隊員活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的隊員活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隊員活動(dòng)總結1
我校為紀念中國少年先鋒隊建隊，要求各班以“光榮的少先隊”為主題，舉行中隊活動(dòng)。
我班“光榮的少先隊”中隊活動(dòng)就在嘹亮的隊歌聲中拉來(lái)了序幕�；顒�(dòng)分為四個(gè)環(huán)節：一是回顧光榮的隊史。5名隊員分別分別介紹中國少年先鋒隊的由來(lái)、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。二是歌頌偉大的祖國隊員表演詩(shī)朗誦—— 《我們愛(ài)你啊，中國！》。三是少先隊員才藝展出。四是做好事、講奉獻。1、隊員講述好人好事。2、齊歌唱《愛(ài)的奉獻》
本次活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生對中國少年先鋒隊、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷的了解，進(jìn)一步加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
本次活動(dòng)的收獲
1、隊員的`能力得到了提高。如：班上的中隊長(cháng)成績(jì)雖好，但膽子較少。我對她進(jìn)行鼓勵，對她進(jìn)行了培訓。學(xué)生有了信心，膽子也大了，在活動(dòng)中有很好的表現。
2、學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng)，對少先隊有了更深刻的了解，對學(xué)生進(jìn)行了一次很好的愛(ài)國教育。
3、這次活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示才華的平臺，學(xué)生朗誦、演講、手風(fēng)琴、小提琴等各方面的才藝得到很好的展示。學(xué)生展示才華，增強學(xué)生的自信心，提高學(xué)生在班級中的影響力。
4、活動(dòng)前的準備，活動(dòng)中，隊員之間相互配合，互相幫助，個(gè)展所長(cháng)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，增強班級凝聚力。
5、學(xué)生積極彩排，豐富學(xué)生的課余生活。
隊員活動(dòng)總結2
暑假是隊員們參加社會(huì )實(shí)踐體驗的好機會(huì )，為了讓隊員們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而又有意義的假期，學(xué)校少先大隊根據上級有關(guān)文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織隊員深入開(kāi)展了豐富多彩的暑假活動(dòng)，如：“好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)、要求：利用暑期多讀有意義的書(shū)籍，要求2—5年級每人寫(xiě)讀后感；“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過(guò)的有意義的活動(dòng)；還有，結合自己的愛(ài)好和身體狀況選擇適應夏季特點(diǎn)的運動(dòng)項目進(jìn)行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)，如：跳繩、跑步、球類(lèi)等；孝心作業(yè)：為長(cháng)輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng)，培養自己的勞動(dòng)能力、自理能力和健康、向上的興趣愛(ài)好；安全作業(yè)等，少先隊員暑假實(shí)踐活動(dòng)總結。
同時(shí)，開(kāi)展“少先隊員社區行活動(dòng)”，組織家住西街道的同學(xué)參加西街道“爭五星”思想道德體驗教育活動(dòng)�？傊�，在活動(dòng)的設計上，我們努力做到集體組織與個(gè)體實(shí)踐相結合，學(xué)校與社區相結合，學(xué)校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實(shí)證明，各項活動(dòng)均收到了較好的效果。開(kāi)學(xué)后，從各班上交的作業(yè)及同學(xué)們的反映來(lái)看，同學(xué)們的假期過(guò)得既充實(shí)又有意義，現將學(xué)生假期活動(dòng)情況總結如下：
一、“我與安全同行”，人人爭當安全小衛士。
調查發(fā)現，學(xué)生在假期中都能按照學(xué)校要求加強身體鍛煉，增強體質(zhì)，為新學(xué)期的.學(xué)習生活奠定良好的身體基礎。有自我保護意識，安全第一的意識，注意加強防火、防盜、防煤氣、節約用水、用電的安全意識，遵守交通規則。
二、同學(xué)們均能高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，作業(yè)字跡工整認真，質(zhì)量較高。
三、活動(dòng)內容豐富，隊員受益頗多。
1、少先隊員社區行活動(dòng)。
同學(xué)們假期中能夠積極參加西街道中小學(xué)生20xx年社區暑假“爭五星”思想道德體驗教育活動(dòng)，根據西街道領(lǐng)導的反饋，本次假期我校學(xué)生參加活動(dòng)人數最多而且參加活動(dòng)非常積極。少先大隊將根據各班獲得“五顆星”獎?wù)碌娜藬嫡及嗉壙側藬档陌俜直�，綜合評定獲得“爭五星”思想道德體驗教育活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2、“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動(dòng)。
假前大隊部要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過(guò)的有意義的活動(dòng)，結合各中隊上交的作品來(lái)看，同學(xué)們都能認真對待并高質(zhì)量完成，有的同學(xué)用手抄報的形式來(lái)記錄，如三年三班王秋實(shí)、四年三班高峻、旬永其、四年四班顧佳鑫、郭止雨、五年二班許思雨、五年三班李春齊、王雨桐、五年四班劉佳沂、六年一班高雨微、劉一宣、駱曉林；有的同學(xué)用征文的形式來(lái)記錄，如五年一班丁緣、六年二班高嘉寧、安琪、劉銘揚、徐長(cháng)榮、斐宇航、丁嘉慧
3、“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”語(yǔ)言文字糾錯活動(dòng)。
要求學(xué)生在家長(cháng)的陪同下到公共場(chǎng)所開(kāi)展不規范字查找比賽。從學(xué)生上交的作品及各中隊的反饋情況來(lái)看，收效非常好，同學(xué)們都能在假期里積極行動(dòng)起來(lái)，一張張精彩的照片記錄著(zhù)孩子們忙碌的身影，任何一個(gè)不規范用字都逃不掉同學(xué)們的火眼金睛。在這次活動(dòng)中，在老師的精心組織下，涌現出了一批優(yōu)秀的“糾錯小能手”及先進(jìn)班級。表現優(yōu)秀的班級有：二年二班、三年四班、四年三班、五年二班、六年三班；表現出色的學(xué)生有：二年二班趙語(yǔ)涵、趙語(yǔ)桐；四年二班劉圣哲、四年三班孟祥悅、趙芳帷、王博；五年一班陳瑤池、五年二班石佳慧、張瑩丹；六年一班王一潔；六年三班相子琪、李明嬌、于越飛、劉路
假期生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長(cháng)。我們將在今后的工作中，繼續探索，不斷創(chuàng )新，以期我校少先隊工作再上新臺階。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們實(shí)驗小學(xué)的明天會(huì )更好。
4、愛(ài)心行動(dòng)。
我們都知道，學(xué)校、社會(huì )是不可分割的一個(gè)整體，孩子在社會(huì )中可以學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，可以感受到服務(wù)于他人的那份快樂(lè )，今年暑假，雖然我校并沒(méi)為此單列條目去要求，但經(jīng)過(guò)調查反饋，同學(xué)們均能在自己力所能及的范圍內奉獻自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人。
比如：四年二班張心萌為老奶奶讓座，韓魯平同學(xué)幫助小朋友過(guò)馬路、幫鄰居撿掉在樓下的被子；四年一班張榮榮、張曉然、邵士澤、四年四班李嘉儀、顧佳鑫、陳宏宇同學(xué)到社區幫助孤寡老人打掃衛生，四年三班劉慧欣、王林、潘止銳、畢明宇到大街上撿垃圾袋；三年四班單晨哲跟媽媽在百貨五樓兒童游樂(lè )園揀到一部手機、谷雨露同學(xué)與爸爸在公共汽車(chē)上揀到一部手機，他們都能主動(dòng)讓父母想辦法與失主取得聯(lián)系，最后將手機親手交到失主手中，得到失主的表?yè)P，同時(shí)，三年四班丁寧宇同學(xué)在社區活動(dòng)時(shí)，路上遇到一只流浪狗，將其帶到家中喂養……諸如此類(lèi)的好人好事還有很多，由此可見(jiàn)，同學(xué)們做好事的習慣已蔚然成風(fēng)，許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛(ài)心在彼此之間傳遞。
5、孝心作業(yè)。
要求同學(xué)們假期都能為長(cháng)輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng)，培養自己的勞動(dòng)能力、處理能力和健康、向上的興趣愛(ài)好。
其中二年級的小同學(xué)王福鑫、楊濱碩、李桐波、鄂美慧、趙桐宇等同學(xué)及三年級王美琪、李思琦、崔磊、賈文月等同學(xué)表現突出，學(xué)會(huì )了體貼父母。
四年級呂航、郭思琪、芮詩(shī)琦、梁雙驥等同學(xué)，六年級安琪、徐勝男、李弘玉等同學(xué)，在假期均能通過(guò)各種各樣的方式向父母長(cháng)輩表達自己的孝心，讓父輩充滿(mǎn)欣慰。
6、“好書(shū)伴我成長(cháng)”暑假讀書(shū)活動(dòng)
現在大多數同學(xué)都已養成了關(guān)心時(shí)事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節目的好習慣，并能有計劃地閱讀書(shū)籍寫(xiě)下讀書(shū)筆和觀(guān)后感，篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感，如：三年三班趙維傲同學(xué)的《讀水滸傳有感》、三年四班李明飛同學(xué)的《讀沒(méi)有尾巴的狼有感》、三年二班王涵玉同學(xué)的《哈利波特與魔法石有感》、五年三班李智同學(xué)的〈讀窗邊的小豆豆有感〉、六年一班楊語(yǔ)嫣同學(xué)的〈讀秘秘密花園有感〉、六年一班郭雨欣同學(xué)的〈讀綠野仙蹤有感〉、六年二班徐長(cháng)榮的〈讀麥田里的守望者有感〉等。
隊員活動(dòng)總結3
我校為紀念中國少年先鋒隊建隊，要求各班以“光榮的少先隊”為主題，舉行中隊活動(dòng)。
我班“光榮的少先隊”中隊活動(dòng)就在嘹亮的隊歌聲中拉來(lái)了序幕�；顒�(dòng)分為四個(gè)環(huán)節：一是回顧光榮的隊史。5名隊員分別分別介紹中國少年先鋒隊的由來(lái)、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。二是歌頌偉大的祖國隊員表演詩(shī)朗誦—— 《我們愛(ài)你啊，中國！》。三是少先隊員才藝展出。四是做好事、講奉獻。1、隊員講述好人好事。2、齊歌唱《愛(ài)的奉獻》
本次活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生對中國少年先鋒隊、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷的了解，進(jìn)一步加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
本次活動(dòng)的收獲
1、隊員的`能力得到了提高。如：班上的中隊長(cháng)成績(jì)雖好，但膽子較少。我對她進(jìn)行鼓勵，對她進(jìn)行了培訓。學(xué)生有了信心，膽子也大了，在活動(dòng)中有很好的表現。
2、學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng)，對少先隊有了更深刻的了解，對學(xué)生進(jìn)行了一次很好的愛(ài)國教育。
3、這次活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示才華的平臺，學(xué)生朗誦、演講、手風(fēng)琴、小提琴等各方面的才藝得到很好的展示。學(xué)生展示才華，增強學(xué)生的自信心，提高學(xué)生在班級中的影響力。
4、活動(dòng)前的準備，活動(dòng)中，隊員之間相互配合，互相幫助，個(gè)展所長(cháng)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，增強班級凝聚力。
5、學(xué)生積極彩排，豐富學(xué)生的課余生活。
隊員活動(dòng)總結4
少先隊組織利用重陽(yáng)節來(lái)臨之際，組織少先隊員，到“彰明老人院”開(kāi)展豐富多彩的志愿者活動(dòng)，培養青少年尊老、敬老的傳統美德。開(kāi)展說(shuō)一句貼心話(huà)、做一件暖心事活動(dòng)，為老人們提供力所能及的服務(wù)。組織排練豐富多彩的文藝節目，為老人們義務(wù)演出。協(xié)助老人院的工作人員進(jìn)行環(huán)境衛生清理。聽(tīng)老人們講革命故事。
在慰問(wèn)中，學(xué)生代表用純真的笑臉和熱情的問(wèn)候向老人們致意，并送上了親手制作的賀卡，表達了誠摯的祝福。這一份份的情都代表著(zhù)他們的一顆愛(ài)心。慰問(wèn)始終洋溢著(zhù)歡樂(lè )、祥和的氣氛。
沙鱔小學(xué)校長(cháng)對筆者說(shuō)，敬老愛(ài)老是我們民族的'優(yōu)良傳統，我們將繼續發(fā)揚下去。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，增強感恩意識，在活動(dòng)中真切地體驗助人的快樂(lè )。
幾度夕陽(yáng)紅，悠悠重陽(yáng)情，為慶祝第xx個(gè)老人節，蘆浦中學(xué)開(kāi)展了向老人送溫暖一系列活動(dòng)。
當天下午，蘆浦中學(xué)團委帶領(lǐng)學(xué)生代表看望了蘆浦鎮96歲的劉園珠老人，并送上了慰問(wèn)品和學(xué)生們親手制作的賀卡，祝老人身體健康，節日愉快。與此同時(shí)，學(xué)校工會(huì )還組織34名退休教師在怡人的秋色中領(lǐng)略大自然的神奇，讓他們過(guò)了一個(gè)有意義的老人節。
這次活動(dòng)取得了良好的效果，為離退休教職工搭建起了和學(xué)校以及教職工之間的交流平臺。學(xué)校領(lǐng)導的謙遜熱情，對退休教職工的關(guān)注重視，受到了退休教職工的一致好評，今后我校將會(huì )舉行更多的這樣的活動(dòng)，來(lái)豐富離退休教職工的生活，讓他們感覺(jué)到學(xué)校的溫暖！
隊員活動(dòng)總結5
暑假是隊員們參加社會(huì )實(shí)踐體驗的好機會(huì )，為了讓隊員們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而又有意義的假期，學(xué)校少先大隊根據上級有關(guān)文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織隊員深入開(kāi)展了豐富多彩的暑假活動(dòng)，如：“好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)、要求：利用暑期多讀有意義的書(shū)籍，要求2—5年級每人寫(xiě)讀后感；“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過(guò)的有意義的活動(dòng)；還有，結合自己的愛(ài)好和身體狀況選擇適應夏季特點(diǎn)的運動(dòng)項目進(jìn)行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)，如：跳繩、跑步、球類(lèi)等；孝心作業(yè)：為長(cháng)輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng)，培養自己的勞動(dòng)能力、自理能力和健康、向上的興趣愛(ài)好；安全作業(yè)等。
同時(shí)，開(kāi)展“少先隊員社區行活動(dòng)”，組織家住西街道的同學(xué)參加西街道“爭五星”思想道德體驗教育活動(dòng)�？傊�，在活動(dòng)的設計上，我們努力做到集體組織與個(gè)體實(shí)踐相結合，學(xué)校與社區相結合，學(xué)校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實(shí)證明，各項活動(dòng)均收到了較好的效果。開(kāi)學(xué)后，從各班上交的作業(yè)及同學(xué)們的反映來(lái)看，同學(xué)們的假期過(guò)得既充實(shí)又有意義，現將學(xué)生假期活動(dòng)情況總結如下：
一、“我與安全同行”，人人爭當安全小衛士。調查發(fā)現，學(xué)生在假期中都能按照學(xué)校要求加強身體鍛煉，增強體質(zhì)，為新學(xué)期的學(xué)習生活奠定良好的身體基礎。有自我保護意識，安全第一的意識，注意加強防火、防盜、防煤氣、節約用水、用電的安全意識，遵守交通規則。
二、同學(xué)們均能高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，作業(yè)字跡工整認真，質(zhì)量較高。
三、活動(dòng)內容豐富，隊員受益頗多。
1、少先隊員社區行活動(dòng)。
同學(xué)們假期中能夠積極參加西街道中小學(xué)生20xx年社區暑假“爭五星”思想道德體驗教育活動(dòng)，根據西街道領(lǐng)導的反饋，本次假期我校學(xué)生參加活動(dòng)人數最多而且參加活動(dòng)非常積極。少先大隊將根據各班獲得“五顆星”獎?wù)碌娜藬嫡及嗉壙側藬档陌俜直�，綜合評定獲得“爭五星”思想道德體驗教育活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2、“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動(dòng)。
假前大隊部要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過(guò)的有意義的活動(dòng)，結合各中隊上交的作品來(lái)看，同學(xué)們都能認真對待并高質(zhì)量完成，有的同學(xué)用手抄報的形式來(lái)記錄，如三年三班王秋實(shí)、四年三班高峻、旬永其、四年四班顧佳鑫、郭止雨、五年二班許思雨、五年三班李春齊、王雨桐、五年四班劉佳沂、六年一班高雨微、劉一宣、駱曉林；有的同學(xué)用征文的形式來(lái)記錄，如五年一班丁緣、六年二班高嘉寧、安琪、劉銘揚、徐長(cháng)榮、斐宇航、丁嘉慧
3、“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”語(yǔ)言文字糾錯活動(dòng)。
要求學(xué)生在家長(cháng)的陪同下到公共場(chǎng)所開(kāi)展不規范字查找比賽。從學(xué)生上交的作品及各中隊的反饋情況來(lái)看，收效非常好，同學(xué)們都能在假期里積極行動(dòng)起來(lái)，一張張精彩的照片記錄著(zhù)孩子們忙碌的身影，任何一個(gè)不規范用字都逃不掉同學(xué)們的火眼金睛。在這次活動(dòng)中，在老師的.精心組織下，涌現出了一批優(yōu)秀的“糾錯小能手”及先進(jìn)班級。表現優(yōu)秀的班級有：二年二班、三年四班、四年三班、五年二班、六年三班；表現出色的學(xué)生有：二年二班趙語(yǔ)涵、趙語(yǔ)桐；四年二班劉圣哲、四年三班孟祥悅、趙芳帷、王博；五年一班陳瑤池、五年二班石佳慧、張瑩丹；六年一班王一潔；六年三班相子琪、李明嬌、于越飛、劉路
假期生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長(cháng)。我們將在今后的工作中，繼續探索，不斷創(chuàng )新，以期我校少先隊工作再上新臺階。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們實(shí)驗小學(xué)的明天會(huì )更好。
4、愛(ài)心行動(dòng)。
我們都知道，學(xué)校、社會(huì )是不可分割的一個(gè)整體，孩子在社會(huì )中可以學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，可以感受到服務(wù)于他人的那份快樂(lè )，今年暑假，雖然我校并沒(méi)為此單列條目去要求，但經(jīng)過(guò)調查反饋，同學(xué)們均能在自己力所能及的范圍內奉獻自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人。
比如：四年二班張心萌為老奶奶讓座，韓魯平同學(xué)幫助小朋友過(guò)馬路、幫鄰居撿掉在樓下的被子；四年一班張榮榮、張曉然、邵士澤、四年四班李嘉儀、顧佳鑫、陳宏宇同學(xué)到社區幫助孤寡老人打掃衛生，四年三班劉慧欣、王林、潘止銳、畢明宇到大街上撿垃圾袋；三年四班單晨哲跟媽媽在百貨五樓兒童游樂(lè )園揀到一部手機、谷雨露同學(xué)與爸爸在公共汽車(chē)上揀到一部手機，他們都能主動(dòng)讓父母想辦法與失主取得聯(lián)系，最后將手機親手交到失主手中，得到失主的表?yè)P，同時(shí)，三年四班丁寧宇同學(xué)在社區活動(dòng)時(shí)，路上遇到一只流浪狗，將其帶到家中喂養……諸如此類(lèi)的好人好事還有很多，由此可見(jiàn)，同學(xué)們做好事的習慣已蔚然成風(fēng)，許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛(ài)心在彼此之間傳遞。
5、孝心作業(yè)。
要求同學(xué)們假期都能為長(cháng)輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng)，培養自己的勞動(dòng)能力、處理能力和健康、向上的興趣愛(ài)好。
其中二年級的小同學(xué)王福鑫、楊濱碩、李桐波、鄂美慧、趙桐宇等同學(xué)及三年級王美琪、李思琦、崔磊、賈文月等同學(xué)表現突出，學(xué)會(huì )了體貼父母。
四年級呂航、郭思琪、芮詩(shī)琦、梁雙驥等同學(xué)，六年級安琪、徐勝男、李弘玉等同學(xué)，在假期均能通過(guò)各種各樣的方式向父母長(cháng)輩表達自己的孝心，讓父輩充滿(mǎn)欣慰。
6、“好書(shū)伴我成長(cháng)”暑假讀書(shū)活動(dòng)
現在大多數同學(xué)都已養成了關(guān)心時(shí)事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節目的好習慣，并能有計劃地閱讀書(shū)籍寫(xiě)下讀書(shū)筆和觀(guān)后感，篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感，如：三年三班趙維傲同學(xué)的《讀水滸傳有感》、三年四班李明飛同學(xué)的《讀沒(méi)有尾巴的狼有感》、三年二班王涵玉同學(xué)的《哈利波特與魔法石有感》、五年三班李智同學(xué)的〈讀窗邊的小豆豆有感〉、六年一班楊語(yǔ)嫣同學(xué)的〈讀秘秘密花園有感〉、六年一班郭雨欣同學(xué)的〈讀綠野仙蹤有感〉、六年二班徐長(cháng)榮的〈讀麥田里的守望者有感〉等。
隊員活動(dòng)總結6
近兩年來(lái)，我努力以豐富多采的少先隊活動(dòng)為契機，樹(shù)立為隊員服務(wù)的意識，當好他們的大朋友，和他們一起設計方案，共同開(kāi)展活動(dòng)。讓隊員們在活動(dòng)中接受教育，認識世界，得到鍛煉，使身心健康發(fā)展�，F將我校開(kāi)展少先隊主題教育活動(dòng)即“在多彩的少先隊活動(dòng)中培養隊員的創(chuàng )造能力”的情況匯報
一、 少先隊活動(dòng)系列化、制度化，為培養隊員的創(chuàng )造能力搭設舞臺
為了發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，根據兒童的年齡特點(diǎn)，深入、持久地開(kāi)展形式多樣的少先隊活動(dòng)，增強教育的實(shí)效性；為了鍛煉隊員在少先隊集體中自己管理自己，自己教育自己的能力，幫助他們學(xué)習過(guò)民主生活，培養隊員的自主精神，我們努力做到：
1．讓傳統性活動(dòng)不斷深入、升華
�、� 堅持紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒行動(dòng)，讓愛(ài)注入每個(gè)人的心田從向雷鋒同志學(xué)習，愛(ài)心獻他人，到九八年抗洪救災，向解放軍叔叔致敬；從向希望工程捐款，到“心系東方紅，情灑黃土地”為陜北小伙伴捐書(shū)活動(dòng)；從為保護母親河捐款活動(dòng)到今年向內蒙古災區捐棉衣等一次次活動(dòng)，隊員們都紛紛慷慨解囊，積極踴躍地拿出自己的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)、心愛(ài)的課外書(shū)、穿小的衣服等為社會(huì )、為他人奉獻一顆赤誠的童心。特別是九九年十月，我校四⑵中隊的劉洋同學(xué)不慎將胳膊大筋扎傷了，需要支付高額的醫藥費，由于他家境困難，大隊及時(shí)發(fā)起了“救救我們的小伙伴”——為劉洋同學(xué)捐款活動(dòng)。當劉洋的家長(cháng)拿到全校師生的捐款共計1452.7元時(shí)眼睛濕潤了，不知說(shuō)什么好，并特意為學(xué)校寫(xiě)來(lái)感謝信，一向頑皮的劉洋同學(xué)也變了許多……這就是我們的學(xué)校，我們的少先隊組織，一個(gè)溫暖的大家庭。九九年我校學(xué)雷鋒活動(dòng)的主題是“雷鋒精神記心中，愛(ài)心獻他人”，結合爭章活動(dòng)，我們分層進(jìn)行。低年級學(xué)生以“學(xué)本領(lǐng)，我給爸爸媽媽減負”為主題，從自己洗手絹、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾做起，學(xué)會(huì )做自己的事情，不讓父母操心。中高年級則建立校內外的服務(wù)崗。如中年級在學(xué)�；蛑嘘牻⒎⻊�(wù)崗，為老師和同學(xué)服務(wù)；高年級在社會(huì )建立服務(wù)基地、紅領(lǐng)巾義務(wù)打氣站、養護綠地、撿拾白色垃圾等。讓隊員們在這些活動(dòng)中懂得從小學(xué)會(huì )服務(wù)他人，長(cháng)大才能服務(wù)社會(huì )，奉獻愛(ài)心。
�、� 堅持紅領(lǐng)巾讀書(shū)辦報活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(cháng)才干。各中隊都建立了圖書(shū)角，都有圖書(shū)管理員，負責保管和借閱圖書(shū)，還定期向學(xué)校圖書(shū)室借閱。九九年我校首屆少代會(huì )上，新一屆大隊委員會(huì )向全體少先隊員發(fā)出了迎澳門(mén)回歸的讀書(shū)倡議，以《二十一世紀的澳門(mén)》讀本為依托，廣泛開(kāi)展紅讀活動(dòng)，了解澳門(mén)的社會(huì )、教育、文化、生活等方面的情況。在澳門(mén)回歸之際，舉辦了“喜迎澳門(mén)回歸”紅領(lǐng)巾小報展。上學(xué)期我校積極參加我區舉辦的紅領(lǐng)巾讀書(shū)暨“喜迎新世紀” 系列活動(dòng)，共寫(xiě)讀后感190份，畫(huà)幻想畫(huà)270余張。這學(xué)期結合科技月活動(dòng)，以“科技·創(chuàng )新”為主題，開(kāi)展紅領(lǐng)巾辦報活動(dòng),共寫(xiě)讀后感8，科技小報17，科學(xué)小論文11。
�、� 堅持少代會(huì )制度，充分行使少先隊員的民主權利我校力求一年一度的少代會(huì )歲歲都不同，年年有新意，讓隊員在自己的組織中樂(lè )于參與，樂(lè )于行動(dòng)，樂(lè )于管理。在首屆少代會(huì )上，隊員們創(chuàng )造性地設計出一面面友好、熱情，具有我校特色的迎賓旗；設計出一張張或卡通、或簡(jiǎn)潔、或寓意深刻的紅領(lǐng)巾電視臺臺標；設計了一幅幅美麗、現代、富有想像的二十一世紀上三條小學(xué)的幻想畫(huà)。今年的少代會(huì )則注重體現隊員的自主性。我放手讓小干部自己去組織。小干部們?yōu)榱碎_(kāi)好少代會(huì )，連續開(kāi)了好幾次準備會(huì )，從工作報告的起草、少代會(huì )代表的推薦、大隊委的競選，到制定表彰十佳少先隊員的決定，都是隊員和輔導員共同討論出來(lái)的。特別是大隊委的選舉工作，在小干部的倡議下，隊員們積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手做選票。那一枚枚新穎別致的選票，無(wú)不寄托著(zhù)隊員們對新干部的信任與期待。
2．讓實(shí)踐性活動(dòng)多姿多彩。
�、� 五自實(shí)踐活動(dòng)
五自實(shí)踐活動(dòng)為培養創(chuàng )造型人才的個(gè)性品質(zhì)提供了諸多有利的條件。比如：①主體實(shí)踐性條件。讓隊員們利用雛鷹假日小隊活動(dòng)的時(shí)間，在輔導員的指導下，按照自己討論確定的行動(dòng)計劃，深入家庭、社會(huì )，在實(shí)踐中多思考、多動(dòng)手，堅持在“勞力上勞心”堅持做中學(xué)，學(xué)中做。②民主性條件。五自實(shí)踐活動(dòng)倡導人人是活動(dòng)的主人，鼓勵隊員在活動(dòng)中標新立異，敢于發(fā)表自己的看法，為活動(dòng)出主意想點(diǎn)子，敢于打破定勢。③整體協(xié)作性條件。五自實(shí)踐活動(dòng)要求隊員依靠集體的力量，集中全體的智慧，完成調查采訪(fǎng)任務(wù)并寫(xiě)出課題報告。在這項活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì )合作，取長(cháng)補短，鍛煉了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力。
�、� 環(huán)境保護活動(dòng)
為了增強隊員保護環(huán)境，愛(ài)護綠色，熱愛(ài)地球的環(huán)保意識，要求隊員做到：①每個(gè)隊員搜集一條環(huán)保信息，制作一張環(huán)保宣傳卡，向全社會(huì )宣傳環(huán)保。②不亂扔棄垃圾，少用或不用一次性垃圾包裝用品。③每個(gè)小隊至少養一盆花，記下養植記錄和自己進(jìn)步的足跡。④積攢廢舊書(shū)報，取之于林，用之于林，以紙換綠。人人爭當環(huán)保小衛士，制訂了環(huán)保小衛士守則：愛(ài)我地球，人人有責。愛(ài)護家園，重任在肩。環(huán)保知識，銘記心間。綠色呼喚，希望所在。小小行動(dòng)，創(chuàng )造奇跡。保護地球，造福人類(lèi)。99年4月19日在新世界廣場(chǎng)舉行了“以紙換樹(shù)，保衛黃河”捐獻儀式，共捐舊書(shū)報145.6公斤�，F在我們每個(gè)中隊都建立了回收站，回收易拉罐、舊書(shū)報，賣(mài)得的錢(qián)有的捐給希望工程，有的用于中隊環(huán)境建設。
�、� 雛鷹爭章活動(dòng)
本學(xué)期爭章活動(dòng)的主題是：“雛鷹爭章學(xué)創(chuàng )新”。讓隊員們在爭章活動(dòng)中提高創(chuàng )造能力，培養創(chuàng )新精神。學(xué)校每月召開(kāi)爭章活動(dòng)信息發(fā)布會(huì )。一年級開(kāi)展了“我長(cháng)大了”自己的事情自己做的活動(dòng)；二年級學(xué)習隊的知識，建立了苗苗兒童團；三年級每人都寫(xiě)了爭章日記。四年級到隊員家中做客，參觀(guān)房間的布置并拍照。五年級爭服務(wù)章與環(huán)�；顒�(dòng)結合起來(lái)。六年級自學(xué)章與教學(xué)相結合，獨創(chuàng )學(xué)習方法。⑷ 主題隊會(huì )活動(dòng) 每學(xué)期我校都舉行一次主題中隊會(huì )的觀(guān)摩活動(dòng)，并且有評比、有表彰，使我校中隊會(huì )的整體水平有了很大的提高。大隊要求每位輔導員至少聽(tīng)兩節隊會(huì )。聽(tīng)隊會(huì )的老師和領(lǐng)導做為評委，為隊會(huì )打分。上學(xué)期以匯報爭章活動(dòng)為隊會(huì )內容，整體效果好，基本上發(fā)揮了隊員的自主性，體現了全體隊員的參與性、實(shí)踐性。但也有的隊會(huì )還停留在唱一支歌，背一首詩(shī)的形式，還有老師包辦代替的現象。針對這些問(wèn)題，我除了及時(shí)與中隊輔導員交換意見(jiàn)外，這學(xué)期還加強了對輔導員的集體指導和個(gè)別指導。如本學(xué)期以五自實(shí)踐小課題的調查匯報為主要內容，我在輔導員學(xué)習例會(huì )上給老師講如何轉變觀(guān)念，開(kāi)好隊會(huì )。我主動(dòng)關(guān)心各中隊隊會(huì )的準備情況，與輔導員共同設計隊會(huì )思路，向他們推薦參考材料，與老師們共同探討，共同提高�，F在我們已由兩位優(yōu)秀輔導員為全校的班隊活動(dòng)打響了頭一炮，一位是具有中學(xué)高級職稱(chēng)的區級德育學(xué)科帶頭人，一位是從教二十多年具有豐富經(jīng)驗的中年教師，在對這兩節班隊會(huì )研討的基礎上，后面也陸續開(kāi)始召開(kāi)主題中隊會(huì )。
二、 發(fā)揮少先隊特殊的組織教育功能，在活動(dòng)中培養隊員良好的個(gè)性品質(zhì)
1．培養了隊員的自主精神
少先隊活動(dòng)充分發(fā)揮了隊員的自主性，使隊員變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，隊員真正成為學(xué)校學(xué)習、活動(dòng)、生活的主體，成為自主發(fā)展的主體。如：學(xué)校午間小飯桌有節約小隊在管理，校園的環(huán)境有美容小隊在維護等。
�、� 培養了隊員的民主精神
少先隊活動(dòng)由隊員、小干部自己來(lái)設計、籌備、召開(kāi)，活動(dòng)中出現了問(wèn)題，也多是由大家來(lái)共同關(guān)心、幫助與解決。如我校召開(kāi)第二屆少代會(huì )，隊員們民主選干部，積極寫(xiě)提案等。這就是一種民主精神的培養，隊員們從小學(xué)習民主，長(cháng)大才能學(xué)會(huì )與人合作，與人交往。
�、� 培養了隊員的創(chuàng )造精神
在少先隊實(shí)踐活動(dòng)中全體隊員參與，參與活動(dòng)的全過(guò)程，既是動(dòng)手動(dòng)腦，又是發(fā)明創(chuàng )造。如紅領(lǐng)巾走廊的創(chuàng )立就是采納了隊員的提案，選票的設計也是隊員想出的.好點(diǎn)子，還有環(huán)�；顒�(dòng)時(shí)用的工具，以及學(xué)習中創(chuàng )造的小方法、小竅門(mén)等。
�、� 培養了隊員的自治能力
少先隊活動(dòng)讓隊員們學(xué)會(huì )了個(gè)人自治與集體自治.個(gè)人自治是隊員自己教育自己，自己管理自己，自己完善自己；集體自治是隊員們在集體中自我教育，自我管理，自我完善。如：雛鷹假日小隊活動(dòng)，一日隊長(cháng)制等。
三、 在少先隊活動(dòng)中得到的兩點(diǎn)啟示
�、鳖I(lǐng)導的關(guān)心與支持，輔導員的齊心協(xié)力及全校教職工的主動(dòng)參與，是開(kāi)展少先隊活動(dòng)的有利保障校領(lǐng)導非常重視少先隊工作，尤其是注重提高輔導員的素質(zhì)。因為只有高素質(zhì)的輔導員隊伍，才能開(kāi)展高質(zhì)量的少先隊活動(dòng)。所以學(xué)校在經(jīng)費十分緊張的情況下，堅持為輔導員們訂閱了多種雜志。如：《情商》、《少兒研究》、《少先隊研究》、《輔導員》等。有時(shí)我們從其它地方獲取好的信息，就給老師復印，學(xué)�？偸谴罅χС�，使老師們及時(shí)了解少先隊最鮮活的信息，及時(shí)給精神補氧，給思想充電。為保證輔導員的例會(huì )學(xué)習的時(shí)間，校長(cháng)主動(dòng)調課，并詢(xún)問(wèn)出席情況，多次參加輔導員的理論學(xué)習，觀(guān)摩班隊會(huì )等，并給予具體的指導。每次少先隊的重大活動(dòng)，教育、教學(xué)干部都會(huì )出面幫我協(xié)調工作，統籌管理，全校師生團結一致，上下一盤(pán)棋，使少先隊活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
�、采傧汝牷顒�(dòng)輻射學(xué)校、家庭、社會(huì )，突出三方面的結合，會(huì )收效更佳
�、排c學(xué)校教育教學(xué)相結合我校自95年引入創(chuàng )造教育研究課題，以次做為落實(shí)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，形成自己的辦學(xué)特色。經(jīng)過(guò)幾年的科研實(shí)驗，我們從開(kāi)發(fā)全腦做起，從課上到課下，從課內到豐富多采的少先隊活動(dòng)，把創(chuàng )造教育引入學(xué)校少先隊教育的全過(guò)程。少先隊教育的課題研究就是根據我校創(chuàng )造教育研究課題制定的，力求在多彩的少先隊活動(dòng)中培養隊員的創(chuàng )造能力。如：在五自實(shí)踐課題的調查活動(dòng)中，五（1）中隊召開(kāi)的“我們的生活與汽車(chē)”主題中隊會(huì )，以實(shí)踐為基礎，以調查為指導，讓學(xué)生親自去了解汽車(chē)與我們生活的關(guān)系，與環(huán)境保護的關(guān)系，與科技發(fā)展的關(guān)系，從而培養了隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。98年，我校被命名為全國書(shū)法實(shí)驗校。為配合學(xué)校抓好“寫(xiě)好漢字，學(xué)會(huì )做人”這一主題教育活動(dòng)，我們利用每周二紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間進(jìn)行書(shū)法系列講座。請書(shū)法老師在紅領(lǐng)巾電視臺講中華傳統文化與傳統美德的關(guān)系。請書(shū)畫(huà)老師輔導隊員設計小報版面、教學(xué)美術(shù)字。大中隊每年都要舉辦隊報展、小隊隊員將自己動(dòng)手書(shū)寫(xiě)的對聯(lián)送到軍烈屬的家中。隊員們在活動(dòng)中受到了啟迪，從而促進(jìn)了良好學(xué)習習慣的養成。
�、婆c家庭教育相結合家庭教育是少先隊教育的延伸和培植，我們與家庭的聯(lián)系和溝通是必不可少的。在五自實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展“做一日家庭小主人”，“對父母工作狀況的調查與分析”等活動(dòng)，溝通了孩子與父母的感情，使家庭更和睦了，孩子更理解父母了，家長(cháng)也更加支持少先隊開(kāi)展的活動(dòng)了。我校多年來(lái)一直堅持一日家長(cháng)輔導員的聘任制度，即假日小隊聘請家長(cháng)做輔導員，既指導了小隊活動(dòng)，又保證活動(dòng)的有序和安全。爭章活動(dòng)也離不開(kāi)家長(cháng)的支持，隊員們在家中練章，請家長(cháng)指導、評價(jià)。家長(cháng)還是隊員的大朋友，在手冊家長(cháng)填寫(xiě)的欄目中，處處洋溢著(zhù)家長(cháng)對爭章活動(dòng)的支持，洋溢著(zhù)家長(cháng)對孩子的鼓勵與期望。
�、桥c社區教育相結合要想讓隊員獲取成功，就必須有實(shí)踐的過(guò)程，成功的體驗。社區也為隊員們提供了參與社會(huì )實(shí)踐的條件。如：在環(huán)保教育活動(dòng)中，隊員們走進(jìn)大街小巷，撿拾白色垃圾，清掃綠地；粉刷街道兩側亂寫(xiě)亂畫(huà)及小廣告；發(fā)放環(huán)保宣傳卡等。一年兩次的慰問(wèn)軍屬和現役軍人的活動(dòng)，我們堅持了十幾年，隊員們也是傳了一屆又一屆。一幅幅春聯(lián)，一對對窗花，一封封慰問(wèn)信，代表著(zhù)隊員們的心意，傳遞著(zhù)親情與友情。去年是國際老人年，隊員們學(xué)包粽子，送給街道的老壽星，開(kāi)展了“粽子送晚情”的活動(dòng)。義務(wù)打氣小隊在胡同口、人行通道口義務(wù)為過(guò)往行人打氣，灑下了辛勤的汗水。社區實(shí)踐的舞臺既生動(dòng)又豐富，實(shí)踐的力量勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
少先隊有著(zhù)廣闊的天地，今后我要在這個(gè)廣闊領(lǐng)域中，不斷總結經(jīng)驗，加強理論學(xué)習，使我校少先隊工作再上一個(gè)新的臺階。
隊員活動(dòng)總結7
我校為紀念中國少年先鋒隊建隊，要求各班以“光榮的少先隊”為主題，舉行中隊活動(dòng)。
我班“光榮的少先隊”中隊活動(dòng)就在嘹亮的隊歌聲中拉來(lái)了序幕�；顒�(dòng)分為四個(gè)環(huán)節：一是回顧光榮的隊史。5名隊員分別分別介紹中國少年先鋒隊的由來(lái)、紅領(lǐng)巾的`來(lái)歷。二是歌頌偉大的祖國隊員表演詩(shī)朗誦—— 《我們愛(ài)你啊，中國！》。三是少先隊員才藝展出。四是做好事、講奉獻。1、隊員講述好人好事。2、齊歌唱《愛(ài)的奉獻》
本次活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生對中國少年先鋒隊、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷的了解，進(jìn)一步加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
本次活動(dòng)的收獲：
1、隊員的能力得到了提高。如：班上的中隊長(cháng)成績(jì)雖好，但膽子較少。我對她進(jìn)行鼓勵，對她進(jìn)行了培訓。學(xué)生有了信心，膽子也大了，在活動(dòng)中有很好的表現。
2、學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng)，對少先隊有了更深刻的了解，對學(xué)生進(jìn)行了一次很好的愛(ài)國教育。
3、這次活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示才華的平臺，學(xué)生朗誦、演講、手風(fēng)琴、小提琴等各方面的才藝得到很好的展示。學(xué)生展示才華，增強學(xué)生的自信心，提高學(xué)生在班級中的影響力。
4、活動(dòng)前的準備，活動(dòng)中，隊員之間相互配合，互相幫助，個(gè)展所長(cháng)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，增強班級凝聚力。
5、學(xué)生積極彩排，豐富學(xué)生的課余生活。
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