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高中數學(xué)新課程遠程研修總結

時(shí)間:2023-03-15 10:31:45 總結 我要投稿
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高中數學(xué)新課程遠程研修總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編精心整理的高中數學(xué)新課程遠程研修總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中數學(xué)新課程遠程研修總結

  為期三個(gè)多月遠程培訓很快結束了,因為有了這次研修學(xué)習,這段時(shí)間我們過(guò)得很充實(shí),很精彩,收獲多多。因為這次遠程研修,我們體驗了一次全新的現代網(wǎng)絡(luò )生活。

  這是我參加過(guò)的第三次遠程研修,令人感到深刻難忘。在這次遠程中,我受益匪淺。通過(guò)觀(guān)摩課堂教學(xué)視頻案例和專(zhuān)家得分以及閱讀主講教師的教學(xué)設計,通過(guò)參與在線(xiàn)研討和交流,我領(lǐng)略到了遠程研修的魅力,有幸聆聽(tīng)到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過(guò)完成提交作業(yè),我鍛煉了表達,增長(cháng)了個(gè)人智慧;通過(guò)閱讀班級和課程簡(jiǎn)報,我分享到了學(xué)友們的研修成果和專(zhuān)家們的課改成果;最后,通過(guò)撰寫(xiě)提交研修總結心得,思想和認識又得到了進(jìn)一步的升華,F在我把自己研修陪訓的體會(huì )總結如下:

  一、遠程研修打破了我原有的思維方式

  新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國大地,各地的課程改革也已轟轟烈烈。傳統的教學(xué)

  模式已遠不能跟上時(shí)代的步伐,面對新課改,我們許多教師持懷疑態(tài)度:放手讓學(xué)生自己去學(xué),能行嗎?學(xué)生如果能探究出結論,要我們教師何用?然而縱觀(guān)我們的傳統教學(xué),出現的現象真令人心寒:教師在講臺上滔滔不絕,學(xué)生在課桌上呼呼大睡;教師在講臺上神采飛揚,學(xué)生在課桌下垂頭喪氣。試想如此局面怎能提高學(xué)習興趣?

  通過(guò)這次研修,消除了我的顧慮,新課程改革強調學(xué)生的主體地位,提高了學(xué)生學(xué)習的興趣。同樣的知識,不同的老師教,學(xué)生樂(lè )學(xué)程度就大不相同,教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來(lái),數學(xué)的教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”,同樣的知識要有針對性的考慮不同學(xué)生的求知要求,時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問(wèn)題。另外,通過(guò)遠程研修平臺,我們能夠和全國的專(zhuān)家們、同行們面對面的交流,這樣快捷和便利的學(xué)習方式,也將影響著(zhù)我的思維方式,在這里,我的視野更加寬闊,思路更清晰,在實(shí)踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解,通過(guò)學(xué)習,對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。

  二、專(zhuān)家、骨干教師的人格魅力深深的感染著(zhù)我、激勵著(zhù)我

  在學(xué)習的過(guò)程中,我深深地被各位骨干教師們的精神所鼓舞感動(dòng)著(zhù),他們那種對事業(yè)的執著(zhù)追求,咬定青山不放松的干勁,一直是我們大家學(xué)習的榜樣,我們班的指導教師張東、杜增軍徹夜不眠,常常在我們第二天來(lái)研修進(jìn)入工作室時(shí),發(fā)現他們在夜里為我們發(fā)表的評論,讓我們?yōu)橹袆?dòng)。此次培訓中我的作業(yè)被指導老師推薦了4次,我十分高興,尤其是指導老師精彩的點(diǎn)評、中肯的意見(jiàn),對于我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)聲的激勵,鞭策著(zhù)我認真的寫(xiě)好每一次的作業(yè)。在今后的教育教學(xué)中我會(huì )始終記住他們的話(huà)語(yǔ),讓專(zhuān)家的思想、人格魅力引領(lǐng)我不斷

  三、遠程研修引領(lǐng)我前進(jìn)

  遠程研修改變了我的生活,給了我前行的動(dòng)力。每天打開(kāi)電腦的第一件事,就是登陸我們的班級,在新的作業(yè)、日志、話(huà)題中汲取我需要的營(yíng)養。從網(wǎng)上的專(zhuān)家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習的過(guò)程是短暫的,但學(xué)習的效果是實(shí)實(shí)在在的。

  看看我身邊的老師,他們執著(zhù)的如同小學(xué)生,認真,虛心,好學(xué),教師的

  責任心與好學(xué)的精神在此展露無(wú)余。新課程提倡我們教師培養學(xué)生科學(xué)探究能力,而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式。課改的實(shí)施對于絕大多數數學(xué)教師而言,都是一場(chǎng)新的革命。所以我們應抓住每一天,每一節課,關(guān)注課程改革,學(xué)習,思考,研究,積極主動(dòng)地參與到課程改革中,從各方面挑戰自己,改變自己,完善自己。培訓中,老師們富有啟迪的話(huà)語(yǔ),令人耳目一新的見(jiàn)解,精彩的點(diǎn)評,生動(dòng)的舉證,全新的理念,無(wú)不使我震撼;老師們的學(xué)識、儒雅無(wú)不使我敬畏,他們引領(lǐng)我對數學(xué)教學(xué)改革進(jìn)入了更深層次的思考,深感自己的靈魂在提升,視野也逐漸敞亮,內心似乎走向了澄明……

  這次培訓,讓我找回了自我,明確了方向,從而更加堅定了從事數學(xué)教育的信念。我深知,要想做得更好、更出色,還需要努力和更多的付出;我相信有耕耘就有收獲,我信奉“生命不息,學(xué)習不止”,我踐行波斯納的“經(jīng)驗+反思=成長(cháng)”。我必將一如既往腳踏實(shí)地,一步一步繼續堅定地走下去

  四、豐碩的收獲

  通過(guò)參與此次遠程培訓活動(dòng),我們在理論的形成方面有大幅度的提高。培訓中,大量的案例,深入淺出的闡明了理論,通過(guò)與專(zhuān)家、學(xué)員的在線(xiàn)互動(dòng)交流,專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解,以及同行的精彩點(diǎn)評、交流與感悟,也讓我們有意想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學(xué)觀(guān)念,拓寬了思路,對新課程的認識與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。

  一份耕耘,一份收獲,通過(guò)此次培訓讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。在此次培訓中不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識應用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

  我感到:在金秋的第一天,我的收獲是沉甸甸的!

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