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幼兒園小班周小結（精選11篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，這段時(shí)間里，我們一定有不少啟發(fā)，理應有個(gè)小結來(lái)總結一下自己的所得與所失。那么好的小結是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班周小結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班周小結 1
第十周的工作圓滿(mǎn)結束,對這一周的工作,進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄,以便今后更好地開(kāi)展工作。
本周我們的主題是《金色的秋天》，本周學(xué)習了兒歌《秋天的小路》，資源包材料藝術(shù)整合科學(xué)《秋天的.樹(shù)林》、語(yǔ)言整合社會(huì )《水果屋》，還有涂色畫(huà)《菊花》，讓小朋友們知道秋天的變化和欣賞、感受秋天樹(shù)林的美，并試著(zhù)用顏料涂畫(huà)出美麗的菊花，小朋友們都完成得很不錯，本周還完成了手工制作《可愛(ài)的小馬》，小朋友們興趣很濃，但是只有幾個(gè)小朋友完成，我們在這方面還要多鍛煉，提高小朋友的動(dòng)手能力。
周三關(guān)老師進(jìn)行了接送卡使用的情況，我們班有二、三個(gè)小朋友老忘記，再以后要及時(shí)提醒家長(cháng)。周五全園進(jìn)行了《消防安全演練》，通過(guò)前一周和這一周的《消防安全教育》，幼兒已經(jīng)知道逃生方法和自救方法，所以消防演練井然有序，園長(cháng)、老師、小朋友配合得很好。
現在正值秋冬換季，本周天氣陰雨天較多，早晚溫差較多，有很多小朋友感冒，趙鑫怡小朋友請假一個(gè)禮拜，希望她早點(diǎn)康復回到學(xué)校來(lái)。提醒家長(cháng)們注意小朋友防寒保暖，衣服不要給小朋友穿太多，也不要穿太少。在學(xué)校老師也要時(shí)刻關(guān)注天氣給小朋友防寒保暖，午睡時(shí)蓋好被子。
期待下周各方面會(huì )更好！
幼兒園小班周小結 2
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的'安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好安全工作總結。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(cháng)朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個(gè)小朋友請長(cháng)假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習。
4、本周還進(jìn)行了老師、家長(cháng)和小朋友收舊廢料手工作品展，由于我班家長(cháng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數多、質(zhì)量好，在此，對各位家長(cháng)的支持表示感謝。
幼兒園小班周小結 3
20xx年的新年鐘聲已經(jīng)敲響，新學(xué)期隨即拉開(kāi)了帷幕，為了幫助孩子們盡快地適應幼兒園生活，xx幼兒園準備了一系列精彩的歡樂(lè )周活動(dòng)，讓孩子們體會(huì )到了新年熱鬧愉快的氣氛，并體驗同伴、師生一起游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
首先是新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，隨著(zhù)五星紅旗再次冉冉升起，老師們給所有小朋友送出了新年的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，幼兒代表送出了新年祝福，孩子們在莊嚴的開(kāi)學(xué)典禮上感受了新學(xué)期的到來(lái)，默默許下新年愿望……在歡樂(lè )之余，新年最重要的'還是安全，開(kāi)學(xué)第一天，老師們就圍繞”交通安全、幼兒園活動(dòng)安全、我會(huì )玩游戲、小手出血了”等等主題展開(kāi)了安全教育，為孩子們上好開(kāi)學(xué)第一課。在歡樂(lè )周中，老師們還組織幼兒開(kāi)展了大帶小活動(dòng)，中大班的孩子們精心自制了新年紅包、自制小狗面具等禮物，帶著(zhù)甜甜蜜蜜的糖果送給弟弟妹妹們，為弟弟妹妹送上新年祝福，還獻上了精彩的節目，給弟弟妹妹們送去歡樂(lè )。在一來(lái)一往的送祝福、送禮物活動(dòng)中，不同年齡段的孩子們都感受到了新年的濃濃氛圍、接受了滿(mǎn)滿(mǎn)的新年祝福。歡樂(lè )周中，孩子們大膽展示自己的新年新本領(lǐng)、新年時(shí)裝秀；與同伴一起開(kāi)展圖書(shū)、玩具分享會(huì )、交換禮物；一起觀(guān)看喜愛(ài)的大電影、做游戲，同伴之間無(wú)話(huà)不談、感情越來(lái)越深厚，老師們也看到了孩子們的快樂(lè )和進(jìn)步。當然歡樂(lè )周最歡樂(lè )事情的莫過(guò)于元宵節活動(dòng)，孩子們和爸爸媽媽一起參加了元宵親子運動(dòng)會(huì )，挑戰自己、爭奪團體榮譽(yù)，第一次真正意義上感受了集體的力量，大家一起釋放天性，強健體魄，玩的不亦樂(lè )乎。另外，孩子們和老師一起制作元宵燈籠、搓元宵、剪窗花、做狗年頭飾，孩子們的動(dòng)手能力、審美能力也在一個(gè)個(gè)手工活動(dòng)中得到提升。
通過(guò)這些有趣豐富精彩的開(kāi)學(xué)歡樂(lè )周活動(dòng)，讓孩子們從假期到幼兒園得到了完美的過(guò)渡。航頭幼兒園狗年旺旺開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)為新學(xué)期開(kāi)了個(gè)好頭，之后還會(huì )有更多精彩的活動(dòng)等著(zhù)大家，一起期待吧！
幼兒園小班周小結 4
根據市教育局《關(guān)于肥城市公共機構節能宣傳周活動(dòng)安排的通知》，我園開(kāi)展了“節約能源，從我做起”的節能宣傳周活動(dòng)，主要有：
一、統一思想，改變觀(guān)念，認真組織落實(shí)。
我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，副園長(cháng)為副組長(cháng)，各班班班主任為成員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提能源利用效率，減少污染物排放為核心，強化全園師生的節能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實(shí)行了有效地獎勵政策，積極營(yíng)造節約型幼兒園。
1、幼兒園針對自身特點(diǎn)嚴格執行綠色采購制度，對園新購電器和照明產(chǎn)品，用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時(shí)，提倡采購高效節能、節水、環(huán)境標識產(chǎn)品。
2、幼兒使用的水龍頭做好節水宣傳標識，鼓勵教師、幼兒節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室負責人做好用燈、用電器等的無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作，將節能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細節。
二、認真開(kāi)展節能減排教育
在幼兒園教育教學(xué)中充實(shí)豐富節能、環(huán)保教育內容，將節能、節水等教育內容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)入幼兒園一日教育活動(dòng)的'工作之中。
1、利用晨間談話(huà)教育師生樹(shù)立節約、環(huán)保的思想。教育幼兒從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動(dòng)中培養節約意識，樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，節約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環(huán)境，為幼兒園和社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用宣傳欄教育師生如何節能環(huán)保。
3、開(kāi)展了“節約能源，從我做起”的主題活動(dòng)。
4、利用致家長(cháng)一封信及家教宣傳欄對家長(cháng)們進(jìn)行了節能環(huán)保宣傳。
5、開(kāi)展“節能小畫(huà)家”活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我園“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動(dòng)取得了一定成果。孩子們的節能環(huán)保意識增強了、節能環(huán)保的行動(dòng)也多了，今后幼兒園將更堅定的走科學(xué)發(fā)展節能環(huán)保路線(xiàn)，更好的完成節能工作。
幼兒園小班周小結 5
以說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代為主題的推普周活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕了。在短短的一周中，我園師幼開(kāi)展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng)。在活動(dòng)中我們體驗學(xué)習，并將這種影響推及到社會(huì )和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。針對本屆推普周活動(dòng)情況總結如下：
一、大力推廣普通話(huà)，掀起一浪熱潮
推普周第一天，大班老師國旗下講話(huà)，號召我們全體師幼加入到推廣普通話(huà)活動(dòng)中來(lái)。
張貼推普橫幅等。利用班級微信等方式宣傳推普周活動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍，從而在我園內外掀起推普熱潮。
二、開(kāi)展推普系列活動(dòng)
1、教師在宣傳周期間，我園組織全體教師認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及普通話(huà)知識。并組織全體教師進(jìn)行朗誦活動(dòng)，啄木鳥(niǎo)糾錯活動(dòng)，體會(huì )中國文字的博大精深，通過(guò)學(xué)習等活動(dòng)讓我園教師對普通話(huà)又有了從新的認識、理解和應用，積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、針對不同年齡段的幼兒開(kāi)展了不同的活動(dòng)，托班，小班通過(guò)說(shuō)：你好，再見(jiàn)等語(yǔ)言，增進(jìn)幼兒說(shuō)普通話(huà)的'意識。中班通過(guò)教師給孩子講故事、閱讀書(shū)籍等活動(dòng)，增進(jìn)幼兒說(shuō)普通話(huà)的意識。大班通過(guò)：講故事比賽：《我是故事大王》增進(jìn)幼兒說(shuō)普通話(huà)的積極性。
說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代，老師帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì )向爺爺奶奶，叔叔阿姨等進(jìn)行普通話(huà)宣傳。通過(guò)活動(dòng)，讓人人都知道要講普通話(huà)，同時(shí)也培養了幼兒的交往能力以及活潑開(kāi)朗的性格。
推普周活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步增強了我園師幼使用普通話(huà)的規范意識，參與意識，以及熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情。推廣普通話(huà)不是一兩項活動(dòng)能解決的，而是要我們都要從自身做起，不管是園內園外，人人都要說(shuō)好普通話(huà)，
養成說(shuō)普通話(huà)的良好的習慣，只有這樣才能達到推普的活動(dòng)目的，我們要不斷對幼兒，教師，家長(cháng)以及周邊人員進(jìn)行宣傳，讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言成為人與人的共同橋梁。
幼兒園小班周小結 6
我的幼兒園生活就這樣開(kāi)始了，8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園，環(huán)境還不錯，還有幾個(gè)認識的小朋友。正當我滿(mǎn)心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時(shí)候，他們卻和我再見(jiàn)了。我開(kāi)始還沒(méi)有搞太清楚，等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個(gè)老師都還不錯，但我很不爽，一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的，也一直在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀！
好不容易盼來(lái)了4：50，爸爸媽媽笑著(zhù)接我來(lái)，我卻哇哇大哭，實(shí)在不想上幼兒園。不過(guò)爸爸媽媽給我買(mǎi)冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園。進(jìn)了幼兒園后，由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時(shí)候，和老師嘀咕了半天，估計是在說(shuō)我的脾氣，反正總算能暫時(shí)逃脫了，晚上睡覺(jué)的.時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情，唉！爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(cháng)大了就要去幼兒園，我才兩歲9個(gè)月，很大嗎？不過(guò)爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園能認識好多新朋友，這倒是真的。
星期三，我有點(diǎn)發(fā)燒，為了讓我快點(diǎn)適應幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過(guò)去。不過(guò)和老師千叮萬(wàn)囑的說(shuō)了我的情況，保育的韓老師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒(méi)有力氣鬧了，總之比較安靜的過(guò)了一天，可下午接的時(shí)候還是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應一些了，還得了一個(gè)紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專(zhuān)門(mén)查了相關(guān)資料(material)說(shuō)我是分離焦慮和過(guò)不好集體生活的問(wèn)題全有，并且我的反應比較強烈，只能是慢慢適應了。
就要周末了，我又可以和爸爸媽媽快樂(lè )的過(guò)兩天了，可是馬上新的一星期又要來(lái)了……
幼兒園小班周小結 7
本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，可是表現卻還不錯哦!除了周一和周二，個(gè)別孩子情緒比較不穩定外，后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來(lái)的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現得很好。
在這一周，寶寶們認識了自我的幼兒園和教室，明白了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;明白了吃晚飯后要擦擦臉;明白了自我水杯和床的位置，能夠自我喝水，自我躺上自我的床睡覺(jué)了。最值得驕傲的`就是，寶寶們能夠找到自我的位置了，并且開(kāi)始聽(tīng)教師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒(méi)有規則意識，可是一天比一天的提高還是很明顯的。
在這一周，雖然以穩定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會(huì )了呢，會(huì )跟著(zhù)教師一齊唱，個(gè)別寶寶還會(huì )在團體面前進(jìn)行表演了呢!我們還玩了《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們全都玩得十分開(kāi)心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂(lè )乎。今日，我們還用報紙撕面條了，多數寶寶撕得又細又長(cháng)，真是不錯，獎勵一個(gè)大拇指!
開(kāi)學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實(shí)、完美中渡過(guò)，孩子們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，期望下周會(huì )更好!
在本周各項工作開(kāi)展的基礎上，我們小班的孩子有了很大的提高，孩子們逐漸適應了幼兒園的新環(huán)境，適應了班級的活動(dòng)，適應了與小朋友們的相處，原本哭鬧的孩子也展現了笑顏，這就是教師最大的收獲。
就餐方面孩子們都能獨立進(jìn)餐，并進(jìn)行了吃飯不出聲，不灑飯的教育。戶(hù)外活動(dòng)我班學(xué)習了《世界真完美》模仿操，孩子們動(dòng)作雖不規范，但都能活動(dòng)起來(lái)，我覺(jué)得這也是不錯的。學(xué)習方面本周我們進(jìn)行了第二個(gè)主題的主題活動(dòng)，學(xué)會(huì )了歌曲理解了故事資料，學(xué)習了涂色練習等，孩子們掌握得不錯。異常是孩子們在唱歌的時(shí)候不再是以自我為中心了，逐漸領(lǐng)會(huì )了齊唱的概念，這就是孩子們的一大提高。
幼兒園小班周小結 8
20xx年5月12日是第六個(gè)全國“防震減災日”，我園為加強學(xué)校防震減災宣傳教育，提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第六個(gè)“防災減災日”的主題“認識地震風(fēng)險，掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實(shí)際開(kāi)展了一系列的“5。12”防震減災宣傳教育周活動(dòng)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標，組織領(lǐng)導機構�，F將活動(dòng)情況小結如下：
一、5月12日—16日，我園開(kāi)辟了“防災減災”櫥窗宣傳專(zhuān)欄，張貼了宣傳資料。成立以園長(cháng)為組長(cháng)的防震減災領(lǐng)導小組，在例行會(huì )議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學(xué)習防災減災知識，配合幼兒園開(kāi)展防災演練活動(dòng)，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識；園內制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長(cháng)一封信》；從而實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫(huà)課，讓幼兒繪畫(huà)512防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時(shí)，全體師生舉行了一次防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會(huì )組織幼兒學(xué)習“地震是怎么一回事”、“地震來(lái)了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時(shí)組織幼兒觀(guān)看了有關(guān)災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領(lǐng)導小組認真開(kāi)展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，就地解決。目前無(wú)存在安全隱患。
通過(guò)本次防震減災周系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅再次落實(shí)了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的'能力，更進(jìn)一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
幼兒園小班周小結 9
我的幼兒園生活就這樣開(kāi)始了，8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園，環(huán)境還不錯，還有幾個(gè)認識的小朋友。正當我滿(mǎn)心以為爸爸媽媽要和我一齊在幼兒園好好玩的時(shí)候，他們卻和我再見(jiàn)了。我開(kāi)始還沒(méi)有搞太清楚，等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個(gè)教師都還不錯，但我很不爽，一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的，也一向在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀!
好不容易盼來(lái)了4：50，爸爸媽媽笑著(zhù)接我來(lái)，我卻哇哇大哭，實(shí)在不想上幼兒園�？墒前职謰寢尳o我買(mǎi)冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園。進(jìn)了幼兒園后，由于和教師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自我做，但還做不好，也不讓教師幫我，結果我基本是哭嚷了一天，教師也搞的不知所以，午時(shí)爸爸媽媽接我的時(shí)候，和教師嘀咕了半天，估計是在說(shuō)我的脾氣，反正總算能暫時(shí)逃脫了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情，唉!爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(cháng)大了就要去幼兒園，我才兩歲9個(gè)月，很大嗎可是爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園能認識好多新朋友，這倒是真的。
星期三，我有點(diǎn)發(fā)燒，為了讓我快點(diǎn)適應幼兒園的團體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過(guò)去�？墒呛徒處熐ФＨf(wàn)囑的說(shuō)了我的情景，保育的`韓教師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒(méi)有力氣鬧了，總之比較安靜的過(guò)了一天，可午時(shí)接的時(shí)候還是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應一些了，還得了一個(gè)紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專(zhuān)門(mén)查了相關(guān)資料說(shuō)我是分離焦慮和過(guò)不好團體生活的問(wèn)題全有，并且我的反應比較強烈，只能是慢慢適應了。
就要周末了，我又能夠和爸爸媽媽歡樂(lè )的過(guò)兩天了，可是立刻新的一星期又要來(lái)了……
幼兒園小班周小結 10
這周我給中二班的孩子上了兩次課，分別是一堂社會(huì )課和一堂音樂(lè )課。這兩堂課在自己努力備課和準備之下，基本能夠順利進(jìn)行，也給我帶來(lái)了豐富的課堂體驗，收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗。下面我想對這兩次課進(jìn)行總結。
中班的孩子已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注自己身邊的周?chē)挛�，能夠善于觀(guān)察，還能產(chǎn)生一些與別人不一樣的想法。因此，注重他們自己已有的生活經(jīng)驗是很重要的。十月第二周，秋天的腳步更近了。為了讓孩子更豐富地感受大自然的時(shí)節變化。我設計了以落葉的用途為主線(xiàn)的活動(dòng)，希望能夠激發(fā)孩子的`興趣，也符合中班孩子喜歡表現自己，能說(shuō)出自己想法的特點(diǎn)。因此，在活動(dòng)中，我設置了一定的情景，為幼兒提供一些蘊含教育目標的，適合他們的材料，讓孩子主動(dòng)參與觀(guān)察，積極探索，通過(guò)體驗過(guò)程，交流經(jīng)驗，嘗試用多種辦法來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵他們從不同角度思考問(wèn)題。
上過(guò)了關(guān)于落葉的社會(huì )課，我便又設計了一堂與它相關(guān)的音樂(lè )課。將自己在學(xué)校鋼琴伴奏課上學(xué)到的歌曲《樹(shù)葉》教給孩子們歌唱�！稑�(shù)葉》以落葉為主題，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，不僅加深了秋天在孩子們腦海的印象，也提高了孩子們的音樂(lè )素養。在教授過(guò)程中，我加入了一些與落葉和秋天有關(guān)的動(dòng)作，并讓孩子自己創(chuàng )作，訓練幼兒用不同速度、力度、音樂(lè )變化來(lái)表現歌曲的形象、內容和情感，唱出不同節拍歌曲的感覺(jué)，初步學(xué)會(huì )獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂(lè )唱歌的經(jīng)驗;按音樂(lè )的節奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，幫助提高孩子們的音樂(lè )智能。在幼兒音樂(lè )活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我的目標不僅僅定
位于學(xué)習唱歌、律動(dòng)或技能，音樂(lè )教育的目標一個(gè)是讓幼兒在充滿(mǎn)音樂(lè )的環(huán)境中，積極參與自由而富有創(chuàng )造力的音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒對聲音和動(dòng)作節奏運作產(chǎn)生敏銳的反應和和諧的共鳴，使得幼兒的生活和心理節奏轉化為一種生命的動(dòng)力。
幼兒園小班周小結 11
根據《關(guān)于開(kāi)展“5.12”全省防災減災宣傳教育周活動(dòng)的通知》的文件精神，家佳幼兒園開(kāi)展了“防災減災宣傳周”系列主題活動(dòng)。
1.5月11日，召開(kāi)防震減災宣傳教育周的活動(dòng)布置會(huì )。成立以肖碧敏園長(cháng)為組長(cháng)的防震減災領(lǐng)導小組，在會(huì )議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學(xué)習防災減災知識，配合幼兒園開(kāi)展防災演練活動(dòng)，自我做起，防范未然。
2.活動(dòng)主題“認識地震危險掌握減災技能”顯示在幼兒園門(mén)口的LED屏上。
3.國旗下演講主題為“認識地震危險掌握減災技能”。
4.班級廣播每天播放有關(guān)防震減災知識，（如地震知識、震后逃生知識、與抗震救災有關(guān)的歌曲等）。
5.組織幼兒觀(guān)看防震減災的專(zhuān)題片，直觀(guān)感受災害給大家帶來(lái)的傷害。
6.每班開(kāi)展以“認識地震危險掌握減災技能”為主題的主題班會(huì )。
7.各班利用班級QQ群向家長(cháng)發(fā)送安全短信；各班在班級的宣傳欄上張貼有關(guān)地震的知識，從而實(shí)現“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的`宣傳效果。
8.本周該園安全工作領(lǐng)導小組認真開(kāi)展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，就地解決。目前無(wú)存在安全隱患。
9.5月13日下午3點(diǎn)四十分，全體師生舉行了一次防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
通過(guò)本次“防震減災周”系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅再次落實(shí)了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
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