小學(xué)科學(xué)學(xué)期教研工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)科學(xué)學(xué)期教研工作總結,歡迎閱讀與收藏。
自20xx年我校被評為“江蘇省科技特色學(xué)!币詠(lái),我校就更明確地更堅定地以“尊重生命,享受教育”為辦學(xué)理念,堅持走以“科技創(chuàng )特色,人文增內涵”的發(fā)展之路。尤其是近年來(lái),隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標準的實(shí)施,我校不斷加大科技教育力度,從資金投入,科技教師隊伍建設著(zhù)手,以點(diǎn)帶面,科教興校,成果顯著(zhù)。近幾年,在科技教育中我校圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作:
一、加強領(lǐng)導,健全組織,統籌規劃
1、健全科技教育領(lǐng)導小組。學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,專(zhuān)門(mén)成立了科技領(lǐng)導小組,由分管校長(cháng)負責,由專(zhuān)職科技輔導員代表和多個(gè)科技社團輔導員老師組成的校級青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導小組。xx年,我們又制定了詳實(shí)的《科技教育三年發(fā)展規劃》,全校上下對其可行性和操作性作了多次的論證,最終送區、市審核,受到了相關(guān)教育部門(mén)的一致認可。
2、領(lǐng)導組組長(cháng)定期組織小組成員,開(kāi)展教科研工作,對科學(xué)課教師和科技輔導員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導。
二、創(chuàng )建基地,開(kāi)展活動(dòng),推進(jìn)科教
我們認為,落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現“全面、主動(dòng)”,即面向全體學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。為此,我;ù罅庠谠 1 / 14
的種植園、蕾蕾果樹(shù)園、盆景園、苗苗氣象站、勞技室等實(shí)踐基地的基礎上,又開(kāi)辟了一系列的科技社團:有航模制作社團、國際數棋社團、漢英模塊社團、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團。并聯(lián)系常綠高新農林園、常州市青少年科學(xué)藝術(shù)宮、新北長(cháng)江污水處理廠(chǎng)、常州市氣象局分局結成聯(lián)誼單位,更開(kāi)拓了科技活動(dòng)的空間。
在校園文化的建設中,校廣播站每周二推出的科技教育片受到了大家的喜愛(ài)。另外,學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗、班報、走廊、穿廊等,都為學(xué)生提供了學(xué)科學(xué)的活動(dòng)舞臺。
這學(xué)期我們教研組全體同仁還花大量精力和時(shí)間,積極配合學(xué)校特色項目建設——“百小娃娃科學(xué)宮”。為此我們整理出了近年來(lái)學(xué)校在科技教育領(lǐng)域中所取得的所有成果和活動(dòng)資料,還編寫(xiě)了許多主題式的資料,如:地質(zhì)方面、各類(lèi)動(dòng)物方面、創(chuàng )新思維與方法方面、航天方面等。經(jīng)過(guò)屢次的修改及與校領(lǐng)導與設計公司的商榷,才最終定稿;在具體施工過(guò)程中,我們又多次現象察看,提出建議,督促整改;種類(lèi)動(dòng)物標本訂購……我想,最終“娃娃科學(xué)宮”的如期順利揭牌及在社會(huì )上產(chǎn)生良好的反響,都離不開(kāi)科學(xué)組全體同仁們的辛勤汗水的付出和集體智慧的凝聚。
三、加強學(xué)習,主題研究,共促發(fā)展
1、加強理論學(xué)習,更新教學(xué)觀(guān)念。
學(xué)期一開(kāi)始,全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習,展開(kāi)討論,提高認識水平,并用以指導教學(xué)實(shí)踐。組內老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師,回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助!皢(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐,認真撰寫(xiě)文章。
2、加強教研組建設,發(fā)揚協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少,老師擔負的教學(xué)任務(wù)重,但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團結與合作,以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為了改革課堂結構和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng),且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng),聽(tīng)課前認真備課,設計教案,互相切磋。曹勇老師堅持每月聽(tīng)張志偉老 3 / 14
師兩堂課,此外,教研組每月定期開(kāi)展1次主題活動(dòng)。每次教研組公開(kāi)課,我們能做到聽(tīng)課后認真評課,如教學(xué)內容安排否恰當,難點(diǎn)是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育及新課程改期的理念,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。正是由于平時(shí)扎實(shí)的校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,本學(xué)期在我校舉行的區優(yōu)秀教師培育室及課題組教研活動(dòng)才能獲得圓滿(mǎn)成功,倪國老師在本次活動(dòng)中執教的《認識固體》一課才能受到與會(huì )人員的一致好評。
3、開(kāi)展第二課堂教學(xué),積級爭優(yōu)創(chuàng )先
這學(xué)期,我們科學(xué)組三位年輕老師分別帶了一個(gè)學(xué)生社團活動(dòng),分別是:航模和金鑰匙社團、國際數棋社團、七巧科技社團。平時(shí)抓緊訓練,并取得了許多優(yōu)異的成績(jì)。如:金鑰匙社團參加了5月份的江蘇省“金鑰匙·快樂(lè )校園行電視競技活動(dòng)”獲江蘇省團體二等獎;在4月份,我校國際數棋社團參加新北區第四屆數棋大賽獲團體二等獎的好成績(jì),其中4名學(xué)生獲個(gè)人一等獎,6名學(xué)生獲二等獎,5名學(xué)生獲三等獎;6月份,由倪衛國和張志偉兩位老師輔導的航模隊參加常州市第三屆小學(xué)生航空模型競賽獲團體二等獎,其中2名學(xué)生獲個(gè)人一等獎,2名學(xué)生獲二等獎,3名學(xué)生獲三等獎;七巧科技是新興項目,但有了一個(gè)良好的開(kāi)端,張志偉老師輔導非常賣(mài)力,相信只要有競賽,定能取得好成績(jì)。
四、共同思考,謀求發(fā)展,再促輝煌
回顧一學(xué)期的工作,當然也有許多不足之處及需思考的一些問(wèn)題,如:
。、校本教研活動(dòng)散而不系統,后期應定一個(gè)課題,圍繞課題來(lái)研究這樣更有效;
。、科技教育雖成果顯著(zhù),但特色還不夠鮮明,如何站在更高的位置,作高瞻遠矚式的統籌安排與實(shí)施,目標更高些,視野更寬些,是一個(gè)急需研究的問(wèn)題;
。、如何讓科技活動(dòng)與校本課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合,貫穿學(xué)生學(xué)校生活的始末,讓科技教育系統化,整體化,全面化,而不是點(diǎn)狀化。
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