，作到少花錢(qián)多辦事辦好事。保證了食堂在不增加學(xué)生伙食費的前提下正常運轉。
�、婕哟笸度敫纳妻k學(xué)環(huán)境。建校以來(lái)因資金短缺，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境一直沒(méi)有得到改善。門(mén)窗破損外墻皮脫落，內墻多年沒(méi)有粉刷。環(huán)境的低劣影響了學(xué)校的形象。為了改善條件，改變環(huán)境，校長(cháng)多次向有關(guān)部門(mén)匯報請示，爭取資金。20xx年末上級撥款10多萬(wàn)元作為改善辦學(xué)環(huán)境的專(zhuān)用資金。我們利用這筆資金更換了門(mén)窗，粉刷了墻壁，進(jìn)行了部分維修，使學(xué)校面貌有了較大的改觀(guān)。
五、工青婦同心協(xié)力共創(chuàng )新業(yè)績(jì)
我校年輕教師多，女教師多，共青團工作和婦女工作就顯得尤為重要。團支部根據青年教師精力充沛，上進(jìn)心強的特點(diǎn)認真開(kāi)展工作。如參加五四環(huán)城火炬接力賽，演講等活動(dòng)，為青年教師搭建了展示的平臺，培養了青年教師敢拼敢上的精神。工會(huì )更是把女教師的事情放在心上，如婦女保艦計劃生育等工作做得及時(shí)到位，受到廣大女教師的好評。
六、抓督導自評促學(xué)校發(fā)展
督導評估工作是我校自查自省，自我調控工作的主要手段。被全校師生所重視。我們將工作與自評緊密結合，邊工作邊評價(jià)解決了評做兩層皮現象，使自評做得扎實(shí)；在自評過(guò)程中，我們將學(xué)生評價(jià)，教師評價(jià)，家長(cháng)評價(jià)，社會(huì )評價(jià)緊密結合，大家都是評價(jià)者，又是被評價(jià)者，調動(dòng)了大家參與評價(jià)的積極性，使評價(jià)更全面，更科學(xué)，評價(jià)結果更有說(shuō)服力。在自我評估過(guò)程中邊評邊改，做，評，改互相促進(jìn)，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。
七、存在問(wèn)題
1.加強教師隊伍建設，提高師資水平是我們的永久話(huà)題。
2.加強英語(yǔ)教學(xué)，加強特色教學(xué)，提高特色辦學(xué)質(zhì)量是我們追求的目標。
3.辦學(xué)條件急需改善，教學(xué)設備、電教器材急需更新和增添。
4.安全隱患比較嚴重：供暖管道陳舊，跑水現象時(shí)有發(fā)生，威脅著(zhù)師生的生活和工作安全。
八、今后努力方向
1.加大教師培訓力度，提高教師素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，構建學(xué)習型、知識化學(xué)校。
2.加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立行業(yè)窗口形象，努力建設標準化、和諧型學(xué)校.
3.實(shí)施希望、成功教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
4.多方籌集資金，建設多功能電化教育，實(shí)現現代化辦公，改善辦學(xué)條件，擴大學(xué)校規模。
5.努力辦好高中特長(cháng)班，為穆棱特色教育貢獻力量。
藝術(shù)培訓總結12
駐足回首本學(xué)年的藝術(shù)教育工作，我校在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)學(xué)校上下的共同努力，藝術(shù)教育工作有了長(cháng)足的進(jìn)步。從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)校已經(jīng)逐步形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺階，現作總結如下。
一、提高認識，形成藝術(shù)特色教育氛圍。
1、加強學(xué)習，更新教師觀(guān)念。
為了更新教師的觀(guān)念，提高教師的認識，我們在教師中，進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習。
人類(lèi)歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點(diǎn)是相同的，那就是都離不開(kāi)藝術(shù)。只要有人類(lèi)的地方就有藝術(shù)，文明與藝術(shù)同時(shí)產(chǎn)生，不管在哪個(gè)文明和哪種文化中，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分。沒(méi)有藝術(shù)，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術(shù)總是為我們提供一個(gè)多姿多彩、令人心馳神往的世界。
素質(zhì)教育的根本出發(fā)點(diǎn)是圍繞提高民族的整體素質(zhì)這個(gè)中心，促使全體學(xué)生獲得全面發(fā)展，促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體都得到發(fā)展，促使每一個(gè)學(xué)生的`個(gè)性都得到發(fā)展。為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養，挖掘學(xué)生的
各種潛力，在藝術(shù)活動(dòng)中，使學(xué)生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。通過(guò)組織教師學(xué)習，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使教師認真領(lǐng)會(huì )了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神，提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認識。
2、加強宣傳，得到社會(huì )的支持。
為了得到社會(huì )、家長(cháng)的支持，我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)座談會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導與家長(cháng)進(jìn)行了交流，向家長(cháng)講了學(xué)校特色教育的設想，宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面素質(zhì)的作用。我們還利用各類(lèi)活動(dòng)和迎檢工作進(jìn)行了多項豐富多彩的展示活動(dòng)。既宣傳了學(xué)校又為學(xué)生們提供了展示才能的舞臺。
二、挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊伍
要搞藝術(shù)特色教育，必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊伍，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。
1、建立一支專(zhuān)業(yè)藝術(shù)隊伍。
藝術(shù)是專(zhuān)業(yè)性比較高的一門(mén)學(xué)科。它包括音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)等很多方面。因此，要搞好藝術(shù)教育，必須要有一支學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的專(zhuān)業(yè)教師隊伍。我們學(xué)校在已有的一名學(xué)音樂(lè )的教師，一名美術(shù)教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法有特長(cháng)的教師加入到藝術(shù)組。這樣，我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)教師隊伍。
2、教師以身作則。
要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高，教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此，我們強調教師要練就一種藝術(shù)特長(cháng)，要把具有一種藝術(shù)特長(cháng)作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習一些藝術(shù)的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長(cháng)的重要意義，使練就一種藝術(shù)特長(cháng)成為教師的自覺(jué)行為。通過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐，我們學(xué)校能歌善舞，能書(shū)能畫(huà)的教師越來(lái)越多。
三、強化教學(xué)，提高學(xué)生人文素養。
1、建立興趣小組。
為了進(jìn)一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生中挑選一些有特長(cháng)的學(xué)生，建立各類(lèi)藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開(kāi)展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養。
培養藝術(shù)特長(cháng)生，就是讓部分基礎比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(cháng)的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎的學(xué)生，我們通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)等途徑，為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會(huì )。
通過(guò)一年來(lái)的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步得到了展示。尤其在今年7月我校的建校三周年演出中，我校師生的大鼓表演，學(xué)生的行進(jìn)樂(lè )隊表演，舞蹈隊的少女與仙鶴
等節目均得到了現場(chǎng)領(lǐng)導的好評和認可。本此演出中幾個(gè)精彩的節目還被選調到區內教師節慶祝的演出中。我想經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力我校藝術(shù)教育的明天會(huì )取得更加豐碩的成果。
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