二年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的二年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。
二年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結1
轉眼間，一個(gè)學(xué)期又這樣結束了�；仡欉@學(xué)期的工作感慨頗多，教學(xué)中存在的問(wèn)題還有待于解決。
一、在本學(xué)期的教學(xué)中，我注意以下幾點(diǎn)：
1．在識字教學(xué)中，對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然還是重點(diǎn)，由于本學(xué)期識字量大大增加，每次新課我都嚴格要求孩子們在家里做好充分預習。每篇課文至少讀五遍，從而激發(fā)學(xué)生識字的熱情。鼓勵學(xué)生從不同的角度識字，提倡個(gè)性化識字的方法。讓學(xué)生找出自己認為最有效的識字方法。通過(guò)不斷的求異，激發(fā)學(xué)生的思維。
2．在閱讀教學(xué)中，抓好學(xué)生的朗讀。
課本閱讀：要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。進(jìn)一步做到---讀時(shí)，有高有低、有急有緩、有快有慢。適當的時(shí)候教師做好范讀，每篇課文我都練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內容，給學(xué)生很好的導向。抓住好的課文，逐句指導學(xué)生。
課外閱讀：我要求學(xué)生堅持天天讀書(shū)，將“讀書(shū)”納入作業(yè)中，每天至少看20分鐘，逐漸讓學(xué)生在家養成讀書(shū)的習慣。教師給學(xué)生推薦適于學(xué)生讀的課外書(shū)，從而增加學(xué)生的閱讀量，也為以后的寫(xiě)話(huà)奠定一定的基礎。每月評比一次讀書(shū)之星，并給予他們一定的獎勵，以此帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到閱讀的行列中來(lái)。3．寫(xiě)話(huà)教學(xué)中，對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)話(huà)剛入門(mén)，這是教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，一些學(xué)生一寫(xiě)話(huà)就感到頭疼，無(wú)從下筆。有的學(xué)生為了應付，隨便寫(xiě)幾行字，還有的學(xué)生連圖都不會(huì )觀(guān)察更談不上寫(xiě)了。我就耐心的去引導他們怎樣觀(guān)察圖畫(huà)，然后再怎樣去寫(xiě)圖畫(huà)。關(guān)于寫(xiě)話(huà)教學(xué)，我認為首先在于培養學(xué)生的興趣和自信心，這是關(guān)鍵；其次是重視讀適合他們的圖書(shū)、多觀(guān)察，多說(shuō)話(huà)，加強積累；再次就是加強指導與訓練�？傊�，學(xué)生的'寫(xiě)話(huà)訓練還得進(jìn)一步加強和訓練，根據實(shí)際情況采取相應措施，將在今后工作中繼續努力探索和多向老教師請教，吸取好的方法。
二、教學(xué)中存在的問(wèn)題：
1．本班教學(xué)成績(jì)一般，差生大概有6、7個(gè)，學(xué)法上還需進(jìn)一步提高。
2．本班學(xué)生生性活潑、好動(dòng)，有些學(xué)生寫(xiě)字習慣差，學(xué)習習慣的養成有待于進(jìn)一步強化。
3．面對差生我沒(méi)有歧視，而是在開(kāi)學(xué)初建立差生檔案，制定了“幫”“個(gè)別輔導”等措施努力提高差生成績(jì)。對于優(yōu)等生平時(shí)多鼓勵，更加嚴格要求。使差生進(jìn)步，優(yōu)生更優(yōu)。但是效果不是很明顯，有待于進(jìn)一步加強。
三、管理方面
1、本學(xué)期繼續抓學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字及坐姿的習慣養成，堅持不懈，總是有越來(lái)越多的孩子基本養成了良好的習慣。
2、預習習慣的養成。
開(kāi)學(xué)初，我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預習，預習要求有：
�、僮x課文五遍，在文中畫(huà)出生字。
�、诓樽值洌骸把芯可帧卑ㄗx兩遍、加拼音、觀(guān)察字形占格、音序、部首、組詞。
�、鄄檎遗c課文相關(guān)的資料。新課前檢查情況，逐步讓學(xué)生養成良好的預習習慣。
3、課堂學(xué)習習慣的養成。
要求：
�、倜咳嗽谡n堂上至少要舉一次手。
�、趯τ诶蠋熖岢龅膯�(wèn)題要積極開(kāi)動(dòng)腦筋。
�、刍卮饐�(wèn)題聲音要響亮。
4、課后復習的習慣
溫故而知新，做到知識的聯(lián)系融會(huì )貫通。
四、自我提高方面
本學(xué)期學(xué)校實(shí)行了年級組長(cháng)負責制，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我能自覺(jué)主動(dòng)努力地做好本職工作，經(jīng)常和任課老師溝通，經(jīng)常聽(tīng)有經(jīng)驗教師的課，經(jīng)常和任課老師了解班級聽(tīng)課及學(xué)習情況，采取相應的措施協(xié)助管理。時(shí)刻保持團隊意識，積極和本組老師協(xié)作，向他們學(xué)習、交流、不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。同時(shí)學(xué)校安排的交流課、精品課和競賽課我都調課去聽(tīng)，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對學(xué)習感到枯燥、單調、脫離實(shí)際的成見(jiàn)。每聽(tīng)一節課，我都會(huì )認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)得以更高的提升。
一學(xué)期的工作收獲不少，也有一些困惑和煩惱，有時(shí)也很茫然總之個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和班級管理方面還需不斷加強與提升；學(xué)生的說(shuō)話(huà)，寫(xiě)話(huà)訓練有待于不斷加強。這些問(wèn)題本人在下學(xué)期將努力做得更加理想些。希望在期末考試中本班成績(jì)能上一個(gè)新臺階。
二年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結2
一、基本情況：
本學(xué)期我繼續擔任二年級的語(yǔ)文教學(xué)工作�，F將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結如下：本班共有學(xué)生27人，他們中20人成績(jì)較好，基礎知識比較好，各方面能力也比較突出。他們作業(yè)認真，積極回答問(wèn)題，有著(zhù)較好的學(xué)習習慣。另6人成績(jì)有待于提高。他們沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，基礎也比較差。
二、主要工作和成績(jì)
我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，切實(shí)做好一切教學(xué)常規工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作。
1、良好習慣的培養。我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預習，預習要求有：①讀課文三遍，在文中畫(huà)出生字。②查字典給一類(lèi)生字組詞，并讀兩遍。③查找與課文相關(guān)的資料。第二天早讀我還要檢查預習情況，逐步讓學(xué)生養成良好的預習習慣。
2、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據學(xué)生的實(shí)際情況，把復雜的內容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節齊，有后記等等。
3、上好每一節課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng )設學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)習熱情，能
有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現分層教學(xué)，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
4、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，重復死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jì)登記。
5、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
6、加強學(xué)生成績(jì)管理，使用好成績(jì)冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價(jià)，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
通過(guò)教學(xué)，我所帶班級成績(jì)穩中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了教學(xué)指標。
三、工作體會(huì )
1、積極反思。教學(xué)中的`各種問(wèn)題只有通過(guò)反思才能有所進(jìn)步，在教學(xué)中我有意識的就各種問(wèn)題進(jìn)行反思。小到一節課，大到一整個(gè)學(xué)期。近到課堂上說(shuō)錯的一句話(huà)，遠到一種教學(xué)思想的深層思考。這些都讓我逐步進(jìn)步。
2、緊抓作業(yè)批改。從作業(yè)中可以看出學(xué)生學(xué)的怎么樣，是否理解。所以我批改的很認真，講解的也比較仔細。
3、讓學(xué)生一幫一。學(xué)生都喜歡當小老師，我就充分利用這一點(diǎn)，讓好生帶領(lǐng)差生共同進(jìn)步。
存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，學(xué)生學(xué)法指導工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績(jì)仍然欠突出，還需提高；
2、學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確，時(shí)常有變更；
3、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)，工作有得有失，今后我一定會(huì )取長(cháng)補短，爭取做到最好。
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