弘揚民族活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的弘揚民族活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
弘揚民族活動(dòng)總結1
全區各中小學(xué)根據區教育局文件精神，結合學(xué)校的實(shí)際情況，在中小學(xué)生中開(kāi)展了民族精神教育活動(dòng)。
一、尋找“我們的驕傲”活動(dòng)
各中小學(xué)校能引導學(xué)生充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )、報刊、書(shū)籍、實(shí)踐考察等各種途徑，從中華民族的歷史特別是改革開(kāi)放以來(lái)的成就當中，尋找令我們驕傲的中國人，或是令我們驕傲的中國的大事，了解和體會(huì )作為一個(gè)中國人應該具備的自豪感。并將收集到的“理由”用學(xué)生自己的'語(yǔ)言、書(shū)畫(huà)、攝影等形式在班隊會(huì )上進(jìn)行了交流，從而激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國、努力學(xué)習、報效祖國的情懷
二、做文明中國人活動(dòng)
按照教育區的總體要求，我們制定了《蘇家屯區關(guān)于加強中小學(xué)生養成教育的實(shí)施意見(jiàn)》。對中小學(xué)生在做人習慣、做事習慣、學(xué)習習慣等方面提出了詳細、貼近學(xué)生實(shí)際的要求。通過(guò)學(xué)生自評、小組評定、家長(cháng)意見(jiàn)、教師評語(yǔ)等多種形式對學(xué)生的養成教育情況進(jìn)行綜合評價(jià)。并針對學(xué)校開(kāi)展養成教育情況制定了合理、可行的考評細則。各中小學(xué)校能充分發(fā)揮學(xué)校主渠道、主課堂、主陣地作用，通過(guò)板報、專(zhuān)欄、廣播以及主題班會(huì )、隊會(huì )、文明班級評比等形式，將《蘇家屯區中小學(xué)生養成教育細則》中的要求融入到豐富多彩的主題教育活動(dòng)中，使養成教育細則精神逐步內化為學(xué)生的自覺(jué)行為，幫助學(xué)生提高分辨是非善惡、道德選擇與行為評價(jià)的能力，爭做文明守紀的中小學(xué)生。沙河學(xué)校在開(kāi)展做文明中國人活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)車(chē)站整齊，大家都舒心”活動(dòng)改正學(xué)生自行車(chē)擺放不整齊問(wèn)題，通過(guò)水房“愛(ài)心部落”、“標語(yǔ)寶寶”等活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)護標語(yǔ)牌、愛(ài)護水房設施、節約用水。各中小學(xué)校都將開(kāi)學(xué)第一周定為養成教育訓練周，以此為起點(diǎn)，引導、督促學(xué)生建立遵規守紀意識，告別不文明行為，爭做文明學(xué)生。
三、結合節日、紀念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)
全區各中小學(xué)都能充分利用重要節日和紀念日這一載體，豐富了“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”的活動(dòng)內涵。各校結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)主題升旗儀式、主題班（團）隊會(huì )、愛(ài)國主義教育講座、觀(guān)看影片、主題演講、歌詠比賽等多種形式開(kāi)展了活動(dòng)。
四、“我與祖國共成長(cháng)”讀書(shū)征文活動(dòng)
結合市下發(fā)的文件精神，我區以“我與祖國共成長(cháng)”為主題，開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)。廣大中小學(xué)生在閱讀愛(ài)國主義圖書(shū)的基礎上，緊密聯(lián)系學(xué)習、生活、家庭等方面的變化，以書(shū)信形式講述了社會(huì )、家庭和身邊發(fā)生的新變化新氣象，抒發(fā)了自己心中的感受，表達了對中國共產(chǎn)黨、偉大祖國和人民的熱愛(ài)之情。全區共選出1000篇作品進(jìn)行郵寄，選出20篇作品參加市級評比。
在弘揚和培育養民族精神活動(dòng)月中，各中小學(xué)校能充分利用學(xué)校校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。如利用校園廣播、校園電視、校園網(wǎng)、櫥窗、板報、條幅等大力宣傳和弘揚民族精神。同時(shí)，各中小學(xué)校能按照區教育局要求，注重學(xué)科德育滲透，利用小學(xué)品德與生活課、中學(xué)思想政治課，開(kāi)展民族精神教育講座，達到了“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)與學(xué)校課程有機融合的目的。
總之，通過(guò)此次民族精神教育月活動(dòng)，全區中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的熱忱有較大幅度提升，進(jìn)一步增強了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎上繼續加大對學(xué)生的民族精神教育，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
弘揚民族活動(dòng)總結2
在這金秋九月，我們開(kāi)展了“弘揚民族精神”為主題的教育活動(dòng)，我們主要從營(yíng)造氛圍、開(kāi)展活動(dòng)、認真落實(shí)三個(gè)方面努力�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、營(yíng)造弘揚民族精神的良好氛圍
1.利用開(kāi)學(xué)典禮召開(kāi)民族精神教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行宣傳，激發(fā)民族自豪感。各班教室的黑板報根據主題開(kāi)辟了專(zhuān)欄。
3.利用每周一次升旗儀式進(jìn)行教育講話(huà)。班會(huì )課開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的禮儀教育：升國旗的'禮儀、唱國歌禮儀等。
通過(guò)這些方式，激發(fā)起了孩子強烈的民族自豪感，并知道了怎樣合適地表達自己對祖國的崇敬之情。
二、寓民族精神于活動(dòng)之中
1.結合常規教育月，政教處抓儀容儀表，規范“坐、立、行”。
2.班級活動(dòng)小而實(shí)：教師節各班給教師以寫(xiě)書(shū)信、送賀卡、送鮮花的形式過(guò)節日;召開(kāi)主題班會(huì );形式多樣慶國慶。
三、以各項活動(dòng)為載體，進(jìn)行民族精神教育
1.開(kāi)展“弘揚和培育民族精神四個(gè)一”活動(dòng)。通過(guò)讀一本愛(ài)國書(shū)籍，;看一場(chǎng)愛(ài)國電影，;唱一曲愛(ài)國歌曲(滲透于校內音樂(lè )科課程，各年級音樂(lè )教師鼓勵孩子課余時(shí)間多學(xué)愛(ài)國歌曲)，舉辦一次主題班會(huì )等活動(dòng)，推動(dòng)“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)深入開(kāi)展。
2.在9月10日教師節前，各班完成了“感謝師恩——給老師的一封信”，并制作賀師卡，各班創(chuàng )造性地開(kāi)展慶祝教師節活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展“尊師重教”慶�；顒�(dòng)，弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統。
3.全校各個(gè)班級利用班會(huì )開(kāi)展了“弘揚民族精神”主題班會(huì )，活動(dòng)形式豐富，同學(xué)們通過(guò)唱歌、跳舞、演奏、朗誦等方式表達自己對祖國母親的愛(ài)。
通過(guò)以上活動(dòng)決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做四好少年，刻苦學(xué)習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習之中。
弘揚民族活動(dòng)總結3
為了響應上級教育部門(mén)發(fā)出要求各級各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展“民族團結教育”主題活動(dòng)通知，進(jìn)一步加強學(xué)校民族團結教育工作，引導學(xué)生牢固樹(shù)立正確的國家觀(guān)，民族觀(guān)，牢固樹(shù)立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
我校針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)展民族團結主題系列活動(dòng)，讓廣大師生在了解學(xué)習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。九月初，學(xué)校制定了“民族團結教育”教學(xué)實(shí)施方案，成立了民族團結教育工作領(lǐng)導小組。根據上級文件精神，結合學(xué)校實(shí)際加強宣傳氛圍，組織開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、利用國旗下講話(huà)、少先隊活動(dòng)，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進(jìn)行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。
2、在業(yè)務(wù)學(xué)習上，組織全體老師們學(xué)習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務(wù)。
3、組織學(xué)校召開(kāi)“座談會(huì )”，以少數民族教師為代表，就如何加強學(xué)校的`教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作，為營(yíng)造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。
4、組織相關(guān)科任老師，學(xué)習有關(guān)民族團結教育所包含的內容、學(xué)習原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。
5、組織各班主任教師，認真學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )活動(dòng)精神，在學(xué)習的基礎上，指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
6、在學(xué)生中開(kāi)展民族團結教育系列活動(dòng)。
組織開(kāi)展了“民族團結主題教育”班隊會(huì )。各班圍繞主題精心組織開(kāi)展了形式多樣的民族團結教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過(guò)緊張激烈的知識問(wèn)答增加對各民族語(yǔ)言文字和生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學(xué)生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)了解到我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統一的多民族社會(huì )主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語(yǔ)言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習慣等。此次活動(dòng)寓教于樂(lè )，使學(xué)生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學(xué)生的愛(ài)國情懷。
7、各學(xué)科老師有機滲透民族團結教育。
例如：音樂(lè )課上，音樂(lè )老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結歌曲，以此來(lái)充分展現各族人民團結統一的精神面貌。
總之，民族團結和祖國統一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問(wèn)題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
【弘揚民族活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
弘揚和培育民族精神活動(dòng)總結03-17
開(kāi)展弘揚和培育民族精神月活動(dòng)總結01-28
弘揚民族精神教育月活動(dòng)總結02-06