小學(xué)防震應急演練總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)防震應急演練總結，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)防震應急演練總結1

　　XX年5月12日，中國四川汶川地區發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災害中，震中學(xué)校成為了重災區，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)機自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于5月21日下午8點(diǎn)28分舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的防震自救演練活動(dòng)。

　　XX年5月12日上午，校長(cháng)組織召開(kāi)了校委會(huì )、班主任會(huì )專(zhuān)門(mén)布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。

　　下午2點(diǎn)25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。

　　各班按正常時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2時(shí)28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)2分多，達到了預期的效果。

　　在整個(gè)演練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和老師分工明確、責任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過(guò)這次演練，進(jìn)一步增強了師生的.防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束后，所有師生在學(xué)校負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。

小學(xué)防震應急演練總結2

　　為確保師生生命安全，也使全校師生能在突發(fā)事件中快速、有序、高效地撤離危險地帶，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，根據xx縣安全生產(chǎn)委員會(huì )《關(guān)于深入開(kāi)展應急預案演練活動(dòng)的通知》和縣教體局安全辦文件要求，我們xx鎮中心小學(xué)于20xx年4月28日上午（9：20）舉行了防震應急疏散演練。

　　一、成立防震應急疏散演練領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　二、在演練前期，對全體教師進(jìn)行了防震減災演練的相關(guān)知識培訓，并把《平川鎮中心小學(xué)防震減災演練方案》發(fā)到每位教師手中，要求全體教師弄懂、熟悉防震減災演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線(xiàn)。

　　三、演練前要求各班班主任及任課教師在班里進(jìn)行地震知識講座，安全知識講座。還對學(xué)生進(jìn)行地震時(shí)如何在室內、走道中躲避訓練，演練過(guò)程中教師負責學(xué)生的安全，并引導學(xué)生按照規定的路線(xiàn)疏散。

　　以校園廣播防空警報信號為主，信號發(fā)出后，師生聽(tīng)到防空警報信號就立即從教室（由指導教師的.指揮下）撤離到安全地帶，由指導教師清點(diǎn)人數。整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、緊張、有序達到了預期的目的和要求。

　　演練的程序是：

　　1.讓學(xué)生熟悉應急避震的方法。

　　2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線(xiàn)。

　　3.按照防震減災演練的方案進(jìn)行演練。

　　4.防震減災演練結束后各個(gè)指導教師清點(diǎn)人數�？偨Y經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生的應急避震的意識。

　　5.演練開(kāi)始，班主任和疏散指揮員各就各位，劉建軍主任下達“緊急疏散”指令，隨著(zhù)防空警報信號，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協(xié)調，防止擁堵、踩踏。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現象發(fā)生。學(xué)生在極短的時(shí)間內從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域），安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告組長(cháng)(整個(gè)疏散過(guò)程僅用1分42秒時(shí)間。

　　6.演練活動(dòng)結束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了防震減災疏散演練，達到提高防震減災教育既增強自救的能力。

　　通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

小學(xué)防震應急演練總結3

　　2008年5月12日，四川汶川地區發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)機自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于6月20日下午2點(diǎn)30分舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的防震自救演練活動(dòng)。

　　20xx年6月20日上午，校長(cháng)組織召開(kāi)了校委會(huì )、班主任會(huì )專(zhuān)門(mén)布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。

　　下午2點(diǎn)25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。

　　各班按正常時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2時(shí)28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)2分多，達到了預期的效果。

　　在整個(gè)演練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和老師分工明確、責任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過(guò)這次演練，進(jìn)一步增強了師生的`防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。

　　演練結束后，所有師生在學(xué)校負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。

小學(xué)防震應急演練總結4

　　地震災害會(huì )造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。而地震災害中，學(xué)校由于人員密集變成重災區，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，一次次的地震災害給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)機自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于5月21日下午8點(diǎn)28分舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的防震自救演練活動(dòng)。

　　5月12日上午，校長(cháng)組織召開(kāi)了校委會(huì )、班主任會(huì )專(zhuān)門(mén)布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責，并制定了可行的`演練方案。懸掛橫幅。

　　下午2點(diǎn)25分，全校師生按照《Xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。

　　各班按正常時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2時(shí)28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)2分多，達到了預期的效果。

　　在整個(gè)演練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和老師分工明確、責任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過(guò)這次演練，進(jìn)一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束后，所有師生在學(xué)校負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。

小學(xué)防震應急演練總結5

　　5月12日，汶川地震八周年，同時(shí)也是全國的“防災減災日”。為了進(jìn)一步強化落實(shí)“珍愛(ài)生命，安全第一”的安全意識。我校于20xx年5月12日上午午10點(diǎn)5分，積極成功的組織了全體師生的防震應急疏散演練，讓大家在災害發(fā)生時(shí)，最大限度地減輕地震造成的損失，保證師生的.生命財產(chǎn)安全，使地震應急預案能更加實(shí)效化。

　　現對本次地震應急演練總結如下：

　　一、思想高度重視

　　我校積極貫徹落實(shí)了上級部門(mén)文件精神，力求演練活動(dòng)安全、高效，我校譚校長(cháng)任總指揮，政教處人員積極參與組織，并分別召開(kāi)了領(lǐng)導小組、班主任、全體教職工會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師從思想上高度重視，加強安全意識。班主任在學(xué)生的班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震知識的認識和安全意識的教育，抓住這次演練機會(huì )，提高了師生面對緊急突發(fā)事件的應對能力。從上到下，一致強調“安全第一”，各處室保障措施務(wù)必全部到位，以確保這次演練活動(dòng)順利有序進(jìn)行。

　　二、方案科學(xué)縝密

　　政教處在制定方案時(shí)，科學(xué)安排演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容，對具體操作程序、疏散要求以及注意事項作了精準的備注和詳實(shí)的講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，各樓層包括樓梯拐角均安排有固定教師蹲點(diǎn)疏散學(xué)生，按照各自的職責，完成各自的任務(wù);6個(gè)班級被科學(xué)地安排疏散順序和撤離所經(jīng)的樓道、樓道口。

　　同時(shí)，要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)口令，全校師生必須服從指揮，立即快速、安全進(jìn)行疏散，禁止再收拾物品;禁止擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、打鬧嬉戲;如發(fā)現有人摔倒，快速將其扶起，立即幫助一起逃離危險地，到達指定的位置。

　　三、演練成果顯著(zhù)

　　在本次的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)積極配合，服從命令，演練共用時(shí)1分35秒，師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)上的指定位置，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，同時(shí)校醫當場(chǎng)模擬緊急救助傷員，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力，以及抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力。讓我校師生真正掌握了在危急中的各種基本方法，演練自始至終，全校師生同舟共濟、眾志成城，最終使演練圓滿(mǎn)成功的畫(huà)上句號。

　　四、今后改進(jìn)措施：

　　1、演練時(shí)學(xué)生下樓應盡可能避免摔倒，慎防次災害發(fā)生。

　　2、疏散過(guò)程中，須排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。

　　3、疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、書(shū)本等物護頭，以防被砸傷。

　　4、到達避險場(chǎng)所盡量將身體縮成一團，迅速抱頭、閉眼。

　　總之，本次演練校方高度重視，部署科學(xué)規范，落實(shí)緊張有序，教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心。演練結束，使學(xué)生真正提高了防震意識，受到了安全教育，強化了教職工處理應急事故的能力，達到了預期的效果。

小學(xué)防震應急演練總結6

　　xxxx年5月12日是我國第xx個(gè)全國防災減災日，根據市直層面全國防災減災日主要活動(dòng)方案，今年主題為“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”，xx月xx日至xx日為防震減災宣傳周。為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識宣傳，增強全體師生的防震減災安全意識，提高師生應對緊急突發(fā)事件的能力，學(xué)校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災宣傳教育，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災活動(dòng)，為構建“平安校園”提供安全保障�，F就本周防震減災工作情況總結如下：

　　一是健全機構，強化組織領(lǐng)導。在防震減災工作中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，將此項工作擺在重要位置來(lái)抓緊抓實(shí)。調整充實(shí)了防災減災工作領(lǐng)導小組，由劉劍鋒校長(cháng)為組長(cháng)，郭洪亮副校長(cháng)為副組長(cháng)，各中層為成員。明確各成員相關(guān)職責，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究和部署防防災減災工作。

　　二是強化宣T傳，增強防震意識。學(xué)校充分利用廣播、標語(yǔ)、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。

　　三是開(kāi)展演練，提高防震能力。學(xué)校定期開(kāi)展每年不少于2次的'防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。

　　四是完善制度，提升救援時(shí)效。結合學(xué)校實(shí)際，xxxx年xx月份完善修訂了《xxxx區實(shí)驗小學(xué)防震救災應急預案》。通過(guò)適時(shí)組織地震應急預案的演練，師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應急預案的方法、步驟，明確在應急行動(dòng)中的職責，達到召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝的效果。

　　今后，區實(shí)驗小學(xué)將繼續認真組織開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化。結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

小學(xué)防震應急演練總結7

　　今年5月12日是我國第八個(gè)防災減災日，按照德陽(yáng)局關(guān)于做好xxxx年防災減災日有關(guān)工作的要求，為了進(jìn)一步普及群眾防震減災知識，提高防震減災意識，保障人民群總生命財產(chǎn)安全，結合工作實(shí)際，我局積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果�，F就此次活動(dòng)情況總結如下：

　　一、統一思想，高度重視，加強領(lǐng)導

　　為搞好防災減災宣傳周的活動(dòng)，我局領(lǐng)導相當重視，親自做了專(zhuān)題動(dòng)員布置、要求各鎮鄉同時(shí)行動(dòng)，大力營(yíng)造氛圍。制定了以地震應急救援疏散演練和防震減災宣傳為主題的宣傳周活動(dòng)方案。

　　二、創(chuàng )新方法，精心組織，開(kāi)展豐富多彩的防災減災宣傳活動(dòng)，利用多種形式和手段做好宣傳工作

　　1、主動(dòng)和各鎮鄉聯(lián)系，在各鎮鄉開(kāi)展一系列防震減災科普知識講座及宣傳活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)深入到學(xué)校、各村、社區、街道繁華地段，充分利用廣播、展板等宣傳平臺，并開(kāi)展防震減災現場(chǎng)咨詢(xún)，解答群眾提出的防震減災知識疑問(wèn)，對防震減災科普知識進(jìn)行了宣傳。

　　2、5月5日上午，我局副局長(cháng)甯乾文、綜合業(yè)務(wù)股股長(cháng)周遂走進(jìn)xx人民廣播電臺行風(fēng)熱線(xiàn)節目直播間，現場(chǎng)與廣大聽(tīng)眾交流，宣傳防震減災知識，解答市民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題議。在2個(gè)小時(shí)節目時(shí)間里，既普及了地震、防震知識，又傾聽(tīng)了部分市民對防震減災的訴求和期盼心聲，同時(shí)也讓全社會(huì )知道地震部門(mén)在履職盡責、服務(wù)生命安全和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的實(shí)際中，擔當了不可替代的`重要作用。

　　3、5月9日上午，廣濟學(xué)校舉行了xxxx年地震防震減災暨消防綜合演練。德陽(yáng)市防震減災局有關(guān)領(lǐng)導及我市防震減災局、各鎮鄉分管工作負責人現場(chǎng)觀(guān)摩了演練活動(dòng)。此次演練活動(dòng)共分為師生自救和疏散演練、醫療救護演練、滅火器材安全操作與使用培訓、消防滅火演練四個(gè)科目。此次演練科學(xué)嚴謹，行動(dòng)迅速，高效有序。通過(guò)演練，全校師生進(jìn)一步掌握了應急避震的正確方法，疏散程序和路線(xiàn)，確保了在地震來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效逃生，演練取得圓滿(mǎn)成功。

　　4、5月10日晚，由xx市防震減災局主辦的平安中國舟夢(mèng)起航，防災文化電影季為主題的防災公益放映專(zhuān)場(chǎng)在xx中學(xué)舉行，學(xué)校組織1000余師生共同觀(guān)看影片。通過(guò)影視這種生動(dòng)有趣的文化形式，宣傳普及防災減災知識，從而起到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )的目的。

　　5、5月11日由民政局牽頭，防震減災局、農業(yè)局、廣電局、水務(wù)局、氣象局、國土局等部門(mén)集中在市中心廣場(chǎng)設立宣傳咨詢(xún)點(diǎn)，開(kāi)展防災減災日大型集中宣傳活動(dòng)，為群眾現場(chǎng)講解避災自救知識，提高了廣大群眾的防災減災意識和避險自救互救能力。

　　三、宣傳氣氛濃厚，普及效果顯著(zhù)

　　這次防災減災周宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全社會(huì )的防震減災意識，提高公眾的防震避險和自救互救能力，為構筑和諧發(fā)展提供防震減災保障，全面構建和諧社會(huì )起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)開(kāi)展防災減災宣傳系列活動(dòng)，從不同層面進(jìn)行防災減災知識的宣傳，進(jìn)一步喚起了社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，使更多的人了解防災減災知識，掌握了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，提高了廣大人民群眾的安全意識，更加珍惜生命，培養了防震減災觀(guān)念。通過(guò)認真總結，我們也看到了工作中的不足，防災減災知識教育是長(cháng)期的，要堅持集中宣傳與經(jīng)常性宣傳教育相結合，進(jìn)一步采取多種形式，把宣傳深入到社區、機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，使防災減災知識家喻戶(hù)曉，人人皆知。

　　二O一六年五月十七日

小學(xué)防震應急演練總結8

　　為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能。5月12日，xxxx店鎮xxxx小學(xué)小學(xué)成功舉行了一次地震緊急疏散演練。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。

　　會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的.說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。

　　為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　通過(guò)這次防震逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震安全預案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預案做到各施其職，臨危不亂�？傊�，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功!

小學(xué)防震應急演練總結9

　　幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應急疏散演練方案”，并在近日舉行了防震演練。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應急演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到園長(cháng)的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好。

　　在演練期間，校園鈴聲長(cháng)鳴，演習活動(dòng)開(kāi)始。當信號發(fā)出后，全校學(xué)生在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。

　　各校的演練過(guò)程井然有序，達到了預期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我園《應急疏散演練方案》的'一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

小學(xué)防震應急演練總結10

　　為保證地震應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據《中華人民共和國防震減災法》和《貴州省破壞性地震應急預案》等有關(guān)法律，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。

　　一、指導思想：

　　堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長(cháng)效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災工作，確保我校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　二、組織機構：

　　組長(cháng)：唐傲飛（校長(cháng)）副組長(cháng)：張璇賀羽張明新

　　成員：吳濤鄒仕美韓政胡澤剛邢鳳侯杰李蕭琴周靜吳錫彭勇陳召莉張光龍鐘羽汪薇田大武

　　三、主要職責：

　　1、加強領(lǐng)導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。

　　2、充分利用各種渠道對全校師生進(jìn)行防震減災知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災意識和基本技能。

　　3、利用班隊會(huì )課和課間操宣傳防震減災知識。

　　4、地震發(fā)生時(shí)有秩序地做好人員疏散工作。使全體學(xué)生疏散到教學(xué)樓前的空曠處。重點(diǎn)做好教室出口和下樓梯的疏導工作，班主任老師負責本班學(xué)生的疏散(疏散順序：一樓的學(xué)前班、一年級、二年級、六（1）班由任課教師負責疏散到操場(chǎng)做操位置；二樓學(xué)生的疏散順序依次為三年級、四年級由老教學(xué)樓樓梯道下，五年級、六（2）班由新教學(xué)樓樓梯道下，二樓樓道口由韓政、李蕭琴負責；三、四、五、六年級疏散到操場(chǎng)做操位置。實(shí)驗室如有學(xué)生，由上課教師做好疏散。

　　5、地震發(fā)生時(shí)，全體教職工在學(xué)校統一指揮下迅速參加搶險救災工作。

　　四、地震減災的.準備：

　　1、學(xué)校24小時(shí)有人值班，值班電話(huà)24小時(shí)開(kāi)通，確保通訊工具暢通。

　　2、加強對師生進(jìn)行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實(shí)做好思想穩定工作。3、加強學(xué)校值班工作，保證通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護正常教學(xué)工作和生活秩序。

　　五、地震發(fā)生時(shí)應急行動(dòng)

　　地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著(zhù)冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的亂跑，必須在學(xué)校地震應急工

　　作領(lǐng)導小組的統一指揮下開(kāi)展應急避險。

　　1、震時(shí)室內、外避險

　　聽(tīng)到地震警報后，處于教學(xué)樓內的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌旁下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場(chǎng)或教學(xué)樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物（如圍墻、電線(xiàn)桿等）。千萬(wàn)不要回到教室去。

　　2、緊急疏散避險

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線(xiàn)要根據各自實(shí)際情況預先設定。集中地選擇在操場(chǎng)。用哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽(tīng)到疏散的信號后，立即按預定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。

　�。�1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

　�。�2）相關(guān)老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。

　�。�3）疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應該排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

　�。�4）疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　�。�5）疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電